第一篇:贾家场小学安全知识竞赛活动议程
贾家场小学安全知识竞赛活动议程 活动目的通过本次活动,让学生了解更多的安全知识,教育学生时时刻刻把安全放在心上。高高兴兴上学来,平平安安回家去,让老师家长放心。活动规则
采取轮答和抢答两种答题方式。
1、各参赛代表队,每位队员轮流回答提出的问题,答对一题加5分。
2、各代表队进行抢答题,哪位代表谁先敲响锣声,谁答题。回答正确,加5分,回答错误扣5分。
3、各代表队积分最高为优胜队,个人积分最高者为优胜者。活动时间:2013.5.28
参赛代表队:
四年级、五年级、六年级(每班选3位学生参赛)
组织者:杨学成贾廷怀贾永全
主持人:葛永祥
记分:任生平贾廷全
奖励办法:集体发第一名个人发第一、第二名。
参加者:全体师生
活动过程:
1、各代表队入场
2、宣布竞赛规则
3、竞赛开始
4、宣布竞赛结果
5、颁奖
6、安全活动知识竞赛结束。
第二篇:黄家小学安全知识竞赛活动方案
黄家小学安全知识竞赛活动方案
竞赛目的:
通过本次竞赛,全面推进学校德育系列活动,深入学习国家有关的安全生产法律、法规以及安全知识,提高广大学生的安全意识、知识水平和自我保护能力。
竞赛内容:
适合小学生的安全知识健康知识生活常识。
竞赛时间:
11周星期二下午班队活动课。
竞赛形式:
1、笔试现场作答,总分100分,分填空、选择、简答三道题。
2、3—6年级每班选5名同学参加,分完小、明德、熊家林三个校点同时进行。完小程翔,明德范梅、彭建熊家林3人分别负责。
奖项设置:
分年级设奖,分别设一等奖10名、二等奖10名、三等奖10名,共120名。评分教师:
程翔范梅龚建中彭 建
报道:范 梅
摄像:程 翔
标语:唐 飞2010年安全知识竞赛
黄家小学
2010-10-25
第三篇:贾家场小学健康教育课工作总结
贾家场小学健康教育课工作总结
贾家场小学健康教育课工作总结
学生健康教育是学校教育工作的重要组成部分。本我校认真贯彻落实《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》以及《教育部关于印发〈中小学健康教育指导纲要〉的通知》精神,全面推进学生健康教育工作,健康教育水平有了新的提高,促使学生形成了更加健康的学习、生活习惯,现总结如下:
一、认识到位,职责明确
年初学校根据教师的任课情况,对原有的健康教育教师进行了调整,安排黄各班主任担任我校学生健康教育教学工作,并让教师明确健康教育的任务与要求,使他们明确健康教育的课程性质、教学要求及教学中应注意的事项。以班主任为骨干,对全体教师进行了专题培训,所有教师均认识到了在学生中开展健康教育的必要性和紧迫性,增强了教好此门课的信心,明确了各自的责任。
二、学校重视,课时安排到位
学校健康教育领导小组对学校开展健康教育活动十分重视,先后三次开会研究制订我校健康教育工作规划,召集教师寻找并解决健康教育工作中存在的问题。各年级均按要求开足了课时,保证了每周每班教学时间不少于0.5课时。各科任教师均有的教学计划和教案,尤其是老师能根据学校地域特点、季节特点、学生情况分别进行了具有地方特色的健康教育活动,取得了明显效果,保证了教育教学工作的顺利开展。
三、全面检查,积极整改
为了确保学生在校期间的健康成长,我们对学校进行了一次全面排查,对多处卫生、安全隐患进行了整改。
学校配合今年的有效教学推广试点工作,对学校设施进行了全面的改善与维修:更换教室灯管,更换了小学教室全部照明设施,学生人人有座位,采光、照明均达到了相关要求。
四、积极开展常见病预防工作
本,各科任教师都能根据季节特点和学生身体状况认真开展常见病预防工作,聘请村卫生院医师做健康知识辅导2次,解答学生问题,有力地遏制了疾病在校园的传播。学生饭前便后洗手、不喝生水、不乱吃零食等良好的卫生习惯逐步养成,懂得了常见病的预防知识,特别是学生自我保护、自我救护能力得到了进一步的培养。
五、健康教育成绩明显
虽然由于地理条件限制,学生生活陋习较多,随地吐痰、乱扔果皮纸屑、喝生水现象尤为突出,大多数学生不懂得照顾自己,极少数学生不洗脸、不洗脚的现象时有发生,但通过本的健康教育活动,学生良好的卫生、生活习惯已经初步养成。能经常注意个人卫生,做到面部干净、头发干净、手脚干净。所有学生中均没有留长发、留长指甲现象,能定期理发、剪指甲。同时学生能把掌握的健康知识正确地应用到自己的学习、生活中去。
六、存在的问题
1、健康教育科任教师的业务素质有待于进一步提高,部分教师对涉及人体生理方面的知识泛泛而谈,不能对学生进行全面解答。
2、个别教师只注重了学生的身体健康而对学生的心理健康不够关注,应当对学生的心理健康教育更为关注,使学生能够全面发展
第四篇:贾家场小学教室拆除协议书
贾家场小学教室拆除协议书
大同镇贾家场小学(简称甲方)甘肃福海拆迁有限公司(简称乙方)
为了保证拆除工程的顺利进行,甲乙双方将有关事项订立如下协议。由甲乙双方共同遵守。
1、甲方将三栋教室拆除工程承包给乙方,拆除费用由被拆除教室的钢梁、木料、砖瓦、门窗等建筑材料抵清。
2、乙方拆除后将建筑拆除物清理干净,(清理到该教室院子水平面为准)。经甲方会同中心校负责人共同验收合格后,乙方方可将拆除合用的物料(钢梁、木料、门窗等)材料拉走。
3、乙方在拆除过程中要文明施工,注意安全,若发生任何安全事故,均由乙方承担后果,甲方概不负责。
4、乙方在拆除作业中,不得损坏甲方建筑物、树木,如有损坏由乙方负全责,照价赔偿。
5、乙方要遵守甲方作息时间,在学生放学、上学时间内停止施工,礼让老师、学生。否则在此期间发生安全事故均由乙方承担全部责任。
6、学生上课期间的安全工作由甲方负责。
此协议书一式三份:甲乙双方各执一份,一份送呈大同镇中心校备案。
甲方代表(签字)____________ 乙方代表(签字)____________
2013年3月14日
第五篇:贾家场小学小学班主任考核细则
贾家场小学班主任考核细则
为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化,并为班主任聘任、评优提供依据,特制定本细则。
一、考核办法:
1、在校长指导下,由总务处、少先队大队部具体负责考核工作。
2、班主任考核分采用得分制和扣分制相结合的方法进行;考核分做到上不封顶、下不保底;按考核分从高到低按比例确定评定等级。
3、班主任考核采用定期检查、随机抽查、学生记载、领导巡视等办法进行综合评定。
4、每学期考核一次。
二、班主任工作考核内容:
(1)计划与总结
1、能及时制订本学期班主任工作计划,要求具体、重点突出、有针对性、可操作性和创新性,并按时上交者得3分,迟交者2分,不交者0分。
2、学期结束前,能及时撰写班主任工作总结,并按时上交者记2分,迟交者1分,不交者0分。
(2)《班主任手册》
班主任手册记载细致并齐全,班主任亲自执笔的记5分。学生写的且不认真的为0分。
(3)纪律情况
1、坚持做好学生安全教育,并及时做好记录,每周至少一次。满分5分,少记一次扣1分(以班级安全记录本为依据)。一学期班中无安全责任事故和意外伤害事故记5分,发生一起安全责任事故不记分,发生一起意外伤害事故扣5分。
2、加强晨间、午间、课间管理,做到文明活动,秩序井然,记5分(以值周教师日常观察和随机检查为准)。好5分,一般4分,差3分。
(4)卫生情况
1、每天及时打扫教师室及清洁区卫生,做到一日三小扫并保持全天清洁的记10分,如发现地上有纸屑或杂物的有一片/次扣0.5分。
2、如发现本班学生故意乱扔废纸、果屑现象的,有一次扣1分,扣完为止。(以卫生大检查和一日常规检查记载为准,卫生大扫除每月一次)
(5)三操
每天坚持做好三操(早操、课间操 眼保健操),教育学生做到“快、齐、静”。根据一日常规检查记载和政教处抽查为依据。(违纪一次扣1分)
(6)阵地建设
1、教室布置:室内环境情况,要求设有废品回收箱或蛇皮袋,地面保持整洁,墙上无蜘蛛网,学生文具摆放条理化,洁具放置整齐化。好5分,一般4分,差3分。
2、专栏:按少先队大队部规定出好每期专栏。每学期评选一次。获一等奖得5分,二等奖得4分,三等奖得3分。(以少先队大队部检查评分为依据)
(7)班队主题活动
能认真组织好每周一次的班队活动课,每学期不得少于13次,班队活动课时间不得少于40分钟,要求班队活动课有主题(在学校政教处安排的教育主题下进行,无安排则各班依据各班实际情况定主题),有内容,有记录。满分5分,每少一次扣1分,扣完为止。(以班队活动记录为依据)
(8)家校联系
提倡经常和学生家长取得联系,每学期对50%学生进行书面、电话、家访等方式进行联系。并能适时组织家长会或部分学生家长会,每举行一次加3分,无不扣分。
(9)临时性工作
班主任及班级学生能积极支持配合学校各项工作的开展,记5分,如有妨碍或没有支持配合工作开展者此项不记分。
(10)好人好事或公益活动
1、能积极参加学校举行的各项集体活动记3分,缺一次扣1分。
2、班级有班务日志或好人好事记载本,记载完整并受学校以上表扬的记2分,一般情况在政教处抽查审实后记1分,没有记载的为0分。
(11)集会或升旗仪式
每周一的升国旗仪式,及每天出操,能认真组织学生参加,纪律 严明、秩序井然,班主任到场,并在队前管理、督促,满分记5分,缺一次扣0.5分,公事除外。(以常规检查和值周日志为依据)
(12)班级校产管理
1、爱护学校花草树木,不得攀折花草树木,有一人次扣除2分。及时关闭电灯,不得在放学或晴天开长明灯,有一次扣除5分。(以检查记录为准)
2、爱护课桌板凳、门窗及教室内的财物等公共财产,完好无人为损坏的,全期记10分,有人为损坏的,维修费在班补中扣除,全期扣8分。(以总务处检查记录为准)
三、班主任的奖罚:
1、根据班主任工作考核成绩,学校每学期组织一次优秀班主任和先进班集体的评比。
2、优秀班主任的评选,根据每月的考核分数累计相加,从高到低依次排序。
3、并将考核结果同班主任聘用、评选等挂钩。