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校园文化建设让大瓦窑小学朝气蓬勃
编辑:繁花落寂 识别码:18-551251 9号文库 发布时间: 2023-06-30 15:07:58 来源:网络

第一篇:校园文化建设让大瓦窑小学朝气蓬勃

校园文化建设让大瓦窑小学朝气蓬勃

柏庄镇大瓦窑小学十分重视校园文化建设,把校园文化建设作为学校的一项重要工作来抓。本学期,该校采取有效措施,加强完美教室建设、师生书写苑建设、学校育人环境布置等,并狠抓落实,从而让大瓦窑小学朝气蓬勃激情四射!

“师生书写苑”里每天一练的师生粉笔字,不仅提高了师生整体书写水平,也成了学校校园文化的一个突出亮点;“完美教室”建设不仅营造了浓厚的课堂改革氛围,促进了高效课堂构建,而且成为了学校校园文化的最耀眼的一个亮点;而每一面墙壁上的古诗、标语、格言,像“主体多元,和谐发展,人人幸福,个个精彩”、“我因瓦小而骄傲,瓦小因我而自豪”、“迎着晨风想一想今天该怎样努力,踏着夕阳问一问,今天有多少收获”等,不仅营造了浓厚的育人氛围,同时也为学校增添了一道亮丽的风景线!

纪拥军

2013-12-25

第二篇:督导大瓦窑小学简介

发展中的大瓦窑小学

安阳县柏庄镇大瓦窑小学,位于柏庄镇最西北部,西临107国道,北与河北省临漳县接壤,建于上世纪七十年代,辖大瓦窑村、北花村两个行政村,服务半径1公里,人口约3000人。学校现有七个教学班,学生236人,学生成绩合格率达标,六年巩固率为100%,学生体质健康合格率91%;专任教师13人,教师高学历比例100%。

学校校园环境优雅,布局、绿化合理。建筑面积共2291平方米,学生活动场地用地面积1000平方米,运动场910平方米。学校6室建设基本齐全,图书室、多媒体教室一室共用。图书室藏书5580册,生均图书20册,每年都有约2%新增。数学、科学仪器已达到二类标准,音美器材基本达到二类标准,体育器材基本达到要求,远程教育设备正常使用,卫生保健室、其他用房配套齐全。经费管理方面,我校领导及理财小组每学期初制定合理科学的收支计划,严格财务制度。2013年我校经费共计124540元。

学校坚持教育教学改革,积极开展听评课活动,每周四进行业务素质学习;坚持开展丰富多彩的课间活动,阳光体育活动、读书活动,实行一岗双责制度,创造性地进行诵读国学经典等一系列德育探索活动;坚持规范办学,开足开齐课程,全面推进素质教育。学校秉承育人与教学共进的办学理念,以人为本,教育教学质量优秀,努力创办人民满意的学校。

第三篇:金桥小学2012校园文化建设

锐意进取,开拓创新

-2012年金桥小学校园文化建设

2012年,在市教育局、区教育局的热切关怀下,金桥小学全校师生在校长黄飞龙的带领下开展了一系列的校园文化建设活动。在此过程中逐渐形成了具有金桥特色的村小新局面,活动效果显著,受到了各界的肯定和表扬。

特色一:斥资打造校园文化长廊。学校现有三条文化长廊。其中有针对低年级小学生的儿童诗歌长廊,有面向中年级小学生的国学文化长廊以及高年级小学生喜闻乐见的棋类知识文化长廊。文化长廊的建设使得学生每天走在校园内,在玩耍游戏等不经意间都能够接受这些文化的熏陶。

特色二:开展社区服务工作。全校师生按年级分批次走进校区,为孤寡老人打扫卫生,照顾起居。同时为留守老人和儿童带去精心准备的唱歌、跳舞等节目。这项活动旨在培养学生尊老爱幼的思想,也锻炼他们学会劳动、积极劳动的好习惯。

以上是金桥小学2012校园文化建设的惊鸿一隅,相信在未来的教育教学过程中,全校师生还将携手创造更多的金桥特色。(金桥小学 伍莲)

第四篇:金桥小学2013校园文化建设

奋发向上,激流勇进

-金桥小学2013校园文化建设

回顾2012,金桥小学校园文化建设有声有色,摸索中前进。笑看2013,金桥小学校园文化建设稳步上升,从容中前行。在2012年的基础上,今年金桥小学又在各个方向全面出击,铺开校园文化建设。

首先最抢眼的是第一届全校师生羽毛球比赛,热情似火的春夏也见证了如火如荼的羽毛球比赛。与以往将羽毛球当作课余运动活动不同的是,这次比赛由毕业于羽毛球专业的陈国坚老师担任比赛的专业教练和评委。老师和学生不但领略了运动带来的快乐,而且还接受了羽毛球的专业知识和专业技能的训练。

如果说羽毛球比赛考验的身体素质,那么金桥小学第一届棋类知识竞赛绝对是当然不让的智慧比拼。低年级的学生进行的是飞棋比赛,中年级的学生是围棋大战,高年级学生则是难度较大的中国象棋。一场比赛下来,学生们的棋艺不仅大大提高,思维方式也跟着转变。

还有考查学生基本功是否扎实的汉语言文字大赛。全体学生分年级进行不同类别的考查。低年级的小学生词汇较少,主要考查拼音与汉字间的转换。中年级学生考查成语解释和谚语,而高年级学生主要考查句子语病的纠正和写作。

这一系列的活动是金桥小学结合自身的教学实际情况以及文化飞速发展社会对小学生提出的新的要求而大胆开展的,在此过程中学生既收获了快乐又增长了见识。(金桥小学 伍莲)

第五篇:小学作文:朝气蓬勃的向日葵

朝气蓬勃的向日葵

我们这些孩子就像朝气蓬勃的向日葵,活泼又可爱。所以,我也最喜欢向日葵。虽然,向日葵没有玫瑰那样富贵,没有野百合那样清新、淡雅,但是,我觉得向日葵象征着勇往直前,象征着积极、向上的精神,而且更象征着我们这群朝气蓬勃的孩子们。

有一天,我走过花园,发现了金黄的向日葵,它们开得那么灿烂,这一切美丽的景色都要感谢园丁们的精心照顾呀!春天,向日葵的小种子住进了新房——泥土里,它们在土里吸收养分,为幼芽的生长做着准备,努力地向地面上长。过了些日子,它们发出了一个个幼芽,绿绿的,我蹲在那看了又看。又过了些天,它们长得跟我一般高,叶子大大的、绿绿的,开始长出了花盘,四周的瓣金黄金黄的,杆又直又壮。我乐了。这一年的夏天,我再次走过那个花园,我把头往围栏里看,哇!向日葵们都开出了像方向盘一样的花朵。花瓣金灿灿的,长圆形的,花盘大大的、圆圆的,还长出了黑色的瓜子呢!一排排,密密麻麻、油亮油亮的。花茎嫩绿嫩绿的,更加粗壮了。叶子一片片又大又绿,特别可爱。

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