第一篇：福渡镇法制宣传工作总结

福渡镇2009年法制宣传工作总结

根据年初计划，本镇实际，根据要求，扎实开展法制宣传各项工作，现将情况总结如下。

一、加强领导，建立组织。

为了确保整项活动的有序开展，镇党委有关领导专门进行研究，建立了由镇党委副书记为组长的、镇党委宣传委员和组织委员为副组长的领导班子，并成立了由司法所、综治办工作人员和宣传办工作人员共3名的办公室。从而确保活动组织到位、人员到位。

二、制定计划，明确职责。

由于活动涉及面广，时间较长，为了能稳妥、有效地按县委的要求推进，真正能取得一定的实效，镇法制宣传小组结合本镇的实际和全县的工作要求，专门制定了工作计划，并明确各自的职责。确定了由司法所牵头，宣传办和综治办具体操作的工作原则，大家各司其职、分工但不分家。

三、注重实效，抓好活动。

（一）氛围营造。宣传关键在于氛围，为了营造浓厚的法制宣传氛围，在镇区各主要街道悬挂宣传标语20条，同时各社区、村利用黑扳报、橱窗张贴宣传标语近百条，宣传车在全镇各主要街道和农村来回进行宣传，上下营造出浓厚的氛围。

（二）认真开展矛盾查访和法制宣传活动。组织政法干部和各村工作干部集中对农村、社区中的有关群众反映强烈的矛盾进行查访，查访到近期基层存在反映强烈的矛盾38起，并落实相关人员进行调处。我们在查访中同时也大力宣传了法制

（三）开展“法律援助、法律咨询、法律宣传”活动。10月10日，在重阳节来临之际，镇司法所在福渡镇门口开展了以法律援助、法律咨询、法制宣传为主的法制宣传活动，为80多位群众解答了难题、提供了帮助。11月8日上午，县司法局、镇司法所、福渡社区联合在中心校开展“法制宣传、法律援助、法律咨询”活动，发放资料500多份，接待群众100多人。

（四）开展法制文艺进基层活动：以“欢乐田野，四季欢乐”文艺演出为载体，开展法制宣传教育进社区活动2次（福渡社区、河坝社区）。期间，还通过现场法制知识竞猜、有奖问答，丰富宣传教育活动。

（五）开展法制电影进基层活动：分别到石碑村、公路村、临江村、周闸村等6个村开展法制电影进农村活动，同样通过现场法制知识竞猜、有奖问答，丰富宣传教育活动。

（六）发放宣传资料：向各行政村村干部发放《基层民主法治之光》读本，共计100余本；向社区、行政村干部发放法律援助宣传资料，共计100余份。2009年11月2日

第二篇：福渡中心校教学工作总结

福渡中心校10/11学年第一学期教学工作总结

根据中心校业务工作计划和安排，本学期我学区坚持以教学工作为中心，科学发展观重要思想为指导，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。现就本学期我校教学工作的开展作以简单总结：

一、加强学习，树立新的理念

1、我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我镇教师将新一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。

2、通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到实施新课程的成败在于教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。

二、加强校本培训、提高教师素质

1、提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键，本学期我们在自修反思的基础上，结合教师岗位大比武活动主题《学业成绩评价、评课能力专题》，加强案例式分析，参与分享教学诊断，强调合作等，使教师在做中学，在实践中领悟，学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，进行自我评价和自我总结，并在教师中进行交互式讨论、开放式探究，使教师既研究了自己，又分享了别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。

2、为了使我校教师能更好的适应新形势的需要，提高自身素质，本学期我校发挥英语教师能力强的优势，启动教师英语培训工程，分层次进行教师培训。

3、本学期我们根据教师的实际情况，进行了系列基本功达标竞赛，突出9种能力：

1、语言能力；

2、板书能力；

3、组织设计指导能力；

4、新技术能力；

5、反思改进能力；

6、总结写作能力；

7、创新能力；

8、交际能力；

9、合作能力。

这些活动的开展极大的调动了我校教师积极性和主动性，使我校教师的整体素质有了明显的提高。

三、转变学生的学习方式，教师的教学方式

1、我校在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。

2、我们努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。

四、狠抓教学常规工作，重务实，重实效

1、我校建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系。加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。同时提出具体的改革设想，以达到教学管理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。

2、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式

教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师在以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。

3、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，把握关键。精心设计教案。每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。要提前两天备课。

坚持写教学反思。授课后及时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。

4、重视集体备课。有序开展教研活动

学期初组织各学科教师开展集体备课，确定中心发言人，并以此带动村校教师的集体备课能力的提升。按照学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。每位教师上一节教研课，听后组织教师集体认真评课，做好教学反思，效果较好。

五、积极参与，全面提升

本学期，我学区的教学活动非常丰富，凡是上级部门组织的教研活动我们都积极参与学习。

1、“乡镇教师进名校”活动，我校派出了英语教师吴青青到巢湖人民路小学跟踪学习一周，回来后就课堂教学、板书、口语交际方面的提升都有很大的转变，吴青青老师上了一节汇报课，得到参与听课领导和教师的好评。

2、中心校组织的中小学教师教学比赛，我镇广大青年教师积极踊跃，通过比赛促进了教学水平和能力的提升，对所教学科有了一个全新的认识，同时通过教学比赛，查找到了自身的不足，为今后更好的改进教学行为奠定了坚实的基础。

六、开发校本课程

本学期，我校校本课程的建立立足于学生的需求、社会的需求、学生的兴趣爱好、家长的愿望、教师的特长、学校的办学理念等实际情况构思了校本课程体系。学校领导高度重视，从多渠道、多角度拓展校本课程资源，通过集中学习与自学相结合，教师们掌握校本课程开发的理论，然后通过调查、了解，开设了法制教育、安全教育课、环保专题、规范汉字书写等课程。

回顾一学期的工作，我认为，要想提高学校的教学教研水平，提高教师的教学教研能力，必须在教学管理上下功夫。为此，在今后的工作中，我校将用有效的制度促进教学水平的提高，调动教师们的教学积极性，使我校教育教学水平再上一新的台阶

2011年1月20日

第三篇：福渡中心校开展学1

福渡中心校开展学校“清剿火患”战役活动小结

福渡中心校根据无教安【2011】567号文件精神。为深化消防安全大排查大整治大宣传大培训大练兵活动，全面消除火灾隐患，有效预防和减少火灾发生，确保火灾形势稳定，近日，中心校下发通知，决定从2011年10月27日至2012年1月30日，在全镇中小学、幼儿园开展“清剿火患”战役活动。

一、彻底排查。查电路设备是否损坏、老化，用火操作是否违章，查用电设施、器材是否完整。有无防范措施。查消防通道是否通畅。查有无易燃物品的存放是否存在安全隐患。

二、加强教育。以通知、会议、画廊、讲座等方式加强师生防火知识的宣传教育，加强师生逃生知识、技能的宣传教育。有全员培训机制。加强业务演练。有应急预案。有消防知识测试。

三、措施落实。各校对用火、用电的设施。设备进行改造，配足配齐消防栓、灭火器、应急照明灯等消防灭火用具。有专人对消防器具维护、检查、确有效使用。

总之，安全无小事。中心校正认真落实工作责任，履行消防安全职责，抓好消防安全工作，全面检查。全面督查。普及消防知识、确保消防安全。

为确保此场“战役”取得实效，中心校成立了以尤校长为组长，中心学校开展“清剿火患”战役领导小组；中心校要求各校从10月27日起，每10天报告一次“清剿火患”战役情况，每月19日前报当月的战役工作小结；2012年1月30日前报“清剿火患”战役工作总结。

福 渡 中心 校 2011-11-9

第四篇：景福镇2009国防教育工作总结

景福镇2009国防教育工作总结

2009年，国防教育工作在县国防教育办公室的正确领导下，在全镇各单位的大力支持下，取得了较好的教育效果，受到县有关领导的高度评价和认可，得到群众的热烈拥护和好评。现将我镇2009国防教育工作情况做以具体总结

一、夯实基础工作，为做好全镇国防教育工作做了充分 的准备。万丈高楼平地起，没有坚实牢固的基础工程，是不可能有雄伟的高楼大厦。为了做好全镇的国防教育工作，在基础工程上下了一番功夫。

１、建立健全国防教育机制，形成全镇的上下联动的组织领导体系。设立了镇国防教育办公室，设在镇人武部专门负责全镇的国防教育工作，镇级各部门也相应设有具体负责国防教育工作的专兼职人员，各单位有专人负责落实，在全镇上下形成了能正常运转的完整的工作体系，使国防教育工作有计划、有落实、有检查、有评比、有效果、有总结，并把国防教育工作细化成具体的考核内容，列入《关于加强精神文明建设的实施意见》，变软任务为硬指标。进一步加强了全镇国防教育力度，从组织上保证了教育的落实，把全镇的国防工作真正落到实处。

２、建有全镇范围内的国防教育场所，为开展国防教育活动提供了先决条件。以镇人武部、向中为单位，在全镇范围内 建立国防教育场所，开展国防教育普及、国防知识培训、国防知识讲座、国防知识竞赛、征文等活动成为开展国防教育工作的重要阵地。

３、组建国防教育工作队伍，是开展国防教育活动的最活跃因素，为国防教育工作的普及与提高奠定了良好的基础。镇成立了国防教育工作宣传队，负责全镇国防教育宣传工作，有效地促进了国防教育的深入发展。在县国防教育办的培训下，不断进步，已掌握一定的国防知识、国防技能、国防历史，成为国防教育工作的先锋，通过他们深入到基层、到家庭开展普及国防教育活动，使周围群众受教育，形成了开展国防教育的一种切实可行的途径。

二、开展扎实有效的开展国防教育活动，注重提高群众的国防意识、国防素质，推进整体素质的不断提高。

１、以重大的节日、纪念日为契机，开展主题教育。爱国主义教育是国防教育的核心内容，也是一个永恒的教育主题。镇国防教育工作认真贯彻落实省、市、县国防教育工作的精神，把国防教育工作列入全镇工作的议事日程；镇“五五”普法五年规划也将国防教育列为了重点学习教育内容。以重大节日、纪念日为契机，开展多种形式宣传教育活动。树立民族自信心、自尊心，大大激发了全镇广大人民的爱国之心、报国之情、强国之志。

２、突出重点，营造氛围，掀起国防教育新高潮。我镇开 展的国防教育工作，主要是在中小学校。场镇各单位为重点，书写宣传标语10条，特别组织了国防教育日“宣传一条街”活动，近百人参加，有国防教育宣传板5块，宣传标语10条；在宣传日当天，政府门前声势浩大，气氛浓厚，吸引近千人驻足观看，达到了预期目的和效果。

3、开展以“向爱国拥军模范学习”为主题的国防教育活动。学习胡锦涛总书记的重要讲话，宣传先进典型人物，使广大青年学有榜样。

四月二十八日，是国防教育法颁布七周年纪念日，为了把《国防法》、《国防教育法》、《兵役法》等国防法律法规认真贯彻好，全镇开展了《国防知识竞赛》答卷，分类、分层次、分对象，进行知识答题。十月三十日在政府门前开展了一次征兵宣传活动，宣传标语、传板、彩旗、并散发宣传单，整个场面浓重而热烈。镇人武部的门前最显眼，为宣传活动特别制作了可以长期保存的宣传板，板面清晰明了，重点突出。带来了较好的宣传效果。

4、分层次开展国防教育，为做好普及工作做铺垫。对学生、机关干部、民兵预备役、非公有制企业员工的国防教育情况。

利用中心组学习日、国防教育报告等形式，开展对各级领导干部进行国防教育。

各村民兵组织也是国防教育的重点。对他们着重抓了三方 面教育：一是爱国主义教育；二是权力和义务教育，三是开展国防常识和军事技能教育。如举办国防题材的影视专题片观映、书画展等，此外，还成立了聊天室，抓住“八一”节、国防教育日、征兵宣传月等时机，把相关领导请进社区聊天室，就国防热点、难点、焦点与民兵代表面对面地交流，促进了国防教育的普及与提高。

三、从长远着手，抓好青少年国防教育工作。

青少年是祖国的未来，培养青少年树立强烈的国防意识非常重要。为此，我镇把开展国防教育的重点放在中小学，镇人武部定期组织人员到中小学作国防形势报告，每期由校外辅导员或学校老师为学生上一堂国防教育课，开展国防形势教育；组织人员对中小学生进行军训，为开拓学生的视野范围，让学生讲述自己军训时的感受。为广大青少年接受国防教育提供了组织保证，国防教育的普及使学生们的德、智、体、得到了能全面发展。

二00九年十二月十六日

第五篇：私渡镇2010年反邪教工作总结

大麦山镇2011年反邪教工作情况汇报

2011年以来，我镇反邪教工作始终坚持“严密监控、把握政策、妥善处理、长抓不懈”的指导思想，继续保持反邪教工作高压态势，不断创新工作方法，夯实责任，狠抓落实，切实把反邪教工作抓严抓实，呈现出经济发展、社会和谐的良好局面。

一、领导到位，责任落实

为了切实加强反邪教工作组织领导，镇党委成立了以书记为组长，镇长、分管领导为副组长，各职能部门单位负责人为成员的领导小组，全力督导反邪教工作。各村相应建立了组织机构，充分发挥护村民小组长、村通讯员、反邪教信息员的作用，夯实反邪教工作基础。同时将反邪教工作纳入维稳工作责任书予以考核，从而形成了组织到位、网络健全、责任落实、上下联动的工作局面。

二、宣传到位，认识明确

通过以会代训的方式，加强对镇村干部的培训，讲明党和国家对预防和处理邪教问题的方针政策，分清宗教与邪教，了解国内外邪教现状，认识邪教的危害性。在此基础上作到“五个”明确：一是明确基本方针：旗帜鲜明、态度坚决、有效处置。二是明确基本要求：决不允许危害国家安全和社会稳定的人形成组织，决不允许危害国家安全和社会稳定的活动形成气候。三是明确基本原则：有什么问题处理什么问题，采取政治问题非政治化手段解决，对邪教人员违法的按法律处理。四是明确指导思想：严密监控、把握政策、妥善处理、长抓不懈。五是明确基本政策：团结、教育、挽救大多数，孤立打击极少数。由于宣传到位，各级干部对预防和处理邪教问题有了明确认识，因此全镇在反邪教工作上认识统一，步调一致，力度加大，为深入开展反邪教工作奠定了良好的思想基础。

三、措施到位，成效明显

1、完善反邪防邪工作机制建设，进一步完善维稳和反邪教工作机制建设，以防范和处理邪教组织活动为重点，切实加强村级维稳中心工作站，充分发挥群防群治队伍作用，推动反邪防邪工作深入开展。

2、加强村防范和处理邪教制度措施落实。对参加邪教人员情况做到底数清、情况明、控制严。工作中，要坚持打防并举，惩教结合，宽严相济原则，坚决贯彻落实依法打击少数、教育挽救绝大多数的基本政策。最大限度地扩大“无邪教村”创建范围。

3、深入开展“无邪教村”创建活动。结合当前开展的反邪警示教育活动，通过及时召开会议，认真进行工作部署和宣传动员大会，充分利用专栏、标语等形式加大宣传力度，广泛动员广大群众积极参与“无邪教村”创建活动，为创建工作营造强大的声势和良好的氛围。

4、健全信息网络，确保信息畅通。在各村、各单位建立信息员队伍，全镇共有反邪教专干16人、反邪教信息员33人。发现情况及时汇报，对得到信息及时分析处理，堵住邪教入侵的源头。

5、广泛开展健康向上的文明活动，加快发展经济步伐，用健康向上的文明活动把群众的思想引导到创业致富上来，营造人心思富，人心思干的氛围，让广大群众没有时间也没有兴趣参与邪教活动。先后以镇党校、成人农技校为主阵地，开展了爱国主义、社会主义和公民道德教育，各村建立了宣传栏、公示栏，并积极发挥党员电教、农民技术学校的主阵地作用进行宣传教育。

6、工作细致，管理规范。加强宗教活动管理，使回民信徒有正规的活动场所，正当的宗教活动，合法的教职人员。

7、坚持反邪教与贯彻惠农政策相结合。镇党委、镇政府将宣传强农惠农政策贯穿与反邪教工作之中，让广大人民群众充分享受到党和政府的温暖，自觉崇尚健康文明的生活方式。

今后我们将认真贯彻上级精神，近一步把反邪教工作抓严抓实。我镇反邪警示教育工作虽然取得了一定成绩，但与上级的要求还有一定的距离，在下一步工作中，我们将进一步加大力度，坚持常抓不懈，巩固已经取得的成果，为我镇经济和社会发展提供一个良好的环境。