第一篇：10、汉沽九中学生法制教育制度

《汉沽九中学生法制教育制度》

为了加强校园法制教育，提高学生法制意识，特制定本制度。

一、学生法制度教育内容：

1、中学生日常行为规范；

2、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》；

3、青少年违法犯罪案例分析；

4、青少年预防违法犯罪和自我保护教育；

5、交通法规教育；

6、学生安全教育。

二、学生法制教育形式：

1、学科教学；

2、国旗下讲话；

3、黑板报、画廊宣传教育；

4、学生集体法制讲座；

5、主题班（团）会；

6、社会综合实践活动。

三、学生法制教育活动安排：

1、每学期安排一个月作为法制教育宣传月；

2、每学期各班举办1次法制教育主题班（团）会，出一期法制教育板报；

3、每学期国旗下讲话安排2次法制专题教育；

4、每学期安排1-2次分年级法制教育讲座；

5、每学期安排1-2次“青少年违法犯罪案例”专题讲座。

6、改进思想品德课程教育，加强法制教育。

第二篇：法制教育制度

法 制 教 育 制 度

一、根据上级部门颁发的法制教育，法制宣传规划和文件精神制订学校法制教育，法制宣传的规划和计划，把法制教育纳入学校每学期工作计划中。

二、建立以校长为组长的学校依法治校领导小组，设立法制副校长，明确各部门、各小组成员的职责，积极开展法制教育宣传工作，提高依法治校的能力。

三、每学期开展法制教育活动至少二次，每次活动要有充分的准备。活动后要有记载，要有反馈，活动形式要多样，内容要翔实，效果要明显。

四、法制教育先要从教职工抓起，通过教职工再抓学生教育。每学期均要组织教师学教育教学法律法规，进行法律知识的检测，成绩优秀的要表扬。

五、对学生进行法制教育的途径要拓宽，充分利用晨会、班会，进行主题活动，各学科教学要相机结合适时渗透。思品、社会等学科要结合学生思想、生活、学习的特点，把法制内容纳入教学计划，充分运用《法案释法100例》《学生道德修养读本》等现有教材内容进行法制教育。

六、利用家长学校活动，对家长进行法制宣传，组织家长学习《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》等法律法规，提高家长的法律意识和素质，配合学校对孩子进行法制教育。

第三篇：14、汉沽九中学生社会实践制度[小编推荐]

《汉沽九中学生社会实践制度》

为提高学生与社会的接触面，充分利用社会的教育功能，培养学生的实践能力，特制定本制度。

一、社会实践内容：

1、德育基地实践教育活动；

2、劳动实践基地教育活动；

3、社会实践调查活动；

4、社会公益活动实践。

二、实践形式：

1、实地参观；

2、听讲座；

3、社会调查；

4、劳动实践操作。

三、社会实践活动组织：

社会实践活动由学校德育工作领导小组统一组织安排，或由其授权相关处室、年级组组织安排。

四、社会实践活动安排：

1、每学期组织学生到德育基地活动1-2次；

2、每学期组织学生到劳动实践基础活动1-2次；

3、每学期组织学生开展1-2次社会调查活动；

4、每学期组织学生社会公益活动1-2次；

5、每学期假期安排学生自主开展社会实践活动1次。

五、社会实践活动总结：

1、集体实践活动由组织者负责进行活动总结；

2、学生个人社会实践活动由班主任根据实践情况进行总结。

第四篇：青少年法制教育制度

青少年法制教育制度

一、根据未成年人的身心发展特点，按照普法规划要求，按照教育部、同法部等四部委关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见的要求，切实加强对青少年学生的法制教育，把法制课列入学校课程范围，并采用多种形式（诸如参观展览、专题讲座、司法人员讲法等）积极开展普法教育活动，提高学生的法律素质。

二、全面实行校务公开制度，学校改革与发展中的重大决策、学校的财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项，及时向教职工公布，自觉接受群众监督。

三、按照民主集中制的原则，定期召开教职工代表大会，广泛征询育人大计，共商学校管理策略，以保证教职工对学校重大决策的知情权和民主参与权。

四、按照义务教育法的规定，建立严格的学籍管理制度，慎重管理学籍档案，不瞒报、漏报或者随意毁弃学生学籍，依法保护学生的受教育权利，做到一般不开除学生。对学生的处分应当做到事实清楚，证据确凿，并符合法定程序。

五、建立家访、信访、电话访谈等多渠道的家访制度，定期召开家长会，做到全方位的、立体的、多层次的了解学生，接触学生，共同会诊学生的成长与进步。

六、积极配合行政执法部门清理整顿校园和校园周边环境，坚决制止未成年人涉足酒吧、网吧、舞厅、游戏厅等娱乐场所，杜绝学生从事吸毒、贩毒、赌博和参与黄毒等非法活动，加强对学生进行思想品德教育，提高学生拒腐蚀、防蜕变的能力。

七、牢固树立“安全第一”的意识，认真贯彻落实有关交通安全、1

校园安全的法律法规，建立安全网络，加强对学校教学、生活、活动设施的安全检查，落实安全防范措施，建立应对各种突发事件的工作预案，增强预防和妥善处理事件的能力。健全学生安全和伤害事故的应急处理机制和报告制度。

八、建立依法治教考核机制。学生考核每学期进行一次，由普法老师用试卷形式进行，教师考核每学期也进行一次，并与年终奖惩持勾，与评模、评先进挂勾。

第五篇：学校法制教育制度

新知学校法制教育制度

一、根据上级部门颁发的法制教育，法制宣传规划和文件精神制订学校法制教育，法制宣传的规划和计划，把法制教育纳入学校每学期工作计划中。各部门的学期工作计划，均要有法制教育，法制宣传内容。要有具体措施和安排。

二、建立以校长为组长的学校依法治校领导小组，设立法制副校长，明确各部门、各小组成员的职责，积极开展法制教育宣传工作，提高依法治校的能力。

三、每学期开展法制教育活动至少二次，每次活动要有充分的准备。活动后要有记载，要有反馈，活动形式要多样，内容要翔实，效果要明显。

四、法制教育先要从教职工抓起，通过教职工再抓学生教育。要给教职工适当配备法制宣传资料、法制书籍，鼓励教职工学法，懂法，再带动学生学法、懂法。每月第四周设立法制课，专课专用，带领学生学习《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》《中小学生安全条例》《交通法》《铁路法》等法律法规。

五、对学生进行法制教育的途径要拓宽，充分利用晨会、班队会（活动），进行主题活动，各学科教学要相机结合适时渗透。思品、社会等学科要结合学生思想、生活、学习的特点，把法制内容纳入教学计划，充分运用《中小学法制教育读本》等现有教材内容进行法制教育。

六、注意资料积累。法制教案、法制宣传活动、法制计划等资料要定期整理，建立“法制教育专卷“；对个别专项工作，如“交通安全教育”“爱路护路教育”等专题教育，根据上级部门要求，可以整理并建立专卷。

七、要抓好教育时机，利用家长会、节假日教育、假前教育等时机及时对学生进行有针对性的安全法制教育。

八、建立与法制副校长及周边派出所、铁路派出所的联系制度，建立良好的合作关系，定期邀请专业执法人员对学生进行讲座，全面提升师生的法制意识。