第一篇：煤矿青工工作汇报材料

青年职工是企业改革发展的骨干力量，是企业的未来和希望。某煤矿自建矿以来一直十分重视青年职工的教育、管理和培养工作，特别是近几年来，随着集团公司大力实施人才工程和全面推进职工队伍建设，青工人数逐年增加，青工队伍日趋壮大，知识多元化、构成年轻化成为主流和方向。为进一步强化青工的教育和管理工作，加大企业人才储备，我们按照集团公司加强人才队伍建设和青工教育管理工作的总体部署要求，坚持教育为主，强化管教并重，实施文化导入，细节渗透关爱，精心培植后备人才队伍，做了一些积极的探索和尝试，取得了初步效果。下面，将我们的主要做法和体会向各位领导作一简要汇报，不当之处，请批评指正。

一、坚持“文化育人”，构建角色转变的教育机制某煤矿现有职工2714人，其中，35岁以下青工1172人，占全矿职工总数的42.5，主要分布在生产一线和重要的生产技术岗位上，与老职工相比，他们的文化水平和知识层次相对较高，专业基础比较厚实，进入角色快，成长迅速，有的已经进入管理层，成为本专业的骨干力量。我们通过综合分析目前全矿青工队伍的构成状况发现，大多数青工能够正确认识自我，立足本职，扎实工作，但由于受学历水平、教育程度、地域特点、社会阅历等因素影响，在融入企业的过程中，不同层面的青工在思想和行为方面暴露出的问题也不一致。部分大中专毕业生青工虽然自身受过高中等教育，但往往自视清高，过分强调待遇，工作中眼高手低，缺乏扎实创业精神；部分技校毕业生青工虽然知识接受的比较快，但社会责任和家庭责任意识较差，贪图玩乐，缺少吃苦精神；合同制青工虽然吃苦肯干，但文化程度偏低，培训难度大，技能提升慢。三者虽然反映的是价值理念上的区别，但深层次则是不同文化理念之间的相互碰撞。因此，在实施教育的过程中，我们依托文化导入和理念灌输，坚持分层施教，循序渐进，帮助他们尽快进入角色，适应岗位。一是强化理念认知。不论是新工人入矿还是毕业生见习，我们都把岗前培训当作重点，在强化安全知识、企业制度学习的同时，将企业文化纳入培训的第一课，向学员发放《淄矿集团企业文化手册》、《某煤矿安全文化手册》，通过学习和认知理念，认识淄矿的百年历史，了解淄矿优良的传统和厚重的文化，培养和增强他们的企业荣誉感。着眼于思想转变和角色转换，引导他们树立“进了某门，就是某人”的意识，端正“扎根某，奉献淄矿”的价值取向，从而自觉把自己的事业和理想同淄矿联系起来，同某联系起来，促进了角色的转变，实现了思想上的“进家落户”。二是活动促进融合。为帮助青工在最短的时间内适应岗位、融入企业，我们在实施文化引导和理念灌输的基础上，以“凝聚青工队伍，打造年轻团队”为内容，不断向团组织出题目、交任务、压担子、提要求，大力开展青工演讲赛、主题辩论赛、知识抢答赛、篮球比赛、乒乓球对抗赛等健康有益、充满活力的青年文体活动；广泛开展“我为企业献一计”、“金点子”合理化建议征集活动；深入开展“讲形势、谈机遇、提认识、做主人”、“奉献聪明才智，服务企业发展”形势任务和爱岗敬业教育活动。与青工面对面进行交流沟通、座谈讨论，使他们了解某矿的建设背景和担负的重大使命，感受某的变化和发展，达到了触动思想，引导行为的目的。在开展的“某，我的家”主题征文比赛中，黑龙江矿业学院采矿工程专业毕业的张玉波写道：“花园般的矿区让我迷恋，规范的管理、和谐的氛围以及矿领导的和蔼可亲，让我感到企业更像是我温馨的家”。山东科技大学毕业生王冲表示：“我为能够成为某矿的一员而荣幸，为能够在这样的企业工作感到骄傲和自豪！一定要把自己最大的能量发挥到扎实的工作中，在企业发展中实现自己的人生价值”。三是典型示范引导。针对部分青工走上岗位后出现的旷工问题和少数违反纪律打架斗殴的行为，我们一方面综合社会因素、家庭因素等进行细致的分析，一方面坚持“正确对待、客观评价、注重引导、因材施教”的原则，要求各职能部门、各单位和各级管理人员对待青工要做到“用热心引导，用耐心教育，用恒心培养”。针对部分技校生青工社会责任感、家庭责任感淡漠，缺乏吃苦耐劳精神，选择部分工作成绩比较突出的中层管理人员、区队干部和生产技术骨干以老技校生的身份，从不同角度对个人技校毕业入矿后的生活和成长经历进行了回顾，通过亲身的成才经历，教育他们树立正确的人生观、世界观和价值观，明确技校生青工是矿井未来发展的主力军，应当勤于钻研，立志岗位成才。近400多名技校生通过“人生观教育专题报告会”受到教育，写出了切身感受，我们选择有代表性的在《政工信息》中刊发。其中，集团公司高级技校20xx级毕业生万兆峰写的《感悟》一文，还被转寄到技校，成为课堂教育的“活教材”，在技校生中引起了强烈的反响。

第二篇：煤矿青工工作汇报材料

青年职工是企业改革发展的骨干力量，是企业的未来和希望。某煤矿自建矿以来一直十分重视青年职工的教育、管理和培养工作，特别是近几年来，随着集团公司大力实施人才工程和全面推进职工队伍建设，青工人数逐年增加，青工队伍日趋壮大，知识多元化、构成年轻化成为主流和方向。为进一步强化青工的教育和管理工作，加大企业人才储备，我们按照集团公司加强人才

队伍建设和青工教育管理工作的总体部署要求，坚持教育为主，强化管教并重，实施文化导入，细节渗透关爱，精心培植后备人才队伍，做了一些积极的探索和尝试，取得了初步效果。下面，将我们的主要做法和体会向各位领导作一简要汇报，不当之处，请批评指正。

一、坚持“文化育人”，构建角色转变的教育机制某煤矿现有职工2714人，其中，35岁以下青工1172人，占全矿职工总数的42.5，主要分布在生产一线和重要的生产技术岗位上，与老职工相比，他们的文化水平和知识层次相对较高，专业基础比较厚实，进入角色快，成长迅速，有的已经进入管理层，成为本专业的骨干力量。我们通过综合分析目前全矿青工队伍的构成状况发现，大多数青工能够正确认识自我，立足本职，扎实工作，但由于受学历水平、教育程度、地域特点、社会阅历等因素影响，在融入企业的过程中，不同层面的青工在思想和行为方面暴露出的问题也不一致。部分大中专毕业生青工虽然自身受过高中等教育，但往往自视清高，过分强调待遇，工作中眼高手低，缺乏扎实创业精神；部分技校毕业生青工虽然知识接受的比较快，但社会责任和家庭责任意识较差，贪图玩乐，缺少吃苦精神；合同制青工虽然吃苦肯干，但文化程度偏低，培训难度大，技能提升慢。三者虽然反映的是价值理念上的区别，但深层次则是不同文化理念之间的相互碰撞。因此，在实施教育的过程中，我们依托文化导入和理念灌输，坚持分层施教，循序渐进，帮助他们尽快进入角色，适应岗位。

一是强化理念认知。不论是新工人入矿还是毕业生见习，我们都把岗前培训当作重点，在强化安全知识、企业制度学习的同时，将企业文化纳入培训的第一课，向学员发放《淄矿集团企业文化手册》、《某煤矿安全文化手册》，通过学习和认知理念，认识淄矿的百年历史，了解淄矿优良的传统和厚重的文化，培养和增强他们的企业荣誉感。着眼于思想转变和角色转换，引导他们树立“进了某门，就是某人”的意识，端正“扎根某，奉献淄矿”的价值取向，从而自觉把自己的事业和理想同淄矿联系起来，同某联系起来，促进了角色的转变，实现了思想上的“进家落户”。

二是活动促进融合。为帮助青工在最短的时间内适应岗位、融入企业，我们在实施文化引导和理念灌输的基础上，以“凝聚青工队伍，打造年轻团队”为内容，不断向团组织出题目、交任务、压担子、提要求，大力开展青工演讲赛、主题辩论赛、知识抢答赛、篮球比赛、乒乓球对抗赛等健康有益、充满活力的青年文体活动；广泛开展“我为企业献一计”、“金点子”合理化建议征集活动；深入开展“讲形势、谈机遇、提认识、做主人”、“奉献聪明才智，服务企业发展”形势任务和爱岗敬业教育活动。与青工面对面进行交流沟通、座谈讨论，使他们了解某矿的建设背景和担负的重大使命，感受某的变化和发展，达到了触动思想，引导行为的目的。在开展的“某，我的家”主题征文比赛中，黑龙江矿业学院采矿工程专业毕业的张玉波写道：“花园般的矿区让我迷恋，规范的管理、和谐的氛围以及矿领导的和蔼可亲，让我感到企业更像是我温馨的家”。山东科技大学毕业生王冲表示：“我为能够成为某矿的一员而荣幸，为能够在这样的企业工作感到骄傲和自豪！一定要把自己最大的能量发挥到扎实的工作中，在企业发展中实现自己的人生价值”。

三是典型示范引导。针对部分青工走上岗位后出现的旷工问题和少数违反纪律打架斗殴的行为，我们一方面综合社会因素、家庭因素等进行细致的分析，一方面坚持“正确对待、客观评价、注重引导、因材施教”的原则，要求各职能部门、各单位和各级管理人员对待青工要做到“用热心引导，用耐心教育，用恒心培养”。针对部分技校生青工社会责任感、家庭责任感淡漠，缺乏吃苦耐劳精神，选择部分工作成绩比较突出的中层管理人员、区队干部和生产技术骨干以老技校生的身份，从不同角度对个人技校毕业入矿后的生活和成长经历进行了回顾，通过亲身的成才经历，教育他们树立正确的人生观、世界观和价值观，明确技校生青工是矿井未来发展的主力军，应当勤于钻研，立志岗位成才。近400多名技校生通过“人生观教育专题报告会”受到教育，写出了切身感受，我们选择有代表性的在《政工信息》中刊发。其中，集团公司高级技校202_级毕业生万兆峰写的《感悟》一文，还被转寄到技校，成为课堂教育的“活教材”，在技校生中引起了强烈的反响。今年上半年，我们广泛开展了评选“十大优秀青工”活动，对10名进步快、表现好、技术高的优秀青工颁发了证书和1000元奖金，披红戴花，在全矿工作大会上大张旗鼓地进行表彰奖励，号召全矿青工向他们学习，立志做企业发展的有用之材。

二、坚持“文明育人”，构建行为养成的约束机制

企业赋予青年人的发展重任，要求他们不仅要有丰富的知识、过硬的本领，更要有高尚的品德、文明的操守。因此，我们把规范青工的言行、引导他们养成良好的工作作风和行为习惯，作为青工成才的“必修

课”，鼓励他们人人争做“文明煤矿”的“文明青年”。

一是强化制度规范，突出行为养成。主要是强化“三个规范”。首先，强化基本行为规范。为强化对青工的制度约束，使青工管理有理有据，我们参照《公民道德建设实施纲要》，先后建立了《文明礼仪规范》、《青工管理暂行规定》、《文明青年十不准十必须》等多项管理制度，并对青工进行军训，增强执行意识和服从意识，作为岗前培训的重要内容进行学习。其二，强化6S行为规范。为使青工尽快熟悉和适应矿上的管理，我们结合推行REC精细控制管理的实际，对青工进行6S行为强化训练，全过程参加区队班前礼仪宣誓和班后三工讲评，亲身体验精细管理的操作流程，提高感性认识。通过行为约束和现场体验，青工的言行举止有了很大改观，进出公共场所自觉排队行走，青工的纪律意识、行为养成明显提高。其三，强化职业操作规范。除了对日常行为的规范，我们更侧重岗位作业行为的约束，按照“建设本质安全型矿井，做本质安全人”的要求，组织青工学习不同工种的4E标准、操作流程以及“三违”认定标准，做到“一举一动，规章至尊”，提高遵章意识，确保自身安全。

二是细节渗透关爱，突出亲情感染。为使青工感受到企业的关心和重视，每年毕业生分配来矿，各职能部门都坚持把准备工作做实做细，认真研究接待方案，做到“两个提前”，即：提前营造欢迎氛围，制作欢迎横幅、标语和牌板；提前考虑生活安排，在第一时间将100元就餐卡交到每名毕业生的手中。矿党政领导亲自组织召开“毕业生见面会”，讲形势、谈希望、提要求，会后一起就餐，沟通思想，听取他们对企业的印象和意见。在技校生青工管理方面我们提出了“三个当作”，即：当作自己的孩子来教育，当作身边的同事来对待，当作企业的骨干来培养。不提倡一出问题就责备，甚至通报、除名的做法，而是区分情节轻重，注重引导教育。并要求“区队干部当好家长，老职工当好兄长”，党支部书记作为青工教育的第一责任人，带头渗透“家”的关爱，营造“家”的氛围。机电队党支部书记刘亮已经先后为多名青工垫付生活费累计1000多元，并先后4次接受家长委托陪同青工“相亲”、“定亲”，为他们牵线搭桥。亲情渗透关爱为企业和家庭搭建了沟通的桥梁，赢得了家长的信任。

三是注重形象打造，突出环境熏陶。优美的环境能够陶冶人的情操，良好的形象能够展示企业的魅力。为进一步改善青工特别是大中专毕业生的住宿条件，使他们能够安心工作，在职工宿舍居住紧张的情况下，投资200多万元建成学生公寓，安装了空调，配备了书橱、衣柜等设施；每周组织对青工宿舍进行卫生检查，并组织开展了“文明个人”、“文明宿舍”评选。今年又投资600多万元新建了单身宿舍楼，扩大了工广绿化面积。在此基础上，我们以满足青年日益增长的物质生活和精神文化需求为着力点，投资20多万元装修了餐厅，订阅了青年杂志，购置了各种文化和科技书籍，对活动场所的体育设施进行了全面更新，成立了各种文体协会组织。环境的刷新和各种软硬件设施的配备，为满足青年需求、展示青年时代风貌构建了鲜活的载体，为激励青年积极向上、全面发展创造了良好环境。

三、坚持“实践育人”，构建岗位成才的培养机制

实践是锻造青工成才的重要途径。近几年来，我们不断加大培养力度，大力实施了“素质提升工程”和“技能攀升计划”，重点加强了对青工的技能培训。

一是实施竞赛激励。我们坚持“以老带新”的原则，由工作经验丰富的老职工与青工结成对子，签定师徒合同，有针对性地制定培训计划，定期进行技能评定，积极出台奖惩制度，依据成绩拉开工资档次，对于出徒快、顶岗早、独立工作能力强的学员及其师傅每月给予奖励。为鼓励青工自觉学技术、学业务，矿团委牵头组织开展了“学技能、出满勤、保安全、尽孝心”主题竞赛活动和“三满意”教育活动，并定期组织开展岗位练兵、技术比武等活动，有效培养、开发、利用青年人才，激发了青工学习技能的积极性。

二是拓展教育渠道。在抓好内部培养的同时，鼓励青工自学成才，积极参与深造。将青工培养计划纳入矿井《“十一五”企业人才发展规划》，实行目标化管理，积极提供学习培训机会。截至目前，已有32人参加中国矿业大学和山东科技大学的脱产学习，有28人报考了函大参加了全国自学考试，868人通过在岗学习，已经取得各种职业技能证书。同时，我们还充分利用矿“两基地一中心”和局域网，开展多种形式的实物培训和网络教学，丰富了教育内容，拓宽了教育渠道，为青工成才提供了便利条件。

三是综合素质提升。除抓好正常的技能培训之外，我们还积极探索建立职工素质金字塔，在职工中进行技能队伍结构分析和星级员工评选，激励每名职工努力学习技术，并成立了专门的评定小组定期进行技能评定。截止目前，已经有400多名青工实现了星级攀升，其中，有12名被矿选送参加了全市“金蓝领培训”。在此基础上，我们还积极开展了评选“首席技工”活动，最近，机电队青工韩颖被推荐为全省“首席技师”。在抓好技术业务培训的同时，我们坚持重视造就青年技术人才与重视造就青年管理人才并重，不拘一格，大胆选拔任用年轻人才，看好苗子重点培养，先后送出杨小勇、赵晓亚2名年轻区队干部到兖矿集团进行挂职学习。现在32岁的杨小勇已正式被任命为综采二队队长，成为全矿最年轻的中层管理人员。

各位领导，同志们，以上是我们在青工教育管理方面的做法和体会，虽然做了一些工作，但还不够全面和深入，我们愿意通过这次大会交流，学习和借鉴兄弟单位的先进经验，进一步把青工教育管理工作抓实抓好，抓出成效，为某煤矿培养更多的优秀人才。

第三篇：煤矿青工工作汇报材料

青年职工是企业改革发展的骨干力量，是企业的未来和希望。某煤矿自建矿以来一直十分重视青年职工的教育、管理和培养工作，特别是近几年来，随着集团公司大力实施人才工程和全面推进职工队伍建设，青工人数逐年增加，青工队伍日趋壮大，知识多元化、构成年轻化成为主流和方向。为进一步强化青工的教育和管理工作，加大企业人才储备，我们按照集团公司加强人才队伍建设和青工教育管理工作的总体部署要求，坚持教育为主，强化管教并重，实施文化导入，细节渗透关爱，精心培植后备人才队伍，做了一些积极的探索和尝试，取得了初步效果。下面，将我们的主要做法和体会向各位领导作一简要汇报，不当之处，请批评指正。

一、坚持“文化育人”，构建角色转变的教育机制

某煤矿现有职工2714人，其中，35岁以下青工1172人，占全矿职工总数的42.5%，主要分布在生产一线和重要的生产技术岗位上，与老职工相比，他们的文化水平和知识层次相对较高，专业基础比较厚实，进入角色快，成长迅速，有的已经进入管理层，成为本专业的骨干力量。我们通过综合分析目前全矿青工队伍的构成状况发现，大多数青工能够正确认识自我，立足本职，扎实工作，但由于受学历水平、教育程度、地域特点、社会阅历等因素影响，在融入企业的过程中，不同层面的青工在思想和行为方面暴露出的问题也不一致。部分大中专毕业生青工虽然自身受过高中等教育，但往往自视清高，过分强调待遇，工作中眼高手低，缺乏扎实创业精神；部分技校毕业生青工虽然知识接受的比较快，但社会责任和家庭责任意识较差，贪图玩乐，缺少吃苦精神；合同制青工虽然吃苦肯干，但文化程度偏低，培训难度大，技能提升慢。三者虽然反映的是价值理念上的区别，但深层次则是不同文化理念之间的相互碰撞。因此，在实施教育的过程中，我们依托文化导入和理念灌输，坚持分层施教，循序渐进，帮助他们尽快进入角色，适应岗位。

一是强化理念认知。不论是新工人入矿还是毕业生见习，我们都把岗前培训当作重点，在强化安全知识、企业制度学习的同时，将企业文化纳入培训的第一课，向学员发放《淄矿集团企业文化手册》、《某煤矿安全文化手册》，通过学习和认知理念，认识淄矿的百年历史，了解淄矿优良的传统和厚重的文化，培养和增强他们的企业荣誉感。着眼于思想转变和角色转换，引导他们树立“进了某门，就是某人”的意识，端正“扎根某，奉献淄矿”的价值取向，从而自觉把自己的事业和理想同淄矿联系起来，同某联系起来，促进了角色的转变，实现了思想上的“进家落户”。

二是活动促进融合。为帮助青工在最短的时间内适应岗位、融入企业，我们在实施文化引导和理念灌输的基础上，以“凝聚青工队伍，打造年轻团队”为内容，不断向团组织出题目、交任务、压担子、提要求，大力开展青工演讲赛、主题辩论赛、知识抢答赛、篮球比赛、乒乓球对抗赛等健康有益、充满活力的青年文体活动；广泛开展“我为企业献一计”、“金点子”合理化建议征集活动；深入开展“讲形势、谈机遇、提认识、做主人”、“奉献聪明才智，服务企业发展”形势任务和爱岗敬业教育活动。与青工面对面进行交流沟通、座谈讨论，使他们了解某矿的建设背景和担负的重大使命，感受某的变化和发展，达到了触动思想，引导行为的目的。在开展的“某，我的家”主题征文比赛中，黑龙江矿业学院采矿工程专业毕业的张玉波写道：“花园般的矿区让我迷恋，规范的管理、和谐的氛围以及矿领导的和蔼可亲，让我感到企业更像是我温馨的家”。山东科技大学毕业生王冲表示：“我为能够成为某矿的一员而荣幸，为能够在这样的企业工作感到骄傲和自豪！一定要把自己最大的能量发挥到扎实的工作中，在企业发展中实现自己的人生价值”。

三是典型示范引导。针对部分青工走上岗位后出现的旷工问题和少数违反纪律打架斗殴的行为，我们一方面综合社会因素、家庭因素等进行细致的分析，一方面坚持“正确对待、客观评价、注重引导、因材施教”的原则，要求各职能部门、各单位和各级管理人员对待青工要做到“用热心引导，用耐心教育，用恒心培养”。针对部分技校生青工社会责任感、家庭责任感淡漠，缺乏吃苦耐劳精神，选择部分工作成绩比较突出的中层管理人员、区队干部和生产技术骨干以老技校生的身份，从不同角度对个人技校毕业入矿后的生活和成长经历进行了回顾，通过亲身的成才经历，教育他们树立正确的人生观、世界观和价值观，明确技校生青工是矿井未来发展的主力军，应当勤于钻研，立志岗位成才。近400多名技校生通过“人生观教育专题报告会”受到教育，写出了切身感受，我们选择有代表性的在《政工信息》中刊发。其中，集团公司高级技校202_级毕业生万兆峰写的《感悟》一文，还被转寄到技校，成为课堂教育的“活教材”，在技校生中引起了强烈的反响。今年上半年，我们广泛开展了评选“十大优秀青工”活动，对10名进步快、表现好、技术高的优秀青工颁发了证书和1000元奖金，披红戴花，在全矿工作大会上大张旗鼓地进行表彰奖励，号召全矿青工向他们学习，立志做企业发展的有用之材。

二、坚持“文明育人”，构建行为养成的约束机制

企业赋予青年人的发展重任，要求他们不仅要有丰富的知识、过硬的本领，更要有高尚的品德、文明的操守。因此，我们把规范青工的言行、引导他们养成良好的工作作风和行为习惯，作为青工成才的“必修课”，鼓励他们人人争做“文明煤矿”的“文明青年”。

一是强化制度规范，突出行为养成。主要是强化“三个规范”。首先，强化基本行为规范。为强化对青工的制度约束，使青工管理有理有据，我们参照《公民道德建设实施纲要》，先后建立了《文明礼仪规范》、《青工管

第四篇：煤矿青工思想调研报告

煤矿职工思想调研报告

随着井区的发展，新鲜血液也随之不断注入其中。为了进一步了解、掌握35岁以下青年职工的思想状况，促进井区各项工作的顺利开展，我们采取问卷的形式对职工进行了摸底调查。本次调查共发放调查问卷200份，收回182份。根据问卷所提出的问题进行了分类，并逐类进行了分析，结果如下：

第一部分 基本情况

本次调查对象为35岁及以下井区在职职工，在此次调查问卷中，男性职工占95.6%，女性职工占2.75%。年龄段在20-25岁之间的占40.11%，25-30岁的占33.52%，30-35岁的占24.73%，可以说80后、90后占了很大一部分比例。在这一类职工群体中，48.9%的职工持中专（技校）文凭，持大专和本科以上文凭的有17%，还有13.7%的知识程度在高中以下；正式工与轮换工的比例各占45%，仅有3.3%为技术人员，69.78%居于一线，大多未婚，且工龄较短，大部分在5年以下。

第二部分 存在问题

一、职工的思想价值观取向：

思想价值的取向是一个职工对自身现有工作所持态度的一个客观的反应，是驱使职工行为的一个动力，在本次调查中我们发现，职工的思想道德和价值观念较以前有了较大的提高，但仍存在复杂性、多元化的特点，在职工中，能将党与共产主义信念紧密结合并始终坚持的仅有38.46%，而将党与自身官位升迁、或者能找到更好的工作联系在一起的则占到将近50%，这说明现在的青年职工群体的一些价值观已出现偏差，需加强教育，使其明白党的性质以及自身所需要履行的义务。

随着时代的进步，一些较为新潮的物质文化也逐步涌现，这些现象虽然对职工的思想理念会有一定影响，但对于职工群体中那些艰苦奋斗、开拓创新的精神却没造成一点阻碍，大家除了追求自身合法利益外，对于奉献意识、责任意识和社会适应能力也颇为推崇，经统计，有60%左右的职工认为个人应始终具备自信、正直、善良、上进、乐观等优良品质，并且，有42.86%的职工人群将个人能力水平的高低作为自己成功的标志。

二、职工对井区管理的满意度企业发展的测评： 80%以上的员工对井区的管理水平持满意或基本满意态度。这充分说明，我们井区的领导管理体系是被井区广大员工所认可的，在井区成立以来的六年多时间里，井区的各项工作都取得了很好的成绩。在所有职工中，75%的人更加关注的是住房保障、社会保障以及工资分配等，因此，我们也不断加强完善区（队）务公开制度，使得井区90%以上员工 欣然接受了这样的分配机制，对凝聚员工，促进企业发展起到了很好的作用，这些成绩的取得和井区领导班子的正确领导管理是分不开的。我们要不断提高井区领导班子的凝聚力和战斗力。及时掌握领导班子和干部队伍管理建设过程中存在的问题和不足，调整充实和完善领导班子，提高整体素质。

在职工看来，影响企业发展的内部因素中，管理机制和思想观念占到了很大比例，分别为57.69%和41.76%，他们认为，搞好一个单位的关键在于一个好的领导班子和一个高素质的员工队伍，这样观点很符合我们公司现在的发展方向，我们也正以此为目标而不懈奋斗。通过 90%的员工对本单位管理人员的工作作风持满意或基本满意态度可以看出，井区各级管理人员对待工作认真负责，各方面的管理也比较到位，深得职工的肯定，但还有待于进一步改进。

三、青年职工对工资、福利以及工作时间的态度

目前，青年职工最关心的问题是提高生活水平以及购房购车等，而房价物价的居高不下也成为了制约职工生活水平提高的主要因素，在青年职工群体中，有近70%的人员从事一线工作，因此他们对于工资福利和工作时间的看法也较为复杂：在工资方面，41.2%的职工认为应保持在6000—8000元之间，20.33%认为应保持在5000—6000之间；在工作时间方面，由于井下的特殊环境，更多的职工认为应保持四六制，这一比例占到77%。对于其他方面，诸如劳动保护、安全管理等，85%以上的职工都持满意的态度。

四、职工对自身能力以及在自身岗位发挥程度的看法 在岗位上的发挥是一名职工对自身价值的最大体现，从调查的数据来看，60%的职工能在自身岗位基本发挥，而20%的职工认为自身能力在岗位上无法发挥或发挥很少。他们认为能力不能充分发挥的原因也很多：认为自身专长与岗位不匹配的占18.1%；认为缺少发挥潜能机会的占20%；认为受管理体制约束的占14.8%；还有一部分则认为是人际关系复杂、氛围不和谐所造成。这就需要我井区管理人员在日常的管理、工作中与职工多进行交流和协调，发掘每个职工的优点，扬长避短。

五、职工对岗位技能培训的认知度和对业余时间的安排 努力工作，提高能力，争取让自身及企业获得更大的发展是大部分职工的期望，在这一个群体中，有58.24%将完善自我、提升素质作为培训的目的，但也有7.69%的人认为培训的作用是为了获得更多的提拔机会，在这一方面，已经有部分青年职工误入盲区，这对于他们的自主学习会无可避免的起到一定的消极作用。在调查中发现：平均每天能安排两小时以上学习时间的职工仅占9.4%，能安排1—2小时学习时间的占45%，而另外的人则是想起来就学、想不起来就不学，甚至是根本不学习，这对于一个企业的发展起着很大的制约作用，需及时因势利导，调整职工思想，引导职工对技能培训的正确认识和对知识的渴求欲。

此外，从调查反馈的信息来看，职工在日常生活中还存 在以下问题：

1、在面对工作时，有近35%的职工无法以最佳状态投入其中，出现一些压力大、能力透支的现象，甚至有些职工对工作无法提起兴趣，而疲于应付。

2、青年职工群体中普遍存在责任意识差、奉献意识不高和社会适应能力不强等问题，从数据中看，这些都占到45%以上，而责任意识差这一点更为突出，占到69%。

3、个别职工业务技能不熟练，但学习意识差，对于本身提高业务知识及综合素质方面不积极。

4、青年职工对于自身的业余时间无法进行合理安排，许多人在休息时喜欢去喝酒娱乐，另外，对于金钱的分配也十分不合理，追求时髦，购买高档消费品在这一群体的支出中占了很大一部分比例。

5、目前，安全生产到了关键时期，但是一些人在思想上对安全工作的认识仍然还很不到位，马虎凑乎思想严重。

第三部分 原因分析

造成以上青年职工思想状况的原因主要有以下几个方面：

1、职工对于工作的定义出现偏差，一些人认为工作的主要目的是为了多挣钱和升官，而将井区的建设和发展放在了次要的位臵。

2、职工的期望值很高，井区成立六年来，职工收入虽篇二：新陆煤矿职工思想状况调查报告

一、安全技术培训调查的背景和的现状

煤矿安全技术培训是一项严肃、认真的安全基础工作，搞好职工的安全技术培训，努力提高煤矿职工队伍的安全素质，是实现煤矿安全生产的根本，也是维护职工人身安全的基本保证。强化煤矿安全技术培训，是煤矿安全工作的重要任务，是安全第一，预防为主方针的具体体现。《中华人民共和国煤炭法》规定:煤矿企业应当对职工进行安全生产教育、培训，未经安全生产教育、培训的，不得上岗作业。《煤矿安全监察条例》也对煤矿企业提出了强制性开展安全技术培训工作的严格要求。对在新体制下加强煤矿安全技术培训、提高安全培训质量提出了新课题。这充分说明了煤矿安全技术培训工作由于行业的特殊性，比其它行业显得更为重要。据查阅资料统计，1981-1999年，全国煤矿职工死亡人数114878人，百万吨煤死亡率为5.94。而同期美国煤矿死亡人数仅为1261人，特别最近三年煤矿死亡人数每年均控制在40人以下，1994年以后百万吨煤矿死亡率一直保持在0.05以下。我国安全生产形势如此严峻，原因是多方面的，但其中一个主要原因是人员安全意识差、能力较低，构建和完善安全生产培训体系，加强各类人员的安全生产培训是当前安全生产工作的主要任务之一。

二、存在问题

从大量事故调查资料分析结果看，80%以上的事故都是三违(违章指挥、违章作业和违反劳动纪律)造成的。国外工业发达国家的经验充分说明，强化安全生产培训，提高人员安全素质是减少事故最有效的手段之一。但是，长期以来，很多企业并没有真正意识到这个问题，或者认识不深，理解片面，对安全技术培训工作抱着敷衍了事和走过场的态度，没有给予充分重视。

三、规划措施

随着科学技术的进步，煤矿机械化、自动化水平在不断提高，国家的法律法规都在不断健全和完善。为跟上时代的步伐，就必须杜绝一劳永逸的学习态度，树立不断培训和努力学习的思想。为使安全培训教育取得预期效果，必须注重培训内容和形式的统一，同时考虑到煤矿行业的特点针对以上存在的问题，根据培训对象的不同因人而宜、因地制宜，制订不同的培训规划措施如下:

1、安全培训内容(1)法律法规教育。主要有法律基础知识，如《行政诉讼法》、《行政复议法》、《行政处罚法》、《行政监察法》、《安全生产法》、《矿山安全法》、《煤炭法》和《劳动法》等。(2)煤矿安全基础知识。包括井下各种有毒有害气体、粉尘的性质和危害及防治办法;采、掘、机、运、通各个环节中的工作常识、要领及安全注意事项，如采掘工作面的安全技术、爆破安全技术、一通三防安全技术、矿井提升运输安全技术、矿井电气安全技术、井下现场救护常识等。(3)煤矿安全技术法规。主要包括《煤矿安全规程》、《煤矿安全规程执行说明》、《煤矿安全监察条例》、煤矿一通三防责任制和各种《操作规程》及《作业规程》等。(4)煤矿事故分析和处理。主要是案例教育，包括煤矿各种事故产生的原因、特征、发生发展过程、分析技术方法的理论和防治对策等方面。(5)计算机、互联网通信等方面的信息技术。在具体培训中，可根据培训对象不同安排选用不同的内容。2培训形式(1)入矿培训。对象为新招收的工人，一般是脱产培训，按《煤矿安全规 程》规定，时间为2个月。但在实际中很多矿并未严格按照规定进行培训，内容简化，时间仅有一个星期左右，使得进矿的新工人刚一参加工作在安全方面的素质就先天不足，从而为以后的违章埋下隐患。(2)现场培训。对象包括经过理论培训的新工人和对工艺、设备等不熟悉的所有各种工作人员，时间可能只有几分钟，也可能长达数月之久。内容包括手工操作过程、工艺设备流程、工作原理和使用维护方法等。(3)脱产集中培训。对象为在煤炭企业工作的各类人员，根据工作岗位和性质，可制定不同的培训内容和培训周期。对特殊工种和各级安全监察管理人员，必须按规定进行上岗资格培训和定期安全培训，对其他工作人员也应进行定期安全培训。(4)在职培训。对象为在煤炭企业工作，没有时间或不需要进行脱产培训的各类人员，如班前、班后安全培训，利用会议间隙培训，利用有关图书资料自学等。3安全技术培训措施(1)对安全培训设备与教学管理要两手抓，不能一手硬一手软。有些单位要么只重视更新培训设备和教室的装修，多媒体教室、实验室、计算机房等一应俱全，但对培训具体计划和落实执行情况疏于管理，人员培训缺少明确目标;要么只注意落实计划和任务数，但由于设备陈旧，缺乏必要的教学手段，教室或专职教师不足，安全培训流于形式，培训的质量和效果难以保证。(2)加强监督管理，防止安全培训变成走过场。为不违反《煤矿安全规程》等有关规定，许多单位也对有关人员进行定期的安全培训，但培训模式和培训内容比较单一，缺乏针对性，且只要参加学习就能通过考试，拿到合格证，难以收到应有的效果。而且，由于生产比较紧张，全员培训经常得不到落实，生产能手、技术骨干和单位正职等人员需要参加培训时经常因为人手紧和工作繁忙无法参加，为了完成任务，只好指派他人参加。最后培训部门和接受培训单位的培训任务指标虽然完成了，双方皆大欢喜，但并未达到全员培训的目的。(3)增加安全培训投入。如在安全培训资金安排上，美国煤矿提取比例为0.02美元/t;文化程度方面，美国矿工高中以上占77%，其中大专以上占15%。相比之下，我国煤矿职工素质低，企业在安全培训方面的投入也较低。为提高本单位职工素质，增强安全意识，减少各种事故的发生，就必须加大安全培训资金投入，才能从根本上改变安全的被动局面。(4)加强和改进师资建设和教学方法。长期以来，作为安全培训机构的专职教师往往没有实践经验，专业技术课主要靠聘请生产技术人员来讲授。虽然他们都具有一定的理论知识和较为丰富的实践经验，对各种规章制度比较熟悉，但受时间和精力限制，难以保证培训内容的系统性。表现在教学上，对培训的具体方法研究较少，讲授时具体技术法规讲的多，理论和案例讲的少，而案例教学是培训中具有针对性能够提高培训质量的关键一环，只有抽象，没有具体，讲授效果往往不尽人意，使安全培训质量大打折扣。

四、体会

特种作业人员的安全技术培训有待于我们在今后的培训工作中继续研究和探讨，不断丰富发展和完善。煤矿特种人员培训方法要拓展教学思路，应用现代化教学的方式，利用现代科技教学手段教学。随着科学技术的发展，多种现代科技教学应运而生，如运用多媒体教学改变传统的统一时间，统一地点的被动式课堂讲授模式，实现学员主动学习。要着力提高教师的素质;抓安全培训师资的充实提高，做好煤矿特种作业人员培训的高质量教材、教案的编写，满足不同层次学习人员

学习的需求;不断改进教学治理、教学方法，丰富教学内容和培训形式，提高培训质量和效果，通过各种形式不断强化特种作业人员安全技术培训，切切实实提高煤矿特种作业人员全技术素质，推动煤矿企业安全治理，促进安全生产。篇三：煤矿职工调研报告

煤矿职工素质调研报告

------提高培训效果的调研报告

随着国家对煤矿安全生产的重视，职工培训在煤矿安全生

产中发挥着越来越重要的作用，怎样提高培训效果，怎样让培训不走过场，学员对安全生产培训是个怎样的看法，学校应该怎样考核培训取得的效果？通过访问学员，教师对此问题的看法，对培训效果评估和培训质量监控方面做了调查研究，现将调查结果总结如下：

我校为四级培训机构，负责全矿的一般工种培训，全矿三

四千人，每年培训将近三千左右的工人，对比全校不到三百人的培训面积，培训任务十分繁重。同时，为了适应安全形势的需要，培训内容也愈加繁多。那么，培训效果究竟如何？我通过询问任课教师，抽查学员考试试卷，得出如下结果。

一、实践操作课学员掌握情况良好。

我校的实践课有自救器的使用，创伤急救和专业课的实验。自救器的使用这门课要求每个学员上台佩戴自救器。在学校没有制定自救器量化考核标准以前，虽然任课教师要求学员每个人上台佩戴，但如果学员人数多的时候，有些学员上课的时候不认真听讲，轮到自己的时候不会佩戴，或者投机取巧并没有佩戴。自救器要求学员100%佩戴并在30秒内完成，但实际往往达不到要求。后学校制定了自救器量化考核标准并专门配备了秒表，有了这些硬性约束，学员学习自觉性大大提高，佩戴一次通过率达到 95%以上。

创伤急救无硬性要求，一般是教师在课堂演示后进行提问，要求部分学员上台演示。这门课一般在试卷上出题来检测学员学习水平。但无法测出学员实际掌握情况。尤其是具体的创伤急救方法，若学员不亲自操作急救方法，而只记住理论内容，那么以后在工作的时候若用到，学员会不会操作仍是个问题。自救器使用是硬性规定，但对必要的急救常识的掌握，也在我们的日常生活，工作中能发挥重要的作用。

专业课的操作实验是由专业教师带队去实验室，由教师边

现场操作并讲解。对专业课来说，教师借助实验仪器讲解专业原理，可以让枯燥的专业知识变得更加生动形象，具体，更利于学员对知识的掌握。

二、理论课学员掌握情况。

将近五天的理论课学习，对于内容繁多的煤矿安全知识来

说，时间远远不够，延长教学时间是一项十分必要的措施。但学员学习效果究竟怎样，我对某班进行了一个星期的跟踪调查。

该班60人，每天出勤55个左右，也就是说每天都有5名

学员由于这样那样的原因请假。学员有客观理由可以理解，但学习时间本来就短，再一请假，时间就更少了。学校虽然对请假管理严格，但是仍有学员请假后偷偷上班，其不外乎经济原因：上班产生的经济效益要远远大于学习产生的经济效益。究其原因，1、学员单位对送职工培训学习热情不高，应付了事，队里有情

况仍叫正在培训的学员回来上班。

2、培训期间工资较低，学员不愿意培训。对于这两点，这就不仅仅需要学校与基层密切配合，还要求上级领导赋予学校一定的权利，对此种情况加一是大处罚力度，将学员出勤，学员成绩与队领导的考评挂钩，二是保证并提高学员培训期间待遇问题，这样才能保证学员一有事就请假的问题。

保证了出勤，在课堂上也要让学员坐的下去，听的进去。

对教师来说，提高教学技巧是应尽之责；对学员来说，在目前情况下考试应该是检验学员的学习效果，检验教师的教学效果的不二法宝。我校一般实行的是闭卷考试，但在监考过程中，发现有抄袭行为的不在少数。

这类人一般有以下几个原因：

1、煤矿一线职工文化水平较

低，上课的时候虽然听的懂，但考试的时候由于记忆力问题，仍旧不会答题，只得抄自己笔记。

2、上课的时候就没听讲，笔记也没有记，考试的时候抄别人的。

对于第一类人，他们往往填空题，选择判断答得比较多，手指口述也会背，但对于问答题，则往往求助于笔记。第二类人，则是什么也不会，一直再翻看课本。

如何禁止这种情况，我有以下建议。

1、对待试卷题目，我们可以参考其他类型的考试。现在有

很多考试都是采用大题量，选择题的形式。原来采取过论述题的形式，但效果不理想。但试卷上都采用单选与多选结合的形式，理论上可以保证题量较多，让学员来不及抄袭。但在实际实行中，则要和任课老师协商好，并且 上级各种检查往往要检查试卷内容，改变出题形式则有一定风险。

2、对待学员成绩，学校现在采用的是自救器和手指口述必须过关才能参加考试。成绩不过关交补考费后可以参加补考。这样就让学员形成了这样一种心理：补考就是一交钱就让过了。而补考监考严格往往实际操作起来比较困难，因此，就建议取消补考。一次不及格直接参加下次学习。这样一来，我们就要求有一系列的补充措施。可以把自救器和手指口述以至创伤急救操作编制量化标准，按一定比例折合考试分数。同时，在每次考试后进行试卷总结，若一道题错90%以上，或这道题没有讲过则分清责任，对任课教师或者试卷管理人员进行处罚，以增强其责任心。采取这些方法，只是釜底抽薪，强制性的让学员学习。我们还应该探索其他方式，切切实实的让学员把学来的安全培训知识转化为自己的实际行动。3.12篇四：青工思想调研报告 露天采矿场青工需求及思想调研报告

近年来，随着露天采矿场生产规模的不断扩大，露采新员工的不断加入，露采团员青年也随之在不断增多。为了更好的适应矿业公司改革发展新形势，准确了解青年的需求及基本思想道德状况，进一步加强露采青年工作的针对性和实效性。近期，露采党政及团支部以集中召开座谈会及个别谈心交流的形式对露采青年需求及思想状况进行了一次较全面的调查，研究分析露采青年思想的主流和存在的问题，探索解决问题的建议和对策。

一、思想主流

通过调查发现，广大露采青年的思想主流是好的。在社会大气候和矿业公司内部小环境的影响下，绝大多数青工的思想是积极进取，奋发向上的，具体表现为：

1、政治意识强，思想上追求上进。团员青年关心国家大事，关心社会进步，关心企业发展，对建设和谐社会、对“同心同德，建设和谐平安新银山”有着高度的认同。他们积极参加团委及团支部组织的各项活动且积极向党组织靠拢，目前，已有多名团员青年递交入党申请书。

2、渴望成才，学习热情高涨。一是团员青年普遍重视自己的专业学习，他们渴望通过学习，在巩固自身业务技能的基础上不断拓展知识领域，调整知识结构，以适应矿山大发展对人才的需求。二是在谈到学习生活中遇到的困难时，多名团员青年提到矿山书籍太少，希望

矿、场能多购进一些书籍解决阅读的需求。

3、热爱本职岗位，安全意识较强，具有良好的敬业精神。绝大部分青年员工热爱本职岗位，工作积极主动，服从领导安排，能尽心尽力干好本职工作。同时，他们能充分认识到矿山行业安全生产的重要性，遵章守纪、安全第一意识较强。

二、存在问题

团员青年的思想状况依然存在和面临着一些不容忽视的问题，这些与露采大发展的要求，与时代前进的步伐仍有一定的差距。

1、部分青工主人翁意识不强。

一是消极地认为改革发展是领导的事、上级的事。个人对矿山发展漠不关心，有事不关已、高高挂起的混事思想。部分青工认为干好干坏都一样，有当一天和尚撞一天钟，得过且过的消极思想。

二是受个人主义、拜金主义等错误思潮影响，部分青工不愿踏实工作，凡事讲条件，考虑个人利益多，没能把企业的改革发展放在心上。

2、维修人员压力大，新人场维修人员对学技术热情不够 一是随着露采维修工主辅修制度的全面推行，青工维修人员普遍感到压力增大，但觉得与操作工相比收入较少。另外，如果继续积极参加场、矿组织的青工活动时势必会影响工时多少，影响奖金收入。二是部分新近员工专业基础知识不够扎实，特别是维修技术工种人员对学技术失去信心，同时认为领导重视一线操作人员，不够重视维修人员，认为维修技术人员工作辛苦，工资待遇低，询问能否改换

成操作工种。

3、部分青工对收入和实现自我价值不满

一是部分新近员工没有做好扎根矿山、艰苦奋斗的思想准备，对矿山环境、福利待遇不是很满意，对矿山开采年限心存怀疑。目前露采已有三名实习员工离开。

二是小部分青工好高骛远，眼高手低，有自傲心理，过高估计个人能力，夸大个人主观作用，对企业要求多，对自己约束少，个别青工还存有“怀才不遇”的困惑和浮躁情绪。

可以看出，当前青年在思想领域存在的这些问题，无论对青年自身的成长进步，还是对露采的发展都是令人担忧的。大局意识淡薄和惟我独尊的思想，势必会阻碍矿山发展进程，产生负面影响；维修人员压力过大和心理失衡，势必会影响学技练功、安心工作的积极性，出现人才断层；对收入和实现自我价值的不满，势必会使一批有用之才流向路外，造成人才危机。青年思想的这一现状，应引起各级组织和各级领导的高度重视。

三、对策建议

1、加强和改进青年思想政治工作。随着改革开放的不断深入，青年职工的生活方式、交往方式、思维方式产生了深刻的变化，不仅呈现出思想的多变性和价值取向的多元化，而且使一些思想问题具有社会性特点。能否及时化解青年职工政治上、思想上、队伍上存在的的矛盾和问题，确保青年树立正确的人生观和价值观，树立正确的理想信仰，是加强和改进青年思想政治

工作面临的新考验和新任务。因此，在复杂多变的新形势面前，必须高度重视和做好青年思想政治工作，加强对青年职工世界观的改造，加强青年政治理论学习，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和道德实践活动，加强党员、团员先进典型模范正面宣传力度，激发青年对党、社会、生活和企业的热爱。特别是近几年来的新入矿青工，要深入进行青年理想信念教育和企业发展形势教育，增强向心力和主人翁意识，用科学的理论引导青年，以高尚的情操凝聚青年，团结带领青年同心同德，拼搏进取，成为公司改革发展进程中一支重要的生力军。

2、关心青年成长成才，加强青年工作的领导。

青年职工是企业发展的希望和未来，共青团组织是党组织领导下的先进青年的群众组织，各级党政领导的关心和支持是青年成长成才的关键。一是要抓好青年工作政策的落实，同时在出台涉及青年利益的改革措施前多倾听青年意见，做好青年宣传疏导工作，使他们踏踏实实地工作，支持企业发展。二是要大力开发青年人力资源，多为青年创造和提供成长成才的机会，满足青工对个人发展的迫切性和成长成才的需求。三是要加强青年职工的培训。通过协调配合有关部门搞好业务、安全技能培训，充分发挥基层团组织的组织优势和年龄优势，通过岗位练兵、技术比武、新老青工技术经验交流等多种形式，调动起青工参与岗位培训的积极性和主动性。同时，切实了解青工学习需求，搞好青工非专业技能培训，满足青年职工对非专业技能的掌握和学习的热情，不断增强青年职工的整体素质。四是多方关心，营造良 好的青年成长环境。目前，基层团组织工作中一些实际困难，例如兼职团干津贴太低、主动工作积极性不高，经费不足，阵地缩小，职责范围大，生产任务忙，人员分散、活动难开展，宣传硬件设施不足等，有些困难通过团组织努力可以克服，有些团组织自身难以解决，需要党政组织给予关心和帮助。

3、注意加强和改进团组织青年工作方式方法。

近几年来，由于公司发展较快，运营生产任务不断增大，但人员较为稳定，职工劳动强度相对有所增强。职工除了正常上班外，有时还要参加必须的学习、开会、考试等，占去职工一定的个人休息时间，职工对一些与已关系不是特别紧密的活动没有更多精力投入，便相对提不起兴趣。所以在开展政治工作中便不同程度面临着“人员难集中、时间难保证、活动难开展”的矛盾。因此，团组织开展活动要在内容和形式上把握好，更要创新一些更适合我们公司特点的活动方式，既可保证思想政治宣传工作正常进行，达到宣传教育目的，又不耽误职工正常的休息。坚持活动多样，小型、灵活、有吸引力的原则，不求大而全，把青年思想教育工作融于各项有特色的活动之中。其次，在开展活动中，既要加强理想信念、安全宣传、志愿奉献、生产突击等主题活动，也要注意多开展各项有益的文化娱乐活动，丰富青年的业余文化生活，提供青年之间交流平台。同时要积极发挥基层团支部作用，增强团支部的工作活力，提高开展工作的能动性和创新意识，通过团支部灵活、方便，易于开展活动的优势，把青年吸引到团组织各项活动中来。篇五：对目前煤矿企业职工思想状况的调查 对目前煤矿企业职工思想状况的调查 当前，随着集团公司改制步伐的不断加快，广大职工的思想状况也在不断变化。总体而言，变化的主流已对社会企业和职工产生了积极的影响，推动了企业的健康发展。然而，在企业职工中，一些人的思想却发生了偏移，主要表现为拜金主义、极端个人主义、享乐主义思想严重，值得引起思考和重视。

一、存在的主要问题

１、对改革心存困惑与忧虑，漠视企业兴衰 在职工的思想中，对改革的认识与评价最复杂最矛盾，许多职工对自己的前途没有信心，由于目前企业内部改制的深化及企业间资产重组的频繁发生，这部分职工对企业的发展缺乏信赖和依靠感。他们觉得现在有活干不一定以后还有活干，有的甚至有朝不保夕之忧。所以，他们特别注重眼前的现实利益。他们不关心企业的中长期发展计划，不了解经常性企业生产运行指标，他们把发展企业、管理企业的责任归与管理层和管理者，认为工人就是为了领工资干活，把企业的振兴单纯的寄托于有一 名好矿长身上；他们对

于职代会和工会组织有一种不信任感，认为职代会是领导者的幌子，不起实际作用，工会要靠企业吃饭，要看企业行政领导的眼色行事，在维护职工利益方面也只能是空喊而已，解决不了实际问题。

２、行业之间分配不公导致部分职工心理失衡 职工反映最强烈的是行业之间的分配不公。两个同龄人由于从事不同行业，而在工资收入上都形成了极大的差别，目前企业里的职工收入同一些“热门”行业里（如电厂）的职工收入根本已无法比拟。有的职工反映说：“现在是挣钱的地方没钱，管钱的地方倒有钱”。导致企业职工不安心本职工作，总想“跳槽”，要求更换更好的岗位，有的对本职工作敷衍应付，却腾出大量精力在社会上搞第二职业，一但受到追究，就会牢骚满腹，说三道四。特别是不能正确对待企业采取的下岗、转岗等措施，一但自己成为其中的一员，就认为是企业管理者与自己过不去。这部分职工不关心国企改革的大事，实用主义思想严重，这已成为弱化企业凝聚力、影响调动职工积极性的消极因素。

３、工作能力有限，不愿学习技术

在企业，有一部分职工技术水平不高，工作能力较低，不能适应企业的现代化生产要求，他们却不愿多花时间、多花精力学习新知识，掌握新本领。他们认为，现在企业下岗频繁，说不定那天自己就会加入下岗的行列，还不如利用现有本事，多上几天班，多挣点钱，而专门去学习，不但要脱岗，工资奖金也受影响。

４、“一切向钱看”引发的信仰危机

社会上享受注主义思潮和个别人的腐败现象对职工的消极影响很大。调查中发现，现在职工们最关心的是工资、奖金、待遇问题，一谈到奉献人们只是相视一笑。“向钱看”在市场经济条件下难以避免，特别是在职工基本生活需求尚未得到根本保障的条件下，有其必然性，易产生拜金主义，导致企业职工失去信仰。在这种情况下，有的职工向往及时行乐、纸醉金迷的生活，他们想办法从各种途径争取额外的经济利益，有的甚至利用职务、岗位之便大捞好处，致使大

量的国有资产流失，这种不良风气，使行贿受贿、贪污偷盗的现象屡禁不止。

二、有关的对策

不难看出，针对上述在职工中反映的思想状况，直接影响着企业的发展，影响着职工积极性、主动性的发挥，这是目前急待思考解决的问题。１、要正确确立职工的主任翁地位，维护职工的政治权利和物质利益。在实际工作中，有些企业的领导人却没有将职工当作主人看待，职工的政治权利被淡化，民主权利被剥夺，物质利益得不到保障。这种状况必须改变。将职工的主任翁地位落到实处，最主要的是要维护职工的政治权利、保护职工的物质利益。即职工对企业的重大问题要有知情权、参与权、监督权，企业要切实履行劳动合同中规定的各项权利义务，按时兑现劳动报酬，严格按法律办事，做到言而有信，取信于职工。

２、提高职工文化素质，培养职工正确的人生观、价值观。企业经营者应该改变只注意获取经济效益，而不注意在提高职工文化素养方面下功夫、花力气、多投资的做法，采取多种形式，多渠道组织、支持、帮助和鼓励职工积极参加社会学习活动。在企业内部，应该多开办政治、文化轮训活动；注重突出人生观、价值观的思想教育，用职工身边的劳模、先进工作者的事迹，进行正确的苦乐观教育；积极发展以尊重人、关心人、理解人、培养人为中心的企业文化，通过丰富多彩的文化形式，创造和谐、稳定的工作、生活氛围，让职工在自娱自乐中，增强爱岗敬业意识，激发与企业同荣辱、共命运的使命感和责任感。３、要认真做好职工的思想政治工作，帮助职工消除思想困惑。各级工会组织应把做好职工的思想政治工作摆在重要位臵，组织人力、投入财力、花上精力积极探索和实践做好此项工作的新途径。应把为职工群众办实事、办好事作为做好职工思想政治工作的有效载体，以勤政为民的事实教育职工。４、要及时开展各种创建活动，激励职工的积极性。

第五篇：煤矿青工安全生产倡议书（本站推荐）

全矿青工同志们：

今年上半年，我矿安全生产的各项指标均取得了优异的成绩，～实现了时间过半了、任务过半的工作目标，并于4月27日顺利实现了安全生产一千天．文秘部落这些成绩的取得，与全矿广大青年职工积极响应公司和矿的号召，认真学习贯彻落实《煤矿安全规程》、《安全生产法》等有关安全生产的规章制度、标准规范，坚持不懈的努力工作是分不开的．长期以来，广大青年职工在各自的岗位上充分发挥青年人的先进性，带头学技术、保安全在职工中起到了生力军的作用，为全矿的安全生产做出了积极的贡献，涌现出了像张飞、夏建设等一批思想素质高、业务技能好的先进分子。但是，我们也清醒地看到，“三违”现象依然存在，零星事故时有发生，特别是近段时间“三违”人数持续增多，自满情绪在职工中滋长，个别单位的安全管理出现了滑坡，职工的安全生产意识和警惕性不如以前，这给全矿的安全生产埋下的隐患的种子。为扭转安全工作局面，于7月20日及时召开了安全办公扩大会议，刘矿长在会上对全矿的安全工作作了重要布署：要求全矿干部职工要增强危机感和责任心，加强现场管理，全矿上下一条心扎实工作，认真分析查找不足，积极整改，迅速在全矿掀起狠抓质量标准化、狠反“三违”的热潮，力争在较短的时间内杜绝“三违”现象。为宣传刘矿长在7月20日安全办公会议上的讲话精神，配合矿上做好“第三季度安全赛”活动，教育职工牢固树立安全生产意识，敲响安全警钟，矿团委特向全矿青年职工发出倡议：

1、广大青工要积极配合矿开展的狠反“三违”活动，在职工中做好正面宣传和引导，认真学习作业规程和岗位应知应会，严格按章作业，上标准岗，干放心活，坚决做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。

2、青年党员、团员、领导干部要充分发挥先锋模范作用，争做遵章守纪的带头人和争先创优的标兵，立足本岗、爱岗敬业，带动周围职工学技术、钻业务，努力营造良好的安全生产氛围。

3、广大青年职工要有清醒的认识，杜绝骄傲自满、松懈麻痹的思想，坚决不作不懂安全知识的糊涂人；只知蛮干的鲁莽人；图省事怕麻烦的懒惰人；满不在乎的麻痹人；马虎大意的粗心人。

4、认真宣传、实践刘矿长在安全办公会议上的讲话精神，坚持正确的～导向，杜绝严重“三违”，发现“三违”行为要敢于制止，同一切“三违”行为作斗争。

5、青安岗员要认真履行职责，搞好本岗的自保、联保、互保，及时报告并处理安全隐患，用实际行动为全矿的安全工作作出贡献。

广大青工同志们，我们是我矿安全生产的中坚力量，因此我们更应该树立起主人翁的意识，为了让我们的企业永远都拥有这份平和与安宁，为了我们美满幸福的小康家庭，为了我们每个人都能够高高兴兴上班来，平平安安回家去，请大家扎实工作，铭记安全，用我们主人翁的双手同全矿干部职工一道托起更加美好、灿烂的明天。

葛店矿团委

～年8月24日