第一篇：寨西小学2009—2010学年第二学期毕业班班主任工作计划

寨西小学2009—2010学年第二学期毕业班班主任工作计划（teniu.cc unjs.com）愿孩子们学有所成，美梦成真又是一学期开始了，可是又不同于其他的学期，因为我们是毕业班了，寨西小学2009—2010学年第二学期毕业班班主任工作计划。这是我与孩子们相处的最后一学期，让我感觉到肩上的担子沉重。当然一直来我把学校工作放于心中，把孩子们放于心中，诚诚恳恳工作，不论站在讲台上，还是坐在办公室里，心里踏实多了。要做一个好老师，一个好班主任，这毕竟不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术——可望而不可及啊！业绩始于计划，所以现在根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划，使得日后的工作更具规范性与效率性。一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体比较棒——班风积极健康向上，学生思维活跃，班级学习成绩在学区名列前茅，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯，但是仍不排除少数自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提高教学质量，顺利迎接小学毕业升学的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。总人数 39人 班干部数 8人 独生子女26人 男生 21人 队干部数 6人 学困生 5人 女生 18人优等生 15人

二、思想教育工作毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。

1、抓好爱为主义教育，理想与前途教育，要组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动，2、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。

3、开展好心理健康教育实验，教师要洞察学生心灵，关心爱护学生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错，4、强化家教工作。家教工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分，尤其是六年级毕业阶段。我争取多进行家访工作，了解学生家长、家庭情况，增进与家长的沟通，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家教的要求。召开家长会2次，向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，通过沟通，协同努力教育学生。

三、本学期教学工作目标六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。对教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人；有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求；从实际出发，踏踏实实，讲求实效；工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要；讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动的时间，班主任工作计划《寨西小学2009—2010学年第二学期毕业班班主任工作计划》。具体做到：

1、认真备课；

2、认真上课；

3、认真批改作业。按大纲要求，结合学生实际，精心设计习题；

4、认真辅导学生，辅导学生分层次进行。坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系；坚持深浅取舍适度，讲练准确到位，把治足拜补缺落实到人头；坚持方法指导、心理调控，处理好理想与现实的关系。根据学生成绩档案，因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。

5、认真举行考试考试要严密组织，严格要求，精心安排。平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。

6、抓好毕业班的复习教学，认真研究复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型模式，处理好讲、练、改、评、补等教学环节，努力优化复习教学的课堂结构，提高复习教学效益。正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。一定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。首先要加强集体教研，发挥集体优势，根据大纲，确保知识点传授无误，要以教研组为核心，认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。认真分析历年毕业试题及复习资料，明确考什么和怎样考，减少复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数，加强复习教学的针对性和实效性。科学规划、精心安排复习教学的过程。总体目标：

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。

5、争取学科质量有所突破。6、争取在期末毕业检测中取得优异的成绩。

7、抓好早读以及中午的教学工作。四、具体措施

（一）思想教育：

1、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

2、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。

（二）常规工作：

1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

2、每一个月换一次座位。

3、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度

4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报，做到每月一换。

5、出操做到静、齐。

6、加强安全教育。围绕这一主题进行消防、交通安全教育的同时，还要根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。

（三）学风建设：

1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

2、做好“学困生”转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

4、加强自主作业时的自主管理。

五、活动安排：三月份

1、报名注册，打扫校园卫生。

2、加强期初行为规范教育。

3、学生自编的作文选（寒假作业）评选、展示、颁奖活动。

4、庆祝“三八”妇女节，让学生向妈妈说一句祝愿的话，我为妈妈做家务劳动。

5、“学雷锋，树新风”主题教育：▲全校师生学唱雷锋歌曲---《学习雷锋好榜样》；▲召开“学习雷锋精神，争当四好少年”主题班队会；▲创办“学雷锋”主题的教室黑板报，努力让学生自己动手。▲组织开展“学习雷锋精神，争当四好少年”的手抄报竞赛评比，并在校园橱窗展览；▲组织全班学生进社区保洁护绿的环保学雷锋实践活动……6、积极鼓励学生参加活动，植树节活动：小花盆进教室四月份

1、朗读测试或班级演讲比赛。

2、校报，班报刊出。3、班级手抄报评选、展览活动。

4、毕业班家长会。

5、校蓝球赛。

6、期中质量检查。五月份1、5.1劳动节教育

2、迎“六一”艺术节演出准备活动（排练节目）。

3、迎“六一”手抄报比赛、作文片断比赛。

4、班报，校报刊出。六月份

1、古诗词积累背诵比赛。

2、活动成果展示。

3、毕业考试。毕业班班主任谢彩琴2010年3月

第二篇：2014 六年级毕业班第二学期班主任工作计划

604班第二学期班主任工作计划

指导思想：

以学校的德育教育的思路为指导，少先队的工作重点为重心，结合学生的实际情况，通过开展各种富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励，自我教育，自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。让学生尽己所能，做到最好，顺利从小学毕业。

班级情况分析：

这学期共有学生30人。经过几年的学习，他们的自我约束能力和自理能力有所加强，但学生间的差异在逐步增大，有的学生在学习上非常努力，性格上也比较稳重，再加上在三校考试中成绩比较理想，因而行为上比较文明。而有的学生在上两学期的考试成绩不够理想，学习上动力不足，缺少目标。

前期工作的反思：

在过去的几个学期里，一直在狠抓学生的学习习惯和生活习惯，也花了很多精力想了很多方法，总的来说，学生在逐渐地成长起来，有好多学生已改掉了许多不良的习惯，人也懂事了不少。但有些学生的表现总感觉有些不尽人意，随着年龄的增长，有些同学逐步受到社会上一些不良风气的影响，有些学生总会做出一些令人意想不到的坏事情。尤其是近段时间刚开学，发现一部分学生还沉浸在假期的悠闲中，在课堂上学习积极性不是很高，上课积极举手发言的同学仍旧是几个女生，课后作业完成情况很不理想，有的甚至出现了抄作业的现象。我想可能是我对许多细节的地方没有深入细致地做好工作，在小学毕业之前的这个学期，思想方面的教育是非常必要的。

本学期工作重点：

继续增强集体的凝聚力，继续强化学生良好的生活、学习、礼仪习惯的培养，并能及时地提醒和监督他人，培养学生的责任意识；因为六年级在整个小学阶段的重要性，因而这学期重点要进行学习方法、学习效率等方面的指导，让学生在学习上能最大限度的自我进行约束，自我管理，在同学之间形成良好的竞争意识，为顺利进入中学打好基础。

具体工作安排：

一、营造“家”的班级氛围

1、一个良好的环境对学生的成长起着非常重要的作用，为了凸显班级的特色，让学生能在温馨、积极向上的环境中学习，在期初对班级进行整体的美化、布置，并建立一个生物角，要求每位学生带一盆花草，并收集有关这盆花草的资料，为它挂上牌子。同时有专人进行管理花草。

2、在读书角增添新书，让学生在午间自助餐时间里能在书海里畅游，形成浓浓的学习氛围，积累学生的课外知识，并要求每周都有两个学生对自己看的书进行介绍。

3、建立学生生日档案。在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福。

4、没有交流，就没有教育，没有感悟，没有情感。每周给老师写一封信，也可以是短短几句，写写自己的心里最想对老师说的话，也可以给老师和同学提提意见，可以写在周记本中，也可以写在家校联系本中。这样既可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，还有助于教师及时了解学生的想法，对他们对症下药，并发现自己工作中的不足。

二、继续强化巩固学生的日常行为规范教育

1、利用晨会课等时间通过讲阳光小故事等方法加强行为习惯的教育与训练，重点训练学生如何与同学相处，怎样做一个心胸宽广、有责任心的好学生。努力强化学生好的行为习惯，做好自己的主人，继续培养有教养、有凝聚力而又有个性的队集体。

2、这学期，我们继续实行值日组长负责制，值日生对自己责任区负责，每个值日生都有明确的卫生负责项目，完成后由值日组长对每位值日生的打扫情况进行打分，每天分为上午和放学后两次，表现好的同学可以在相应的地方进行符号记录。并由卫生委员每天进行一次卫生突击检查，主要是检查学生的课桌椅和自己的责任区及手指甲等个人卫生，检查后也进行记录，并及时提醒同学改正不足。

3、开展“积分换礼物”的活动。对学习上，行为上等表现突出的同学进行积分登记，每个月的最后一天为积分换礼物时间。一学期下来，积分的多少为期末评先的依据。

4、对学生进行青春期生理心理方面的教育。

三、小干部队伍的强化培养

班干部的产生还是采用民主竞选的方式。对产生的小干部，进行明确细致的分工，安排好各自每天必须完成的任务。每周进行一次碰头会，分析班级中的亮点和不足之处，并由小干部在周五对大家进行小结。同时，每个月对小干部们进行一次考核，由班级同学对他们进行打分评定，优秀者颁发优秀小干部奖，不合格者进行相应的处分。

上几学期，值日班长的作用还是很大的，本学期继续挑选能做事的值日班长，这些值日班长有的是班委会成员，有的是普通学生。每天有两个值日班长，一个负责劳动卫生，一个负责文明礼仪。劳卫值日班长负责好每天的做值日情况，一天三次检查，加一次突击检查，并对每个值日生的表现进行及时记录。文明班长负责早自学、两操、午餐、大课间、午间等所有老师不能一直管理的时间段里的纪律。

另外，对那些选不上班干部的同学也分配给他们一些任务，有的是中午盛饭、盛汤的工作，有的是养花小队的队长，有的是值日组长，有的是图书管理员，也有的是教室财产保管员，同时给这些同学制定了一些必须履行的职责。

四、利用网络平台，努力创设班级特色文化

1、为了让每个学生都能静下心来学习，本学期继续要求学生多看书，增加学生的阅读量，让学生在阅读中收获知识，养成静心学习的习惯。这学期打算再添置一些书籍，同时要求学生每人在书包内必须放一本课外书，在中午这段时间可以互相交换看书。同时在班级网站中经常更新快乐阅读的内容，利用校本课进行阅读指导。

2、不断更新班级网站的内容，每天对学生的学习生活情况进行及时反馈，让班级网站不仅成为班级文化亮点的窗口，还成为学生展示个性的舞台。

五、继续做好家校联系工作

我们班的家长应该说都是比较通情达理，而且他们的集体荣誉感也非常强，把自己当成是班级的一份子，什么事都会先想到班级。但是随着孩子年级的升高，发现一部分家长对孩子的学习逐渐漠不关心起来，也有个别单亲家庭的孩子更是不闻不问，有的对孩子学习上的要求比较松，竞争意识不够强。这学期，跟家长的联系要更加密切，把孩子在校的表现及时与家长取得联系，尤其是对于几个比

较特殊的孩子，要每天与家长取得联系，并鼓励家长经常与教师取得联系，通过邮箱或班级网站发表自己的育子心得，共同分享成功的教育方法，是每个孩子都能顺利进入中学学习。

第三篇：小学第二学期班主任工作计划

班主任工作计划

2011—2012学第一学期

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十七大精神和科学发展观的精神，从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。

二、本学期基本工作要点

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

三、具体措施

1、充分利用班会和各项活动对学生进行养成教育和思想教育。

2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

四、班级主要活动内容

1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。

2、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生为教师做一

件好事，向老师问好。出版第一期黑板报。

3、向学生进行安全教育，听取安全教育报告。

4、组织班级小绳比赛。

5、结合建国六十二周年活动对学生进行爱国教育，出版第二期黑板

报，主题：迎国庆 颂祖国。

6、积极组织学生参加大队委竞选活动，开展庆祝建队日活动。

7、组织学生积极参加校队列比赛活动。

8、组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。

9、召开“交通安全”主题班会，并出第三期相关主题黑板报

10、组织学生准备校广播操比赛，增加学生的体质。

11、加强阅读指导，开展阅读比赛。

12、积极筹备校各项文体竞赛。

13、组织班级大绳比赛。

14、抓好复习，参加毕业考试

2009-11-2

第四篇：孔寨小学2010-2011学第二学期二年级班主任工作计划

兴仁县回龙镇孔寨小学2010-2011学第二学期二年级

班

主

任

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作

计

划

兴仁县回龙镇孔寨小学2010-2011学第二学期二年级

班主任工作计划

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的班风学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

二、工作目标

1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，养成自主学习的习惯。学习中鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，对班干部分工明确，提高学生的管理能力。

三、工作重点

1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队轮换，激发学生的潜能。

2、规范行为习惯，让学生自行管理、监督。

3、做好和家长之间的沟通联系，及时反应学生在校的情况和了解学生在家的表现，合力做好对每一个孩子的教育。

4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是成长困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、学习。

四、具体工作

1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。

紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实；课堂、课间、上下学的纪律也非常重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。

充分利用班队会及晨检午检的时间强调一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对日常行为表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

利用升旗仪式，加强学生的德育教育。这学期可利用清明节、劳动节、儿童节等节日活动举行一些有意义的主题班队会，开展综合实践研究等主题教育，让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会生活。

2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。

（1）课堂纪律

严格把好课堂纪律，如果有违反纪律的现象，由课代表记录作为对学生的综合评价。个人卫生：适时采取抽查的形式检查个人卫生，要求衣着整洁，桌椅干净，物品整齐，并对检查结果作记录作为个人表现情况的衡量。

（2）班级卫生

每天中午、下午分组值日清扫教室及校园清洁区域卫生，对于及时打扫卫生的同学或小组进行表扬，对于打扫较为干净的小组给予表扬并在班内树立为模范。同时，利用花草美化环境，并进行爱护环境、爱护花草的教育。

3、重视班干部的培养

班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。要求他们注意班干部成员之间的协作，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会锻炼和培养他们的能力。

4、家校结合，分类施教。

（1）经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。

（2）对于学习上的后进生，尽力做到每节课提问，作业中有时错要单独进行辅导，同时要保持与家长联系，共同帮助提高学习兴趣以提高学习成绩。

（3）对于行为上的后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视。

（4）经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，形成合力作用于孩子身上。

五、各月工作安排：

3月份：

1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

2、抓好学生常规，早日进入正常秩序。

3、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

4月份：

1、清明节活动。

2、综合实践活动。

3、出关于“诗词之乡”的板报。

5月份：

1、假日安全主题教育班会。

2、进行勤俭节约教育。

3、迎接“六·一”主题班队会。6月份：

1、庆六一儿童节活动。

2、走进中国传统文化－端午节活动。

3、再次进行学习目的的教育。

4、对学生进行爱护公物教育。

5、制定复习计划，组织学生复习迎考。7月份：

1、组织学生复习迎考。

2、期末统测、评卷工作。

3、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

4、学期教学总结等相关期末工作。

教 师：潘 飞

2011年3月11日

第五篇：15-16西回小学第二学期工作计划

教育教学工作计划

（2015—2016学）第二学期

西 回 小 学

西回小学教育教学工作计划

（2015—2016学）第二学期

一、指导思想

新学期我校将以党的教育方针为导向，紧紧围绕“抓规范、创特色、求质量、谋发展”的总体思路，以“教学质量”为核心，以“强化文化引领、优化管理机制、深化课堂改革”为重点，突出学校精细管理，进一步提升我校的教学质量。为使我校的教育教学质量再上一个新台阶，特制定如下工作计划：

二、工作目标

1．推进教学常规精细管理，提升教育教学质量。加大“教学常规”检查的力度，严格教学考核制度，认真制定和落实学校绩效工资实施办法，引导教师钻研教学业务，提升教育教学能力。

2．强化教师队伍建设。鼓励教师立足岗位、丰富内涵、增强素质，实现以教师的发展，引领学生的发展，进而促进学生、教师、学校共同发展的办学目标。

3．强化“科研兴校”的意识，推进校本教研。鼓励教师根据自己的教学实际开展微型课题的研究，以研促教，提高研究的针对性、目的性，解决教育教学中的问题。进一步巩固省级课题《小学生数学素养的培养和研究》和学校课题《课堂提问的技巧和方法研究》的研究成果。

4．注重德育实效性的研究。加强班集体建设，促进优良班风和校风的形成，创设良好的育人环境，不断推进养成教育，积极开展创建养成教育示范校的工作。

5．加强学校体卫艺术工作。以兴趣组为依托，开展丰富多彩的课外活动，确保学生每天有一小时体育锻炼时间。

6．加强校园文化建设。做优做美学校物质文化，精磨细练学校制度文化，培育学校精神文化，以实现文化的熏陶和引领作用。

7．加强工作作风建设，严格执行中央8项规定，增强学校的执行力。以思想为先导，增强执行制度的自觉性；以加强学习和调查研究为途径，增强执行制度的指导性；以落实绩效工资和考核奖励为抓手，增强执行制度的实效性。

8．进一步彰显办学特色，提升学校办学品位。积极实践书画和经典阅读的研究，借特色来培养教师，以特色来促进学生的全面发展。

三、工作任务

（一）以教师的专业发展为根本，努力提升教师队伍的整体素质。1．进一步加强领导班子队伍建设，提高领导班子的管理水平和工作能力。领导成员要“在其位，谋其政”，写好“三篇文章”：在分工负责的范围内积极、主动、创造性地开展各项工作，要清楚管理的五个环节（计划、布置、检查、协调与落实、总结），在落实和督查上做文章；要有“关心别人就是关心自己，帮助别人就是帮助自己”的意识和“学校工作一盘棋，分工不分家”的思想，相互配合，互相支持，在和谐上做文章；要举着旗子走在前面，不要拿着鞭子站在后面，在树立形象上做文章。

2.教育的发展，关键在教师。我们要重视教师队伍的专业化成长，要大力打造名师队伍。本学期，要重点做好五个方面的工作：一是扎实搞好计算机应用能力的培训，特别是要搞好年龄在50岁以上的教师的培训。二是组织好实验教师和实验管理人员的二级培训。三是继续组织骨干教师参加“国培计划”培训，教师要利用“国培计划”的良好契机，依托“名师推进农村学校教师发展工程”和教研大讲堂、联片教研的良好平台，充实自己的专业知识、提高自己的业务能力。四是进一步完善校本研修制度，坚持“专业引领、同伴互助、自我反思”的基本要素。五是要加强教师队伍的师德建设，法律意识和形势教育，使全校每位教师在人民群众中树立良好的教师形象。六是加大教师在校办公时间管理，学校必须保证教师每天在校时间的管理。指导教师要有效的利用时间，认真备课、上课，钻研业务，不断提高自身业务水平。

（二）加强教学研究，努力提高教学质量

教学研究是教学工作的重要组成部分，是提高教学质量的必要手段和途径。各学校都应重视教学研究工作，加强对教育教学规律和学习规律的研究，以教育科研指导和优化教学活动，提高课堂教学效率，提高教学质量。

1、加强校本教研。学校必须保证每周一次的研修不动摇，要以本校为教学研究基地，以教育教学中所面临的各种具体问题为研究对象，以促进教师专业成长、学生综合素养提高和学校全面发展为目的，积极开展校本教研，进行实践性研究活动。校本教研应与常规教研、教育科研、校本培训等紧密结合，充分发挥教研组、教学能手、学科带头人、骨干教师作用。学校应建立健全有利于校本教研活动开展的运行机制，制定、完善相关制度，通过开展同课异构、案例分析、反思交流等多种形式的活动，促进校

本教研活动扎实有效地开展。要积极参与校际交流，依托“校际联合体”，充分利用名校的资源优势，进行交流合作，共同发展。

2、组织开展“一师一优课，一课一名师”活动。学校要严格执行县教研室下发的微课开发任务，认真组织教师参加网上“晒课”与“微课”开发，并做出成效。

3、搞好网络教研。

（1）教研大讲堂。学校要根据全县本学年教研大讲堂安排，组织相关学科教师按时收听收看视频讲座，做好笔记，随时准备县教研室、联校下校检查。

（2）网络教研。“网络教研”作为一种新型的教研模式，成为了一种全县教师共同参与、共同进步的有效的教研模式。该“教研平台”集教学资源、集体备课、教研成果、网络主题、课程作业、教师网上工作室等为一体，把全县各年级各学科教师有效地整合在一起，形成了一个全县性的相互学习和教学研究的平台。本学期，联校确立的网络教研主题是“多媒体应用在课堂教学中” 的有效性研究。学校要按县教研室各学科的网络教研主题和联校教研主题的安排，组织学校的学科网络教研组成员、全体教师积极主动参与网络教研。要求全体教师都要在网络教研平台上积极上传论文、教学设计、教育随笔等，特别是网络教研组成员、教学名师、省市、县教学能手每学年在教育局网络教研平台上至少上传两篇优秀论文、案例、教学设计、教学反思或教育随笔，至少承担一次公开教学，实现优质教育资源共享。

4、搞好课题研究。目前我校承担省级课题1项，学校要做好课题的管理、指导和检查工作，要求每位教师积极参与课题研究，充分发挥课题研究对教师成长和专业提升的促进作用。

5．加强体、卫、艺工作，促进学生的全面发展。一是要树立“健康第一”思想，加强体育课外活动，提高体育教学质量和运动水平，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”成为每个学生的信念和目标。二是要加强卫生知识及预防传染病知识的教育，提高学生的健康水平和防范能力。三是要提高艺术课的教学质量，广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动，丰富学生的课余生活。

（三）以养成教育为目标，大力推进未成年人思想道德建设。坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。

1.加强班主任队伍建设。进一步加强班主任培训工作，定期召开班主任例会，组织班主任学习现代教育理论，交流班级管理的成功经验，研究德育工作的新方法，不断提高班主任的管理水平。

2.开展丰富多彩的活动，活动育人。遵循“低重心、零距离、多载体”的工作原则，通过读书活动征文比赛，民族传统节日教育等形式教育学生立志成才，培养学生集体主义观念，善于合作的意识，活泼开朗的性格。①开展“星级班级、学生”的评比活动。通过活动培养学生遵规守纪的意识和集体主义观念，教育学生积极为班级争光。②深化少先队主题教育，实施“四教一体”（学生自主教育、教师示范教育、家长形象教育、社会环境教育）的育人工程。③组织学生参加校外实践活动，让学生体验动手操作的快乐，感悟父母的辛劳。④开展“感恩教育”主题活动，以活动为载体，引领学生回归现实生活，从点滴做起，学会回报父母、回报老师、回报社会。

3.做好少先队工作，发挥少先队组织的育人功效。一是德育常规既要规范又有创新。周一的升旗讲话要“月月有主题，周周有目标”，教育系统化，要能挖掘校内的教育资源，树立学生身边的榜样。二是要能根据小学生的心理特征，贴近学生的思想实际，精心设计和组织形式新颖、吸引力强的道德实践活动，做到在贴近中引领、关怀中教育，使我们的教育能入情入理，能转化为学生成长的动力和航标。三是要加强少先队组织建设，在少先队自主管理、自主教育上下功夫，让少先队员能做学校管理的主人。

4.加强校园文化建设。学生思想品德不是只靠说教就能形成的，一是开展校风、班风、学风建设，营造充满正气的文化氛围。在“三风”建设中，我们将以班风建设为重点，促进良好的校风和学风的形成。正确的舆论导向是班风、校风建设的关键。各班级要充分发挥舆论阵地的作用，宣传身边好人好事，批评不良倾向，纠正学生的行为偏差，以明确的规范引导学生，以先进的事迹教育学生，以良好的环境熏陶学生。二是以班级布置的“五化六有”管理为重点，加强班级文化建设。“五化”即：环境布置个性化、各类用语规范化、物品摆放条理化、“四表”张贴合理化、教室内外清洁化。每个班级可设有图书角、中队角、植物角、荣誉专栏、作品园地、主题板报。学校将每月组织检查评比，使每一个班级充满文化气息。

6.发挥家长委员会和家长学校的作用。将利用家长会和开放日活动，帮助家长树立正确的教育观、成才观和质量观，不断学习和掌握科学教育子女的方法，争取家长对学校工作的支持和配合，以形成教育的合力。

（四）以特色建设为抓手，进一步丰富学校的办学内涵。

创建特色并不是学校的最终目的，只不过是学校办学的一个抓手，最终目的是借特色建设来培养教师和发展学生，以提高学校的整体办学水平，促进学生的全面发展。要努力做好以下几方面工作：

1.继续抓好普通话和规范字的训练工作，夯实特色建设的基础。树立“开口就说普通话”和“提笔便是练字时”的思想，组织师生课内、课外说好普通话，一笔一画写好每个字，一步一个脚印，循序渐进地发展。

2．抓好书画特长生的培养，弘扬学生的个性特长。有计划、有目的地对学生进行培训，提升学生的书画艺术水平。

3．抓好展评工作，激发学生的兴趣。定期开展学生书画展览和作业展览，表彰“校园小书画家”，激发学生练习书画的兴趣，增强学生向更高层次迈进的内驱力。

4．创造性的开展学生经典阅读的研究与实施。让学生在阅读中学会积累，在积累中提升写作，在写作中学会做人。

（五）加强教学过程的精细化管理，促进常规工作落地生效

校长要从规范管理、精细管理处着手、用心、用脑，体现细节，管理制度要有长期性、连贯性。加大对教师备课、学生作业批改、教学反思等教学常规工作的检查，保证每月一次。教学抓改革，改革抓规范，规范抓落实，落实须有标。一是要依据《中小学教学常规管理规范》的要求，进一步贯彻落实联校制定的学校评价方案、教师评价方案，充分发挥绩效工资的杠杆作用，最大限度调动教师的工作积极性。二是要加强备、讲、辅、批、考等环节的精细管理。备课，要先保证老师的在校时间，新学期，学校要严格执行教师坐班制，严禁教师迟到早退、无故脱岗；严禁教师随意调课、无案上课。对网上下载的教案，必须做到二次备课，严格杜绝照搬照抄的现象。教师备课要做到备教材，备学生、备教法、要心有生、目有标，确保备课质量。讲课，要面向全体，精讲精练，杜绝满堂灌，要树立主体意识，切实转变教师角色，促进学生自主、合作、探究的学习方式的形成，以提高课堂教学效率。辅导，要充分利用课余时间，加强个别辅导。特别是偏科生，要有耐心、有爱心、勤帮助、多鼓励、善指导，以促进教学质量的整体提升。批改，要及时、认真批改学生作业，做到全收全批。考试，教师要认真筛选试题，真正发挥以考促学的作用。学校要继续组织好各学科单元过关。更好地及时地对学生进行查缺补漏，因此要求教师在每个单元复习后要及时测试、及时批改、及时讲评，并让学生做好错题完善，同时要求教师要进行二次批改（即对学生改正的题目进行批改）。内容包括：1.学校对单元测试卷管理。2.单元测试紧跟进度，批改及时、细致。3.测试卷测试批改后学生纠错完善、试卷讲评情况。要求统一在试卷出错处

修改完善。4.试卷分析科学、全面且对教学有指导性，变式练习针对性强。变式练习统一写在稿纸上并粘在学生个人相应试卷上。5.测试卷装订、测试成绩统计等情况。三是加强对教学设施设备的管理和使用。要以“开全实验课程、开放实验场所”所为切入点，以“仪器设备贴近学生、贴近教师、贴近课堂”为抓手，充分利用各种仪器设备开展教育教学活动。切实提高音体美器材、图书、实验仪器以及多媒体等教学设施设备的利用率。要充分利用现有的图书，在保障学生阅读量的同时，努力探索指导学生课外阅读的有效途径和方法。要加强信息技术课、实验课的教学。

（六）落实课程计划，规范办学行为

严格落实国家课程计划，严格执行国家标准，开足、开全课程。要切实规范音体美、地方校本、信息技术、综合实践、艺术教育、安全教育和心理健康教育等课程的教学、全力保障这些课程的教学质量。不断规范办学行为严格规范学生作息时间，小学生在校时间不得超过6小时。进一步规范教辅资料的征订，所有教辅资料的征订必须经教育局统一安排，学校不准乱定资料，不得向学生乱收资料费用。严格禁止在岗教师有偿家教和违规补课。严格实行规范办学责任问责制，规范办学行为实行“校长负责制”。各校要积极开展体育、艺术“2+1”活动，坚持“阳光体育运动”和“大课间”体育活动。中心校每学年要组织一次校园文化艺术节和一次运动会。加强学校环境卫生和食品卫生的检查力度，预防各种传染病和食物中毒事件在校园内发生，保障学校正常的教育教学秩序。

（七）加强德育、安全教育，构建良好育人环境

德育工作：按照国旗法，建立健全升降国旗制度，规范学校升降国旗活动。要在广大党员教师中开展“党性教育、师德教育、堡垒工程、岗位奉献、服务群众”等五项活动，扎实推进基层党建工作项目的实施。开展”“中华魂”主题教育，树立学生的理想信念，培养学生的爱国情操。积极开展“学雷锋，树新风”主题教育，要进一步加强师生思想道德建设工作，不断强化师生社会主义核心价值观。

安全工作；各学校要把安全放在首位，成立以校长为组长的安全工作领导组，明确岗位分工和职责，严格实行领导安全责任制和责任追究制，做到谁主管谁负责，谁承办谁承担主要责任。要强化安全工作的落实，建立健全学校安全隐患台账，开好每周1至2次的安全工作会，每月进行一次校园安全大检查，有较大隐患必须上报联校和教育局。要加大安全教育

宣传力度，向广大师生积极宣传安全教育法规和常识，通过安全教育课、主题班会、安全教育讲座、应急演练等活动形式，全面提高师生安全防范意识和自我能力。各学校要层层签订安全责任制，确保安全工作人人做，安全责任人人负。

（八）努力发展学前教育

充分认识学前教育的重要性和紧迫性，把发展学前教育摆在更加重要的位置。坚持学校一周一次，中心两周一次，联校一月一次的教学研究活动。各学校要加强幼儿教师队伍建设和幼儿教育管理工作，中心校做到基本普及学前三年教育。完成幼儿督导评估细则所要求的各项任务。提高幼儿教育质量，坚持以趣味体育游戏为基本活动形式，继续深入学习、开展<<3-6周岁儿童学习与发展指南>>活动。克服“小学化”和“保姆化”倾向，培养幼儿良好的生活学习惯与学习兴趣，促进幼儿健康快乐成长。

总之，我们一定要紧抓教学质量这个中心，以科学的制度规范教学行为，以扎实有效的教学研究提高课堂教学效率，以精细化的过程管理保障教学质量的全面提高，求真务实，严抓落实，出色做好各项工作，为构建更加公平、更高质量的西回教育做出新的更大的贡献！

西回小学 2016.1