第一篇：建设工程公需课学习心得

关于对知识产权保护若干问题的思考

姓 名：身份证号：专 业：建设工程单 位：

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目 录

摘 要…………………………………………………………2 关键词…………………………………………………………2

一、知识产权保护概述………………………………… 3

二、我国知识产权保护存在的问题…………………… 6

三、完善知识产权保护的策略………………………… 9 注 释……………………………………………………… 13 参考文献…………………………………………………… 13

一、知识产权保护概述

由于全球经济的飞速发展，知识产权保护的内涵也在不断扩大和深化。而知识产权保护的概念、原则及内容等，是有关知识产权立法活动、司法实践和理论研究的基础。

（一）知识产权保护的概念

知识产权，是指法律赋予知识产品所有人的，对其智力创造成果所享有的某种专有权利。它是一种无形财产权，包括人身权利和财产权利。

知识产权保护，是指对有发明创造、知识创新的员工授予专利权,以调动其积极性和创造性，改变传统的营销方法。是指国家制定的相应法规来调整公民社会组织、法人或非法人单位相互之间的创造、使用、转让智力成果过程中形成的社会关系。①

（二）知识产权保护的原则

建立和完善知识产权制度，保护一切从事自然科学、社会科学和文学艺术工作者及其科研成果和创作，对于建设社会主义物质文明和精神文明，提高全民族文化素质具有重大意义。知识产权的保护原则如下：

1、保护和发展社会生产力

民法确认科技成果人的民事主体地位，保护他们对其创造发明、科技成果及其参考与民事流转依法享有的权利，旨在发挥科学技术的先导作用，加速科技成果转化为现实生产力。

2、促进对外经济技术和文化的交流与合作

知识产权的行政保护，是指国家行政机关对当事人某些比较严重违反知识产权法律的行为予以行政处罚，以及对某些知识产权向权利人予以授权等的行政行为。对知识产权的行政保护，是中国知识产权保护具有特色的“双轨制”的体现。从发达国家来看，对知识产权的保护，主要通过司法途径保护。他们的行政执法职能主要指海关的边境措施，以及贸易委员会对他国和地区的盗版、假冒严重的，在双边贸易中的经济制裁等。一般没有类似我国各个行政机关对侵权行为的罚款等行政处罚的情况。不论今后我国行政执法的趋向如何，对我国当前严重的盗版、假冒等侵犯知识产权的行为，利用行政处罚手段，对知识产权给予保护仍不失有效措施之一。从几年的情况看，在某些知识产权领域如商标，行政执法占据重要的地位

3、知识产权的自我救济

知识产权人与其他利害关系人对知识产权具有直接利害关系，对侵权、盗版往往有切肤之痛。他们本身的知识产权及其法律意识有无或高低，对知识产权保护意义重大。发达国家的公司、企业等都十分重视自身知识产权的保护，设有专门从事知识产权法律事务的部门，并制定了一系列如何保护知识产权、如何在开展业务中避免对他人侵权等的具体措施和手段，以完善地保护自己的权利。我国的企业相对来说知识产权保护意识淡薄，不懂得利用多种知识产权保护和发展自己的知识财产，对屡屡发生权益被侵犯、域名被强注、误将公知技术当“专有技术”受让当“冤

2、企业知识产权保护意识不强

进入21世纪，知识产权成为世界巨头竞争最锋利的武器，也是中国加入WTO以来国内企业目前遇到的最棘手的事情。我国企业面临的国际知识产权竞争环境日益严峻。目前，跨国公司非常重视在我国的专利申请工作,日益密集的专利“陷阱”将成为我国公司不得不面对的棘手问题。反观国内企业，合理利用知识产权保护规则、维护境外自身知识产权权利的状况却不容乐观。由于中国企业知识产权保护意识不强，企业缺乏境外知识产权保护意识，境外申请专利和注册商标数量较低，近几年来遇到了种种知识产权纠纷，其中最突出的就是商标抢注问题。据统计，我国企业商标有超过80个在印尼被抢注，有近100个商标在日本被抢注，有近200个商标在澳大利亚被抢注。另外，还有许多知名商标被其他国家抢注。③

近几年我国企业知识产权保护意识虽有一定提高，但受惯性思维的影响，整体保护意识仍然比较淡薄。99%的企业没有申请专利，60%的企业没有自己的商标。这些数字暴露出我国知识产权保护水平的低下，说明企业对知识产权保护仍缺乏足够的重视，知识产权保护意识淡薄。

（二）知识产权保护措施缺乏

知识产权，需要国家政府综合运用行政、经济、法律等手段，对其予以保护。但是，由于我国知识经济和商品经济发展滞后，知识产权保护工作还面临着许多困难。

转的迹象。但在地方，在各省中，这幅画面就不和谐了，知识产权问题变得更加尖锐了。由于地方政府考虑到对本地经济的影响，迫于政治压力、腐败或其他原因。许多法律、法规都不能很好的实施，判决得不到执行。

三、完善知识产权保护的策略

针对我国知识产权保护中存在的法律意识淡薄、保护措施缺乏和地方保护主义等问题，可以采取如下相应的对策：

（一）增强法律保护意识

1要通过多种途径，运用多种方式，广泛开展知识产权的宣传教育，使知识产权保护的有关知识深入基层，深入人心，使知识产权保护的有关行动成为社会公众的广泛自觉。不仅知识产权的拥有者要知道依法保护自己的知识产权，依法享有知识产权的权益，依法与各种形式的侵权行为作斗争，而且知识产权的利用者也要明白只有依法才能取得知识产权，才能使用知识成果，不然的话，就会受到知识产权法律法规的惩罚。从而逐步在全社会营造人人尊重知识产权，自觉维护知识产权，努力开发知识产权的市场环境和社会氛围，为知识经济的健康发展创造良好的条件。

2、加强自我保护意识

自我保护是知识产权保护的基础，如果能够从源头上做好保护工作，可以消除很多纠纷，减少大量不必要的经济损失。权利人，尤其是作为市场经济活动主体的企业，应当提高知识产权保

业企业的支援，增强后援支持力量。

（二）健全法律保护机制

知识产权的保护离不开企业自身和中介机构的努力，更有赖于整个国家立法的完善和行政、司法保护机制的健全。

1、借鉴外国先进经验

立法机关应不断吸收国外先进经验，制定新法，对原有法律进行修订与解释，力图为企业知识产权保护工作提供充分的权利基础。行政保护与司法保护是知识产权救济机制中的两个最主要的途径。二者是相辅相成的关系，对于应对不同的知识产权侵权行为各具特点，行政保护机制处理速度快、程序相对简易；司法保护机制则具有更高的稳定性和效力的终极性。企业面对不同的知识产权侵权行为，应遵循最有利于实现其利益的原则提起行政处理程序或司法程序，抑或二者配合进行。承担行政保护和司法保护职责的有关机关应当充分发挥各自特点，保护知识产权人的权益。

2、完善知识产权内部管理制度

企业应该建立和完善知识产权内部管理制度，善于运用知识产权发展和保护自己。企业之间未来的竞争将主要是知识产权的竞争,因此一定要多学习知识产权方面的新知识，多学习国内外优秀企业,特别是跨国公司在知识产权管理上的成功经验，尽快建立起本企业的知识产权管理制度，使知识产权管理工作纳入企业研发、生产与经营的全过程。要及时将自主创新成果、核心技

权保护中出现的问题。综上所述，在当今经济快速发展的时代，对知识产权的保护有着十分重要的意义，制定一套完善的知识产权保护法是我国在发展经济过程中必须考虑的问题。只有这样才能更好的保护我国的知识产权不受侵犯，并且能更好的利用国外的知识产权使之更好的服务于我国经济的发展。

注释：

①董新凯、俞佳《国家知识产权战略实施的经济法要素》，《中国科技论坛》202_年11期

②杨利华《全球化环境下我国知识产权制度的完善——以维护国家经济安全为视角》，《河北法学》202_年5期

③李敏、怀雅斌《美国对华337调查的特点分析》，《全国商情(理论研究)》202_年10期

④郭理蓉《多重博弈下的知识产权犯罪刑事政策——兼论我国知识产权犯罪刑事政策的完善》，《山东警察学院学报》202_年01期

参考文献：

[1] 贺志军《知识产权犯罪被害人责任问题初探》，《湖南商学院学报》202_年02期

[2] 谷祖莎《我国实施知识产权战略的思路》，《经济纵横》202_年03期 [3] 顾海兵、曹帆、刘国鹏《制定我国国家经济安全法的必要性与可行性》，《开放导报》202_年02期

[4] 谷祖莎《后发劣势与高新技术产品对外贸易》，《科技管理研究》202_年07期

[5] 靳晓东《美国“337”条款与我国企业对策研究》，《中国市场》202_年06期

[6] 莫洪宪、贺志军《国家经济安全视角下我国知识产权之刑事保护——对“专利侵权罪”增设论之否定》，《法学论坛》202_年01期

第二篇：202_公需课学习心得

公需课学习心得

今年夏天，我在学校的组织下参加了陆丰市教师公需课培训。在培训期间，我认真聆听专家讲座，学习了关于新时期广东生态文明建设、信息化建设与信息安全等专业课程，切实提高了对生态文明建设以及信息化建设与信息安全的意识；此外，我还积极参加班级研讨活动，通过帖子和各位学员相互交流、共同切磋、真心探讨。此次培训使我在生态文明建设和信息化建设的理念上得到了大量的补充，认识到自己以往对这些观念的了解上的不足，今后将在生活中为生态环境的建设以及信息化建设作出自己最大的努力。

《广东生态文明建设》这一门课程主要是对当前广东生态文明所包含的内容、历史和现状、未来目标等进行梳理，探析广东生态文明建设这一系列工程所面临的机遇与挑战，以及实施这一系列工程所应具备的组织、制度、社会、文化和经济等条件的概括。发展生态文明，是人类对人与自然关系，社会经济与自然环境矛盾深刻反思的结果。也是人们对经济发展规律和生态规律进一步认识的产物。建设生态文明的重点任务主要包括:一是加快转变经济发展方式，大力发展绿色经济、循环经济和低碳技术，培育壮大节能环保产业，形成资源节约、环境友好的产业结构、生产方式和消费模式。二是更加注重保障和改善民生，着力解决损害群众健康的突出环境问题。三是深化节能减排，加大水、大气、土壤等污染治理力度，强化核与辐射监管能力，明显改善环境质量。四是切实加强农村环境综合整治，实现城乡生态环境基本公共服务均等化。五是加强生态保护和防灾减

灾体系建设，构建生态安全屏障。六是健全激励和约束机制，构建有利于建设生态文明的政策法规和体制机制。七是加强宣传教育，在全社会树立和弘扬生态文明理念。八是积极应对气候变化、生物多样性保护等全球性环境问题。

探索生态文明的发展道路是改善人类生存环境，是实现可持续发展的必然选择。

《信息化建设与信息安全》主要向我们介绍在人类社会进入了信息时代，信息技术对世界各国的政治、经济、科技、文化、军事以及意识形成产生了深远的影响。

随着社会的进步和科技的发达，信息化水平已经成为衡量各个国家和地区的国际竞争力、现代化程度、综合国力和经济成长能力的重要标志，世界各国都在大力推进各国信息化的发展。围绕信息的获取、利用、控制和安全方面成为了各国政府、学术界、产生界和社会公众共同关注的热点话题。信息化的建设为我们的生活提供了很好的平台，既省时、省力，又高效、环保。

虽然这次培训花了大部分的时间和精力，但总体来说，真的使我受益匪浅。

第三篇：公需课学习心得

公需课学习心得

这一次公需课主要由两部分组成，分别是《广东生态文明建设》 和《信息化建设与信息安全》。

《广东生态文明建设》这一门课程主要是对当前广东生态文明所包含的内容、历史和现状、未来目标等进行梳理，探析广东生态文明建设这一系列工程所面临的机遇与挑战，以及实施这一系列工程所应具备的组织、制度、社会、文化和经济等条件的概括。发展生态文明，是人类对人与自然关系，社会经济与自然环境矛盾深刻反思的结果。也是人们对经济发展规律和生态规律进一步认识的产物。

建设生态文明的重点任务主要包括:一是加快转变经济发展方式，大力发展绿色经济、循环经济和低碳技术，培育壮大节能环保产业，形成资源节约、环境友好的产业结构、生产方式和消费模式。二是更加注重保障和改善民生，着力解决损害群众健康的突出环境问题。三是深化节能减排，加大水、大气、土壤等污染治理力度，强化核与辐射监管能力，明显改善环境质量。四是切实加强农村环境综合整治，实现城乡生态环境基本公共服务均等化。五是加强生态保护和防灾减灾体系建设，构建生态安全屏障。六是健全激励和约束机制，构建有利于建设生态文明的政策法规和体制机制。七是加强宣传教育，在全社会树立和弘扬生态文明理念。八是积极应对气候变化、生物多样性保护等全球性环境问题。

探索生态文明的发展道路是改善人类生存环境，[莲山课 件 ]是实现可持续发展的必然选择。

《信息化建设与信息安全》主要向我们介绍在人类社会进入了信息时代，信息技术对世界各国的政治、经济、科技、文化、军事以及意识形成产生了深远的影响。

随着社会的进步和科技的发达，信息化水平已经成为衡量各个国家和地区的国际竞争力、现代化程度、综合国力和经济成长能力的重要标志，世界各国都在大力推进各国信息化的发展。围绕信息的获取、利用、控制和安全方面成为了各国政府、学术界、产生界和社会公众共同关注的热点话题。信息化的建设为我们的生活提供了很好的平台，既省时、省力，又高效、环保。

虽然这次培训花了大部分的时间和精力，但总体来说，真的使我受益匪浅。

第四篇：公需课学习心得

学习心得

生态文明是人类积极改善和优化人与自然关系，建设相互依存、相互促进、共处共融生态社会而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和。总书记在考察广东时，要求我们大力推进生态文明建设，把生态文明建设放在突出位置，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，加快推进节能减排和污染防治，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。

面对生态环境严峻形势，应倡导树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策以及坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展。

生态文明新时代已经开启，作为见证者和参与者，如何更好地投身于生态文明建设的大潮之中，以实际行动珍惜自然、关爱生态、保护环境，共同创造美丽家园？我认为，应做好以下4方面工作:

首先，必须学习好党的十八大报告关于生态文明建设的重要论述，深刻领会精神实质和科学内涵，切实转化为加强生态文明建设的指导方略和行动指南。

其次，必须快速提升生态文明新时代理念，增强人与自然和谐相处和建立资源节约型、环境友好型社会意识，更加自觉地把生态文明建设与经济社会发展融为一体。

再次，必须采取有效措施加大生态文明建设力度，尽快改变过去长期粗放型经济增长方式带来的生态环境问题，加强源头治理，重视生态修复，提高产业准入，严格环境执法。

最后，必须积极动员全社会力量形成生态文明建设的强大合力，加强宣传教育，增强全民意识。形成人人关心参与生态文明建设的新风尚，共同为建设美丽广东、实现中华民族永续发展做出积极贡献。

让我们一起为新时期广东生态文明建设贡献一份力量，打造绿色广东、低碳广东、美丽广东、幸福广东。

第五篇：公需课学习心得

参加公需课培训心得

很高兴能有机会参加本次公共科目的网络课程学习，在为期二十天的培训中，不仅重新巩固了已有知识，还再次将我们的思考回归到了这些与教师工作密切相关的理论学习中，拓展了我们的工作视野。

课程学习不仅着眼于提升教师的职业能力和素质，更从教师作为人本身的层面出发，致力于帮助教师重新找回工作的幸福感。这些都是送给教师珍贵的礼物，让我们受益匪浅。

首先，作为教师，一定要学会调控自身的情绪。在《教师的幸福感》这一课程中，韦筱青教授通过生动、真实的案例分别从教师的身体、心理、教师与学生、家长、同事的关系、教师与家人的关系和教师教育事业五大方面阐述了教师的幸福感。

其中，不仅通过具体的数据，提醒我们认识到要关注自身的心理健康，注意身体健康与心灵健康的统一。还将心理的各个层面与教育教学的具体工作结合起来，侃侃而谈。比如：关于教师的情绪调控，她举出的关于艾玛的试管实验，着实增进了我们对危害情绪的客观认识，紧接着，又介绍情绪ABC的方法，引导我们更好地调控自身情绪。

其实的确如此，在实际教学工作中，情绪控制成为影响很多教师健康和工作效能的重要问题。面对学生的行为，教师如果自身不能驾驭情绪，反被情绪控制，那么，不仅不能对学生进行正确的教育引导，也不利于自身的心身健康。在平常的教学体验中，时常看到很多教师，对学生的错误总是容易出现情绪上的“零容忍”，变得越来越暴躁，与学生的距离越来越远。但是，根据情绪的ABC理论分析，很多时候，除了刺激事件源之外，我们自身也存在许多的不合理信念。比如：讲过的知识点，为什么学生还能出现错误？我们往往会责怪学生没有认真听，接着就是糟糕的情绪反应。却很少保持冷静的头脑去帮助学生寻找失败的原因，去致力于问题的解决。所以往往是生了气，又解决不了问题。

教学过程中，这样的事情有很多，每天都会发生，教师如果变成一个每天生气的人，是非常危险的。学会控制自己的情绪，注意以理性、平和的心态去工作，这是我获得的最大收获和感触最深的一点。

第二，教师要建立良好的人际关系，建立广阔的情感支持系统。

教师要在工作中获得幸福感，还要与工作中的人建立良好的人际。比如，同事不仅是工作的合作伙伴，还是生活中的朋友。多与同事进行情感、经验交流，不仅可以消除不良的情绪，还可以促进彼此的成长。

很多时候，还要正确对待与同事的工作分歧，通过包容的心态看待问题，明白只有分歧，才能保证方式方法的正确性。教师的人际还应扩大到学生、家长等，通过接触不同的人，不同的交流，保持开阔的心态。只有达到心身完美统一的状态，教师的幸福感才会提升，才能更有效地投入教育教学工作。

另外，喻忠恩博士主讲的《教师职业道德的新认识》，诠释了新时期人民教师应具备的职业道德的内涵，对教师职业道德的基本特征、核心思想和前瞻性作了阐述，使我们深刻认识到教师职业道德对于教师成长的重要性。学会在教育劳动过程中以什么样的思想、感情、态度和作风去待人接物，处理问题，做好工作。

作为新时代的教师，尤其在个别教师失范行为频频网络曝光的时候，不断提醒广大教师加强职业道德修养，是时代和现实之需。教师需要不断地重新学习，加深认识，做一名真正合格的教师。只有教师有德，方能教育出具有德性的社会新公民。所以，这堂课，让我们重新认识了教师德行修养的重要性。

在《廉政建设》课程上，张长明副教授站在党和国家的高度，从应对新形势下党面临的风险和挑战出发，充分讲述了认识保持党的纯洁性的极端重要性和紧迫性，不断增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识，充分介绍了廉政建设的重要性。

虽然，教师并非政府管理者，但是，教师作为社会优秀公民，作为承担着培养下一代合格公民的重要岗位，养成廉洁自律，传承廉洁的品格，确实意义非凡和十分重要的。

在当前的社会形势下，我们应在全社会范围内普及廉洁教育，形成全民廉洁，加大监督力度，重新树立良好的社会风气。

最后，在建设文化强省的一系列课程中，教师作为教育工作者，文化工作者，尝试从建设文化强省的高度，了解我省的文化建设背景、情况和现状，帮助教师从广大的视角，解读我们正在开展的教育工作。扩大了教师工作的视野和工作高度。

尤其，我们再次解读了新时代的“广东精神”，即：“厚于德、诚于信、敏于行”。认识到广东人尚德、乐善、好施的精神品格和广东未来的价值追求。以及“诚于信”的广东人的时代精神特征和要求，和“敏于行”的广东人注重实干，敢于担当的精神实质。

这些精神是广东文化和精神的提炼，具有放之四海皆准的效果。教师通过认识、学习和实践这些核心精神，并通过自身传承广东精神。在教学岗位上，具有品德，拥有诚信，注重实干，勇于创新，方能不断创造出新的成果。广东的教育，才能在“广东精神”的指引下，快步发展。