第一篇：环保支教策划书

环保支教小明星

策划书

主办单位：**********

202_年10月

环保支教小明星

二． 活动背景

****协会已成立多年，在不断的摸索中，建立并完善了自己的环保宣传模式。每一位吸收进来成员均热爱环保，都深刻理解生态环境是人类赖以生存的必要条件，保护环境就是保护我们自己。在新的世纪里，我们渴望美丽的地球，绿色的家园，湛蓝的天空，清新的空气。但是，由于人类的肆意破坏、污染、浪费，使地球变得千疮百孔、遍体鳞伤。在如此严峻的环境形势下，环保刻不容缓。然而，实际生活中热爱环保的人士可能并不多，而保护环境，是需从每个人做起，从小做起。因此，我们青春激昂为环保，矢志不渝求己任！我们时刻努力着为环保奉献自己的一份力量！同时，吸引更多热爱环保的人，让这些人有机会将热情转化为实际行动！

三． 活动目的秉承“保护环境，从我做起”的口号，吸引更多的人加入我们的行列，同时也让农民工子女享受到同等机会，本学期，绿手印环保协会特派出一支环保支教队伍，向老少边穷地区中小学、特殊教育学校及弱势群体子女学校开展有关可持续发展的教育行动，深入到这些可爱的孩子中，用我们的热情，用我们的所知，去感化他们，去引导他们环保！通过此次活动，向学生宣传环保理念和丰富他们的环保知识，加强学习保护环境的重要性。

四． 活动宗旨

环保、创新、和谐

确实保证环保支教内容的实用性、准确性以及实时性

六． 活动地点

*****学校

七． 活动时间

每月第二周周二下午1点至3点

八． 活动对象

学校内所有学生

九． 活动形式

“环保支教小明星”系列活动主要分三个阶段，每个阶段活动主题分别为：环保教师及环保巧手，环游地球，理想家园。主题呈递进的形式。每阶段活动前由绿手印环保协会策划、提供阶段性主题，然后面向全校招募支教志愿者，经过系统培训后，由志愿者根据主题进一步细化内容来备课并授课。

十．活动工作安排

（一）活动前期准备

1.联系学校，了解活动对象的基本情况，确定每次上课时间 2.收集资料，确定每阶段环保支教主题

3.利用海报，横幅等宣传方式对活动进行宣传 4.进行志愿者招募

5.志愿者培训：由*****组织人员对志愿者进行培训

（二）活动流程

【第一阶段——环保教师及环保巧手】

1、时间：10月25日（周二）下午1:00-3:00

2、阶段活动流程

a.联系学校确定本阶段活动时间、支教班级数、支教对象具体人数 b.志愿者根据主题上交具体授课策划 c.审核各志愿者策划

d.联系学校，确定本阶段活动展开形式 e.志愿者前往指定学校授课

3、阶段主题背景：

4、主题基本展开形式（具体由志愿者个人策划）

A.环保教师：由志愿者组成的教师小组对学生进行环保理念和可持续发展的基础知识讲解，通过举例使学生明白环境现状以及保护环境的重要性。初步达到使学生心中形成对可持续发展理念的理解和环保基础知识的熟知。

B.环保巧手：由志愿者教学生制作简易使用的环保手工品，利用废旧物品来做成各种装饰品等，所制作的手工品最好是生活中有用的，如：

a.游戏互动：由志愿者组织学生进行游戏互动，在游戏互动中进一步

讲解环保和可持续发展的重要性。先组织学生收集有关环保方面的资料和环保标志，由志愿者活动前准备好材料，在活动中组织学生分组进行环保知识竞答活动。对优胜组进行奖励，其他组进行表扬。让学生在活动中增强环保意识,丰富环保知识,从而进一步认识环境保护的重要性!

b.环保箴言：在志愿者的帮助下，让学生在环保横幅上签下自己的名

字和对环境的祝福.【第二阶段——环游地球】

1、时间：11月8日（周二）下午1:00-3:00

2、阶段活动流程

a.联系学校确定本阶段活动时间、支教班级数、支教对象具体人数 b.志愿者根据主题上交具体授课策划 c.审核各志愿者策划

d.联系学校，确定本阶段活动展开形式 e.志愿者前往指定学校授课

3、阶段主题背景及基本展开形式（具体形式由志愿者个人策划）

为了充分是学生可持续发张与保护环境的重要性，为了不让学生感觉到课堂授课的枯燥乏味，可以以组织学生观看图片展示，和查询阅读资料等方式进行活动教育，使其明白保护环境的重要性。以图片的方式带学生参观世界各地的环境，即“环游世界”。准备不同环境的图片，在参观中以图片之间对比对对学生进行提问，（如：两幅图片之间，你们愿意自己家住在哪里？等问题）从而为下一个活动做准备。

【第三阶段——理想家园】

1、时间：12月6日（周二）下午1:00-3:00

2、阶段活动流程

a.联系学校确定本阶段活动时间、支教班级数、支教对象具体人数 b.志愿者根据主题上交具体授课策划 c.审核各志愿者策划

d.联系学校，确定本阶段活动展开形式 e.志愿者前往指定学校授课

4、阶段主题背景及基本展开形式（具体形式由志愿者个人策划）

在志愿者的帮助下，学生用绘图纸和画笔进行“我心中的美好家园”的简易描绘。该环节通过学生之前对环境的对比和想象，将他们心中的理想家园勾画出来。最后选择其中的一些学生作品,让学生自己为同学讲解自己的描绘的理想家园！

十一.经费预算

十二.可行性报告

1、此系列活动准备时间充足，活动有关专业知识与我****特色联系紧密，可充分利用实验室资源及教师资源查找有关资料。

2、活动主题紧跟时代的步伐，且生动新颖；大学生志愿者充满热情，可充分提高在授课过程中与小学生的互动性，从而可以使环保支教内容更加深入小学生的生活中去。

3、活动时间均为周二下午，由于我校周二下午是学生活动时间，故可以招募到更多的志愿者，确保了活动的可开展性。

第二篇：环保支教活动策划书

环保支教活动策划书

一、活动目的：

环保支教旨在向小朋友宣传环保知识，让他们知道如今保护环境的重要性，让他们知道地球是我们共同的家园，需要大家一起保护！使他们从小树立保护环境的意识，从而影响身边的大人，呼吁更多的人一起为环保事业作出贡献！

二、活动时间：

202_年4月10日（待定）

三、活动地点:

XX小学

四、活动对象：

*******绿色家园环保协会、XX小学学生

五、活动负责人：

*********

六、活动授课人：*******

七、活动准备：

1、202_-3-26策划部完成策划书；

2、202_-4-1外联部拉好赞助、联系好小学和踩点；

活动负责人联系XX小学美术老师组织同学利

用美术课画一张关于环保的画，并在授课前把

画收集上来；

3、202_-4-5编辑部做好PPT；

4、202_-4-7外联部准备好横幅；

5、202_-4-8宣传部做好并张贴宣传海报；

组织部买好气球、彩带及礼物等各种物品； 6、202_-4-9外联部借好相机。

八、活动流程：

1、在校内，由宣传部出海报、拉横幅进行活动的相关宣传；

2、编辑部准备好PPT且与授课人员对好授课内容；

3、活动当天，参加活动的人员准时集合出发；到达目的地后拉横幅、布置教室（特别注意：在教室拉线把同学的画展出，让小朋友有序进场观赏同学的环保画作，授课老师在旁解说）

4、负责相机的助理负责拍照，授课结束后进行知识问答并赠送礼品给答对问题的同学；

5、活动结束后组织学生在横幅上签名，全体成员收拾教室、横幅后回校；

九、注意事项：

1、同学的画也要用PPT展示出来，防止有些同学看不到；

2、组织同学有序看画，不要大吵大闹；

3、授课人因需用话筒讲课与同学看画的距离较远，所以需

要随机应变，掌握好节奏。

十、资源需要：

1、一名授课人员（支教前一周由会员或助理自愿报名，由负责人选出）

2、XX小学美术老师的协助；

3、奖品、气球、彩带、挂画的线。

十一、经费预算：

海报：3元

横幅：1×20+1×15=35元 气球：1×9=9元 彩带：1卷×2=2元 固体胶：1.5×2=3元 夹子：3元

总计：55元

绿色家园环保协会

202_年4月10日

第三篇：环保义务支教策划书

环保义务支教策划书

一、活动背景和意义

随着随着社会的发展，农民工走向城市打工挣钱的现象越来越普遍，然而由于各种原因，他们子女的教育问题却得不到很好地解决。武汉卓刀泉小学是一所农民工子弟学校，由于师资队伍的缺乏，教学设施的简陋，教学观念陈旧，造成学生不能得到良优越的教育，整体呈现出内向、自卑、封闭、不善于与人沟通等特点。

针对以上情况，我学院特策划开展长期义务支教活动，帮助他们接受更全面先进的教育，了解更丰富的知识，带去外界先进的思想观念，树立正确的人生观和价值观。同时，也让我们能够走进农民工子女的生活，锻炼我们的意志，培养自身责任感，以便以后更好地融入社会。

二、活动项目简介

(一)项目名称：武汉卓刀泉小学环保义务支教活动

(二)活动主题：情系卓刀泉，爱在你我他

(三)活动时间：（待定）

(四)活动地点：湖北省武汉市卓刀泉小学

(五)主办单位：武汉理工大学自动化学院

(六)资助单位：（待定）

三、前期准备工作

(一)实地考察：了解卓刀泉小学教育状况、教学设施和学生的学习心理情况，收集必要的资料。和校方沟通交流，最终明确制定我们支教的方向和重点；

(二)志愿者招募和培训：在学院范围内公开面试召集支教志愿者，分为文艺部（主要负责组织开展文艺活动），体育部（主要负责体育活动的组织开展），教学部（主要负责知识的普及），后勤部（主要负责物资的捐赠和资金筹备），利用课余时间集中进行培训。(三)媒体宣传：由团委宣传部负责开展活动的宣传。

(四)物资筹备：在学校组织开展捐赠图书和学习用品的活动，有外联部负责赞助资金的筹备。

四、活动内容

六、项目后续工作

(一)活动结束后，及时整理收集的资料图片，制作支教海报和视屏，在学校校园内和媒体网站进行宣传，呼吁更多的公民奉献爱心，关心和帮助需要帮助的人们。

(二)所有志愿者和团委学生会工作人员召开总结会议，交流支教的心得体会，累积活动经验。

七、注意事项

(一)支教前确保志愿者培训的质量和物资充足到位。

(二)志愿者成员必须严格遵守义务支教规章制度，要有组织纪律

性。

(三)所有花费应该在经费预算的基础之上本着节约的原则进行，严禁铺张浪费。

(四)对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐心的态度来解决过程

当中可能遇到的问题。

第四篇：支教策划书

202_年“快乐学校”暑假支教志愿服务

第四

组

支

教

策

划

书

策划方：“快乐学校”支教活动第四组

承办方：“快乐学校”支教活动第四组 202_年7月17日

支教计划书

团队名称:“快乐学校”暑期志愿服务第四小组 团队成员：

组长：李思男

副组长：谢洋

财务：韦汉琳、杨蓉

队员：李天赐、赵娟、苏凯莉、王燕飞、代龙彪

团队理念：用快乐传递快乐，用生活改变生活，让微公益充满动力。

一、目标服务地：昆明市富民县元山村委会、永安村委会

二、支教目标：

1、搭建育人新平台，形成全方位的育人格局。

（1）要充实和提升传统的课堂教育，注重教学的规范化、科学化与专业化。

（2）推进育人新平台建设，充分利用广播、宣传橱窗、板报、海报等教育载体。（3）形成全员关注学生成长的机制，加强支教团队建设，成员之间积极配合、分工负责，齐抓共管，为支教活动的顺利开展打下坚实的基础。

2、拓展服务阵地和渠道，促进学生综合素质的提高。

（1）紧扣时代脉搏，将传统的理想教育、爱心教育、感恩教育与安全教育、劳动教育、健康教育有机地结合起来，丰富支教服务内容。

（2）把握学生需求，采取灵活多样的教学方法，如第二课堂、兴趣小组、分享会等，创新支教服务形式。

（3）完善对话交流机制，畅通利益表达和诉求渠道，促进学生的全面发展与综合素质的提升。

3、强化桥梁和纽带作用，发挥支教活动的放射效应。

（1）为支教地的孩子们搭建一个了解外部世界、认识社会的窗口，把他们个人的成长成才与时代发展和社会进步紧密地结合起来，把他们个人的综合素质的提高与身体健康和心理成熟有机地统一起来，在点滴积累中实现“受助－自助 －助人”的三重突破。

（2）为支教团队的大学生提供一个认识社会、认识自我的机会。支教团队成员要坚持学习精神，把握当代大学生的历史方位，在服务社会中促进自身实践能力的提高和人格的升华。

（3）为外部世界的人们提供理解社会、服务社会的平台。在活动过程中，既要内抓团队建设，又要外重活动宣传，支教团队要充分发动现代传媒（电视、网络等）的资源动员能力，将目标学校学生的学习生活的真实情况反映给社会大众，争取尽可能多的社会力量参与到支教以及其它济困助学活动中来，提升活动的影响力和号召力。

三、核心支教思想：

1、明确教学目标和计划，形成富有针对性、科学性和实效性的教学方案。坚持“贴近学习，因材施教”的教学模式与“贴近生活，排忧解难”的关怀模式二者的有机统一。

2、尊重学生主体地位，充分发挥学生的积极性、主动性与参与意识。教学内容、教学形式要符合学生的需求，反映学生日常学习生活的热点和难点。充分发挥学生在活动过程中的主观能动性，努力提高他们的学习兴趣和生活热情，引导他们形成远大的人生理想和科学合理的学习方法。

3、创新工作理念和工作方法；教学内容多元化，涉及体育健康教育、劳动教育、安全教育、音乐教学、美育方式等多个领域。

四、支教科目介绍：

拟定科目及方案概述

快乐语文：唐诗宋词、美文赏析（课内外阅读）

疯狂英语：进行口语培训，并教会简单的日常用语。

音乐之声：教会孩子们唱感恩的心，喜洋洋等歌曲（根据实际情况而定）。舞动奇迹：对学生进行简单的形体训练，教会学生一套完整的中国舞。趣味运动：一改传统运动强对抗，强竞争性的特点。采取锻炼娱乐相结合的运动模式。让孩子们认识运动的乐趣，热爱运动，快乐生活。

即先让他们在没有教规则和规范动作的情况下，分组玩今天要教授内容方面的对抗赛，把对抗赛温和化，儿童化。在输赢中总结成功和失败的原因，再辅以正确的姿势理论教导，然后针对不同组的情况进行重点再教学，最后让他们再比赛一次。这样就可以促进理解，也能调动兴趣

心理课堂：通过规范的心理学知识，和精心设计的素质拓展环节，培养学生心智。

社会之闻：使学生掌握获取基本的历史、地理、时事政治知识的方法，拓展

学生视野。

思想品德：以爱国主义教育为核心，加强学生的思想修养。与主题班会：未来在我们手上想结合。

美工结合：培养学生们的实际动手能力和审美能力。

素质拓展：素质拓展和分享会两个板块。主要培养学生心智，丰富学生们的学习生活，在单调平板的教育模式中注入新鲜亮色。

社科知识普及课：教会孩子们一些生活常识、自然灾害逃生知识、交通规则教育、心理健康教育、医疗常识、礼仪常识等

五、行程及课程时间安排

行程安排：

第1天：与当地相关部门见面，了解服务地教学设施情况，根据实际调整教学计划。安排我组人员食宿问题。分配任务，队员各思其职，做好支教准备。

第2—3天：开展自主招生，走进农户家，亲自体验农户生活，给小朋友们赠送文具，随机采访，贯彻落实“三下乡”精神。

第3—18天：正式授课，按照规划内容及实际情况给孩子们授课，并安排时间进行家访，采访农户。按照正常双休时间放假。着重强调安全问题，一定要在保障孩子们安全的前提下进行。

第19天：进行支教成果汇报活动：组织孩子们开展一次趣味体育运动会、组织孩们写一封信给自己的父母或其他人、开展一次文艺晚会。最重要的是让孩子们感受快乐，体验到快乐，体验到学习和生活的乐趣。并邀请本次活动的当地合作学校合作组织的相关人员到场观看。第20天：.支教告别会，给孩子们上本次支教的最后一节课，向孩子们诉说我们的感受，用自身的行动感染他们，鼓励他们！最后，召开支教队员的交流总结学习会，要求每个队员撰写心得体会，把这一份关爱，这份微薄之力散发出去，传播出去！感染更多的人参与到这个活动中来！

详细课程安排（正式授课首日为第一天，采取双休制，）

第一天（周一）：（相互认识）

上午：欢迎会（周一：健美操；国防安全启蒙；兴趣引导课）

流程：

1、师生互动，互相认识——素质教育拓展

才艺展示——游戏中落败的一方进行才艺展示或抽取惩罚纸条。

赠送小礼品

下午：手工；体育（篮球课）；个别心理辅导

第二天（周二）：

上午：早读；英语；社会——安全知识；音乐；

下午：古诗词之—；分享会；体育

第三天（周三）：

上午：早读；英语；地理；体育（篮球）

下午：古诗词之二；音乐；劳技

第四天（周四）

上午：英语；美术；心理；

下午：班会——未来在我们手上；打扫

第五天（周五）

上午：假期作业辅导课；看图作文说话课

下午：启蒙教育；兴趣课

备注：1.每天5节课，上午3节、下午2节 2.早上有晨读

3.队员们做到接送孩子，保证孩子们的绝对安全 4.此课程表为拟定课程表，队员可根据孩子们的实际情况对课程进行

相关改动，但不得脱离本次活动的核心思想及目标。5.所有授课内容及方式应在合理安全的条件下进行，以保障孩子们的安全为首要要求。篇二：大学生公益支教 策划书

大学生“感恩母校 爱心之旅”公益支教

活

动

策

划

书

大学生支教联盟

二零一三年一月一日

感恩母校 爱心之旅

一、活动背景： 21世纪是一个知识和经济的时代，在追求物质生活的同时，更需要我们用知识以提升个人素质，需要挣钱以养家。我们要发展好教育以强国，搞好经济以富民。百年大计，教育为本。孩子是家庭的希望，国家的未来。这个时代最贵的是人才，说人才就要说教育。再富不能富孩子，再穷不能穷教育。大学生是接受过高等教育的一大群体，也应成为支持教育、关心社会的重要力量。在校大学生在漫长的的寒暑假期不应该在家蹉跎岁月，更应该充分利用假期时间。服务社会，锻炼自己。奉献爱心，尽其所能，支援农村教育大有意义。

在偏远农村，寒暑假期除了让孩子们参加劳动、走亲访友玩耍外，也许我们还应该帮助孩子们多学知识，帮助他们把弱项课程补上去，教导他们更好地成长。

二、活动主题：

感恩母校 爱心之旅

三、活动目的和意义：

（一）、目的：首先，帮助学生对自己学习充满信心的目的。活动主要以一对一指导方式，以辅导同学的假期作业为主，帮助学生强化语文、数学、英语的学习。其次，教导学生健康生活为目的。活动主要以采取课内外结合辅导模式，通过给学生讲述身边的感人故事，培养学生的感恩之心。讲述一些中华传统美德，培养学生作人做事的准

则。第三，培养学生兴趣特长为目的。活动主要以教学生学习书法、舞蹈、武术、篮球等文体知识，培养学生积极向上的人生态度。

（二）、意义：通过辅导活动激励更多母校同学能认真学习。怀感恩的心对待自己的师长，关爱自己的同学和朋友。为母校的发展贡献一份微薄之力。帮助家乡同学摆脱因为经济落后、教育资源缺乏而造成的求学困境。

四、团队建设：

（一）、团队名称：大学生公益支教联盟

（二）、队员组成：本村考上大学的在校大学生以及支持本活动的其他朋友

（三）、辅导理念：用心辅导 真诚服务

（四）、辅导教师登记表： 见附表一

五、报名工作：

（一）、报名要求：以面对面方式与学生家长协商。并征得学生本人同意后可报名。

（二）、报名条件：家住兴城村的三年级以上学生均可报名（最多可报五十名）

（三）、报名方式：当场报名或拨打电话*****预报名均可

（四）、学生报名登记：见附表二

六、辅导安排：

（一）、辅导工作分两个阶段进行：

1、第一阶段202_年元月26日（腊月十五）至202_年元月 30日（腊月十九）

2、第二阶段202_年2月1日（腊月二十一）至202_年2月5日（腊月二十五）

3、第三阶段202_年2月17日（正月初八）至202_年2月22日（正月十三）

（二）、辅导工作总结：辅导活动结束后（正月初十三）举行“感恩 母校 爱心之旅“总结大会。并针对本次活动

以《告家长书》方式答复各位学生家长。

（三）、辅导工作计划：见附表三

（四）、老师考勤记录：见附表四

（五）、学生考勤记录：见附表五

七、后勤保障：

（一）、准备好本次活动过程中的应急药品。防止学生玩耍期间意外受伤而带来不良效果。

（二）、准备好本次活动辅导用品。如草稿纸 粉笔 铅笔扩音器等

（三）、准备活动宣传用品。如横幅、照相机、电脑等

（四）、购置充足的取暖设备，防止学生受冻。如火柴、木柴、煤等

（五）、准备相应礼品。如赠送学生文具、赠送家长书刊等

好消息

尊敬的父老乡亲：

你们好！首先，感谢大家在这寒冬天气抽空了解我们，关注孩子的教育。百年大计，教育为本。孩子是家庭的希望，国家的未来。这个时代最贵的是人才，说人才就要说教育。再富不能富孩子，再穷不能穷教育。寒暑假期除了让孩子们参加劳动、走亲访友玩耍外，也许我们还应该帮助孩子们多学知识，帮助他们把弱项课程补上去，教导他们更好地成长。大学生是接受过高等教育的一大群体，也应成为支持教育、关心社会的重要力量。在校大学生在漫长的的寒暑假期不应该在家蹉跎岁月，更应该充分利用假期时间。服务社会，锻炼自己。奉献爱心，尽其所能，支援农村教育大有意义。为此，我们组成了一支大学生公益支教团队。将在这个寒假举办一个一个以“感恩母校 爱心之旅”为主题的辅导活动。以下是辅导活动的具体说明：

一、辅导地点：兴城小教室

二、辅导日期：

1、第一阶段202_年元月26日（腊月十五）至202_年元月30日（腊月十九）

2、第二阶段202_年2月1日（腊月二十一）至202_年2月5日（腊月二十五）

3、第三阶段202_年2月17日（正月初八）至202_年2月22日（正月十三）

4、每天早上9:00至12:00 下午3:00至5:00

三、辅导课目：小学和初中语文、数学、英语 以及舞蹈、武术、篮球等文体项目

四、辅导费：80元/人

五、报名条件：家住兴城村的三年级以上高中以下学生

六、报名方式：发短信给:***** 短信内容包括：学生姓名+性别+年级+父亲姓名+家庭住址+联系电话

期待您的支持和参与，祝您身体健康，合家欢乐！

大学生公益支教联盟

联系人：**** 篇三：支教活动策划 202_ 暑期三下乡支教

策

划

书

重庆大学爱心社 202_.6.13 一．活动目的：实践爱心社的公益理念，为农村教育，特别是贫困山区的农村教育争取更多的关注和更有力的支持。我们但求能给孩子们带去快乐，陪伴和关切，以及栽下知识的幼苗。同时也希望参与的大学生们能够在服务于公益的实践中得到幸福感，学会思索和承担青年的责任，培养当代大学生的社会责任感。

二．活动意义：

1、丰富孩子们的暑期活动，拉近和大学生之间的距离。

2、扩展孩子们的知识范围，了解更多更有趣的信息。

3、增强孩子们学习的动力，为乡下增添新的活力，增加他们对知识的渴望。

4、给每一个想要学习的孩子一次机会，给他们送去书籍和文具。

5、同时借此次机会也改变家长的观念，鼓励家长们让山里的孩子走 出大山，激励孩子们好好学习。

也许我们无法改变所有的孩子，但是能给一个孩子带来影响，我们这个活动就会有意义，能够让孩子们更多的了解一下大学生活，提供给孩子们一个和大学生交流的机会，也给大学生一个奉献爱心的机 会。

三、活动时间

202_年7月15日——202_年8月1日

四、服务地

湖南省凤凰县火炉中心小学，酉阳县龙池中心小学

五、活动主题

传知识，送图书，爱暖山区；

走湘西，访凤凰，倾洒湘渝。

六、活动可行性分析

1． 重庆大学在校大学虎溪校区在校学生两万多人，依托这次活动

在开学之初进行全面宣传，必将在大学新生中留下深刻印象，也将为贵公司在这个强大的消费或潜在消费群体中，树立良好的企业形象，展示强大的企业实力和爱心，提高公司在高校中的市场占有率有很大的作用。2． 本次活动将得到学校相关部门和广大同学们的支持，规模大，无论在社会还是学校影响力都很大，这必将有助于树立良好的企业形象，而且本次活动是公益性活动。而且大学生的整体消费能力较高，为贵公司的宣传成效更明显。3． 假期支教活动一直是大学生关注且感兴趣的活动，在开学之初

进行整体宣传必定会受到广大学生的积极关注。能够在学生中

产生广泛影响。因此本次活动前景广阔，为本公司树立品牌。扩大销售市场很有帮助。4． 本次活动规模较大，会受到相应媒体和报纸的关注，给予大量

报道，对树立企业良好形象有良好作用。

七．市场分析 1． 总冠名权

活动冠名

本次支教活动可以以“***绿叶成长计划”出现在媒体和广大学生面前。为宣传冠名公司的品牌提供了一个最为有效、明显的途径。

传单宣传：在新生报道时，我们将会为新同学发放印有学校地图和贵公司宣传的传单，以更好的帮助贵公司进行宣传。

小册子宣传：如果贵公司有自制的宣传册子课协助派发，有商家自行提供

条幅宣传：在活动前期宣传期间悬挂宣传条幅，横幅内容由双方协商决定，横幅中都将出现感谢**集团字样。

海报及展板宣传：活动后即在新生开学之时会有大型的成果展示，届时会在一食堂广场等人流较多处摆放展板及海报。内容由两方商量而定。2． 服装冠名

活动期间，所以志愿者都必须穿印有赞助商商标的服装，这个服装将作为爱心社202_学年开展活动的社服。3． 媒体网络宣传 4.长期合作

如果贵公司有意愿继续与我们合作，我们将在新学期开始举行公益活动时，尽量帮助贵公司进行宣传，可以建立长期合作关系。

八、活动内容 1乡村支教

此活动持续十五天，主要为农民子女进行暑假的补习，培养学生的各种兴趣。2.捐建图书室：为孩子们建一所图书室，丰富他们的业余生活。图书可通过各种渠道筹集，并版主他们建立起一套维护运行机制，让孩子们能够很好的管理利用好捐赠的图书。3.为农民朋友们服务，譬如帮他们做些农活，为他们拍几张全家福，为他们放电影等

此活动持续十五天，时间集中在空闲时间。

九、活动具体安排

1．前期准备：202_年6月中旬-7月中旬篇四：支教策划书-河源xx小学暑期支教

活动策划书

主办单位：华南理工大学广州学院

承办单位：华南理工大学广州学院机电工程系、外语系

第一部分 活动总概

一、活动背景

为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》和深入贯彻党的十七届五中全会、省委十届八次全会和共青团十六届四中全会精神，落实汪洋书记要求青年学生在广东再出发征程中“干出第一棒”的重要指示精神，凝聚和引领全省大中专学生深入基层宣传《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》和“十二五”规划，在服务加快转型升级，建设幸福广东的伟大进程中受教育、长才干、做贡献。我系决定组织开展202_年暑期社会实践活动，让广大学生“走进农村、了解省情、了解社情、了解民情，提高党员意识、提高思想素质、提高实践能力，以我所学，回报社会”。

作为当代中国大学生，作为祖国未来的建设者和接班人，我们有责任有义务响应国家政策，继承与发扬往年“三下乡”活动的光荣传统，支持农村建设发展，发扬当代大学生挑战艰难困苦、不断奋勇拼搏的精神，进一步了解社会发展状况，在实践中不断地提升自身的思想意识，掌握一定的社会服务技能和社会实践经验，以更好地为国家做出贡献。

二、活动目的

1、给孩子们带去新知识，拓展他们的视野，丰富孩子课余生活，让当地的留守儿童感受社会温暖，通过支教活动让他们在生活、学习、思想上能够有正确的人生价值观，从而增加他们对学习和生活的兴趣。

2、让大学生们用所学的知识服务社会，实现自我价值、社会价值，通过对支教生活的体验，学会面对各种苦难、磨练意志、培养吃苦耐劳精神，并丰富假期生活。

3、充分利用志愿者的社会宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生学习生活情况反映给社会，争取更多社会力量参与支教。

4、培养当代大学生对社会责任感和社会公益心，在一定的程度上可以缓解河西小学教师短缺造成的压力，并在一定程度上加深大学生对留守儿童的认识和了解。

三、预期效果

1、对当地教育的整体效果：我们的支教也许不能为当地的教育带来什么重大的影响，但我们希望能带给他们一种正确的学习、生活态度，让他们对未来生活充满向往与追求，对这个社会充满爱。我们希望用我们的青春，用我们的知识，用我们所仅有的能力，去围绕“爱心支教，传递希望”这一主题，把希望带得更远。

2、对当地群众精神文明的效果：作为现代大学生，要拥有为社会服务的情怀。我们可以以我们对生活的热诚去帮助人们提高自身的文化素质，期望通过“三下乡”这个平台去增强人民对留守儿童的关爱，让孩子在健康的环境中成长。

3、对我团队各位成员的效果：作为团队的一员，我们每个人都期望可以通过如此有意义的活动去提升自己。所谓“读万卷书，不如行万里路”，在长期的封闭式学习下，我们缺乏对当今社会的认知，因此“三下乡”活动可以很好的弥补这个不足。希望接下来的行程中，我们都能有所体验，远离喧嚣的钢筋森林，来到未被污染的乡村，感受着在城市无法体验的娴静，体会着城市生活中没有的艰辛。提醒当代大学生要珍惜现在拥有的幸福生活，关心国家教育现状问题，关爱弱势群体，在接下来的日子里可以更好地回报社会。

4、对我学院的宣传效果：作为华南理工大学广州学院的一员，我们的社会实践活动直接影响到我院的形象。作为一次学习的体验与交流，通过支教活动，让当地群众了解华南理工大学广州学院的办学理念，起到有力的宣传效果。

四、活动主题

爱心支教，传递希望

五、活动口号

支我青春，教你快乐！

六、活动时间

202_年7月15日至202_年7月21日

七、活动地点

广东省河源市xx县xx小学

（1）、xx小学简介： xx小学位于河源市，学校现有一栋两层的老教学楼。有一个比较小的操场，运动场地长满杂草，没有跑道等运动场地，只是在不远处有个破旧的篮球场，没有篮网、画线。

这所小学共有六个班(每个年级只有一个班，从小学一年级班到小学六年级)，总共约120名学生，4名教师。

（2）、选择此学校作为我们三下乡的原因： 1、202_年我们曾对xx小学进行扶贫捐款，和校方取得一定的合作关系，去过该小学进行实地考察，了解到该学校的环境较为恶劣，而且教师力量较为薄弱，不利于当地儿童的身心健康的发展。此外校方表示很支持我院的“三下乡”活动。

2、学校学生成员较少，有利于我们顺利开展支教活动，给当地儿童带来不一样的课堂感受，开阔他们的视野。

3、因为较多儿童父母外出务工，造成当地的文化氛围并不浓厚，作为当代大学生，我们可以把成长过程中的丰富而有意思的知识带到农村，从而实现我们的“提高精神文明”目的，真正把先进文明带下乡，切实地落实“高举团旗跟党走，深

入实践谋幸福”的主题活动。

4、我们通过精彩的支教活动可以让长期生活在信息闭塞的山区孩子更多地了解到外面精彩的世界，让他们认识到知识能改变命运，通过知识的力量使他们脱离贫困，走出山区。

5、师资短缺和滞后严重制约了基础教育的发展。山区教师参加培训的机会少之又少，更谈不上系统的进修学习了，因此他们常年累月的教授同样的东西，教学内容、形式没有一点新的变化，导致学生学习积极性不高，教育水平很低，因此急需广大大学生进行教育支援，给山区小孩关怀帮助辅导，以便他们将来更好发展，因此我们利用暑假时间带着知识、激情与爱心、责任前去河源市和平县xx小学支教有很大必要性。

八、可行性分析

（一）我们的支教队伍

我们的支教队伍将由集青春与梦想，奉献与责任于一身的当代大学生组成，支教前有老师对我们成员进行一定的培训指导，支教过程中有我学院老师全程跟终。队员方面要求他们必须符合以下条件： ① 具备耐心、责任心、爱心等基本素质

② 具有良好的口头表达能力，丰富的授课知识 ③ 有支教、家教或其他志愿服务经验者优先考虑，热衷于志愿服务

④ 幽默风趣，课堂组织能力强，善于活跃课堂气氛，极容易与孩子打成一片 ⑤ 才艺众多，能说会唱，在演讲、绘画手工、运动游戏等方面能力突出 ⑥ 遇到突发情况能够随机应变处理

⑦ 能吃苦耐劳，身体健康，具有良好的心理素质

从学识方面来说，我们每个成员都经历了高考的洗礼，才走入大学校园，这样的条件就在一定的程度上保证了我们每个支教成员具有良好的知识。篇五：支教活动计划书

支教活动计划书

1．背景材料：

在当今社会，你总会看到我们身边的小孩子每个周末都会去上这个班那个班或是请家教上门来亲自教授。但小孩子往往还抱怨挺多，其实我们稍微把我们的视线放的宽的，就会看到很多外来的民工子女，就是想上也上不起。因为他们的父母都忙着赚钱，根本无暇顾及他们，更别提督促他们好好看书了。爱玩，本来就是小孩子的天性。因此很多外地的小孩子在外面一玩就是一整天，根本没看书的时间，导致他们在学习上总是力不从心，落后于其他人。

很多外地小孩子很喜欢学习，可是苦于没有人在他们左右在学习上扶一把，也没有那么都书可读，吸收的新的知识很局限。2.活动宗旨：一切了为了孩子着想，以学生的发展为本。3.活动目的及意义：

以支教方式给学生创造第二课堂，让他们把在课堂上所有听不懂或者不理解的知识点，给他们详细的讲解，让学生更好地吸收。课后可以更好的巩固老师上课讲的那些东西。当然做为第二课堂的老师，我们应该教学生一些做人的道理，也可以给学生额外充电，给他们讲一些课堂上学不到的新知识。更主要的是我觉得应该给学生适当灌输一些法律知识，因为在他们的日常生活实在涉及的太少了。

我认为，这样做可以让我们的支教活动更好的持续下去，发展下去。4.活动的可行性： 1）本活动贯彻中共中央国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以及团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》的文件精神，有很强政治性意义和时效性。

2）发扬感恩，回报社会精神，为需帮助的孩子提供帮助，具有很强的现实意义。3）活动无危险性内容，安全可以保障。4）参加活动队员，经过层层筛选，素质高，纪律性强、勇于实践。5.活动主要对象：杭州外来民工子女，主要以小和山附近的为主。如：留下镇，屏风，横街等地方。6.活动具体策划： 1.）活动前期：

（1）使队员了解和熟悉当地的一些具体情况，包括当地教学状况、风俗习惯、生活状况、天气状况。对学生的家庭情况和自身的学习情况有个大致的了解。

（2）在校内做些宣传工作，让同学对支教活动有一个更深刻的了解，并鼓励

他们积极参加到本活动中来。

（3）招募“农民工子弟学校支教行”志愿者（以会员优先）；聘请能长期担任教师工 作的同学。

（4）设置课程，让去支教的试讲，好的就胜任。（5）准备支教活动所需物品及资料（尽量拉外联），包括文具、基本医疗 品、图片视频等资料。2.）活动细化： 教师来源渠道 1． 常规来源：协会内部干事和会员，及他们介绍的同学。2． 定期在校园网上发帖子，储备教师资源。3． 宣传单张贴各寝室楼下，尽量在每次协会的活动的宣传中穿插宣传支教的情况。4． 积极发动社内会员和干事向身边的同学宣传。5． 欢迎教职工参与到我们的行列中来。6． 如有必要可专门设摊宣传支教的情况，招募支教老师。教师信息管理 1． 组织部负责保管报名的同学的相关资料，如学院班级、联系方式、特长等。2． 活动部负责保管每次支教后回收的支教、助教日记和其他资料。3． 经本人同意后，可吸收优秀的支教老师为协会骨干、支教培训人员和暑期实践后备人员。支教财务管理

1． 支教所用的资源和奖品等，原则上由新希望协会支出，接受支教老师的自愿支出。2． 支教路费，原则上个人承担，鼓励集体骑自行车前往学校。3． 资金来源：协会剩余会费、学院支持、外联赞助、个人捐赠、西部助学阳光基金等。4． 协会财务部在每次支教结束后及时做账，制作专门的支教账目（以一学年为期）。支教培训 1． 提前一周确定本次支教、助教人员和现场组织负责人员（协会骨干担任）。2． 每次支教前都会开动员大会，向参加本次支教的老师介绍相关信息、分享以往支教经验，提醒相关注意事项，尤其强调做事先做人的理念。3． 鼓励优秀的支教老师协助培训事项。4． 鼓励支教老师自行设计课程内容和形式，协会人员协助准备相关资料和用具。5． 做好支教、助教老师的沟通与联系工作。6． 每次组织支教的负责人可全权负责所有支教安排事宜。

支教内容要求

1． 以语文，数学，英语教学为主要内容。2． 长期保留英语支教内容。3． 有空可以在网上下一些有教育意义的小故事，经整理在上完课时读给学生听。4． 对学生灌输一些简单的非常实用的法律知识，提高学生的法律意识。5． 支教老师应自觉听从组织安排，彼此友好合作。互相之间应该经常进行沟通，探讨，交

流好的教育方法，以便更好为学生服务，提高服务质量。支教奖励设置 1． 经常组织一些考试，看看学生的学习情况，同时也是对老师的教育成果的考查。对考试

成绩优秀的学生给予一定奖励，以资鼓励。2． 组织一些趣味活动，如作文比赛，英语口语竞赛等，同时给表现优秀的学生给予奖励。3． 每学期末开展联欢会，借此展示一学期支教成果（如英语歌，小品等）。

支教信息回馈 1． 本学期支教时间基本定于周六周日下午（如果有的同学时间冲突，可以提前向负责人说

一下，以便活动的正常进行。），范围为原则上为每个学生安排两名老师，支教、助教老师各一名。2． 每周一次支教活动。3． 每位支教、助教老师必须及时认真填写并上交支教、助教日记。具体要求见（日记）.4． 现场组织者（农协骨干成员）每两周一次与学生家长，学生本人进行随机交流，并写成

总结记录。5． 对失学儿童进行调查（包括失学儿童数目、失学原因等）。努力做失学儿童家长的思想

工作，劝其将孩子送往学校继续念书。必要时可用阳光计划的基金。支教礼仪和规范 1． 见到学生家长、学生应主动打招呼，音量适中，面带微笑。2． 穿着整齐，运用礼貌用语，注意行为举止，不支持化妆和怪异服饰，为孩子们做榜样。

3． 待人注意热情和耐心适度，应有自我保护意识。4． 切不可纵容学生的无理行为，切不可轻易对他人许下承诺。5． 在支教过程中尽可能灌输道德教育的内容。6． 每次支教都应做好充分准备，有负责的精神。

第五篇：支教策划书

爱播西部，情系会宁

——“会宁学子共济会甘肃分会青树下乡实践团队”赴会宁下乡实践策划书

一、【活动内容】

“会宁学子共济会甘肃分会青树下乡实践团队”拟定于202_年1月17日——202_年1月26日赴甘肃省会宁县八里乡中庄小学、会宁县土门岘乡中心小学、郭城驿镇大羊营小学开展为期10的“爱播西部，情系会宁“的实践活动，活动内容主要包括支教、助学、家访调研、留守儿童调查等。

二、【活动背景】

会宁县是陇西黄土高原的组成部分。水源缺乏，水质咸苦，村民饮水主要以窖水为主。另外，河滩掘井10米就有咸水，可供人畜饮用，所开展活动的三个乡村小学属严重干旱山区，气候干燥，降雨量稀少，年降水量平均为328毫米左右。干旱是此乡的一大主要自然灾害。千山万壑，支离破碎；穷乡僻壤，荒山秃岭，经济水平极低。在这种条件下，劳务经济已成为当地农民增收最直接、最现实的途径，大量的农村闲置劳动力迅速向城市转移。与此同时，也产生了农村留守儿童这个社会转型期的特殊群体。由于长期脱离父母的监管，缺少必要的监护和关爱，留守儿童生活、保护和发展的问题引起了全社会的广泛关注。鉴于此，团队成员以爱心支教（通过授课、举行演讲比赛、发放奖学金等新方式）、调查走访贫困生收集资料与其他爱心组织合作展开一对一帮扶助学。以便给农村留守儿童带去温暖。

同时，我们本次实践活动的另一个重要目的是关心西部贫困山区孩子的健康成长，切实帮助解决贫困小学生在思想、学习、生活等方面的困难，努力让所有学生平等接受良好教育，让每个学生健康、快乐成长，促进和谐社会和社会主义新农村建设，推动教育事业健康、快速、和谐发展。帮助当地孩子在基本知识学习内容和方法得到扩展，通过我们的努力丰富他们的知识结构。同时培养志愿者的团队能力和沟通协调能力，提升自我并探索出一套新的社会实践模式，通过与其他组织的志愿者的交流不断不完善，最终形成具有可持续性、能够在甘肃各高校传承下去的志愿者活动体系。

三、【活动目标】

本次实践活动的重要目的是关心西部贫困山区孩子的健康成长，切实帮助解

决贫困小学生在思想、学习、生活等方面的困难，努力让所有学生平等接受良好教育，让每个学生健康、快乐成长，促进和谐社会和社会主义新农村建设，推动教育事业健康、快速、和谐发展。帮助当地孩子在基本知识学习内容和方法得到扩展，通过我们的努力丰富他们的知识结构。同时培养志愿者的团队能力和沟通协调能力，提升自我并探索出一套新的社会实践模式，通过与其他组织的志愿者的交流不断不完善，最终形成具有可持续性、能够在甘肃各高校传承下去的志愿者活动体系。

四、【活动团队】:

1．项目主要组织人员及分工

总项目负责人：刘旺森甘肃农业大学 联系电话：*** 负责

本次实践团队成员选拔管理及联系其他爱心组织展开合作，与校方沟通合作事宜。

会宁县土门岘乡中心小学支教团队负责人：

李渊西北师范大学联系电话：***负责处理处理

“青树支教一分队”的一切相关事宜。

会宁县郭城驿镇大羊营小学支教团队负责人：

佐权德西北师范大学 联系电话： ***负责处理“青

树支教二分队”的一切相关事宜。

会宁县八里湾乡中庄小学支教团队负责人：

刘德荣天水师范学院 联系电话：***负责处理“青

树支教三分队”的一切相关事宜。

2．项目的主要合作伙伴

会宁县土门岘乡中心小学

会宁县郭城驿镇大羊营小学

会宁县八里湾乡中庄小学

3．其他参与者情况

马万良兰州交通大学土木工程

李娟西北师范大学化学教育

姜赞赞西北师范大学地理

王亚平天水师范学院中文

冯婧天水师范学院汉语言文学

秦枫天水师范学院汉语言文学

（其他具体人员联系方式在附件里）

五、【活动流程】

1.在三所小学支教10天，通过支教，心理咨询等方式，让那里的孩子了解外

面的世界，给他们带去用知识可以改变命运的希望，点燃他们自我奋斗创造

生活的斗志。通过深入了解学生情况并鼓励他们努力学习、勇敢面对生活；

拓展学生的知识面。在教授知识的同时为孩子们形成正确的人生观、价值观

提供一定的帮助和指引。

2.通过访谈、调查等形式了解当地的教育发展现状。我们将在每天课程结束时，深入当地调查了解当地的总体教育情况及当地留守儿童学业影响因素和心

理健康情况。使我们能对当地的情况有更深入的了解，从而对国家的现实有

更清醒全面的认识，并利用我们所学，对当地提出可行的建议。

3.通过在当地家访，座谈等形式，深入了解贫困儿童的生活、学习现状。我们

将在我们预算范围内，对部分贫困儿童予以资助。同时，我们将收集大量的贫困儿童资料，制作成册，活动结束后联系爱心组织，呼吁更多的人加入到

资助他们的行列。

4.通过募捐而来的各种图书，善款等资源，今年寒假我们在当地小学通过我们

募捐而来的图书建立了小小图书室，今年我们将进一步捐赠一些图书馆加强

图书室的建设。在去年的支教活动中我们还建立了“思源”奖助金，以资助

当地品学兼优的同学，今年我们讲根据这一年的学生表现情况发放第二届的“思源”奖助金。

5.活动末期我们还将在当地小学举办朗诵演讲比赛、拼图比赛、拔河比赛等

一系列活动，并对优秀者进行一定地奖励，让同学们充分地展现自己，并安

排与当地教师的座谈和师生的联欢会，加强双方的沟通和增进相互的友谊。

6.前期准备：

9月1-10月1日构思活动方案、拟详细计划书、资金预算、联系

联系其他爱心组织

10月2-11月2日明确人员分工、联系当地学校商定具体事宜（刘

旺森负责）

11月3-11月27日组建团队

11月28-12月5日 支教会员培训工作

12月6-12月中旬全省各高校范围内的募捐活动

12月16-12月20日采购文具及相关物品

7.中期实施：

1月16日坐大巴从兰州到会宁，在会宁停留一天第二天三

支支教团队分别赶往目的地

1月17日上午举行图书 及“思源”奖学金发放仪式，下午

开会部署各项活动计划

1月18-1月26日正式开展实践活动，支教、调研、家访等

1月20日下午举行演讲比赛

1月22日下午举行拔河比赛

1月24日下午举行拼图大赛

1月26日上午与校方老师进行篮球友谊联赛，下午向校方

交接财产

8.后期总结：

从1月22日起收集整理实践队员日记、感想等资料；

1月24日前汇总各类调研报告、照片，设专人校对文字资料，查找修

改错别字等；

1月25-1月26日实践报告册编排、撰写；

六、【活动后续】

1.困难预见:

最近国内校园安全事件频发，校园安全问题已成为本次实践活动的最大

挑战。保障支教过程中学生安全是最重要、最核心的问题。团队负责人正

在制定安全保障方案，坚决防止校园安全事故发生。

2.后续活动:

活动结束后团队将会把收集到的贫困学生资料转交相关爱心组织落实

一对一帮扶。同时进行募捐活动继续完善小小图书室的建设。积极宣传活

动城关为下次活动做准备。

3.自我进展评估:

一、已完成的准备工作：

1.团队组建完成，选拔了一批诚实能干的志愿者进行实践。各负责人

在寒假活动经验的基础上已经制定出详细的活动方案。

2.本次活动与兰州交通大学爱心社共同组织开展，已确定实践地小学

作为中国扶贫基金会和甘肃农业大学爱心社主办的“爱心宿舍”项

目帮扶学校。

3.本项目在准备初期就与实践地学校的校长取得了联系，确定了支教

中的相关问题。

4.关于项目支教部分，我们经过多次会议讨论已确定了支教课程，并

按学校提供的班级制作了课程表。我们的实践队员已完成了课程大

纲的设计。

5.已完成第二届“思源”奖学金的募捐工作，募集奖学金近400元。

6.由甘肃政法学院王虎同学负责，利用其募集的近千本图书完善小小

图书室建设。

二、仍待完成工作：

1.与会宁当地媒体联系，在实践过程中对我们的活动予以报道。

2.与相关爱心组织商定一对一帮扶具体方案

3.在校内开展募捐旧衣物、学习用具活动。

七、【经费预算】

1.预算方案：

1.往返汽车费：1000

2.宣传资料打印：200

3.食宿费：1000

4.文具、图书：300

5.保险费：900

6．助学金：1200

合计：4600元

2.匹配资金:

团队成员自费1600元

策划人：刘旺森202_-6-25