第一篇：美术专业部发展规划(新汇报材料)

美术设计与制作专业发展规划

美术设计与制作专业是我们美术专业的拳头专业。历年来在省市级技能竞赛中都取得了较好的成绩，其中09年代表三门峡市教育局参加省级技能竞赛3个选手获得3个一等奖，名次是全省第1、3、6名；11年参加省级技能竞赛在134名选手中我们选送的3个选手又捧回3个一等奖，名次是全省1、4、7名，3个选手3个一等奖的成绩这几年全省美术类专业只有咱学校获得过。就业方面，学生的就业率较高，自主创业的学生也不少，在三门峡各地市的广告设计、室内装饰等相关行业，都有咱美术专业学生创业的身影。所以这次在我校创建示范校的过程中，把美术设计与制作专业定为重点建设专业。我们希望通过示范校建设的平台把美术设计与制作专业打造成省级甚至是国家级重点专业。

下面我从七大方面对美术部开展示范校重点专业建设的思路、做法、进度等向各位领导汇报：

一、改革培养模式----学研产市一体化培养模式

培养模式在全国有很多成功的案例，如“工学结合”、“工学交替”等，不过不太适合我们学校尤其是我们美术类专业。因为工学交替、工学结合等模式，都需要当地或者临近地区，有规模较大的企业接受学生实习。可与美术相关的行业大多是以小企业为主，他们一个公司同时只能接纳1-5名学生去实习实践，不能满足学生“工学结合”“工学交替”的实习需要。所以美术专业的学生提高实践操作能力，与市场零距离，必须还是要立足学校提供的平台。所以去年申报示范校时，我们考虑到美术专业的特点和近几年的探索实践，把培养模式定为“学研产市一体化”培养模式。

“学研产市一体化”培养模式，我们一直在探索和实践。06年就有了雏形，专业部提出“作业商品化，作品产品化”的教学目标，并在07年开始实践。本学期初，为了示范校创建和大专创建工作的需要，以及践行学研产市一体化培养模式，专业部本期开学又提出了“学习能力社会化”和“学校市场”两个概念，并尝试组织了“五月市场”，通过师生一起以工厂师傅带徒弟的形式制作产品、管理者一样的布展、商人一样的推销，充分发挥了专业部师生的能动作用，加强了师生之间的交流，也让学生较充分接触市场，体验市场，适应市场，提高了学生的“应市能力”、就业创业能力、经营管理能力和自我管理能力。这次“五月市场”总产品达5000余件，品种十多个，收入达到202_余元，学生的学习兴趣以及对市场的信心得到了很大的提高。五月市场，是我们对示范校创建中“产学研市一体化”培养模式的的一次成功尝试。

“学研产市一体化”我们计划分三个阶段进行：

一年级进行学习能力培养，即在一年级建立小工作室—也可称专业兴趣小组。加强学生的兴趣教育，教学场所多样化，教师非唯一的教学场所，把个性学习和团队学习结合起来。

二年级进行专业技能的培养，即建立专业工作室，培养一批尖子专业学生，突出技能训练。

三年级进行创业综合能力培养，面向市场打破班级界限成立大工作室，对学生进行就业品质和创业意识训练，从课堂艺术教育到模仿市场教育，模拟商业计划书，创业计划书，从纸上谈兵、模拟公司到真创业，从找饭碗到造饭碗，从找工作到当老板。

就业去向与所需技能----专业与产业、企业、岗位对接

就业去向：（比较广）

新闻、出版、杂志、报社等企事单位；广告设计公司；室内设计公司；影视公司；影楼；网站；游戏公司；大型超市等

所需基本技能：（基础宽泛）

素描、色彩、速写、构成基础、普通话、手绘POP、卡通、国画基础、图案、字体设计、手工制作、电脑常用软件的操作、喷绘写真装裱雕刻机的操作

所需核心技能：

广告创意、标志--VI设计、立体构成--包装、书籍装帧--印刷设计、室内设计、Adobe

Photoshop、Adobe PageMarker、Adobe Illustrator、CorelDraw。

二、改革教学模式----教学过程与生产过程对接

背景：依据班主任对往届毕业生就业情况调查，美术专业毕业生到外地就业30%和本地就业占70%。大部分毕业生是在郑州和我们三门峡本地就业，主要以广告公司、室内设计公司为主。而我们三门峡的广告公司和室内设计公司虽然很多，不过规模都很小，对毕业生的需求量不大。再加上广告设计、室内设计公司入门门槛不算太高，学生就业3年后自己创业的比例不少。

当前国家批准了“晋陕豫黄河金三角地区开展区域协调发展试验”等，为三门峡加快发展带来了千载难逢的重大机遇，河南省对三门峡“打开西大门、建好西大门”寄予厚望。市委市政府经过对国际国内形势、三门峡市情进行客观分析，对当地经济社会发展水平和发展阶段经过科学论证，审时度势，提出了“四大一高”（大交通、大通关、大商贸、大旅游和高新技术产业）战略建设部署。随着三门峡旅游和商贸的迅速发展，各项商贸、旅游、会展布置以及经济洽谈等活动会大量增加。这就需要大量的美术设计与制作人员积极参与组织宣传、策划安排、装饰装修等。另外，随着东部地区产业向中西部地区转移，香港明彩包装纸品有限公司等企业也纷纷到三门峡安家落户，更需要具备一定美术设计与制作专业基础的职工人数万人以上。围绕大局需要和经济发展，“懂技术、会设计、能操作”的中高级艺术设计人才的需求旺盛，美术设计与制作专业向多元化、产业化、专业化的趋势发展势在必行。

做法：

1、以教师工作室带动尖子生

由于美术设计与制作专业就业的企业多为小型企业，校企合作的规模都较小，不能满足我们教学的需要。专业部09年开始成立教师工作室，依据市场需求以及学生的主攻方向，打破班级界限成立大工作室，对学生进行就业品质和创业意识训练，从课堂艺术教育到模仿市场教育，模拟商业计划书，创业计划书，从纸上谈兵、模拟公司到真创业，从找饭碗到造饭碗，从找工作到当老板。

通过市场化运作培养教师具备商机意识，以市场为导向，教学与市场接轨，每一个工作室即为一个经济实体，室长就是经理或厂长，既屯粮又屯兵，教师不仅要上好课，要经常深入市场调研，还要学会经营工作室实体。

目前已经成立的是李江娜、赵晋峰老师的手绘POP工作室，赵永峰、张晓老师的绘画工作室，郭峰、彭佩生老师的广告设计工作室。

2、以模拟情景教学促进中等生

在行业、企业的专业技术人员共同参与下，将工作岗位情景化、工作过程项目化。计划引进一家仿真公司进校园，让学生全程参与到客户接待、下订单、设计样稿、出产品等公司运作全过程，体验和熟悉公司的运作流程和各个环节的任务。目前依托的是专业部成立的虢都书画院的平台，让学生参与其中了解绘画产品的从订单到制作、收售等各环节，应该扮演的角色以及定位，从而找到字的兴趣所在。

3、以精品课程、优秀课件、教师技能展示等软件建设吸引后进生。主要以激发学生兴趣为主。

4、加强实训基地建设，夯实校企融通的实训平台。整合开发现有校内实训资源（广告设计室、装裱室、雕刻室、电脑设计室），新增一个摄影实训室，形成一体化实训中心，满足职业岗位课程学习领域课程的教学要求。

三、改革办学模式

（一）成立专家委员会。及时沟通，了解行业对人才的需求，掌握职业标准和行业生产动向。并依据掌握情况对课程进行调整，使专业课程和职业标准对接，让学生从校门到企业、行业做到“无障碍通行”。

专业课程与职业标准 职业标准：

1）计算机辅助设计方面：能熟练运用Photoshop、Illustrator、CorelDRAW、Pagemaker等通用设计软件的常见技法与效果，能应用Flash、3Dmax等软件进行辅助设计及进行广告特殊效果处理；

2）视觉表现方面：能运用形式美的原理与形式法则进行设计；能够运用色彩视觉心理的知识进行色彩表现 ；能运用图形设计方法进行图形的创意，能手绘表现图形；

3）广告设计的应用与表现：能设计网格系统，能运用形式感法则设计版面 ；能够设计制作各类标志符号；能独立完成平面广告完稿制作；

4）印刷工艺：能正确识别印刷材料和印刷前制作及修正。

专业课程

1）基础课：

素描、色彩、字体设计、图案、平面构成、色彩构成、图形创意、手工制作、国画基础、工艺绘画。

2）设计课

广告设计、标志设计、包装设计、CI设计、装帧排版设计、POP广告、室内设计，Adobe

Photoshop、Adobe PageMarker、Adobe Illustrator、CorelDraw等

咱学校美术设计与制作专业的课程开设理念和技能还是比较超前。

（二）创建职教集团

三门峡职业学校的美术专业各有各的特色。三门峡职业技术学院美术教师擅长绘画，我们学校教师长于设计，陕县职专主抓对口升学等，如果能成立职教集团，让学校之间优势互补资源共享，教师之间有更多时间和机会交流学习，有利于共同提高。（目前只停留在教师之间的联系上）

四、创新教育内容

了解行业对技能的需求，及时调整课程开设方向。因为国家近几年就业形势严峻，大学生就业率逐年降低。我们增减了部分中职美术设计与制作专业的基本课程的课时，增加了手绘POP、手工制作、喷绘写真装裱雕刻机的操作等课程，培养学生的就业意识。

这次举办的五月市场就是创新教育内容之一，是我们手工制作课的成果。学生完成盘子、石头各202_余件，扎染衣服60件、围巾40条，面具25个，剪纸30张，装饰画、国画60余幅、十字绣作品15件。

目前需要做的是教材建设。中职美术教材很少，且更新慢，很多还是10年前的老版本。高职教材虽然更新快，但是理论多于实践，不便于教师和学生操作。所以下一步计划在教材建设方面下点工夫，切实依据行业企业对学生技能需求以及学生的专业基础，从文化课、理论课、到实践课，筛选编写有我校特色的适合学生的校本教材。

4月份参加全国课程改革研讨会，对杭州旅游学校的校本教材印象很深。烹饪专业的语文教材和专业贴得很紧，烹饪历史，传统菜肴，历史名菜，名人与美食等等，在语文课上即学习了语文知识也学习了专业理论知识。感触很深，回来后经常和专业部老师探讨让校本教材建设更好体现“文化课围着专业课转，专业理论围着专业实践转”，一切都为学生学好专业实践服务。

计划建设的四本校本教材，有两本初稿已经基本完成。这段时间和相关负责教师一直在沟通，想调整下思路，借助示范校创建的平台在校本教材方面有所突破。

五、加强队伍建设

1、师德方面：

专业部在师德建设方面主要提出两个口号：一个是：“四气精神”：做人讲正气，同事讲和气，做事讲神气，竞赛讲霸气。另一个口号是从师德、教育教学和学生管理三个方面提出“三个一”：当好每一天老师，上好每一节课，留住每一个学生。另外专业部还提出工作三原则：服务原则，公平原则，工作纪律自律原则。

2、专业教学能力方面：主要是通过活动促教师。常规：每周一张画，促教师练笔；竞赛（画展等）：督促教师参加职业学校技能竞赛和省市级作品交流展等，通过竞赛展览促进教师技能水平提高，同时也增强教师的社会影响力，做到“先育名师，再教优生”。另外还计划请专家来我校讲学。目前计划是的是请咱学校的客座教授张宽武、群艺馆老师董福穰给教师学生举办讲座。期待通过这些提高教师的眼界和实践操作能力。

3、教师专业水平及早“入市”：要求文化课教师要懂基础课 ,基础课教师要懂专业课,专业课教师要懂电脑设计。教师职业学校教师不仅要教书育人，还要有商人头脑，要有商机意识，教学要以市场为导向，与市场接轨，这样，学生就业质量才有保障。学生技能要与市场零距离，教师的专业水平要及早“入市”。要求教师要下公司实践, 积极参加省市级各种大赛和画展、教学评比、学历进修、名师评选等，同时要有商机意识和商人头脑，专业素质要及早“入市”。

目前的不足是：教师走出去的机会还较少，新的技术、大的行业动态了解不到。

六、完善内部管理 教师管理：“以管促学”，依据学校的规章制度，并结合我们专业特点，对课堂教学、备课情况、作业情况、辅导效果、教学研究等教师评价方面进行完善，并把参加省市级画展、竞赛等作为一项重要的评价内容，促使教师进行书画创作和竞赛辅导，从而达到提高教师实践技能的目的。

学生管理：主要采取“以学促管”，通过“抓学习，促兴趣”激发学生的学习动力，学生投入学习的时间和精力越多，违纪的情况就会越少。

七、改革评价模式----学历证书与职业资格对接

美术专业部坚持“宽进严出”的治学理念。历年来，坚持抓好学生的毕业设计和毕业答辩工作。并积极与相关行业人员携手，做好我们毕业生的答辩和鉴定工作。每届学生都要进行毕业答辩并请相关行业从业人员参与我们的毕业答辩，参与测评专业教学效果，一定程度上也是为专业部毕业生做就业宣传工作，取得了较好的效果。

今后依据示范校建设的需要，会逐步增加企业行业人员参与教学效果评定的深度和广度，争取让学历证书和职业资格证书完美对接。

另：具体进度及专业部人员分工 202_-202_年建设计划：总负责：王月芳（以下括号内为各项目主要负责人）

（一）人才培养模式与课程体系改革（赵江玲）

1、“学、研、产、市”一体化人才培养模式

行业人才需求调研报告由张高峰、郭峰老师负责，专家委员会成员正在联系中，已确定3个人员（市群艺馆董福穰老师，灵宝装饰协会理事、大明展示公司经理陈明，三门峡多彩艺术设计有限公司）； 制定美术设计与制作专业人才培养计划，赵江玲负责

筹建工艺美术画廊 专业部全员参与市场调查，工艺美术作品制作。2．课程体系改革

专业基础课的课程体系改革方案教学大纲，毛景色 刘海燕负责 《手绘POP海报》精品课程建设，李江娜负责

实训教材：专业基础课《字体设计》建增录

杨艳娟（初稿已基本整理好，正在进行版面编排工作，暑假前交稿）

专业设计课《视觉传达设计—标志卷》刘庆敏，（初稿基本完成）专业课程的教学课件6-8个，张军 郭峰

《色彩构成》教材大纲和教材结构、素材，刘海燕 张高峰（教材大纲，结构，和素材已经基本到位，202_年暑假前交稿）

《素描基础》教材大纲和教材结构、素材，赵江玲 赵晋峰（教材大纲基本列出，202_年暑假前交稿）3．教学模式改革

加强以设计制作项目带动教学的方案研究，达到学生“作业商品化，作品产品化”的教学目标。本期计划举办五月市场活动，目前工厂周模拟活动正在进行，期望通过“五月市场”活动，促进“学生学习能力社会化”，切实提高师生专业技能和市场经营能力。计划通过本次活动总结经验，将这种模式机制化常态化。（美术部全体教师参与）

筹建2个教师工作室。（绘画工作室由赵永峰负责，设计工作室由彭佩生负责）4．评价模式改革

建立第三方人才培养质量评价体系

（冯 梅 彭佩生）

省市职业学校技能竞赛（刘海燕 建增录 张高峰 杨袁 董赛赛 王雍容）探讨制定学生“作业商品化，作品产品化”的评价标准（张艳丽 侯芬芬 杨袁 李江娜）

（二）师资队伍建设(赵江玲)1．专业带头人培养

培养专业带头人2-3名（计划培养建增录

毛景色 刘海燕等3位同志），要求本专业精品课程建设，参加省市级技能竞赛、书画展出等1次以上。2．骨干教师培养

培养课程开发能力强、教学质量优秀的骨干教师教师2-3名（计划培养蒋晓军、赵永峰、冯梅、郭峰）。积极参加参加市级画展、设计展、摄影展等专业作品交流展或者辅导学生参加技能竞赛等作品、证书等。3．兼职教师队伍建设

聘请企业技术熟练人员或行业技术能手1～2名担任兼职教师，承担部分实训课教学和实习指导工作，指导专业教师逐步提高实践操作能力。(已聘请郑大副教授张宽武，计划再聘请市群艺馆画家董福穰)

4、优秀教学团队建设及专业群调研开发

提高教学团队的职教理论和专业技术水平，培养“双师型”教学名师，提高办学质量和办学层次；同时扩展市场调研，努力开发适应市场并能结合学校发展实际的美术专业群。

培养教学团队我们本期开学已经开始。组织专业部无可教师跨部听课6次计12节，每次听一节专业课，一节班会课，向兄弟专业部学习教育教学经验，提高我们教学团队教育教学能力。下一步计划聘请我们的兼职教师郑大副教授张宽武、市群艺馆画家董福穰对专业教师进行专业技能培训。

（三）校企合作、工学结合运行机制建设（建增录）

1．校企合作运行机制建设（建增录、董赛赛、杨袁、侯芬芬）

成立由企业技术人员（人数不少于5人）、行业企业协会人员和专业骨干教师组成的校企合作指导委员会，讨论制定专业教学改革、专业建设方案、订单培养等方案。2．职教集团建设（建增录、彭佩生、吉林、王竹隐、李黎）

联合三门峡地区 3所中职院校，10家企业和2个行业协会，初步探讨组建美术设计与制作职教集团，努力推进校企合作、城乡合作、区域合作与校校合作，实现资源共享。

3．校外实训基地建设（张高峰、张晓、蒋晓军、）新增2家合作企业

4．校内实训基地建设（刘海燕、张维维、胡瑞萱、彭佩生）

按照以设计制作项目带动教学的生产性实训模式，整合校内外实训资源，制定实验、实训基地布局调整规划。

新建一个摄影实训室（郭峰、张军、王雍容）

第二篇：发展规划部

发展规划部

工作章程

一、为进一步加强对全校学生社团整体规划的协调和领导，使全校学生社团的发展更加科学和合理，并使制定出的学生社团联合会的整体发展规划能切实有效地

指导全校学生社团的各项工作，特设立河南师范大学学生社团联合会发展规划部。

二、河南师范大学学生社团联合会发展规划部设部长1人，副部长4人。

三、学生社团联合会发展规划部的职能：

1、在深入实际、深入社团、深入社员调查研究、总结经验的基础上，认真研究、科学论证学生社联联合会和各学生社团的中长期发展规划和阶段性规划、生社联联合会和各学生社团改革与发展的重大问题与重要政策，力争为学生社联联合会和各学生社团的改革与发展提供高质量、建设性、可操作的研究报告、方案设计、政策建议或决策咨询。

2、根据学生社团联合会和各学生社团的可持续发展要求，对学生社团联合会和各学生社团发展规划进行研究，提出方案和建议，组织编制河南师范大学学生社团联合会和各学生社团总体发展规划和近期建设规划，并制定实施方案。

3、对各学生社团进行审核和监督管理，对各学生社团品牌活动的可行性方案和具体实施方案进行审核和一定程序的论证，对学生社团发展过程中可能出现的问题及时向相关学生社团提出建议和改进措施。

4、认真学习研究其它高校学生社团联合会的历史、特点、优势、人才培养、管理机制、发展规律和最新动态等，为把河南师范大学学生社团联合会早日建成全国一流学生组织提供借鉴。

5、紧紧围绕学生社团联合会的中心工作，在深入实际、调查研究、广收信息、科学分析的基础上，不定期撰写《发展规划部简报》。

6、根据学生社团联合会整体规划和各学生社团总体规划，审核批准各学生社团的社团活动项目的立项申请，其中的重大活动项目需提交校团委审核批准。

7、对全校学生社团进行分类管理，施行分类社团例会制度。及时反馈各学生社团的发展现状和对全校学生社团的发展提出的各种建设性意见，供理事会例会时讨论。

第三篇：工业设计部发展规划

工业设计部发展规划

1、运营管理

运营管理是指对运营过程的计划、组织、实施和控制,是与产品生产和服务创造密切相关的各项管理工作的总称。

企业管理中最基本的职能是生产运营、科学技术、市场营销、财务会计和人力资源,这五点互相促进、互相影响,只有这五点能够有机的整合在一起才能对企业的发展带来推动力。而运营管理的主要对象是生产运营过程和运营系统,企业的运营是要有计划、有组织的对一个投入、转换、产出的过程进行安排,并对此过程配以合理的实现的手段。

我们可以通过以下运营管理战略来提高企业的竞争力:

①控制成本。对于任意一种产品,顾客往往会首先注意到其价格上,那些价格较低的产品会更吸引消费者的注意,那么对于同一种产品,价格相对较低的也就具有跟的大的竞争力;另一方面,企业通过现代运营管理方式提高生产率,减少不必要的支出,降低成本。

②注重两个要素。运营战略的两个要素一是订单赢得要素,是指企业的产品和服务区别于其他的企业,从而赢得市场订单。二是订单资格要素,是指允许一家企业的产品与竞争资格筛选标准。

③产品质量。可以通过建立质量管理制度对产品进行检验,保证一个企业的产品质量可靠度。对于那些质量可靠性高的产品往往比同类更具有竞争力。

④运营战略最重要的指标是生产率。生产率是产出除以投入。进行运营管理时,要尽可能的加大产出与投入的比率。

XX是以终端店设计为主的服务型企业，他的服务对象始终是围绕客户及市场。盈利手段包括店面设计、施工装潢、道具产品销售和售后服务。这就决定了华创不仅仅是单纯的服务型企业，还是生产加工型企业。华创的生产运营包括概念需求、初期效果制作、打样试制、客户评审、道具后期优化改造、图纸管理等方面。

2、工业设计的流程

设计流程管理也称为设计程序管理，在产品开发中则称为产品开发流程管理。产品开发流程由于企业性质和规模、产品性质和类型、所利用的技术、针对的市场、所需资金和时间等因素而有所不同。关于产品开发的流程，有各种不同的提法，都或多或少地归纳为若干个阶段。

具体程序为：

设计咨询：开发战略、市场战略、综合计划。

设计计划：需求调查、开发项目、开发日程表。

概念设计：设计概念、技术背景、成本条件、商品定位。

基本设计：形态设计、构造计划、简易制图和模型、专利调查。

详细设计：详细设计图、模型制作、色彩计划、专利申请。

设计管理：产品制图确认、试制品确认、模具表面处理调整、设计质量管理。

促销设计：促销计划、样本、命名、包装、展示。

设计评价：市场评价、优良设计评选、下阶段构想。

设计程序管理的目的是为了对设计实施过程进行有效的监督与控制，确保设计的进度，并协调产品开发参与各方的关系。因此，在实务上通常都对设计流程作更详细的说明，并规定各阶段会议参加者及必须

准备的资料。为了有效了解设计师的工作状况，要求填写工作进度表。

XX的设计部门有三个，分别是原创设计部，工业设计部和工程部。这三个部门的建立体现了一个项目在设计之初到产品实现的简易流程。工业设计部参与项目产品制作的前期大部分阶段，也就是从产品的基础设计到图纸拆解、设计图制作、产品试制、表面处理，打样制作以及后期的产品优化及改造，都参与其中。想要衡量部门效益，可以量化部门的工作量，这样有利于在总结绩效的时候以数据的形式进行计量。

3、设计部门常见的设置形式有：

领导直属型：小型企业的场合，由企业经理直接领导设计部门进行产品开发。对于产品比较单纯又需要不断改变设计适应市场的企业，这种形式比较灵活。

分散融合型：设计人员分散在各业务部门，有利于与技术、生产、营销部门人员的沟通和合作，但设计者的权限小，人员分散不利于进行集中的产品开发。

矩阵型：设计部门有相对独立性，既与各职能管理部门发生横向联系，又直接与各事业部发生联系。既能集中设计力量进行产品开发，又便于协调与企划、技术、生产、营销、财务等部门之间的关系，达到经营目标的一致性。

直属矩阵型：这是结合直属型与矩阵型的长处，比矩阵型更加强了设计部门与企业经营者的联系。这种形式不仅有利于在企业经营战略指导下的产品开发，而且便于在更广泛的范围内发挥设计部门的战略水平的作用。

卫星型：这是对应企业韵事业部制的管理体制，既在企业本部设有设计中心，又在各事业部内设有设计部门，组成网状组织。设计中心与企业决策人直接联系，综合管理，能使设计活动与经营战略保持整体性，同时在现场的设计师又易于与生产密切配合。

现在XX的工业设计部工作型式属于分散融合型，因为在项目启动的时候就要与原创部沟通，与工厂协作，又要在这个过程通过客服部协调客户需求，对产品进行升级改造和优化。所以在整个项目中充分体现了这个部门工作辐射面广，服务项目周期长的特点。

工业设计部门对于产品运营有自己的优势，就是可以在产品的初始设计期间参与其中，有利于降低产品成本，简化结构和工艺，提高工作效率。更是在产品打样期间全权监控，对产品的设计结构和形式材料有最直接和间接的决断，这样可以方便工作协调，缩短部门间过多的交流步骤，节省时间。

具体工作分为以下几个方面：

1、制定生产（打样）任务或生产（打样）计划，确定生产周期和时间节点，协调工厂生产；

2、规范及优化道具，制作工艺基础图（三视图），明确产品材料、颜色、样式和结构；

3、负责运营系统全面工作，监督、检查打样过程中质量，定时对各种指标业绩完成情况向总经理负责；

4、对生产制造、质量控制及其他相关工作报告及时发现并解决问题，协调与原创部、客服部、工厂等部

门的横向联系，及时对争议问题提出界定要求；

5、指导运营系统各部门编制预算和工作各环节的费用，严格控制生产运营成本；

6、推动实施技术攻关和创新，应用新技术，新工艺，提高产品质量与生产效率；

7、负责合理利用各项生产资源、人力资源，优化生产结构及资源配置，提高系统运行质量；

8、协调管理相关图纸和资料，技术存档。

XXX2012/3/12

第四篇：发展规划部职责

发展规划部职责

负责公司建设项目的计划统计工作、工程进度的催办及报表的收集、上报等；负责办理公司建设项目的规划、建设、备案、产权等手续；负责公司建设项目各类工程技术档案的收集、整理、保管；负责公司固定资产的配置与管理，负责物业合同的签订、租金及水电气费用的收取、日常维护负责工程前期合同的谈判与签订等工作，完成领导交办的其他任务。

要求：能够统观全局，认真负责，任劳任怨。

例：

某集团规划发展部职责

规划发展部的职责范围：

——负责集团公司的政策研究、体制改革和组织机构运行情况评估。——负责集团公司总部的投资项目论证实施和投资经营管理工作。

——根据国家发展战略和产业政策，负责集团公司发展战略研究、方案起草、方案论证和制定工作。

——负责集团公司总部工作计划的汇总、发布、跟踪、评价和考核工作。——负责起草集团公司工作会议的主题报告。

——负责集团公司重大文件、报告的起草工作。

——负责集团公司建立现代企业制度和母子公司体制的工作。

——负责集团公司总部组织机构设置、调整方案的编制工作。

——负责提出集团公司产业结构调整、资产重组的有关方案，经集团公司批准后组织实施，实现突出主业、优化资源配置的目标。

——负责研究集团公司多元化经营发展战略。

——负责提出集团公司向控股企业、参股企业委派的股东代表、董事会成员、监事会成员的人选要求或建议。

——负责归口管理集团公司派出的董事、监事、股东代表。

——负责集团公司的法律事务。

——负责与国家有关部门建立工作联系。

——按承担的职责制定相应的规章制度，并建立内部岗位责任制。

——向集团公司分管领导报告工作。

——设副主任或/和主任助理协助工作。

第五篇：发展规划部工作总结

发 展 规 划 部

工 作 总 结

发 展 规 划 部 年9月22日 202_ 发展规划部工作总结

202_年是我们发展规划部处成立的第一年，在公司领导统一领导和支持下，在发展规划部同仁们的辛勤努力下，发展规划部从成立到运行，工作在规范化、有序化的道路上迈开了第一步，并不断改进优化现已趋于正规化。今年，我们部门根据公司的统筹安排，结合实际情况，主抓以下工作：

一、优化人员组成，打造优质团队

发展规划部成立以后，我们通过面向社会公开招聘，并通过面试招聘员工，在工作中实行优胜劣汰，经过在前期工作中的不断磨合和相互配合，目前我们已经形成了一支高素质、高效率的团队！

二、进一步完善相关制度，不断提升招投标服务水平

发展规划部成立以后，部门领导将招投标的各个阶段和每个环节的工作都明确目标，落实到具体工作人员，层层落实责任，确保每个环节不出差错，确保每项招标活动都能规范有序就行为，为招标人提供快捷、高效、优质、的服务，进一步规范档案资料的管理，落实具体的负责人员，做到每一个项目结束之后都有据可查。正是因为这一系列相关制度的完善，今年到目前为止我公司的资质使用费达到42600元，中标金额达到105840496.79元。

三、主要经验和收获

发展规划部成立快一年了，在工作中取得了不是很好的成绩，总结起来有以下几个方面的经和收获：只有摆正自己的位置下功夫联系业务，才能时业务上升。只有坚持原则落实制度，认真办事，才能办事办好。只有加强自己思想理念，才能沟通协调好各项工作。只有加强公司的团队团结，才能是体系健康发展。

四、存在的问题

1、投标工作偏重数量而忽略了质量，如未严格落实技术会审工作、没有有效排斥有串标嫌疑的投标单位造成招标失败的情况，这都是要反思和强化的地方。

2、投标计划执行仍不到位，存在着当月招标资料提交不及时，造成招标延期；未办理好征地提前上报计划，以至于迟迟不能招标；在招标计划中额外增加新项目的情况，这也在一定程度上扰乱了既定的招标工作安排。

五、部门工作计划

1、项目的正常推进，严格落实项目招标战略，适时加快重点项目的投标的工作，保障项目建设的顺利进行；

2、严格执行公司的各项规章制度，从理清投标范围、工程拦标价、投标人资格要求等方面控制造价，充分发挥招标节约投资的作用。

3、善所属信息与资料的整理和存档工作，做到及时准确的配合好公司后续相关业务的调整工作；

4、强化个人相关专业的水平，不断完善制度、理顺招标工作的流程、更好的发挥个人的工作能力，最大限度的提升个人在投标方面的工作水平；

民乐县阳光水利水电工程有限公司

发展规划部 202_年9月22日