第一篇：优秀教师事迹材料:选择教育事业 今生无悔

优秀教师事迹材料: 选择教育事业 今生无悔

xx同志现在xx县xx学区xx小学任教，小学一级教师。从2000年到2006年，一直担任小学高年级语文教学。该同志始终坚持以学生的发展为已任，在与学生的交流中实现了师生的共同发展，在教育教学工作中做出了应有的贡献。

教书育人是教师的天职，只有努力为学生的健康成长创造有利条件，引导学生通过自己的努力，解决学习、生活中遇到的各种困难和挫折，才能真正使学生在教师搭建的平台上放飞理想，实现主动、自由、健康的发展。

新一轮的课堂教学改革的主题思想是：倡导发展学生的人文精神，这就要求每位教师在教育教学上要以学生的全面发展为终极目标。在小学高年级的语文教学中，她始终坚持把学生能力的发展放在中心位置，针对不同的教学内容采用各种方法引导学生自主解决问题，引导学生学会合作学习、探究学习。课堂教学中，她善于结合实际，因材施教，辅优转差工作做得很到位。在学区质量检测中，她所任教的语文学科年年荣获第一名。2003年、2005年小学六年级毕业会考，她所任教的六年级语文合格率达90%以上。辅导的学生彭新朝、谭丽同学在县语文竞赛中荣获二等奖。正因为这些成绩的取得，该同志多次被评为学区优秀教师。

当荣誉的光环戴在她头上的时候，她并没有自满，而是在更加努力地去实现自身的价值。除了努力工作，不懈付出外，她还不断地加强自己的修养，汲取先进的教育教学理论与经验，不断完善自己，实现飞跃。在新课程培训中，她深深认识到只有不断学习与发展，才能实现学生的全面发展。在培训中，该同志撰写的教案被评为县“优秀教案”。在课余该同志还经常撰写心得体会，为教学积累了不少经验。今年撰写的论文《xxx》荣获县一等奖。从参加工作至今已有十余篇论文在县、州获奖。与此同时，该同志还积极参与教研教改活动，参与了学区省级课题研究，对民族贫困地区“托付群体”进行了调查与研究，撰写了一篇论文—《xxx》。目前，该课题正在评奖之中。

一份耕耘，一份收获。她付出了众多的心血，收获了珍贵的荣誉，她常对老师、学生们这样说：“选择教育事业，今生无悔”。

第二篇：优秀教师事迹材料-选择教育事业 今生无悔（共）

优秀教师事迹材料:选择教育事业 今生

无悔

优秀教师事迹材料:选择教育事业今生无悔

xx同志现在xx县xx学区xx小学任教，小学一级教师。从XX年到XX年，一直担任小学高年级语文教学。该同志始终坚持以学生的发展为已任，在与学生的交流中实现了师生的共同发展，在教育教学工作中做出了应有的贡献。

教书育人是教师的天职，只有努力为学生的健康成长创造有利条，引导学生通过自己的努力，解决学习、生活中遇到的各种困难和挫折，才能真正使学生在教师搭建的平台上放飞理想，实现主动、自由、健康的发展。

新一轮的堂教学改革的主题思想是：倡导发展学生的人文精神，这就要求每位教师在教育教学上要以学生的全面发展为终极目标。在小学高年级的语文教学中，她始终坚持把学生能力的发展放在中心位置，针对不同的教学内容采用各种方法引导学生自主解决问题，引导学生学会合作学习、探究学习。堂教学中，她善于结合实际，因材施教，辅优转差工作做得很到位。在学区质量检测中，她所任教的语文学科年年荣获第一名。XX年、XX年小学六年级毕业会考，她所任教的六年级语文合格率达90%以上。辅导的学生彭新朝、谭丽同学在县语文竞赛中荣获二等奖。正因为这些成绩的取得，该同志多次被评为学区优秀教师。

当荣誉的光环戴在她头上的时候，她并没有自满，而是在更加努力地去实现自身的价值。除了努力工作，不懈付出外，她还不断地加强自己的修养，汲取先进的教育教学理论与经验，不断完善自己，实现飞跃。在新程培训中，她深深认识到只有不断学习与发展，才能实现学生的全面发展。在培训中，该同志撰写的教案被评为县“优秀教案”。在余该同志还经常撰写心得体会，为教学积累了不少经验。今年撰写的论文《xxx》荣获县一等奖。从参加工作至今已有十余篇论文在县、州获奖。与此同时，该同志还积极参与教研教改活动，参与了学区省级题研究，对民族贫困地区“托付群体”进行了调查与研究，撰写了一篇论文—《xxx》。目前，该题正在评奖之中。

一份耕耘，一份收获。她付出了众多的心血，收获了珍贵的荣誉，她常对老师、学生们这样说：“选择教育事业，今生无悔”。

第三篇：优秀教师事迹：无悔的选择，终生的追求

优秀教师事迹：无悔的选择，终生的追求

——古冶区范各庄镇前殷小学教师蒋秀芬事迹

滴滴汗水，诚滋桃李满天下。点点心血，教育英才泽神州。

她只是一名普通的农村教师，从民办到转正，30年心系教育，是她无悔的选择。

她愿只做一名普通的农村教师，用最淳朴的心教育最淳朴的孩子，情荫乡村是她终生的追求。

下面为大家讲述的是一个在工作中永不疲倦，乐观顽强，唯有“奉献”不变的前殷小学教师——蒋秀芬。

蒋秀芬，女，今年51岁。小学一级教师。1983年参加工作，成为了一名民办教师。1999年通过考试，成为国办教师。在过去的30年里，从教于几所农村小学。可无论身处何处，无论是民办还是国办教师，无论生活经历了怎样的变故，不变的是她扎根农村小学的决心，不变的是她30年如一日爱生如子的母爱情怀以及一切以工作为重学生为先的信念。

一路艰辛一路泪

16年的民办教师，每天超强度的工作，每月微薄的工资，并不没让她感到生活的艰辛。毕竟那是她的追求。然而当她通过国办教师考试，进入丰润师范学校学习，以更大的热情投入到她所钟爱的教育事业，把更多的精力奉献个他所挚爱的学生的时候，家庭出现了变故。爱生如子，工作为重、学校为家这些可歌可泣的行为却导致了丈夫的不理解。一纸离婚证书带给她晴天霹雳。家，破裂了。被丈夫抛弃的，还有年幼的女儿。2001年，她回到了娘家所在的村庄——前殷，租了间农屋，从此与女儿相依为命。工作关系也转到了前殷小学。当时，女儿还在上小学，她的心撕痛：哪家的小孩子不是爷爷奶奶爸爸妈妈的掌中宝？可她我的小女儿……那是一个雷电交加的下午，大雨滂沱，当她把最后一个没带雨具的孩子送回家，才想起幼小的女儿还一个人在家。这样的鬼天气，胆小的孩子一定吓坏了。顾不得多想，她急急忙忙赶回家：漆黑的屋内，没有一点声响，“红红，你在哪？妈妈回来了！”她大叫。“妈~~妈，”炕角传来女儿泣不成声的呼叫——可怜的孩子，抱着枕头，手里拿着剪刀，蜷缩在角落里瑟瑟发抖……

回前殷的12年里，她又经历了父母的离去。她对工作充满激情，对父母充满孝敬。记得她老母亲病重，作为一名毕业班的老师，她不忍放下学生不管。于是她负责夜里照顾母亲，白天上班，体力渐感不支。心力交瘁的她忍受着常人难以忍受的巨大压力，仍然到校给孩子们上课。因为面对孩子们求知的欲望和家长们望子成龙的心愿，她别无选择。教学是她的责任，照顾母亲是她的义务。手心手背都是肉，她都不能放下，唯一能对不起的就是自己。那段日子是难熬的，没日没夜，终于在星期四的一天，在她上课时亲朋到校来找她，告诉她，母亲发高烧40度不行了。当悲痛的她含着泪水回到了家，看到母亲气息如丝，她心如刀绞，泪如雨下。可当看到母亲气色见强，她的心又有了另一份不安。快期中考试了，于是她含着泪不得不回到课堂，回到了孩子们的身边。母亲的好转只是回光返照，那一别竟是永诀，母亲永远的走了。虽然没有亲自送母亲离开，但对于母亲，对于她都是心安的吧。面对着残酷的现实，她心情极度悲伤，回想起母亲在去世前一年，因她持续了一个月的高烧得了肺炎，同样是不忍丢下孩子们，她只好中午在校输液，身患重疾的母亲拖着疲惫的身体哭着给她送饭，想到这些怎不叫她痛不欲生。一年前父亲也去了，婚姻的不幸，父母的双双离去，让她倍感憔悴。即使这样，父母去世，她都是休息一天，校领导决定让她再休息两天，可她还是上班了。那段时间，孩子们更加懂事听话了，下课总是围着她，跟她唠嗑，看着孩子们天真的笑脸，她感受到了不同的爱，感受到了她并不孤单，父母虽然去了，但父母该是同样的欣慰吧。因为他们的女儿获得了更多的爱。

一路汗水一路情

生活中的种种无奈，带给她的，或许并没有太多的“痛楚”。毕竟她的生活因为工作而太过紧凑，因为学生太过充实。没有多少闲暇去体验那份无奈。30年来，她始终坚守在教学第一线，带过20个带毕业班。

她所任教前殷小学，学生来自周边的几个自然村。每接手一个新的班级体，她都要在第一天的班会上向学生承诺，每天6：30之前一定到校。因为学校学生少，占地面积大，她每天都是第一个到校打扫清洁区，等师生们到齐了，她早已经用整洁的环境高兴地等在校门口，冬天下雪的时候她去的更早。在学校没有暖气那段时间，冬天取暖靠的是砖头垒成的炉灶，由于是冬天临时用的，所以垒得并不坚固，一个冬天下来，对炉灶的修理就得七、八次。以前从未干过这种活的她，竟成了垒炉灶的专家。而每天她总是早早地生着炉火，让学生到校就有了家的温暖。

一天晚上，她不幸在路上跌伤了右臂，不得不打上了夹板，可她依然早早来到学校，同事校长看到她都吓了一跳，询问过后，看着她被疼痛折磨的样子都劝她去休息，可她笑着对大家说，休息一天学生会落下许多功课，再者，我离不开你们哪，和大家在一下，我心里特别踏实。她放心不下学生，忍着剧痛坚持上班，由于不能骑自行车，每天都要步行1个来小时才能到校。右手不能动，她只能用左手来写字，虽然有很多不方便，但她没有耽误一节课，没有拖判一道作业题。

真是天有不测风云，前年冬天，灾难又一次降临到这个不幸而且乐观的女人身上。她跌伤了右腿，右腿粉碎性骨折，打了9个钢钉和一块钢板。可没等痊愈，不顾家人和医生的强烈反对，她毅然决定出院上班。因为她记挂着在学校的孩子们，她带的一直都是毕业班，带着学生对未来的憧憬，承载着家长们的殷切希望，她又重新回到了工作岗位。可这次回来上班，她面临的困难是常人难以想象的：5点起床，在家解好大小便（因为她不能蹲下）；她家住在5层，她6点就锁上门站在门口等着王卉娟，张老师帮她拿着双拐和午饭，她得一个台阶一个台阶很艰难的用左腿跳着，等到下来或送她上楼时她都是气喘吁吁，汗如雨下。我们看到她这样吃力都劝她多养几天，可她总是淡淡一笑，非常乐观地说，家长把孩子交给我，我不能让他们失望，就算对不起所有的人也要对得起孩子和家长，我们多次劝说都无济于事。可又谁知道，她的难处，她不能在校方便，在校多渴也不喝水，还得少吃，即便这样，她从未抱怨，腿肿的像鼓起来的馒头，可她从不退缩，还是坚持给同学们补习数学。有的时候没有车，她只能拄着双拐回家，看着她拄着双拐来往于学校和家的路上，我真的看不下，一次又一次的劝她多养些天，可她却说就是想你们。多么朴实的回答。她连站着都不能，却能拄着双拐上课，你们听说过吗？可她就在身边。现在近两年了，钢钉钢板依然在，可她依然跛着腿上课、打扫卫生、种花等等，她依然很乐观的起模范带头作用，她的脸上永远洋溢着快乐与满足，不管多么难的事，她只需擦干脸上的汗，抚慰心中的痛，始终战斗在教育战线的最前沿。

蓦然回首，30年来为了学生的学习，有多少个夜晚挑灯夜战，有多少个黎明冥思苦想；已记不清给多少个学生无偿补过课，又有多少个双休日与学生共同渡过。去年为了迎接小教研的数学竞赛，正月里，就开始给学生辅导，并自己花钱给他们买吃的东西。起初，家长感到过意不去，给她送红包，但一个个都让她谢绝了。于是他们便用农民特有的方式回报着她对孩子们的付出：冬天冷了，有人用塑料布把窗户封好；厕所满了，有人来淘；哪家下来了新鲜的蔬菜，总会让她第一个尝鲜……而所有的这些，她都欣然接受，她尽情的享受着她所从事的职业给她的真诚的馈赠……

一路鲜花一路歌

白云奉献给蓝天，蔚蓝奉献给海洋，我拿什么奉献给你——我的学生？是一丝不苟的做事态度，是积极乐观的生活观念，是无私奉献的高尚情操。

作为老师，她对待，她的一言一行一举一动都将影响着学生。所以她时刻注意严格要求自己，以身作则。大雨滂沱的早上，她总是早早到校，站在教室门前，迎接她的学生。她要用自己的言行告诉他们：不要因为天气而迟到，甚至旷课当了逃兵，老师在早早地等你。若是冬天下雪，她也要早早地来校，她会用手中的扫把，扫出一条通向教室的小道，引领他们走向家的怀抱。而在她的言传身教中，学生懂事、明理，许多个别生也都得以转化。

作为教师，她知道，在爱学生，爱教育的同时，也要不断增强自己教育教学的业务水平。只有这样，才能适应不断变化的学生。虽然她长期任教六年级，对教材已相当熟悉，但为了适应改革的潮流，不断充实自己，几年来，她相继购买的几十本和课本配套的书籍来丰富自己的知识。此外她还利用寒暑假的的时间，根据课本的要求，用心分类进行系统的整理，根据不同的学生，设计不同的教法，布置不同的作业，形成了自己一整套的教学方法。不让一个学生掉队，不让一个孩子厌学！这是她心里的一杆秤！遇到哪个孩子不会时她总是埋怨自己：我怎么这么没本事呢？我怎么就教不会你呢？此刻她的牛脾气就来了，可以连续几天几夜的冥思苦想，找到症结所在，对症下药，设计方案，促其进步。正是这些付出，换来了丰硕的果实：使她所任教班的教学成绩多年来一直名列前矛！所任教的毕业班数学成绩多次获得全区第一名。为此她也连年被上级嘉奖，多次获得区级优秀教师，并于2011年记三等功。领导的肯定与认可给她注入了无穷的力量!

我校学生少，师资匮乏。音体美没有什么专业老师。可因为她，每年区里组织的体育、美术、文艺活动我们都会积极备战。近两年来，虽然腿脚不便，但每天早上6：20-7:20和下午4:30-5:30她都主动帮着体育老师看着学生训练。功夫不负有心人。两年来，我校在区运动会中都取得了较好的成绩。来前殷小学的这十二年间，我校上报的参加区市级的美术作品大多数都是她所指导的；只要是上级指定的六一节目也都是她利用双休日排练的。不断的付出，换来了丰硕的果实。但她不求名利，为了年轻老师的积极性，多次将区先进和一次市先进给了年轻的老师，她这样不求名利无私奉献的精神，一直鼓励着我校的老师们，也赢得了全校同事的爱戴。

“心里装着那么多孩子，我被挤得没了地方；爱给了那么多孩子，剩给我的只有丝毫；双休日搭给了学生，忘了女儿也要陪伴；钱挣得没多少，却不能满额带回家……这就是我的傻妈妈，我永远不会离弃的好妈妈。”这是多年前女儿笔下的妈妈。30多年的时光，精心育桃李，无悔写人生，不管生活道路多坎坷，我们相信，她都会义无反顾的勇敢面对。在教育这条路上，她会坚定乐观的走下去，为了农村的教育事业，为了可爱的孩子们，她将无怨无悔。

第四篇：优秀教师演讲稿 爱在点滴 今生无悔

爱在点滴，今生无悔依安县职教中心学校 姜洪福

记得冰心老人告诉过我们：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我们选择了教育，当了教师，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓励、提醒，我们的职业就像绵绵的春雨，“随风潜入夜，润物细无声。”一个鼓励的眼神、一句亲切的话语，都会让我们的弟子倍受鼓舞，获得无穷的信心。

细细回味，我在教育战线上已度过了数个春秋，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，带过低年级，带过高年级，在不断地总结分析中，我找到了属于自己的宝典------那就是一颗爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱出发。我有责任和义务教他们知识，更要培养他们做一个道德高尚、品行端正的人，当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时，我就感到无比的轻松和快乐；当他们不经意的犯错时，我会诚恳地指出；当他们情绪低落时，我会用眼神和语言鼓励；当他们身体不适时，我会像妈妈去关爱；当他们遇到解决不了的困难时，我会伸出热情的手去帮助......点石成金的爱，是世界上最伟大的爱，我把爱镶在他们的举手投足间，嵌在他们的一颦一笑中，洒在他们的心灵里。

当我慈祥的微笑、赞许的目光、亲切的话语、连同作业的批语，在孩子们心中激起涟漪时，我才真正领会到“教师”二字的丰富内涵，真正明白“教师”二字所包含的深重责任，当我看到桃李满天下的日子，也就是我的爱洒满天下之时。-1-

数载的教书生涯，虽然辛苦、虽然清贫，可我体验了人生最大的幸福------师爱无限，爱在点滴，今生无悔！愿所有爱学生的教师都能得到福泽！！

九年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。九年的辛勤耕耘，九年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。

清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。

然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。

九年的工作实践，使我对教师这个职业有了更深的感悟，特别是做为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。人生最大的不幸莫过于失去母爱的痛苦。今年的正月十五，当我们沉浸在合家团聚的欢庆时刻，而年幼的他

却承受着失去母亲的悲痛，我心里在痛恨这位年轻的母亲自私冷酷、不负责任之余，更多的时候是对他充满着忧虑与同情。我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢？开学那天，他一如既往地来到学校，当我真正地面对他时，我觉得一切言语都显得那么苍白无力。沉默了好久，我说：“到老师跟前来好吗？”我牵着他的手，望着他那无助的眼神，那颗幼小的心灵现在也许还无法丈量生与死的距离。我轻轻地告诉他，你知道吗？你不在的这几天，我们都很想你，同学们有很多知心话想对你说，你一定要坚强！你是男子汉！几句简单的话，使他顿时泪如雨下。他哭着说：“会的，老师，同学们，我一定会坚强！”在以后的日子里，学习上我们时时关心他，生活中，我们处处照顾他。我惊喜地发现：久违的阳光又一次回到他的脸上。

背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。

是呀！既定目标，行无彷徨。平凡之中，更能彰显英雄本色。让我们勇敢地去做叶的事业吧！让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让教师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩！

第五篇：选择教师今生无悔的演讲稿

96年的盛夏，带着对明天的憧憬，走上了三尽讲台，实现了我的梦想。虽是偏远，落后的杨溪村小，我却异常满足。一天到晚和孩子们打交道，我觉得很有意思，很有乐趣。天真活泼，心地善良的孩子们，在我的教育下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。我看到了教育的力量，也深深地爱上了自己的事业。

爱岗敬业，诲人不倦，是对每位教育工作者最基本的要求，初涉教坛时，我深知在学校所学的知识远远不够。提高自身业务素质，异常重要。于是我的书桌上就多了些教育专着，教育教学杂志，读读、摘摘，博采他山石，琢为自家玉。平时，常向有经验的老师请教，听课，听讲座，学写论文，取他人之长，补已之短。

爱学生是教师的天职，没有爱就没有教育。我把爱镶在举手投足间，嵌在我的一颦一笑中，让学生时刻感受到了信任与鼓舞。我总是把学生看成自己的弟妹，不失时机地为贫困的学生送一句安慰，为自卑的孩子送一份自信，为偏激的学生送一份冷静，让学生时刻生活在温暖中。

寒来暑往，风雨八年，我不曾为我的早出晚归而后悔，也不曾为我的挑灯夜战而遗憾。因为在我的学生身上，我看到了我的付出所开的花，所结的果。我从教虽短短八年，但在这八年里，凭着对事业的真诚迷恋，对学生的无比热爱，所教的每届学生都在进步，都在成才。我想，这与我的不懈追求是分不开的。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，在事业默默的耕耘中，我体验到了人生最大的幸福，每个教师节一封封热情洋溢的信，一张张饱含谢意的精致卡片，雪片似的从四面八方飞到我的身边。我的心里总是缀满了骄傲与自豪。我在心底里默默发誓，不为别的就为这些天真无邪的学生，我也要把工作干好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求今生无悔。