第一篇：2012年迎六一儿童节活动策划方案

2012年迎六一儿童节活动策划方案

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与学生们的节日庆祝活动中，进一步感悟小学教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：学雷锋、树新风、做雷锋

2、宣传口号：弘扬雷锋精神，做文明学生。学雷锋精神，树校园新风。从小事做起，与文明握手学习雷锋，爱我校园，塑造公民道德，争做文明青少年。多个雷锋多份爱我们时代新雷锋。雷锋精神永放光芒。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参加活动的准备：排练演讲或故事剧；培养学生交往与和合作的能力；收集制作爱心互助的小故事、手抄报；每班续写雷锋日记，并对各班级进行创评活动。

四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的：为了使学生能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本校全体教师和全体家长积极为学生创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励孩子们积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：2012年5月26日至2012年6月1日。

3、对象：本校全体教师、学生和家长。

4、办法：通过在本校的板报向教师、家长发出倡议和向每个学生的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

（二）系列活动

本次“六一”儿童节活动以“雷锋故事、童话剧表演”、“演讲比赛”、“背对背比赛”、等系列活动的形式来进行。

1、目的：通过参加学生故事、演讲的表演，培养爱国守法、明礼诚信、团结友爱、自强不息兴趣；培养学生对道德品质的判断力。

2、要求：每班准备一个雷锋故事或演讲稿；体现人人参与；选材符合本班学生水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。

四、活动时间安排

6月1日：庆祝“六一”儿童节，暨颁奖大会。（内容有：„„„„„..比赛颁奖；“结对子”游园活动。）

六、扩大影响

目的：通过校信通的方式向广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本校的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月30日至6月1日媒介：手抄报、校内板报。方法：校信通、板报宣传等。

第二篇：2011年迎六一儿童节活动策划方案

2011年迎六一儿童节活动策划方案

六月，是撒满阳光的季节；六月，是鲜花盛开的季节；六月，是儿童们的乐园。今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使孩子们开开心心的欢度自己的节日，同时也让学生体验了合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘、快乐的“六一”儿童节。

二、活动主题

1、活动主题：学会竞争与合作、学会交往与交流

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境；张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参加活动的准备

3、准备活动奖品和礼品。

四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的：为了使孩子们能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议全体教师和全体家长积极为；孩子们创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励孩子们积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：2011年5月26日至2011年6月1日。

3、对象：全体教师、孩子们和家长。

4、办法：通过向家长发送邀请函，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

（二）系列活动

本次“六一”儿童节活动以“讲故事比赛”、“巧手儿比赛”、“猜谜语比赛”、“巧嘴儿比赛”、“游戏串烧”等系列活动的形式来进行。

1、讲故事

（1）目的：通过参加讲故事比赛，培养孩子们对文学作品的兴趣，同时也提高了学生的语言表达能力和舞台表现力

（2）要求：每班准备一个故事，体现人人参与；选材符合儿童身心发展的特点，体现童趣。

（3）评奖：

根据表演评出“讲故事能手”2名

2、猜谜语比赛

（1）目的：通过开展“猜谜语比赛”，拓展学生的课外知识，使学生将所学的融会贯通，同时也激发了学生的竞争意识与合作精神

（2）要求：分为必答题和抢答题，进行抢答题的时候要让学生先听好游戏规则，抢先抢答的要求放弃一次机会

（3）比赛形式：分为两个队进行PK赛。

（4）评奖：得分最多的组可以获得奖券一张，答对的同学有个人奖励

3、巧嘴儿比赛

（1）目的：通过开展比赛，促进孩子的语言表达能力，同时也训练了学生的普通话，培养儿童大胆展现自我的精神面貌。

（2）内容与要求：分为两类比赛A 绕口令比赛

B 智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分两组进行抢答），每答对一题给1分。

（3）评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿2名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）

4、游戏串烧

（1）活动目的：使孩子们通过各种各样的游戏，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养孩子们合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

（2）活动要求：要求孩子们能积极、大胆地参与到游戏中来

（3）游戏内容：游戏内容有抢凳子、掌上明珠、心有灵犀、动作接龙、夹弹珠、盲人大闯关

五、活动时间安排

5月26日：讲故事比赛

5月27日：猜谜语比赛

5月30日：巧嘴儿比赛；

6月1日：庆祝“六一”儿童节游戏串烧及各班级表演。（内容有：各班级的大合唱、各种各样的游戏）

第三篇：2013年迎六一儿童节活动策划方案

月牙湖回民第二中学—庆六·一节目方案

2013年迎六一儿童节活动策划方案

一年一度的儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动主题

心存感恩放飞梦想

二、活动目的及意义

在习主席的一句：“少年智则中国智，少年强则中国强！我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦。”我校通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟在党和政府对移民的高度重视和关怀，孩子正在健康、快乐的成长；通过这个平台，使孩子有个展示自我的机会，从而使家长改变对教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示 “六一”活动，更好的树立本校的良好形象。

三、领导小组

组长：贾旭成副组长：郑新利王自忠

组员：何佳刘自忠刘志亮姚福宽王倩

海贵李怀玉王跃龙杨莹娜纳吉蕊王玉莲

李铁牛李小乐马建宁林静各班班主任

四、活动时间：

五、节目要求：

1、节目的内容可以是突出“感恩于梦想”，也可以是反映“六一”儿童节欢乐的题材，主题是健康活泼、积极向上即可。

2、在活动形式、活动主题等方面有创新，突出班级特色，从而推动班集体建设，增强班级凝聚力。

3、表演形式以歌舞为主，也可采用相声、小品、快板、独唱，也可以器乐演奏、时装表演、课本剧、情景剧等其它类型。

4、一等奖：二名二等奖：三名

六、活动准备（前期）：

1、5月20号上报节目单到艺体组（上交音乐）。

2、组建班级活动小组，在活动形式、活动主题等方面有创新，突出班级特色，从而推动班集体建设，增强班级凝聚力。(各班班主任负责)

3、布置富有欢庆气氛的环境；张贴宣传标语。（刘志亮负责）

4、节目音乐（李铁牛、王跃龙）

5、5月日，在食堂进行节目的彩排（杨莹娜、纳吉蕊负责）

6、舞台的布置。（马建宁、林静负责）

7、节目单制作（郑校长设计纳吉蕊根据彩排情况编排节目顺序）

8、请郑校长在六一前一天召开人员安排会议，下发负责人名单。

七、工作安排：

组长：贾旭成副组长：郑新利王自忠

策划：音乐组（杨莹娜、纳吉蕊负责）

接待：办公室（杨 琴）

主持人：大队部负责找2名学生，进行训练。

节目串词：大队部（王倩）

舞台布置：美术组（林静马健宁）

音响：李铁牛（放音乐）王跃龙（辅助音乐）

节目调度： 杨莹娜纳吉蕊李怀玉（督促上下场）

安全保卫及纪律： 刘志亮（挂条幅，维持纪律）

后勤保障组： 海贵（前期设备布置，后期收拾场地设备）

摄像：刘自忠

化妆：各班主任

评委：姚福宽杨莹娜纳吉蕊马健宁林静李小乐

八、活动议程：（整个活动预计100分钟）

1、垫场音乐、领导、学生、老师入座。

2、主持人介绍领导嘉宾，并宣布活动开始。

3、少先队员为领导嘉宾系红领巾。

4、校长致欢迎词。

5、领导致辞。

6、新队员入队仪式。

7、文艺节目表演。（请按顺序表演节目，如果领导来了，请准备四年级节目上场再表演一次）

8、文艺节目颁奖。

9、总务处请找班级收拾场地设备。

附：

一等奖：一名二等奖：两名其它为鼓励奖。

评分标准：

1、主题内容：1分主题鲜明，内容健康向上。

2表演形式：3分节目的选择编排富有创新和个性。

3表演艺术：4分表演娴熟自如，动作规范，队形整齐多样。表情自然，动作大方、有技巧不矫揉造作。

4、服装化妆：1分服饰整齐大方，化妆自然得体。

5、总体印象：1分包括上场退场紧凑有秩序，演出时间始终，服装、道具选择及使用得体。

6、其他事项：比赛时，如需光碟伴奏，班主任需在光碟上注明第几首以及参赛班级和节目名，请各参赛班级提前交到舞台调度。

7、获奖节目与班级考核挂钩。

兴庆区月牙湖回民第二中学2013年5月13

第四篇：2013年迎六一儿童节活动策划方案

万古小学—庆六·一节目方案

2014年迎六一儿童节活动策划方案

一年一度的儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动主题

心怀感恩放飞梦想

二、活动目的及意义

在习主席的一句：“少年智则中国智，少年强则中国强！我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦。”我校通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟在党和政府对移民的高度重视和关怀，孩子正在健康、快乐的成长；通过这个平台，使孩子有个展示自我的机会，从而使家长改变对教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示 “六一”活动，更好的树立本校的良好形象。

三、领导小组

组长：谭兵

副组长：胡婧

组员：各班班主任

四、活动时间：5月30（暂定）

五、节目要求：

1、节目的内容可以是突出“感恩于梦想”，也可以是反映“六一”儿童

节欢乐的题材，还可以融入土家特色文化的节目。主题是健康活泼、积极向上即可。

2、在活动形式、活动主题等方面有创新，突出班级特色，从而推动班集体建设，增强班级凝聚力。

3、表演形式以歌舞为主，也可采用相声、小品、快板、独唱，也可以器乐演奏、时装表演、课本剧、情景剧等其它类型。

4、一等奖：二名二等奖：三名

六、活动准备（前期）：

1、5月20号之前上报节目单到大队部（上交音乐）。

2、组建班级活动小组，在活动形式、活动主题等方面有创新，突出班级特色，从而推动班集体建设，增强班级凝聚力。(各班班主任负责)

3、布置富有欢庆气氛的环境；张贴宣传标语。（马兴明责）

4、节目音乐（王景泉）

5、5月 23日，在操场进行节目的彩排（朱娅、胡婧负责）

6、舞台的布置。（谢良平负责）

7、节目单制作（谢良平根据彩排情况编排节目顺序）

8、请谭校长在六一前一天召开人员安排会议，下发负责人名单。

七、工作安排：

组长：谭兵

副组长：胡婧

策划：音乐组（王景泉、谢良平负责）

接待：办公室（朱娅）

主持人：大队部负责找2名学生，进行训练。

节目串词：大队部（胡婧）

舞台布置：美术组（林静马健宁）

音响：李铁牛（放音乐）王跃龙（辅助音乐）

节目调度： 杨莹娜纳吉蕊李怀玉（督促上下场）

安全保卫及纪律： 邱武、吴光菊（挂条幅，维持纪律）

后勤保障组： 乔玉林（前期设备布置，后期收拾场地设备）

摄像：（朱娅负责）

化妆：各班主任

评委：谭兵田友学

八、活动议程：（整个活动预计100分钟）

1、垫场音乐、领导、学生、老师入座。

2、主持人介绍领导嘉宾，并宣布活动开始。

3、少先队员为领导嘉宾系红领巾。

4、校长致欢迎词。

5、领导致辞。

6、新队员入队仪式。

7、文艺节目表演。（请按顺序表演节目，如果领导来了，请准备四年级节目上场再表演一次）

8、文艺节目颁奖。

9、总务处请找班级收拾场地设备。

附：

一等奖：一名二等奖：两名其它为鼓励奖。

评分标准：

1、主题内容：1分主题鲜明，内容健康向上。

2表演形式：3分节目的选择编排富有创新和个性。

3表演艺术：4分表演娴熟自如，动作规范，队形整齐多样。表情自然，动作大方、有技巧不矫揉造作。

4、服装化妆：1分服饰整齐大方，化妆自然得体。

5、总体印象：1分包括上场退场紧凑有秩序，演出时间始终，服装、道具选择及使用得体。

6、其他事项：比赛时，如需光碟伴奏，班主任需在光碟上注明第几首以及参赛班级和节目名，请各参赛班级提前交到舞台调度。

7、获奖节目与班级考核挂钩。

万古中心小学大队部

2014年5月5日

第五篇：2019六一儿童节活动策划方案

2019六一儿童节活动策划方案3篇

2019六一儿童节活动策划方案1

为隆重纪念第66个“六一”国际儿童节，深入贯彻落实区委区政府关于加强未成年人思想道德建设工作的有关要求，区妇联研究决定将六月份确定为“关爱月”，开展“123456”系列庆祝活动，为使广大儿童度过一个愉快而有意义的节日。

活动内容一、一个主题：关爱儿童，关注未来。

少年儿童是祖国的未来，是人类进步与发展的希望，关心少年儿童的健康成长就是关心人类的未来。通过开展系列活动进一步丰富少年儿童的生活，让他们特别是农村留守儿童感受到社会对他们的关心和重视，进一步树立他们努力学习、回报社会的信念。

二、助学两所学校：区妇联在实验小学和梅里斯小学校开办两个春蕾女童班，资助贫困女童20名。

三、节日慰问三所学校：妇联慰问三所学校(幼儿园)，赠送慰问金、慰问品;

四、调研四个乡镇，启动结对帮扶计划：各乡镇妇联组织留守儿童结对帮扶关爱活动，特别要针对贫困留守儿童开展帮扶解困工作，调研四个乡镇活动情况;

五、举办五场家庭教育讲座。

结合未成年人思想道德建设，区妇联在乡(镇)街，村、(社区)家长学校开办五场“优秀孩子需要智慧父母”等家庭教育讲座。

六、各乡镇、街道妇联自行组织开展庆祝活动。

活动时间

六月份确定为“关爱月”，集中开展关爱少年儿童特别是农村留守儿童活动。

活动要求

1、大力宣传，营造六一喜庆气氛。各乡镇妇联要充分利用节日契机，围绕主题积极进行宣传，营造全社会关心儿童少年健康成长的良好舆论氛围。

2、开展慰问活动，形成关爱儿童成长的良好社会氛围。除完成区妇联安排的慰问外，各乡镇妇联要各自开展慰问活动，特别是要慰问贫困留守儿童。

3、开展丰富多彩的主题活动，促进少年儿童健康成长

。各乡镇妇联要开展主题鲜明、形式多样的主题活动。

4、各乡镇、街道妇联要在5月底前报送活动方案，6月底前报送活动情况，区妇联将不定期进行督查。

2019六​一儿童节活动策划方案2

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，经学校决定，我校将隆重举行主题为“金色童年，飞舞梦想”庆六一系列活动。

一、活动主题：“金色童年，飞舞梦想”

二、活动内容及时间安排

2019年5月31日上午：

活动一：阳光体育活动(拔河赛、接力赛、跳长绳)

活动二：书画展览欣赏活动

活动三：游园活动

游园活动项目：1、吹乒乓球2、团结向前3、打保龄球4、猜谜语5、盲人击鼓

6、钓鱼

7、快乐呼拉圈8、套瓶子

9、掌上明珠10、投篮球11、夹珠子

2019年5月31日下午

活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式

活动五：庆“六一”文艺汇演

三、活动地点：操场、各班级教室、科技楼综合活动室

四、活动组织

活动总指挥：XXX

活动协调：XXX

活动总策划：XX

活动各场所总负责人：XXX

各项活动场所学生秩序维持负责人：3至6年级红领巾文明监督员

活动安全：XXX

活动器材：各项活动负责人自备

写邀请函：XXX

场地布置：XXX

音响设备：XXX

主持人辅导：XXX

主持稿：XXX

奖品准备：XXX

领奖人员指挥：各班主任

礼仪队员：XXX

入场指挥：体育组

演员化妆：全体教师

活动摄影：XXX

五、活动要求：

1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。

2、游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮助良好氛围，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。

3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。

4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。

5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对学生进行纪律教育，维持好会场的安静。

6、搭班老师随班就座，协助辅导员管理好队员。

7、各中队参加节目表演的队员，辅导员安排方便出入的座位，并提醒队员上台候场。

8、聆听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热烈。

六、注意事项：

1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

2019六​一儿童节活动策划方案3

六一活动方案

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一

步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

2、宣传口号：

我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：2019年5月26日至2019年6月1日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

(3)评奖：

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;

B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖：

根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个

B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

3、小能人比赛

(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。

(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。

4、巧嘴儿比赛

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分）