第一篇：小班艺术教案《给水果宝宝做衣服》

给水果宝宝做衣服

活动目标；

1、以生活中常见的水果，苹果、香蕉、桔子来认识红，黄，橙三种

颜色

2、训练幼儿的涂色能力

3、锻炼手眼的协调性

活动准备；两个布口袋

实物（苹果、香蕉、桔子）

红，黄，橙三种颜色的卡片

水果边框图十二张

空箱子一只碟子六个透明胶油画棒

活动过程；热身活动 ——＞拇指爸爸和妈妈

课程开始部分

（一）；教师神秘出示空袋子和箱子以此让幼儿观察发现他们都是空的（二）让幼儿充当魔术师往口袋里吹气

（三）教师将幼儿吹过气的口袋放入空箱子中

（四）教师再从箱子中拿出装有水果的袋子，以此增加幼儿的成就感

一； 引题

1、教师观察口袋之后引出主题物品告诉幼儿他们变出的东西是水果二；（游戏一）摸、猜

请幼儿将手伸入口袋中摸水果感知他的形状来猜他是什么水果三；展示水果

教师展示幼儿摸出的水果 并让幼儿观察水果的衣服的颜色，引出红，黄，橙三种颜色

四；（游戏二）抽卡片

教师出示有各个水果颜色的卡片三张（有颜色的朝里）让幼儿随意抽取并大胆的说出是什么颜色是哪种水果宝宝的衣服，并将抽到的颜色卡片放到相对应的水果面前

五；播放哭的声音，并找寻声音的来源，以此来引出贴有哭的表情的小 水桶，接着教师从桶中哪出已剥掉皮的水果（苹果，香蕉，桔子）引导幼儿发现这些水果没穿衣服，并鼓励幼儿给水果宝宝做衣服（涂色）

六；教师出示水果的边框图先示范给水果宝宝做衣服（涂色）接着让幼儿一起动手做衣服（涂色）

七；将幼儿给水果做好的衣服分别贴在相对应的水果下面 活动结尾；

跟水果宝宝说再见；教师将剥掉皮的水果和幼儿已涂色好折叠好的衣服一起放入水桶中并告诉幼儿小水果现在要开心的走了，开心的表情朝外面我们跟他们说再见吧！

第二篇：小班艺术教案《给水果宝宝做衣服》

给水果宝宝做衣服

活动目标；

1、以生活中常见的水果，苹果、香蕉、桔子来认识红，黄，橙三种颜色

2、训练幼儿的涂色能力

3、锻炼手眼的协调性 活动准备；两个布口袋

实物（苹果、香蕉、桔子）

红，黄，橙三种颜色的卡片 水果边框图十二张

空箱子一只

碟子六个

透明胶

油画棒

活动过程；热身活动 ——＞拇指爸爸和妈妈

课程开始部分

（一）；教师神秘出示空袋子和箱子以此让幼儿观察发现他们都是空的

（二）让幼儿充当魔术师往口袋里吹气

（三）教师将幼儿吹过气的口袋放入空箱子中

（四）教师再从箱子中拿出装有水果的袋子，以此增加幼儿的成就感

一； 引题

1、教师观察口袋之后引出主题物品告诉幼儿他们变出的东西是水果

二；（游戏一）摸、猜

请幼儿将手伸入口袋中摸水果感知他的形状来猜他是什么水果

三；展示水果

教师展示幼儿摸出的水果 并让幼儿观察水果的衣服的颜色，引出红，黄，橙三种颜色

四；（游戏二）抽卡片

教师出示有各个水果颜色的卡片三张（有颜色的朝里）让幼儿随意抽取并大胆的说出是什么颜色是哪种水果宝宝的衣服，并将抽到的颜色卡片放到相对应的水果面前

五；播放哭的声音，并找寻声音的来源，以此来引出贴有哭的表情的小 水桶，接着教师从桶中哪出已剥掉皮的水果（苹果，香蕉，桔子）引导幼儿发现这些水果没穿衣服，并鼓励幼儿给水果宝宝做衣服（涂色）

六；教师出示水果的边框图先示范给水果宝宝做衣服（涂色）接着让幼儿一起动手做衣服（涂色）

七；将幼儿给水果做好的衣服分别贴在相对应的水果下面 活动结尾；

跟水果宝宝说再见；教师将剥掉皮的水果和幼儿已涂色好折叠好的衣服一起放入水桶中并告诉幼儿小水果现在要开心的走了，开心的表情朝外面我们跟他们说再见吧！

第三篇：小班教案《水果宝宝》

小班综合活动：《水果宝宝》

一、活动目标：

1.知道一些常见的水果，能正确区分水果味道 2.能选择与水果相似的颜色涂色，体验活动的乐趣

二、活动准备： 1.切好的水果若干

2.水果图片（苹果，香蕉，桔子，葡萄）3.蜡笔、未涂色的水果图片若干个

三、活动过程：

一、活动导入

师：“看到小朋友们坐得这么棒！冯老师告诉你们一个好消息，要不要听呀？”

师：“今天呢会有水果宝宝们来我们小一班玩，你们欢迎它们吗？”

师：“我们一起看看它们都长得什么样？（请个别幼儿说说看）

师：“小朋友们可真棒，说得真好！那这些水果宝宝是什么味道的呢？你们想不想来尝一尝？“请个别小朋友来品尝一下，把你尝出的味道告诉好朋友或老师！”

师：“你吃的是什么水果？是什么味的？”

（幼儿回答后教师逐一出示酸或甜，并告诉老师是酸酸的呢还是甜甜的）

二、给水果宝宝穿衣服

情境：呜，呜，呜

师：“小朋友是谁哭了呀，怎么哭得这么伤心呀？咦，冯老师来瞧瞧，啊！原来是这里发出的哭声呀，呀！是水果宝宝们哭了，你们知道它们为什么哭了吗？”

师：“我们来听听水果宝宝他们为什么哭？”

师：“原来水果宝宝王国呀要参加一个舞会，可是呀这些水果宝宝都没有漂亮的衣服，它们都不知道该怎么办了，它们想请小朋友们帮忙给它们穿上漂亮的衣服，你们能帮它们吗？”

（教师出示一张没有穿衣服的水果宝宝，引导孩子明确涂色的要求）

（提醒幼儿选择与水果相似的颜色涂色，要涂的均匀）

三、和水果宝宝跳舞

师：“你们真棒！帮助水果宝宝们解决了它们的烦恼，给它们各个穿上了漂亮的衣服，水果宝宝们很开心，你们开心吗？现在呢，水果宝宝们要回家了，你们要怎么说呀？

四、总结

今天水果宝宝们来我们班玩了，小朋友们玩都玩了，吃也吃了，现在我们把这些分给楼下的小弟弟小妹妹们吃好吗？

第四篇：小班艺术活动 水果宝宝穿衣服

小班艺术活动

水果宝宝穿新衣

一、活动目标：

1、能够选择自己喜欢的颜色，用涂染的方法给水果染色，体验涂色的快乐。

2、通过给水果宝宝穿新衣，提高幼儿学习的兴趣，培养幼儿的动手能力。

二、活动重难点：

重点：幼儿能够选择自己喜欢的颜色。难点：引导幼儿用涂染的方法给水果涂色。

三、活动准备: 课件、水彩笔、各种水果宝宝的轮廓纸若干、黑板。

四、活动过程：

1、播放水果视频，激发幼儿兴趣。

今天老师给你们带来了许多好朋友，大家快来看一看它是谁？（播放水果视频）

今天水果宝宝准备开一个舞会，大家都想穿上自己最漂亮、最鲜艳的衣服去参加舞会。

2、出示图片，水果宝宝，小朋友看一看水果宝宝穿的是什么颜色的衣服呀？她们漂亮吗？

3、鼓励幼儿给水果宝宝“穿新衣”

（1）老师出示没有涂色的水果轮廓图片，鼓励幼儿为它们“穿”上漂亮的衣服。

你看这些水果宝宝，没有漂亮的衣服怎么去参加舞会呢？它们现在可着急了，这可怎么办呢？要不我们大家一起来为它们穿上漂亮的衣服吧！

（2）教师示范图色方法：

有的小朋友要问了，有什么办法让水果宝宝穿上漂亮的衣服呢？你看这是什么呀？（出示彩笔）有办法了，我们可以用它来帮忙呀。水彩笔怎么用呢？老师强调绘画握笔姿势、培养幼儿养成整理绘画工具的好习惯。（握笔姿势： 1.自由握：大拇指和食指捏住铅笔中间 笔法轻松、洒脱、自由；2.正规握：和写字姿势差不多，把着力点落在小拇指上，小拇指为中心点）

老师示范图色方法：老师边示范、边讲解,小朋友们仔细看,按照从上往下涂的顺序把水果宝宝全身都涂遍，要注意别把水果宝宝涂成大花脸，那样水果宝宝就不高兴了！

（3）幼儿涂色，教师巡回指导（4）鼓励幼儿和水果宝宝说话

你们帮助了水果宝宝，把它打扮的这么漂亮！水果宝宝可高兴了，听，他们好像在说谢谢小朋友。小朋友该怎么回答？（不用谢！）你可以和他交朋友，说说话：如，红苹果你好，我喜欢你，你真漂亮！等。

4、作品展示、欣赏、点评。（1）相互欣赏作品。

（2）选出两幅最漂亮的作品展示，并加以适当点评

5、延伸：今天小朋友们表现的非常好，帮助水果宝宝穿上了漂亮的衣服，现在我们一起和水果宝宝去参加舞会好吗？

第五篇：小班科学活动水果宝宝教案

小班科学活动《水果宝宝》

一、活动目标

1、能够说出几种常见水果的名称，了解其颜色、味道等特征。

2、在活动中幼儿能大胆操作，并能用语言与同伴交流自己的发现。

3、激发幼儿爱吃水果的情感，体验同伴交流的乐趣。

二、活动准备

1、物质准备：几种常见水果若干、神秘纸盒一个、画有水果轮廓的作业纸若干、水彩笔若干。幼儿有对水果的认识经验。

2、经验准备：幼儿对水果有一定的经验（认识几种常见水果）。

三、活动过程

1、引导幼儿观察几种常见水果的外形特征

谈话导入活动。今天沈老师给小朋友带来一些水果宝宝，小朋友们看看是谁呀？（1）依次出示苹果、香蕉、桔子、梨，我们向它们问个好吧？ 引导幼儿说出完整的句子，“你好苹果、香蕉、桔子、梨宝宝！”

（2）让幼儿数一数有几种水果。（3）认识水果的颜色及形状。

它们是什么颜色的？它们是什么形状的？让幼儿根据已有经验充分发言。

2、鼓励幼儿练习剥香蕉、桔子皮等，并品尝多种美味的水果。（1）说说水果的吃法。这些水果怎么吃？

香蕉、桔子要剥皮以后才能吃；苹果，梨要洗净或去皮之后才能吃。（2）幼儿自己动手剥香蕉、桔子并品尝多种美味水果。（3）鼓励幼儿说一说自己品尝了什么水果？是什么味道的？

苹果：酸酸的、甜甜的；香蕉：甜甜的；桔子：酸酸的；梨：甜甜的、脆脆的。（4）教育幼儿多吃水果身体棒。

水果里面有丰富的营养，含有多种维生素，多吃水果不感冒，可以使我们的身体更强壮。（5）教育幼儿不乱扔果皮，果核。

引导语：我们吃剩的果皮、果核应该怎么办？

4、游戏：摸水果

引导语：老师这里有一个水果盒，里面装着小朋友喜欢吃的水果，待会儿老师请小朋友上来摸一摸，如果你猜出了你所摸的水果，老师就把这个水果送给你。

5、给水果宝宝穿衣服。

果园里发生了一件奇怪的事情，所有的水果宝宝都没有了颜色。

老师知道咱们班的小朋友最愿意帮助别人了，现在我们帮水果宝宝穿上衣服，好不好？ 请幼儿给画好轮廓的水果涂色。教师从旁指导，指导幼儿在轮廓内涂色等。