第一篇：解剖知识大赛活动策划

浙江中医药大学

第 届解剖知识大赛

策划书

主办：医之初协会2014年4月

目录

一．活动主题-

2二．活动背景-2

三．活动目的-

3四．活动意义-3

五．活动对象-3

六．活动时间-3

七．活动地点-3

八．主办单位-3

九．邀请嘉宾 3

十.活动内容--4 十一.部门分工4 十二.活动预算

4一、活动主题：生命与科学共进，解剖与实践共行

二、活动背景：13级的同学们经过一个学期对公共基础课的学习，不少医学知识已经潜移默化的留在脑海里。这个学期，又开始了对专业课的学习，其中，解剖学是最为重要的科目。解剖学是医学的基础，作为一名医学生学好解剖学是重中之重。学好解剖，不仅能激发学生学习医学的热情，还能为后续医学学科的学习和临床应用打下坚实基础

三、活动目的：旨在提高学生学习医学的热情，督促他们为后续医学学科的学习和临床应用打下坚实基础

四、活动意义：此次活动抓住了切入点、结合点、关键点与知识点，促进了教学相长、寓教于乐，帮助同学们巩固了专业知识，提高了同学们学习的积极性，是检验学生学习效果的好载体

五、活动对象：医之初协会会员 浙江中医药大学全体学生

六、活动时间：2014年4月23日至2014年5月9日

七、活动地点：初赛地点:17号楼教室和4号楼实验教室决赛地点：悦园三楼

八、主办单位：医之初协会、研医路协会

九、邀请嘉宾：张跃明老师、毕晓晨老师、卢佼佼老师

十、活动内容：

（一）前期宣传：发放活动宣传单，在海报栏悬挂活动宣传海报，在学校17、18、19号楼各教室黑板上写宣传语，在17号楼LED上，人人网主页上进行宣传，并提前通知13级各班团支书进行宣传。

（二）初赛

4月21日在学校海报栏前摆摊宣传大赛并进行现场报名，亦可短信报名

理论考

活动日期：4月23日晚6点

活动地点：17号楼教室

活动流程：由张跃明老师提供笔试试卷，参赛者有120分钟时间完成答卷。占初赛成绩的70%

实验笔试

活动日期：4月25日中午

活动地点：4号楼实验教室

活动流程：写出相应标本的名称，占初赛成绩的30%综合两次笔试取前六人

（三）决赛

活动日期：5月9日晚6点

活动地点：悦园三楼

活动流程：决赛分小试牛刀（选择题），实力较量（综合题），多才多艺，唯我独尊（风险题），风险题分判断题，选择题，综合题。每各环节前由主持人讲明比赛规则。比赛时有工作人员记录参赛者成绩，最终按成绩高低分一二三等奖，由老师颁发证书与奖品

十一、活动分工

组织部：17号楼教室借用，摆摊桌椅等物品的借用，17号楼LED屏幕宣传申请，横幅以及摆摊的申请

外联部：横幅制作悬挂；协助组织部；拉赞助。

办公室：初赛,复赛参赛人员统计，宣传单,初赛试卷复印。科信部：宣传单制作，人人网宣传，以及决赛所需的ppt.财务部：活动所需物品采购。

编辑部：广播台广播稿编写（60字左右），活动记录。科研部：宣传单所需资料收集，负责初试试卷

宣传部：海报制作及张贴，决赛场地布置。

十二、活动预算：

医之初协会2014年4月

第二篇：解剖知识总结

1.运动髋关节的主要肌群:按位置分类属下肢帯肌,以扇形肌和羽状肌为主;主要有髋关

节前面的髂腰肌、阔筋膜张肌、缝匠肌和股直肌；后面的臀大肌、臀中肌、臀小肌、半腱肌、半膜肌、股二头肌(长头)等；内侧的耻骨肌、短收肌、长收肌、大收肌、股薄肌等。上述肌肉起自骨盆或椎骨，肌束跨越髋关节、止于股骨或小腿骨。近固定收缩时，使髋关节进行各种运动；远固定收缩时，则可使骨盆绕髋关节进行运动。按髋关节的运动形式，将运动髋关节作用肌分为屈肌、伸肌、外展肌、内收肌、旋内肌和旋外肌等6个肌群。

2.使髋关节屈的主要肌群。使髋关节屈的作用肌，主要有髂腰肌、股直肌、耻骨肌、缝匠肌、阔筋膜张肌。各肌的肌拉力线从髋关节冠状轴的前方跨越，近固定收缩时，使大腿在髋关节屈；远固定收缩时，使骨盆前屈或体前屈。

3.髂腰肌。位置与形态：位于脊柱腰部两侧和骨盆内侧面，由大腰肌和髂肌组成。腰大

肌为单羽肌，二肌合并为双羽肌。起点：腰大肌起于腰椎体侧面和横突；髂肌起于髂窝，呈扇形。止点：二肌合并以肌腱止于股骨小转子。功能：近固定收缩时，使大腿在髂关节处屈、旋外。远固定收缩时，两侧髂腰肌使脊柱前屈、骨盆前倾，一侧收缩使脊柱同侧屈。

4.股直肌、耻骨肌、缝匠肌位置与形态：位于大腿前面及内侧，是人体中最长的肌

肉呈扁带状。起点：起于髂前上棘，经髋关节前方斜向内下，越过膝关节冠状轴的后面。止点：止于胫骨上端内侧。功能：近固定时，使大腿在髋关节处屈、旋外，使小腿在膝关节处屈、旋内；远固定时，两侧缝匠肌同时收缩，使骨盆前倾。当用力屈膝时，它可增强膝关节的稳定性。

5.阔筋膜张肌位置与形态：位于大腿前外侧，为梭形肌。肌腹在阔膜肌两层之间，向下在大腿上1/3交界处移形于髂胫束。当高抬腿时，可以在髂前上棘前外侧下方，触摸到阔膜肌张肌的肌腹。起点：髂前上棘。止点：胫骨外侧髁。功能：近固定时，参与大腿在髋关节处屈、外展和旋内。远固定时，两侧阔膜肌张肌同时收缩，使盆骨前倾。

6.使髋关节伸的主要肌群。主要有臀大肌、半腱肌、半膜肌、股二头肌长头、大收肌、臀中肌和臀小肌的后部，各肌的拉力线从髋关节冠状突的后方跨越。近固定时，能使髋关节伸；远固定时，可使骨盆前倾。

7.臀大肌位置与状态：位于臀部，是人体最粗大而有力的肌肉，为四方形扁肌。肌束

平行排列，可分为上部肌束和下部肌束。在形体健美中，臀大肌是影响臀围和形成臀部外形的主要因素；在人体运动中，也是行走、跑跳的重要肌肉。起点：髂骨翼外面后部和髂骨背面。止点：肌束斜向下外，腱呈平板状，至于股骨的臀肌粗隆和髂胫束。功能：近固定收缩时，使大腿的髋关节处伸、旋外；上部肌束可使大腿外展；下部肌束使大腿内收。远固定时，一侧收缩使盆骨向对侧旋转；两侧收缩使盆骨后倾，维持人体直立。

8.股二头肌位置与状态：位于大腿后面外侧，呈梭形；有长、短两个头，肌束平行排

列。起点、：长头起于坐骨结节，短头起于股骨粗线。止点：两头合并以长腱止于腓骨头。功能：近固定收缩时，长头使大腿在髋关节处伸；长、短头是小腿在膝关节处屈和旋外。远固定时，两侧收缩使盆骨后倾，一侧收缩使大腿在膝关节处屈。

9.半腱肌和半膜肌 位置与状态：半腱肌位于大腿后面内侧浅层，肌腱细而长，几乎占

肌长的1/2。半膜肌位于半腱肌深层。半腱肌和半膜肌均为单羽肌。起点：以扁薄腱起于坐骨结节。止点：半腱肌止于胫骨上端内侧，半膜肌止于胫骨内侧髁后面。功能：近固定收缩时，使大腿在髋关节处伸，系哦啊推在膝关节处屈并旋内；远固定时，两侧收缩使盆骨后倾，一侧收缩使大腿在膝关节处屈

第三篇：计算机知识竞技大赛活动策划

辽宁工业大学

第二届“中广传播”杯计算机知识竞技大赛

策

划

书

主办方：电信学院分团委学生会

承办方 ：e族部落计算机协会

2011年9月

引文：信息迅速发展的当今年代，计算机已经成为我们日常生活和工作中不可或缺的一部分，计算机俨然已经成为我们必备的工具之一。

一、活动主题：不做电脑达人，但求知识在手。

二、活动目的：本次计算机知识竞赛主要目的是激发广大同学们学习

计算机及相关知识的热情，理解计算机基础知识的重

要性，以便为今后的深入学习打下坚实的基础。同样

能够提高学生的认知能力，反应速度，思维能力等综

合素质。

三、活动形式：活动前期从各专业海选出对计算机及相关知识掌握较

扎实的选手，而后通过知识抢答的形式进行竞赛，同

时中间穿插一些相关知识的讲解，以达到寓教于乐的目的。

四、活动规模：全校在校学生。

五、时间、地点安排：海选（第一轮）：9月24日7-217海选（第二轮）：9月25日7-217决赛：10月16日5-201礼堂

六、前期准备：1.活动宣传板，宣传海报；

2.各院系报名表；

3.提前2周宣传让参赛选手有时间查阅相关资料；

4.竞赛的题库；

5.打印题单；

6.购买奖品；

7.主持人的演讲稿；

8.节目演员安排；

9.PPT、笔记本。

七、活动流程及评分细则见附页X。

八、备品清单：喷布、奖状、奖品、水、电脑、桌椅等。

九、人员安排：

前期：宣传部负责出板报进行宣传工作。并向各个院系递交报名表进

行报名工作。

海选：每场海选5人进行监考工作。考试结束后10人进行批卷工作。决赛：6人负责安排人员进入会场秩序。4人门口迎接。2人门口登

记。其他人员布置会场以及维持通道畅通。

十、资金预算：

水100元

彩喷200元

音响，无线麦等设备300元

板报、海报等宣传工作100元

卷纸题单印刷100元

奖状50元

奖品（包括互动环节。）350元

其他费用200元

估计1400元

附页X

活动流程

一、海选流程按全校报名的人汇总后，把参赛者分成2组。以发题单答题的形式分别进行两场海选。从两场海选中选出___人进行第二轮海选。再从第二轮海选中选出获奖人。选出5名进入决赛环节。

二、决赛流程

1以歌舞等形式开场。5分钟

2主持人进行开场白并介绍本次活动目的，主持人介绍评委及嘉宾。5分钟。

3主持人宣布活动开始。5分钟。

4参加活动的同学每人准备一个介绍自己以及学习计算机的相关经历的宣传视频1分钟左右，上台播放。5分钟。

5主持人讲解一些计算机相关的知识。计算机的发展史。（PPT与讲解结合）5分钟。

6选手必答题环节。答对加分，打错不扣分。20分钟。

7选手抢答题环节。答对加分，答错扣分。8分钟。

8从场外随机抽取几名同学答题。（从一个箱子里面抽取一个号码，0-10之间，大屏幕上对应的有0-10各号码，每个号码对应一道题）有奖品。10分钟。

9选手转让题环节。答对加分，答错扣分。10分钟。选手风险题环节。10分钟。歌曲。3分钟。

12选手反击题环节。10分钟。

13选手们合唱歌曲。3分钟。

14依据评分细则评选各个奖项。由评委老师为获奖选手颁奖。5分钟。15主持人宣布比赛结束，请嘉宾、评委退场，请观众退场。1分钟。

活动时间总计： 1小时左右。

备用部分： 我们准备了多个鉴宝题作为压轴题，以解决最后在总分

合计中出现平局的问题。

三、评分细则：

每个选手的基础分为100分。

必答题部分，每个选手有5道题，每题答对了加10分，答错了减5分。主持人依次对各个选手读题。

抢答题部分，一共15道题，每道题答对了加10分，答错了减10分，并且其他选手可继续抢答。该部分主持人逐渐增加形容某物品的描述，直至有选手抢答。若选手打错，主持人可继续增加描述。答错该题的选手不可以连续抢答。

转让题：分数较高一方先进行答题。甲方在答题过程中，若有在规定时间内答不出的题目，必须转让给乙方。若乙方接受题目并在规定的时间内作答正确，则乙方加10分，甲方扣10分，作答错误双方均不扣分。时间限制：选择问答题10秒（主持人念题20秒）。

风险题：其分值为10分，20分，30分，分值由各代表对自由选择，每个队伍选一题，循环三次，每队选手讨论后选一名选手作答，若在规定时间内回答正确加上相应的分值，若回答错误扣去相应的分值。

反击题：分数低的一方为分数高的一方挑题。分数高的一方答对，得到相应分数，打错扣掉相应分数。分10分，20分题目。顺序：从分数低一直到分数高。

最后总分最高者获胜。如果有分数相同的，可以加1道抢答题来一分高低。

四、奖项设置：待定。

第四篇：活动策划大赛

主题活动方案征集大赛

策

划

书

一、活动名称：“你的梦想，我们帮你实现！”

----安徽国防科技职业技术学院机械制图协会

二、活动意义：

为丰富学生的校园生活，使学生们在校的生活能够多姿多彩。也为了调动我院学生的积极性，让他们感受校园生活的激情活力。院团体联合会机械制图协会决定举办此次校园策划案征集活动。

三、活动单位：

安徽国防科技职业技术学院机械制图协会

四、活动对象：

安徽国防科技职业技术学院所有在校生

五、活动时间：暂定

六、活动形式：

本大赛以“你的梦想，我们帮你实现”为主题，向全校学生征集相关活动方案。参赛人员（可以班级、自行组队等为单位）需构思活动，将策划书在指定时间、地点上交。（活动设计需切题、可行，策划书完整。）其中优秀方案的设计团队或个人将有机会亲自开展活动。本协会将予以帮助指导与监督。

六、活动流程：

前期：1.策划部提前写好策划并交由协会理事会审阅。

2.宣传部为此次活动出两张海报，一张手绘，一张PS。

3.外联部负责附近商家的赞助。（一方面替商家进行宣传，一方面替活动拉拢资金。）

4.理事会召开会议，确定各个部门的工作。努力让每个部门发挥自己的所长并确定活动的具体时间。

中期：1.各个部门于活动当天上午十点在办公室集合，由理事会分派工作。

2.纪检部将活动所需的桌椅板凳提前搬到食堂外的干道上，并维持当天活动的秩序，3.宣传部负责当天活动场地的布置。

4.十一点三十分后陆续会有同学放学，社团成员需向过往的同学讲解此

次活动的内容，若有同学上前询问，一定要悉心讲解。

5.活动持续到下午一点半结束。此次活动是为了向同学们介绍我们社团

办活动的意义，将有兴趣的同学的联系方式登记下来并告诉他们何时将策划书上交机械制图学协会。

6.活动结束后成员将现场的垃圾清理干净。

后期:1.社团开大例会研讨此次活动的总结，每个部门上交活动心得。2.理事会负责跟留下联系方式的同学联系。

3.各部长需在会议上称述自己对此次活动的看法，并说出自己对这次活

动成功与否的评价。在演讲中找到本部门的不足。

七、宣传方案：

1.校园宣传

请我们友谊的社团出海报，预祝我们这次活动成功，在校园内各个明显地方摆放。

在去食堂的路上（或者在学校大草坪用气球）拉出横幅：XXXXX预祝机械制图协会《主题活动方案征集大赛》圆满成功！

在校园的显眼处，张贴制作好的喷绘海报。（A1）

2.班级宣传

社团所有人员抽取一个晚上的时间，分批在每间自习教室做宣传，可以发放宣传单形式的宣传资料（卡片背面印上赞助商广告）。

3.广播站宣传

联系学校的广播站工作人员，请他们连续一个星期播出我们社团征集策划案的广告。

4．奖项设置

设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

奖品为：一等奖100元荣誉证书

二等奖50元荣誉证书

三等奖30元荣誉证书

另：获奖方案实施阶段，我们将进行进一步的活动、赞助商宣传。

八、参赛要求：

1.参赛人员可以以班级、社团、自行组队为单位，参加比赛。

2.提供一份详细活动策划，策划书详细、完整，包括资金预算、团队组成及

分工，活动时间明细。

3.参赛方案具有可行性、创新性，深扣读书节主题、拥有一定影响力。

九、人员安排：

宣传部：海报、公告等宣传工作；活动照相安排。

策划部：纸质版策划书收集。

外联部：拉取赞助，根据赞助资金给予商家横幅冠名、传单宣传等。办公室：收集来的策划、活动总结、照片等资料保存，荣誉证书制作及发放。

十、准备物资：

宣传：横幅 1条

卡片式宣传材料若干

广播站宣传稿一份

喷绘海报 3份（A1）

作品收取：海报1份

桌子2张

十一、获奖方案的实施

根据方案具体所需准备。

由最优方案的设计团队或个人实施其活动。

①确定实施方案后，督促其团队或个人提供进一步实施明细。②宣传—物资准备--活动开展。

③活动开展期间进行赞助商宣传。

④本社团将给予实施活动团队或个人帮助与指导。

十二、总结

所有活动实施完毕后，本社团分析所有活动期间材料，总结经验。为下一次举办活动奠定基础。

院机械制图协会彭康2013.03.03

第五篇：解剖知识竞赛策划书

***学院“学术科技节”系列活动 之临床医学院“医学节”暨

解剖知识竞赛策划书

比赛时间：2011年5月15日 比赛地点：大学城教学区

负责部门：临床医学院学生会学习部

竞赛目的：旨在提高学生学习医学的热情，督促他们为后续医学学科的学习和临床应用打下坚实基础

参赛队伍：各二级学院最多可以派两支队伍参赛，每队四人，竞赛不分初决赛，一次比赛评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名

竞赛范围：系统解剖学

竞赛题型：单项选择题，不定项选择题，名词解释题，问答题 规则：

一、本次比赛包括：必答题，抢答题，集体题，风险题四部分

1.必答题部分：

（1）个人必答题

每队自选一名代表答题，每组共5道题，题型为选择题，名词解释。三道单选，一道多选，一道名词解释。总答题时间为3分钟。由评委亮出评分牌打分，取平均分。各组选手依次作答，其他选手不可提示，选择题每题10分，答对一题加10分，答错不扣分。名词解释10分，否则本次成绩按零分计算。

（2）团体必答题

每支代表队各两道问答题，每题答题时间为90秒，剩30秒有提醒，每题20分。由一位选手主要回答，其他选手可以补充。但是选手说“回答完毕”之后其他队员不得再补充。由评委亮出评分牌打分，取平均分。

2.抢答题部分：

有不定项选择题和名词解释，在主持人读完题目3秒后抢答。不定项选择题每题10分，答对加10分，答错扣10分，名词解释每题有10分，由3位评委评分。若平均分超过6分，则以平均分计入总分，若未超过，扣除相应的分数。若某一题目没人抢答，则作为亲友团互动题，为10分，由评委评分，以平均分计入回答者选择的一队的总分。

3.集体题部分：

以20分钟为限，不限题数，题型为不定项选择题，每题10分，选手在主持人读完题目算起10秒内亮出各队的答案，抄袭其他队伍答案的倒扣10分。回答正确的队伍加10分，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分。

4.风险题：

（1）互选题：

有30分、20分、10分三种分值题，难度与分值相配。每队只能指定其他一队回答某一指定题目，由集体题结束后得分最低的队先选题，然后到次低分的队伍选题，由此类推，每一轮被指定回答的队伍，下一轮将不能再被指定。指定答题的队伍，由一位选手主要回答，其他选手可以补充。但是选手说“回答完毕”之后其他队员不得再补充。答题时间为2分钟，剩30秒有提醒。由评委亮评分牌打分，取平均分，若所得分数不到题目分值的60%则扣取与题目分值相同的分数。

（2）自选题：

有30分、20分、10分三种分值题，难度与分值相配。每队随意抽取一种分值的题目，可小组内讨论，最后选出一位选手回答，并且只能由其完成作答。答题时间为2分钟，剩30秒有提醒。由评委评分，取平均分，若所得分数不到题目分值的60%则扣取与题目分值相同的分数。

二﹑注意

四轮答题结束后，如发生名次并列情况，由并列队加试一题进行抢答，如再次出现并列，继续加赛一题，直至决出名次为止。

三、观众题

在每个环节结束后主持人会向观众提出若干个问题，场下观众举手回答，答对者将获一份小礼品。

四、有关工作人员留下搞好现场的收拾工作，获奖队伍合影留念。

比赛注意事项

1.各院最多两支队伍参赛，每队由四名选手组成。

2.各参赛队应在竞赛开始前15分钟到赛场检录，并以抽签形式决定答题顺序，抽签后各参赛队不得自行调换次序，各参赛队自行确定每位队员排序，比赛中队员不得随意调换。逾时没有检录将被取消参赛资格。参赛选手要严格遵守比赛纪律，不得随意走动，大声喧哗。

3.参赛选手要服从工作人员的安排，服从主持人和评委的评判，不得罢赛和做有碍竞赛正常进行的事，确保竞赛顺利进行。

4.参赛选手要集中注意力听主持人读题，如主持人读题不清楚，选手可以要求复读一遍，参赛选手答题要口齿清楚，声音响亮，以便主持人和评委评判。每次答题回答 “回答完毕”后，不能再更改答案。

5.进行集体题目时，由各队伍举牌答题，不得抄袭其他队伍的答案，否则倒扣10分。在主持人未读完题时抢答无效。

6.需要选取题时，由参赛选手在台上讨论决定，领队不得在台下指挥。

7.比赛不得作弊。比赛时，凡发现参赛队员在赛台翻阅资料者将取消比赛资格；进行个人必答题比赛时，同队其它队员提示者倒扣10分。

8.比赛坚持“公开、公平、公正”的原则，现场评定，现场亮分。竞赛期间，如答案发生争议，由评委裁决，赛后不能再提异议。

9.比赛设一等奖、二等奖、三等奖。

具体安排

1.4月16日：召开我院学习委员会议，下达比赛要求和比赛报名等有关事项。

2.4月23日前各院上报参赛队员名单（每队四人）和收集好资料。3.5月1日前：做好比赛题目的出题工作，并向各院下发参考资料。4.5月8日前：宣传部设计及制作宣传海报。

5.5月15日下午:比赛场地布置（临床医学院分团委学生会全体干 部）

活动经费预算：

1、场地布置

300元

2、评委邀请费 300*3=900元

3、活动宣传 300元

4、比赛用纸 20元

5、打印 50元

6、小礼物 60*5=300元

7、奖状

30元

8、水

50*2=100元

总2000元

临床医学院团委

2010年2月26日