第一篇：阿恰塔格12.4日法制宣传活动总结

ەچيوب ثەنيىٍەٍ ينىديّۊم-4 ڭىْيبئ-12ييىي-2012 ڭىْپەخمەٍ ىسىمرەٍ اسېي غبخىچبئ

يطىضلاۈخ تةمزىخ ظۈيۈق بغىوي يْىخىيىبئبپ ثبقىۋغەث ًۇزۈح ُۈّبق

阿恰塔格乡中心小学“12.4 ”全国法制宣传日

宣传活动实施方案

يّۊم-4 ڭىْيبئ-12 لاقاذّۈغ،وىي يجْىننىئ ُبغىدرۈخغلاٍۈٍۈئ يّرىيحاۋبض ُۈّبق» قىييىي ظەب-6«بطىوب وىي ۈب ڭىّْۈيار ًۈّۈخپبئ ەۋ ڭىْحەىۇد.ييىي-12 ڭىْىّۊم ثبقىۋغەحًۉزۊح ُۈّبق تچىيوب ثتنىيىٍتٍ ُۊحۊپ بطىوب ظلاٍبٍبح يْىپىزەۋ ەۋ ظۇرۈخغەييىٍەئ يّرىيىپىزەۋ ەۋ راربق ظۇرۈخغلاٍۈٍۈئ يّرىيحاۋبض ُۈّبق» قىييىي ظەب-6«

يطىراذىئ پىربئبٍ،يپىىەح ڭىْىھور ڭىْغۇرۈخقۈئ لىيحەۋىضبّۈٍ ڭىْيىھبّ، ڭىْحەيلاىۋ، ُۈچۈئ

پۉزۈح كەذنىذّەۋۈح يْىضەيىھلا ظۈيۈق بغىوي ڭىْحەيىىبئبپ ۈب ەچيوب يھور ڭىْىخىجۈھ}قۈىرۈٍۈّ-150{-2012

.قۈخقىچ

:ەيىذىئ يچمەخىي.1

ڭىپۋبيىغ ڭىد، پۇرۈحۈم سىگىئ يْىقىريبب ًسىىبيىطحوض ەگىئ ەننىيىذىھلابئ ەچۈگڭۈج:ەيىذىئ يچمەخىي)1 يْىھور ڭىْىيىخىوروق-18 تيىحربپ پىيىق يچمەخىي يْىطيىذىئ ٌىھۈٍ عىيىق» لىييىمەۋ ەنچۊئ« يضەيرىزەّ ڭىْىيىھبّ،ثتيلاىۋ،ُۈيار ًۈّۈخپبئ،پۇرۈخغلايىچسىئ رۈقڭۈچ يْىػىربق ثبيىققەرەح يَيىئپۉرۊخغتييىٍتئ وىذيبخضتئ يْحتيىّةدتٍ ىۋىّبٍاز،ظۇرۈخغلايىچسىئ وىذيبخضتئ يْىپىىتح يىىٍۈٍوئ ڭىّْلاىپ ظۇرۈخغلاٍۈٍوئ ُۈّبق››قىييىي ظتب-6‹‹ يْىخىيىيىٍتئ ةۋ يطىبرتح ثبقىۋغتح ًۉزۊح– ُۈّبق قىيىقربئ رتييىمتغ وىخ پۆم،پۇرۈح ڭىچ بخػىيىق يچٍلاغبب يطىَىخطېض ُۈّبق لىخطىىبيىطحوض تگىئ تننىيىذىھلابئ تچۈگڭۈج،ظۉرۉذّتيىدۋتگ يْىحبقىۋغتح ُۈّبق يضبضبئ،عىخيتچۊم جۋتئ يْىھور ًۉزۊح-ُۈّبق لىخطىىبيىطحوض تخحتيىٍتج ُۊحۊپ،عىيىق قىۋغتح ُتيىب چۊم روز يْىّۈّبق يضبضبئ ڭىْحتىۆد ةۋ ڭىْىرىىارقۈپ ثتييىٍرتھ،ظۉرۊض ىرىگيىئ يْىغۈىرۈق يطىَىخطېض ثتََىق قۈىورىدبي ڭىَْىسىىبيىطحوض،پۇرۇذىبئ

يّْۈّبق،ُبغىذىْىگۊئ ُۈّبق تخحتيىئٍتج ُۊحۊپ،ظۉرۊحۆم ىرىقوي پىػىرىح يْىضبپبض ًۉزۊح-ُۈّبق ةۋ يڭېئ ًۉزۊح-ُۈّبق.ظۉرۉذّتييىمتغ پىػىرىح يْحتىبھ يػخبي ُبغىذياذغوق يْىزۆئ قىيىقربئ ُۈّبق،ُبغىذىيىق تيبئىر بغّۈّبق،ُبغىذيتيحتٍرۆھ روز يْػىيىق ةراذىئ قىيىقربئ ُۈّبق،پۇرۈخغلارۈقڭوچ يْىحبقىۋغتح ُۈّبق يضبضبئ:يطىَىح يضبضبئ ڭىْحەيىىبئبپ.2

.ظۇرۇذّلاجاۋار ُتيب چۊم

.تچىگىّۊم-25 ڭىْيبئ-12 يىيي-2012 ِىذىّۊم-26 ڭىْيبئ-11 ييىي-2012:يغۇرۈخغلاّۇرۈئ جىقاۋ.3

:يطىخقۈٍ ٌىھۈٍ ڭىْحبقىۋغەح.4

يّْۈّبق يضبضبئ، پۇرۈخغەىرىب ەگىخىييٍەئ زۆ پةجمەٍ ظيخيەچۈم يْػىيىق قىۋغەح ،عىْىگۊئ يّْۈّبق يضبضبئ.)1(ُۈّبق يضبضبئ ڭىّرلاۈئ، پۇرۈحۈم ىرۈقۈي يْىڭېئ ُۈّبق ڭىّرەيىچحەٍسىخ يچػىئ پىخيەچۈم يْػىيىق قىۋغەح پۇرۈخضۊئ پىػىرىح يّرلاقىىربحبق يغۈّۈح لىىرەحەخىبثەىۇد، يغۈّۈح لىىرەۋرەپّەحەۋ،يغۈّۈح قىىارقۈپ، يغۈّۈح

.ظۈىۈب ِىذىرىىارقۈپ لىيحەق بيلا ڭىٍْسىىبيىطحوض،

ًۇزۈح ُۈّبق ەۋ يّۈّبق يضبضبئ ڭىْحەىۇد يطىَىخطېض ًۇزۈح ُۈّبق ًسىىبيىطحوض ەگىئ ەننىيىذىھلابئ ەچۈگڭۈج.)2(يطىَىخطېض ًۇزۈح ُۈّبق ًسىىبيىطحوض ەگىئ ەننىيىذىھلابئ ەچۈگڭۈج پەخمەٍ.ظۊّۊگۊئ رۈقڭۈچ يْىضەيىبرەح ەراذىئ قىيىقربئ ُۈّبق يّرتيپتخمتٍ، پىيىق قىۋغەح رۈقڭۈچ يْىضەيىبرەح ًۇزۈح ُۈّبق ەۋ يّۈّبق يضبضبئ ڭىْحەىۇد ثەيرۈبجەٍ ەۋ ثەيىۈئضەٍ، پىرىب پىيېئ ثەيىىبئبپ ەچيوب پەىەح پەخمەٍ ، ظۇرۈحۈم ىرۈقۈي يْىخىٍسىخ عىيىق

.ظۇرۈحۈم ىرۈقۈي يْىضۈغيۈح

ڭىّْۈيار ًۈّۈخپبئ«، پۇرۇذيبي ثبّبق رۈقڭۈچ يْىخىٍسىخ ظۇرۈخغلاٍۈٍۈئ يّرىيحاۋبض ُۈّبق» قىييىي ظەب-6«.)3（ظۇرۈخغلاٍۈٍۈئ يّرىيحاۋبض ُۈّبق» قىييىي ظەب-6« ڭىْحەيلاىۋ ەۋ»يٍاسىّ ەيىبرەح ثبقىۋغەح ًۉزۈح ُۈّبق ِىدرىيچۈقضبب ثەيىىبئبپ ُبغىوب وىخ ۈَيخ ييمەغ.عىيىق قىۋغەح رۈقڭۈچ يْىھور ِىغىي ثەٍسىخ لىىرەۋرەپەض يّرىيحاۋبض ُۈّبق» قىييىي ظەب-6« رەيىچحەٍسىخ-يچػىئ ،رلاىچۈغۈقوئ-يچۈقحۈقوئ ُۈحۈپ ،پىْيىذيبپ يطىپىزەۋ يضبضبئ ، يپىطْىرىپ ثەٍسىخ ، يّبػىّ يضبضبئ ،يطىيىذىئ يچمتخىي ڭيْىخىٍسىخ ظۇرۈخغلاٍۈٍۈئ ، پۇرۈخضۊئ يْغۈّۈح، پۇرۈخىەم ەننىىرىب يْيىذىئ، پىخىي پىْىغۊچ كۊىزۊيىٍۈٍوئ يّيپىىەح ثەٍسىخ ەۋ ظەب-6« ةۋ ةًبٍْاسىّ، پىيىق بپرەب پىخمبئ يْىخىىبھ ظۉرۊخغتييىٍتئ، ظۇرۈخغلايىچسىئ، ثبقىۋغەح، ظۊّۊگۊئ اذىخقاۋ يّرەيىبرىجەح ، پۇرۈحۈم ىرۈقۈي يْىقىَىبض عىيىق قىۋغەح ظۇرۈخغلاٍۈٍۈئ يّرىيحاۋبض ُۈّبق» قىييىي

.ظييىق لىيحەىبپبم بغىػىيېي ثبّبق كۈيٍۊّۊئ ڭىْحەيىىبئبپ ثبقىۋغتح ، پەيىضلاۈخ ەۋ پەيّۈمەي

پىيىق شبضبئ يّ››يّۈّبق ظاذغوق يّرتيّتگىَحتي بغىٍاروق‹‹،››يّۈّبق پىربئبٍ ىرۈبجتٍ‹‹ پتخمتٍ)4（يّۈٍزتٍ، ييمتغ،عىيىق پىيمتح تنػىرىب پتىزۆض صىرةد يْىرىدۈٍ پتخمتٍ ِىۋبئۈٍ هۈئضتٍ تگٍۉزۊح-ُۈّبق

تيىبرتح كۊىرۊح ُبغىذىيىم شبٍ تگ رتىرۊَضۆئ-ظبي،عىْىيىوق يْىرىيىخضاۋ ثبقىۋغتح كۊىرۊح ُبغىوب هوٍ

.ظۇرۇذيبي ثبّبق ڭتم يْىرىيحتيىىبئبپ

:يپىىەح ثەٍسىخ.5

بغّۇرۈئ ٌىھۈٍ يْىخىٍسىخ عىيېئ ٌىىەح ڭىّرەىرۈَضۊئ ظبي پەييىنغەح ەنىچْىئ، پىخيەچۈم يْنىىرەبھەر.)1(پىرىب ثەيىَھەئ كەطمۈي ەگىخىٍسىخ ەيىبرەح ثبقىۋغەح ًۇزۈح ُۈّبق ينىذّۊم-4 ڭىْيبئ-12 لاقاذّۈغ، پۈيۈق قبحروئ، پەييىنغەح ەنىچْىئ ،پۇرۈق يطىپپۇرۈگ لىىرتبھةۋ ُبغىوب هتٍَتمۈٍ، پىخيەچۈم يْىخىٍسىخ ثبقىۋغەح،

.سىٍييىق لىيحەىبپبم بغىغۈىوب كۈيٍۊّۊئ ڭىْحەيىىبئبپ، پۇرۈخغلاّۇرۈئ

پىيېئ ەنپەخمەٍ يُّۈّبق پىيىق ثەَىزلاۈٍ بغرلاىچۈغۈقوئ، يچحەٍسىخ يچػىئ پۈّۈىزۈي بغٍلاحبق يضبضبئ)2(يّيپىىەح ظۉرۉذڭىض بغىطىيىبم ڭىّرلاىچۈغۈقوئ يّْۈّبق، عىرىم پىيېئ بغىّبخطىرةد يّْۈّبق، عىرىم پىيېئ ەيىبرەح ُبغىوب يقىيىَحاربق، پۇرۈخغەىرىببغىظۈٍرۈح ەۋ ثەٍسىخ،ظۊّۊگۊئ ڭىّرلايچۈغۈقوئ-يچۈقحۈقوئپىرىب ًةدربي بغىػىيىق هتھ يْىرىيىيضتٍ ُۈّبق ينىخپارىحتئ پۇرۈخغلاڭىذيبئ يّرلاٍۈقۈئ هتَىجۈٍ، پىرىب بخخۈپ تگىطىيىذىئ ڭىٍْةدبئ رىب رتھ يْىھور عىيىق ةراذىئ قىيىقربئ ُۈّبق ةۋ ىرىيَىيىب ُۈّبق

.سىَىرۇذڭىض

ەيىبرەح يقلاخەئ ُەيىب ەيىبرەح قىۋغەح، پىحربي قىيىڭېي اذىۈضۈئ، پۇرۈخغلايىخ پۆم يْىيمەغ ثبقىۋغتح.)3（پۇرۈخغەىرىب يْىضەيىبرەح ثەپۈض ُەيىب يطيىبرەح ًۇزۈح ُۈّبق، پۇرۈخغەىرىب چىز يّەيىبرەح يضبيىض، يْػىْىيىذيبپ ِىذىضوئىدار پەخمەٍ، بنضود ًبح،ربئۈغ، بنّۇزۈى، پىحربي قىيىڭېي ەذىيمەغ يّۈٍزەٍ ڭىْحبقىۋغەح،

.سىَيىق ەضلاوخ ِىخحەيىىبئبپ لىيىذّۊم ەۋ سىَغىي اذىخخاۋ يْىرىىرۈچۈئ پۉرۈحۈم ىرۈقۈي

ينىديّۊم-4 ڭىْيبئ-12ييىي-2012 ڭىْپەخمەٍ ىسىمرەٍ اسېي غبخىچبئ يضەيىھلا ظۈيۈق بغىوي يْىخىيىبئبپ ثبقىۋغەح ًۇزۈح ُۈّبق ەچيوب ثەنيىٍەٍ阿恰塔格乡中心小学“12.4 ”全国法制宣传日宣

传活动实施方案

阿恰塔格乡中心小学 2012年12月3日

第二篇：阿恰塔格乡中心幼儿园章程

阿恰塔格乡中心双语幼儿园章程

（2015年5月5日经第二届第三次教职工（代表）大会讨论，2015年5月6日经幼儿园园长办公会议审议，2015年5月6日经幼儿园党委会议（或党总支、党支部会议）审定，2015年5月12日经乌什县教育局核准，自2015年5月18日起正式生效）

第一章 总则

第一条为全面贯彻国家教育方针，积极推进幼儿园素质教育，全面启动教育现代化工程，提高保教质量，促进幼儿园持续、稳定健康地发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《新疆维吾尔自治区中小幼儿园章程管理办法（试行）》等有关法律、法规制定，结合幼儿园实际，制定本章程。

第二条 幼儿园全称为 阿恰塔格乡中心双语幼儿园，英文名称：Uchturpan county achatagh tawnship senter bilingual kinder garten，住所地址阿恰塔格乡3村3组，邮政编码843400。

第三条 幼儿园由乌什县人民政府举办，主管部门是乌什县

教育局。

幼儿园是非营利性教育事业单位，具有独立法人资格。幼儿园依法享有办学自主权，依法履行相应权利义务，独立承担法律责任。

第四条 幼儿园为一所实施两年制双语教育的全日制公办幼儿园。招生规模以乌什县教育局核定的班级和人数为准。

第五条 幼儿园办园宗旨：一切为了孩子、一切为了家长、一切为了未来；健康、快乐、创造。

办园理念：以促进幼儿发展为根本，注重培养幼儿良好的习惯和个性，让幼儿感到幸福和快乐。

第六条 幼儿园发展目标：管理科学，队伍优良，保教优质，特色鲜明，努力形成自主发展的办园思想，争创幼儿科学识字教学为龙头，以养成教育、形体舞蹈教学为特色的幼儿园。

幼儿园培养目标：以全教会精神和《规程》、《纲要》为指导思想，贯彻全教会精神，以“学会求知、学会做事、学会共处、学会生存”为幼儿发展主题，促进幼儿体、智、德、美全面发展的基础上，注重培养幼儿创新精神及实践能力。培养幼儿健康、活泼、友爱、自信。

幼儿园办学方向：

（一）实行保教结合原则，创设良好生活教育环境，不断提高保教质量，完成双重任务，把幼儿园办成孩子健康成长的乐园，家长的放心园。

（二）以人为中心，尊重幼儿的人格和权利，适应幼儿身心发展规律和学习特点，关注个体差异性，保教结合，发挥一日生活的整体功能，融合健康、语言、社会、科学、文化和艺术等教育，促进幼儿素质健康、全面、和谐发展，注重培养幼儿的中国情怀。

（三）用教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化，注重培养幼儿的现代意识。

（四）立足幼儿未来发展，实行个性化教育、人性化教育、启发式教育、互动式教育，努力激活幼儿的学习兴趣和创新思维，注重培养幼儿的未来智能。

第七条 幼儿园办园特色：促进幼儿体、智、德、美全面发展实验，促进幼儿身心和谐发展。

第八条 园训：团结 和谐 健康 快乐

园风：为了孩子的一切，一切为了孩子

教风：蹲下去讲话 抱起来交流 牵着手教育

学风：勤于动脑 善于动手 多学好问

第二章 管理体制和决策机制

第九条 幼儿园实行中国共产党阿恰塔格乡教育委员会领导下的园长负责制。

第十条 园长是幼儿园的法定代表人，是幼儿园的行政工作第一责任人。

第十一条 园长的主要职责是：

(一)贯彻执行国家的法律、法规、方针政策和主管部门的规定。领导全园教育教学、卫生保健、安全保卫等工作。

(二)制定幼儿园发展规划、、学期计划。认真组织实施，定期检查总结。

(三)负责建立并组织执行各种规章制度。

(四)负责聘任、调配工作人员。知道检查和评估教师以及其他工作人员的工作。

(五)负责工作人员的思想工作，组织文化业务学习。维护教职工的合法权益。

(六)管理园舍设备和经费。

(七)组织和指导家长工作，负责与村的联系和合作。第十二条 幼儿园通过园长办公会议、园务委员会、教职工代表大会等形式对相关事项进行决策。

第十三条 幼儿园实行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事和决策基本制度。

第十四条 幼儿园建立由教师、学生及家长代表参加的园务委员会，不断完善民主决策程序。

第十五条 幼儿园通过以教师为主体的教职工（代表）大会

等组织形式，依法保障教职工参与民主管理和监督，维护教职工合法权益。

教职工代表大会的主要职责是：

教职工大会是教职工行使权力，民主管理幼儿园，监督干部的形式。审议幼儿园岗位责任制方案、考核方案、奖惩条例及规章制度、章程。

第十六条 幼儿园工会是教职工代表大会的工作机构，按照《工会法》、《中国工会章程》、《自治区职工代表大会条例》开展工作，履行职责。

第十七条 幼儿园建立家长委员会，承担支持教育教学工作、参与和监督幼儿园管理、促进幼儿园与家庭沟通、合作等职责。

第十八条 幼儿园设置卫生保健、工会、财务、和后勤等职能部门，分别承担相应的管理职能。

各职能部门及常设机构各司其职，分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。

第十九条 幼儿园建立教育教学基层管理机制。主要内容与方法是：

据新课程、幼儿园计划，制定相应的教学计划，尊重幼儿的身心特点，实施教学活动，严格执行教学大纲和教学计划。认真抓好教育质量的常规管理和教学评估，认真抓好拟定教学计划，做好一日各个环节的管理。幼儿园使用全国通用的普通话。加强学籍管理，健全幼儿成长档案。加强教科研的管理，根据本园的特点合理有序的开展教科研工作，做到以研促教、以教兴研，从而促使教师和幼儿共同发展。根据幼儿的年龄特点，尊重幼儿意愿，组织开展形式多样、内容丰富的游戏活动，提供现代化的教学设备，新颖独创的儿童玩具，安全卫生的生活设施，促进幼儿的能力和个性得到全面发展。及时反馈幼儿在园情况，了解家长的建议或意见，交流教育经验。

第二十条 幼儿园依法健全园内纠纷解决机制，综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理幼儿园内部各种利益纠纷。

幼儿园建立园内申诉制度。分别成立园内学生申诉机构和园内教师申诉机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。

第二十一条 幼儿园实行信息公开、校务公开、办事公开。

坚守岗位，履行职责，按照安全、保卫、采购、保管、维修等后勤各项规章制度，严格工作规范，严肃工作纪律，；公开服务内容，接受师生评议，廉洁自律，克已奉公，讲求效率。

第二十二条 幼儿园依法接受教育行政部门及其他政府相关部门的管理和监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对幼儿园工作的意见和建议。

第三章 幼儿

第二十三条 幼儿享有下列权利：

（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；

（二）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业；（三)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；

（四)法律、法规规定的其他权利。

第二十四条 遵守幼儿行为规范，尊敬师长，讲文明讲礼貌，养成良好的思想品德和行为习惯。热爱祖国，热爱家乡，有民族的自豪感、自尊心。尊重他人，关心他人，热爱班级和学校集体，爱护集体荣誉。

第二十五条 幼儿园按照自治区、阿克苏区乌什县有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学籍档案，严格转学、休学、复学等手续程序。

幼儿园对修完修学年限内规定课程且综合素质准予毕业。第二十六条 幼儿园建立幼儿成长档案，对学生实施综合素质评定，促进幼儿全面发展。每学期评价结果记入幼儿本人档案。

第二十七条 幼儿园对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生，予以表彰和奖励。

第四章 教职员工

第二十八条 幼儿园教职员工由教师、其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第二十九条 幼儿园实行岗位聘任制度。

幼儿园根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、幼儿园相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第三十条 幼儿园依法建立教职工考核法律、法规规定的其他权利。制度对教职工定期进行考核，考核结果作为续聘或者解聘、奖励或者处分的依据。

第三十一条 幼儿园教师的权利：

（一）进行保育教育活动，开展保育教育改革和实验的权利;

（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利;

（三）指导幼儿的学习和发展，评定幼儿成长发展的权利;

（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假带薪休假的权利;

（五）参与幼儿园民主管理的权利;

（六）参加进修或者其他方式的培训的权利。

幼儿园教职员工根据法律、行政法规、规章以及本章程的规定享有下列基本权利：

第三十二条

幼儿园教师的义务：

（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;

（二）贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园保教计划，履行聘约，完成工作任务;

（三）按国家规定的保教目标，组织、带领幼儿开展有目的、有计划的教育活动;

（四）关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿的全面发展;

（五）制止有害于幼儿的行为或其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象;

（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。第三十三条 幼儿园保证教职员工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行，帮助解决教职员工遇到的实际困难。

第三十四条 幼儿园建立和完善教职员工权益保护制度，维护教职员工合法权益。幼儿园设立教师申诉机构，按规定程序受理教师申诉。

教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉。

教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉。

第五章 经费、资产、后勤和安全

第三十五条 幼儿园经费主要来源于财政补助收入。第三十六条 幼儿园资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

幼儿园对侵占校舍、场地、设施等行为和侵犯幼儿园名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。对幼儿园财物造成损坏的应当依法赔偿。

第三十七条 幼儿园建立健全财务管理制度。幼儿园财务活动在园长领导下开展，由幼儿园财务部门统一管理。

第三十八条 幼儿园依法接受社会各界的捐赠。受赠资金，按照主管教育行政部门有关规定，纳入财政预算；受赠物品，幼儿园建立使用制度，加强管理并接受社会监督。

第三十九条 幼儿园不断完善后勤管理和服务体系，坚持为幼儿园教学、科研、师生服务的宗旨，为教职员工和学生的学习、工作、生活提供优质、安全、便捷的后勤保障服务，接受幼儿园教职员工和学生的监督。

第四十条 幼儿园建立保障教育教学和科学研究活动的公共服务体系，开展信息化建设、教学科研基础设施建设、教育技术现代化建设、图书和档案等公共服务平台建设，满足办学活动的需要。

第四十一条】 幼儿园建立和完善突发事件应急处理机制，有效预防和妥善处理突发事件，维护校园安全稳定。

第六章 幼儿园与家庭、社会

第四十二条 幼儿园主动与社会、家庭联系沟通，加强幼儿园、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。

第四十三条 幼儿园依靠家长委员会办好家长幼儿园，制定教学计划，定期开展活动，加强对家庭教育的指导。

幼儿园建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长，做好家庭访问工作，形成家校教育合力，促进学生健康成长。

第四十四条 幼儿园依托周边，开展社会实践活动，为幼儿创造服务和实践体验的机会。

第四十五条 幼儿园依靠乡人民政府、派出所共同开展校园及周边地区的综合治理工作，建设平安文明校园。

第七章 附则

第四十六条 本章程是幼儿园运行的基本规范。幼儿园建立健全本章程统领下的幼儿园规章制度体系。

第四十七条 本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触，以法律法规及上级文件政策为准。

本章程生效之前制定的幼儿园规章制度，与本章程不一致的，应遵照本章程有关内容予以修改或废止。

第四十八条 本章程的修订由第二届第三次教职工（代表）大会提出，经教职工（代表）大会讨论、园长办公会议审议、幼儿园党组织会议审定后，报乌什县教育局核准。

第四十九条 本章程由幼儿园办公室负责解释。

第五十条 本章程经主管教育行政部门核准后，由幼儿园向社会发布。

本章程自发布之日起生效实施。

第三篇：阿恰塔格乡中心小学电教工作总结

阿恰塔格乡中心小学2012-2013年

第一学期电教工作总结

阿恰塔格乡中心小学 2012年12月25日

阿恰塔格乡中心小学2012-2013年第一学期

电教工作总结

本学期,我校3-6年级总共23班授课信息技术课程，电教室使用101次，我校电教组成员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下：

一、细化管理工作，推进教育现代化进程。

学校十分重视电教工作，为了确保教育信息化工作的顺利开展，专门成立由学校行政、电教组长为主的电教领导小组，组长由艾力校长担任，电教组长是热依木老师。同时由各教研组长和骨干教师作为学校电教教研组成员。学校加强了组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入校的工作计划，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。学校切实加强领导与管理，确保该项工作井然有序的发展。

1．组织活动，做好协助工作。电教组内成员职责明确，管理到位。能根据上级电教工作会议精神汇同校长室、教导处，结合我校的实际情况，认真拟订学校电教工作计划，正常执行各项工作。教研组进一步加强对音像资料库的建设及台账资料的建设，利用课余时间及时做好幻灯片、磁带、录像带、光盘的归档工作，并将所有的媒体资料进行登记造册，发放给教师，为全体教师的学习、教学和研究提供了方便。在小组活动中能有目的地组织成员认真学习有关现代教育技术的趋势和理论，及时更新观念，并提出存在问题，不断要求他们在认识和技术上都要得到进一步提高，使他们能在现代化教育教学中真正起到带头作用。2．抓好电教的常规管理。为了加强学校电教设备与器材的有效使用，由电教组成员定期对全部设备进行维修与清洗，我们的陈总务更是经常将修理与搬运的工作集与一身，为学校电教设备的正常使用不辞辛苦地忙碌与奔波。为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进教师使用的积极性，学校提倡运用现代化教学手段辅助教学，加强对教师电教使用情况的检查和统计，并将其纳入教学工作的考核之中。学校规定每位教师在备课时要备有电教手段的运用，要求四十周岁以下的教师每学期上一节电教公开课。同时还在各班和各专用教室建立了电教课登记表，由各班小电教员登记出教时及电教课内容、方法等，且要求每月上交一次，由电教组汇总，形成电教课汇总表。学校每天进行课间巡视，及时了解、抽查每班的电教常规工作。现在我校已做到在职教师人人都上电教课，人人都能参与电教活动。

3．严格各项制度管理。学校做到电教设备一本帐，由教务处负责。电教资料一本帐，由电教组负责。各专用教室和班级设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平时认真管理好各室的电教设备，勤保养、常维护，做好记录，从而提高了使用的效率，也保证了各项工作的合理运转。为了满足教师与学生的需要，学校克服资金缺乏的困难，每学期都购进了适合学生素质发展需要的科技、艺术、童话等碟片和用于课件制作的一批软件，供学生观看和教师借阅。同时学校严格执行了一系列的制度，如：机房使用及管理制度、电教设备与资料的借还、使用、管理制度等。在这方面电教组努力做到有记载、有检查、有落实，注重实效，从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材资料的使用，提高了对它们的管理水平。

二、加强教学研究，促进课堂教学的改革。

1、在学校领导的密切关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习研究，从而不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。在教导处的指导下，全体教师平时能对信息技术教育教研动态及时的学习、掌握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，带入校园，使教师的业务水平也得到提高．

2、根据我校研究课题“改进现代教学设计，促进学生自主发展。”全校每学期都向全体教师或家长进行一次课堂教学展示活动。由教研组成员带头，每位青年教师上一节电教公开课，并进行说课、评课及反思，以此提高自身课堂教学水平，不断改进和完善教学方法，促进课堂教学改革。

三、加大培训力度，提高教师的信息素养。

1、重视理论培训。结合各学科教研组，在教研活动中组织教师学习先进的教育理论，学习新课程标准。使广大教师的思想、观念跟上信息化发展的形势。

2、立足本校，继续做好电教培训工作。学校的教务主任结合广大教师的计算机水平，对全体教师进行计算机操作应用及技能的专项培训，使全体教师了解计算机的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。

阿恰塔格乡中心小学 2012年12月25日

第四篇：阿恰塔格乡教育系统2012年第一季度工作总结及第二季度打算

阿恰塔格乡教育系统2012年第一季度工作总结及

第二季度打算

阿恰塔格乡教育办 2012年5月7日

阿恰塔格乡教育系统2012年第一季度工作总结及

第二季度打算

基本情况

全乡现有小学2所、小学教学点3所、我乡实有幼儿园5所、小学生总数1920（其中住宿生920人）、现有班级49（其中模式二班级

5、模式一班级27），现有教职工148名、其中专任教师121名、工人 4名、汉族教师13名、专任教师中特岗教师17名、协议生教师6 名、代课教师 23名。党员总数71人、其中在职党员教师54名（男42名、女12名）。我乡各小学教师由维吾尔族、汉族、回族、壮族、柯尔克孜族等多民族组成。

第一季度所做的主要工作

1.年初制定了阿恰塔格乡教育系统各项工作目标责任书，签名了层层责任书，明确责任，确定了分工。

2.我们坚持制度创新，修改制定“阿恰塔格乡教育系统教职工工作量化评估办法”。

3.抓领导班子建设，全面提高团队凝聚力。

4.组织全体党员干部以及教职工学习了《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《教育部关于加强和改进师德建设的意见》等法律法规文件，增强了职业的光荣感、历史的使命感和社会的责任感。

5.切实贯彻落实县教育局关于党风廉政建设的相关要求，健全领导干部个人重大事项报告、领导干部廉政自律承诺等制度。

6.2012年第一季度我们狠抓制度建设，确保教师廉洁自律。7.认真受理信访举报，坚决查处各类违纪违法案件。

8.我乡教育党总支部坚持深入开展了教育系统党务公开、财务公开和校务公开工作。

9.各班召开了“珍爱生命，安全第一”为主题的班会；每班出了一期安全黑板报；宣传窗内办了一期安全宣传刊；举行了安全知识测试活动；

10、利用集会对学生进行了安全教育，教育学生注意交通、用电、饮食卫生等安全，还教育学生防火、防盗、防溺水等。

11、结合“长治久安大宣教活动”和“开展非法宗教活动“百日”专项整治工作、抓住主题教育契机，增强了师生法律意识。

12、在我乡教育系统开展了政治，宗教类非法宣传品清查工作。

13、在我乡积极开展了“六五”普法工作。

14、及时领取和发放学生教材，并督促各学校和幼儿园及时制定课程表，正常开展了教学活动。

15、在各学校开展了“听课，评课，集体备课”等教研活动，16、我乡教育办去各学校督查了一次教育教学开展情况，及时整改了存在的问题。

17、抓好“控辍保学”工作，2名未巩固学生已返校。

18、抓好“控辍保学”工作，规范办学行为工作及依法治校工作，迎接了地区教育局的专项督查。

19.教育办认真做好内初班、内高班工作的宣传。档案的整理，并督促各学校做好宣传

20、制定了可行性德育教育计划，积极开展了“第十一个公民道德建设月”，“学雷锋”活动。

21、年初制定了阿恰塔格乡教育系统绿化工作计划，按计划开展了绿化工作，扩大了各学校，幼儿园的绿化面积。

22、制定了阿恰塔格乡教育系统各级干部赴基层转变作风服务群众活动，中层以上干部要深入学生家中倾听他们的心声，了解学生困难；了解学生对教育教学的需求情况。宣传了教育政策，了解广大人民群众对教育工作各项工作的意见与期望，增进了家校联系。对学校发展存在的问题进行调研，对教职工普遍反映的热点问题，及时整改，及时上报了半月报表，相关信息。

23、我们一直抓好执行了“两项制度”。第二阶段打算

1、不断完善宣传平台，提升支部宣传工作力度。

2、全面抓好政治理论学习、制定学习计划、列出学习专题、明确学习内容、生动有效的学习方法、不断增强政治明锐性、提高政治理论水平。

3、在我乡教育系统内牢固确立“学习为本、终身学习”理念、结合我乡教育系统实际、全面推进学习型党组织、学习型学校创建活动、继续完善学习制度、不断提升广大党员教师的政治素养和业务水平。

4、以建党91周年为契机，在党员中广泛开展党史宣传，加强对师生的爱国主义和集体主义教育。

5、进一步加强党务公开工作、努力提升党务工作的透明度，针对性、积极接受各界群众的监督。

6、进一步加强反腐倡廉宣传教育。坚持日常宣传与专题教育相结合，进一步突出反腐倡廉宣传教育的针对性，坚持正面宣传与警示教育相结合，进一步突出反腐倡廉宣传教育的有效性。

7、认真受理信访举报，坚决查处各类违纪违法案件。高度重视信访，大力宣传《信访条例》，引导信访人依法、有序信访。

8、开展户外安全教育和食品安全教育，开展学校食品卫生安全专项检查，开展防汛防溺水演练活动，对校舍安全进行专项督查；开展迎“五一”安全教育和防震应急演练；开展“安全教育月”、“安全生产月”活动；开展应急疏散演练活动；开展应急疏散演练活动；

9、在各小学积极开展 “十个一”教研活动，逐步提高课堂教学质量。

10、加强教学质量督查调研工作力度，抓好六月份自治区小学生抽考工作，取的好成绩。

11、进一步加强“控辍保学”，规范办学行为及依法治校工作，办人民满意教育。

12、抓好创建地区级“教学质量达标校”工作，常抓不懈归档工作，在6月内我乡中心小学写地区级“教学质量达标校”申请书上报教育局教研室。

13、抓好阿恰塔格乡教育系统第五个“师德师风建设月”活动，形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚，促进我乡教育事业均衡发展。

14、狠狠抓好发展党员工作，本年3名入党积极分子入党。

15、根据阿恰塔格乡教育系统“热爱祖国，建设美好家园”实施方案的精神，抓好此项工作，以好成绩迎接顺利地召开党的十八大。

阿恰塔格乡教育办 2012年5月7日

第五篇：法制宣传活动总结

2018年小学生法制教育活动总结

为进一步加强和推进青少年法制宣传教育，提高青少年法律意识，增强青少年法制观念。根据市教育局的通知，我们紧紧围绕普法要求，开展了一系列的法制教育活动。总结如下:

一、领导重视、任务落实

学校特别成立了法制教育领导小组，校长为组长，教导、大队辅导员为组员，每位领导小组成员蹲点到各个年级，层层管理。大队部、教务处、班主任等各方面，形成法制教育的合力。

为开展此次活动的时间、地点、后勤等提供了有力的保障。为引导少先队员自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，预防和减少违法犯罪，牢固确立了“德育为先”的教育指导思想。

二、加强宣传阵地建设

我校充分发挥校红领巾广播站、讲座、报告会、主题班会及宣传单页等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校师生都能做到知法、守法、护法，依法办事。

三、开展丰富多彩的法制教育活动 围绕法制教育，学校举行了如下活动，即:

1、第二周国旗下讲话以“学会用法律保护自己”为主题。

2、各中队利用晨会课时间组织学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。

3、各中队开展一次法制教育主题队会。

4、利用学生遍布乡镇角落的特点，结合家长委员会，加强对外的普法宣传，积极营造良好的知法、用法、守法、护法的氛围。

5、观看一部法制教育片;

6、聆听一次法制专题讲座；李校长进行法律知识讲座，并结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育。

四、拓宽教育渠道，借助多方力量

法制教育是一项长期而艰巨的工作，任重而道远。长期以来，我校采取学校、家庭、社会三结合的教育网络，坚持全面地对学生进行道德和法纪的教育，并结合学生的实际情况积极开展对后进生的帮教工作，防患于未然，把学生违法违纪行为消灭在萌芽状态中。学校定期开展学生带法回家活动，定期组织学生观看法制教育图片展，法制教育专题片等，通过活动使学生充分认识到学习法律对自己人生道路所起的重要作用，并能把学到的法律知识与实践结合起来。

五、普法活动成效显著

随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校教育事业的蓬勃发展发挥了积极的作用。