第一篇：班主任常规工作

班主任常规工作

班主任是班集体的组织者、管理者和指导者，加强常规教育、行为规范训练，形成良好班风是班主任任重要职责之一。为使常规教育具体落实，制定班主任工作常规如下：

一日常规

1.每天早上检查学生出勤情况，如有缺席，及时搞清原因，同时检查学生仪容仪表情况是否符合学校要求，及时进行教育。

2.督促学生认真参加大课间活动和跑操。

3.检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作。

4.观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。

5.每天观察班级上课出勤和纪律，掌握班级学风的进展和变化。

6.注意和处理好班级偶发事件。

7.随时发现班中的先进事迹或不良现象，利用晨会课及时进行表扬或批评教育。

8.关心学生用餐情况，督促学生遵守用餐规定，节约粮食，注意保持环境整洁。

一周常规

1.星期一（根据学校的安排）组织本班级学生参加学校升旗仪式。

2.根据学校班会导学稿的安排和要求，上好周一的班会课，并且总结班级一周工作，对新一周班级工作提出要求。

3.了解学生生活情况，督促检查宿舍内务工作，积极配合生活老师做好宿舍管理工作。

4.了解学生思想变化，做好学生的心理辅导工作，帮助学生解决一些实际问题，每周找学生谈话人数不少于5人次。

5.组织学生周五下午卫生大扫除，对每个责任区要安排到位，责任到人，和卫生委员一道全面检查，不留任何死角。

6.加强与学生家长联系，及时与家长沟通，共同做好学生工作，电访每周不少于5人次，并且认真填写家校联系手册。

一月常规

1.一个月至少主持召开一次班干部会议，以充分发挥干部作用，加强班风学风建设，加强对班级干部的培训和指导工作。

2.做好与家长的沟通工作，利用电话、短信、家访、家长来访等形式，针对学生情况，每月至少跟本班30%学生家长取得联系，做好家校沟通联系工作记录。

3.加强与科任老师的联系沟通，每月组织一次班级科任老师会议，了解班级每个学生的学习成绩，做好分析，加强学习方法经验交流，针对存在的问题采取切实可行措施，做好优生培养和后进生转化工作；

4.每月分类召开1-2次学生谈心会，了解学生思想变化、心理健康、学习要求等情况，及时发现问题，及时帮助学生解决。

5.每次学生大型放假前都要对学生进行守法教育和安全教育。

一学期常规

1.开学时间制定工作计划，学期结束写好工作总结或经验介绍。

2.做好班级学生情况分析，保证家访率达到学校的要求(每生每学期电访两次，家访20%)。

3.排好座位，安排好每天值日生。

4.竞选好班级干部，积极向学校推荐优秀学生。

5.抓好学生日常行为规范教育，培养学生良好行为习惯。

6.配合每阶段中心工作，出好每一期的板报。

7.积极配合团委、学生会，开展多方面活动，学校举办的活动，要发动学生积极参与。

8.准时参加每次的班主任会议及每次班主任培训活动。

9.学期结束写好学生评语。

第二篇：班主任常规工作

班主任工作常规

一、日常规

1、按时起床，与学生出操

2、早辅没有辅导老师应及时进班

3、下课后督促学生卫生打扫，8：00前回教室

4、预备清点人数，检查常规

5、每天了解班级学生学习情况，与任课老师沟通

6、课间操跟操

7、午休时班主任进宿舍午检

8、找科代表对作业的收交工作了解

9、随时表扬和批评班级事务

10、关注学生用餐情况

11、学生应按正常上下课时间

12、准时看新闻

13、晚上应到宿舍查寝

14、晚上填写班级日志

15、注重仪表，潜移默化影响学生

二、周常规

1、按时保质保量完成校领导布置的例会工作

2、依据校例制定班级例会

3、周班委会议：有针对性总结上周工作（思想、学习、纪律、卫生等方面）；班委培训材

料

4、校集会时站在本班后面，保持纪律

5、周四学生请假回家，假条受理截止到周三上午12：00前；平时没特殊情况不批假

6、周五返校的强调：按时返校。违者严肃（批评、惩罚）处理，养成习惯

7、周四督促课代表检查作业

8、周五晚交班会材料，清点人数，上交阶段长

9、规范填写班级日志及班主任工作手册

10、做细、做好、做实班级收费工作

11、班级日常管理工作：班级板报、名言警句、花草树木

12、班费、请假人员、原因对班级学生汇报及总结

13、周六、一、三卫生大检查

14、每周谈话记录

15、做了班会、会操的事后总结

三、月常规

1、组织班委进行月总结

2、制定班级制度、公约、认真落实

3、与任课教师进行沟通或组织座谈会

4、积极向年级长反映工作

5、对班级资料补充填档

6、班级月考核记录详细，上交班级日志（月底交）

7、针对本月班级管理做案例收集（成功的、失败的）反思日常工作

四、学期常规

（一）学期初

1、学校的返校工作（返校率、平安电话）

2、学生费用的收交工作

3、学生座位、吃饭、住宿工作、假期收心工作

4、组建班委、明确分工、落实责任

5、做了班级环境工作、迎接学生，加强班级文化建设

6、制定班级计划

7、贯彻学校规定的思想道德、仪容仪表

8、收交假期作业、了解假期生活并作点评

（二）学习方面

1、平时加强对学习的督促工作

2、组织班级帮扶工作

3、在学习方法上加以指导

4、贯彻诚信考试

5、召开师生座谈会、学习方法交流会、考试分析会等

6、期末三好学生、优秀干部、优秀团员评选

7、学期末班主任工作总结

8、假期实习实践活动的安排及注意事项

五、家长会

1、家长恳谈会班会材料的准备

2、与家长面对面沟通孩子们的教育问题

3、对家长作好学校的介绍工作：现况、发展前景以及学生在校的真实生活，毕业就业状

况等。

4、事后调查家长对家长会的满意程度，重视程度，作好家长支持学生假期实践的支持、的动员工作

班主任工作计划的写作方法

班主任工作计划是每一名班主任教师在每一个学期开始之前都要完成的工作，班主任工作计划也是教学大纲中要求班主任必须要做好的功课。不过班主任工作计划分为不同形式，并不是要求写的意义，班主任教师也可以根据自己的实际情况写出不同格式的工作计划。班主任工作计划，一般分学期具体工作计划和工作计划两种。

1、学期工作计划的写法：

学期工作计划没有严格，固定的格式，一般地可分为以下几个层次：

第一层次：标题即计划的名称

标题要写在第一行正中，标题中要把班级的名称、计划的主要内容、计划的时限准确地概括进去。如：《xx年xx班200x－200x学x学期班级工作计划》。

第二层次：内容即计划的正文。

计划的正文，一般包括以下几个部分：

（1）前言

简述计划制订的依据，交代上级教育行政部门及学校本学期教育计划要求，概括、准确地提出制订本班工作计划的指导思想。'前言'的文字要简明、扼要。

（2）本班的基本情况与分析

本班的基本情况包括：本班学生德、智、体、美等方面的基本情况；本班学生的特点及倾向性问题；学生家长情况及社会影响情况等。

本班情况分析主要包括：抓住全班带有倾向性的问题'正反两方面'，对反面的主要倾向问题存在的主要原因的分析。做好分析工作的关键在于：深入地调查研究，运用辩证的思维方法，善于透过现象抓本质，分清主观因素与客观因素。情况分析要求准确、简明。

（3）本学期工作目标

目标的提出，以准确的基本情况分析为依据，针对本班目前带有共性的、倾向性问题及发展要求提出目标。

工作目标要突出重点。一学期要抓的工作很多，不能件件平均使用力量，要抓主要矛盾，抓主要问题，以求举纲带目。

（4）主要措施

措施，即实现目标的具体活动安排。措施要具体；要符合学生的年龄特征和心理特点，要生动活泼、形式多样，为学生所喜闻乐见；要注重教育效果，不搞形式主义，不做表面文章。措施定了就要执行，不能执行的就不要写进计划。

（5）时间安排

为保证计划的切实落实，对具体的活动要安排具体时间，标明周次及起止月日，时间安排要注意与学校教育活动协调，相互配合、相互衔接。时间安排要注意科学性，一周内不能活动太多，要考虑学生的负担。时间要有预见性，如要在五月开运动会，班级前两周安排相应的活动为校运动会做准备。时间安排既可用文字表达，也可以列表表述。表内容包括：周次、起止日期、教育活动内容、具体准备工作、完成情况、备注。

第三层次：计划制订人姓名与制订日期。依次分行写在正文下方。

制订计划要留有余地。因为事物是不断变化的，工作计划也不是一成不变的。但调整、变更工作计划要经学校领导批准。

工作计划完成后，应一式两份抄清，一份交学校领导做检查、督促、指导工作用，一份留自己实施。

2、具体工作计划的写法

制订具体工作计划不必像制订学期工作计划那样详尽。其基本结构有如下几个层次： 第一层次：标题

第二层次：内容，即计划的正文

具体计划的正文，不必像制订学期工作计划正文那样详尽，一般地包括以下几个部分：

（1）教育活动内容。可用一句话表述。

（2）教育目的（3）时间安排

（4）活动准备和要求。涉及较多人参加准备时，应列出负责人姓名。

第三层次：计划制订人姓名与制订日期

具体工作计划要简明扼要，可以提纲挈领地写。

具体工作计划，既可用文字表达，也可以列表表述。列表形式内容：活动内容、教育目的、时间安排、活动准备与要求、完成情况、备注。

班主任工作计划对班主任教师来说，写出来只是一种形式，一种可以让人看的形式主义。班主任要做好的事情，就是按照工作计划中所写，认真努力的工作，帮助学生尽快的走出阴霾，让整个班级充满了学习上进的最好气氛，让所有学生都能够在知识的海洋吸取更多的知识，这是最起码的，相信这样可以做的更好！

初二2010年班主任工作计划

今年我将会继续担任班主任，新学期即将开始，我所带领的班级是还将不变，继续代理初一学生走向初二，直至初三毕业。在新的学期，我将会按照班级的实际情况工作，和同学们相处一年了，可以说，对学生都有了很清晰的认识了。所以我将会按照学生的实际情况重点辅导，相信自己可以将学生带到一个新的高度！为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。

一、指导思想

继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十七大精神，从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。

二、学期目标

全班各科平通过努力，使初二年级一班成为一个文明守纪、团结、友爱、互助、进取、学优的班集体，帮助明确努力的方向和目标，从思想素质、文化素质、身体素质上打好坚实的基础，为两年后的中考做准备。

三、具体措施：

1、通过间操、眼操、体活，锻炼身体，增强体质，培养学生刻苦精神和集体意识。

2、做好升旗班、值周班和劳动班工作，培养学生的负责态度和劳动观念。

3、充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能，激励学生积极进取，促使班集体建设不断完善。

4、研究学生档案、家访、电访以及个别交谈随时了解学生的家庭状况、身体状况、学习思想动向。

5、认真落实学校“纪律卫生文明监督岗”活动，选取班级优秀学生上岗。并结合学校《道德储蓄卡》，引导监督员发现班级的好人好事及时加分表扬，同时不放过班级出现的违纪或不文明现象给予扣分批评。真正做到彻底放权，学生自治。从而调动学生管理班级的积极性，培养学生的集体意识和主人翁责任意识，并在活动中发现和培养班级干部的后备力量。

6、提高班团干部的工作能力，采取定期召开会议和个别指导相结合的做法，从工作热情、工作态度、工作能力、工作方法以及学习能力等方面加以培训，并建立班团干部值日一周制，调动班团干部的积极性，加强学生的自我管理能力。

7、勤抓常管多督促严要求，落实好学校一日行为规范，争取每周都能夺得文明红旗班的称号。

8、通过唱国歌、升旗礼、开学典礼、体育比赛等活动，培养学生的竞争意识和参与意识，增强学生的集体主义精神和爱国主义精神。

四、班级主要活动内容

九月份

1．召开班会，组织学生群策群力制定班班规。

2．结合班规，规范学生行为习惯、学习习惯。

3．学生养成教育：弯腰拾纸、告别脏话、守规礼让、告别浪费。

4．组织学生认真收看开学典礼，表彰上学期品优、学优和进步学生。

5．结合“健康行动进校园”活动，调整班级文化建设。

十月份

1．文明礼貌教育：与文明握手，向陋习告别

2．召开班会：细节决定命运/我的班级我负责

3．在班内组织健康知识竞赛，选拔优秀选手参加学校竞赛

4．征集健康标实，创作健康格言，利用黑板边角，宣传健康知识

十一月份

1．爱国主义教育：国家富强，我的责任

2．爱护公物，保护校园环境。

3．积极配合政教处组织好学生参加市区运动会，做文明观众。

十二月份

1．主题班会：我把健康带回家

2．法制教育：法律就在我身边

3．安全教育：抓住生命安全线，健康生活永相伴

4．做好期末复习，迎接期末考试

一月份

1．期末考试

2．组织学生分析期末成绩，总结经验，做好假期学习计划

3．结合学校安排，组织召开主题家长会

4．评优、假前教育

初中的二年级下学期是学生最容易产生两极分化的年级，学生们对于学校的管理和教师的教学比较熟悉，容易产生散漫心理。这就更需要加强班级管理，明确管理目标，使学生顺利地完成本学期的学习目标。在德、智、体、美等几方面都得到充分的发展。

以后的路究竟会怎么样，这是谁也无法知道的。前进中总是会有着各种各样的困难，不过我相信这是很简单的，我可以克服的困难，相信随着时间的不断的推移，我的班级会在我的带领下，走上正规，我可以做的更好。初二这一年极为重要，相信我的班级一定不会让我失望！

全面工作总结的写法

全面工作总结共分三个层次

第一层次：标题

标题即工作总结的题目，如《X年X班2002－2003学X学期班级工作总结》。第二层次：内容即正文

正文，是总结的主体，一般包括以下四个部分：

（1）班级工作的基本情况

基本情况包括：开展了那些教育活动，成绩有哪些，问题有哪些。写开展了哪些教育活动，应以工作计划为依据，写成绩和问题，要有事例，也可写出数据；事例要有代表性，不以偏概全；数据要准确，而不是估计的。

（2）对成绩与问题的基本分析

分析要全面。从客观到主观，从偶然到必然，从动机到效果，要进行全面的分析。分析要准确。不以误代正，不避全就偏，不避重就轻，不节外生枝。

分析要深刻。不得留于事物的表面，不浅尝辄止，不满足于对事物的感性认识，而是努力上升到理性认识，只有这样才能揭示班主任工作的规律。

（3）几点体会

即在对班主任工作的规律分析的基础上，谈谈自己的心得体会。如：吸取的教训有哪些，提高了哪些认识等。

（4）对下学期班级工作的建议

即通过总结，通过对班级前一段工作的认识，提出下一段班级工作的设想，应突出抓好哪几项教育活动，应注意什么，等等。

第三层次：总结人姓名、总结时间，依次分上下两行写在正文右下方。

写总结要先写提纲并构思细致后再落笔。草稿写成后要反复修改，修改的重点是对成绩与问题的分析。修改后抄清，一式两份抄清，一份交学校领导存档，以便据此指导我们的工作；另一份自己留存，以作为自己今后工作、提高的借鉴。

第三篇：班主任工作常规

班主任是班集体的组织者、管理者和指导者，加强常规教育、行为规范训练，形成良好班风是班集体建设的重要举措。常规教育要具体落实，必须体现在班主任日常工作中。新一学期又开始了，为了让同事们更明确班级常规工作，集中力量进行班集体建设，培养良好的班风和学风，本人根据我们学校的实际，收集整理了这份“班主任常规工作”供大家参考。特别是初一年级的班主任，更要把班主任工作做细做实，坚持每天跟班，做好新班级的组织建设。只有舍得投入时间和精力，才能为班集体健康发展奠定扎实基础，才能收获“辛苦一学期，幸福三学年”的成就感。

班主任工作常规（仅供参考）

一、早起（6:40—7:20）

1．指导、检查班级宿舍内务卫生、清洁区、教室卫生情况，确保宿舍整洁干净，教室地面和走廊干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。及时督促整改。

2.检查早读学生到位情况，督促课代表组织好早读。协助任课老师抓好课堂纪律，提高早读效率。对于迟到、旷课 的学生要跟踪联系。

3.检查学生发型、首饰以及穿校服的情况。及时督促整改。

4.督促班干部填好《晨检记录表》，对生病学生要及时处理或联系家长。

二、升旗、集会

升旗仪式、集会活动班主任要跟班，认真履行管理职责，督促学生做到块、齐、静，确保会场纪律有序、安静。

三、大课间操班主任必须到场组织，督促学生排好队，认真对待大课间操。检查出操人数，对缺席、不认真做操者，必须采取措施，保证做操质量。组织出操队伍做到快、静、齐。

四、课间：班主任要不时地巡查课堂情况，了解学生上课状况，及时发现学生上课期间存在的问题，并配合科任老师及时有效地对学生进行教育，帮助学生改掉不良的行为和学习习惯，从而提高学生的学习效果和老师的教学质量。

五、两餐：教育学生自觉排队取饭，有序就餐。不在食堂大声喧哗、敲打东西。教育学生爱惜粮食，珍惜劳动成果，厉行节约。餐具回收要小心轻放。

六、午休：到宿舍检查学生午休情况，清点学生人数。教育学生遵守宿舍纪律，按时、安静地进行休息。

七、晚读：

1.检查学生出勤情况；检查学生仪容仪表和校服的穿戴情况。2.总结当天班级情况，好的表扬，不好的提出批评整改意见。

3.利用这时间对学生进行思想、纪律、心理和安全等教育，达到教育学生、引导学生的目的。检查班务日志记载情况。组织班委会一日工作汇报会或督促班干组织好晚读。

八、晚休（10:40）：到学生宿舍检查晚休情况，督促学生按时、安静地休息。清点人数，如有缺失学生，及时了解并联系告知家长。

九、其他：

1.平时密切注意学生的表现，防患于未然及时做情绪有波动的学生的思想工作，预防大小事故的发生，善于发掘学生的闪光点，及时予以鼓励表扬。

2.结合学校量化评比条例，重视常规管理，抓好学生养成教育，培养学生良好的纪律意识、良好的学习习惯、良好的卫生习惯。

3.做好平时学生的安全教育，不定时对本班宿舍、教室进行安全隐患排查；不定时检查收缴学生携带的管制刀具。

4.精心设计，上好每周班会课，使班会课真正成为教育阵地。

5.重视做好学生思想教育工作，做好学生文明礼仪教育，教会学生学会尊重、学会宽容、学会学习、学会正确处理同学之间的矛盾。预防校园欺凌、打架斗殴现象的发生。积极引导学生求真、向善、向美，传递校园正能量。

6.每周五晚和节假日放假前必须做好学生的安全教育（交通、防溺水、食品、自然灾害、消防等）。放假前要填写好学生离校表和安全教育记录表，上交政教处存档。

7.妥善处理班级出现的重大违纪事件和突发事件。及时反映和上报。8.落实班级公物责任制，教育学生爱护公物，做好本班公物管理。9.严格按学校要求不折不扣贯彻执行各处室、年级组的工作要求。积极完成学校和各处室交办的各种工作任务。

第四篇：班主任常规工作

班主任常规工作

（一）、日常规

1、早读课前必须按时进班，掌握学生出勤动态；做好考勤工作，维持秩序，严禁学生迟到、早退，确保学生在校的安全。负责学生一天之内病事假的审批，超过一天的报政教处审批；遇学生无故缺课的，应及时了解情况，掌握信息；无法知道情况的应马上与家长取得联系。对无故旷课的学生，应配合家长进行教育。

2、检查教室清洁卫生、学生仪容，了解学生完成作业情况。经常了解学生在校遵守常规的情况，对违纪的学生及时进行教育。有必要时利用晨会对昨天班委工作进行小结。

3、上、下午至少到班巡视一次班级学生上课情况。

4、早读、早操、大课间活动、学生就餐一定要到岗。午休必须在班组织学生午休。

5、组织学生放学、督促学生清洁班级，关闭教室门窗。

（二）、周常规

1、参加班主任周例会。

2、周一早上组织全班学生参加升旗仪式，督促学生做到“快、静、齐”。

3、认真开好每周一次的班会课。对上一周学生思想学习情况，提出表扬或批评。

4、安排读书诵经活动。

5、至少主持召开一次班干部会议。

6、找同学谈话，坚持家访。新生必须普访，以后重点学生多访，偶发事件及时访，一般情况计划访。

7、组织参与大扫除。

8、及时妥善处理偶发事件。

9、及时向级长汇报当周班级工作开展情况。

10、督促检查班级宣传委员组织学生定期出黑板报。

三、学期常规

1、学期初

（1）完成注册工作，按时填写学生学籍表、花名册、学生德育档案登记表，建立“差生”跟踪帮教制度。

（2）布置教室，优化育人环境，按要求落实各项常规。（3）编排学生座位。

（4）及时调整班（队）委会，做到分工明确，职责分明。（5）组织安排好早操和升旗时学生集合的队伍。（6）在开学两周内，制订出版级工作计划并上交政教处。

（7）组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及《在校学生一日常规》。制订“班规”，提出班级的奋斗目标。、（8）进行感恩教育、安全、礼仪教育。

2、学期中

（1）制订复习计划。做好复习、考试动员。动员学生认真复习，诚信考试教育。（2）小结分析学生学习状况和班集体建设状况，明确下半学期班级工作的努力方向。（3）召开家长会。召开学生座谈会，了解家长、学生对班级工作的意见和建议。

3、学期末

（1）巩固生源，完成招生任务，做好学生预收费工作。（2）写好“班级工作总结”。

（3）评选“三好学生”、积极分子和优秀干部、优秀团员与优秀少先队员。（4）做好学生学期品德操行评语和学生成绩登记工作。（5）对学生进行假期遵纪守法教育和安全教育。

五、安全常规

1、应经常对学生进行交通、游泳、防火、活动、饮食安全以及遵纪守法、文明礼貌和公民意识等方面的教育。

2、学生连续旷课、离家出走、夜不归宿乃至违法犯罪等意外时，除及时采取应急措施和及时家访外，还就立即报告安全处。

第五篇：班主任常规工作

班主任常规工作

一、学生基本信息

学生基本信息里，最重要一项是收集学生家长的联系电话：固定电话、学生家长的手机。有了联系电话，有什么需要联系学生家长的话，就能在第一时间找到学生家长。

二、考勤

学生考勤是第一位的！要求学生按时准时到学校，不迟到、不早退、不逃课、不无故旷课。早读、午写下课，若还有学生没到校，一定要电话联系家长，告知家长，问明情况。做好学生的考勤统计，事假、病假、迟到、旷课分别统计，每周班会课公布一次。对于无故旷课和迟到学生，应对其做相应处罚，比如适当的劳动教育。

三、纪律

学生到学校就一定要遵守纪律！遵守纪律是学习的保证。对于违纪学生，一定要做好登记，并要求学生写检讨和保证书，做好存档。学生打架，无论大小，一律要求学生家长到学校，了解事情来龙去脉、明确相应责任，并做好教育处理。一定要求家长加强对参与打架学生的教育，事情发生了，就做好善后相关事项，并强调事情到此为止！

四、卫生

做好学生的卫生轮值工作：公地、教室。严格要求学生，培养学生的良好劳动卫生习惯。对于没按要求做好卫生轮值工作的学生，一定要有相应适当的处罚，让学生引以为诫！

五、各种相关的资料、表格

学生手册、学籍要认真填写，也可以考虑亲自填写学生手册，然后组织一些优秀学生帮忙填写学籍。相关的表格，能够电子化就尽量电子化，因为不同表格有些项目是相同的，电子化可以提高效率。

学期初，一定要树立班主任威信，让学生养成好的行为习惯，好的开始，事半功倍。总之，只要用心，肯下工夫，就一定能好做好班主任工作。