第一篇：时集中学积极开展“整风、肃纪、提效”活动

时集中学

积极开展“整风、肃纪、提效”活动，构建和谐校园 六月中旬，伴随着炎炎夏日的到来，时集中学师德整风活动也热火朝天的开始了。这次活动主要是针对教师队伍中精神不佳、落实无效、纪律不严、思想怠慢、职责不清等突出问题，通过召开家长会、进行社会问卷调查、教师间无记名调查、学生无记名调查、信箱投票等多种方式展开了自查自纠、互查互纠。面对存在的问题，每一位教师都诚恳的接受教育，虚心请教同事，人人有心得，个个形成自查报告。通过这次整顿，有则改之，无则加勉。有的从思想上有了日新月异的转变；有的从行为上变得落实提速了、见效了。面临期末复习，老师们进行了这次思想上的洗礼，形成了互查互纠，互帮互助的良好氛围。为打造我校团队精神奠定了基础。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”！精锐团队的形成，和谐校园的构建，需要依靠日复一日的坚持与努力，需要付出精力和汗水，需要一定的毅力。所以，这次“整风、肃纪、提效”运动对我们来说，只是一个开始，我们要继续努力，严格要求，形成良好习惯，端正态度，力争打造和谐品牌校园。

第二篇：整风肃纪提效心得体会

“五整风、一整顿”第一阶段心得体会

202_年9月22日，我矿召开了全矿各系统“五整风、一整顿”会议，通过积极参加我矿党委组织的第一阶段作风整顿集中学习以及对照个人在工作中的工作实践，细致分析自己工作上的失误和不足，使自己对于作风好坏的重要性有了更深刻的认识，并深刻体会到应该切实加强自身学习，养成良好的学习、工作、生活作风，摆正切实为职工办实事的态度。

一、整风整顿的重要意义

通过这次学习可以使自己的思想进一步提高，作风进一步改进，责任进一步增强，纪律进一步严明，守法进一步提高，以及交通秩序进一步得到规范。

二、对照要求，检查不足

通过学习，找准我自己工作中存在的差距，不断完善自身工作。通过对照检查，我感到自己存在理论学习不深入、工作作风不扎实、缺乏全心全意为职工服务的意识等问题。我作为掘二队一名技术工作人员一定要通过学习，进一步提高政治素质，强化组织纪律性，确保工作做到精益求精。

三、明确方向，努力提高

（一）、是要努力加强理论知识学习，认真学习和深刻理解县中心文件的精神实质，把握精神要点，提高理论素养与思想政治水平。坚持理论学习，树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。(二)、强化工作的责任意识、进取意识、服务意识，工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，要以高度的责任感做最好的工作，用最好的服务为养殖户排忧解难。要站在全局的高度思考问题，站在全县畜牧业发展大局的高度思考工作，积极创新，使自己的工作更好地为经济发展服务。(三)、是不断改进工作的方式方法，使自己更好的为我队职工搞好服务。

通过学习“五整风、一整顿”，我个人对此次学习有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、存在的主要问题

1、开拓创新的精神还有待进一步加强。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但也存在一些问题，果断和胆量有待进一步提高。

2、业务知识不够钻研。对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，对业务知识钻研不够，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。缺乏一种刻苦钻研的精神。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，主要有以下几个方面：

1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、自学少，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、开拓创新精神不够。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为上级领导会有指示，我不用先急着干，上面有安排再开展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。

3、工作作风还不够扎实，对工作还缺乏系统化和高质量的要求。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，完成上级领导交办的各项任务。

2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高业务素质；讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要想办法，办实事，把工作提高到一个新的水平。

3、严格遵守各项规章制度。明确自己的职责，严格要求自己，向模范看齐，以严谨的态度对待工作，以热诚的态度对待每一名职工。

4、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。提高对学习重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研各项业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。遇到问题多看多问多想，工作扎扎实实、提高工作效率，当日事当日毕，做到对职工安全负责。

通过学习“五整风、一整顿”，使我更牢固掌握各项管理制度规定，深刻认识到自身存在的不足之处，筑牢了思想道德防线，改进了工作作风。

程静召

202_年10月12日

第三篇：整风、肃纪、提效学校方案

东良小学开展“整风、肃纪、提效”主题活动的

实 施 方 案

根据县委、政府平发《关于开展“整风、肃纪、提效”主题活动的实施方案》的文件精神，根据县局、学区的安排，同时也为进一步加强我校全体大教职员工的作风建设、纪律要求和工作效能，特制定学校“整风、肃纪、提效”为主题的作风建设活动方案。

一、目的意义

近年来，我校不断改革发展，致力创新跨越，广大教职员工的工作作风、工作纪律、工作效能建设得到了不断加强和改进，教育整体质量和办学水平迈上了一个新台阶。但是对于办好人民满意教育的艰巨使命，我们的队伍在作风建设、纪律要求和工作效能等方面仍然存在一些与之不相适应的问题。这一次开展的“整风、肃纪、提效”主题活动，就是要集中整改和解决教师队伍中存在的精神不佳、执行不强、落实不力、效能不高、纪律不严、作风不实、服务不好、职责不清、形象不优、思想不纯等突出问题，增强广大教职员工的责任感、纪律性和执行力，形成合力推进教育改革与发展的强大工作合力，以更大的决心、更多的精力、更新的举措，奋力开创我校教育工作的新局面。

二、领导机构

为切实推进“整风、肃纪、提效”主题活动的扎实开展，学校专门成立了领导组强化组织领导。

组 长：张晓光

副组长：李 健 成 员：全体教师

三、工作重点

1、提振精神。重点整治：一是“浮躁”，对工作冷淡厌烦，责任性不强，要求不高，得过且过，推诿扯皮，应付了事；二是“懒散”，图清闲，怕麻烦，不是积极主动地找事做，而是消极被动地等事做，推一下动一下；三是“等靠”，存在活思想，对工作能推则推、能拖则拖、能靠则靠。

2、从严纪律。重点整治：政治纪律上存在的步调不

一、有令不行、有禁不止、阳奉阴违等，编造、传播政治谣言，发表不负责任、影响安定团结和社会稳定的言论，泄露未经公开的任何信息等；组织纪律上存在的目无原则、不讲规矩，私事比公事还重要，抓管理、抓落实失之于宽、失之于软等；工作纪律上存在的上班迟到早退、脱岗溜岗，工作时间上网聊天、玩牌打游戏、看电影、参与赌博等问题；这些行为一经发现，从严查处，直至追究法律责任。

四、实施步骤

（一）自查自纠阶段（6月中旬）。认真查找本单位教师在作风、纪律、效能等方面存在的突出问题和差距，进行梳理，剖析原因。

（二）规范提升阶段（6月下旬）。有针对性地制定措施，进一步规范完善各项工作制度和运行机制，强化整改，保持长效。

（三）检查问责阶段（7月份）。接受督查组定期不定期地展开的明查暗访，配合督察组查办违反有关规定要求的人员，使学校的精神面貌和工作作风有一个大的改观。

五、存在的问题：

1、责任性不强，要求不高，得过且过，推诿扯皮，应付了事；图清闲，怕麻烦，不积极主动地找事做，而是消极被动地等事做，推一下动一下；对工作能推则推、能拖则拖、能靠则靠。

2、编造、传播谣言，发表不负责任、影响安定团结和社会稳定的言论，泄露未经公开的任何信息等；工作纪律上存在上班迟到早退、工作时间上网玩牌打游戏等问题；

六、措施：

1、召开全体教师会议，认真学习《平遥县纪委“十项”规定》和县局的实施方案，深刻领会郝局长在六月十一号视频会议上的重要讲话精神，把工作做实做细，做到不走过场，不流于形式。

2、全体教师要认真开展批评和自我批评，确实找出自身在工作中存在的问题，并且要认真加以剖析，找出差距。

3、领导要以身作则，发挥模范带头作用，带头剖析自己在作风、纪律、效能等方面的问题，找出问题根源，制定出整改措施。

4、学校要开通举报电话5841300和意见箱，确保举报渠道畅通，保证反应问题的及时到位，保证家长的意见和建议得到及时的解决。东良小学

202_.6.12

第四篇：整风肃纪

正风肃纪 从我做起

加强教师思想纪律作风建设整顿活动，使我的思想认识又进行了一次飞跃，更加坚定了奉献教育事业的信心。东王小学是一个团结向上、锻炼人的大集体，全体老师齐心协力、尽心尽责。能在这样的环境中学习和工作，我感到无比自豪。想想自己平时的工作，我认为还存在很多不足，比如在教学中急于求成，看到学生的成绩不理想，就感觉着急，上课带有情绪。再如在工作中虽然能积极参与教育改革，但是改革步伐不大，缺少足够的自信等。通过这次学习，我深刻反思了自己思想行为方面的不足，查找出自身存在以下问题与不足：

一、理论学习较松懈

其主要原因是思想认识不深，认为那些政治理论、教育理论对于一线教师来说，学不学无所谓，所以只停留在表象上，没有从实质上深入研究，客观上理论修养不够。

二、业务水平有待提高

和周围同志及老教师比，自己的经验匮乏，业务水平还有一定的差距，特别是对新课标的学习还不够深入，不能及时动态地了解新的教育理念，不能与时俱进，其根源是思想僵化。

三、工作作风不够扎实

遇到困难不能“知难而进”，有时有任其自然的松懈思想，在工作中不能开拓创新，总是墨守成规，畏首畏尾，生怕工作出现错误，有不求有功但求无过的思想存在，工作不积极主动，总是认为办好领导交代的工作就行了，不能做到勤思考，想点子，从而使工作停滞不前。

有问题就要改正，下面是我的整改措施，也是我的努力方向：

一、认真学习《纪律作风整顿》的文件，提高自身的思想素质，更新观念，树立先进的教育理念，用科学的知识武装头脑，对待教育事业要忠诚热爱，把它当做自己的理想去追求，做好教学中的每一件小事。

二、要加强理论学习，认真研究教学方法，提高业务水平和教学能力，备课要认真，努力提高课堂效率，增强教学艺术魅力，争取教学质量再上新台阶。

三、多反思教学过程，总结教学经验，向身边的每一位同事学习，变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高，勤学习，勤思考，多总结，再将所得的教学经验、方法运用到教学实践中去。

四、在工作中严于剖析自己，认真进行自我批评，通过不断反思来促进自身成长。在工作中要强化精品意识，要么不做，要做就尽最大努力做好。对待自己所负责的工作要大胆，积极主动，不能只停留在上传下达的层面上，要从工作要求出发，与同科室同志一道，群策群力，高质量完成各项工作。

五、要乐于奉献，实现自我。作为一名教师要有志向，更要乐于奉献，通过奉献来实现自己的志向。

总之，优秀的师德，是做好教育工作之本。我对今后的工作充满了信心，又增添了危机感，我将始终坚持不断学习，不断追求，增强服务意识，从每一件小事做起，从现在做起，努力做一名无愧于心的教育工作者。

第五篇：整风肃纪活动体会

整风肃纪活动体会

大榆树中学 李宝金

作为一名人民教师，我们肩负着培育祖国未来力量的重任，只有本着高度负责的态度，我们才能够做好我们的本职工作。另外，我们的教育，不仅仅要求我们教给学生知识，更重要的是要教会学生做人，在这个过程中，我们教师每一位教师要以“学为人师、行为世范”为准则，不断地提高自身的科学文化素质、思想政治素质和职业道德水平。

近段时间，在县教体局举办整风肃纪专项活动之后，我校也开展了“以整风肃纪为契机，转变教师工作作风”为主题的活动。同时我们认真学习了相关文件精神，在学习中有了更深刻的理解和体会。现将这段时间的学习心得汇报如下：

一、转变观念

通过学习，我牢固树立了“无功就是过”、“能力席位”、“教书育人，高度负责”的理念。

这里的“无功就是过”我觉得它不单单是针对干部，对于我们每位普通的老师来说，也是同样适用的。你在教学上没有追求，无所建树，这也是一种“无功”的表现，这不论是对于教师个人发展本身，还是对学校以及学生的发展来说都是一种“过”。长期以来，教师这个职业在社会上被公认为所谓的“富不了也饿不死”的稳定职业，它在客观上有某些容易使人滋生安于现状的因素，出现“做一天和尚，撞一天钟”的情况。另外，由于教学本身具有一定的重复性，因此也出现了个别教师工作几年之后，就感觉上课没意思，觉得都是重复的内容，有的甚至出现几年、几十年教案都没有改的情况，这对学生来说是一种非常不负责任的表现。应该说，虽然我们的课本，我们的教材不是经常更换，也不可能经常更换，但是我们的教学对象，我们的教学时间都是在不断发生变化的，因此即使教授相同的内容，我们也要根据对象和时间有所改变，我们要充分把握教学中的这些变数来改变我们的教学方式、教学方法，这既是对学生、对家长负责的表现，也是我们提高自身教学质量、在自己的教学领域立功的表现。

“能力席位”的理念要求我们要不断的提高自己的综合素质，使自己确实有能力担任好自己的职责。随着人事制度的改革，教师这个职业也不一定就是所谓的“铁饭碗”了，如果我们没有能力教好学生的话，那我们也没有理由在这个岗位上愚弄我们的学生。我们的席位是由学生、家长决定的，如果我们的能力不能达到他们的要求，那我们就没有理由在这个席位上继续耽误我们的学生。因此，在这种不断变化的形式下，我们一定要有一种职业危机感，要在工作的过程中不断的充实自己，不断的提高自己，使自己真正适应时代的要求。

二、完善自己迎接挑战

我们每位教师要抓机遇，迎挑战，燃激情，接受责任风暴洗礼；有心、用心、尽心，塑造新型教师形象，做一个胸怀理想、充满激情和诗意，善于合作、具有人格魅力，追求卓越、富有创新精神，勤于学习、善于研究的教师；治暮气，去骄气，树正气，营造和谐校园文化。结合自身的现状，我觉得我应该从以下几个方面来完善自己：

首先，积极向其他有经验的老师学习。我应该在教学上主动当好小学生，不断地虚心地向其他有经验的优秀教师学习。

其次，多钻研、勤思考。由于我们的教学对象是一个个活生生的生命，这其

中有太多的变数，我们没有一个一成不变的模式和方法可以套用，这就要求我在实践当中不断的摸索和探求，勤于思考，勇于创新，在教学路上走出自己的特色。

再者，多读书、读好书。学习，是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。无论一个人、一个团体，还是一个民族、一个社会，只有不断学习，才能获得新知，增长才干，跟上时代。十六大报告强调：要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这就从深度和广度上对学习提出了新的更高的要求。作为教师，我们应时刻以“要想给人一滴水，必须自己先有一桶水”自勉，不断的加强自身的学习。

最后，树立“一切为了学生”的思想。新课改中，对教师角色的重新定位是：组织者、引导者、合作者。所以在这个过程中，我们要充分树立“一切为了学生”的思想，把学生放在教育的主体中，充分重视学生的不同个性与不同需求。