第一篇：爱我家园 扮靓果乡

爱我家园扮靓果乡

―――洛川县xx中心小学xxx 我的家乡洛川县位于陕西省延安市南部，北距革命圣地延安130公里，南距历史文化名城西安240公里，西延铁路沿洛河依川北上，210国道穿境而过，洛韩公路横贯县境东西；地理位置优越，交通四通八达。暖温带半湿润大陆性季风气候，平塬面平坦，土地宽广，质地优良，日照充足，昼夜温差大。雨热同季，自然条件优越，发展农业具有得天独厚的优势，素有“陕北粮仓”和“苹果之乡”的誉称。风土人情介乎南北之间，继承了以尊、卑、贵、贱、孝、悌、忠、义、信为核心的周秦文化，并溶合积淀了众多民族文化的精华。所以有“地接关辅风承周秦，境临洛渭俗融戌狄。”的说法。

说起家乡来，历史甚是悠久。三国魏曹植《洛神赋》：“容与乎阳林,流沔乎洛川。”南朝宋鲍照《拟古》诗之四：“日夕登城隅，周回视洛川。” 唐武平一《杂曲歌辞〃妾薄命》：“ 洛川昔云遇，高唐今尚违。”上面这几句都是歌颂我们洛川的。

家乡历史悠久，人杰地灵，有许多名闻遐迩的名胜古迹。“二仙对弈，樵子烂柯”的神仙传说就发生我们槐柏镇，桃花洞、棋盘至今仍存；土基镇的万凤塔列入省级重点保护文物，它的沧桑见证了家乡的变迁；京兆乡的甘罗墓证明了家

乡人的杰出；槐柏镇的南、北两坑用郭巨“埋儿乳母”的故事向世人讲述了家乡人的孝道；旧县的刘琦墓证明着家乡人的正直与不屈……这些古迹不胜枚举。

家乡环境优美，风景秀丽。50万亩苹果园、绿色长廊给黄土高原注入了别样的生机。当您春到洛川时，果园鲜花盛开，十分美丽，令人心旷神怡。当您秋到洛川时，就有一种眼花缭乱的感觉。那累累的果实，红得那么鲜艳，红得那么可爱，像一盏盏小灯笼挂在枝头，沉旬旬的，又像一朵朵红云飘落在枝头。一阵阵秋风吹过，一阵阵果香便迎面扑来，沁入心肺，使人垂延三尺。

迷人的苹果园，壮美的塬壑，现代与古老神相交织的气息。这怎么不让人热爱呢？家乡永远是我们洛川人的骄傲。

作为一名教师。我参加工作之初就立志献身于这个纯朴而又神奇的地方的教育事业。“用爱撒播希望，用心浇灌未来”是我的承诺，为了的承诺，我虽然疲惫不堪，却无怨无悔；关注学生的成长，是我的追求。我毫无保留地把承诺和追求献给了我所献身的带来；蕴涵在为事业生所做的每一件事中。我会用心浇灌我们的未来，用尽我所有的力量使自己光华四射。

面对巍巍万凤塔，汤汤洛河水，作为新时代的年轻女性，我们有责任让我们的家园变得更美好。今后我会更加执著地努力，热心奉献于教育事业，为我们洛川培育人才。让家乡

在我们的努力下更加靓丽，更加辉煌！

第二篇：众手扮靓美好家园

众手扮靓美好家园

——云阳县创建国家卫生县城活动纪实

花木葱茏,绿草如茵，苍翠欲滴的滨江公园绿色长廊如诗如画。

清晨傍晚，公园里、广场上，歌声嘹亮，舞姿翩跹，一派欢乐祥和的景象„„

“群策群力创建卫生云阳，同心同德营造美好家园”“云阳是我家，创卫靠大家” „„

走进云阳，处处展示着人与自然的和谐统一，处处涌动着盛夏般的创卫热潮。创卫以来，134万云阳人齐动员，打响了一场声势浩大的创卫攻坚战。【一场实实在在的惠民行动】

继成功创建市级卫生县城之后，2008年1月，云阳县委、县政府顺势而为，响亮提出了“指挥前移、重心下沉，全力以赴抓创国卫”的口号，把“创国卫”作为营造投资环境，提升城市品位，提高市民素质，推动和谐社会发展的平台与载体，纳入全县国民经济和社会发展总体规划。庚即成立了以县委书记任组长，县长为常务副组长，各分管县级领导为副组长，卫生、建委、市政、环保、街道等20多个相关职能单位负责人为成员的创卫工作领导小组。领导小组下设综合督查、爱国卫生组织管理、健康教育、市容环境卫生、环境保护等9个创卫专业组，每个专业组都由县级分管领导担任组长，形成了“整体联动，齐抓共管”，各部门、街道、社区，各司其责、通力协作的工作机制，共同吹响了这场惠民行动的“号角”。【全民行动

参与创卫工程】

“道路宽了，路灯亮了，城区美了，我们老百姓真是赶上了好时光”。家住滨江社区的贺建国说起近年来新县城的变化是滔滔不绝。如今，在云阳，这样越来越多的人享受着“创卫”带来的惊喜和愉悦。一切为了人民的健康，一切为了城市的健康，这是云阳创建国家卫生县城的初衷，也是最终目的。在创卫活动伊始，为充分发挥广大市民的创卫积极性，县“四大家”主要领导及万名机关干部职工共同走上街头亲力亲为，带头参与社区大扫除活动。“云阳是我家，创卫靠大家”万人签名、“美化城市环境，集中清除暴露垃圾”、“周末义务劳动”、“创卫文娱晚会、“社区创卫文娱表演”、“ 创卫全民健身活动周”、“ 环城自行车赛”，等一系列活动的开展，形成了全民创卫的高涨。

每一个社区都有志愿者参与创卫工作，每一条街道都有群众自发清扫垃圾、“牛皮癣”和卫生死角，劝导市民不横穿马路、跨越栏杆、乱吐口痰、乱丢垃圾，宣讲创卫知识、发放宣传资料„„

全体市民是创卫的参与者，更是创卫的受益者。创卫以来，全县共编写发放各类宣传资料100多种，共计30万余份。开展各类健康教育活动50场次，对城乡不同人群开展健康知识讲座300场次，发放健康资料20万份。各社区和行业单位定期开展健康知识培训，培训率达100%。住院病人及其陪护家属健康知识知晓率达86.3%以上，中小学生基本卫生知识知晓率达95.6%，社区居民健康教育知晓率达83.4%以上，健康行为形成率达83.8%以上。职工健康知识知晓率达82.5% „„

报纸网络、广播电视，时时传递着创卫的声音，随处可见的创卫公益广告激励市民参与创卫、保护环境。

今天的云阳，“创卫”已经成为广大干部群众共同的期待、共同的责任、共同的骄傲，成为云阳人民心中共同激荡的愉悦。【完善基础

提升城市品牌】

“云阳依山傍水，城市虽小，但确实是一个让人恋家的地方。”每逢春节，常年在外奔波的云阳籍张先生总会带着一家大小回到阔别已久的家乡云阳。他说，走过全国大小县城近500多个，能够赶上云阳现在人居环境的县城实在很少。

“一个国家、一个地区好比一个大家庭，城镇就是这个家庭的客厅。”在创卫活动中，围绕

城镇建设管理，县委书记李洪义要求乡镇、部门必须树立“个性客厅”理念，真正显示每个城镇自己独有的文化个性和风韵。站在打造城市品质、提升城市内涵，改善人居环境、构建和谐家园的立意点上，云阳的创建卫生城市，着墨之处，随处可见民生底色。几年来，县委、县政府不断加强基础设施投入，投资6546万元，建成了占地157.51亩，库容量为78万立方米的垃圾处理场，实现了对新城及周边乡镇垃圾密闭清运率100%的处理目标；对主干道沿街单位进行拆墙透绿，对古树名木实行挂牌保护，县城绿地面积达到457万平方米，绿地率达到80%；县城路灯亮化率99.8%；投资572.8万元，废除露天垃圾池13处，竹编箩筐350个，新添置垃圾桶900个，果皮箱600个，毒饵盒1000个，捕蝇笼350个，环卫车辆20台；预拨资金500万元，继续强化对农贸市场、市政基础设施和小区、城乡结合部卫生的综合整治，添置了一批设施设备，增强了人力、物力和财力的保障力度。

创卫是一项艰巨复杂的系统工程，涉及经济、社会、环境和城市建设的方方面面，与城市的综合实力、市民的综合素质都有密切的联系。对云阳这样一个经济基础和卫生条件较为薄弱城市来说，创卫的压力和困难非常之大，过程尽管是艰苦的，但回报也是丰厚的。

随着创卫活动的深入开展，云阳独有的城市环境得到了许多投资者的青睐，据投资促进办的最新统计数据表明，今年1至9月，工业园区新签约项目113个，签约资金124.42亿元，以重庆锦艺硅材料开发有限公司、重庆云阳金田塑业有限公司、重庆奥迪尔合金有限公司等为代表的一批外来企业陆续开工建设、投产，形成了较好的发展态势，对全县工业发展起到了很大的促进作用。

创卫不仅要经得起专家考核，更要经得起市民检验。云阳创卫工作到底做得如何，还要老百姓说了算。随着创卫工作的深入开展和长效机制的不断完善，群众的满意度逐年提高：2007年民意调查满意率为82%，2008年满意率为95%，2009年群众满意率为98%。【精益求精

巩固成果】

创卫工作只有起点，没有终点。

继全国爱卫办暗访之后，针对爱卫办专家组对我县创建国家卫生城市工作进行暗访所指出的问题，云阳勇于正视问题，抓细节促整改，建机制保长效。县领导亲临创卫一线现场办公，实现了创卫工作的长效化、卫生管理的法制化。垃圾桶、毒饵盒、捕蝇笼，新置的市政设施如繁星点点，扮靓了城区的大街小巷。人行路硬化，破损路面整治，植绿补绿„„处处体现了创卫工作尊重民意、惠及民生。露天垃圾池全部取缔，户外广告、招牌、建筑工地进一步规范，使得城市的视觉空间得到有效净化。

强力的整改措施，使得全县农贸市场更加整洁有序，居民区、城中村和城乡结合部面貌焕然一新，“五小”行业全面规范，病媒生物得到有效控制、公众健康教育越来越广泛深入人心。创卫难，保持和巩固创卫成果更难。随着人民群众对生活环境的要求越来越高，云阳坚持精益求精，不但防止创卫成果反弹回潮，还努力使城市环境卫生状况越来越好。目前，已建立了市容卫生责任机制、举报投诉监督机制、县领导联系社区和机关单位对口联系帮扶社区机制、网格化管理长效机制、责任追究问责机制五项机制，促进了城市管理常态化、规范化，让市民真正长期享受到卫生、整洁、优美的城市环境。

走进今天的云阳大地，你可以感受到，云阳城市从来没有像今天这样天高气爽；云阳面貌从来没有像今天这样日新月异；云阳儿女从来没有像今天这样意气风发；云阳表情从来没有像今天这样丰富多彩！

【观念变革 催生长效管理】

漫步新城，绿意醉人；走街串巷，亮丽整洁。这诱人美景，这整洁新颜，正是全民创卫众手浇出的文明之花。

群众看在眼里，喜在心上。更难能可贵的是，创卫不仅是一次环境卫生的大转折，更是一场移风易俗的大变革。在创卫过程中，群众的文明素质得到了全面提升，讲卫生、讲文

明、改陋习已成为云阳人的自觉行动和良好社会风尚。

“小手牵大手”活动让环境卫生意识植根于幼小的心灵，孩子与家长之间形成互动，媒体、社区、学校、企业、医院等方面多形式、多层次、多渠道、广泛地开设了健康教育宣传栏，街头、村巷的大批居民卫生公约和卫生警句，县、乡镇街道、社区、单位全方位的健康教育覆盖网络，使广大市民在家门口就能接受免费的健康教育。从而有效地促进了个体和群体不健康行为和生活方式的改变，使市民的健康行为形成率明显提高。目前，保护环境、讲究卫生的行为习惯在云阳大地已蔚然成风，热爱家乡、建设家园的理念已逐步成为广大市民的自觉行动。

历经创卫的洗礼，134万云阳人民，用智慧和汗水构筑他们天蓝、地绿、水清、人和的理想家园；用热情和激情描绘出这座城市的独特魅力，描绘出人民的幸福生活和美好未来！

我们有理由相信，依赖这不断更新的理念、日臻健全的机制，云阳这座古老而新建的城市，定能带给人民更多的实惠，带给老百姓更多的骄傲！

(记者 秦相文)

第三篇：建设美丽乡村 扮靓文明家园

建设美丽乡村

扮靓文明家园

中共平利县委书记 郑小东

总书记指出，建设美好乡村，落脚点在乡村，重点在农民。平利县把深入贯彻落实总书记关于美丽乡村建设的重要指示精神，作为引领美丽乡村〃文明家园建设的导向，秉持“绿水青山就是金山银山”的发展理念，牢牢把握培育和践行社会主义核心价值观这个根本任务，以美丽乡村建设为主题，以农村人居环境整治和民风建设为重点，不断提升农村精神文明建设工作水平，取得了县域经济发展与精神文明建设的双丰收。

坚持规划引领，顶层布局，着力打造农村“三美”。总书记指出，中国要强，农业必须强；中国要美，农村必须美；中国要富，农民必须富。平利县地处秦巴山区，属省定贫困县，做好农村工作，必须坚持规划引领，顶层布局。一是用好山水资源，打造自然风貌之美。结合县域山水资源，突出乡村特色，保持田园风貌，体现地域文化风格，注重农村文化传承，继承遗迹尚存的“花屋”建筑传统，遵循人们亲近自然的审美心理，在保留历史文脉的基础上，选择“白壁青瓦马头墙格子窗”的陕南徽派民居建筑风格，对传统民居进行创新和改造。十年来，全县共改造徽派民居2.4万户，新建1.6万户。二是激活绿色产业，获取生活殷实之美。立足资源优势，着力构建现代农业、环保工业、生态旅游三大产业体系，坚持“茶饮产业一业率先突破”，加快

理活动，建立日常保洁清运机制，实行户收集、村转运、镇处理，成立农村人居环境整治工作领导小组，明确整治目标任务，按照既定的美丽乡村建设机制，实行“一对一”包抓，相继建成了县城污水处理厂、垃圾填埋场和镇村垃圾处理设施，基本实现了垃圾、污水无害化处理，16.5万农村人口用上了干净卫生的自来水。三是建立保障机制。以创建“国家森林城市”和“省级生态县”为契机，按照建管并重的原则，探索建立完善生态文明乡村建设长效动态管护机制，大力实施退耕还林、荒山造林、天然林保护、生态移民等工程，着力推进绿化“下山入川进城镇”等活动。截止目前，全县森林覆盖率达到74.6%，高出全省平均水平，实现了“绿在城中、城在林中、人在画中”的自然生态美景。

坚持文化惠民，德育优先，全力培育乡风文明。总书记指出，农村是我国传统文明的发源地，乡土文化的根不能断，农村不能成为荒芜的农村、留守的农村、记忆中的故园。平利是女娲故里，人文历史悠久，地域文化荟萃，挖掘和发扬乡村文化，不仅能唤起人们的乡愁，还能引导农民见贤思齐。一是弘扬优秀传统文化。坚持把尊重群众对女娲文化的认同作为广泛共识，挖掘女娲补天和抟土造人传说的民俗留存和文物佐证，建成女娲文化广场、女娲祭祀大殿，成立了女娲文化民俗协会，创作女娲民歌130余首，用女娲文化激励人们热爱生命、崇德向善。以“我们的节日”为主题，组织开展形式多样、各具特色、喜闻乐见的文化活动，形成龙头村“二月二龙抬头”、八仙镇“话说八仙”、先进典型，提供人力、资金、技术支持，指导农户建设特色民居、发展主导产业。二是整合资源，抓点示范。把美丽乡村建设与农村社会管理、陕南移民搬迁、生态旅游紧密结合起来，整合社会资源，形成县、镇、村三级联动，城乡同抓共建的强大力量。县委县政府每年预算专项资金，用于农村精神文明建设，促进项目资金向示范镇和村倾斜，用于乡风文明建设。三是围绕主体，细化考核。充分发挥农民群众主体作用，开展以建设新社区、培育新农民、引领新风尚为主题的农民培训，形成群众自愿参与、成果共享的良好局面。把农村精神文明建设纳入对镇和部门的综合考核，按照工作任务，实行月汇报、季检查、综合考评制度，定期督促检查，确保建设质量。最终形成政府推动、社会参与、群众为主的建设美丽乡村〃文明家园的强大活力。

平利县着眼于生态资源优势，以建设中国最美乡村为目标，一张蓝图、接力实施，抓点示范、整体推进，取得了丰硕成果，相继荣膺“中国十佳最美乡村”、国家卫生县城、全国休闲农业和乡村旅游示范县、全国绿化模范县、全省“美丽乡村〃文明家园”建设重点示范县、省级生态县以及市级重大创新奖等荣誉，同时迎来了全省美丽乡村〃文明家园现场会的召开，成为全省的一面旗帜，为建设美丽富裕新平利注入了新力量。

第四篇：七招扮靓中考作文

七招扮靓中考作文

中考作文不同于同学们平时的习作。一般来说，中考作文要想拿到高分，文章必须要有“亮点”，而且能在半分钟内吸引判卷老师的眼球，否则难逃“一般般”的命运，得个“一般般”的分数。那么，同学们应该如何扮靓自己的作文，从而取得高分呢？日前，记者采访了石家庄市第42中学的仝晓娟老师，请她为广大初三考生支几招———

1干净的文面

文面就像一个人的脸面，干干净净、端端正正，会给人一个初步的好印象。如果是一份字迹模糊难辨、书、书写乱糟糟的文面，可能一下子就把你的文章打进了“冷宫”。同学们该如何写出一份赏心悦目的答卷呢？仝老师给出了如下建议：

首先，用蓝色、蓝黑色的水性笔(或油笔)书写。当然，颜色不可太浅，笔画也不可太粗。考卷上的字和稿纸都是黑色的，因此用这样颜色的字比较鲜明；其次，丢弃改错字用的修正液、透明胶之类的文具。考卷上不允许使用这些文具，它们有做记号的嫌疑；而且使用过后，也影响卷面的美观。同学们写错字后，可以用一根或两根斜线划掉即可。

第三，要书写工整清楚。如果你写一手好字，固然可贺；如果你的字写得一般，那么只要写得工整、清楚就可以。切忌在作文中，把标点一顿到底；或者把一个错字涂成一个“团团”，把一连的几个别字涂成一“块块”。涂抹的区域就像人脸上的斑点一样，影响卷面的美观。

2醒目的标题

题目即文章的眼睛，眼睛美丽、有神，才能引人驻足欣赏，引起人进一步阅读文章的情趣。一般地说，好文章的标题应具备简明、概括、新颖的特点，言简意赅，点明文章的主旨或概括主要内容等。切忌题目太长、语言生硬、文法不通。仝老师给同学们介绍了几种使文章题目新颖、引人的方法：

1、巧用标点，如《你还会浮躁吗？》《吃在中国？在吃中国！》等；

2、一反常理，如《哥哥也要坐船头》《100分，我恨你》；

3、词语的超常搭配，如《美丽的谎言》《惩罚“微笑”》；

4、巧用色彩，突显形象，如《穿红褂的小姑娘》《我心灵的绿洲》；

5、巧用修辞，充分调动读者的生活感受，如《我冲出了“保险箱”》《沐浴在粽子的清香中》等

仝老师说，同学们只要留心，肯动脑筋、下工夫，或借鉴，或创新，给自己的文章拟出一个新颖别致、一目传神、让人眼前一亮的标题，是不难做到的。3亮丽的开头

常言说：“好的开端是成功的一半”。仝老师说，好的文章应该有个好的开头，既展示了作者的才情，又激发了读者的兴趣，还可以自然点明主旨、领起下文。如，江苏2007年中考满分作文《你还会浮躁吗？》，开头写道：江南细雨夜，手捧一壶香茶，听窗外雨声滴滴答答；阅手中万卷诗集，品古今文人墨客，各领风骚。一切都悠悠然地安静下来。你还会浮躁吗？小作者细腻的描写，渲染了一种悠然、宁静的氛围，既展示了文采，又自然点题，更唤起读者对雨夜的品读，这一美好生活时刻的体验，产生阅读的情趣，可谓精彩！

4清晰的结构

“文无定法”，在平时的作文学习训练中，同学们尝试过多种文章构思方式———镜头组接式，小标题式，小排段式，问答式，联想式，记者采访式，班会辩论式等。仝老师说，临近中考，同学们要做的是梳理平时自己的习作，选出自己最擅长的两三种形式，重点训练，力争事半功倍，更上一层楼。

值得注意的是：考场作文的结构，宜简明不宜繁杂，有曲折不可啰嗦。如果是记叙文或散文，有一条突出的线索是非常必要的。如，《你还会浮躁吗？》，小作者用了三个小排段：“你还会浮躁吗？在那大自然的怀抱中。„„”“你还会浮躁吗？在那抑或清婉抑或豪迈的诗词里。„„”“你还会浮躁吗？在那历史的年轮里。„„”把“你还会浮躁吗？”作为每段的领起句，主线突出，引领读者步步进入文章的美妙情境中，可谓构思清晰、精巧。再如，2007年山东满分作文《跟美丽捉迷藏》开头写道：“路过青春，步入花季，总是感觉身边暗淡乏味，心绪低落，鲜少因为发现美丽而感动、欣喜。美，是否在与我玩着捉迷藏的游戏，正在静静地等待我去把她找寻？”正文使用了小标题式的结构：(一)美，在转身处；(二)美，在凝眸处；(三)美，在你身边。紧扣话题，以“寻觅”为线索，通过摄取生活的几个特定的镜头，用剪贴的形式结构成文，可谓独特，令人耳目一新。

5自然的结尾

仝老师说，好文章除了有好的开头，还应该有个好的结尾。结尾贵在自然、有力，又余味无穷；既深化主旨(或点明主旨)，又照应开头，使文章结构完整。切忌生拉硬扯，随意拔高。如《你还会浮躁吗？》，结尾写道：为什么不在雨夜中捧一壶清茶？那里，你体会到的不止是纯净。如此结尾既照应了开头第一段，也令人回味。“不止是纯净”还有什么呢？由读者自己去想好了。茶之妙处，在于“可以清心也”。当品茶之时，读诗、读史，读自然万籁，浮躁自会归于平静。余音袅袅，不绝如缕，文章之美，更在于此。

再如，《跟美丽捉迷藏》的结尾写道：“我要高声呼唤———美，我找到你了。”自然、简明、形象、有力，既呼应了开头的“寻找”，使结构完整，又让读者感受到了小作者的兴奋之情，并且和他一起激动，可谓精彩，值得借鉴。6鲜明的主题

文章所表达的思想感情、态度观点，要一目了然。切忌“犹抱琵琶半遮面”，让人读完全文觉得云里雾里，不知所言。仝老师介绍了几种突出文章主题的方法：

1、让标题点明主题。如江苏去年满分作文《吃在中国？在吃中国！》，标题很有震撼力，言语中透出智慧———前后仅是调换一个字，就鲜明地亮出了自己的观点。文章正文的例子也非常典型：吃果子狸吃出“非典”———吃掉生命；某些地区吃得浪费惊人———吃掉美德；放学路上看见买青蛙的———吃掉生态平衡。小作者敏锐的眼光、深邃的思想、忧虑的情怀了然突出。

2、在开头点明主题。如山东2007年满分作文《美就在身边》，题目就是主旨；开头一段“一滴露水就可以反映出太阳的光辉；一粒细沙包含着一个多彩的世界；佛语：一花一世界，一叶一菩提。身边的美无处不在。”清新、优美的语言信手拈来，不仅营造了一种诗意，让人拍案叫绝，而且“身边的美无处不在”又一次点明主旨，加深了印象。

3、结尾点明或深化主题。如《美就在身边》这篇文章，结尾写道：“一粒沙里看到一个世界，一朵花中看到一座天堂，美就在身边，将无限放在手心，永恒在一刹那间收藏！”寥寥数语，可见小作者的概括能力和扎实的语文功底。7精彩的语言

记叙的语言，具体形象；议论的语言，严谨周密；说明的语言，平实准确；描写的语言，或佳辞丽句，清新优美；或娓娓动听，含蓄隽永；或刚健有力，痛快淋漓„„美丽的语言给人以享受，美好的思想需要美丽的语言来表现。仝老师向同学们介绍了几种扮靓语言的方法：

引用名言。恰当引用名人名言、格言警句、古诗文名句，展示自己的积累，扩大文章容量，增强文章的辞采。如：选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈铁马”的慷慨志向；选择永恒，“吾将上下而求索”的探索，需要“要留清白在人间”的高洁。这样的句子富有诗意。

词语借用(大词小用)。如有个同学写父亲为搞科研而用脑过度，出现了秃顶，他写道：„„头发禁不住长期的“营养不足”，都纷纷脱离“工作岗位”，“下海”了。最令人伤心的是连最后几个“独傲霜雪”的“忠诚者”也在这几次行动中下了台。小作者的借用语鲜活、俏皮、幽默，远比直接描写父亲如何废寝忘食，忘我工作强得多。需要注意的是：使用借用语要加引号，使用要恰当，避免“耍贫嘴”，惹人反感。

巧用修辞。修辞可使文章语言有色彩，充分调动读者的种种感受，甚至调动想象和联想，在心中唤起某种影像，是同学们最常用的方法。如，假如沟通是一扇门，那么语言就是这山门的钥匙。如果沟通的门通向的另一方是漆黑的夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空、繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领你走向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领你走向“乘长风破万里浪”如毛泽东般“中流击水，浪遏飞舟”„„比喻的使用，化抽象为形象，化平淡为生动；排比的使用，不仅可以渲染文章的气氛，增强语言的气势，丰富了文章的内涵，还能让人体会小作者对生活的热爱之情，积极进取的人生观。这样的句子，自然受到阅卷老师的青睐。值得注意的是：使用比喻的关键是要准确、新颖，能反映事物的特点；几种修辞一起运用，会受到更好的表达效果。

第五篇：用细节扮靓文章

用细节扮靓文章

漳州实验中学

蔡志强

一、导入。时下，美容成了人们的热门话题。我们如果把人体的美容和文章的润色做个比较的话，可以这样说，美容是对人体的润色，那润色就是对文章的美容。一篇文章写好了，应该在那些地方加以美容呢？在缺乏细致描绘的地方，添加适当的细节描写，就是效果最好的文章美容。今天，我们一起来学习《用细节扮靓文章》。

二、例说细节的重要性。

我们先从第一单元的作文“珍藏的记忆”说起，有一篇《记忆深处的人参茶》，这篇文章以人参茶为线索，线索非常清晰，想要用人参茶来表达爷爷的慈爱。但也出现了一些问题，大家请看片段——

（出示课件）

爷爷，还记得你第一次叫我去你房间的情景吗？那时的我很害怕，即便我没有做错什么事，但你严肃的样子，总会令我觉得害怕。可当我走到你身边时，你的眼神变得慈祥起来，很亲和，刚才的恐惧感也在慢慢消失。你从一个盒子里拿出一块蛋糕给我，我就迫不及待地吃起来。而你就在旁边看着。一边看一边笑，还递给我一杯人参茶。那时，就是我最快乐的时光。

师：大家快速默读，思考这篇文章最大的缺陷在哪里？可以怎么修改，使它增添亮色？

——人参茶的味道、色泽、喝人参茶的情景，没有细致的描绘，缺乏感人的力量。像味道、色泽、情景，就是文章的细节。

（改写示例：爷爷往杯底放进几片参片，冲进开水，参片忽沉忽浮，热气袅袅升腾，香气弥漫了整间小屋，我接过茶杯，轻轻呷了一口，顿觉神清气爽，抬头看看爷爷，他正对着我微笑呢。）

缺乏细节描写是我们初中生作文的普遍性问题。学会细节描写，写好细节，才能提高我们作文的层次。

三、例说什么是细节及其重要性

师：那么什么是细节？细节描写是对某一具体的细微事物作细腻逼真、具体生动的描写，或对一种特定情节下的人物的语言、动作、外貌、神态、心理的描写。我们来看课文中的例子，品读这些经典片段。

（1）可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显得努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

师：这个片段，哪些地方是细节？

——攀、缩、倾，这是动作描写，特别细腻地描绘出父亲过铁道的情景，怎样穿过，怎样爬上月台，怎样移脚倾身，都细细地如实写下。

师：爬月台的过程确实特别细腻，为什么要写这么细？为什么不用“父亲艰难地爬上月台”一句话来写就好？

——体现父亲爬月台的艰难，体现深沉的父爱。（2）（山米在进屋拿白鹤食物时，顺手牵羊，吃了奶酪，吃了两个苹果，又拿了一个苹果。）

“该找些食物填填我们的肚子了。”外祖父说着转身朝屋里走。山米感到身上像突然被刺了一刀般的难受。走进屋，他迅速看了一眼那只绿鹦鹉，生怕它会尖声揭发他偷吃的丑事。

师：这个片段，是对什么方面进行细致的描写？谁来分析一下？

——心理方面。写出偷吃东西后的愧疚和不安。用了比喻把不安之情写得具体生动。体现了山米机灵、顽皮又不乏善良的个性。

师：从以上两个例子可以看出，细节描写的确能给人以更真切的感受，使人物形象更加鲜明，主题更加突出，使作品更具有感染力。

四、归纳写好细节的方法。

师：如何才能写好细节呢？大家从这两段细节描写中得到了哪些启发？ ——注意观察，突出特点

——精心选择词语 动作：动词；外貌、心理：形容词。——过程一定要详细 ——运用修辞（要写好细节，前提和基础是细致观察，作者的观察很细致，你的思考也很细致；描写时一定要突出事物的特点，才能有感人的力量。

用词要准确，用词不准确，描写的质量就要大打折扣。

过程一定要详细，最好像摄像机拍下，用慢镜头来分析那样，写清整个经过。运用修辞，能起到生动形象的表达效果。）

五、练习，掌握细节描写的方法。

（一）师：刚才我们认识了什么是细节，细节描写的重要作用以及怎样才能写好细节。俗话说“光说不练假把式”，我们不能只会纸上谈兵，还必须来进行实战演练。请大家拿出练笔本，翻开新的一页，谱写新的篇章。我们来练习把一个情景写得细致。

这个情景是：小芳骂小刚混蛋。

这个事件的背景是，我想介绍一下，大家比较好写，小芳是课代表，小刚偷抄作业了，小芳就报告老师。冤家路窄，两人就在操场相遇了，小刚就对小芳说：你是间谍、卧底，专打小报告。小芳就回骂他混蛋。

尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。

提示：运用你的想象，对人物所说的语言、说这句话时的动作、神态、心理、场景等展开详细描写。

学生练笔，后发言、交流。

老师先对语言和动作描写进行示范。对语言进行描写

小芳骂小刚道：“偷抄作业是你的错，报告老师是我的责任，你怎么还对我冷嘲热讽，你真是个混蛋！对动作进行描写

小芳用手指着小刚的鼻子骂道： “偷抄作业是你的错，报告老师是我的责任，你怎么还对我冷嘲热讽，你真是个混蛋！”

下面，大家对她骂人时的神态、心理，进行详细的描写。时间6分钟。注意运用刚才提到的那些写作方法。示例：对神态进行描写

小芳早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着小刚的鼻子骂道：“偷抄作业是你的错，报告老师是我的责任，你怎么还对我冷嘲热讽，你真是个混蛋！”

对心理进行描写

小芳早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不 要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着小刚的鼻子骂道：“偷抄作业是你的错，报告老师是我的责任，你怎么还对我冷嘲热讽，你真是个混蛋！”

（神态：颤抖，铁青，怒目，表现了她愤怒时的心态。

心理：不断地告诫，体现了强忍愤怒，最终忍无可忍的心理

发怒不是好事，你发怒一分钟，就失去六十秒的幸福。冲动是魔鬼，大家还是要和谐相处的好。

（二）刚才，我们明白了细节描写的一些技法，那么，文章的哪些地方应该用细节描写呢？总不能文章到处都是细节描写吧？我们知道，跟中心关系重大的内容，要详写，跟中心无关的，不写，跟中心关系不大的，略写。细节描写应该用在能够表现人物性格和文章中心的地方。要有全文意识，要把局部的描写与全文结合起来。（如果时间充裕，此处可以可以让学生讨论，得出结论。）

下面我们再来进行一次练笔。（发材料）

这篇文章写的是一个失去一条腿的人力车夫依靠自己的劳动，蹬三轮车来养活自己的故事，文章挖空的地方，是要表现他怎样奋力蹬车的，这也是能体现文章中心的地方，现在请大家补写出车夫用力蹬车的细节，注意用上刚才归纳的那些方法。时间5分钟。

写后交流，评议，然后跟原文比照，比较一下我们同学写的跟原文有啥不一样。，小结：细节是万仞高山上的一个石子,细节是万顷波涛中的一朵浪花，“一滴水可映出太阳的光辉”，欣赏细节，审视细节，我们会发现，小小细节，魅力无穷。

一旦你学会细节描写，笔下的文字，会一下子变得透彻清晰起来，具有深度和新意。

用细节扮靓你的文章，用文字拨动他人的心弦！

六、作业：这几天课间，教室是越来越吵了，用震耳欲聋来形容一点也不为过。每天午休前，晚饭后，还有预备铃响起到正式上课那段时间，教室里那个吵呀，让人恨不得钻到地下去。

对这段材料再加以加工，描摹当时吵闹的场面。300字左右，写于小作文本。