下载文档第一篇：楚才实验中学课堂教学六优化六禁止
楚才实验中学课堂教学六要求六禁止
六要求：
一、要优化课前策划。备课要钻研本学科课程标准、吃透教材、吃透生情，以学设教。以教学案为载体，合理确定课时教与学目标、教学重难点、教学过程和策略、当堂达标检测。上课前要做好充分的准备，要到教室外候课，确保预备铃响进教室，使学生尽快进入学习状态。要恰当开发和使用教学辅助手段。
二、要优化课堂教学。尽可能使用教学案。要向学生出示学习目标；只需讲学习目标中学生不懂的地方；每个环节下达学习任务要清晰、有层次；合理引导学生使用自主、合作、探究等学习方式；注重学生的自我体验，努力促成目标内容的内化；课堂达标检测设计要合理，方法要恰当，要最大限度暴露课堂学习中的问题，及时更正。
三、要优化课堂管理。加强课堂学习状况观察，关注纪律，保证正常的教学秩序；关注时间分配，给学生留出足够的练习、内化的时间；关注困难生的参与度和目标达成度；巡视时要有明确的目标，相机点拨、指导和鼓励、提醒；准时下课。
四、要优化反馈检测。原则上以天为单位，有课就有练习。练习要精选、精练、精批、精评，做到有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。发要控制数量、收要讲究时效、批要讲究质量、评要注重能力、纠要落实到位。要求全批，提倡对困难生面批、当堂批。反馈最迟不超过第二天。要建立学生错题集、档案集。发动学生使用改错本。测试卷要精心制作。
五、要优化教研活动。备课组提前一周研究下周各课时的教学案；养成勤思勤记的习惯，努力做到课前反思、课中反思、课后反思的习惯；教研组以课例研究、小课题研究为主，努力提升学科品位，提升教师的教学水平。
六、要优化课堂文化。教师要穿着得体，站姿端庄，仪态平和，语言亲切，努力营造师生间、生生间认真倾听和回应的氛围，逐渐形成有效互动、无障碍的“对话”文化。
六禁止：
一、禁止教师不备课上课；无教案上课；完全使用旧教案上课或直接使用、抄袭别人教案上课。
二、禁止忽视学生课堂学习状态：因教师缺乏教学感染力造成学生学习参与度低；因组织教学不力致使秩序混乱；遇到突发事件，不能及时妥善处理，造成事态恶性发展。
三、禁止坐着讲课或在教学过程中出现违纪行为：上课迟到，擅离课堂，提前下课或拖堂；未经教导部门批准，随意调换课程、增减课时、请人代课或代他人上课；未按规定办理有关手续，擅自停课、旷课；随意占用非本人所教学科课时授课；在上课时，所携带的通讯工具发出声音讯号或拨打、接听电话、收发信息。
四、禁止布置大量机械重复和抄写的作业；不根据实际情况布置作业；不及时批改作业或批改作业马虎随意；批改后不及时向学生反馈。
五、禁止上课时间随意让学生离开课堂另做别事；在校期间随意让学生回家请家长、取物品；对学生有打、骂、停课、赶出教室或训斥、讽刺、挖苦、侮辱等行为；贬低、嫌弃、排斥、歧视学生；体罚或变相体罚学生。
六、禁止无故不按时参加、完成、不接受学校和上级教研部门布置的教学研究工作。
二OO八年九月
第二篇：实验六
实
验
报
告
课程名称：
SQL
Server
数据库基础
任课教师：
池宗琳
实验名称：
视图、规则和索引的使用
年级、专业：
2018级电子信息工程
学
号：
20181060199
姓
名：
苟诚
日期：
2019
年
月
日
云南大学
信息学院
一、实验目的1、掌握视图的创建、修改和删除操作
2、掌握规则的创建、绑定、解除和删除操作
3、掌握索引的创建、修改和删除操作
二、实验内容、方法、步骤和实验结果与分析
（一）视图
1.创建视图view1，使该视图中包含HrSystem数据库中一个员工的明细信息（视图中的列名全部使用中文）。
use
HrSystem
go
create
view
view1
as
select
e.Emp_id
as
员工编号,e.Emp_name
as
员工姓名,e.Sex
as
性别,e.Title
as
职务,e.Wage
as
工资,e.IdCard
as
身份证,d.Dep_id
as
部门编号
from
Employees
e
inner
join
Departments
d
on
e.Dep_id
=d.Dep_id
2.显示第1题创建的视图view1的所有数据。
use
HrSystem
go
select
all
*
from
view1
go
3.利用第1题创建的视图view1，列出视图中所有姓李的员工的所有信息。
use
HrSystem
go
select
all
*
from
view1
where
员工姓名=＇李%＇
go
4.使用ALTER
VIEW修改第1题创建的视图view1，使其只包含所有员工的姓名、职务和部门三列（视图中的列名全部使用中文）。
use
HrSystem
go
alter
view
view1
as
select
e.Emp_name
as
员工姓名,e.Title
as
职务,d.Dep_name
as
部门名字
from
Employees
e
inner
join
Departments
d
on
e.Dep_id
=d.Dep_id
go
5.删除以上创建的视图view1。
use
HrSystem
go
drop
view
view1
go
（一）规则
以下操作均针对数据库HrSystem。
1.使用CREATE
RULE语句创建规则SexRule，指定变量@sex的取值只能为‘男’或‘女’。
use
HrSystem
go
create
rule
SexRule
as
@sex
in
(＇男＇,＇女＇)
go
2.完成后，在对象资源管理器中展开数据库HrSystem->“可编程性”->“规则”，确认可以看到规则SexRule。
3.使用存储过程sp_bindrule可以将规则SexRule绑定到表Employees的列Sex上。
use
Hrsystem
go
exec
sp_bindrule
＇SexRule＇,＇Employees.Sex＇
go
4.执行下面的INSERT语句，向表Employees中插入一条记录。
use
Hrsystem
go
insert
into
Employees(Emp_name,Sex,Title,Wage,IdCard,Dep_id)
values(＇小李＇,＇无＇,＇职员＇,10000,＇110123xxxx＇,1)
go
确认是否可以成功执行INSERT语句，为什么？
答：不可以，因为插入的记录中Sex的值与创建的规则发生冲突。
5.使用存储过程sp_unbindrule取消表Employees的列Sex上绑定的规则。成功后再执行第4步中的INSERT语句，确认是否可以成功执行INSERT语句，为什么？
use
Hrsystem
go
exec
sp_unbindrule
＇Employees.Sex＇
go
use
Hrsystem
go
insert
into
Employees(Emp_name,Sex,Title,Wage,IdCard,Dep_id)
values(＇小李＇,＇无＇,＇职员＇,10000,＇110123xxxx＇,1)
go
可以，因为表列与规则之间的绑定已经解除，列Sex与规则SexRule就不会发生冲突
6.使用DROP
RULE删除规则SexRule。完成后，在对象资源管理器中展开数据库HrSystem->“可编程性”->“规则”，确认是否可以看到规则SexRule。
USE
HrSystem
go
DROP
RULE
SexRule
go
（二）索引
执行以下语句，利用数据库HrSystem的表Employees产生一个新表emp，该新表包含了表Employees中的所有记录。
use
Hrsystem
select
*
into
emp
from
Employees
1.在新表emp上建立一个唯一聚集索引，索引名称为name_ind，索引字段为Emp_name。
use
Hrsystem
go
create
unique
nonclustered
index
[name_ind]
on
[dbo].[emp](Emp_name)
go
2.使用SQL
Server
Management
Studio查看索引name_ind的属性信息。
3.使用DROP
INDEX语句删除第1题创建的索引name_ind。
use
Hrsystem
drop
index
emp.name_ind
三、实验小结【对自己而言，通过实验学到的关键技术方法】
通过这次实验，我学会使用和建立视图，规则和索引，也学会了检查建立查询时候的一些错误和修改方法。通过了这次实验，我又进一步学会了对于SQL数据库的一些基本操作，下来课后，我也要进一步完善自己对于SQL语句的熟练程度，更有助于自己对SQL的学习。
第三篇：律师执业六禁止
律师执业六禁止
一、禁止一切形式的私自接案收费。
二、禁止诋毁同行，支付介绍费、回扣，压低收费等不正当竞争。
三、禁止律师事务所聘用非律师以律师的名义执业。
四、禁止向司法人员行贿，或指使、诱导当事人行贿。
五、禁止提供虚假证据或引诱、威胁当事人提供虚假证据。
六、禁止出具虚假法律意见书
第四篇：课堂教学六认真（本站推荐）
课堂教学六认真
一、认真备课：
1、认真学习任教学科的教学大纲、考纲、教材、明确教学目的、教学体系，统筹安排教学内容，制定简明可行的教学计划。
2、在认真钻研教材和联系学生实际情况的基础上，认真编写教案，教案应包括教学目的要求、讲授内容、重点难点分析、教学过程、教学方法、板书设计、作业布置、教具准备等内容，不允许不备课就进教室上课，也不要照抄、照搬教学参考资料或他人教案。提倡集合教学实践写好教学后记。
3、课上需讲解的例题，需要演示的实验和布置的作业，教师应预先做过,上课需用的教具应事先备齐。
4、积极参加备课组活动。共同讨论确定每一章（或单元）的教学目的要求、进度、作业、评估等内容，以上几方面，原则上组内应统一。
二、认真上课
1、上课铃响，教师准时进入教室，中途不随意离开教室或接打电话，按时下课，不拖堂，严禁私自调课。
2、认真执行教案，努力贯彻备课意图，灵活运用教学方法，合理安排和控制教学过程，提高课堂教学效益。
3、使用普通话上课，教学语言要清楚、准确、鲜明，要通俗易懂，生动形象，富有启发性，语言快慢、声调高低都要恰当。
4、板书要字迹工整、书写规范、内容精要、设计合理、清楚醒目、富有美感。
5、上课要衣着整洁、仪表端庄、精神饱满、教态自然，不嘲讽、训斥和体罚学生，对个别不遵守纪律的学生要耐心教育，避免矛盾激化，不得责令学生离开教室或赌气不上课。
三、认真布置和批改作业：
1、按大纲和教材要求布置作业，作业要有利于巩固知识，启发思维，培养能力，作业量应适度，不应盲目地、不加分析地搬用不切学生实际的复习资料。
2、要严格要求学生按照学校制订的作业规范认真作业，独立完成，按时上交，要认真、及时、正确批改作业；批改符号要规范，批语要恰如其分，以鼓励为主，提倡面批，批改要有日期，一律使用红笔。
3、要认真记载学生作业中的典型错误，及时评讲，严格督促学生订正作业中的错误，并再作批阅。
四、认真辅导：
1、对学生要进行学习目的、学习态度的教育，指导学生掌握正确的学习方法，培养学生的自学能力。
2、对后进学生要多加关心，耐心帮助，平等相处，解答疑难；对成绩优异的学生，要加强课外阅读指导，进一步满足其求知欲，扩大知识面，创造条件使其冒尖；对因病因事缺课较多的学生要及时补课。
3、应结合自己的业务实践发展自身的特长，提倡一专多能，以利接受学校分配的选修课、劳技课和活动课的辅导任务。
五、认真组织考试：
1、要按学校规定认真组织考试，考前要帮助学生系统梳理知识点和训练点。要正面教育学生遵守考试纪律，要认真监考，忠实执行《监考规则》，防止舞弊行为，一旦发现舞弊行为，要调查清楚，耐心教育,并向学校教导处报告。
2、学校组织的正式考试，平行班试题要统一，侧重基础知识和基本技能的考查，难易适当，份量适中，注意有一定的深广度。
3、要按照统一的评分标准认真阅卷、评分。阅卷后要及时、认真进行试卷分析及讲评，并按学校规定如实做好各项统计。
六、认真组织课外活动：
1、要根据学科特点和学生的年龄特点组织开展各种形式的课外活动，做到计划落实、内容落实、时间落实。
2、课外活动内容要丰富多样，要注意思想性、趣味性，确保活动安全，每次活动要作好记录，期末要有总结。
第五篇：实验六教案
国家二级C机试培训资料
国家二级C机试培训资料
}
main()
{ char c1, c2;
printf(“nThe result :n”);
c1='2';c2 = fun(c1);
printf(“c1=%c c2=%cn”, c1, c2);
c1='8';c2 = fun(c1);
printf(“c1=%c c2=%cn”, c1, c2);
c1='a';c2 = fun(c1);
printf(“c1=%c c2=%cn”, c1, c2);}
国家二级C机试培训资料
fun 的花括号中填入你编写的若干语句。
#include
{ char s[N];
printf(“Enter a string: ”);scanf(“%s”,s);
fun(s);
printf(“The result:%s”,s);} 国家二级C机试培训资料
{ int i,n=0;
for(i=0;i< num;i++)
{ if(【1】)
{ bb[n]=【2】;
n++;
}
}
return 【3】;}
main()
{ char str[N];
int num=0,n,i;
printf(“Enter a string:n”);
gets(str);
while(str[num])
num++;
n=fun(str,bb,num);
printf(“nbb= ”);
for(i=0;i< n;i++)
printf(“%d”,bb[i]);}
国家二级C机试培训资料
国家二级C机试培训资料
}
2、程序填空题
国家二级C机试培训资料
}
else printf(“nEnter(A-Z)!n”);}
4、程序填空题
国家二级C机试培训资料
} }
main()
{ char a[N];
printf(“Enter a string : ”);gets(a);
printf(“The original string is : ”);puts(a);
fun(a);
printf(“The string after modified : ”);
puts(a);}
6、程序改错题
国家二级C机试培训资料
#define N 81 fun(char *s){ } main()
{ char a[N];
printf(“Enter a string:”);gets(a);
printf(“The original string is :”);puts(a);
fun(a);
printf(“The string after modified: ”);
puts(a);}
8、程序设计题
