第一篇：一年级暑假班语文学习内容

一年级暑期班语文学习内容同学们还记得暑期班我们的学习内容吗？现在让我们一起来复习一下吧!

一、同学们还记得声母有几个吗？（23个）把它们默写下来吧：

（bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw）

二、还记得韵母有几个吗？（24个）单韵母有几个？（6个）

三、把韵母默写下来吧：

（aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong）

四、整体认读音节有几个？（16个）把它们默写下来吧：

（zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying）

五、字母你有没有全部掌握啊？我们掌握了所有的字母那我们还学习了拼音你会拼吗？比如：bamafopapobomoyiwoyumutalanadadituleliluhudaguhuatibaluobogagehakekulaoguakuamupunujiaqiaxiakourenbashàn yuâdāoxiǎoshānhuǒwǒtǔyúnkāishǔitiándōngběiliǎngfēngzǒuzàidàngchóng、、、、、、课本的拼音上还有课外的拼音都尝试着去读一下吧；相信自己一定行的！

六、我们写字的时候应该怎样做呢？你有没有养成一个好习惯呢？你的握笔方式和写字坐姿对了吗？（写字的时候要保持安静，身体要挺直，眼睛离书本一尺，胸脯离桌边一拳，手指离笔尖一寸。）

七、我们还认识了好多汉字呢;下面让我们一起去认识一下吧;

口八人目上中火天

虫日月刀小山电沙

话沙灯土云大禾

木开水耳雨田北

东鱼西儿两天只

也风走在长兴虫

当又书手本己自子

果去工正才回门七

给它们注上拼音吧！

八、我们还学习了课文《人体识汉字》、《识字真有趣》《我在家里帖字卡》、《花朵》、《共同的家》、《雨后的森林》、《江南》、《小小的船》、《风》、《树叶》、《看书》、《绿色的金鱼》、《自己去吧》、《轻轻地》、《边看电视边识字》、《我在街上识汉字》、《我读对联识汉字》。在家在认真读一遍吧！

第二篇：一年级暑假学习计划

上午 7:30起床

7:30~8:30洗脸刷牙吃饭

☆ 8:30~9:00听半个小时英语——具体内容，请妈妈写

9:00~9:30休息

☆ 9:30看课外书——作文类书籍

☆ 10:00写小作文、背古诗——古诗三天背会一首

11:00休息

12:30看动画片

14:00休息

☆14:30背古诗、乘法口诀——加深记忆

☆ 15:00看课外书——理解《成语故事》内容

15:30休息

☆ 16:30写日记、看课外书——学写《小学生日记》

17:30休息

18:00体育活动

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20:00睡前准备

☆ 20:30古诗、乘法口诀、英语——加深记忆

21:00睡觉

每天七点半起床，七点半到八点洗脸刷牙吃饭，八点半到九点听半个小时英语，九点到九点半休息，九点半到十点，背古诗一首并会默写，十点到十二点自由安排

十二点到十二点半吃午饭，十二点半到两点半午休，两点半到三点半写暑假作业，三点半到五点自由安排，晚饭后每天读课外书一个故事

第三篇：小主持人班学习内容

小主持人班学习内容

一、少儿语言基础知识

对于学龄前的儿童，首先要启发和鼓励他们喜欢张嘴，愿意说话愿意朗诵。通过练习，使他们的说话和朗诵能过达到：大声、清楚、自然、流畅。

1、声音洪亮

（1）、声音洪亮，就是大声。

（2）、在鼓(神州培训网-/article/view/228551)励少儿大声朗诵的同时，要注意不要让少儿声带过于用力，造成声音尖细、声嘶力竭，甚至造成声带疲劳、病变，毁坏嗓音。

（3）、要指导少儿试着把注意力放在肚脐下的丹田部位，气往下沉；努力提起上鄂，打开后牙。其实，这就是丹田用气和制造共鸣的初步尝试和训练。

2、口齿清楚

许多少儿说话时懒得张嘴，懒得用力气，所以造成说话不清楚，甚至有些声母、韵母含混或不能区分。例如有些少儿，并不是受地方语言的影响，而纯粹是舌头懒得用力，所以造成n-l不分，甚至把ge说成zhe，er字发不清楚。我们也曾听到个别的人直到成年都说不清“来了”的“了”字。其实很多人并不是口舌的生理问题生成的，更多的是从小没有注意语言的训练，而形成了不良语言习惯。

（1）、要想把话说清楚，唇齿口舌鄂都要用力。只要不偷懒，认真练习，除了极个别存在生理缺陷的少儿，都可以做到发音清晰，口齿清楚。

（2）、为了使少儿做到发音清晰，口齿清楚，要让少儿多练习绕口令。它可以训练口腔各个部位的功能，并可以训练少儿清晰准确地读出每个字的声母、韵母的读音。

（3）、少儿主要考察声母读音是否清楚有力，特别是n-

1、g-k、d-t及平翘舌必须分清。

二、自我介绍

定义：

自我介绍就是把自己介绍给别人，让别人对自己有一个初步的了解。注意事项：

（1）要说明基本情况：主要是姓名、年龄、学校、兴趣和爱好等。

（2）情况要属实：一定要实事求是不可以造假，因为如果对自己不熟悉的特长等进行介绍，万一别人进行考证就是弄虚作假了。

（3）要突出特点：说出自己与众不同的地方。

（4）注意技巧，使介绍有艺术性：可以利用拆字、联想、别名等来介绍名字。如：我的名字是蒋彬，成语名是彬彬有礼，英文名是Echo。

完整舞台自我介绍流程：

（1）问好（语言+手势肢体语言）

（2）基本情况+个人特色等

（3）告知自我介绍完毕并谢幕（鞠躬）

三、节目表演

怎样完整的表演一个节目？

一个完整的节目表演必须包括：

（1）问好（问好的语言及肢体动作语言）。

（2）自我介绍（自己最基本的信息：姓名、学校、年龄）。

（3）介绍表演的节目名字。

（4）节目表演。

（5）告知表演完毕谢幕（鞠躬）。

少儿表演节目注意事项：

（1）服装和语言都要适合少儿不宜成年化。

（2）发型、服装要得体，美观大方等。

四、表演性语言片段练习：绕口令、儿化音

数枣

出东门，过大桥，大桥底下一树枣。拿着竿子去打枣，青的多，红的少。一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣；十个枣，九个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一个枣。

这是一首绕口令，一口气念完才算好。

肥净白净八斤鸡

我家有只肥净白净八斤鸡，飞到张家后院里，张家后院有只肥净白净八斤狗，咬了我家的肥净白净八斤鸡。

我要张家卖了他家的肥净白净八斤狗，来赔我家的肥净白净八斤鸡。张家不卖他家的肥净白净八斤狗，不赔我家的肥净白净八斤鸡。

比饽饽

张伯伯李伯伯，饽饽铺里买饽饽。

张伯伯买了个饽饽大，李伯伯买了个大饽饽。

拿回家里给婆婆，婆婆又去比饽饽。

不知是张伯伯买的饽饽大还是李伯伯买的大饽饽。

儿化音训练

（1）有个小孩叫小兰儿，挑着水桶上庙台儿，摔了个跟头捡了个钱儿，又打醋又买盐儿，还买了一个小饭碗儿。小饭碗儿真好玩儿，没有边儿，没有沿儿，中间还有个小红点儿。

（2）进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运运气儿，顺手拿起小唱本儿，唱一曲儿又一曲儿。练完了嗓子我练嘴皮子儿，绕口令儿练字音儿，还有单弦儿牌子曲儿，小快板儿，大鼓词儿，越说越唱我越带劲儿。

五、语言表现力训练之一：诗歌朗诵

毕业诗(作者不详)

今天是我最后一次站在这里，和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。

再过几天，我就要进小学，做个一年级小学生，坐在明亮的教室里，读书写字多么神气!

亲爱的老师、阿姨，我有很多话想说给您：

三年前我第一次来这里，玩具扔满地，还要发脾气。

今天站在这里的还是我自己，脸上再也没有泥，手帕、袜子自己洗；

还会唱歌、跳舞，画画、讲故事，懂得了很多道理。

亲爱的老师、阿姨，我从心里感谢您!

再见吧，老师!

再见吧，阿姨!

以后我一定来看您，向您报告我的学习成绩!

我长大了

伴着春夏，伴着秋冬。

我长大了！

可是？什么才叫做长大呢？

妈妈说，长大是蹒跚学步到展翅高飞；

爸爸说，长大是哭哭滴滴到知书达理；

老实说，长大是呀呀学语到出口成章。

哦！我明白了！

长大是过程，长大是经历。

感谢爸爸妈妈给我生命！

感谢老师给我知识！

你们请放心，我长大了，一定会成为你们的骄傲！

六、语言表现力训练之二：故事表演

鹅大哥出门

鹅大哥一摇一摆的出门了，它来到池塘边，见到自己的影子：头上戴着红帽子，身上穿着白羽毛。谁也比不上它，心里美滋滋的。

它骄傲地往前走，碰到一群小鸡。小鸡说：“鹅大哥，你好啊！”鹅大哥说：“走开！走开！你们这群小家伙！”它再往前走，碰到一群小鸭，小鸭说：“鹅大哥，你好啊！”鹅大哥说：“让开！让开！你们这群小不点儿！”

它更加骄傲了，把头抬得高高的，把胸挺得直直的，连前面有个大泥坑也没看见。“扑通”一声掉到泥坑里，变成了一只大黑鹅。从此它再也不骄傲了。

七、语言表现力训练之三：艺术朗诵

大老哥

“一天，在山村的田野，天空特别晴朗。溪水在跳舞，小鸟在欢唱。不远处一群小伙伴在一起玩耍。突然，听到一个人在大声说话，原来是大老哥在吹牛„„”

大老哥，大老哥，大话一吹一大车

我打猎，枪法准，一枪撩（liao）一个!

大老哥，大老哥，哼哧哼哧上山坡；

上山坡去打猎，子弹带得多。

老哥的模样真威武，钻进树林打老虎；

老虎张嘴牙齿长，吓得老哥去打狼；

狼一哼打狗熊；

熊一叫打山猫；

山猫睡觉打呼噜，吓得老哥去打松鼠；

松鼠跳树叶掉，老哥抱头往家跑；

大老哥真好笑，去打猎连根兔毛没捞到！

哎！„„大老哥呀,大老哥！没本事别吹牛，还是好好学基础。

八、语言表现力训练之四：快板练习

快板：

是一种群众喜闻乐见的曲艺形式之一，它以明快的节奏与活泼的韵律取胜；首先表现在演员必须自己伴奏，也就是一手敲板，一口在读，一心三用，非常依赖高度集中的精神与敏锐的反应力。

儿童学习快板的好处：

儿童学习快板能提高孩子的文化修养，让孩子保持学习的兴趣，提高了记忆力和语言表达能力，克服了在观众面前怯场的心理，最重要的一点：练习快板能可以培养孩子的语言表达能力，锻炼心，脑，手，合一的目的。

猴子、狗熊和狐狸

东山有只花狐狸，装着满肚坏主意。

他对狗熊说：

“猴子骂你厚脸皮！”

它对猴子道：

“狗熊要你嘴啃泥！”

猴子狗熊碰一起，日出打到日落西，打到悬崖边，滚到山谷里。

狗熊问猴子：

“干吗骂我厚脸皮？”

猴子问：

“干吗要我嘴啃泥？”

谁说的？

——花狐狸!

哎哟哟，猴子狗熊全上当，快找狐狸算账去。

九、主持台词训练

开场白

甲：亲爱的爷爷奶奶

乙：亲爱的爸爸妈妈

丙：亲爱的叔叔阿姨

丁：亲爱的小朋友

合：大家好！

甲：今天真是一个高兴的日子，这么多人欢聚在一起

乙：相信今天大家的表演一定会很精彩

丙：各位，请伸出热情的双手为我们鼓掌加油！

丁：请欣赏——

结束语

甲：小朋友的节目表演得真不错啊

乙：虽然还有很多不足，但我们很认真

丙：这个舞台因我们的表演大放光彩

丁：小朋友们继续加油，下学期舞台上再见！

合：再见！

老鼠

亲爱的小朋友们，大家好！我的名字叫老鼠，居住在阴暗的洞穴里。

我身披灰色衣裳，尖尖嘴，小眼睛，长尾巴。我的牙齿很锋利，经常在夜间出来偷吃人类的东西，大米、地瓜、面包„„只要人类吃的东西我都想吃，因此，我也常被人类追赶打骂，甚至遭到毒害。

不是有这么一句话——“过街老鼠人人喊打”吗？但是我也很机灵，一旦听到有人的脚步声，我就一溜烟跑得无影无踪，等人们走了，我又出来偷吃了。

我知道，你们认识我，但不喜欢我，我多么喜欢成为你们的好朋友啊！

十、台风、形体、气质训练

小主持人形体包括：

教室内的坐姿

上舞台的走姿

表演节目时的站姿

形体要求：

坐姿：双脚并拢、手放腿上、背挺直、头平视前方

走姿：速度不宜太快、直视前放、手脚不要同边

站姿：腿并拢、脚跟并拢脚尖打开呈八字、手放至大腿旁、背挺直、头平视前方

形体训练意义：作为一个节目主持人主持节目的时候会有三种姿态坐着主持、站着主持、边走边主持，训练学生的坐、走、站姿是为培养良好的形体习惯和提高学生的气质使其与众不同。

第四篇：托班四月学习内容

托班四月学习内容

一、语言

1、汉字：山、石、2、儿歌《欢迎小鱼儿》、《小金鱼》、《小豆子》、《响瓶敲敲》、《响瓶说说》

欢迎小鱼儿

小鱼儿，欢迎你，来和我们做游戏。看看你，不抓你，游来游去真有趣。

小金鱼

小金鱼，尾巴摇，张大嘴巴吐泡泡。咕嘟嘟，咕嘟嘟，一串一串像葡萄。

小豆子

小豆子，真淘气，跳进瓶里做游戏。一粒、两粒、三四粒，哗啦哗啦真有趣。

响瓶敲敲

响瓶响瓶敲敲，响瓶响瓶举起来；响瓶响瓶敲敲，响瓶响瓶伸出来。响瓶响瓶敲敲，响瓶响瓶抱起来；响瓶响瓶敲敲，响瓶响瓶放下来。

响瓶说说

响瓶摇摇，哗啦啦；响瓶敲敲，咚咚咚；响瓶搓搓，沙沙沙；响瓶滚滚，咕噜噜。

3、幼儿语言用书《小鲤鱼找朋友》、《小金鱼》、《小豆子》、二、科学

1、复习巩固数字1——52、幼儿用书《喂小鱼吃鱼虫》、《鱼宝宝在哪里》、《响瓶听听》、《瓶子装装》、《响瓶敲敲》

三、艺术

1、歌曲《小鱼游》、《响瓶唱唱》

2、舞蹈《baby tree》。

3、幼儿用书美术《把小鱼送回家》、《小鱼吐泡泡》

四、健康社会

1、健康：游戏《小鲤鱼找朋友》、《捞小鱼》

2、社会幼儿用书《欢迎小鱼儿》、《响瓶开开》

五、英语

鱼 fish鲨鱼shark蛇 snake

第五篇：一年级上半学期语文书内容

山村咏怀

一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。

太阳

闹钟

小鸟

公园

绿树

红花

穿衣

下床

起早

小桥

流水

宝塔

刷牙

洗脸

用餐

转椅

火车

山洞

上学

升旗

做操

滑梯

荡船

木马

乌龟

山羊

刺猬

乌贼

一月大，二月平，三月大，四月小，五月大，六月小，七月大，八月大，九月小，十月大，十一月小、十二月大。

人有两个宝

升国旗 人有两个宝，五星红旗，双手和大脑。

我们的国旗。双手会做工，国歌声中，大脑会思考，高高升起。用手又用脑，我们立正，才能有创造。

向您敬礼。

江

南 江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

我叫“神舟号”

一天晚上，一艘飞船在太空中散步。嫦娥姐姐问：“小弟弟，你从哪里来？以前怎么没见过你？” 飞船弟弟说：“我叫‘神舟号’，从中国来，科学家派我来做飞行试验。”

嫦娥姐姐听了，高兴地说：“小弟弟，你回去的时候，一定要把我带上，我真想回家看看。”

家

蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家 泥土是种子的家。

我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。

东方明珠

上海黄浦江边，有一座广播电视塔。她有一个美丽的名字，叫“东方明珠”。

这座塔，头顶蓝天，脚踩大地，像一个巨人。夜晚，塔上的灯都亮了，五光十色，非常好看。

上海广播电视塔，真是一颗美丽的东方明珠。

秋姑娘的信

秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。

一封写给南去的大雁，让它们路上多加小心。

一封写给要冬眠的青蛙，盖好被子别着凉生病。

一封写给贪玩的松鼠，快准备好充足的食物。

再写一封给山村孩子，别忘了给小树裹上“冬衣”。

咦，树上的枫叶都到哪儿去了？ 哈，全被秋姑娘写了信！

看菊花

星期天早晨，爸爸妈妈带我去公园看菊花。公园里的菊花好看极了。黄的，白的，淡绿的，紫红的，一朵朵，一丛丛，一片片，它们正迎着深秋的寒风开放呢。人们边看边走，边走边看，舍不得离去。

爸爸说：“天冷了，许多花谢了，可菊花一点儿也不怕冷，大家都喜爱它。”

听了爸爸的话，我觉得菊花更好看了。

早晨起床，登上山冈，小脚丫 面对太阳，辨别方向。前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。

观察

采集

昆虫

田野

树林

花丛

螳螂

蚂蚁

蟋蟀

蝴蝶

天牛

蜻蜓

喷泉

雕塑

音乐厅 花坛

草坪

林阴道 大厦

电梯

停车场 轿车

地铁

立交桥

小脚丫，四个叉，能量田埂有多长，能量大田有多大。

打猪草，捡麦穗，一个脚印一朵花，泥土爱吻小脚丫。沙滩

贝壳

脚丫海风

海鸥

浪花珍珠

鱼虾

海带港湾

渔船

晚霞

红日东升

秋高气爽

窗明几净

书声琅琅

古朗月行—唐

李白 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

大海睡了 风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。

冰花

小童清晨醒来，看见玻璃窗上结了一朵晶亮的冰花。

她惊奇地喊着：“妈妈，你瞧，玻璃窗上开花了！”啊，真漂亮！它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，洁白。

小童问妈妈：“这花是从哪儿来的？”妈妈笑了笑说：“是冬爷爷在你睡觉的时候送给你的。”

北风和小鱼

北风呼呼地吹着。它向草地吹一吹，青草变了颜色。它向梧桐树吹一吹，梧桐树落了叶。它向鸟儿吹了吹，鸟儿躲进了窝。北风得意地说：“哈哈，大家都怕我。”

小鱼听了浮出水面，鼓起圆圆的眼睛说：“我们就不怕。”

北风气极了，猛吹一口气，鹅毛大雪飘落在河面上，河水结冰了。北风看不见小鱼了，非常得意，它哪里知道，小鱼正在水底捉迷藏呢。

护林军（田舍）

一只鸟，一个兵。一群鸟，一个营。

鸟儿千千万，一支护林军。哪里有害虫，飞去捉干净。

怀素写字

古时候有个叫怀素的和尚，他从小就喜爱写字，是个好学上进的孩子。

怀素写字非常认真。他总是先看清字的形状，记住字的笔顺，再一笔一画照着写。这样，怀素的字进步很快。

传说当时纸贵，怀素就找来一块木板当纸用。他写呀写呀，日子一长，木板竟被写穿了。

怀素长大以后，成了有名的书法家。

小河与青草

弯弯的小河边，长满了青青的小草。小草对小河说：“你的水真清啊，一眼能看到底。”

小河说：“这要感谢你呀！是你把河岸的泥土紧紧抱住，要不，我早就变成浑浊的泥水了。” 接着，小河对小草说：“你长得碧绿碧绿的，真让人喜爱！”

小草说：“这也要感谢你呀！是你给了我充足的水分，要不，我早就干枯了。”

小河流得更欢了，小草也长得更绿了。

九九歌 一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九，沿河看柳。七九河开，八九燕来。九九加一九，耕牛遍地走。