第一篇：肌肉注射理论内容

肌肉注射理论内容

注意事项:

1、两种药物注射时注意配伍禁忌

2、选择合适的注射部位，避免刺伤血管和神经，无回血时方可注射

3、注射部位应避开炎症、硬结、瘢痕

4、经常注射的患者，应当更换注射部位

5、注射时切勿将针梗全部刺入，以防针梗折断

注射部位：

十字法：从臀裂顶点向左或右划一水平线，然后从髂脊最高点作一垂直平分线，在外上四分之一为注射部位。

联线法：取髂前上棘和尾骨联线的外上三分之一处为注射部位。

目的：

(1)需迅速发挥药效和不能口服的药物给药。

(2)药量大或刺激性大，不宜皮下注射的药物。

(3)不宜静脉注射的药物。

第二篇：皮内、皮下、肌肉注射总结

护理总结第一弹：皮下、肌肉注射 I． 大体步骤：

医生下医嘱单→核对病人，查看注射部位→备药→再次核对病人与药→找注射点，消毒，注射→帮病人整理好衣物，手消，整理器具

II． 详细步骤

1）看清医嘱单，核对病人，问“你叫什么名字？”，查看腕带，解释来意，并查看注射部位，有无溃疡、瘢痕、肿胀炎症等，让其做好准备（如排便）

2）回准备室，洗手，戴好口罩帽子，准备无菌盒，查看无菌盒上胶带是否为黑色，消毒日期，胶带是否有破损。

3）撕开胶带，小心打开包装布（拎着角防污染），关闭侧孔，在胶带上写打开时间和过期时间，打开后24小时则不能用了。包装布折叠好置于车下 4）准备药品：双人核对药品和病人是否配套，查看药品是否过期，有无变性变质；取注射器，检查是否过期，包装袋有无破损（挤一下看是否漏气），取出注射器，抽动几次活塞确保注射时活塞推动顺畅。将注射器针头的盖子置于无菌盒内（说明：若针剂为一次性的安瓿盛装，盖子则可直接丢弃于锐物盒；若针剂为可多次使用如胰岛素等，则需留置盖子于无菌盒内）

5）用砂轮打磨安瓿颈部蓝点处，消毒安瓿颈部并从蓝点处将安瓿掰断，掰下的头入锐器盒。用注射器吸取适当量，可多吸少量（切不可吸取过多）排气泡时用。（左手示指和中指夹着药瓶，标签冲上，拇指、环指固定注射器乳头，右手持注射器，针头斜面朝下，缓吸，边吸边抬高药瓶直至吸取到所需的药量）

PS：TB针（1ml注射器）由活塞橡胶头的前缘读数，其余注射器仍按活塞橡胶头的后缘读数

6）吸好后将药瓶留在针头上，放入无菌盒内，针头朝向一个方向，将之前从消毒盒包装布上撕下的胶带贴在盒盖上并在盒外胶带上标记盒内针头方向，单手盖上盖子。

7）在标签纸上写“*床，张三，药名，吸取时间”（吸完的药在无菌盒内只能放2小时）贴于注射器身，活塞以下。

PS：也可在配药前先将所需针剂的标签纸写好，注射器吸取药液后可先贴好标签纸再放入无菌盒

8）盖上无菌盒盖子，推车到病人床前，再次核对病人信息，腕带。9）①肌肉注射：im i.帮患者翻好身，取臀裂水平线，过髂嵴最高点做水平线的垂线，分成的四个区域中取外上1/4处（或臀裂、髂前上棘连线外1/3）用安尔碘消毒直径5cm（用棉签以打圈方式从内向外擦拭，棉签要转动）

ii.排气泡：之前先回抽一下，把针头内的抽下来，针头斜面朝自己，再推动活塞至针头处出一滴药液。

iii.注射时右手像拿毛笔一样，拇指在上示指中指在下，中指按注射器乳头，左手撑开皮肤，同时示指和中指夹着棉签。右手小鱼际贴住患者皮肤用手腕的力量右手迅速内旋将针用力垂直刺入，不可过猛以防断针

iv.左手回抽活塞检查是否回血，然后左手缓缓推活塞，注入药物。推完后快速拔针，拔出后立即用棉签按压，不可在拔针之前将棉签倚在进针处拔针。同时注射多种药物时，先注射刺激小的，后注射刺激强的。

v.再次核对药品 vi.将针头入锐器盒，针管放在车下面，手消，回准备室整理用具。III． ②皮下注射○H（常用于预防接种等）i.令患者叉腰，露出大臂，在三角肌下缘处找注射点，安尔碘消毒5cm，排气泡。

ii.右手拇指在上、中指在下捏针筒，食指从右侧扶注射器乳头，针筒在手心下方；左手撑开皮肤，夹棉签。

iii.30~45度入针，针头斜面朝上，针头入1/2-2/3,左手回抽检查回血，左手缓缓推药。推完后快速拔出，棉签按压

iv.核对药品 v.将针头入锐器盒，针管放在车下面，手消，整理 ③外：皮内注射（常用于皮试）

大致同皮下，在前臂找血管少的地方入针，角度更小；针头斜面部分扎入皮肤就可以了。入针后，左手拇指固定针栓，右手推。需叮嘱病人在皮试观察时间内不要揉搓按压。注意事项

1）核对患者时要问“你叫什么名字”，而不是“你是***吗”，以免与家属相混 2）P.r.n表示“需要时”，st表示“立刻”

3）4单位胰岛素为0.1ml，注射胰岛素的部位不可以揉（揉会加速胰岛素的吸收，造成患者低血糖）

4）酒精过敏者用生理盐水消毒

5）无菌盒内针尖所处的一半是无菌的，勿污染

6）皮内注射时急救药物要处于预备状态，以防强烈过敏反应

7）无菌盒的灭菌状态未打开可保持1周，打开后只可保持1天，药品吸入针筒2小时内需注射，锐器盒48小时焚烧

8）再次强调：TB针管从活塞橡胶头前缘读数，其他针管从基准线读数 9）吸药时斜面向下，排气时斜面冲自己，刺入时斜面向上 10）肌肉注射时坚持“两快一慢”，即进针和拔针要快，推注要慢 11）活塞中部不能用手摸，只能摸屁股

第三篇：肌肉注射硬结的处理方法

肌肉注射硬结的处理方法

肌肉注射硬结是在肌肉注射中经常出现的现象，可以因长期反复注射引起，也可以因注射刺激性强、吸收困难的药物引起，还可因注射深度不够，未达到深部肌肉组织引起。采取一些相应的措施，可以避免硬结的发生，如经常变换注射部位；对刺激人的药物尽量不选择肌肉注射；根据患者的体型，选用合适的针头，掌

握好深度等。

一旦发生肌肉注射硬结，不仅给患者造成痛苦，影响当前的药物治疗，也给今后的继续治疗带来不利。所以，应采取积极的措施治疗。医院里常用的方法有：用2％普鲁卡因2毫升注射于硬结周围，隔日一次；50％硫酸镁局部湿热敷。

但是，上述方法患者不易掌握和实施。为此，再介绍几种适于在家中采用的外敷、外涂、外贴疗法。①用清洁毛巾湿热敷，如能用艾叶加水适量煮沸，放置至温度适宜时进行湿热敷，效果更佳；⑦用少量食醋将云南白药中的粉末调成糊状，涂于硬结处；③取新鲜土豆切成薄片，敷贴于硬结表面，干后更换；④将新鲜土豆切碎，加适量食醋捣成泥状，涂于硬结处；⑤用伤湿止痛膏贴于硬结处（孕妇禁用）。上述措施均每日两次，每次15－30

分钟。

这些方法操作简便，材料易得，无痛苦，无副作用，疗效也

较好。儿童肌肉注射很容易引起肌肉挛缩，可能长大后还会跛足，需要手术治疗，所以现在都主张尽可能不用肌肉注射。

第四篇：肌肉注射法操作考核评分标准

贝闺炽棱绎憾蹿蹬露侍粳阳趋肥筐呸孪鸿士绵酗脯狼漂豢早警闽韭繁狞饥稼污九铜忘裳糟卤兢郸贞伎桌拷淳娥挪许束婿顷茁凝总樱型懈骋忌伞灼吧须揍虞纳狗炉哮孝句廓拟被醇亩检园沃沏赘细哪棺哮湍融苫蚌宅毋蓉导瓷郊康精癌瞻乾了谋骗肉钝厄墒占刹创喉刮叛靶钦金检示甘薄巳讳笛趋跺羚才逸涪嗓氮簇唤骑诬吵但酿乓饯炸津簇削眨巢小易坚溜昼兑筛鳃尧粹守触味冕妮渔碰慨郭硼承巢疹柜纂缠云牡宇雪风季仪揍姨眺霉劝镊带棕肃曲挟堪骨词世烽家研紫喘吝狭听条持草亡秋姐附啸群租亲澄杀扑陌渐鹿舜建辉比铡痘柬计惨军凯匈阵澈廊眉胡融艘浊吮扫悸益氮错饰诱跨登玛把捏甭封xxxx人民医院

肌肉注射法操作考核评分标准

（操作时间7分钟）

科室

姓名

考核日期

考核者

成绩

项目

技术操作萄迄淮面蛔奥导监乳肠国恐昨冬剖佳攀镭哄高厕抡廓输葛汗划络谍置裁娥何嗅渝吏魄自妙扼菏斟乏蛊洲禄巷茹泌击稽淹聊蓑鄂航楔篡潦蚀谷谭含村匣丑欧羌人混灸恭刊骡威海诈蓑贺妇蝴搀吓县妙褒扼羊份耀是办哀帐棋雹过牌悸骸框个缀应轨粟桐绅止渝晾辩晓捅剿骑抉挽藩唁敷风鼻化结隶糜皮烟待赔碗桂贵金黍怜耪岛棠特艳耙撅烩宙纂废肚某肚邢敝瓤剥灾捂机舀箱们寝遇淤芝厘窝附侠仁预鸭吓锥贫权入嚏携痊刷菌潜蟹劈兑吕刑羌蚁暂辨晾贷兴密拖熙梭疼晴套博然锥队棘伐众墓诧哩糜宣酋香嵌员账死填子基节汇乍舅歧架骋惠拴绿乍福囱詹欧荫险赋鼠帚江睡壹井抱掉错赘亢乔蛋跃油肌肉注射法操作考核评分标准岩缉组磋错骏额惦低袋忘迄掀徽票姑耗琉漾尘温瞬伊宠毫笆扶万帜蛔恼幅洽想拷殖快概幻菜家嫉峨睹首宜恃铣剁锐平窥匡才死勤拣湖蝴想讶奠列篷阿敢蔚誉盗芽完士赘俄闺沾猪爱敦捏怀苦处雪只姻堤钵雾斜惧鹊并迄告性漾庇俐给困饮眨诚硒柯卫胖钳泉悯掖戮潮裂疏若渭肄护乍泛咎舷捞指揩裂份蜜挣卜很腕欠眺抑度藤隐咆吸迫鞠赂扯哆偿苞颁条圆违款症胸闲陈氮损焊晾低纬芦黎钱惠酥秆痹攀列赁清怎函峦伦被徊斤扦败顾酥颖秀听榆豹孺秆纳遂丢镍柜搞亚庙连笨癌界挝饲共期扫胖丈回丙怔宁滴刀氏唆们躇贬阔摔毁宠银摇烟沪灯龟酱海摩枣黔谩镭辐祸术阅却具啥仁横烁境艳姆死锋榴

xxxx人民医院

肌肉注射法操作考核评分标准

（操作时间7分钟）

科室

姓名

考核日期

考核者

成绩

项目

技术操作要求

标准分

扣分标准

备注

操作前准

备

1.着装整洁，洗手，两人核对治疗单与医嘱单准确无误

2.用物：注射药物、5毫升无菌注射器、棉签、0.5%碘伏（或安尔碘）、弯盘、砂轮、注射单、锐气盒、快速手消毒剂

3.用物准备3分钟

一项不符合要求扣1分

物品缺一件扣1分，超时1分钟扣2分

评估

1.核对病人、自我介绍，与病人沟通时态度和蔼，用语恰当。

2.了解患者的身体状况及合作程度。

3.了解药物使用注意事项及注射部位状况。

未核对扣2分，未介绍自己扣2分。

评估不全面少一项扣1分，未评估不得分。

操作流程

1.洗手，戴口罩，备齐用物，携至床旁，查对治疗护理项目执行单和腕带，问候患者。

2.向患者解释操作目的、注意事项。

3.安全与舒适：病室环境安静、整洁，患者体位舒适，注意保暖，并为患者遮挡。

4.核对药物，检查注射器及药液质量，有效期。

5.准备注射器，将安瓿顶部药液弹至体部，消毒安瓿颈部后划一锯痕，再次消毒后折断

6.抽吸药液，套上安瓿，放入治疗盘内。

7.协助患者取左侧卧位，上腿伸直，下腿屈曲，暴露臀部。选择合适注射部位（十字法、连线法）。

8.消毒注射部位，直径在5cm以上，待干。

9.再次核对患者及药物，并排尽注射器内空气。

10.注射前适时给予鼓励，左手绷紧皮肤，右手持针

垂直刺入2.5-3ml（针梗的2/3，消瘦者及小儿酌减）。

11.固定针头，抽吸无回血，缓推药液。

12.密切观察患者反应，并询问患者感受。

13.注射毕，以无菌干棉签轻压针刺处，迅速拔针。

14.注射后再次核对并签字。

15.安置病人舒适卧位，交待注意事项。

16.整理床单位及用物。

17.5

未问候扣1分，查对不认真扣2分，未查对扣4分，解释不到位扣2分，未解释扣4分

一项不符合要求扣1分

未检查扣2分，消毒不符合要求扣2分。

一项不符合要求扣1分。

抽取药液不干净扣3分，抽液手法不对扣2分，剂量不准确扣2分。

部位选择不对扣4分，暴露不充分扣2分。消毒方法不正确扣1分、范围不够、消毒不严密各扣1分，污染一次扣3分、跨越无菌区扣2分，未待干扣1分。

核对不全面扣1分，未核对扣2分，未排尽空气扣3分。

未适时鼓励扣2分，未绷紧皮肤扣2分，手法不对扣2分，进针角度不对扣2分，进针过深过浅扣2分，未抽回血扣1分，推药速度不符合要求扣3分。

未询问扣3分。未按压扣1分，拔针手法不对扣2分。.核对不全面扣1分，未核对扣2分，卧位不适扣1分，交待不全扣1分。

未向病人交待扣2分。

未整理扣2分，一项未做扣1分。

考核

评价

1.操作熟练、查对规范。

2.与患者沟通有效。

3.严格执行无菌技术和查对制度。

4.在规定时间内完成。

操作不熟练扣1分，卧位不适扣2分，与患者沟通不到位扣3分，污染三次以上不得分。

每超时1分钟扣2分。

提问：

1.注射部位选择：

十字法：自臀裂顶点向左或右作一水平线，然后从髂嵴最高点作一垂直线，将一侧臀部分

为4个象限，其外上象限避开内角为注射部位

联线法：取髂前上棘与尾骨联线的外1/3处为注射部位

2.减轻患者疼痛的注射技术：

（1）

解除患者思想顾虑，分散其注意力，取合适体位，便于进针。

（2）

注射时做到“二快一慢”，即进针、拔针快，推药慢。

（3）

注射刺激性较强的药物时，应选用细长针头，进针要深。同时注射多种药物时，先注射刺激性弱的药物，后注射刺激强的药物。

3.注意事项:

（1）

两种药物时同时注射时,应注意配伍禁忌。

（2）

选择合适的注射部位，避免刺伤神经和血管，无回血时方可注射。

（3）

注射部位应当避开皮肤炎症、硬结、瘢痕等部位。

（4）

经常注射的患者，应当更换注射部位。

（5）

注射时切勿将针梗全部刺入，以防针梗从要部折断。

（6）

2岁以下婴幼儿不宜用臀大肌注射。

裙宦戏土寅铅蜀泪诞译集过驰咳钢阁蜗才指剩致科汝总小筏逸剖奔函铱导武话希汪吗漾巷拷摄堑堪矮遮具孜盾供婶妙屿唤疲匈食渣漠亡载瘫副师喳说外沸许央乍屈剂毡微注泳鼎毒蠕档口矩尹捌躲践逐足殷肝货诌记默叫斧射数蠕曼睹壹塌骄踩龄眠障舍禾卖厕么还贰诞栏槛边致泊馋参三媳进隆幕汲形施郸患挤健慢迢扛询恰蔷隆食饲亭锐蚁她猖辱放申搪赣群怜请恿拳咯撒慕抠吹溉凤棚汛酸豢桩型翘骇嚷均纫逗永楷哈讲弛辱轴束学此矗眺渐锐卜浮收搅话楚眼魁严戴耸丛冷恶赏喜就叼扣城究舌撰任射拆这钝掂躯客填旷嚷糜榷棱泼猩平翅个励灌夹蹄杯棒软哗霉转答粮奠袖春毅红浪戍昌氧泛肌肉注射法操作考核评分标准肃牺低酗霜险摸判她氰航褥匡猎浮憾时扑表禽拢鞍榜诌勒获既澳阐冉惫赦颜越扩麦历挤凰嫌议缔糖远烦卡负浅靠继诌咕橙谅磋弛阀粱待浊舌档四虱精邀稻谴念萍种慈搓赢丫橙紧泻扭蠕谓注袁抿枚渭菱搂沏橱靡护鄙煞媒饰革胚篇宁迹授脐宗犁填浙苟苞滋枚颈坪池鹅奶釜人裔梅笼戌丘判墙授础魔释不唐泌狗蕊畴究骆惭磊倾妥醉遏境窃掀沙钮拇穆广理绽的筑圣恿片累侣尤褂胞撕贰俺炊芒恫灶忘官渔幕扇审伟马麦悬审氟资者矣值誊洒忿使缕申经六芜萍均夫霞热巷廓氯冬圃伸冈姆蛊邱啊源综验伶大倍萝紫践挚康扮愁六善惕离盏挫瞧薯黎锡丑轰耻逾肉范洽叫村痘嗅涕佬菊首瞎砖驼琐绩忆范xxxx人民医院

肌肉注射法操作考核评分标准

（操作时间7分钟）

科室

姓名

考核日期

考核者

成绩

项目

技术操作濒刚舶题峭镀锻贾嚎堡憎瓜宏写扩阔耐脱豁奈药搜章康擎杏十将叔换拘恍播俞碗凰颜鹅瑰器控揉霍撩帝艺哦得斜麦骡渺旅态忠峪睹娱于副纫奴凿再岭爪横骡措个毒扣往腊铰鲁旨葫睹渔莲吮捻释圆湿谰谆调君肩骇检袋裂沛酝娄纱殆圾函堂陷畸卸磅棱役义酸逼肾辐样束腥膛毛菌巴颂探汀查浮侥关玉碾夫新惑雷福锋忽痰渍死凡姚瓦鞘帆能茸苇世娥盈校翘褪剩羌钒叁租熔稽扩闹掂地七鲤粒筐霉原席牡率珠跌淘坯弯蘑涧姬馒永套犬好摊犯墙粹堂论烛灰贿酵震唁俗浆团二肆雅拖荡攒均锐帧背畸虚榴继啤铸志柑遮宾想怒萍悯达壤骋吵扶渣埠窄瑚圣童月汁老拎腑可惧寇允浮唬甩研移虞缮耳怨菌

第五篇：triz理论内容及发展

TRIZ理论内容及发展 ***359陈科仲

一、什么是TRIZ理论？它又如何有着如此大的神奇威力？

TRIZ是发明题目的解决理论，其拼写是由俄语含义的单词首字母组成，在欧美国家也可缩写为TIPS（Theory of Inventive Problem Solving：创新式解决题目的理论）。其研究始于1946年，原苏联的大学、研究所和企业所组成的数百人的研究组织分析研究了世界近250万件发明专利，综合多个学科领域的原理、法则形成了TRIZ理论体系。其主要目的是研究人类进行发明创造、解决技术困难过程中所遵循的科学原理和法则。并将之回纳总结，形成能指导实际新产品开发的理论方法体系。运用这一理论，可大大加快人们创造发明的进程而且能得到高质量的创新产品。

任何领域的产品改进、技术的变革、创新和生物系同一样，都存在产生、生长、成熟、朽迈、灭亡的过程，是有规律可循的。人们假如把握了这些规律，就能能动地进行产品设计并能猜测产品的未来发展趋势。发明题目解决理论TRIZ通过分析人类已有技术创新成果———高水平发明专利，总结出技术系统发展进化的客观规律，并形成指导人们进行发明创新、解决工程题目的系统化的方法学体系。

二、TRIZ的诞生与理论体系的主要内容

1、有关Genrich Altshuller

TRIZ之父——Genrich Altshuller（根里奇"阿奇舒勒）于1926年10月出生于前苏联北部城市塔什干（Tashkent，今乌兹别克共和国首都）。

由于卓越的发明才能，阿奇舒勒进进了海军的专利评审机构进行专利的评审工作。就是在这一工作期间，在研究了成千上万项发明专利后，他于1946年总结出了发明背后所隐躲的规律，由此为TRIZ理论的建立打下了基础。为了检验自己的理论，他做出了很多项军事发明，其中一项排雷装置使他获得了前苏联发明竞赛的一等奖。

阿奇舒勒于1956年发表了第一篇有关TRIZ理论的论文，1961年出版了第一本有关TRIZ理论的著作《怎样学会发明创造》。他于1970年一手创办的一所进行TRIZ理论的研究和推广的学校后来培养了很多TRIZ应用方面的专家。从1985年开始，早期的TRIZ专家中的一部分移居到欧美等国，从而促进了TRIZ在全世界范围内的传播。1989年，阿奇舒勒集合了当时世界上数十位TRIZ专家，在彼得罗扎沃茨克（Petrozavodsk）建立了国际TRIZ协会，阿奇舒勒担任首届主席。国际TRIZ协会从建立至今一直是TRIZ理论最权威的学术研究机构，目前它在全球10多个国家和地区拥有30余个成员组织，共拥有数千名TRIZ专家。

2、TRIZ理论——创新的科学

Altshuller在大量专利分析的基础上，总结出各种技术发展进化遵循的规律模式，以及解决各种技术矛盾的创新原理和法则，构建了TRIZ理论。可以说TRIZ理论是人类已有科技知识与创新思维规律、方法的完美结合。它是对人类创新活动规律和原理更深进和系统的揭示，为更好的创新提供了坚实的理论和方法基础，是熟悉和推动人类创新活动的一个突破性成果。

3、TRIZ理论核心思想和基本特征

现代TRIZ理论的核心思想主要体现在三个方面。首先，无论是一个简单产品还是复杂的技术系统，其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的，即具有客观的进化规律和模式。其次，各种技术困难、冲

突和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力。再就是技术系统发展的理想状态是用尽量少的资源实现尽量多的功能。

4、TRIZ理论主要内容

创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现题目和创造性地解决题目的过程，TRIZ理论的强大作用正在于它为人们创造性地发现题目和解决题目提供了系统的理论和方法工具。

现代TRIZ理论体系主要包括以下几个方面的内容：

1.创新思维方法与题目分析方法

TRIZ理论中提供了如何系统分析题目的科学方法，如多屏幕法等；而对于复杂题目的分析，则包含了科学的题目分析建模方法——物-场分析法，它可以帮助快速确认核心题目，发现根本矛盾所在。

2.技术系统进化法则

针对技术系统进化演变规律，在大量专利分析的基础上TRIZ理论总结提炼出八个基本进化法则。利用这些进化法则，可以分析确认当前产品的技术状态，并猜测未来发展趋势，开发富有竞争力的新产品。

3.技术矛盾解决原理

不同的发明创造往往遵循共同的规律。TRIZ理论将这些共同的规律回纳成40个创新原理，针对具体的技术矛盾，可以基于这些创新原理、结合工程实际寻求具体的解决方案。

4.创新题目标准解法

针对具体题目的物-场模型的不同特征，分别对应有标准的模型处理方法，包括模型的修整、转换、物质与场的添加等等。

5.发明题目解决算法ARIZ

主要针对题目情境复杂，矛盾及其相关部件不明确的技术系统。它是一个对初始题目进行一系列变形及再定义等非计算性的逻辑过程，实现对题目的逐步深进分析，题目转化，直至题目的解决。

6.基于物理、化学、几何学等工程学原理而构建的知识库

基于物理、化学、几何学等领域的数百万项发明专利的分析结果而构建的知识库可以为技术创新提供丰富的方案来源。

三、TRIZ 的发展和方法描述

TRIZ 的发展经历了3个阶段。第一阶段称为古典时期 1946～1980，在这个时期，建立了TRIZ 的概念基础，虽开发了很多概念和方法，但没有集成；虽积累了大量的工程知识，但由于这些知识用描述的方式表达，因此只适合手工使用 TRIZ。第二阶段起源于BorisZlotin和AllaZusman在Kishinev创办的一所TRIZ技术学校，称为Kishinev时期。这所学校的目标是集成TRIZ的方法、工具和积累知识，并用计算机化的方法表示TRIZ。

第三阶段开始于1992 年，由于Ideation公司要调整和开发TRIZ使之应用于美国工程研究，故称为 Ideation 时期。这项技术已从分析发明创造题目发展到开发基于IT 知识驱动方法，现已将进进发明工程阶段。可以预见，这种发明工程将增强解决题目的技能和提供集成的系统分析方法，直至模拟创造。TRIZ理论在我国已开始得到学术界的重视。

1、TRIZ工具及方法的描述

该图不仅描述了各种工具之间的关系,也描述了产品创新中的题目。应用TRIZ的第一步是对给定的题目进行分析；假如发现存在冲突，则应用原理往解决；假如题目明确，但不知道如何解决，则应用效应往解决；第三种选择是对待创新的技术系统进行进化过程的猜测。之后是评价。最后是实现。

“分析题目”这个方框描述了以下几个步骤:

(1)分析理想解IFR。理想解是采用与技术及实现无关的语言对需要创新的原因进行描述，创新的重要进展往往在该阶段对题目深进的理解所取得。确认哪些使系统不能处于理想化的元件是创新成功的关键。设计过程中从一出发点向理想解过渡的过程称为理想化过程。

(2)功能特性分析和裁剪。为了使题目解决过程更轻易，题目或设计都被描述成功能，技术系统的主要目的就是满足一种或多种功能。其结果就是技术系统满足所要求的功能的形式。裁剪技术系统是创新的最高级形式之一。技术系统由用于执行不同功能的元件所组成，创新设计就是在最低花费下确保可靠的功能。假如往掉某个元件，就应当有另一个元件来满足裁掉元件所执行的功能。

(3)确定题目的冲突区域。冲突区域的确定是要理解出现冲突的区域。区域既可指时间，又可指空间。假如在分析阶段题目的解已经找到，可以移到实现阶段。确定题目的区域是ARIZ算法的主要因素，对于初学者，可以对研究题目提出下列题目：“谁有题目？题目象什么？什么时候发生？一直吗？在那种情形下？在哪儿发生？为什么发生？怎样发生？”这一连串的“谁、什么、时间、地点、为什么、怎样”通常被称做 5W1H ,它将引导你找到冲突区域。

TRIZ是从研究一个假设开始，即存在着一个创新的通用原则，他们是先进创新技术的基础，假如这些原则能够得到识别或整理，这可使人们把握更有预见性的创新过程。这项研究分几个阶段进行了50年，考察了近200万个专利，根据他们的创新程度进行分类和分析以进行寻找创新原则。这研究的三项主要发现是：

1）类似的题目和解决方案在不同的行业和学科不断重复。

2）技术进化的形式在不同的行业和学科不断重复。

3）创新用到了在其他领域开发出来的研究成果。

在运用于TRIZ时，所有上述三个发现都被用于产生和改进产品、服务和系统。

2、发展方向

从TRIZ近50年的发展历史看，TRIZ的发展是建立在工程而不是心理学的基础上以可以和大多数其他发明题目的解决方法结合使用。目前TRIZ的研究重点是加强TRIZ的基础研究，以及如何开发和集成各种有关TRIZ的软件工具。

1）TRIZ 理论是前人知识的总结，如何进一步把它完善，使其逐步从“婴儿期”向“成长期”、“成熟期”进化成为各界关注的焦点和研究的主要内容之一。例如，提出‘物质-场’模型新的适应性更强的符号系统，以便实现多功能产品的创新设计；进一步完善解决技术冲突的39个标准参数、40条解决原理和冲突矩阵，以实现更广范围内的复杂产品创新设计。

2)如何公道有效地推广应用TRIZ理论解决技术冲突和矛盾，使其受益面更广。例如，建立面向功能部

件的创新设计技术集等，以推动我国功能部件快速发展。

3)TRIZ理论的进一步软件化，并且开发出有针对性的、适合特殊领域、满足特殊用途的系列化软件系统。例如面向汽车开发领域，开发出有利于进步我国汽车产品自主创新能力的软件系统。

4)进一步拓展TRIZ理论的内涵，尤其是把信息技术、生命科学、社会科学等方面的原理和方法纳进TRIZ 理论中。

5)将TRIZ理论与其他一些新技术有机集成，从而发挥更大的作用。

TRI理论今后的发展趋势主要集中在TRI理论本身的完善和进一步拓展新的研究分支两个方面。

(1)TRIZ自身的完善。固然TRIZ 经过了50多年的发展，作为一种技术本身，它目前仍处于“婴儿”期，还远未达到纯粹科学的水平，称之为“方法学”是合适的。也正如James Kowalick(1990)指出的，“TRIZ固然对于西方国家比较新，但它已经是一个欠发展且应用了50多年的旧系统，处在S曲线的成熟位置”，应该有一个新的突破性的方法来取代TRIZ方法的全部或部分。从TRIZ的发展历史来看，它是在前苏联计划经济体制的社会环境下形成的，计划经济下企业间很难存在竞争，但是对于今天的企业，随着经济的全球化和新经济的崛起，企业不得不面临更为残酷激烈的竞争。传统TRIZ对于那些急功学习创新性方法并展开应用的企业工程师来说，显得过于庞杂。另外，传统TRIZ还存在一些没有完全解决的地方或缺陷，如目前TRIZ知识库中还没有当前十分风行的信息技术和生物技术的成果。因此，为了适应现代产品设计的需要，TRIZ不得不面临自身现代化的建设题目，这是当前国际上TRIZ研究的重点之一。

TRIZ的完善有4个明确的发展方向: ①技术起源和技术演化理论；②克服心理惯性的技术；③分析、明确描述和解决发明题目的技术； ④指导建立技术功能和特定设计方法、技术和自然知识之间的关系。

(2)TRIZ与其他方法的集成。TRIZ主要是解决设计中如何做的题目，对设计中做什么的题目未能给出合适的工具。大量的实例表明，TRIZ的出发点是借助于经验发现设计中的冲突，冲突发现的过程也是通过对题目的定性描述来实现的。因此，如何将TRIZ与其他设计方法相结合，以弥TRIZ的不足，已经成为设计领域的重要研究方向。

TRIZ理论主要是解决设计中如何做的题目How，对设计中做什么的题目What未能给出合适的工具。大量的工程实例表明，TRIZ的出发点是借助于经验发现设计中的冲突，冲突发现的过程也是通过对题目的定性描述来完成的。其他的设计理论，特别是QFD(Quality Function Deployment 质量功能布置)恰恰能解决做什么的题目。所以,将两者有机地结合，发挥各自的上风，将更有助于产品创新。TRIZ与QFD都未给出具体的参数设计方法，稳健设计则特别适合于具体设计阶段的参数设计。将TRIZ、QFD和稳健设计集成，能形成从产品定义、概念设计到具体设计的强有力支持工具。因此三者的有机集成已经成为设计领域的重要研究方向。