第一篇：油菜花

油菜花

油菜花，金灿灿，

小小黄酒杯。

小蜻蜓，小蜜蜂，

向着酒杯飞飞飞，又吃蜂蜜又喝水。吃完蜂蜜喝完水，最后还有酒没喝。

第二篇：油菜花节

湖北省工程学院新农村研究院首届油菜花

文化艺术节活动方案

油菜花是春天最浪漫的景观，为推动湖北工程学院新农村研究院科技（以下简称新农院）艺术发展，展示油菜花的美丽景观和新农院的新形象，进一步扩大新农院油菜示范基地对外影响和知名度，现拟举办首届油菜花文化艺术节。为把此油菜花文化艺术节办成特色鲜明、影响广泛、精彩纷呈的盛会，特制定本工作方案：

一、指导思想

坚持“湖北新学院主办，技术与艺术结合，全民爱好者参与”的办节方针，突出技术与艺术相结合，旅游与文化相结合，把我市油菜花文化艺术节打造成省内有较大影响、较高知名度的特色节庆活动。通过举办油菜花文化艺术节，大力推介春晖油菜花之家这一独特旅游景观，形成强大的效应，聚集更多的人气，寻求更大的商机，让更多的人了解我市，带动我市经济发展，同时推动我校新农院的技术、产业化的发展。

二、活动名称

湖北省工程学院新农院研究院首届油菜花文化艺术节活动

三、活动主题 梦之旅，花之都

四、活动时间和地点

时间：节会活动安排约1天时间(3月27日)地点：湖北省孝感市三叉镇春晖集团（湖北新农村研究院的示范基地）

五、参加对象

1、各级领导；

2、油菜专家；3媒体及摄影爱好者；

4、油菜企业负责人；

5、广大兴趣、艺术爱好者

六、举办单位

（一）主办单位：湖北工程学院

（二）承办单位：湖北工程学院新农村研究院

（三）协办单位：湖北春晖集团

（四）技术依托单位：湖北油料所

七、组织机构

工作职责：制订总体方案，协调、督促各工作组做好节会的各项工作；筹备并组织召开的各类会议；起草、制发各类文字材料；制订节会预算方案，多方筹集节会资金，节会各项开支结算与审计；完成其它工作。

1、宣传组

工作职责：制订开幕式、展演及比赛、摄影作品展活动具体方案并组织实施；协调组织各分会场活动。负责节前和节日期间各级报刊、电视、电台、网络的联系和宣传报道。完成组委会交办的其它工作。完成上级交办的其它工作。

2、农业组

工作职责：负责基地两旁公路及沿线村庄绿化;负责油菜新品种、新技术试验示范小区；负责专家的邀请；气象咨询及节会时间选择。完成上级交办的其它工作。

3、旅游组

工作职责：组织布置活动现场，确保参与人员准时到达现场，并负责沿线旅游景点宣传引导；组织赏花摄影活动；制作旅游示意图。完成组委会交办的其它工作。

4、接待安保组

工作职责：制订节会预算方案；筹集资金；节会各项开支结算及审计；邀请各级领导嘉宾，负责其活动期间的乘车、住宿、就餐及活动安排；纪念品准备、发放；负责节日期间治安维护、交通秩序、信访稳定及医疗救护等紧急情况处置。完成组委会交办的其它工作。

5、文明创建组

工作职责：负责绿化、美化、亮化等创建工作； 负责节日基础设施建设。完成组委会交办的其它工作。

6、机动组

工作职责：协助配合各组工作，灵活调动，营造宣传氛围。完成组委会交办的其它工作。

八、活动内容

百家媒体聚焦孝感，以“梦之旅，花之都”为题的花友会，以花绘画，以画会友，歌花之美，颂花之艳，集技术、艺术为一体，全面宣传新农院新气息。主要活动为：

1、“观汪洋花海”：聚焦各界爱花惜花摄影人士及油菜专家人员，踏青赏油菜花海之家，领略大自然之美，摄影留念，收集作品，制作花

册。

2、“赏地方产业”：赏科研机构的油菜新品种、新技术试验示范展示争芳斗艳。视察油菜特色产业，展现油菜产、学、研一体化成果及油菜产业发展进程，请行内各专家、领导、企业家就孝感油菜产业发展进行现场访谈；提升孝感农业在全国的影响力和知名度。

3、“以画会友”：聚我校美术学院绘画学者，绘花之百态，展艺术之风，融技术、艺术为一体。专家评审，以画会友。优胜者给予奖励，以兹鼓励，推广油菜产业艺术。具体活动安排： 3月27日上午（初定）

1、“花友会”开幕式。

2、领导讲话，电视访谈。

3、赏花摄影

4、现场绘画写生 3月27日中午（初定）(接待宾馆或农家饭店吃饭休息)3月27日下午（初定）

1、参观新品种、新技术示范基地。

2、观摄影作品展，评审写生作品

3、现场颁奖

4、活动结束

九、工作要求

1、切实提高对油菜花文化艺术旅游节重要性的认识。

2、精心统筹好油菜花文化旅游节的各项活动，既要做到各项活动气氛隆重、热烈，又要厉行节约，合理确定经费开支，确保每一笔经费都花在刀刃上。

3、各工作组要按照权限和职责分工，尽快制定落实各工作组的详细实施方案和工作措施，安排专人负责落实，确保各项工作稳妥有序进行。

第三篇：油菜花教案

水粉画：春天的花————油菜花

一 学习目标：

1、通过观察了解油菜花的主要特征。

2、学习用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。

二 教学准备：

1、画纸，水彩笔，油画棒 教学过程：

一、引导学生自己平时观察到的油菜花的景象

你喜欢油菜花吗？（喜欢）你觉得它什么地方美呢？（颜色、花瓣）

你仔细观察过油菜花的样子吗？（观察过）它的花朵是什么样的？（一小朵是有四个花瓣组成的）开放在花的哪个部位呢？（茎的最顶端）

油菜花是怎么排列在肢干上的？（整齐的，一排排）像什么？（蜈蚣的脚）

油菜花有香味吗？（有）什么昆虫最喜欢？（蜜蜂）还有别的昆虫吗？（蝴蝶、瓢虫）

二、讨论油菜花的表现方法。

师：现在我们一起来看看老师画的油菜花，仔细看看老师是画的油菜花是什么样的。

（引导学生观察认识到油菜花的主要特点：花朵很小，成簇的开放在花径的顶端部位；花径的下部是朝不同方向长着的绿色叶片，有大有小等，有的叶片上还有瓢虫，他们正在给油菜花除害虫呢！）

今天老师是用水粉画的形式来表现成片开放的油菜花，用水彩画画笔来画的花朵，你们觉得可以怎么来画油菜花的花朵呢？（棉签、手指头）

(引导学生讨论得出可以有先画成片的花径、再画成片的花朵、花叶或者是一棵一棵的画油菜花的方法。在讨论的同时教师可以同步简单示范两种方法的绘画步骤。)

三、学生作画，教师巡回指导

（1）提醒学生蘸取颜色颜料时要注意画笔，保持画面整洁（2）鼓励学生大胆勾画成片的油菜花，使画面更丰满，使景物更壮观。

四、作品展示，互相讲评

将学生的作品平摊在桌面上，在等待颜料晾干的同时引导学生去参观同伴的作品，比较说说自己喜欢的作品及其理由。

第四篇：油菜花诗歌

（一）拥有那么多的良田沃土

占据了那么大的地盘、空间

还不满足

还要对着镜头搔首弄姿

引无数的蜂蝶围着唱歌跳舞

还要同站在田坎边、围在房前院坝的

桃花、李花、杏花

甚至自留地上的青菜花、萝卜花

长在原野的草花、野花争宠

还要强行霸占别人的视觉

为

你的金黄喝彩

控制别人的嗅觉

为你的花香陶醉

好像自己是主角

捧你就是捧春天

（二）左看右看

前看后看

到处都是一片一片的金黄

若不是脚下的泥土

拖了花朵的后腿

我的仰望

也是一片一片的金黄

第五篇：油菜花开了

【教学目标】 科学概念：

1、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。它们能够帮助植物满足自身的需要。

2、花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化。过程与方法：

1、解剖油菜花并观察油菜花的各部分的特征；

2、观察一株油菜上花的变化过程并用画图的方式记录油菜花变成油菜荚的过程。情感、态度、价值观：

获得亲近自然的情感体验，产生探究各种各样的花的浓厚兴趣。

【教学重点】学习使用解剖的方法观察油菜花的各部分特征。【教学难点】花到形成果实的变化过程。【教学准备】

演示：油菜花变化过程的图片，课件。

分组：开花的油菜植株，镊子、放大镜、胶带、剪刀，白纸、观察记录表。【教学过程】

一、引入

单元概述：从今天开始，我们进入非常有趣的《新的生命》单元。本单元共有7课，我们要一起来研究植物和动物是怎样繁殖后代的。请一位同学朗读单元导语：“春天……”

出示开花的油菜植株。这是什么植物？同学们平时认真地观察过花吗？让我们一起进入花的世界吧！板书课题：油菜花开了

二、探究过程

1、观察一棵油菜。

（1）请同学们说说油菜长得怎么样？区分油菜的根、茎、叶、花、果实和种子。（2）油菜和凤仙花都有根、茎、叶、花、果实、种子。这样的植物叫绿色开花植物﹙板书﹚，它们都由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。（3）请同学再说出几种绿色开花植物。

2、观察一朵油菜花。(1)观察：

从油菜上摘一朵油菜花。用放大镜观察一朵油菜花。在小组里描述所观察到的这朵油菜花。注意萼、瓣、蕊的读音。(2)解剖：

学习使用镊子解剖一朵油菜花。示范：镊子的使用和解剖的顺序； 解剖的油菜花。

将萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊用胶带贴在观察记录表上。观察解剖后的油菜花的各个部分。填写“油菜花的观察记录表”。(3)交流。

(4)小结：油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分组成的。油菜花有四片花瓣。

3、观察一棵油菜的花。

(1)一棵油菜上的花是同时开放的吗？(2)数数一棵油菜上有几朵花？几个花蕾？(3)除了花和花蕾外，油菜花谢了以后留下的部分是什么？（4）观察一个花蕾；推测这个花蕾未来的变化。画油菜花变成油菜荚的变化顺序图。

三、小结

花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化。

5.我们知道了油菜花变化的过程了，那油菜花是怎样结出果实的呢？（生回答师板书）（花开--------花谢--------结出果实）

6.师小结：不错。有的花谢了就会留下果实，里面的种子会慢慢成熟，使其物种得以延续，这说明，开花植物的花是植物的繁殖器官。

四、布置课外活动作业：

采集各种各样的花，下节课带来。

师：同学们，花与我们人类的关系十分密切。花既可以美化环境，又可以陶冶情操。因此，同学们平时一定要爱护花，有条件还可以学着养养花，从而进一步探索花的秘密。

五、板书设计 油菜花开了

根、茎、叶、花、果实、种子 花是植物的繁殖器官 萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊