第一篇：你是我心中最美的风景

你是我心中最美的风景

关键词：缠绵壮志豪情洗涤

历史的苍凉抚过生命的荒原，吞噬了荣华与悲伤，屹立着的，是先贤们不朽的身躯……

——题记

滚滚长江，巍巍中华，茫茫红尘，漠漠大化。民族的沧桑五千载，古今多少事，都已付入东逝水，浪花翻滚，伫立在江边的我领略到了一道道绚丽的风景线。

汨罗的水，见证了幽情绵绵——

两千年之前，一位失意的志士茫然地来到了这里，怀石赴水，留下了今天龙舟争游。令人敬畏的屈子在江边轻吟起“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒”，“身继死兮魂以灵，魂魄毅兮为鬼雄！”多么铿镪有力，靳尚、兰新狗奴才的嘴脸在如此雷鸣之下早已蜷为一滩粪土，泯灭在草根之中。江水见证了这一切，忠心震天而撼地，爱国之情融为江边最为亮丽的一道风景线，照亮了一片中国，这就是屈子神魂的结晶。

长江的水，涵盖了壮志豪情——

两千多年前的某个夜晚，曾有一位真正的英雄在这里舞戟而歌。“对酒当歌，人生几何”，诉说的是一份怎样的情意。千载而下，封建政治愚民的把戏给他“奸雄”的污辱，怎能掩盖曹孟德伟岸的身躯。十二色杖见忠信，勇讨黄巾见忠勇，奋接七星宝刀见忠君，爱民如子见仁义。当他毅然地背负起汉贼之名而匡扶社稷之时，就早已注

定了他的伟岸。赤壁的大火烧不掉的是这一份爱国情啊！当《短歌行》萦绕在耳畔，曹操给我们留下的风景必然在现于江畔，于我们的心中。

长江的水，注定了忧伤愁情——

一代文豪苏轼也曾怀着一份愁蕴来到江边，感受江风的爱抚，乌台诗案，一个不应属于你的伤痛。在那个烟花三月的年代，奉儒守官似乎是你的天命，你却奋力地挣脱，去为天下的福祉而抗争，于是受了伤，泪水与伤感汇入了滚滚的江水。你爱国爱民的情义，却凝成了一首首感人至深的歌赋，洗涤了后世多少人的情怀。这就是你在江边为世人筑下的风景么？它托起了文坛的魂，民族精神的魂。

江水幽幽，绿意浓浓，千百年来先贤们用魂魄筑成的一道道江边的风景，早已随江水流入中华儿女的血脉之中，成为永恒！

江水河流，你永远是装扮祖国的一道风景线，你是我心中最美丽的风景。

佳作点评

文笔飞扬思绪万千，成为这篇考场作文的最大亮点，考生能够借助于江水来构思，的确非同寻常，即显示了考生较为深厚的文化底蕴，又显示了考生巧妙的架驭语言的能力，能够在短暂的时间内写出这样的美文，实属难能可贵。不仅如此，考生笔下的“汨罗的水，见证了缠绵幽情”，“长江的水，涵盖了壮志豪情”，“长江的水，注定了忧伤愁情，”更能看出这位考生构思的缜密。

第二篇：你是我心中最美的风景

你就是我心中最美的风景

学校：哈尔脑初中 班级：八年三班 姓名：刘奕屏 人生，就是一场很长时间的旅途。在这场旅途中，你会看到很多美丽的风景。这些风景都是不一样的，然而我的旅途才刚刚开始。我会走很长时间，但我刚刚到第一个景点，就看到那最美的一道风景。

我刚进初中，感觉这才是旅途的开始。我刚刚踏上了这场旅途，幸运的是，我居然遇到了一道最美丽的风景——我的班主任邵老师。

“咯噔，咯噔”，爱走一字步的她，缓慢得走来了，中长的卷发，还有她那能说会道的小嘴。往讲台上一站，那叫一个漂亮，她是我们的语文老师，讲起课来，使我们非常轻松，引人深思。讲课时，他常把某篇课文，用生活中的实例，来分析给我们听，让我们一边学道理一边学习。她的言语总是那么含意深刻，那么奇妙，引人深思。

她最为突出的就是眼睛，堪称“火眼金睛”。在我们上自习时，她的眼睛就会看每个人，甚至可以看出每个同学的心事等等。当我们讨论或者聊天的声音比较大时，一般老师会喊小声点，而她都不用费那些吐沫星子，直接用她那双眼睛就可以让班级瞬间安静，我们甚至可以听见同学呼吸的声音。老师的眼睛就像一面有法力的镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱，老师是母亲这话一点也不假。

有时候，班里同学犯错误时，你也会看到他严厉的一面，其实那只是他的武装，是迫不得已的。老师的脸上曾经在发怒的时候变得通红，在严厉中会有一种隐约的憔悴。

不管老师有多少不如意，但他总是选择带着微笑走入课堂。遇到令她烦恼的学生，她都会耐心的教育。她每天承受着工作的压力，但她心中最大的压力都是来自对我们的期望。老师会获得工作的酬劳，但我知道她最大的酬劳就是我们的进步和我们的优异成绩，这些一定能让她发自内心的愉快，这种愉快无法用语言形容，无法用金钱衡量。

我爱我的班主任老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我失败的时候，是老师鼓起我前进的风帆；在我成功的时候，是老师和我分享成就和喜悦；在我犯错的时候，是老师耐心细致的拨正我前进的航向；在我因取得一点成就而骄傲的时候，老师是我的清醒剂。老师既是我的良师，也是我最真挚的朋友！

我会永远记住你！这道我心中最美的风景！

第三篇：你是我心中最美的风景

你是我心中最美丽的风景你是我心中最美丽的风景你是我心中最美丽的风景你是我心中最美丽的风景 作文作文作文作文 你是我生命中最美的风景，美如一道精彩的虹。你是我生命中最美的风景，美如阳光般灿烂。是的，不论什么时候，你在我心中始终都是那样的美丽，一种朴实的美丽，一种让人深感幸福的美丽。我走在你风景如画的长廊，呼吸着一种甜蜜清新的空气。你不知道，你宛如一束带露的鲜花，在我心的庭院里洒落一地温馨。我看到自己的天空里飘着七色的彩霞，闪耀着灵动的美。我一直在你爱的长廊漫行，你是一幅柔美的画卷，象一幅朴实深沉的水墨山水，常常让我感动于那样一种淳朴深沉的美丽。我想你并不知道自己在我心中到底有多么的美，有多么的重要与珍贵。从来不曾对你说过我爱你，我的笔尖也难以流淌那种爱的美。但我知道，你在我的生命中，象冬日里那束温暖的阳光，象夏日里那缕清凉的风。我很感谢我的生命里有你，穿越时空的隧道，依然可见夕阳西下彩蝶翩然而去带走一串银铃样的欢笑，水风车流转的故事就象耐人寻味的童话。红霞样的枫林中飞舞的落叶铺满一地快乐的记忆，连同你斜倚树杆的姿势以及散文诗淡淡的墨香依然清晰如昨。我踩着你的足迹迈在人生的征途，你是我生命中一道美丽的风景，有着花一样的馨香，雨露一样的甘甜，阳光一样的温暖。你知道吗？你在我心中就象是一本内涵丰富的书，我一直用心的读你。把最精彩的篇章珍藏在心底。你那深沉的爱，那温暖的呵护，让我觉得自己不曾长大。从来不曾说爱你，可你一直是我心中最爱的人。从来不曾告诉你你是我心中最美丽的风景。一道让我深感幸福的风景，一道让我牵挂着淡淡忧伤的风景。我很幸运我的生命中有一个你，因为有你我的人生变得更加美丽与幸福。我会珍惜这份浓浓的深情。我知道在我人生的路上会有很多的风景，而你，永远都是我心中最美的风景

第四篇：你是我心中最美的风景

你就是我心中最美的风景

刘奕屏

八年三班

人生，就是一场很长时间的旅途。在这场旅途中，你会看到很多美丽的风景。这些风景都是不一样的，然而我的旅途才刚刚开始。我会走很长时间，但我刚刚但第一个景点，就看到那最美的一道风景。

我刚进初中，感觉这才是旅途的开始。我刚刚踏上了这场旅途，幸运的是，我居然遇到了一道最美丽的风景——我的班主任。

“咯噔，咯噔”，爱走一字步的她，缓慢得走来了，中长的卷发，还有她那能说会道的小嘴。往讲台上一站，那叫一个漂亮，她是我们的语文老师，讲起课来，使我们非常轻松，引人深思。讲课时，他常把某篇课文，用生活中的实例，来分析给我们听，让我们一边学道理一边学习。她的言语总是那么含意深刻，那么奇妙，引人深思。

她最为突出的就是眼睛，堪称“火眼金睛”。在我们上自习时，她的眼睛就会看每个人，甚至可以看出每个同学的心事等等。当我们讨论或者聊天的声音比较大时，一般老师会喊小声点，而她都不用费那些吐沫星子，直接用她那双眼睛就可以让班级瞬间安静，我们甚至可以听见同学呼吸的声音。老师的眼睛就像一面有法力的镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱，老师是母亲这话一点也不假。

有时候，班里同学犯错误时，你也会看到他严厉的一面，其实那只是他的武装，是迫不得已的。老师的脸上曾经在发怒的时候变得通红，在严厉中会有一种隐约的憔悴。尽管老师有多少不如意，但他总是选择带着微笑走入课堂。遇到令她烦恼的学生，她都会耐心的教育。她每天承受着工作的压力，但她心中最大的压力都是来自对我们的期盼。老师会获得工作的酬劳，但我知道她最大的酬劳，一定是来自内心的愉快，这种愉快无法用语言形容，无法用金钱衡量。

我们爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；在我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；在我们犯错的时候，老师耐心细致的拨正我们前进的航向；在我们因取得一点成就而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友！

我会永远记住你！这道最美的风景！

第五篇：你是我心中最美的风景

你是我心中最美的风景

齐肩的头发，小小的眼鼻，樱桃小嘴。脸上挂着笑容，上课激情澎湃，她到底是谁？她就是我的创新语文老师——沈婷婷。虽然只教了我短短的一学期，可在我心中留下深刻的印象，成为一道亮丽的风景线。

您有着独特的教学方法，如同清澈的泉水，灌入我的心田。记得刚上您第一节课，别的老师一般都会给我们一个下马威，让我们心生恐惧，不敢造次。那天，到了晚上，我们连着语数外上课，非常疲惫，一个个小声在下面议论“还上课啊，累死了。”您仿佛看出我们的心思，笑眯眯地来了个开场白：“我知道你们很辛苦，不想上这堂课，告诉你们我也不想上课，因为我也上了一天了。”您这个别致的话语瞬间拉近了我们的距离，不满的声音逐渐消退，大家顿感一阵轻松，期待您下面有何精彩语录。顿时，我对您印象大为改观，看着您，也觉得亲切和愈发漂亮。

渐渐地，我被您满怀激情的讲课吸引住了，您的课堂气氛，可以用两个字形容‘燃烧’！不停的燃烧！您讲的课。是那样丰富多采。每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。您的眼睛仿佛是“扫描仪”，每个同学的一举一动都逃不过您的法眼，通过顺序接龙、分角色朗读、随时提问，把每个同学的注意力像磁铁一样牢牢吸住。

第二节课，您就能记住所有同学名字，还亲切称呼我小名“然然”，让我感到阵阵温暖，亦师亦友的关系，让我感觉很轻松，甚至是一种享受！您能把我从荒凉的沙漠带到热闹的城市；一篇篇看似无味的课文，在您口中能被说得有声有色。一会儿把我带进奇妙的大自然，让我呼吸芬芳的空气；一会儿带我参观祖国的大好河山，让我能尽情的游玩„„总而言之，上沈老师的课，总能给我一种耳目一新的感觉，也让我感觉时间过得很快，在不知不觉中一堂课就结束了。

下课后，我们围着沈教师又说又笑，您拿出五颜六色的水果糖，和同学们分享甜蜜，一颗颗糖果抛起又接住，那情景真是童真极了。

沈老师，一个快乐的大朋友，你是我心中最美的风景，让我在学习中感受快乐，感受语言的魅力和深深的爱意，庆幸遇到了这样的老师，不仅教给我们文化知识，也教会我们宽容、和蔼和关心。

雨花台区实验小学五（1）班

周欣然