第一篇：学要学到位做要具体化课件

学要学到位 做要具体化

开展“两学一做”学习教育，基础在学，学要学到位；关键在做，做要具体化。

以学促做，知行合一，做合格的共产党员，是这次学习教育的着眼点、落脚点。合格党员的标准是原则的，也是具体的。延安时期，我们党就曾提出“良好的共产党员”的“六条标准”；改革开放之初，邓小平同志概括了合格党员应该具备的“五种精神”。新形势下合格党员的标准是什么？那就是“四讲四有”：讲政治、有信念；讲规矩、有纪律；讲道德、有品行；讲奉献、有作为。在学习教育中，每一个党员、干部都要以此衡量自己、检视自己，树立共产党员先锋形象。

要学得到位、做得具体，“两学一做”学习教育就需要全覆盖、常态化、重创新。全覆盖，就是面向全体党员，不能有空白，留下盲区。不仅领导要学、普通党员也要学，不仅在职的要学、退下来的也要学，不仅机关事业单位要学、工厂农村部队也要学，让每一名党员都能主动自觉接受党的教育。常态化，就是经常性教育，不能一阵风、“雨过地皮湿”。“两学一做”不是一次活动，是经常性的思想政治建设，需要建立常态化、制度化的工作机制，不能说搞学习教育时和我有关系，搞完了就和我没关系了。重创新，就是创新方法手段，不能一刀切、“大水漫灌”。在学习教育中要“区分情况、分类指导”，运用手机、微信等新媒体、新平台，以新方式完成新任务。

全覆盖、常态化、重创新，目的都是求实效。“两学一做”是同党的建设、党内生活紧密结合在一起的，也是同日常生产生

党员干部讲规矩，首先要“知”规矩。这个“知”不能停留在“知道”这个层次上，更不能只停留在了解一些经常喊的结论性、概念性口号上，而是要求每一位党员必须坚持原汁原味学习，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利。同时，还要回顾历史，联系自身的思想和实际，切实把握好党章之真谛要义。如此，党员心中才会有所戒惧，防止思想跑偏错向现象发生。

知方向才不会误入歧途，知界限才不会逾越底线。学习党章就是要学以致用，在实践中运用好党章。党员唯有在学习党章党规上久久为功，才能弄清楚该做什么、不该做什么，方能守住共产党员为人、做事的基准和底线。只有每个党员从思想上筑起拒腐防变的钢铁长城，在实际生活、工作中严于律己，始终保持共产党人立党为公、执政为民的政治本色，党章这个总规矩才会真正立起来。

学习党章就应坚持在“学”中“做”、在“做”中“学”，做到学而懂、学而信、学而用。只有这样，才能牢固树立党员对党内法规制度的信仰，真正树立起党章的尊严和地位，在全党营造守纪律、讲规矩的浓厚氛围，引导党员以党章为规矩，以党章为镜鉴，心存敬畏，手握戒尺。

学习贯彻党章是第一位的要求

“全党学习贯彻党章的水平，决定着党员队伍党性修养的水平，决定着各级党组织凝聚力和战斗力的水平，决定着全面从严治党的水平。不论高级干部还是普通党员，要做合格党员，学习

牙关，在狱中领导了两次绝食和两次越狱斗争。在给母亲的最后一封家书中，他写道：“卅一年华转瞬间，壮志未酬奈何天；不惜惟我身先死，后继频频慰九泉。”1931年4月5日，邓恩铭被枪杀于济南纬八路刑场。这位党的创始人之一，用生命践行了自己和战友们亲手在党章中书写的崇高信念。

党章是标杆，是每一名党员必须遵守的行为规则。

严明的纪律是我们党战胜各种困难、发展壮大的根本保证。1927年4月召开的党的五大决定成立专门的党内监督机构中央监察委员会，五大党章首次拿出两章分写“监察委员会”和“纪律”，强调“严格党的纪律是全体党员及全体党部最初的最重要的义务”，开辟了“纪律立党”的新篇章。

在残酷的斗争环境中，面对生死考验、钱财诱惑，中央监察委员会10名监察委员、候补委员无一人叛变。他们是践行党章、捍卫党的纪律的典范，他们用热血忠诚凝筑起党的纪律建设史上不朽的群体雕像。

党章是丰碑，凝结着全党和人民群众的心血和智慧。

党章扎根于革命、建设和改革实践。1978年，安徽凤阳小岗村包产到户的创举，催响了改革开放的春雷。如今，“坚持改革开放”早已作为我们党的基本路线的重要内容写入党章。在党章确定的这条强国之路上，广大共产党员忠实执行党章，成为人民群众信任的带头人。

还是在小岗村，省里的下派干部沈浩带领着当地群众，一步步改变了小岗村的贫困面貌。两次任职到期时，村民们都以摁“红手印”的方式留住了他。2009年11月，积劳成疾的沈浩永远倒

纪委三次、五次全会上，他都对学习贯彻党章提出具体要求。今年召开的中央纪委六次全会上，他旗帜鲜明地指出，全面从严治党，首先要尊崇党章，并将其放在今年工作五点要求之首。

思想理念上一脉相承，实践行动上一以贯之。

以党章为总遵循，十八届党中央从人心向背这个最大的政治出发，从落实中央八项规定精神破题，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，坚决遏制腐败蔓延势头，进而深化为全面从严治党，并纳入“四个全面”战略布局；开展旨在密切联系群众的教育实践活动，针对党员领导干部开展“三严三实”专题教育，今年又深化为面向全体党员的“两学一做”学习教育；推进深化改革和制度建设，实现巡视、派驻“全覆盖”，修订制定廉洁自律准则、党纪处分条例、领导干部能上能下规定等党内法规，不断扎紧制度的笼子……实践在创新，认识在深化，体现的都是对党章的尊崇。

全党是同一部党章、同一套纪律。在党章面前，所有党员都是普通的一份子，都必须按照党章规范自己的言行，没有特殊、例外；在党章面前，党的所有组织都是执行单位，都必须履行党章赋予的政治责任，没有免责、空责。

这就是十八大以来全面从严治党的基本要求。

树立党章意识，做合格党员，就要从学习贯彻党章开始，从履行党员义务开始

2015年8月14日，总书记以一名普通党员的身份，参加了所在中办机关党委直属党支部的组织生活会，与支部委员一起交流发言。

他说：“参加支部生活会，我们都是平等的、普通的一员，他就把党章丢在一边，放松了党性锤炼，对权力、享乐的欲望膨胀，最终走上了背叛组织的道路。一个个案例表明，党性锤炼是个无尽的过程。学习贯彻党章，是每一位党员终身不辍的功课，要经常对照党章找差距、对照义务找不足、对照誓词看行动，在守住纪律底线的同时，向着高标准努力，使党章真正内化于心、外化于行，落实在一言一行上。

强调把学习贯彻党章作为第一位的要求，就是要唤醒和激发8800万党员的党章意识，把党的观念树立起来，把党的优良传统和作风传承下去，使每一名党员都自觉融入到党的历史使命之中，奉献自己的辛劳和智慧，带领人民为实现伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！

从党章出发 向党章看齐

回首党的十八大以来全面从严治党波澜壮阔的历程，不难发现，每一次实践、每一步前进都是对党章这个总规矩、总章程的遵循和维护。可以说，党章就是推进全面从严治党的信仰之根、力量之源。

不忘初心，方得始终。六次全会工作报告“五条体会”中，第一条便是“尊崇党章，坚持依规治党与以德治党相统一”。这既是对管党治党规律的科学认识，也是对做好今后工作的经验传承。

党章是共产党人的“原教旨”

为什么要尊崇党章？全会工作报告在“五条体会”中明确指出，党章规定了党的理想信念宗旨、组织保障、行为规则和纪律约束，每一条都凝结着党的建设的历史经验，是共产党人的“原

全国立案33万件，给予党纪政纪处分33.6万人。各级党委、纪委把握运用监督执纪“四种形态”，坚持抓早抓小，把纪律和规矩挺在前面。

党章规定，纪委受同级党委和上级纪委的双重领导，但由于缺乏具体措施和程序保障，实践中纪委仍处在“以同级党委领导为主”的状态。为此，纪律检查体制改革重申党章要求，通过案件查办、干部提名以上级纪委为主等具体举措，保证纪委监督的权威性。在实现派驻全覆盖的同时，中央纪委实现对139家中央一级党和国家机关派驻纪检机构全覆盖。

“‘五条体会’体现了让共产党人回归党章这个‘原教旨’的用意。要进一步深入学习领会，忠实履行党章赋予的职责使命。”云南省委常委、省纪委书记张硕辅表示。

背离党章要求是所有问题产生根源

党的十八大以来，正风反腐成效明显，反腐败斗争压倒性态势正在形成。然而，党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂，全面从严治党任务依然艰巨。

形势任务越是艰巨复杂，越要透过现象看本质，找出症结、摸清规律。北京市委党校副教授元跃旗分析说：“从查办的不正之风和腐败案件，以及巡视发现的问题来看，一些党组织和党员干部出现这样那样的问题，归根结底是没把党章当回事，背离了党章要求。”

“没想到，收个红包、吃个请，居然受处分……”类似于此的“没想到”，在“四风”典型案例报道中并不鲜见。其实，无论是廉洁纪律还是群众纪律，党章中都有明确规定。对这些违纪的党员

1提升党章意识；各级党组织建设的一切工作，都要以党章为尺度，坚决纠正背离党章的行为。

今年1月1日起，新修订的《廉洁自律准则》和《党纪处分条例》正式施行。《准则》重申党的理想信念宗旨、优良传统作风，《条例》把党章对纪律的要求整合成“六大纪律”，实现了对党章规定的具体化。

执行《准则》和《条例》，体现了依规治党与以德治党的统一。坚持依规治党、以德治党，亦是尊崇党章、维护党章的有力抓手。

这个“德”就是理想信念宗旨，就是党的优良传统作风。共产党人的根本，就是对马克思主义的信仰，对共产主义和社会主义的信念，对党和人民的忠诚。在党的建设中，必须坚持高标准在前，靠理想信念去引领。纪律是道德的后盾和保障。以党章为首的党规党纪明确了党的性质宗旨、纲领目标、组织保障、行为规范、纪律约束，是党永葆先进性、纯洁性的根本保证。

也正因为如此，全会工作报告在“五条体会”中明确指出：“党要管党、从严治党，要靠理想信念的引领，要靠党规党纪的保障……确立高标准毫不动摇，守住纪律底线一寸不让，自律与他律结合，既发挥道德感召力，又强化纪律约束力。”

体会亦是要求。发挥道德感召力，需要从历史和现实中汲取营养，用好党性教育这个“心学”，以崇高理想信念、优良传统作风筑牢拒腐防变思想道德防线；强化纪律约束力，离不开抓铁有痕、踏石留印的决心和定力，必须时刻握紧管党治党的纪律戒尺，用好监督执纪“四种形态”。-

第二篇：酒店加盟酒店管理要“做到位”

恒8连锁酒店加盟:酒店管理要“做到位”

管理欠缺是很多酒店都存在的问题。何谓酒店管理欠缺，顾名思义，就是说缺乏管理，这种情况在大多数民营酒店普遍存在。恒8连锁酒店认为管理欠缺的几种突出表现：一是没有制度或制度不健全;二是用人无标准;三是决策随意性强;四是各自为战。

常言道，没有规矩不成方圆，企业管理也是如此。过多过滥的制度不可取，但没有制度将会更糟。制度建设是个循序渐进的过程，企业到了那个阶段，就必须随之建立相应的制度，否则，企业发展越快，问题也将越多，最后如同一团乱麻，再想规范需要投入很大的成本。

民营酒店在用人方面，为什么留不住核心骨干?为什么留不住专业人才?究其原因，主要是没有建立起考核评价体系所导致。因为没有建立评价体系，所以只能凭主管的好恶，只能凭老板的印象，让埋头苦干的人得不到肯定，让努力付出的人得不到回报，久而久之，导致歪风邪气盛行。

民营酒店的决策随意性强，反映在企业的方方面面，无论是发展规划，还是核心业务，还是内部管理，都非常明显。尤其在内部酒店管理上，跟风现象十分严重，一会搞规范化，一会搞ERP，一会搞全面考核，新名堂不少，真正实施到位的不多，能够发挥作用的更少，这些问题反映了民营酒店管理者对管理的认识差距。

没有完善且适用的制度体系的企业，不可能建立优良的企业文化;没有优良的企业文化，不可能建立良好的酒店管理体系;没有良好的管理体系，必然导致企业内部的各自为战。各个部门的各自为战，导致企业沟通成本大大增加;各个分支机构的各自为战，导致企业凝聚力、向心力的大大削弱。

第三篇：工作要做对更要做到位读后感

不要只做我告诉你的事，请做需要做的事

读完《不要只做我告诉你的事，请做需要做的事》，心中一下明朗。记得作者说过这样一段话：“在当今的商业社会，传统的对待职业的态度，已越来越不适应了，只有忠诚远远不够。那些事事待命而行，满足于完成交付给自己的任务的员工，将会越来越力不从心。那些能自己管理、领导自己的员工，才是雇主、企业到处寻找的人”。

每个管理者对员工都有一种期望，期望员工能始终运用自己的最佳判断，努力做好需要做的事情，为公司的成功添砖加瓦。这种期望被称为“终极期望”它是每位员工都需要聆听到的一则讯息，却极少有雇主能够清楚地传达出来。

不断地去做最需要你做的事情，永远不要等待吩咐。就像很多道理和建议一

样，终极期望也是简单不过的常识。同样的道理，它听起来简单，做起来却不是那么简单。虽然雇主是雇佣员工来做某项特定工作的，但雇主更需要的是员工运用自己的思想、判断力和行动为公司创造最大利益。

实现终极期望路途中鲍勃也提到了一些障碍。不等吩咐，主动做需要做的事情包括冒一些风险。多数人都不愿承担风险，而倾向于一步一脚印。不太愿意主动采取行动，一般是因为恐惧、挫折和失败。

怎样发挥主动性面向成功呢？鲍勃简单明确的告诉我们：思考、准备、行动、坚持。想一想哪些事情在等我们去做，行动前做好充分准备，然后主动出击，绝不轻言放弃。这就是每个员工实现终极期望的必由之路。发挥自己全部的能量，加大我们的工作难度。想一想事情还能如何被改进，为了公司的利益，敢于提出问题，早做准备化需求为机会。准备行动前做好充分准备，先变不知为知。为了自己的想法主动收集信息，研究多种可能，制订行动计划。细量计划，当然不是一开始人人都把你的想法当回事。不过万不可不懂装懂。孔子曰：知之为知之，不知为不知，是智也。行动开始需要不同的尝试，发表自己的意见，培养影响力。主动争取艰巨的任务，以创新精神迎接挑战，寻找问题中积极的一面，做一个能办事的人。要尊重上司和同事的时间，每个人都有自己需要做的事。坚持不言放弃，受阻时，重整思路激流勇进，同样的事情用不同的方法。做到不抛弃不放弃。

拿破仑曾说：“人与人之间只有很小的差异，但是这种很小的差异却可以造成巨大的差异。很小的差异即积极的心态还是消极的心态，巨大的差异就是成功和失败”。用积极的心态，不要只做我告诉你的事，请做需要做的事。让我们取得终极回报，携手走向成功。篇二：把工作做到位读后感

读《把工作做到位》有感

近日，我在拜读了《做人做事做到位》一书，读后感触很深，明白了很多做人做事做到位的道理，它让我懂得做人做事要从小事做起，从每一件事情做起，要有始有终，这是培养一个人的人格，人品的重要步骤。工作事情无大小，既然我们选择了一项工作，来到一个集体，就要用心与同事相处，用心去做好每一件事情，对待企业利益没有份内份外的事情。书中通过浅显的道理和具体事实说明把工作做到位的意义和重要性，和做不到位的危害。随着社会的进步，改革开放步伐的加快，行业竞争越来越烈，作为公司的一名员工，更深切地感受到我们企业所面临来自各个方面的竞争压力，我们没有别的选择，只有我们每个员工用心，爱自己的企业，爱自己的岗位，用心干好本职工作，才能把每一项工作、每一件事情做到位，才能为企业赢得安全，赢得效益。

其实，道理我们都知道，在教育别人的时候，也可以说的头头是道，天花乱坠。可是真正做到的又有几人？我们的工作没有贵贱之分，只有分工不同。在商品经济里，人们更多的价值取向是看你在什么岗位，评价一个人的成功和失败，我认为应该看一个人能不能脚踏实地做好你自己的本职工作，在自己岗位上能否独当一面，把自己份内的事做到位，让领导放心，对企业有所贡献，或者是有所建树，得到同事 们的认可和称赞，并由此体味到成就感。读了《把工作做到位》一书给我的启示，还有便是“岗位到位，更应工作到位„„”而要想达到这一目的，惟一的决窍就是把工作做到位。

不是所有人都内心平静，但很多人时常浮躁；不是所有人都安于平凡，但很多人流于平庸。渴望一夜成名，最终名落孙山；时刻忠于职守，不料功成名就。平凡与平庸，一字之差，差在心情态度，差在习惯和认同，差在承担和逃避。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。我们都是普通人，过得也是普通的日子，很显然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。人生要爱业、敬业、精业、乐业，为绝大多数人谋利益，才能体形人生的价值。我想：不论我们是块什么样的材料，只要你能在岗位上发光发热，发挥了作用，体现了价值，实现了自己的人生观、价值观，就是一块好料。首先是让自己热爱这项工作，再去做好每一件小事。办公室工作繁琐、头绪多、涉及面广、综合性强、有大量的日常性工作，特别是应急性、临时性、协调性工作较多，身心容易疲惫，工作容易受自身情绪的影响，因此在工作中必须保持良好的心态，增强工作的主动性，把每一件事都做到位，我的体会是：爱，会让你的生活充实而愉快，生活变得美好，而且充满阳光。爱能改变一切，能从讨厌变成喜欢；爱这项工作，你就会想

方设法动脑筋去做好，边干边总结，取别人之长来补自己之短，让自己很快地在岗位上发挥作用，力求把自己的工作做得尽善尽美，同时要处处考虑到集体的利益，关心他人，尊重同事，敢于负责，就能得到同事们的认可，成为值得信赖的人。而讨厌做事的人，他就不可能投入太多的热情，只能是敷衍了事，得过且过，做一天和尚撞一天钟，如果是这样，那又怎么能把事情做到位呢？

“泰山不拒细壤，故能成其高，江海不择细流，故能成其深。”企业的发展需要对更多细节的深层关注，作为一名员工，我们要善于从平凡的岗位中去寻找乐趣。尤其不要因为做的是小事，而看不起自己的工作岗位，因为能把平凡的工作做到位就是不平凡。

一件工作有趣与否，取决于你的看法，对于工作，我们可以做好，也可以做坏。可以高高兴兴和骄傲地做，也可以悉眉苦脸和厌恶地做。如何去做，这完全在于我们。所以只要是在工作，为何不让自己充满活力与热情呢。„„无论你正在从事什么样的工作，要想获得成功，都要对自己的工作充满热爱。生活有太多的不可思议，地球也不是在为你而转。多大的脚穿多大的鞋，因为小的鞋子，挤脚；大的鞋子，不舒适。所以，抱怨不能改变什么，只会让自己的思想更加压抑，心情更差，工作起来就事倍功半了。不妨改变自己的工

作状态，让自己每天都开开心心地工作，再回过头来，你就发现其实一切并没有你所想象的那么糟糕。每一天的太阳，都是新的！

但是一个人要想干好自己的工作，光靠自己的一己之力是不行的，还需要领导和同事们的帮助和支持。在一个集体里，我们要学会欣赏别人，了解他人，然后认识他人的优点，相互尊重，相互信赖，多看到别人的长处，背后不说别人的短处，学会关心人，理解人，这样才能衍生出组织的力量，才能产生团队的凝聚力，发挥团队的集体作用。

自发自动，对自己的工作尽职尽责。工作就是意味着责任。每一个职位所规定的工作任务就是一份责任，你从事这份工作就应该担负起这份责任。我们每一个人都应该对所担负的工作充满责任感。我们有些同志觉得自己的工作微不足道，不是重要岗位不需要很强的责任感，认为自己只是一名普通员工，只要把工作做完就行了，至于责任感有无皆可。殊不知，企业是由众多员工组成的，大家有共同目标和相同的利益，企业里每一个人都负载着企业生死存亡、兴衰的责任，因此无论职位高低都必须具有很强的责任感。

其实，把工作做到位并不难，只需要你端正工作态度，比别人多做一点点，多些对工作的热爱，多些责任和主动，就可以把工作做到位。篇三：《把工作做到位》读后感

《把工作做到位》读后感

不管你现在处在哪个职位上,把你的工作做到位,是你义不容辞的责任!孔夫子曾经说过:“在其位,谋其事。”一个人应该努力去扮演好自己的角色,在家要扮演好自己的家庭角色,在社会上则应该扮演好自己的社会角色。这样的人,才是一个称职的人,才能走向成功。

但在实际工作中,我们发现,真正能做到“在其位,谋其事”的人却是少之又少。很多人都是“身在其位,心谋他政”,眼睛盯着更好的职位,慨叹自己空有一身才华却无处发挥,在抱怨中度日,这样的员工是不称职的,而且还会错过很多宝贵的发展机会。有一位著名的跨国公司总裁曾告诫自己的员工:“要么把工作做到位,要么走人。”的确,不论哪一级的工作人员,都必须要“在其位,谋其事”,把工作做到位,而不要懈怠自己的工作与职责。那些在职场中获得成功的人，不论做什么事情,都是“身在其位,心谋其事”,认认真真把本职工作做到位,所以,他们往往能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,也正因为如此,他们总能在职场中获得成就梦想的机会。

每位同志都要清楚,只有忠实地对待自己的工作,忠诚地对待岗位,充分地使自己发挥出应有的作用,才能更好的体现自身价

值。所以,如果你不想与自己的位置只保持一种短暂的“约会”关系,而是想保持一种长期性的关系,那你就应在其位,谋其事,坚持把工作做到位。

如果我们把单位看作一个构造严密的整体,其中每一个位置都是整体的构成元素,那么,任何元素的运作出现问题,都会波及整个组织,甚至会颠覆整个大厦!许多人都在拼命追求丰厚的薪酬和良好的工作环境,但当蓦然回首时却发现,自己一无所有却已虚度年华。而那些埋头苦干、默默坚守岗位的人,却已拥有一技之长,或已具有丰富的管理经验。

所以,无论从事什么工作,只要你已经着手了,千万别心猿意马地着迷于那些不切实际的诱惑。你一定要珍惜每一个工作机会,对你的工作绝不能吝啬勤奋和汗水,一定要全力以赴,把该做的事情做到位,否则在失去后再痛心疾首,那就太晚了。

要想巩固自己的位置,就要在已有的职位上全心全意、尽职尽责地工作,把该做的工作做到位,并且精益求精。把以前从来没有过的欠缺和空白补上,而且要比你的同行和前辈做得更多,要比自己和他们的预期做得更好。

在其位就要谋其事,这是一个人负责任的最好表现。说明你对自己所从事的工作有信心和热情,只要你认准了目标,有一份自

己认同的工作,那么就要认真努力地去做。在努力工作的过程中,你会熟悉技艺,并锻炼出稳健、耐心的性格。同时,你踏实工作的作风,也会赢得同事的认同、领导的欣赏,这些反过来又会促进你的工作。

任何技术和经验的摸索都源于踏实的工作,只有亲身体会,才能逐渐完善改进,而在其位谋其事便是踏实的表现。

有人曾就个人与位置之间的关系请教一位成功人士:“你为什么能在自己的位置上稳如泰山?”成功人士这样回答道:“我在工作时会集中精力踏踏实实地做一件事,我会竭尽全力把它们做到位,简单地说就是在其位谋其事。”

这个世界并没有要求你成为某个行业的专家,也不会强求你成为医生、律师、作家或者商人,但是它确实要求你在自己的位置上付出你全部的精力和智慧。如果你在自己的专业领域里把工作干得很到位、很完美,那么本身你就是一个成功的人。

第四篇：读《工作要做对 更要做到位》有感

《工作要做对 更要做到位》一书中，作者把每一名员工的最起码工作准则、每个人做人的基本要求作为书名，主题鲜明、重点突出，牢牢抓住了读者的心理，让人手不释卷。全书层次分明，简明扼要，环环相扣；结合管理案例阐发道理，有理论而不泛泛说教，读来受益匪浅。

责任是前提。责任是分内应做的事，无处不在、无时不在，人生因责任而有意义，事业更需要责任心。中华民族是勇于担当的民族，“国家兴亡、匹夫有责”，大禹治水“三过家门而不入”；诸葛亮为蜀汉事业“鞠躬尽瘁、死而后已”；文天祥高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”……“在其位、谋其事”，尽职尽责，勇于担当，已经成为中华民族的一种高尚品德。“不患无策，只怕无心”。一种职业，一份责任；一个岗位，一份使命。不要遇事首先考虑个人得失，瞻前顾后，有利的、风险小的、容易的争着干、抢着干，风险大的、困难大的能推的推、能拖的拖。要找准自己的角色、定位，要勇于担当，敢为人先，恰当履行自己应当担负的职责，是工作要做对更要做到位的前提。

实干是基础。实干是事业成功的基础。“空谈误国，实干兴邦”。古人曰：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”，“绝知此事要躬行”。赵括只会“纸上谈兵”，长平之战40万赵军全军覆没，赵国从此一蹶不振，教训深刻。毛泽东同志要求共产党员一定要有“认真实干”的精神，强调“一件事不做则已，做则必做到底，做到最后胜利”，“什么东西只有抓得很紧，毫不放松，才能抓住。抓而不紧，等于不抓”。邓小平同志强调“少说空话、多干实事”，凡事都“要落在实处”，“开会、讲话都要解决问题”。xx同志强调“落实，落实，再落实，因为这是做好一切工作的关键环节”，“不要在层层表态、层层开会、层层造声势上做文章，而要在层层抓落实、层层抓解决问题上下功夫”。xx同志强调“要坚持发扬共产党人的革命精神和坚持科学求实态度的统一，脚踏实地，埋头苦干，坚决反对形式主义和官僚主义”。这些论述，就是要求我们发扬实干精神，始终弘扬脚踏实地、埋头苦干的精神，真正放下架子、扑下身子，坚持全身心地投入“创业创新创优”工作中去，求真务实、真抓实干，使各项工作得到落实。“动口不动手”永远不可能做对、做到位。

合作是关键。合作是事业成功的关键。“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，“三人行，必有我师焉”，“众人拾柴火焰高”、“众人划桨开大船”，只有团结协作，大家互帮互助、取长补短，才能成功，这就是合作最好的诠释。当今社会，分工越来越细，工作越来越流程化、程序化、精细化，每一个环节、每一个步骤，往往需要多人的合作来完成，有的需要一个团队或几个团队来完成，合作显得尤为重要。“金无足赤、人无完人”，每个人都会有自己的短板，也都有自己的长处和优势，合作就是要善于包容，严以律己、宽以待人，多看到别人的长处，少盯着别人的短处，同事间相互信任、相互支持、互相沟通、相互包容，达到优势互补、共同提高，实现共享共赢，最终出色地完成工作任务，工作才能做对，才能做到位。

坚持是保障。坚持就是一种信念。《士兵突击》中的许三多永不言弃，坚持不懈，最终取得成功。丘吉尔曾说：“成功的秘诀就是：坚持、坚持、再坚持”。艾森豪威尔曾说：“在这个世界上，没有什么比坚持不懈、不断进取对成功的意义更大”。坚持就是要有始有终，不要随便放弃，切忌虎头蛇尾、半途而废。俗话说：“只要咬一咬牙，就挺过去了”。同样道理，工作也一样，只要制定了工作目标，就要奔着这个方向努力，有计划、有步骤、有方法、有措施、有检查地去落实、去拼搏，一如既往。有时候，成功就差那么一点点，只要做到坚持、不屈不挠，工作做对了，而且做到位了，就一定会取得成功。

第五篇：班级管理要“到”更要“到位”-班级管理

班级管理要“到”更要“到位”

今日值勤，校园内四处转转，倒也发现了不少问题。部分包干区的卫生打扫不到位，学生教室外逗留，不能安静进班自习，负责管理的同志也在倒苦水：这几个班主任经常打电话，告知他班级情况，一直不得改观，我都不要再打了。其实这种现象在很多学校很普遍，每校都有对班主任的考核条例，经常存在班主任点名都到的，但有些班主任到与不到没多大区别，也就是一个“到”与“到位”的问题。

一个班级好比一个大家庭，而班主任就是这个大家庭的家长，一个好的班主任就等于一个好的班级。班主任作为班集体的教育者、组织者和指导者，作为学校实施教育、教学工作计划的得力助手和骨干力量，在学校教育中具有特殊的地位。班主任能否在班级管理中到位对班级的影响是起决定性作用的。

如何做到管理到位？笔者认为有几个时间节点需要关注。有些班主任每日辛辛苦苦，但班级管理一片混乱，不见成效。问及也大倒苦水：我很辛苦，每天比别人到的勤，这帮孩子太差。其实聪明的班主任要学会抓住几个时间节点。比如：开学的几周是个关键的时间节点。由于假期，学生生活相对散漫，没有规律，往往在遵守时间、纪律方面不能及时进入状态，而对于新入校学生，对新学校的校规校纪不了解。班主任要充分利用这段时间强化纪律教育、行为习惯，效果事半功倍。一天中也有关键的时间点。现在学校大多要求，有学生在的时候必须要有老师在，所以早中晚自习基本都有教师看班。

学生往往有一习惯，老师不来不得安静，所以即便你有要求：入室即静，入座即学，入学即专，对有些学生来说无济于事。对于班主任来讲，自习开始之前的时间就是一个重要节点。笔者也曾做过班主任，在学生开始自习前老早就站到教室门口，特别是开学初的一段时间，天天坚持。学生来后有班主任在门口，基本上是悄无声息，要么看书要么处理作业，迟到的同学更是满脸羞愧，一段时间，迟到几无，教室即使没有教师看班也很安静。学生也有从众心理，别人很安静，自己也就不好意思去吵了，习惯养成了班主任就轻松了。

做到管理的到位，班主任还需对班级管理做到“四到”。即：眼到、口到、手到、心到。

所谓眼到，很简单，其实就是观察。观察你的学生，观察你的一亩三分地。学生有没有全到了，学生的精神状态如何，教室、包干区的卫生是否打扫到位等等。口到，指的是通过语言来督促，来引导。很多的班级工作并不需要班主任亲自去做，更多的是指挥、引导学生去做，一个事必躬亲的班主任不能称作是一个好班主任，一个好的班主任要善于发挥自己的学生的积极性。

手到，其实指的是班主任的示范作用，做学生的榜样。有些工作，对于孩子来说还有些难度，特别是现在很多的孩子在家都是衣来伸手饭来张口，即便是简单的家务劳动都做不好。比如，学校的卫生打扫工作，扫地还好，拖地就不行了。地扫不干净，拖把洗不干净、挤不干净，拖的时候一边拖一边踩，都是拖不干净的原因。这个时候就需要班主任的示范引导，需要手把手教。本单位有一初一的女班主任，一开始就很重视对学生的示范引导，从扫地、擦桌子，到收作业本、学习用品的摆放，不厌其烦，短短的两个月过去了，再来看她的班级，窗明几净，物品摆放整整齐齐，班级各种考核指标遥遥领先。

今天去开儿子家长会，教室里干干净净，儿子骄傲的说：我们的教室是最干净的。因为儿子也不是什么勤快人，我有些疑惑，儿子说，我们班主任经常在教室转的时候看到地上有纸屑什么的就弯腰捡起来的，我们都不好意思往地上扔东西了。这位班主任，身体力行，比简单的说教效果要好的多。

最后说心到。就是要求班主任要有智慧，要思考，要创新。班主任所面临的管理对象是有血有肉、有思想的学生，一成不变的管理模式，老套的管理思想已经不再适应时代的发展，不能被学生所接受。作为班主任既要有理，还要重情，同时跟上时代的潮流。举个简单的例子。学校的宿舍管理一直老大难的问题就是宿舍的卫生，很多男女同学表面光鲜，其实内务整理是脏乱差，而且处于屡教不改状态。有一位高一女班主任就想了个好办法。将班级的男女寄宿生分成几个小组，每天对本班宿舍进行男女生互查，处于青春期孩子其实非常注重自己在异性眼中的形象，为了不在同班异性同学面前丢脸，每个人都很自觉的把自己的内务整理好，这个班的宿舍检查情况一直是最好的。这个班主任就可以说就深谙此年龄阶段孩子的心理，巧妙的加以运用，有效的解决了问题。学生的自觉性提高了，这样班主任也不要每天疲于奔命了。

总之，班级管理还有很多的窍门和方法，需要班主任不断去思考，去挖掘，只要每一位班主任都做班级管理的有心人，有为有不为，人到位管理更到位，那么就没有管不好的班级。