第一篇：自我剖析整改材料

自我剖析整改材料

经过这次学习，本人对“10.18”事件有了较为深刻的认识。从“10.18” 事件可以看出，我们干警未能够严格按照有关的监管改造制度对罪犯进行管理是造成“10.18”事件发生的根本原因。通过分析，我们可以找到许多的问题。

首先，干警重视不够。在知到该罪犯是有自杀倾向的时候，我们干警没有引起足够的重视，没有进行重点监控。而是做为一般的罪犯进行监控，没有及时发现该犯自杀，导致了“10.18”事件的发生，当班干警负有不可推卸的责任。

其次，没有落实好包夹制度。没有在知到该罪犯有自杀倾向的时候第一时间落实积级层罪犯做好包夹控制措施。要知道，在目前监控设施还不够完善，还不能完全监控好所有罪犯的时候，落实积级层罪犯做好包夹控制是必不可少手段，是又一个“保险”。遗憾的是我们没有启用这个“保险”。

第三，我们的硬件设施不够完善。在监控的时候有许多的盲点无法监控到位，有的是从一开始设计时就存在缺陷。要求我们干警在监控的时候能够作到万无一失那恐怕只是痴想而以。

又是一个血的教训，只是我们负出了太大的代价，不但“五无”的目标无法实现，连建场“六十”周年也失去意义，还遭受巨大的经济损失，这个教训太沉重了。为了不致于重蹈覆辙，我们应该痛定思痛，查找不足，堵塞漏洞，吸取教训，消除隐患。首先，要真正的树立“稳定压倒一切”的思想，牢固树立“主业意识”。那种“以生产劳动为纲”的思想是要不得的，是迟早要出事的，不能抱有幻想。严格落实“5+1+1”制度和加班制度。还要废除生产承包制，严禁以任何行式给各监区定生产任务，我们是监狱，不是企业。不能用生产任务，经济效益和监狱福利挂钩。思想态度端正了，一切就好办多了。

第二，提高忧患意识，克服麻痹松懈思想。本人也存在有类似情况，今后要以高度的责任心和使命感对待工作。监狱也应该改善干警职工的福利待遇，为干警职工创造良好的工作生活环境，多为干警职工办些实事。

第三，严格执行各项规章制度。特别是直管制度，包夹监控制度和个别教育制度，这是很重要的。本人也存在有懒找罪犯谈话的现象，以后要改正。

第四，完善硬件设施，消除监控的盲点。

第五，建立完善的狱情通报制度。特别是重控犯的狱情通报，交接班一定要交接清楚。

建设一支高素质的监狱人民警察队伍，完成党和人民交给我们的任务，顺利的实现五无的目标。

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第二篇：自我剖析及整改材料

自我剖析及整改材料

根据干部作风整顿的要求，我认真参加学习和讨论，认真做好笔记，同时，对照乡制定的有关规章制度和有关工作要求，深刻剖析个人工作中存在的问题，认真分析原因，并提出相应的整改措施，现汇报如下：

一、存在问题：

1、理论知识学习不够，学习不深。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想系统化学习不够，缺乏对科学体系和精神实质的把握。在学习内容上，对有关干部工作方面的政策、法律、法规学习比较认真，忽视了对市场经济理论和现代科学技术知识的学习。在学习的方式上，理论联系实际、指导实践不够，不能真正做到在干中学，在学中干。

2、目标定位还不够高，有时会满足于现状，求发展的激情不够。怕动脑筋，怕麻烦，不及时想办法谋发展，致使自身未能有一个彻底根本的改变。

3、协调能力不足。由于我性格内向，只注重抓本身的日常事务，在如何提高工作效率上没有深究，在对内、外事务上，缺少跑动，缺少协调，缺少联系，未抓住有利时机树立更好的自身形象。

4、有时思想保守、安于现状。在办公室工作中，存在求稳怕乱思想，对工作上明知的有错误的事，缺乏足够的做好决心和有力的处理手段，往往坐视不管，处理力度不够大，造成在自己身上出现自由散漫现象。

5、开拓创新还不够。在办公室管理工作上，缺乏创新和突破，没有制定出一整套较为完善的奖惩激励机制，有些工作在落

实上不果断、不坚决、不到位，导致办公室有时有人浮于事、吃大锅饭现象。

6、工作作风不够扎实。虽然工作中取得了一定的成绩，但是树立为经济发展服务意识不够深刻，工作作风不深入、不扎实，在武装工作上没有做好宣传工作，使得部分青少年缺乏参军的积极性。在分管农业工作上，下村的时间太少，很少与村民接触，为人民服务的意识不强，没有真正关心老百姓的所需。

存在以上问题，究其原因，主要有以下三个方面：

一是平时学习不够，对中、省、市、县的文件精神学习不够，没有深刻领会文件精神实质，导致思想进步慢，思路无创新，工作无突破，未真正体现出与时俱进。

二是没有树立正确的服务观、大局观，没有养成务实苦干，艰苦奋斗、顽强拼搏的优良作风。

三是自身的工作经验不足，自我约束能力不强。

整改措施：

针对存在的问题，我决心从以下几个方面进行整改：

一、加强学习，提高思想认识和管理水平

1.加强学习，提高自身素质。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，深刻把握他们的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质。将并学习和工作实践相结合，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高自身的政治和思想文化素质。

2.牢记党的宗旨，严格要求自己。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，团结同志，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。增强党性观

念，坚定不移地为建设有中国特色的社会主义而奋斗。理想信念是一个人的灵魂所在，也是每个党员的精神支柱和立身之本，“志正则众邪不生”。实践证明，每个党员为之奋斗的自觉性和责任感，是由其坚定不移的理想信念决定的。因而，在以后的工作生活中，我将更加认真自觉地学习马列主义理论和“三个代表”重要思想，树立共产主义理想信念，筑牢思想道德防线，牢牢把握共产党员先进性的核心，在工作和生活中努力提高业务水平和领导水平。

3、注意学习各级党委、政府的有关的最新的文件精神，掌握大政方针政策，了解最新工作动态，不断提高自己的政治思想觉悟，保持高度的政治敏感性，不断增强创新与发展意识。

二、强化作风，务实苦干

1、切实转变工作作风，努力做好本职工作。要经常深入基层调查研究、指导工作，尤其要带着如何解决和处理工作中所遇到的新情况、新问题到基层去、到群众中去深入调查、了解、倾听意见，努力研究和探索新形势下乡镇工作中出现的新情况、新问题，使乡镇工作适应新形势、新任务的需要。

2、增强创新意识，工作争强当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。转变作风，扎实工作，争做实践职业道德的模范，争当先锋党员。保持共产党员的先进性重要的是保持思想上的与时俱进。在今后的工作生活中，我将不断增强责任感、使命感，大力弘扬求真务实的精神和作风，紧贴中心任务和本职工作。

3、密切联系群众，树立亲民、爱民之心。以人民群众满意不满意作为衡量我们工作的第一标准，与广大人民群众保持密切的联系，让我们的行为时时刻刻方方面面都处于人民群众和社会各界的监督之下。

第三篇：自我剖析与整改

自我剖析与整改

教师自我分析:

1、关心学生，工作细致；

2、管理严格，循循善诱、注重与学生之间的沟通；

3、备课认真，努力上好每一堂课；

4、课堂气氛活跃学生热情高。

5、分析讲解尚缺乏行之有效的方法。

6、配合班主任加强学生的思想行为教育工作缺乏创造性，工作热情还不够。

7、对少数几名同学的学习策略和方法的指导不利。三年发展目标总体目标：

1、多钻研，精心备课，认真设计每一篇教案；

2、勤学习，探究教学方法和艺术，提高学生学习积极性；

3、善反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长；

4、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂成为学生展示自信的舞台。

5、提高学生和自己的综合素质。

6、三年之内成为东辽名师。具体目标： 2011年：

1、自我加压，继续探究新课程新理念；回顾专业知识，把古代文化和现在文化成体系的加以整理，并在此基础上再认知；

2、参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平；

3、关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力；

4、争取发表论文或案例，论文争获奖励；

5、积极参与中小学过渡衔接的课题的研究。2012年：

1、关注教育网站，利用网络与优秀教师群体交流；

2、参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平；

3、发表三篇论文或案例。

4、争取撰写关于中小学过渡衔接的论文和案例。2013年：

1、进一步锤炼课堂教学能力，争取有一定知名度；

2、不断钻研反思，提高撰写教育教学论文案例的能力；

3、积极投身教育网站论坛，多写文稿与同行交流探讨；

4、参加中学一级教师的职评，争取顺利晋升技术职务。

5、争取取得中小学过渡衔接的相关的成果并面为东辽名师。具体落实措施：

1、钻研中学语文教材，争取精通各册内容；

2、在学习和实践中探究教育教学的方法和艺术，提高应变能力；

3、扎扎实实参加课题研究，通过科研提高自身的教育教学水平；

4、勤于动笔，善于思考，多写案例随笔及教育故事，积极投稿； 具体的目标：

2011年我要不断学习先进的教学理论，与时俱进，提高自己的

语文教学能力，在先进理念的引领下，以自己的课堂教学行为变革语文课堂教学，使人文素质教育真正落到实处。并能熟练运用现代教育技术。德育工作争取逐渐形成自己的特色。争取在学校课程开发和实施工作中发挥较重要的作用。

2012年能成为一个智慧的实践者，能很好地驾驭新教材，理解新教材。在语文教学过程中放飞学生的心灵，为他们铺设全方位的交流渠道，为他们搭设平台，引导学生开展全面对话。教学中求“熟、透、新”，能熟练掌握先进的现代教育技术，并重视理论与实践相结合，在课程开发和实施上有自己的特色。

2013年我要能够对自己的阶段性的教育教学进行总结，而且能够有所成就。争取取得中小学过渡衔接课题的本质上的督导的见解和成就。

具体落实在以下几个方面：

1、永葆真情。我将永远怀着一颗爱生之心，真真正正公平对待每个学生，给每个人一个宽裕的成长空间，既关注学生的学习，更关注学生个体的身心发展。

2、饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所不足，特别是教育教学理论知识方面，我要强化终身学习的理念，用教育理论武装自己。

3、同伴互助。善于学习的优秀教师，我也要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同学科教师学习，不耻下问，并积极参加教研活动，及时做好教学感悟反思，把握组内开展的研究课，交流课，邀请课的机会向他们学习，提高自己的教学质量。

4、尝试改革。为了更好地适应新课程改革下的教育教学，我要不断更新教育教学观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，要整合自己的课堂，使学生能在愉快的氛围中学习，真真正正提高教育教学质量。并积极参加学校的各类教科研活动，及时总结思考，写出有质量的教学设计、教案和教学论文。

5、反思促进。反思是自我提高的阶梯，会使我们保持一种积极探究的心态。我会经常观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念进行深层的认识，使自己业务水平再上新台阶。“我不能肯定努力了一定成功，但有一点我能肯定，那就是不努力一定不能成功！”今后我会时刻对照目标，扬长避短，使自己在三年中不断成长，不断进步。

第四篇：自我剖析及整改材料(区)

自我剖析及整改材料

根据区政府和区卫生局开展机关作风建设工作的有关要求和布置，作为单位负责人，我认真组织并带头参加学习、讨论，并于每日上午8：00按时参加镇政府的集中学习，认真做好笔记，同时，对照区卫生局制定的有关规章制度和有关工作要求，深刻剖析个人工作中存在的问题，认真分析原因，并提出相应的整改措施，现汇报如下：

存在问题：

1、目标定位还不够高，有时会满足于现状，求发展的激情不够。许多兄弟单位都旧貌换了新颜，而我却怕动脑筋，怕麻烦，不及时想办法谋发展，致使单位未能有一个彻底根本的改变，没有能置换一个更好的办公场所，且硬件设备也还远不能满足开展业务工作的需要。

2、协调能力不足。由于本人性格内向，只注重抓本单位的日常管理以及如何提高单位效益等工作，在对外事务上，缺少跑动，缺少协调，缺少联系，未抓住有利时机树立更好的单位形象。

3、有时思想保守、安于现状。在单位管理工作中，存在求稳怕乱思想，对违反纪律制度的人和事，缺乏足够的处理决心和有力的处理手段，往往仅限于批评教育，处理力度不够大，造成在个别职工身上出现自由散漫现象。

4、开拓创新还不够。在内部改革上，缺乏创新和突破，虽然制定了一整套较为完善的奖惩激励机制，但在落实上不果断、不坚决、不到位，导致单位有时有人浮于事、吃大锅饭现象。存在以上问题，究其原因，主要有以下四个方面： 一是平时学习不够，对中央和省市区及卫生局的文件精神学习不够，没有深刻领会文件精神实质，导致思想进步慢，思路无

创新，工作无突破，未真正体现出与时俱进。

二是没有树立正确的服务观、大局观，没有养成务实苦干，艰苦奋斗、顽强拼搏的优良作风。

三是在单位内部管理上经验不足，监督约束和奖惩激励机制不健全。

整改措施：

针对存在的问题，我决心从以下几个方面进行整改：

一、加强学习，提高思想认识和管理水平

1、注意学习各级党委、政府的有关的最新的文件精神，掌握大政方针政策，了解最新工作动态，不断提高自己的政治思想觉悟，保持高度的政治敏感性，不断增强创新与发展意识。

2、对卫生局下达的各项文件、通知和局领导的重要指示，自己首先认真进行学习，在充分理解的基础上狠抓落实，坚决做到与时俱进，绝不拖全系统后腿。

3、到管理先进的单位，学习先进的管理经验，进一步完善制度，严格考核，不断提高自身的管理水平。

二、强化作风，务实苦干

1、带头发扬艰苦创业、负重拼搏的优良作风，牢固树立大局意识、创新意识、发展意识、服务意识，面对困难，不等、不靠、不要，坚持做到工作不叫苦，遇事不畏难，自己事情自己办，自己问题自己解决，力争在逆境中求发展。

2、带头严格遵守区卫生局订立的有关工作制度和区政府下发的事业单位若干管理规定等，以身作则，以实际行动感染和带动单位全体职工务实苦干，奋勇争先。

第五篇：师德师风自我剖析整改材料

师德师风自我剖析整改材料

龙王二小徐玲

通过参加我校这次政风行风评议活动，对教师职业道德规范再学习，使我对政风行风评议的重要意义有较明确的认识，对中小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己工作实际，作以下分析：

一、存在的问题：

1、在热爱教师本职工作上表现不够坚定。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自己的思想偶尔的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。特别是在公务员提高了工资待遇，而我们教师工资还在原地踏步时，心里总为自己是一名教师而感到自卑。

2、在教育教学理论方面学习不够坚持。虽然我本人刚踏入工作岗位16年，但经常觉得自己的知识很贫乏，也经常学习各种各样的先进教育教学理论，也学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与办公室教师探讨相关的疑惑问题。但是而这些都不是经常性和自觉性的，很多时候都是为了完成任务而被动去做的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。

3、在关心学生，热爱学生方面不够公正、耐心。任何老师都比较喜欢优等生，这点我也不例外。对于后进生，我对他们缺少很多的关爱。

4、在教学工作方面不敢勇于创新。我虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，鉴于现在的学年会考我还是不得不按照应试教育的要求来进行教育教学，课堂上还是为能完成教学进度，为了让学生对某一考试题目熟记熟背而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。

5、在于家长沟通上不够主动。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但是由于时间原因，我很少进行家访。

6、在教学反思上不够坚持。

二、我存在以上问题的主要原因是:

1、现代教育理论、政策法规学习不够深入。

2、爱心没有很好的培养和树立。

3、缺乏刻苦耐劳精神和态度。

4、缺乏团结协作的精神。

5、缺乏敬业精神。

6、与家长联系不够。

三、整改措施

1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表的信念。

思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。

2、转变作风，积极工作。

坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。

3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。

三、以身示范，情感育人

搞教育不能搞一阵风式的形式主义，这也是一种不理智的急功近利的短期行为，因为，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。现在的问题学生很多，教师不能一时、一个模式、一种方法就能解决全体学生的诸多问题，一定要根据不同学生出现的不同问题有针对性的解决。要让学生喜欢老师，不训斥学生，发现学生的闪光点，给予及时的表扬，真诚地赏识他们。我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的“责任”为丰富的“情感”，去面对学生之间出现的各种问题。

备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果。针对所教年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。更新教育观念，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，热爱学生，尤其要热爱学困后进生。作业批改及时，反馈有效