第一篇：班务计划

五（3）班班务工作计划

新学期新的工作任务又开始了，为了本学期班级各方面的工作比上期有进一步的提高，特拟定本期班主任工作计划如下:

一、基本情况：

本班共有85位学生.绝大多数同学学习认真，小部分学生各方面表现突出。有几名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有几名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差。

二、目的要求：

1、针对我班学生的现状，首先应做好学生的思想工作，鼓励学生鼓足干劲，不畏困难，顽强拼搏，努力学习，勇往直前。

2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯，并能持之以恒地坚持下去。

3、引导学生转变学习的观念，提高学习的积极性，增强学习的兴趣。

4、营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉悦的中积极主动的去获取知识。

5、引导学生参加有益身心健康的各项活动，在活动中增进同学们的友谊，增强同学们的集体主义荣誉感。

6、协调好与科任教师的关系，共同关心学生的进步，争

取全班同学的成绩有所上升。

7、安全教育常抓不懈，警钟常鸣。

三、具体措施：

1、重视养成教育：

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家校结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：充分发挥学生特长、张扬学生个性。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

四、工作安排：

二月份：

1、做好开学的各项工作。

2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。

3、主题班会：《守则》、《规范》。

4、主题班会：安全教育。

5、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。6召开家长会。

三月份：

1、预防春季卫生知识宣传，加强春季传染预防。

2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

3、活动：学雷锋，争做文明少年。

4、活动：组织学生参加植树护绿活动，春季小型运动会。

5、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

6、培养学生的集体主义观念。

四月份：

1、召开学困生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习。

2、做好期中复习和质量检测工作，进行考风考纪教育。

3、组织学生开展主题班会：学习经验交流。

4、绘画比赛和书写规范字比赛。

5、实践体验活动：小记者走进城市规划局。

6、开展母亲节感恩教育活动。

7、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

五月份：

1、进行习惯养成教育，安全教育、思想教育。

2、经典诵读展示。

3、防地震演练。

4、组织学生筹备六一节庆祝活动：我向党来唱支歌。

5、组织学生开展主题班会：学《守则》、《规范》，比行动。

6、书画展、摄影、网页作品展。

六月份：

1、做好复习工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。

2、书香少年评比。

3、班级庆六一联欢会：我向党来唱支歌。

4、主题班会：安全教育。

5、制定复习计划，鼓励学生抓紧时间学习。

6、做好学生评语及成绩入册等工作。

7、对学生进行暑期卫生防疫、假期法制和各项安全教育工作。

202_年2月

第二篇：班务计划

一、本班现状分析 １、幼儿现状分析

本班幼儿共28名，男孩11名、女孩18名。优势：

（１）健康

本班幼儿情绪稳定，在开学一周到时间里很快的就适应了幼儿园的生活。在老师的引导下，幼儿的常规逐渐培养了起来：能够主动的饭前便后自觉洗手，能正确使用毛巾和肥皂，能保持服装整洁等。并且能够自如的使用筷子进餐，能够保持桌面和衣服的整洁，进食量也比较稳定。在老师的引导下，幼儿逐渐喜欢参加户外活动，大肌肉动作发展比较协调，如跳、跑、爬、投掷等，幼儿的体质有所增强。（２）语言

本班幼儿能够听懂较复杂的句子和多重指令。喜欢遇热你交流，能围绕话题看法或参与辩论。能够知道看文字书的方法；认识生活中常见的汉字。喜欢把发生在身边的事情告诉别人，能够在大家面前用语言表现自己。（３）社会

本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，喜欢参与小组或集体活动时能完成自己承担的任务，会收拾整理自己的物品。有与人、同伴交往的欲望，对气人、老师、同伴有亲近感。能够关注他人的需要，乐于帮助有困难的同伴。（４）科学

幼儿对生活中的一些现象能够产生浓厚的兴趣、有探究的欲望。在教师的引导下初步了解吃力，浮力和光的反射等自然现象，知道他们在生活中的作用。初步了解环境与动植物的关系，如保护水资源，森林等对动植物生存的重要性。能用5个5个按群计数的方法数20以内的数。能进行10以内数的减运算。

（５）艺术

幼儿喜欢参加美工活动和音乐活动,能初步知道唱歌时声音自然，声调、节奏基本正确；能用适宜的力度，速度，音色以及表情，动作等演唱歌曲。能较合理地构思和组织画面，表现事物的主要特征，情节或变化；能通过色彩变化等手段表达自己的情绪情感。

不足：

（１）幼儿的与同伴的合作能力有待进一步加强，如：与小朋友一起做游戏、在玩玩具的时候不能抢别的，要跟别人商量，与小朋友定游戏规则等。

（２）幼儿在遇到困难时还不太会自己解决，总是寻求老师的帮助。（３）幼儿手活动区时还是有些乱。（４）幼儿的平衡能力还有待提高。２、教师现状分析

本班三名教师，一名班长，一名教师，一名保育员。优势：

本班教师年轻、有活力，对孩子充满爱心，有责任感。有的老师对整体情况比较了解，有较强的实践基础；有的老师有着二十多年的教育经验，对工作细心、有耐心，对幼儿的照顾无微不至。三位老师无论是从年龄、实践经验和理论水平都是一个相互补充相互学习的有机整体，是一个很好的组合。努力方向：

（１）继续加强对幼儿的观察，关注幼儿（尤其是肥胖儿）的需求，给予适时的应答，一边促使每个幼儿都在原有基础上得到提高。（２）加强对《刚要》和《指南》的学习加强理论学习。

（３）善于发现遗失生活中的偶发事件中的教育价值，提高随机应变能力，给予幼儿积导。

二、工作重点

1、从一日生活常规入手，培养孩子“慢步轻声、彬彬有礼”的良好习惯，引导幼儿主动、自觉的活动。

2、提高幼儿阅读能力方面的培养。

3、开展重点区域指导活动。

4、创设丰富的环境，以满足不同幼儿的发展需要，促进幼儿富有个性地发展。

5、知道并遵守常用的交通规则。

三、工作任务及措施

1、生活活动

培养幼儿良好的生活性行为习惯的措施：

（１）在日常生活中，加强对幼儿进行文明礼仪教育，引领幼儿正当“慢步轻声讲礼貌的小朋友”。

（２）在一日生活中发挥值日生作用，是幼儿学会为别人服务。

（３）在一日生活活动中引导幼儿知道身体主要部位的功能及保护方法。

2、引导幼儿了解牙齿更换及保护方法的措施：

（1）在日常生活活动和主题活动——“我换牙了”中，采用谈话和讲故事等方法引导幼儿掌握正确的牙齿保护方法。

（2）利用生活活动和过度环节的时间告诉幼儿一些保护牙齿的有效办法。

（3）家园合作，通过日常生活活动、游戏活动逐步渗透一些生活如何呢保护牙齿的方法。

3、教学活动

通过主题活动促进幼儿全面发展的措施：

（１）通过主题活动——“我要上学啦”引导幼儿了解小学与幼儿园的不同，使幼儿萌发上小学的愿望。

（２）通过主题活动——“搭建小学”，引导幼儿小学都有哪些设施，小学的建筑都有哪些特点。

（３）通过主题活动——“美丽的风筝”，引导幼儿探索发现怎样才能使作出的风筝飞得又高又远。

加强礼貌性教育，促进幼儿富有个性地发展的措施：

（１）通过争做“慢步轻声小卫士“活动，是幼儿逐渐学会轻声细语，讲文明懂礼貌。（２）通过游戏活动，鼓励幼儿幼儿与人交往，遇到困难与小朋友协商解决。

（３）根据幼儿的不同现状，创设适合幼儿发展的环境墙饰，以及在教师的引导下加强讲文明懂礼貌。

4、区域活动

引导幼儿积极参与各个区域活动，促进幼儿全面发展的措施：（１）通过墙饰激发幼儿的活动欲望，引导幼儿主动参与。（２）通过区域材料的暗示作用，引导幼儿主动地学习和探索。

（３）教师根据幼儿的个性和表现提供可选的活动与材料，并适进行指导，促进幼儿富有个性地发展。

鼓励幼儿探索各种区域材料的正确使用的方法的措施：

（１）提供机会、鼓励幼儿自己尝试区域材料的正确使用方法，适时介入。（２）通过儿歌和标记引导幼儿正确的收放玩具和图书。注意发挥同伴资源作用，鼓励幼儿间的相互交流，促进幼儿语言能力和社会交往能力的发展措施：

（１）在各区为幼儿提供展示的平台，引导幼儿大胆展示自己的作品，并乐于表达自己的想法。

（２）通过班级间的互相展示，鼓励幼儿表现自己，增强幼儿的自信心。

5、户外活动

激发幼儿能积极勇敢参加户外体育活动，不怕困难，体会体育活动的乐趣的措施（1）、激发幼儿参与体育活动的兴趣，蹭强幼儿体质。（2）、利用家长资源，请家长一起做一些户外活动的玩具（做操要用的器械），吸引幼儿参与体育活动的乐趣。（3）、创设游戏情境，在游戏中发展幼儿体能（接力跑、跳绳、踢毽子等）。

5、家长工作

通过多种形式，使家长了解幼儿在幼儿的一日活动，减少家长的顾虑。（1）、利用照片、录像等形式，使家长了解幼儿在园的工作。（2）、利用“家长园地”像家长传递一些育儿常识，引发家长与教师之间的互动。（3）、通过离园后交谈，打电话交流等多种形式加强面对面的交谈机会，根据家长在家遇到的困难提出的问题为家长支招，想办法，共同制定措施。

6、班级管理工作（1）、通过每周的班务工作会，3位教师共同制定计划。（2）、通过学习《纲要》，提高教师对幼儿年龄特点的了解，能更好的的制定幼儿的教育教学活动。（3）、教师之间互相学习，取长补短，使每名教师又能够在工作学习中得到提高。

7、逐月安排 二月：

1、完成开园准备

2、做好班级工作计划的制定

3、进行玩具收拾整理

4、出好3月家长园地 三月：

1、选出家委会成员并上报

2、进行重点指导区域的墙饰创设

3、做好本学期班内的各种计划

4、培养幼儿的生活常规：洗手 四月：

1、进行活动区墙饰的创设

2、培养幼儿“漫步轻声、彬彬有礼”的好习惯

3、培养幼儿的生活常规：进餐

4、做好幼儿安全工作 五月：

1、排练六一节目

2、学习《3—6岁儿童学习与发展指南》的解读

3、合理设计户外活动，做到运动量适中

4、充分利用过渡环节，不浪费隐形时间 六月：

1、做好“庆六一曁毕业典礼”准备活动

2、做好重点区域指导汇报工作

3、做好“防恐、防爆”演习活动

4、做好安全工作 七月：

1、学习《3-6岁儿童指南》

2、期末考核工作

3、进行幼儿发展测评，写好分析报告

4、做好期末总结工作

5、做好学期材料的收集整理工作

学期工作计划

(202_-202_学第一学期)

班级:中班

教师:韩佳慧、陈兵、李占永

日期:202_年9月1日

第三篇：班务计划最新

新学期到了，怎样做好班务计划呢?今天小编在这给大家带来班务计划，接下来我们一起来看看吧!

班务计划1

时光飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。

一、班况分析：

本学期，我们班新增了几位小朋友，经过一周的学习生活，孩子们都能高高兴兴地上幼儿园，自理能力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

二、工作计划：

我们将根据我园幼教工作计划，保教结合，以素质提高为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“ 尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则 ” 开展各项工作，争取更好的成绩。

三、教学内容与要求：

1、健康领域

1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快;

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;

3、知道必要的安全保健常识，学会保护自己;

4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

2、语言领域

1、乐意与人交谈，讲话礼貌;

2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语;

3、能清楚的说出自己想说的事;

4、喜欢听故事、看图书;

5、能听懂并会说普通话。

3、社会领域

1、能主动的参与各种活动，有自信心;

2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心;

3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感;

5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

4、科学领域

1、对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲;

2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题;

3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;

4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;

5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

5、艺术领域

1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;

2、喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验;

3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

四、家园共育：

1、按时发放家园联系册，让家长及时了解幼儿在园情况。

2、通过家园联系册让教师了解幼儿在家情况及家长有何意见和感想促进工作。

3、每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息。

4、幼儿不来园及时家访，了解情况。

5、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。

五、具体工作安排：

三月份：

1、主题活动：春天来了

2、节日教育：“三八”妇女节

3、健康教育：讲卫生不生病

4、科学探索动：我们来种植

5、美术创作：美丽的风筝

6、音乐欣赏：好妈妈

7、发放家园联系册

四月份：

1、主题活动：和你在一起

2、组织开展幼儿种植实践活动—“我们家的小菜园”

3、社会与健康：身体动一动

4、科学探索：神奇的水

5、美术创作：亲亲热热一家人

6、继续开展一日常规管理活动

五月份：

1、主题活动：我们真快乐

2、“五一”劳动节庆祝活动

3、社会与健康：你会怎样做

4、科学探索：怎样才凉快

5、美术创作：开心好朋友

6、音乐欣赏：我的动物朋友

7、准备庆“六一”节目

六月份：

1、主题活动：美丽的夏天

2、家园共庆“六一”。

3、节日教育：端午节

4、科学探索：水变牛奶

5、实践活动：甜甜的瓜

6、美术创作：儿童节真快乐

7、安全教育：游泳去、太阳火辣辣

七月份：

1、幼儿发展情况测查评价

2、班务总结、个人工作总结

3、幼儿离园安全教育

班务计划2

一、状况分析

这学期我班有30名老生，新增8名新生，上学期就入托的孩子，经过一个学期的培养在学习、生活、游戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作用，新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境尚未熟悉，需要我们的个性关怀，以帮忙他们更快适应，就目前入园近两周来看，适应还比较顺利，尽管有时还哭，带对组织的各项活动充满兴趣，喜欢听故事、听音乐、喜欢参与游戏，喜欢新鲜的玩具。所以正常地开展各项活动对于孩子的适应是有帮忙的，这就需要班级工作人员对每个活动准备充分，多方位吸引幼儿注意力。消除对家人有强烈的依恋，本学期已是第二学期，孩子身体发展的方向处于迅速发展时期，已能随意独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自我动手、吃饭、穿衣裤等。因此，手眼协调潜力有了必须发展、但动作仍不协调，由于他们身心发展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种疾病。他们自我意识开始建立，出现反抗现象，喜欢与熟悉的人交往，不满足时出现攻击性行为。根据幼儿的现状，我们就应注意对幼儿的需要给予满足，使他们生活在一个和睦、相互给予爱的环境之中，促使幼儿构成良好的行为习惯。

二、培养目标

1、愿意上托儿所或幼儿园，愿意亲近老师或熟悉的成人。

2、能跟随老师参加群众活动，乐意和同伴一齐游戏，尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐。

3、能觉察自我和他人明显的情绪表现，在成人的提醒下乐意招呼他人，并能使用日常礼貌用语，能进行简单的应答。

4、明白自我的姓名、年龄、性别、班级名称。

5、有必须生活自理潜力，乐于帮忙家里成人做一力所能级的事。如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。

6、学习在群众生活中遵守简单的规则。

7、爱父母长辈、老师和同伴，爱群众、爱幼儿园。

三、主要资料和要求

根据目标，我们主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，保证幼儿健康、愉快成长;引导幼儿主动活动，促身体健康发展;引导他们感知周围环境，对环境有兴趣，发展感知觉，促语言思维潜力发展;培养幼儿喜欢与人交往的态度，构成初步的独立意识，交往潜力，促良好个性发展;在生活中培养他们良好的生活卫生习惯，培养他们的基本生活潜力;激发他们发现美、感爱美的情绪，为了做好这些，我们的做法有以下几个方面。

生活：在简单愉快的环境里，培养幼儿健康的情绪及个性，引导他们学会自我的事自我做，体验做事乐趣，满足生活的需要，养成良好的生活及卫生习惯。

1、培养幼儿勤盥洗兴趣，养成勤盥洗习惯。认识自我常用物品及标记，乐在成人帮忙下清洁自我身体，会洗手，养成讲卫生习惯。

2、会用勺吃饭、喝汤，用杯喝水;会剥果皮，乐于理解各种食物，养成餐前洗手，饭后擦嘴的习惯。

3、帮忙幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯。

4、鼓励幼儿多与他人沟通，逐渐适应群众生活。

5、引导幼儿随时注意安全，有初步的自我保护意识，能听从成人有关的安全提示，明白不独自到在人关注不到的地方玩，不摸危险物品，不将异物放入口、耳里。

学习游戏：引导幼儿用心感知周围环境，培养他们对周围事物兴趣，促进多方面发展。

1、引导幼儿参与多种游戏，体验游戏快乐，初步掌握游戏技能;感知材料特点，会与同伴友好游戏，用心感知游戏材料形状、颜色、大小等明显特点，懂得爱护图书和玩具。

2、引导幼儿感受群众游戏快乐，培养良好的社会情感，懂得爱自我，爱老师和小朋友，愿与他人交往，体验群众活动乐趣。认识自我，感受节日快乐，学会做自我力所能及的事，体验做事的乐趣，懂得遵守生活及游戏规则，建立初步规则意识。

3、引导幼儿主动与人交往，学习用语言表达自我需求，会安静听加紧人说话，能听懂简单的指令。培养健康向上用心开郎的情感，懂得有事愿意和老师说。

锻炼：引发幼儿对户外活动兴趣，用心参与各种体育锻炼活动，促进动作及身体的健康发展，养成活泼开朗，不怕困难的良好个性品质。

四、措施

1、关爱幼儿，赋予亲情

要以真诚的态度关爱每一位孩子，透过适时恰当地给予孩子关注，微笑、搂抱、应答等方式，传递对他们的关爱，满足其身心需求，帮忙幼儿对保教人员的依靠用信任的建立，让他们获得安全感，促进其身心健康发展。

2、教养并重，保教合一

保教人员共同承担着促进幼儿健康发展的任务，定期开展班级工作小组会议，做好特殊幼儿日常护理教育工作，务必为幼儿带给良好的饮食、起居等生活条件，精心护理幼儿日常生活，用心培养幼儿生活自理潜力，做好卫生保健，防病工作，保护幼儿安全，发展幼儿身体活动潜力，增强幼儿身体健康。

3、顺其自然，尊重个性

要尊重幼儿身心，发展的规律和个体差异，顺应幼儿天性，产注幼儿需要，就就应把幼儿一日生活安排丰富，宽松，但有相对的稳定性，预定的活动和群众活动短，以个别自由，自主操作活动为主，以个别交流、个加教育为主，尊重他们个性特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿活动给予支持和鼓励，细心体察他们兴趣。

4、教育融于生活，成人以身作则

重视在生活中教育和引导培养幼儿良好生活卫生习惯和自理潜力，保教人员要在上学生活中随时与儿童沟通，在身体力行中去影响他们，要用热情、爱心、敏感和规则性，贯性来关心孩子和要求孩子，让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地构成良好的行为方式。

5、营造合谐环境，保证幼儿身心安全

营造与家庭相似环境，从温馨、舒适、安全、优美为主，活动空间宽敞，设置区角有利于幼儿独自活动，平行活动，小群体活动，活动材料和玩具准备要充分。以透过他们的感知觉和身体动作，不断地尝试、重复、模仿，操作而获得经验，促进在出现的潜力发展。帮忙他们建立良好的伙伴关系，保教人员以身作则，相互尊重。

6、注重语言发展，调动幼儿听说用心性

在日常生活中引导幼儿多开口，多用语言表达自我喜好，扩大言语经验，融恰与伙伴的关系，乐意听别人说话，听懂并按语气指令行事，做到行有所规，表现出听从老师口令的循规性。

五、月工作安排二、三月：

1、新生家长会，做好新生入园适应记录和个别家长联系记录工作。

2、对幼儿有家长进行来离园安全教育工作，制定每班家园联系栏计划与资料。

3、布置家长园地、区域角、自然角及主题环境。

4、科技协会活动报名和开展工作。

5、班级新常规初试：座位常规、就座桌位常规、分组入厕常规。

6、“三八”妇女节给妈妈送礼物。

7、抓好幼儿午餐午睡常规。

8、班组会议：班级工作人员的配合分工问题。

四月：

1、逐步建立一日常规，如过度环节播放音乐等不一样信号，使幼儿逐步建立常规意识。

2、加强入餐和管理和教育：愉快地进餐，基本上能独立吃完自我一份饭菜，持续桌面、地面、身上的整洁。措施：以区角活动“喂宝宝吃钣”继续帮忙幼儿练习正确使用小勺;讲故事“哪个宝宝吃得干净”引导孩子有三干净的初步意识;家完配合共同教育，在联系栏上高小栏目增添这方面的互动。

3、继续抓好幼儿午餐午睡常规，并培养幼儿游戏常规。

3、班级开展“娃娃家”系列活动的教育指导，引导幼儿合理科学地玩游戏，从中获得各方面的知识和发展。措施：家长带相关的物品配合;班级教师制定区角活动方案、活动进度、实施指导等。

4、班组会议：特殊照顾幼儿的护理和教育。

5、各种形式家访。

五月：

1、结合教研课的开展，将班级一日环节的常规细化，构成规范。

2、加强孩子自理潜力培养：教幼儿自理小便、穿脱鞋子、洗手前把衣袖卷起等生活活动。

3、“五一”国际劳动节节日教育。

4、抓好幼儿学习常规。

5、为六月份的兴趣小组汇报活动做准备。

6、开开心心过六一系列活动和环境氛围的创设。

7、丰富完善家完联系专栏，如增设信息栏、表扬栏等。

六月：

1、加强孩子学习潜力培养;培养孩子会倾听，敢用语言表达的能。

2、加强动作协调潜力的培养，多带孩子参加体育锻炼，加强体能训练，如幼儿能到操场、三楼走廊上做操，提高孩子的身体素质。

3、兴趣小组汇报演出活动。

4、写好班务工作总结、专题总结。

5、培养孩子健康情感，增进孩子与小班幼和的交往，了解小班生活特点，做好升班教育。

暑假安全工作和学期结束工作事宜。

班务计划3

一.班况分析：

本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园呢!本班幼儿22名，其中，男孩9名，女孩13名。孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动，且玩得十分投入。本班孩子独生子女占73%。大部分孩子娇生惯养、自理潜力较差。陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，蛮横、独霸、喜欢玩危险游戏，对老师提出的常规要求漠不关心。

二.任务目标：

(1)身体发展：

1.动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加群众活动，做模仿操。

2.练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。

3.自我洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。

4.懂得不远离成人，不跟生人走。

5.学习简单的自我保护方法。

(2)认知发展：

1.感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。

2.喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。

3.一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。

4.听懂语言，按指示动作，理解简单故事情节。

(3)社会性发展：

1.说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。

2.喜欢上幼儿园，习惯群众生活，爱老师、小朋友和亲人。

3.喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。

4.不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。

三.各方面的具体资料要求：

(1)常规工作：

1.班级卫生保健管理：

抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。

2.幼儿安全管理与教育：

结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和潜力。

3.抓好幼儿生活常规和学习常规。

(2)教学活动：

合理利用分区、分组、群众、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。

(3)环保教育：

1.透过秋游活动进行环保教育。

2.透过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。

(4)家长工作：

__常性的家长工作：

(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出推荐等。

(2)运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通状况信息。

(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。

__段性的家长工作：

(1)家访：

完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。

(2)家长会：

向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要求等等。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改善。

(3)家长开放日：

请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育资料方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作状况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触带给了良好机会和条件。

__长参与活动：

在家长会中鼓励家长自告奋勇报名并成立家长委员会，协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。

班务计划4

一、常规教育方面

刚过完寒假,新的一学期又开始了,为了使学生能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会的时间对学生进行思想教育以及行为教育,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为，并进行一日总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是;努力做的最好。

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展做游戏、打乒乓球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

这学期我还将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

班务计划5

一、目的要求

营造良好班风、学风，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。使学生形成团结、友爱、互助、融洽的班集体，树立正确的人生观、价值观，使学生养成爱文明、爱环境、爱清洁讲卫生的良好习惯，为营造绿色教育环境创造美好的校园。

二、工作重点

进一步完善班级管理制度，勤查、勤核。以德育人、以法育人、以爱教人、以心取人、以情说人、以理服人，做到心心相连、事事相扣，发挥班干力量，携手共创完善班风。

三、班级基本情况

二(2)班现有学生51人，男28人，女23人。在整体上看，二(2)班的成绩参差不齐，形成一个极端，尖子生少，中下生多，故此整体水平停留在一个原始阶段，这班学生的根基本不牢固，成绩时起时落，故此在各科的教学中是比较难着手的。在纪律方面，二(2)班在整个二年级来讲是一个较为尊师守纪的班集体，但在“好”的背后也有许多“歪风”的现象出现。

四、主要措施

1.在班中开展“学雷锋、树新风”的宣传教育活动，通过榜样的力量来促先进，鞭后进。

2.开展有益的课外活动，如篮球赛，拔河比赛等，促进师生间的融洽关系。

3.做到尊重学生，敢管、善管，要严而有格，严而有亲，严而有爱。

4.及时了解学生的思想动态，要勤家访，与家长密切联系，促进学生的学习劲头。

5.组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，要求学生以日常行为规范来约束自己，开展“在家做个好孩子，在校做个别好学生，在社会做个好公民”的主题教育，培养其良好的情操和习惯。

6.加强法制和安全教育，通过墙报，主题班会组织学生学习有关法律和安全知识，认真结合课本知识，寓教育于教学之中。

7.加强班干管理，培养有力班干，创造良好班风。

班务计划最新5篇合集

第四篇：班务计划

云卷云舒，草黄草绿，新的一年又在欢声笑语中开始了新的篇章，而我们也在快乐而又充实的工作中开始了新学期的幼儿园生活。新学期我和配班老师将继续以“幼儿发展为本，以家长满意为本”，做好各项工作。本学期我们大三班共有28个小朋友，这些小朋友都有着不同的性格特点和不同层次的发展，为了使小朋友友更多更好地进步与发展，我们老师会在教育教学方面不断提高，不断创新，并以各种灵活多样的形式引导小朋友学习新知识，掌握本领，让小朋友新知识，新发现所带来的喜悦，也为以后入小学打下良好的基础。针对班级情况，制定计划如下:

一.常规管理

好的班级就要有好的常规来管理。我和配班老师决定严抓班级各项常规。从每天的早上入园开始就进行常规要求。如：每天按时入园，并会用英语主动向老师问好，积极参加晨练。在进行教学活动时，我会要求小朋友整齐地做好，不可以和小朋友讲话，搞小动作，老师提问时，也要积极举手发言，并且举止大方，声音洪亮。在进餐时我会要求小朋友不挑食，不浪费粮食，不乱丢饭粒和菜，保持桌面和地面的干净。在入厕时，我会请小朋友排好队，大小便后都要洗手。在户外活动时，上下楼梯我都会要求小朋友排好队，不能推挤前面的人，在活动时要积极地参与，并注意安全。在午睡时，我也会要求小朋友安静入睡，不能打扰其他小朋友。这样在一天的活动中小朋友都会井然有序的进行，并且觉得幼儿园的生活是快乐的。

二.教育教学

本学期我们使用的教材依旧是整合课程，同时我们还加入了英语，数学，语言。在进行教学之前，我会认真备课，研究教案，并作出所需要的教具。在进行教学活动时，我会注意因材施教，并将游戏贯穿其中，寓教于乐，使孩子们在玩中学中完。特别是英语教学，我会注重培养小朋友对英语的兴趣，提高小朋友感知语言的敏感性，发挥小朋友学习英语的潜力。在教学过程中，我会运用活动化，游戏化的教学方法，使小朋友轻松愉快的掌握所学知识，并且注意丰富小朋友日常生活中的英语口语。相信在我们老师的努力下，小朋友会有更多更好的进步。

三.卫生保健

在幼儿园的工作中，卫生保健工作可谓是重中之重。我们也会努力做到最好。首先是卫生方面。每天早上会开窗通风，班级各处进行消毒，小朋友的毛巾，口杯每天消毒清洗，小朋友离园后进行紫外线消毒。其次是保健方面。对于身体比较弱的小朋友或生病的小朋友我们老师会给予更多的关心予照顾，带药来园的我们会按时按量喂药。我们也会提醒孩子们多喝水，天气热时我们会及时给汗湿衣服的孩子换衣服，天气凉时我们会给孩子们加衣服。我们争取做到

让家长满意，让家长放心。

四.家园共育

幼儿园的工作离不开家长的理解与支持，家长作为影响幼儿园发展的一个重要因素，是幼儿园工作成败的关键之一。因此，在本学期工作中，我们会在家长工作方面加大力度，如：家访，家长会，公开课观摩活动，还有每周的家园联系手册，定期的向家长介绍育儿知识等等，通过这些方面，我们老师和家长建立起良好的合作关系，真正做到家园一致，家园共育，为小朋友的成长创造一个最好的最适合环境。

新学期，新气象。我相信在我们老师的辛勤努力下，我们大三班的孩子们会有新的进步与成长，让我们拭目以待吧！加油！

第五篇：班务计划

202_——202_学年第一学期班务计划

桃子四班

悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

一、班况分析

通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对数学的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作

根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心健康发展。保育工作

1、尊重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化，及时采取措施帮助幼儿。

2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小扫，每周一大扫；物品保持卫生、整洁、有序，培养幼儿良好摆放物品的习惯。

3、玩、用具定期消毒；与医生、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。

4、关注幼儿的饮食和生活卫生，培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的身心健康发展。教育教学工作

1、本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练，培养幼儿良好的行为习惯。

2、我们根据幼儿园新《纲要》的教育宗旨，结合本班幼儿实际情况，制定本学期教育教学计划；以整合课程为主，再根据学期计划认真制定月、周、日计划，精心设计各种活动，并在具体实施中采取多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。

3、注重教育行为的观察，从观察中了解幼儿的发展状况，利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿，使其得到最大的提高。

4、邀请家长参与和指导我们的教育活动，达到家园共育的效果。

5、通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，理解我们的教育观念，使家长更加主动、积极地配合我们的工作。

6、利用社区资源，让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中，并将我们的教育资源向社会拓展、向社会开放。

三、安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、班级管理

1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

五、家长工作

1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。

2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。

5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。

6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。

在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他教育者互相沟通，形成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同认识和一致影响；全园教师应密切合作，经常交流和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务，与班级幼儿共同成长进步。