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高手总结的电脑技巧
编辑:情深意重 识别码:17-1099250 8号文库 发布时间: 2024-08-11 01:49:48 来源:网络

第一篇:高手总结的电脑技巧

高手总结的电脑技巧

以下技巧都是一些常用技巧,但也并不是每个人都很清楚,请只选择你感兴趣的内容选择性的观看。

1、如何实现关机时清空页面文件打开“控制面板”,单击“管理工具→本地安全策略→本地策略→安全选项”,双击其中“关机:清理虚拟内存页面文件”一项,单击弹出菜单中的“已启用”选项,单击“确定”即可。

2、如何自行配置WindowsXP的服务

如果你是在单机使用WindowsXP,那么很多服务组件是根本不需要的,额外的服务程序影响了系统的速度,完全可将这些多余的服务组件禁用。单击“开始→控制面板→管理工具→服务”,弹出服务列表窗口,有些服务已经启动,有些则没有。我们可查看相应的服务项目描述,对不需要的服务予以关闭。如“Alerter”,如果你未连上局域网且不需要管理警报,则可将其关闭。

3、Smartdrv程序有什么作用

现象:在许多有关WindowsXP安装的介绍文章中都提到:“如果在DOS下安装WindowsXP非常慢,肯定是安装前未运行Smartdrv.exe。我想问这个Smartdrv.exe文件有什么饔?具体如何使用?

Smartdrv.exe这个文件对于熟悉DOS的朋友肯定很清楚,主要作用是为磁盘文件读写增加高速缓存。大家知道内存的读写速度比磁盘高得多,如果将内存作为磁盘读写的高速缓存可以有效提高系统运行效率。Smartdrv.exe这个文件在Windows各个版本的安装光盘中或是硬盘上的Windows/command/里都有,只有几十KB,把这个文件复制到软盘下,启动系统后直接运行这个程序(可以不加参数,该程序会自动根据内存大小分配适当的内存空间作为高速缓存),再安装WindowsXP即可。另外提醒大家,这个程序在安装完Windows后,不要运行,否则Windows可用内存将减少。

4、Win32k.sys是什么文件

现象:我刚装了WindowsXP,可是接下去再装毒霸就发现病毒,„

第二篇:电脑小高手

《电脑小高手》课程纲要

抚宁县台营学区第一小学王娜 张娟

课程名称:电脑小高手

课程类型:综合实践活动 选修

课程资源:新编(自编)

开发主持:王娜 张娟

学习对象:三至六年级学生

学习时间:每两周1课时,共八课时

一.课程背景

在“以教育信息化带动教育现代化”总的指导思想指引下,以校领导的现代教育理念为方向,为认真贯彻课改精神,立足以学生为中心,以信息技术课程教学和培养学生的创新能力,合作能力、进取能力为重点,更新教师教育理念,积极抓住契机,我校根据校本课程开发目标,结合学生的兴趣需求,特开设了《电脑小高手》兴趣小组这一校本课程。

二.课程目标

1.了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2.建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3.能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术,学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。

4.初步学会使用网络获取信息、与他人沟通;能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和兴趣。

5.知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

6.在条件具备的情况下,初步了解计算机程序设计的一些简单知识。

三.课程内容

1.基础知识与基本操作1课时

2.word介绍与工作介面1课时

3.word字体、段落与修饰1课时

4.Word插入图形及表格制作1课时

5.PPT制作教程特点及基本操作1课时

6.PPT制作教程编排与修改1课时

7.PPT制作教程动画、课件页切换及课件的打包与解包

四.课程实施

教学方法:教学中可根据教学内容、教学设备和学生实际,选择使用合适的教学方法,如:情境启发式、任务驱动式、自主探究式、协作学习式等方法组织教学。

教学手段:根据教学内容、教学设备和学生实际使用适当的教学手段,如:在教学过程中可采用实物展示、播放光盘或录像资料、教师演示、学生讨论、师生交流、学生尝试、个别辅导等教学手段。

教学设备:授课教师应在计算机网络教室(内有学生用机、教师用

机、教学广播系统、各教学模块必备软件等)中进行教学,此外,教师课前要根据教学内容准备用于辅助教学的各种资料,如光盘或录像资料、任务卡、教学模具、教学讲义、教学课件等。

五.课程评价

在新一轮课程改革中倡导“立足过程,促进发展”的课程评价体系。这不仅仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。信息技术学习的过程,是学生实践体验的过程;也是学生的一个创造过程,因此信息技术的评价体系应适应信息技术教育的总要求,同时要将评价作为一个过程贯穿于整个信息技术教学过程中,使学生在整个信息技术学习过程中,始终有阶段学习目标和总体学习目标,将被动应考转为主动测评,在完成阶段学习任务的同时实现总体学习目标。

一.采用多元化的评价方法

让学生参与评价过程,反思自身的学习状况,并对教师的教学状况提出自己的看法

二.评价内容全面化

既要评价学生的操作能力,又要考察学生在学习过程中的情感态度与科学探究的方法与能力、学习的行为与习惯等方面的变化与进步。

三.评价的全程化

评价的目的是为了促进学生的学习和发展,因此评价应伴随于教学过程之中,而不是在学习过程结束之后再进行。教师应在课堂上随时关注学生的表现与反应,及时给予必要的、适当的鼓励性的指导性的评价。

四.评价结果

建议采用上机考核的方式,要求学生将信息的查找、筛选、处理、输出、保存等操作揉进作品中。以学生的作品完成情况评价学生的信息能力。

六.资源的开发

信息技术课程资源是课程得以实施的重要前提,要十分重视课程资源的利用与开发,建议从以下三个方面考虑。

一.基础设施与设备

对于信息技术课程而言,必要的基础设施、基本设备是课程实施的物质基础。要配备能满足教学需要的计算机房、多媒体教室等设施;配备数量合理、配置适当的计算机和相应的外部设备(打印机、投影仪、扫描仪等);具备上网条件。

在规划和建设信息基础设施、购置设备时,要遵循“合理投入、充分利用、避免浪费、量力而行”的原则,对投入进行全面规划;还要结合本地或本校的发展水平和特色,因地制宜,避免 “一刀切”和“盲目攀比”等现象。

在管理和使用已有设施和设备时,坚持“面向教学”的原则,为各学科教师提供有效服务;注意提高学校现有设施、设备的利用率,学校的计算机教室、图书室或电子阅览室等要尽可能向师生开放;要根据教学要求,做好有关设备的维护,充分利用周末等时间进行机房维护,保证设备的正常运行和教学活动的顺利开展。要结合本校的实

际情况,做好必要的设备更新。

二.师资队伍建设

各学校应制定相应的师资建设计划,并采取有效措施加快信息技术教师队伍建设的步伐。要开展多样化的教师培训,鼓励和组织教师参加进修、学历教育等国家和地方的教师培训,规划和开展持续的校本培训;要通过案例培训、参与性培训等多种多样的教师培训模式,持续提高信息技术教师的信息素养和信息技术教学能力;要鼓励教师积极参与各级各类信息技术教研活动,不断提高教学研究能力和自我发展能力。

三.教学信息资源

信息技术课的教学信息资源包括两类,其一是数字化资源,如教学软件、专业资源网站等;其二是非数字化资源,如教师用书、学生用书、图书、报刊、录像等。

教师应密切结合教学实际,收集、组织、开发必要的教学资源,建立不同层次、不同类型的资源库。在教学资源的建设中,应面向学生的需要,为学生自主学习提供更多的支持;应遵循相关技术规范,便于交流与共享;应充分利用网上共享资源,避免低水平重复开发。

教师应引导学生参与教学信息资源的收集、组织、开发,让学生在参与资源建设的过程中学习。

提供交流的平台,实现协作学习。学生可以利用网络,通过专题论坛、留言板和E-mail等形式,从他人那里获取有关事实,听取意见,也能发表意见,为他人提供帮助,进行人机协作、生生协作、师生协

作,实现学习者之间的互动。

七.保障措施

一.健全组织

组建研究工作领导小组,由校长主任、信息技术教师组成,负责研究、实施、指导等工作。

二.经费保障

对开展活动,安排相关工作,购置设备、资料,教师参加培训的经费有安排、有落实。

三.制度建立

建立相关的激励制度,制定与信息技术培训相关的规章制度。

四.教师培训

根据需求,积极做好任课教师培训工作。

第三篇:高手总结申论高分技巧

申论高分技巧

第一步,阅读材料

申论一般三个题目,分值比例2:3:5(这里主要是说省考,国考题型比较灵活,间或夹有选择判断等。个别省考也有只出两个题目的。为便于阐述,下文分析均针对‚2:3:5结构‛),答题应通盘考虑。

先通读所有材料,重点字句勾画出来。其中往往涵盖了材料反映的问题及各方的反应和解决的措施。所谓‚申论解题在题中‛,全面耙梳材料是很重要的。全面耙梳就是你要把材料每一段的核心词句都勾出来。然后初步浓缩。几句话的,压到一句话;一句话的,压到一个词或词组。然后竖列排好并编号。这样做好处有两个,一是你一眼看去就能对材料有个整体把握,多看两眼之后,整个材料就在你脑子里了,做题的时候就不用在卷子上翻来覆去的找寻,又耽搁时间又容易迷糊,效率效果双低;二是你立马对材料中反映的问题和材料中给出的对策就有一个直观的大体上的条理性把握,问题有六个,对策十条……诸如此类。事实上这步完成后,三个题怎么做,你心里已经有个框架脉络了。

概括起来,这一步要依序完成如下几步:‚通读材料、勾画重点句段、初步浓缩、排列编号‛。

第一题:第一题一般是概括材料的主要内容或反映的主要问题,要求全面,准确,简洁,有条理(行文一定要简洁,这是基础性的要求。口水话是申论大忌)。返看刚编好号的竖列,拎出问题部分,扩充成句。但,倘若就这样一条一条写上卷子,哪怕你总结得很全面,语言很简洁很准确,顶多及格分(我不是阅卷老师,这只是我的看法哈。下同)。因为‚有条理‛没体现出来。比如勾画出来十二条,经比较,有几条重合,于是成九条;二次归纳,九条可以归为三到四条;三到四条要写上卷子了,又有个顺序,分清主次,问题的严重性依次,问题由内而外依次,这体现逻辑性。‚全面‛和‚条理‛都有了,内在的逻辑顺序也理清排好了,就是表达的简洁准确,这就要考文字功夫了。平时扎实的文字训练很重要。由于第一题字数限制较少,所以可以不分段。段中行文体现出层次也是可以的。这是第一题。

举个例子,我们看202_年国考第一题:

题目:如果你是新录用的国家公务员,请你用简练的语言概括丁部长的谈话,呈领导阅。字数控制在500字以内(原题材料请自行搜索)。作答A:

202_年9月20日,D部长做客新华访谈,其谈话内容如下:

一、公共事件随着社会的推进和人数的增加,其概念也在发生变化,但它 不是一般事件。目前社会矛盾引发的公共突发事件增加,我国正处于突发公共事件高发期。

二、建立国家总体应急预案是必要的,目前全国应急预案的框架体系已初步形成。

三、应急预案本身就是一个工作原则、组织分工、任务分工以及协调机制,需要国家投入和社会机制结合。

四、应对突发公共事件主要是政府责任,突发事件后可以鼓励自愿团体或非政府组织机构参与。

五、应对突发事件,应以大局为重,注重协调各方利益。

六、要引导公众关心我国的社会主义市场经济制度建设,提高社会各界的危机意识。

七、国家要有一定的富裕财力,包括物质准备。

八、国家应通过公示的方式告知老百姓怎样应对这些事件。

评析:该回答语言简洁准确,列述全面,单条文字概括力强,但最致命的在于没有‚二次归纳‛,没有注意层次性、逻辑性和条理性,中上分怕是奢望了。作答B:

D部长的讲话内容涉及的问题较多。就关系到经济社会稳定、安全、健康发展的突发公共事件问题,D部长有深刻而独到的见解,概括来说,主要有以下几个方面:

第一,突发公共事件,原因及应对的必要性。突发公共事件并不是一般事件,如果应对及时,一般性事故就不会变成突发事件,其诱因有社会领域存在的各种矛盾,如失业、社会保障和福利问题没有很好解决;社会各阶层利益冲突及政府各部门没有明确有效的协调机制等等。此类事件导致巨大的人员伤亡和财产损失,积极应对十分必要。

第二,如何应对突发公共事件。首先政府要有应对突发事件预案,能及时调动社会各部门应对;二是要有足够的物质储备来应对突发事件;三是提高社会各界的危机意识,加大科技预防力度。

第三,政府是应对突发公共事件的主导。政府应注重协调社会各方的利益关系,减少诱因,积极行使政府公共服务职能,同时注意经济手段不能直接用于突发公共事件中,并不是政府所有公共服务职能都可以市场化。我国现处于社会突发公共事件的高峰期,虽然我国快速反应机制先进,但相关体制问题仍需要改进。

评析:此回答很好体现了‚全面、准确、简洁、有条理‛的要求,体现了考生良好的综合归纳能力和逻辑思维能力,是上佳作答。

比较一下作答A、B,作答A中第一点可以单列,第二、七、八点可以归为 一点,第三、四、五、六点又可归为一点,分别对应作答B中一、二、三点,然后加上开头结尾,答卷档次立马提升。

第二题

第二题和第三题跟第一题都有关联,而两题内部之间的关联更紧。所以强调三题通盘考虑。第二题一般是提对策,第三题自选角度自拟标题写议论文,实际上往往是对第二部分提出对策的加强。第二题提对策纲要,第三题详加论述,要考虑到这点,第二题没必要也不应浓墨重彩。第二题字数一般限300到400,要开门见山,套话少写或根本就不写。也不需要总结喊口号。这些留在第三题。

对策怎么提?有两个‚往回看‛:一是往回看材料,在前面勾画的句子里找出措施对策部分,这里面一般有专家学者和政府官员的看法,也有普通民众的观点。都找出来。重新编号。数一下,八条。再浓缩一下,同类的归类,四条。二是往回看第一题。有什么样的问题就应有什么样的解决措施。一条问题对着一条措施。这样还可能发现一二条措施(这是完全可能的,材料中往往不能找到问题和对策的百分百对应。特别是难度相对较大的国考,材料多未经整理疏通)。加起来就是五六条了。有时候资料中给出的对策并不多并不全面,这就需要从大脑库存里搬救兵。而且,即便有的材料给出的措施已经足够你整五六条出来,脑子里有妙点子还是可以拿出来,七八条再一综合,压缩的压缩,扩充的扩充,第二题就解决了。提对策是申论考试的主要部分,决定申论成败,一定要条理分明,逻辑性强,主次有序,一条一条的列述下来。一般来说至少要答四到五条(我一般习惯答六到七条)。三两条是很不好看的。个人经验总结:构建法规体系,加大执行力度,形成监督机制,加强宣传教育,这几条一般来说都要有,根据具体问题具体套用。

还要注意到有些考试要求第二题甚至第一题都要写标题,或最好是写上标题。这就不能忽略。有些朋友提到格式问题,其实申论写作主要是考查考生提出对策并用一般性文体加以论述的能力,对应用性公文格式的考查并不是重点,除了明确要求写一份向某上级部门汇报工作的报告之类,格式不需要特别关注。

有时候第二题和第三题的对策并不完全一致,条数上也有出入,我个人觉得这是正常的,因为短短两个把钟头里,不可能算无遗策,事先把什么都设计好。人的认识是一个不断深化的过程,一二题答完,笔头不断推进,感觉逐渐出来,更深刻的想法的涌现是完全可能的。我07年贵州省考,第二题提的八条对策,第三题写文章浓缩到六条,其中有两条还作了加工,个人认为确是文章结构的优化。有的朋友‚透露‛说阅卷是一人负责阅一 题,那么这就更不必担心因答题前后不一致而可能导致的丢分。下面进入重点,第三题。

审题、拟题目

申论第一题一般是‚归纳材料反映的问题‛,第二题一般是‚提出你的对策措施‛,要求都说得很明确了,第三题则是‚根据材料反映的主要问题,自选角度,自拟题目,写一篇文章‛,具有一定灵活性,因此审题要注意。大多数情况下,也是我认为最便当最稳妥最常规的做法是,以第二题提出的对策为框架,对第二题提出的条条详加论述,敷衍成文。但有的出题者为考察考生审题能力,会在出题语言中加入干扰因素,你不注意的话就绕进去了。比如07湖北省考食品安全问题,第三题‚请你就材料中‘为什么各类食品安全问题总是在曝光之后才得到重视’出发写一篇文章‛(大意),很多考生留意到了‚曝光‛二字,纷纷从加强对食品安全的新闻监督立笔,我个人感觉怕是不大符合出题者的本意。个人觉得,出题者的意思还是在问你,怎样综合解决食品安全问题,特别是加强源头治理,审查关口前移,别总是等到问题出来了,媒体曝光了,大家才一窝蜂的重视重视再重视。因为我们揣摩申论出题者本意,还是要考察应考者对于材料反映的问题的一个综合处理能力,否则人出了那么几大页材料,不考这,难道单单只为考你一新闻监督?若这样的话,那这出题者就太没水平了不是,考生一定要知道,党政机关来的都是堂堂之阵,忌讳的就是剑走偏锋,人问问题不会斜着问,考你也不会斜着考,自然,你回答也不应给人回一偏锋剑。也就是说,任何考试,揣摩出题者的意思都很重要,就像我们大学里过英语四六级做阅读一样,你要揣摩考你那人究竟想考你哪一点,这个找准了,你就别管那些似是而非的跟你绕的圈子,直接给出他最想要的回答,就成了。

还有就是‚自选角度‛,照很多申论辅导书的说法,有什么提措施,讲意义,从反面看,从侧面论述,抓其一点不及其余,以小见大……个人感觉很多说法华而不实,因为你写申论不是写高考作文,技巧什么的文采什么的独辟蹊径什么的这些统统不管用,有害无益,不是人家的评分点。像我上文说的,人最想考你的是你对于材料反映的主要问题的综合分析和处理能力,是对策,申论是申而论之,这个之是什么,就是策,对策,申论就是策论,核心一点,怎么解决问题。所以第三题尽管让你自选角度,其实就像面试时候尽管对于你的着装没有硬性规定,但你的选择其实还是只有一项:男士西装女士套裙。就是这个道理。而且第三题在第二题的基础上充实、发展和延伸,本身也省事儿,因为有个现成的基础打好在那儿了,弃之不用反要另寻他途,岂非太傻? 所以以上讲的是审题和拟题目,自选角度到底选什么角度,核心就是要洞悉申论的本质,揣摩出题者的本意。至于拟题技巧方面,同样遵循这个原则,摒弃高考作文拟题目时一定要做到标新立异夺人眼球这个惯常思维,申论评分中没有文采这一条。什么疑问句,比拟句,引用古典诗词名人名言最好都不要,适得其反(这点正文行文也要注意)。看看《人民日报》上‚理论‛版各地大员们的文章标题:《加快结构调整,推进节能减排》,《创新组织设臵模式,加强农村基层党建》……这种陈述语气、机关表述,不但对于标题,对于正文、对于开头结尾,也都是必须遵循的范则。另,像《浅谈……》、《……之我见》、《刍议……》之类标题,个人以为也是比较好的。

那么,有朋友自然会问到,摒弃文学色彩,变化的句式,引用名人诗词……,我拿什么来抓人眼球呢?我拿什么来与众不同、拿什么来得高分呢?下面我就详细回答你的问题。申论抓人眼球有它独有的一套,从骨架到血肉,从开头到结尾,表述上的粗与细,以及如何在惯常性的论述中显出耀目的特色…… 开头

开门见山,开宗明义。这个是典型的八股。有时由中央最新精神引出,有时引用原文引出,视情况而定。有那么一两句即可,不要罗罗嗦嗦,引文过长切题太慢。

行文:表述上的由粗到细

根据以上论述,大家知道第三题的框架结构我已经布下了,那就是在第二题的对策基础上的充实、发展和延伸。那么对于正文行文部分,我要讲的就是如何充实、发展和延伸。其实一句话说来,就是一个表述上由第二题的粗到第三题的细的一个过程,怎样把骨架加上血肉。我们讲论述要有力,这个有力不是空洞的喊口号,要有切实可行落到实处的具体措施。比如讲加强立法,健全完善法律体系,这个话都会讲,但是怎么个完善,这个法律体系具体有哪些内容?这就不见得人人都会讲。而这,恰恰就是你这篇文章的‚核心竞争力‛。因为第二题你可以‚加强立法,健全完善法律体系‛一句话点到即可,第三题你就这么干巴巴的一句就不行啊,你到不了1000字啊。所以必须充实、延伸,必须由粗到细。比如,节能减排,假若谈到立法这条,第二题我们可以这么谈:‚加快完善节能减排法律法规体系,提高处罚标准,切实解决‘违法成本低、守法成本高’的问题。‛第三题你就这么那就不够。当然,就这么写,也不能算错,但是千人一面,只要是个参加申论考试的考生,他都会想到健全法规体系这一条,阅卷考官看多了难免审美疲劳,你要想抓人眼球就得比别人深一步。比如可以接这么一句,‚积极推动节约能源法、循环经济法、水污染防治法、大气污 染防治法等法律法规的制定及修订工作,不断健全完善相关细则,构建节能减排法律法规综合体系。‛那么有了这么一句,阅卷考官就有理由认定你的论述确实是有力的,你的论述就不是清一律的空洞和粗线条,该细的地方你是细了的。你是又有骨头又有肉的。

再比如,谈到运用经济政策比如税收政策,很多人都会说‚对鼓励发展的行业和领域,实施优惠税率;对限制发展的行业和领域,实施高税率。‛就只是这样一个表述的话,对第二题可以的;对第三题就不行,第三题就需要跟这么一句(还是举节能减排的例子),‚对超标排污的企业,应按其排污量,实施累进税率的排污费征收政策,使企业形成‘超标排污不如自己治污合算’的心理预期。‛

当然,表述上注重延伸、注重‚细‛也要注意限度,不能鸡毛蒜皮零杂狗碎的什么都往上写,让考官觉得你这人婆婆妈妈,抓不住重点,没有公务员要求的归纳综合能力和简洁表述能力。比如07下重庆公考节约型机关,有考生在论坛上‚复盘‛,谈到‚要加强日常用能管理‛,下面洋洋洒洒列举措施,‚每个办公室安一个电表,每个办公室安一个水表,每个办公室定量供应打印纸‛……私以为这样的表述确实失之过细,写到申论答卷上也显得不够庄重。结尾

写申论一定要有结尾。若最后时间紧张,在监考老师的怒目之下也要摁住卷子把这句补上:以上七条是我对于解决某某问题的拙见。任何事情都要有始有终,结构的完整首先是形式的完整。

结尾的技巧:归纳呀总结呀喊口号呀这些常规的这里就不多说了,我的要求就是一定要体现特色,把阅卷者的眼球最后再抓他一把。怎么体现特色?

首先从时政着眼。比如写医改,眼下刚刚开过十七大,那么一定要联系‚病有所医‛四个字,这是扣住‚医‛字;扣住‚改‛字就要大谈改革,要加进‚改革开放是决定当代中国命运的关键抉择‛,‚新时期最鲜明的特点是改革开放‛这些十七大最新权威表述;如果考试是在十七大之前,那么一定要加入625讲话中‚坚定不移地坚持改革开放‛的权威表述,强调深化改革对于当下中国的重要性;最后,所有这些要熔铸成你自己的句子,‚深化医疗卫生体制改革,是深入贯彻落实十七大精神(或625讲话中‚坚定不移地坚持改革开放‛)的重要举措,是推进科学发展、促进社会和谐的必然要求……‛这样的结尾,就不是空喊口号,而是把口号喊到了实处。(正文中能体现特色也要尽量体现,比如还是对于医改,可以这么加:要按照十七大关于‚继续深化改革,推进各方面体制改革创新,加快重要领域和关键环节改革步伐‛的要求,深化医疗卫生体制改革,保证 十七大报告提出的‚人人享有基本医疗卫生服务‛)。

其次可从地域特色着手体现特色。比如你是参加四川或重庆省考,恰好考到新农村建设之类,最后你就可以这样结尾(假定四川省考): 前不久,重庆市和我省成都市被中央划为国家首批统筹城乡综合配套改革实验区,我省各市要抓住地近成渝经济增长极的区位优势,更加迅捷地吸收新特区改革实践的经验,结合各地实际,因地制宜研究制定相关政策措施,统筹城乡经济社会全面协调可持续发展,以发展现代农业为契机和抓手,加快推进社会主义新农村建设!

这样的结尾,鲜明地体现出考生不但关注全国时政大事,对于报考省的省情,更有重点关注,虽尚未履职而已是以该省党政机关工作人员的思维在思考该省发展的具体问题。这样的考生正是新时代机关欢迎的新青年。其他还有一些比较灵活的点子,没有范式,‚运用之妙,存乎一心‛。比如07下重庆省考,考节约型机关问题,笔试当天正是无车日最后一天,重庆市长王鸿举带头示范坐公车上班(上午考完行测后买份当地报纸看看),倡导行政机关人员上下班坐公交车而非单位小车,考生灵机一动完全可以把这个写进申论(还可联系纽约市长挤地铁上班,拍拍王市长的马屁,进而拍拍重庆地方官员的马屁),既利于环境友好,又利于节约资源,是限制公车消费、建设节约型机关的一项有力措施。——考官阅卷时一准喜笑颜开:嘿,敲这位,多会说话呀!语言表述

一篇申论的成功,除了骨架的强壮,还需要血肉的充实。有力的论证是通过一砖一瓦的词句来体现的。下面详细讲讲申论表述上应注意的东西: 首先要注意表述的准确。中国文字是很微妙和神奇的一个东东,方寸之间走马盘弓,稍不注意你就摔跤了。一个人对于时政关注的敏感度,对中央最新精神领会的深度,以及这个人性格的粗细程度,办事会慎重还是孟浪,都可以通过表述上的一个句子甚至一个词体现出来。比如老早不提‚阶级‛了,现在提‚阶层‛;还有现在流行‚规划‛而‚计划‛这个词最好慎用。比如现在你还在写‚全面贯彻落实科学发展观‛而不是‚深入贯彻落实科学发展观‛,还在写‚建设有中国特色社会主义‛或‚建设中国特色社会主义‛而不是‚发展中国特色社会主义‛,阅卷考官难免不会大皱其眉。阅卷者大小都是点领导,平日里也经常写材料读材料,留心你这些表述已经成为生理性的膝跳反射,都不需要过脑子。做到表述准确除了时常关注中央政策这种基础性工夫,准备申论的时候最好上网看看‚625讲话最新表述‛,‚十七大报告最新权威表述‛等帖子,网上还是挺多的。

然后是表述的技巧。这个要靠平时随时随地的搜集,积少成多,做个有心人。比如同样一个意思,你这样说,‚各个部门要加强联系和交流,加大对黑恶势力的打击力度‛,我换个说法,‚各个部门要加强联动,形成对黑恶势力的强大打击合力‛,前者是一般的机关行文,虽没错但也没啥味道,后者明显高个档次,行文上的漂亮阅卷考官肯定看得出来。再就结束语,一般都要喊口号。众多口号中有没你欣赏的觉得最经典的?肯定有,把它背下来,关键时候一准派上用场。比如我以前很欣赏这句‚形成万众一心共创伟业的生动局面!‛,现在看了十七大报告,又特别欣赏这句,‚奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景!‛,涵盖了‚发展中国特色社会主义‛这个重要思想,表述上简洁健朗,干净有力,很棒!关键时刻一准用出去!我搜集的部分经典表述 模范遵守

以科学发展观为指导,确立正确的政绩观

诚信是市场经济的基石,是现代社会经济契约关系的基础 把资源优势转化为资本优势,转化为发展和竞争优势 将庞大的人力资源优势转化为人力资本优势 促成科技优势向经济优势的转化 以市场配臵资源取代权力配臵资源

努力把领导班子配备改革后形成的体制优势转化为工作优势

努力形成齐心协力谋发展、群策群力促和谐、团结一心干事业的生动局面 把思想建设、组织建设和作风建设有机结合起来,用制度建设贯穿其中,既立足经常性工作,又抓紧解决存在的突出问题。

对出现的问题冷静对待,正确认识,全面安排,妥善处理。提升经济增长的科技含量

完善审批制 完善登记备案制 利用好后发优势 遏制扩张冲动

大力发展……产业,努力催生新的经济形态,形成……型的产业格局。要把教育引导、利益调节和制度约束有机结合起来

形成以政府为主导、企业为主体、全社会共同推进的……产业格局。制定专项规划,明确目标,分解任务,落实责任,坚持不懈地抓紧抓好。强化试点的示范作用,强化规划的指导作用,强化政策的支撑作用。形成……的整体合力(或制度合力)

主动承接产业梯度转移,打造产业延伸链,加快配套产业发展,形成‚资源共享、优势互补、联动发展‛的良好格局。

当前很多问题的原因都可归结为‚道德失范,监督乏力,制度缺位‛ 努力构建政府主导、市场运作、企业主体、社会参与的合作交流工作机制 创新和完善各种公共服务平台 加快产业联动 更大范围、更宽领域、更深层次 巩固和扩大劳务合作规模 巩固和提高工作交流平台

形成新老城区良性联动的发展格局

发挥新城区龙头带动作用,提升中心城区载体功能,统筹区县城乡联动发展。

公共财政向三农倾斜,公共服务向三农覆盖,公共设施向三农延伸。把……努力建设成可持续发展的战略支撑区,人与自然和谐相处的宜居区,城乡一体化发展的示范区。

把……作为调整经济结构和转变经济发展方式的重要抓手(注意一定是‚转变经济发展方式‛而不是‚转变经济增长方式‛,这是十七大的最新表述)。为……提供坚实有力的科技支撑

强化各级政府的……职责,开展……全民行动 理顺和拓宽……投入渠道,提高规范化建设水平搭建有助于建立……补偿机制的政府管理平台 山区在地形上是隆起区,在经济上却是低谷区 不能在建成经济高地的同时成为了文化洼地

真诚倾听群众呼声,真实反映群众愿望,真情关心群众疾苦。形成……之间的良性互动

培育新的经济增长点,实现经济发展与扩大就业的良性互动 以奋发有为的精神状态、求真务实的工作作风做好各项工作。

医改的:实现‚农村医疗救助制度‛和‚农村合作医疗制度‛的有效衔接。当前流动性过剩的深层次原因在于消费需求不足,应对流动性过剩的治本之策是,切实扩大消费需求,探索建立消费主导的良性经济发展模式,确保消费持续较快增长(十七大相关表述:促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。请注意消费是放在最前面的)。

‚非遗‛方面(07贵州省考):

建立优秀传承人与优秀传承团体名录体系,实施传承人津贴制度。非物质文化遗产在公众中呈现出旺盛的生命状态,是保护的最高境界。‚非遗‛所依存的农耕文明的土壤正在逐渐削弱与消失。

‚非遗‛保护为守护人们的精神家园、为新的文化创造提供了不竭的源泉。节能减排方面:

优化增量是加快产业结构调整、推进节能减排的关键所在。抓住关键,以增量优化带动存量调整。坚持增量优化与存量调整并举。突破难点,末位淘汰,坚决淘汰落后产能。不断提高我国的国际谈判能力和定价影响能力。

强化法律责任,提高处罚标准,加大执法力度,切实解决‚违法成本低,守法成本高‛的问题。

相关职能部门要加强联动,形成合力,切实把好土地和信贷两个‚闸门‛(亦可用于遏制房地产投资冲动)大段经典表述

有的很管用的表述不只是一句两句,而可能是一整段,几乎是个万金油,抹啥都灵。比如我们看技术创新这块。‚十一五‛规划把技术创新提高到国家战略的高度,那么技术创新怎么来表述呢?如果平时总结了这么一段:

加快XX技术研发和创新。优化XX技术创新与转化的政策环境,加强XX高技术领域创新团队和研发基地建设,推动建立以企业为主体、产学研相结合的XX技术创新与成果转化体系。同时,广泛开展XX国际科技合作,与相关国际组织和国家建立XX合作机制,积极引进国外先进XX技术和管理经验,不断拓宽XX国际合作的领域和范围。

那么把这个标准表述记熟了,遇到适合的往里套就行了,诸如电子啊、通信啊、数码啊、医药啊,都可以往里套。例如一篇申论写发展生物医药产业的举措,前面一点谈了提供金融优惠,接下来一点若谈技术创新,完全可以套用上面这个表述:

加快生物医药技术研发和创新。优化生物医药技术创新与转化的政策环境,加强生物医药高技术领域创新团队和研发基地建设,推动建立以企业为主体、产学研相结合的生物医药技术创新与成果转化体系。同时,广泛开展生物医药国际科技合作,与相关国际组织和国家建立生物医药技术创新合作机制,积极引进国外先进生物医药技术和行业管理经验,不断拓宽生物医药产业国际合作的领域和范围。

甚至当前的第一热点节能减排都照套不误:

加快节能减排技术研发和推广。优化节能减排技术创新与转化的政策环境,加强节能减排高技术领域创新团队和研发基地建设,推动建立以企业为主体、产学研相结合的节能减排技术创新与成果转化体系。同时,广泛开展节能减排国际科技合作,与相关国际组织和国家建立节能减排合作机制,积极引进国外先进节能减排技术和管理经验,不断拓宽节能减排国际合作的领域和范围。

——神奇吧?它只要跟科技沾边,就必然要创新,都可以这么套。

像这种大段的经典表述,平时要多总结,考试的时候脑子要活,一旦有套用机会绝不放过。因为你那一段可能是你花了个把小时几个小时汇集 各方精华熔铸而成的,漂亮无比,而别人现场才来编,他要用个把小时都要写一篇文章了,何况这一段,哪能有你表述得这么精彩?除非他不是人是神了。时间安排

这个各人习惯不同。我仅仅提出我的经验,供朋友们参考:

首先是阅读、整理这个基础性工作,按照我前面所说这一步要做到的‚通读材料、勾画重点句段、全面钯梳、初步归纳浓缩、排列编号、二次归纳‛,时间需要较长,看个人的反应能力,具体长短没有硬限度。考生要明白的就是,这步花较长的时间是正常的,也是绝对必要的,因为后面的一二三题都孕育在这一步之中。按会计术语,这叫长期投资,当期摊销的时间费用实际并没这么多。

具体落笔,首先是一二题,要快。因为你在做第一步工作的时候,已经把一二题的脉络勾勒清楚了,而一二题回答时又不需要过多的阐释,只需要简洁准确,一句话一点,点到即止(这不是牺牲一二题保第三题,而是一二题本身真的无须耗费过多时间,只要思考到位语言准确简洁就能收获高分)。所以你会发现刚刚好像花了很多时间考虑,题目全都还没做,忽然之间,风和日丽,只剩最后一个题了:)

第三题是写文章,分值最重,是考生展示才华、与别人拉开差距的关键所在(也是鄙人这篇申论心得重点论述的部分),必须留下充足时间谋划。我个人经验,至少要留足70分钟,前面做的快的话留80分钟最好,把文章打点得漂漂亮亮的,在行文上有充裕的时间不时驻笔想想能不能换个更经典的表述。若时间紧张,再怎么也得留够60分钟;若只剩50来分钟或更短时间,那就是真危险了。字迹、卷面

卷面整洁不是硬性评分点,但考官也是人,看到一笔烂字心情肯定好不起来。所以字写得差像小学生,或惯写草书如毛体,平时都要有意识的练一下。一笔四平八稳、规规矩矩装在框子里的字,使阅卷考官有理由相信,这个人性格稳重,思想正统不出格,是机关能够放心录用的人。关于练字,我觉得最好从毛笔入手,毛笔字写好了,硬笔字只有个笔划架子,那些轻重缓急的讲究还都没有了,自然而然也写好了。楷体字四大范本欧颜柳赵任取一家临习即可。我个人推荐赵体(不是因为我姓赵哈^_^),赵体楷书刚健妍美,俊逸流丽,从容舒卷,且在四大家里最带行书意,学赵体,硬笔字最不显板滞(如果考生本身具有一定书法功底,我建议用一支好钢笔而不是中性笔签字笔之类,钢笔字更能体现你下笔的转折撇捺提钩的刀锋,写出来更加赏心悦目)。

还有的朋友写字有涂抹的习惯(汗,我就有,大学笔记上鬼画桃符~~),这个貌似比字写得差但没有涂改还难于让人接受。这要尽量改,考试时关键的在于动笔的慎重,下笔之前先想想整句话,想好了再写。

平时有针对性的准备

有一个很有用的法子,也是交流后发现很多朋友都在用的:针对当前热点问题,选十来个,预先做成答卷,然后经常熟悉,看考试的时候能否遇到。应该说,这还是有一定效果的。因为申论热点不会太多,刨去大热点,比如当前的节能减排,再刨去以前国考涉及过的,比如三农,公共危机,剩下的‚次热点‛不会太多,准备下来也就十来个二十多个。要多关注各省的申论真题,尽量多研究,有些省贪便利,直接将兄弟省以前考过的东西拿过来了,比如网友们指出来的06下重庆和07湖北,还有好像是04年山西和07年四川。因为国考题目都广泛公布,所以倒不大会重复到国考上面去(但行测要多做国考真题,很多省也很懒,往往国考真题标点都不换一个直接就移花接木挪过来了)。具体到对于一篇文章的准备我想谈谈的就是,不要将专家给出来的或是论坛上花了诚信度下载下来的那些东西原封不动的抄下来完事,考试的时候你只有一个小时,而现在你有无数个小时,没有任何理由不把它打理得漂漂亮亮的。要集思广益。比如说还举节能减排(虽然这个考的可能性不大)的例子,那么我们到网上搜,网上关于节能减排的‚标准表述‛(当然多是自命的)多得很,多搜索一些下来;平时间多浏览人民日报地方党报,上面各级政府提出的节能减排的措施步骤也是多得很,不需要特别留意就能找得到,这些是最标准最权威的——那么你就要二次加工了,如何能在1000字到1200字这个范围内,给出一篇综合各家之长、独成一家之大的优秀篇章?基本上还是按照我前面阐述的要注意的那些方面去谋篇布局行文定调,比如怎样体现特色:如果这次考试恰逢才开了十七大,怎么在你的文中尽量体现十七大的新精神新表述?如果你考的是四川省,你怎样在文中体现出你考的是四川省而不是山东省?这些你都有充裕的时间去准备,而且也不是说就要二十四小时耗在这上面其他啥事都不做,拿个两三天时间准备一篇够宽松了吧。要记住,你不是一个人在写申论,你是一群人在写,你是伟大的全中国人民的智慧在你身上灵魂附体:)平时准备申论应该看什么资料

我个人感觉申论辅导书用处不大。申论的基本方法就那么几条,一两页纸都写不满,用不着写本书翻来覆去的说。里面的所谓优秀范文,据我拙见,大多很一般,没多大学习价值。这些文章不大可能是考生的优选之作,倒极可能是所谓专家学者的操刀。本来以他们的专家水平,小试牛刀应该就很上档次,不知这些编书的人是没用心咋的,我真的看不出来好在 哪里。引文过长,学生腔,口语化,未慎用感叹句和问句,文学味较多……毛病不一而足。半月评论我觉得也不宜模仿。它主要面向文化程度不大高那部分老百姓,通俗易懂,但政府行文有自己的一套风格。人民日报的社论之类大多是宏观的理论的,用以指导申论则过大过高过虚。真正应该看什么? 党报是最好的读物。

比如人民日报,所在省的党报。如我就常看四川日报。党报上有最新的政策动态,熟悉之能保证申论写作时随时联系热点并自在阐述、发挥。人民日报上有一版‚理论‛最好,上面文章都是各地党政大员结合当地实际,对中央大政方针在当地的贯彻落实提出的标准策论。拟题目、文章结构、具体的对策措施、句式和表述……这些文章都是最标准的学习范本。特别需要仔细揣摩深入学习悉心领会。具体的就不多说了,反正请本文读者记住,这类东西是当代第一流的申论策论,所谓熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟,你在这上面要下准备申论的最多的功夫。不要因为我这里写得短你就忽视哈(因为此点确实没有多少要详说的哈)。南方周末

读南周有助于考生‚拓展视野,训练思维‛,在考试中‚体现亮点,夺取高分‛。比如说‚医改‛,这一社会热点的申论样板网上早已是不计其数,假设某省‚顶风作案‛,不考‚次热点‛,就是要考‚大热点‛,就考医改,我们如何体现亮点?千篇一律的考卷难免令考官审美疲劳,要想脱颖而出必须依靠平时间对相关问题较为广泛的涉猎和相对深入的思考。关于医改,《南方周末》曾接连两期分别刊载学术界‚市场派‛和‚政府派‛的代表人物的观点,直面当下医改的主要矛盾和各界看法的诸多误区,对我认识医改大有帮助。学者们有这个观点:将医改取向简单划为‚市场主导‛或是‚政府主导‛都是片面的,单方面大幅度增加对公立医疗卫生机构的投入已被实践证明难以解决问题。国人往往过于关注宏观政策表述(简单的‚市场‛或‚政府‛),殊不知在当前经济社会一体化不断加深的情势下,任何大的改革问题都不是 ‚市场手段‛或是‚政府作为‛所能单方面解决的;我们更需要做的,应是科学合理地划定政府和市场的边界,以及在此基础上对相关制度设计的细节部位的充实完善。——根据这些观点,我们完全可以提出这样一个策论作为总纲:必须坚定不移地推进医疗卫生体制综合改革,一方面采取补贴患者或购买服务的方式来提供公共卫生服务和基本医疗保障,一方面通过医疗卫生服务机构的市场化竞争来提高其运行效率、降低其服务价格。其下再分三大点:‚补需方‛的措施,‚补供方‛的措施,政府和市场的边界与衔接。每一大点再分设小点详述。这样的文章,真正当得上‚高屋建瓴‛四个字,再配以文字上的准 确简洁、结构上的条例井然、论述上的充实有力,想不得高分都难。

需要注意是:南周比较先锋(当然出于众所周知的原因,现在大不如前),我们在借鉴其观点和具体表述的时候,要把握好‚度‛,这个度就是中央大政方针的界限,具体行文时要依赖于长期阅读党报党刊形成的感觉(举个最简单的例子,南周行文可以用‚执政党‛,你写申论就不能,你就必须写‚我们党‛)。我们写出来的东西应是体制内框架内的党政机关工作人员的策论,而不是政情观察家或公共知识分子的旁观者说。这一点一定要注意。文体搞错了,给阅卷者‚感觉‛不对(他们都是在位者,对于非执政党语系的言辞可说有异乎寻常的敏感性),任你逻辑再清晰,对策再切实,得高分都是妄想,运气不好及格都成问题。改版后的南周,‚评论‛有四版,尤值得细读。另,与南周相类的还有网上的关天茶舍、世纪沙龙等思想性论坛。《关天网刊》是集关天茶舍精品评论的电子期刊,在此极力推荐。

如何提高自身的申论素养

如何提高自身的申论素养?功夫还是在平时。不妨将自己放到一方领导的角度(适当YY一哈不为过哈),经常想想,要是我在那位臵上的话,如何来治理这个国家,如何来发展一个地方,如何面对当前的一些重大改革问题,医疗啊住房啊行政性垄断啊。涉猎要广,中央大政方面如十七大、公共治理方面、社会学经济学法学金融学(比如金融学,你的文章能在需要的时候出现点诸如‚流动性过剩、次级抵押贷款危机、盈利约束‛等名词,会增色不少)等方面有时间的话都应该看看(不夸张的说,国家的前途很大程度上决定于我们这批现在的公务员、几十年后大大小小的在位者。我们不见得每个人都能考进去,考进去了都能上去,但几十年后,上去的人必得是从我们当中产生)。有条件的话还可涉猎一下中央著名智囊的书著,了解一下俞可平的增量民主,王沪宁的以党内民主促进人民民主等观点,他们的文章与观点对中央决策是有一定影响力的,往往适度超前官方公开发布的言论,‚先锋‛得很有分寸。这些东西你要写进申论里,是很上档次的。甚至某些时候,没有条件创造条件也要写进去——很多东西都是可以套的嘛。

行文将终,我想强调一点,任何考试说浅了是考技巧,说深了是考能力,最深处其实还是在考人,考人心。申论是为国家机关选拔工作人员,它一切的考试设计都是围绕机关工作人员怎样有效处理党政事务这点来的,作为应考者,只有内心深处深爱我们这个国家和人民,‚发自内心‛地经常性关注国家大事民生民意并时常作一些有一定深度的思考,而非单一的‚为考而考‛,才能在申论考试上取得理想的高分,走上你心仪的公 务员岗位。

最后,祝有志公考的朋友们心想事成,申论拿高分!(13900字)

第四篇:高手总结的打麻将技巧 四

高手总结的打麻将技巧 四

牌场如战场,胜负本无情

1、打牌讲究“三胜”:气胜,智胜,势胜

2、打牌锻炼“三快”:眼快,心快,手快。

输牌,各有其因,但赢牌则有共性规律:就是方法对头,用正确的战略做指导,用灵活的技巧打牌。方法对,则牌顺,方法不对,则牌背。

旺牌无技巧,攻牌无方法。旺牌天姿有相,顺手摘瓜;攻牌顺势而为,气势如虹。所以,换个思维,旺牌大度不贪是技巧,攻牌大胆不怕是方法。

攻牌快打是技巧,守牌慢打是高招。

高手打麻将技巧心得。

听牌放炮。恋牌心态不能要,侥幸心理不能要。

打牌忌习惯。一旦打牌养成了习惯动作和姿态,对手就很容易猜透你的心态和牌势。

牌背不要硬撑,牌背更不能硬顶。要学学“人穷不干,马疲不吃”的道理。要明白:有打渔的时候,也有晒网的时候。

碰牌四忌:瞎子捉贼,碰谁是谁。一忌;鞋底上掌,硬往上贴。二忌;隔墙扔西瓜,帮别人解渴。三忌;拿着黄瓜当棒槌,越打越短。四忌。

打牌主意须正。常见毛病:做大做小,舍牌不了,大牌不见,小牌未和。结果往往是:和尚没当上,老婆没娶上,两头耽误。

玩麻将必须要明白的一个道理就是“舍小家顾大家”,打麻将的人还必须要明白一个道理,那就是和牌只需要一张牌即可

一:根据对手出的牌,判断牌型

最早的5张牌很重要,因为在这时候一般都是整理牌型。比如有人打一张7条,那么可以判断他手上从6条到9条都不会有。因为这些条子都可以和7条搭在一起。那么可以想象,如果听条子的话,就是1、4条、2、5条、3、6条。根据对手后来条子打的情况,很快就可以判断出对手需不需要条子,需要什么样的条子。

再比如,如果有人打过7筒后又打了张3筒,这两张筒子一打,基本可以确定筒子上听的不是两头张,而是需要碰对子。

二:学会放弃

麻将实战中,生冷的牌张容易点炮,但不出自己就要把牌拆了,这就是一种选择。而选择的本身应该根据牌局的大小来选择。比如我赢牌就5块钱,而点炮则输15,这时候就要忍耐;反之则可以冒险。

三:察言观色

只需要了解对手是否听牌就可以了。

一般来说,当一个人听牌后,便会有一些习惯性的动作,或者与听牌前不一样的习惯和语言,所以了解这些应该比较容易。

四:了解习惯

一般了解习惯都是在7、8局牌以后。这时候就需要看出对手三人的习惯,根据对手的习惯改变听牌的策略。比如有的人喜欢冒险,总是很容易打出生张;有些人则喜欢保守,宁愿拆牌也不打生张。那么对于保守派,则尽量听熟张。对于冒险派,则无所谓。

:关于自摸与放炮

有些人喜欢自摸,因为自摸赢钱多,而故意放牌,我们这里叫放水。对于这种做法,其实并无优劣之分,重要的是坚持。也就是说,要么从头到尾放水,要么从头到尾不放,最忌讳的就是三心二意

职业麻将高手总结的打麻将规律口诀

打麻将口诀一:在打过二、三、四、五、六、七、八之后,打幺、九,非拆搭,即去衍张。

打麻将口诀二:想吃不吃,必有同样的牌多张。

打麻将口诀三:麻将头,不要三、四、六、七。

打麻将口诀四:很早打中、发、白,当有做平和的企图。

打麻将口诀五:嵌二、八是上好搭子。

打麻将口诀六:先打九,后打八,紧防四、七。

打麻将口诀七:先打一,后打二,紧防三、六。

打麻将口诀八:开大幺对,有好搭。

打麻将口诀九:打牌不顾一色,居心不良。

打麻将口诀十:拆两头搭子,不是有做一色的嫌疑,就是大幺对子很多。

打麻将口诀十一:有大牌或将抓完而打生张,手中必有大牌。

打麻将口诀十二:牌将完,需防半熟牌张。

打麻将口诀十三:想碰不碰,不必防其碰大幺。

打麻将口诀十四:幺、九少见,必有对子。

拆熟张搭子,后拆生张搭子;先拆组牌变化小的搭子,后拆组牌变化大的搭子;先拆组番小的搭子,后拆组番高的搭子。当然,这并不是一成不变的,真正要做到拆搭(或对子)拆得合理,还要根据牌势的具体情况而定。2.“2”后有“4”先打“1”

四川麻将取胜的绝招:四碰五摸。解说:也就是说,当你手中有四对牌时,你一定要见牌就碰,绝对不能做成巧七对,五摸的意思就是说当你手中有五对牌时,你一定不要碰(如果是一种色的五对就一定要碰了)。:金三银七。解说:也就是说,不能什么牌,三点和七点是最好的。你要想做成好牌,手中三点和七点少了,你就不要东想西想了。当然,你想打坏别人手中的牌,你首先得把它的三点和七点的牌打烂,这样他才不能做成极品,对你的威胁也降到了最低。九三一,打多不打少。解说:也就是说,当有一种色是九张,另外一种色是三张,还有一种色是一张牌时,你一定要打三不打一,在不经意间,你就会做成极品牌,别人对你防范也小。

暗刻开明杠,不算抢杠和,和牌者只能和点杠那张牌,只算普通和牌。

下家、上家、对家

开杠不补牌:故有一杠成独“眼”,两杠则无“眼”。广东麻将把“对子”唤作“眼”。

所以打麻将技巧最重要的一个就是先走危险牌,保留安全牌 “最第一无用的废牌

”。

留安全牌“西”就是等于放弃如此多的和牌机会,实在是愚蠢。

再坏的一点是,这些有偏爱保留安全牌习惯的人,当手牌进入听牌而切出安全牌的时候,容易被对方察觉“此家已经听牌了”。

过水

得和牌而未和牌,是为过水,其後迄本身打出(或加杠)一张非和之牌前不得和牌,否则视同诈和。得和牌者已伸手摸牌即视同过水,不得反悔。

拦和

多家同时和牌时,离放铳者顺序较近者优先和牌,但得和牌者已伸手摸牌即丧失优先权。

碰牌

同一巡内出现之相同第二张牌不得碰牌。碰牌后之舍牌不得为同牌

假如是听牌阶段,若某家跑五万,小心你的一四万和六九万。

打麻将手气不好的时候怎么办

换人是常用的伎俩,牌局中有句常说的话:换人如换刀。输家常常先由自己家人先打,然后再换自己,如果家人还是不能赢,就换回自己打,赢的话就让他继续打。

除了换人、换座位外,有的人明明有钱,偏偏要向麻友借钱,一般认为被借钱的人接下来就会输钱。

字牌放于中部,数牌放于两旁,使每盘牌交替变换,决不养成单一习惯,或者相反处之。不过,尽量免得别家掌握规律,察穿牌势;

倘若拆搭或拆对舍牌之前,事先将两张牌东西分开,避免舍去头张,别人便知你下次将舍什么牌了。

手牌种类和数字不要按固定形式放置,须具有融贯性加以伸缩。吃碰一次,所余手牌次序可来回调整一次,以迷惑别家无法估测你的牌资rn本

为减少头脑与眼睛疲劳,尽量采取自己读数看牌习惯来理牌(顺序自左至右或自右至左);

打麻将理牌三大策略:

(1)没有叫停可能的牌势;

(2)接近停牌阶段,界于可能与不可能成和的情况;

(3)不仅容易停牌,且有成和之把握。

防御心得一

三跟七 比 四跟六风险、所以手上牌假如有456、摸7变成4567、这时分要打4不要打7 高档打法

已知下家牌很烂不需求防御他的时分、当上家跟对家还没听牌时、4567要先打7归正不怕下家吃去、今后听牌时万一摸7还可以或许打4

防御心得二

八断九不见必然成对成刻]此时如非听牌,摸到九万也不成随意打出

防御心得三

防止被吃中洞的技术、打出1或

9、打出敌方舍过的牌[机率虽低可是可能回头又要吃]、打出敌方舍过的牌的相邻牌

防御心得四

两张风险牌要跑先跑被吃的再跑被碰的

防御心得五

防御要守住同一线、147、258、369

嘴儿够麻将有 急听头 急听张

“金三银七铜五”

正如俗话指出的:“中张闲牌应早开,免得后头惹祸灾。” 正如俗话所说:“上听断么单钓一,舍出二八哭啼啼。”

以“9”定势的规律

打麻将需要技巧的。1 打闲不打连 湖大不急小《意思是小湖有听了如果差一步就有大听。还是等一步在要听》俗语说的好 一车赶十车,3胆大心细眼睛灵。危险的牌敢打,心理要算计别人湖什么,眼睛要看到期于三家的表情和动做。4不恋桌

忌讳鼠目寸光。你如果坚定要胡大牌的话,最好把一些生张先打了,俗话说,先消龟。

打孤张,首先要考虑的是生张、熟张。

生张是:还没有人打过的牌。

熟张是:已经有别家打出过的牌。

对待生张、熟张,要记牢下面两句话:

“上熟下不熟”——意思是上家虽然打过了,但不要以为下家也不要。“现熟”——意思是现在是熟的,过一会也许有问题

所谓兜搭,就是:

(一)一张孤张再加上摸进一张相联的牌,而成一搭;例如有四万,来二、三、四、五、六万中之任何一张,即成一搭。

(二)把原有的一搭化成两搭,例如有三、三、四万,再来一张一万;又如有四、五、六筒,再来一张二或三、四、五、六、七、八筒等均是;甚至有三张九筒,来一张七筒或八筒,都立时可以变成两搭。

勿固执打幺、九先于尖张的习惯。

缺少搭子与缺少对子时,前者可留熟张,后者必须留生张。

在搭子已经整齐的时候,不妨先打生张,而留熟张(尤其是决无人要的三见面的硬张——如中、发、白之类),免得在你听张的时候打出那张生张,人家比崐你先和了。

麻将桌上无父子

“一九易见偏不见,三七不出钓三七”

简单地来说可以总结为以下几句:

1、不打生张。

2、尽快听牌。

3、留上家不要的牌。

4、打下家不要的牌。

5、宁可不和,也不点炮。

6、手气不好,少输当赢。

7、常换牌友。

8、不硬做大牌。

先手三招:又称前三招或开牌三招,开牌第1巡抓牌,第2巡观察,第3巡思考,简称“一巡抓.二巡看.三巡想”。

不可妄碰:初学者往往有逢对必碰的心理.每碰一次,便缩小了作战的范围。碰牌往往会使符合面子的牌拦腰折断,失去了联络,增加组牌困难。如果连做将头的对子也碰了,将使组牌走弯路。

乱牌忌吃碰:配牌凌乱不堪。单张过多.即使多次吃碰也不能达到和牌的最低规定番值。这种情况最好多抓牌,调整牌势和做牌方问。

耍奸不耍赖、在不违反规定的情况下.允许牌手使用各种计策.不顾情面.斤斤计较。但是,不能耍无赖,不能胡搅蛮缠,不讲道理。

留生宁拆搭、各家牌局进人听张阶段.生张是很难打出去的.因此要看自己成和希望大小而定。如果成和希望太小,抓进生张宁可不打,而是拆搭迫熟,以免点炮。

而嵌张听是一门牌,较

为集中,一般不会被对手全抓上手。因此,嵌张成和的机会反而大些。

避重就轻亦为胜、自己没有和牌希望,应尽量避开做大牌的一家.放张给做小牌者人听或成和,避重就轻,减少损失。

拆小张,控大张

如果一张牌舍出后可能给自己造成较大损失,这张大牌坚决扣住.“宁可舍小牌给别家食和.也不能让大和者和出’。

上家不打.下家不摸

.牌不顺要养,心不顺要稳

行牌不顺利要“养牌

做庄不做牌,做牌不当庄

“要打生死张”,“小和捣大和”就是这有某一家大牌已经成型,自己宁愿放炮给牌相对较小的一家或自己尽快成小和,以避免大和成下来给自己造成更大的损失,这其实也是对形势的判断所应采取的对策!

“牌背我乱对”

“小和倒倒,口袋饱饱”,“迟行观变”

单双有别。除了一九外原则上是:双不如单、金三银七、二八无用不宜留。

第五篇:短线高手的操盘技巧总结

短线高手的操盘技巧总结

短线杀手这个称号是每天挣扎股市投资者追求的投资境界,如何做好短线是职业投资者都在研究的问题。

首先做短线不等同与今天买明天卖,或者随意追买上升浪型运行完毕大幅上扬过强势股。短线的买点,它指的是一个短线的技术低点并且图表上可以清晰的预计随后将展开一系列的上攻动作。这才是我们追求的最佳走势状态。所以笔者更愿意将短线理解为“限时投资利润最大化”。所以,弱势股的完全转强是我们购入的最佳时机;强势股的初期弱化的表现将是我们卖出的最佳理由。其次,从道斯理论来看,尽管是做短线短期行为,但是短期行为不是对长期走势的否定,对一个短线品种的把握应该是看长做短,通常笔者将一个图形分解为周线,月线,日线,60分钟线来观察,只有那些四种周期同时处于波浪理论中上升三浪的股票才是短线安全与收益最大化的保证。当然同时满足以上条件的股票实在是凤毛麟角,所以如何取舍其中的轻重做为一个短线炒手来说是一个需要把握的问题。

最后,一个短线炒手同时应该是个基本面分析高手,由于基本面的分析牵涉到很多方面的知识结构,所以平时的博识应该是每个炒手的自修课程。分析一个股票首先从它的形态入手,短线炒手拒绝任何的失去上攻动力的股票,也就是说一只真正值得介入的股票,其上攻的形态一定要完全完美,这种形态的完美不是仅仅表现在日线图表上。应该将其展开看成各种周期复合状态下的攻击形态。最重要的是分时报价震荡图上的上攻状态与上攻气势,关键技术点位是采取压单突破还是轻松突破。这都是必须考核的指标。从现行?商主力运做的习惯来看前者运用的比较多。有一个值得一提的问题是关于上攻的浪型的如何判断完毕?笔者没有完全分析清楚,只是提出一些解决途径:

第一,大盘的见顶决定了个股的上攻浪型运行完毕。版块的回调加速了浪型的完毕。

第二,没有穿前期一年之内顶的股票可以认为是上攻浪型没有运行完毕。所以笔者经常做的股票是一些在前期高点下蓄势突破的股票。如何判断一只股票能够有能力穿过前期高点

这里面牵涉到一些分析盘面的真工夫,如主力的试盘,夹板,逼仓,压盘,震仓,倒仓和反技术的高级技术骗线等等。以后的论述中将进一步的阐明。

在价量等历史资料的基础上进行统计,数学计算,绘制图片方法是技术分析方法的主要手段。通常技术分析分为五类:指标类,切线类。形态类,K线类与波浪类。这是一个初学者必须掌握的实战基本技能。我们将着重分析其中的可利用性。

(1)所谓指标类技术分析是指考虑市场行为的各个方面,建立一个数学模型,给出数学上的计算公式,得到一个体现市场的某个方面的内在实质的数字,这个数字叫指标数值。例如传统的KDJ,MACD。大家知道了指标是如何产生的便知道所谓的万能指标是不复存在的。那些企图利用某些特定的历史条件下的指标黑马擒拿术证明自己的指标如何万能是自己欺骗自己的鬼把戏。股市的未来预测性决定了指标是来实战的,不是靠几个做了手脚的数据游戏来安慰自己。这个通病在现在的股票软件开发商身上很流行。有很多善良的投资者在初入股市的过程中不注意指标的特定范围和含义盲目的利用指标进行投资。结果得出了一个指标无用论的论调。其实在我们新兴的市场里主力庄家常利用广大股民对指标的一知半解达到自己不可告人的目的。指标一般分为预测型,讯号型指标,交易系统型指标三大类。我们做短线的时候应该知道了指标的适用期限才能够将十八般武器全部使用灵活。达到每战必胜。

(2)切线类指标是比较强调顺势的,趋势简单的说便是股票价格运行的方向,某种趋势形成之后若想改变的话是要足够影响它的外力。所以一旦股票处于加速上扬期间的话持有是我们最好的选择。当然这种趋势应该是从长期去把握。切线理论中比较重要的是一些趋势线与黄金分割线的技巧,这对于短线投资者来说很重要。适当的应用江恩回调带的理论可以对你有极大的帮助。

(3)形态理论与周线理论:由于现阶段主力运作周期的加大,长庄股的粉墨登场。日线图上揭示的传统理论信息容易被主力骗线。所以在这里我引入了一个周线理论。从周线上

我们可以以战略者的眼光观察股价现在处于何种状态之中。形态理论的效用才能达到完美的体现。如果只注意所谓的短期日线形态,你将饱尝主力骗线的苦果。如主力成本区域内做的双头。具体参考2001年的4.17---4.25的(600365)通葡萄酒从日线看形态极其恶劣。但是从周线看便恍然大悟了,主力的欲擒故纵之心跃然“图”上,投资者可以大胆坚决吸纳。

(4)波浪理论,这是天才掌握的理论。非一般投资者所能够把玩。尽管波浪的原理很简单,但是如同一千观众的心中便有一千个哈姆?雷特一样,很难达到共识。有个简单的办法,实际上可以用周线来划分个股。只寻找股票的上攻趋势浪,具体哪一浪我们不管。在上攻浪穿过前期头部以后惯性涨过数天后,如果有走软或者滞涨坚决出局。由于创新高的股票大多数市场人士都看好,主力容易反做。所以对一些创新高的股票坚决小心对待,一味的看多创新高的股票只会受到庄家无情的戏弄。

(5)K线理论。这个技术分析常常被主力用来作为骗线。为什么很多主力喜欢用呢?在与一操盘手的交谈中得知,由于大部分股民用的是钱龙盘,对于一个股票的判断多是基于对K线组合的一知半解。其他的指标多半不看。

那末现阶段主力是如何骗线的?请首先相信这一点“市场上都认为百分百赚钱的技术时往往意味着这种技术便开始失效了”!越是人多知道越是容易被主力反运做!举个例子,上影线反做,由于传统的理论上影线是代表股价抛压大,是做空信号。现在好了主力将其常常用来震仓洗盘,成为逼散户出局的信号!如2001年4月17号的天宇电气。如何区别这种骗线?具体是掌握主力的仓位和成本价位,仔细判断主力现阶段可能做的技术动作,从而不被他所骗

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