第一篇：长沙民政学院物流管理专业沙盘竞赛新闻稿(王秋林)

我院在湖南省沙盘模拟大赛中荣获二等奖 6月5日至6日，湖南省沙盘模拟大赛在湖南省涉外经济学院举行。我院派出由王秋林老师带队的4名同学参加比赛。经过激烈的角逐，我院沙盘代表队荣获二等奖。

从5月26号组队，到6月4号参赛，前后不足9天。本次比赛集训时间短，强度大，通过公平、公正、公开挑选出了4名学生报名参加比赛。比赛过程中，尽管面对实力强劲的现代物流职院、商务职院等高校，选手们依旧沉着冷静，表现出了民院沙盘永不言弃的精神。比赛结果虽然没有达到理想的结果，但我院参赛选手不仅赛出了风格、赛出了水平，为明年沙盘比赛储备了人才。

本次大赛由教育部高等学校高职高专工商管理类专业教学指导委员会主办，湖南省涉外经济学院承办，来自全省12个参赛队参加了本次比赛。本次大赛的成功举办，不仅给各参赛队员创造了一个展示技能的好平台，也让全省各职业院校之间的的沟通和合作得到了进一步的加强。正如用友新道总裁郭延生先生所言，沙盘比赛最能培养人的团结合作和竞争意识，最能激发人的创新精神。

王秋林

第二篇：长沙民政学院 财务会计试题

长沙民政学院2005年上期期末考试试卷

考试科目：财务会计

（五）考试方法：闭卷 适应班级：会计专业

一、单项选择题（每小题2分，共计20分，将正确答案填在括号内）

1、同一会计主体在不同会计期间尽可能采用相同的会计处理方法和程序，这一原则在会计上称为（B）

（1）可比性原则（2）一贯性原则（3）相关性原则（4）配比性原则

2、如果企业预收帐款情况不多的，可以将预收帐款直接记入（B）科目。（1）应付帐款（2）应收帐款（3）应付票据（4）应收票据

3、在物价变动的情况下，采用（B）计价可使发出材料的成本的价值最接近市价。（1）先进先出法（2）后进先出法（3）加权平均法（4）移动平均法

4、固定资产大修理费用采用待摊的方法，分摊期在一年以上的，在费用发生时，应计入（D）科目。

（1）制造费用（2）管理费用（3）待摊费用（4）长期待摊费用

5、短期投资在采用成本与市价孰低法计提“短期投资跌价准备”时，应借记（D）科目。（1）管理费用（2）营业外支出（3）其他业务支出（4）投资收益

6、企业购入货物用于非应税项目（如在建工程等）时，不论是否取得增值税专用发票，该货物负担的增值税额均应计入（B）

（1）应交税金—应交增值税（2）货物的采购成本（3）营业外支出

（4）管理费用

7、某企业购入一台需要安装的设备，取得的增值税专用发票注明设备买价为60000元，增值税额为10 200元，支付的运费为1 200元。设备安装时领用工程用材料物资价值1 500元，购进该批材料物资时支付的增值税额为255元，设备安装时支付有关人员工资费用2 500元，该项固定资产成本为（A）。

（1）75 655元（2）62 700元（3）65 200元（4）60 000元

8、企业有一台设备，原价100 000元，预计净残值4 000元，预计可使用年限5年。按年数总和法计提折旧，则（3）出售无形资产（4）无形资产摊销

8、下列（AC）税金要计入“主营业务税金及附加”帐户

（1）消费税（2）增值税（3）城市维护建设税（4）车辆购置税

9、下列各项收入中，属于工业企业的其他业务收入的有（ABD）。（1）转让无形资产使用权取得的收入（2）出租包装物的租金收入（3）出售无形资产而获得的净收入（4）销售原材料所取得的收入

10、下列各项中，属于永久性差异的有（ABD）。

（1）会计核算上确认为收入，但税法规定不得计入收入的项目（2）会计核算上确认为费用，但税法规定不得在税前列支的项目（3）会计上在本期确认，但税法规定在下期确认的收入或费用（4）会计上不作为收入处理，但税法规定应作为应税所得的项目

三、判断题（每小题1 分，共计15分，对者打√，错者打×，将正确答案填在括号内）

1、某一财产物资要成为企业的资产，其所有权必须属于企业。（X）

2、委托收款和托收承付结算方式，都受结算金额起点的限制。（X）

3、票据贴现实质上是企业融通资金的一种形式。（）

4、出租和出借包装物的摊销价值都应作为营业费用处理。（X）

5、企业采用“成本与可变现净值孰低法”对期末存货计价时，当存货的成本低于可变现净值时，期末存货应按其成本计价。（）

6、企业每期计提的长期投资减值准备均应确认为当期损益，计入“投资收益”帐户。（）

7、固定资产修理不增加固定资产价值，对自有固定资产进行改建、扩建，应当增加固定资产的价值。（）

8、已提足折旧继续使用的固定资产，不计提折旧，但当月增加的固定资产应当计提折旧。（X）

9、企业的无形资产，无论是外购的还是自创的，都是受法律保护的。（X）

10、按现行制度规定，企业资产负债表的“应收票据”项目，包括已向银行办理贴现的银行承兑汇票。（X）

11、我国企业利润表的结构是单步式利润表。（X）

12、非货币性交易即以货易货的交易，不涉及任何货币性资产。（X）

13、收入是从日常经营活动中产生的，而不是从偶发的交易或事项中产生的。（）

14、费用最终会导致企业经济资源的流出。（）

15、所有者向企业投入的资本，在一般情况下不需偿还并可长期周转使用。（）

四、综合题：根据以下经济业务编制有关会计分录：（30分）1、5月5日，A公司采购甲材料，价款110 000元，增值税18 700元，运杂费1500元，开出转帐支票支付。材料已验收入库，计划成本112 000元。（4分）2、5月份，仓库发出原材料计划成本共计120000元，其中用于产品生产80000元，车间一般耗用30 000元，管理部门耗用10 000元。原材料成本差异率为-2%。（6分）

3、（1）企业购入机床一台，价款70 000元，增值税11 900元，运杂费650元，以存款支付，机床已交付安装。（2分）

（2）安装过程中，领用生产用原材料5 000元，分配工资费用1 600元（该企业为一般纳税人，增值税率17%）。（2分）

（3）机床安装完毕，交付车间使用。（2分）

4、（1）企业于2000年1月1日，以存款购入凯乐公司普通股1 000 000元，占凯乐发行在外的普通股50%。（2分）

（2）凯乐公司于2000年实现税后净利润800 000元。（2分）

（3）凯乐公司于2001年2月20日宣告发放现金股利400 000元。（2分）（4）企业于2001年3月20日收到凯乐公司派发的股利。（2分）（5）凯乐公司2002发生经营亏损160 000元。（2分）

5、出售A产品500台，每台售价40元，增值税率17%，每台成本28元，货款尚未收到。（4分）

五、计算题（

第三篇：2012年下学期物流工作室指导总结(王秋林)

物流工作室2012年下学期指导教师工作总结

指导老师：王秋林、刘全喜

2012年下学期，我和刘全喜老师共同负责物流工作室的指导工作。本学期物流工作室内部管理进一步完善，回收、托运及快递业务稳定发展，尤其是快递业务呈快速发展态势，客户服务质量显著提高，物流工作室影响力进一步增强，品牌效应初步显现。

一、本学期工作回顾。

1、进一步完善工作室内部管理制度。

通过学习企业及自主实践与创新，本学期我们继续完善内部管理制度，如工作室成员请假制度、对外宣传制度、现金管理制度等。完善的制度体系让每位成员工作更加有序、有效。

2、创新合作模式，探寻工作室业务合理定位。

现在，物流工作室合作企业主要有天天快递、韵达快递、速尔物流、申通快递、中通快递、圆通快递、中国邮政以及潇湘晨报等八家企业。合作企业呈现出多元化态势发展，这也进一步说明了物流工作室的社会影响力在逐年提高。

3、指导学生多渠道拓展工作室业务。

本学期，我负责指导学生开发潇湘晨报的快递业务，仅此项合作让物流工作室快递业务量较往常提高了十倍以上。我们逐步把物流工作室的快递部打造成为潇湘晨报物流部快递业务的操作中心及客服中心。

4、全面营销物流工作室。

本学期，指导学生通过QQ、大学生空间、民院贴吧等方式积极营销物流工作室。同时，指导学生主动邀请LED起帆工作室（拍摄视频在中心花坛LED屏幕上反复播放）和长沙民院报全面报道物流工作室。

应湖南省教育电视台主动要求，我们成功地完成了湖南教育电视台的有关物流工作室校园物流的专题采访活动。省级电视台的专访极大地鼓舞了物流工作室的每一位成员的斗志，这是对工作室几代物流人的付出的最好回报。

二、基本经验总结

1、通过内部培训制度实现历届经验的传承与积累。

2、强化责任意识教育，培养敢于承担、勇于奉献的专业菁英人才。

3、完善制度和工作室文化建设，实现学生自我管理和自我创新。

4、鼓励和引导学生走进企业，积极探索与创新物流工作室对外合作模式。

5、注重全员营销，逐渐提高物流工作室对外服务质量。

三、存在问题及对策

（一）存在问题

1、工作室成员的积极性没有完全发挥出来，日常工作中的懈怠及推诿时有发生。

2、注重技能而不注重管理，重视硬件而忽视软件，注重制度建设而不注重文化内涵建设。

3、责任意识不强，敢于担当、勇于创新的物流职业精神没有深入人心。

（二）对策

1、对内：

（1）鼓励创新。创新有奖。

（2）实施项目制，培养敢于承担、勇于创新的高层次人才。（3）强化经验的积累与传承，进一步提高工作室内部培训质量。

（4）实施物流工作室全员营销战略，培养学生营销意识，提高营销技能。（5）积极提炼和培育物流工作室团队文化，努力构建物流行业职业精神家园。

2、对外：

（1）与合作企业：深化交流，继续创新合作模式，提高合作质量。（2）对外交流：拓宽对外交流空间，进一步提高物流工作室的品牌知名度。（3）鼓励学生在假期企业实践中积极营销物流工作室，同时把行业企业资源带进工作室，实现资源有效整合，努力把物流工作室打造成为物流行业职业知识共享的平台、21世纪物流职业经理人人才培养基地。

第四篇：长沙民政职业技术学院（长沙民政学院）校徽

1.本校徽已按比例缩放，请点击图片在新窗口中查看清晰原图。

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3.“长沙民政职业技术学院（长沙民政学院）校徽”的版权归属原设计者、学校所有。

第五篇：长沙民政学院物流管理专业教师赴招商局物流(湖南)参加企业业务骨干内训

物流专业教师赴招商局物流（湖南）参加企业业务骨干内训 4月17号上午，物流管理系周玉梅、刘全喜等五位老师应邀赴招商局物流集团湖南有限公司参加企业业务骨干内训。招商局物流集团湖南有限公司总经理邓志勇先生、北京电子科技职业技术学院马老师、集团总经理助理王总以及企业业务骨干等参加了本次培训。

首先，招商局物流集团湖南有限公司总经理邓志勇先生介绍了招商局物流集团湖南有限公司的发展规模和业务范围，说明了此次内训的目的与意义。他重点介绍了校企合作与职业教育的发展战略及合作模式，他说职业教育的目标是终身教育，企业与高校有着良好的合作基础，企业与高校教学进程相融合的校企合作模式是未来职业教育的发展方向。接着，北京电子科技职业技术学院马老师就校企合作中的课程开发、毕业生实习培训与考核等方面进行了详细的讲解，并就校企合作中大家比较关心的问题与我系老师进行了深入的探讨。培训结束后，邓志勇总经理陪同我系老师一起参观了企业仓库和新建成的实训大楼等。

王秋林