第一篇：教育局迎接省督导评估工作安排

平乡县教育局

迎接省教育督导评估工作安排

202_年，县教育局将认真贯彻落实省、市八次党代会和县十次党代会精神，紧紧围绕“1124”教育工作目标，即：突出一个确保——确保校园安全；强化一项管理——学校精细化管理；狠抓两项建设——项目学校建设，校长队伍和教师队伍建设；迎接四项挑战——省政府对我县的教育督导评估、三类城市语言文字达标、普及学前三年教育验收和一中高考升学率有新突破。为完成以上工作目标，让我们以更高的热情、更高的标准、更高的要求，将教育工作推向一个新高度。

今天，我重点就迎接省政府对我县教育督导评估工作做以下安排：

一、总体工作目标

全体教职工要以饱满的工作热情，扎实的工作态度，高标准的工作目标投入到迎检工作中来。要以“硬件要硬，软件要实”为工作目标，以“细安排，勤督查，重落实”为工作方法，扎实做好迎检的各项准备工作。努力推进教育均衡发展进程，加快布局调整步伐，继续深入教育体制改革，全面提高全县各级各类学校综合办学水平和教育教学质量，全力打造人民满意的教育。以迎检促发展，以迎检促规范，以迎检促提高，以迎检促特色。确保顺利通过省政府对我县教育的督导评估。

二、总的时间安排 1、3月底以前，将现有专用教室的设施、设备全部按要求摆放、整理完备。将被挤占的专用教室清空，并布置相应的专用教室。同时，对专兼职档案员、试验员、图书管理员、炊事人员等进行业务培训。完成校园绿化工作。2、4月底以前，将迎检所需的全部档案归类整理，查漏补缺，并将今年产生的档案材料及时入档。3、5月底以前，完成校园内外墙粉刷，校园硬化、美化和亮化工作。完成各类设施、设备的装备工作。4、6月底以前，完成迎检的全部工作。下半年重点是专用教室的使用、学校管理水平的提升及教育教学水平的提高。

三、总体工作安排

今年的省级督导评估工作主要包括以下几方面内容：一是校园管理工作，重点是校园环境治理；二是专用教室装备；三是从普通高中、职业高中、教师进修学校到义务教育阶段的中小学及幼儿园全面迎检；四是各种类别的档案资料建设；五是校园安全工作。

（一）校园环境治理工作：总的要求是各学校对照《平乡县教育局关于加强学校精细化管理的实施意见》（平教通【202_】55号），逐条逐项抓好落实。重点从以下几方面着手治理：一是学校大门、围墙，二是教室、专用教室、办公室，三是师生宿舍、食堂、餐厅，四是厕所、水源，五是花草、树木，六是国旗、校徽、校训、通告公示栏，七是运动 2

场所，八是电源、电路、照明用灯等用电安全。总体要做到校园“四化”，即硬化、绿化、美化、净化。特别要突出本校的校园文化特点，要使学校的角角落落处处体现文化氛围，事事发挥育人功能。

（二）专用教室装备工作：

1、小学十三室：各学校要根据专用教室的多少，按照以下顺序进行装备：图书室、阅览室、微机室、实验室、仪器室、体育器材室、音乐教室、美术教室、多媒体室、卫生室、劳技室、少先队科技活动室、语音室。

2、中学十九室：各学校要根据专用教室的多少，按照以下顺序进行装备：图书室、阅览室、微机室、物理、化学、生物实验室（包括实验室、准备室、仪器室共9室）、体育器材室、音乐教室、美术教室、多媒体室、卫生室、劳技室、语音室。

3、专用教室被挤占的，要在3月底前清空，然后按照以上顺序进行安排布置。

4、图书、实验仪器、微机、多媒体、音乐、美术器材的配备由教育局统一安排。以下专用教室的装备，由各学校自筹资金配备，且都要在5月底前完成：一是配备部分体育器材；二是装备卫生室，寄宿制学校必须配卫生室或保健室。卫生室需装备一个小药箱：内有体温计、血压计、听诊器、镊子、胶布、绷带、止血带、创可贴等处理学生外伤用的物品，还要有体重身高秤、视力表箱、肺活量计、一张铺着白床单的单人床、污物桶及必备的桌椅就可以了；三是装备少 3

先队科技活动室、劳技室，室内的设备除必要的劳动工具外，还要有一些旧的家用小电器，及木工、缝纫、机械维修等常用工具。因时间紧，任务重，相关学校和科室要及早谋划，及早动手，保证在5月底前完成任务。

5、图书的分类上架、标签粘贴；仪器的开箱、分类、摆放；体育器材的摆放等，都要合理、规范，不得有未分类，未开箱，乱摆乱放的现象存在。

6、专用教室内需上墙张贴的内容要齐全。诸如：黑板上方的国旗和激励语，相应的科学家画像，管理制度，使用制度、实验进度表，实验记录，仪器明细账，图书登记册等，都要入镜上墙，布局合理，张贴有序。

7、专用教室内除必备的仪器设备外，还要备有灭火器、防火沙箱、沙袋、门窗防盗装置、红黑双层窗帘等设施。要做到防尘、防潮、防火、防鼠、防触电等。

8、专用教室的配备，重点在于使用。今年下半年重点放在如何使用这些设施设备上，这就要求各学校一定要开全课程，开足课时。图书要借阅，实验要做，音、体、美课要用足用好设备。要让学生以少先队科技活动室和劳技室为载体，开展各种各样的活动，让学生在用脑的同时，要多动手。

（三）学校后勤管理工作：

1、食堂、餐厅管理：除必需的炊事人员外，学校要有一名副校长专抓学生的饮食、饮水工作，在保证学生饮食安全外，还要让学生吃饱、吃好，营养均衡。学校食堂要三证齐全（卫生许可证、从业人员健康证、培训上岗证），规章 4

制度上墙，设施设备齐全，从业人员统一着装，食品从采购、制作到饭菜留样，要有一套严格的程序。

2、学生宿舍管理：要配备专兼职宿管人员。宿舍内防火、防盗、防触电等设施设备齐全，宿舍管理制度实用、具体，被褥、物品摆放统一整齐。同时要大力度搞好寝室文化建设，要让学生自己动手，做到一室一特色。宿舍内要做到窗明几净，通风干燥，无杂物，无异味。

3、厕所管理：厕所是我们学校管理中最薄弱的地方，尿液四溢，污垢满地，粪便清理不及时，墙上乱涂乱画是我们学校厕所的常态。借今年督导评估的东风，一定要下大力解决厕所的脏、臭、乱问题。如何搞，由学校自己制定整改计划和标准。

4、学校后勤管理人员要弄清家底，合理安排有限的资金，精打细算，把每一分钱都花在刀刃上。原则上，今年上半年要将全年甚至明年可用的经费用完，该做的事情在6月底以前全部做完。

四、其他工作

（一）局机关人员工作安排

1、按照局机关人员分包学校的工作安排，继续分包今年的督导评估、幼儿园建设、普通话达标、“双争”工作及学校安全稳定工作。包校人员每周至少2天在所包学校工作，提倡“五加二”“白加黑”的赶超精神，包校人员下基层一定要减轻学校负担，学校有食堂的，要在食堂就餐，学校没有食堂的，外出就餐要以工作餐为主，不搞铺张浪费，中午 5

严禁饮酒，违者按照《禁酒令》有关条款予以处理。包校人员要亲自指导，亲自动手，扑下身子干点实事，要协助学校解决一些实际问题。

2、由督导室牵头，成立督导评估工作领导小组，负责组织、协调、督导各项工作。特别是对专用教室的布置、配备、使用进行过程督导，发现问题，就地解决。各学校也要成立相应组织，抓好督导评估的各项准备工作。要使班子成员分包学校，责任到人。3、3月底前，由督导室牵头，搞好档案资料人员的培训；由装备股牵头，搞好图书管理员、实验员、微机教师、多媒体教师的培训；由普教股牵头，搞好幼儿园园长、幼儿骨干教师的培训，并以校园文化建设为载体，搞好学校各项活动的开展工作；由法制股牵头，搞好学校食堂人员的培训，并负责协调卫生许可证的发证工作；由教研室牵头，搞好教学档案工作人员的培训。

（二）各学区、各学校工作安排 1、2月底以前，要将所辖学校迎检的各项工作，倒排工期，落实到每一天中，确保6月底以前各项工作全部完成。2、3月底以前，要配合好教育局各股室对专业人员的培训工作。

3、各学区、学校将迎检工作时间表报局督导室，从2月20日开始，每周向督导室报一次进度，此项工作由各单位主管校长和包校人员共同完成。

4、县一中、职教中心、教师进修学校是必查单位，希 6

望这几所学校根据各自的办学特点，安排好自己的迎检工作。该有的设施、设备要配齐，该用的设施、设备要用好。

第二篇：迎接省督导检查评估

为了积极做好迎接省督导评估验收，区教科局高度重视，一行人深入到各教学点督导检查工作。

局长一行听取了各教学点关于学校安全管理、常规管理、收费情况等工作的汇报，实地查看了学校食堂、锅炉房、幼儿园、教室、教师办公室等场所，详细询问了学校办学规模、学生报到情况，对各教学点优美整洁的校园环境，教师良好的精神风貌给予了充分肯定，对学校新学期各项工作给予了高度评价。

在走访过程中强调，各教学点要以创建文明城市为契机，进一步建立健全学校各项规章制度，提高学校管理水平，实现校园绿化、美化、亮化、净化，树立良好“校风、教风、学风”；加强校园文化建设，打造特色学校。加强校园周边环境整治，建立健全安全管理责任制和应急机制，加强师生安全教育，配备、完善“人防”、“技防”和“物防”措施，及时消除安全隐患，严防重大安全责任事故发生。要想方设法抓好教学工作，大力提升教学质量。同时也希望学校再接再厉，充分发挥教师工作的积极性和创造性，让宣平堡的教育再上一个新台阶。

小学校长详细汇报了学校的工作安排，学校已经详细制订了迎检工作方案，分析迎检工作中存在的主要问题和困难，明确迎检目标任务和迎检工作的重难点，认真理清政府教育工作目标的同时，加强硬件建设和优化教育环境，将针对性地整改薄弱环工作，汇总整理迎检资料，做好相应准备工作。抓好相关工作的整改完善，全面迎接省督导检查评估验收。最后局长强调：在全面开展迎检工作中，要按照“全面迎检、重点突出、分类指导、巩固提高”的思路，紧扣贯彻教育政策、改善办学条件，坚持做到危房校舍、普及程度、重点室建设、教师合格率、经费投入不让步，着力抓好薄弱教学点改造、建设和教师管理以及档案建设等重点工作。

小学校长向教科局领导表态，将做好各教学点教育质量等情况定期全面自查，扎实做好整改完善和巩固提高等工作，力求把每项工作都做细致、做到位，确保在省督导检查评估验收中不出问题。以全面提高教学质量为中心，着力打造办学特色，力争在教学质量、管理水平、文化品位和办学内涵等方面有新的、更大的提升，在稳定中谋求新发展，取得新突破。

第三篇：迎接省教育督导评估工作汇报材料

迎接省教育督导评估工作汇报材料

鸡冠山乡中心小学

几年来，在各级主管部门的正确领导下，鸡冠山乡中心小学以“开拓进取、求真务实、以人为本、严谨治学”为指导，建立和完善了一整套规范、科学的学校管理体制，加强了学校教育管理，培养了一批学习型、专业型、创新型的优秀管理干部，打造了一支以身作则、廉洁奉公、乐于奉献的教师队伍，全力推进课堂教学改革和校本教研工作，推行新的教学理念和新课程教学模式。培养学生各方面综合素质，全面推进素质教育，教学质量不断提高。改善办学条件、扶贫助学等学校各项工作均得到上级领导高度评价。坚持“以人为本、和谐共建”的办学理念，与时俱进，充分挖掘师生的创造潜能，面向全体学生，促进全面发展，努力办好令家乡人民满意的基础教育。现将我校近年来的工作汇报如下：

一、学校基本情况

1、发展历程

鸡冠山乡中心小学位于鸡冠山乡政府所在地。1906年由当地乡绅易佑铬先生倡议并征集庵庙会产创办储英小学。1935年改为和平乡小，解放后更名为萍乡县立秋江完全小学。1963年改名为鸡冠山垦殖场中心小学。1968年 该为三垅小学，1980年命名为鸡冠山乡中心小学。

2、师资队伍

我校现有学生804人，17个教学班，在编教职工34人，按省规定配齐了任课教师，学历合格率100%。其中大学本科学历12人，占33.3%，专科学历12人，占33.3%。学校有一个团结向上奋发进取的领导班子，有一支业务能力强，教学热情高，愿意扎根山区教坛的教师队伍。

3、办学条件

（1）学校占地面积6084㎡，生均占地面积7.57㎡；建筑面积为3967㎡，生均建筑面积4.93㎡。学校校园环境优美，教学设施先进，现建有学生实验室、图书室、仪器室、体育器材室、多媒体教室、远程教育室、学生微机室、剪纸室、红领巾广播室等功能室共9个。其中，计算机教室共配备高性能计算机31台；实验器材全部按照江西省小学二类标准配备，我校图书室现有藏书近一万二千余册，图书室全天候为师生开放，方便师生借阅。202_年下半年，学校在原有优质水泥球场的基础上，花近万元购进篮球架，又对原有操场进行加工修整。学校现有200米环形跑道一个，跳远场地1个，满足了体育教学和学生体育锻炼的需要。

三、主要措施

学校把“为了每一位学生的发展和为了学生的全面发展”作为工作的出发点和归宿点，深化学校内部管理，激活师生的教学热情，发掘与优化教育教学资源。竭力为学生创设良好的学习

氛围，为学生的终身发展奠定扎实的基础。

1、坚持不懈地改善办学条件，进一步优化、美化育人环境。由于学校的原有教室拥挤，不符合标准要求，为了切实保障学生上课，让学生有一个较宽敞的学习场所，学校在202_年秋搬入现址，并对教室进行重新粉刷，对各班教室进行重新布置，还学生一个清新明净的上课环境。202_年学校投入88万元新建了教学综合楼，202_年投资13万元建成了多媒体教室，202_年投资5万多元建成了科学实验室，为学生的全面发展创造了良好的学习环境。

2、加强了制度建设，不断完善学校学生管理制度，促进学生良好行为习惯的养成，形成良好的校风、学风，营造健康向上的校园氛围。加强守则规范的宣传和学习。并制定了一系列加强学生管理的规定，并在学校开展的“雏鹰争章”中得到贯彻与落实。

3、加强课堂教学研究，转变学生的学习方式，让学生学会学习。学校几年来坚持开展课题和课程改革实验，把转变学生学习方式作为研究的重要内容，让学生在学习书本知识的同时，掌握正确的学习方法，形成良好的学习习惯，把培养良好学习习惯当作教育教学要实现的重要目标之一，促进学生身心的全面健康发展。

4、积极创建学生展示的平台，增强学生自信心。鼓励并支持学生积极参加各项活动竞赛，扎实提高学生综合素质。学校注

重为学生搭建和创造自我展示的平台，想方设法为学生的发展创造空间，让学生有更多交流的机会，获得更多发展的机会。

5、重视课堂教学。教学质量的好坏是一所学校办学的生命线，是推进与实施素质教育的本质所在。我校历来十分重视抓实抓细教育教学质量。

⑴切实贯彻课程计划。我校严格贯彻教育部《义务教育课程设置实验方案》，调整课程结构，完善课程管理体制，按新课程计划开齐开足所有课程，积极探索新课程课堂教学的新要求、新特点和新模式；切实把握各个学科在课程理念、课程标准、课程功能、课程内容和教学方式等方面的重大变化，师生关系平等融洽，要求全体教师的教学过程要成为师生互动、交流、对话，共同发展的过程。

⑵强化常规检查。为了确实把握好我校的教学运作，提高学校的教育教学质量。我校重视教学五环节的检查，抓实听课、评课、备课抽查、质量分析等举措，及时发现教师工作的不足，让教师尽快扬长避短，提高教育教学效率。

6、组织好课外活动。“以学生发展为本”是素质教育所倡导的重要理念，学校实施素质教育的目的是为了学生素质的全面发展，是为了达成“育人”的目标。在课外开展实践体验活动，使学生在社会实践的大课堂中增强道德认知，从而培养学生正确的人生观、科学的价值观，让学生学会做人，学会做事，学会生存，学会与人交往。

7、开设综合实践活动课。我们根据学校的实际，开发了融社会、劳动和心理健康多门学科为一体的社会生活实践校本课程。利用社会实践这种教育途径，通过内容丰富的实践活动，促进学生身心的全面发展。为学生提供参与社会生活的大量实践活动的机会。使学生通过亲身体验增强感性认知，从而动情悟理，立志导行。

8、积极参与课程改革和课题研究，提高教育教学水平。全体教师能自觉参加课改的有关培训，组织参加了远程教育培训、校本培训等各种形式的培训，为参与课程改革做好思想上的准备。组织广大教师采用各种学习形式，或集中、或分组、或自学，深入领会《基础教育课程改革纲要》，让广大教师领悟新课程理念。这样，全体教师的教育教学理论水平不断提高，能灵活地运用新理论组织课堂教学，课堂教学气氛更加和谐，学生综合素质得到发展。

9、建立健全教师评价、激励机制，调动教师工作积极性。教师工作分工合理、职责明确。

10、重视发掘课内外教学资源，抓好特色教育。重视课内外教学资源材料的收集与整理，积极探索适合本校师生发展的特色课程和综合实践活动，加大研发力度，促进教师的专业成长。县教育局于202_年授予我校“剪纸特色学校”，剪纸已成为我校另一道亮丽的风景。

四、成效显著

1.几年来，在中心小学的正确指导下，在全校师生共同努力下，在社会各界的关心支持下，学校取得了一个又一个荣誉称号，学校的办学成绩显著。202_年获市级综治工作先进单位、县中队活动三等奖、；202_年被县教育局授予“剪纸特色学校”、获鸡冠山乡“六一汇演”和体育运动会团体总分第一名；202_年获市“平安文明校园”称号、乡“实验教学工作先进单位”、乡学生男子篮球赛第一名。历年都获乡目标管理第一名„„

2.教师专业成长迅速。通过几年来的磨砺，已形成了一支搭配合理、勤勉敬业的教师队伍。全体老师用执着的忘我工作态度，取得了一定的成绩。学校教师通过参加各种提高学历的进修学习，已有超过2/3的教师获得大专毕业文凭，教师的综合业务素质不断提高。学校老师多人次获得市、县级的表彰奖励；教育教学论文80多人次获市、县级奖励。

3.几年来，学生在参加市、县、乡各级各类的活动竞赛中都能积极参与，并取得了较好的成绩，有180多人次获奖。通过竞赛，拓展了学生的视野，培育了学生各方面的兴趣，学生得到了更加全面的发展。

四、主要的不足和问题

近年来，我校在县教育局的正确领导和具体指导下，在学校全体教职工的努力下，学校取得了跨越式的发展，真正的巩固了“两基”成果，但仍存在一些不足之处：

1、教师队伍不够专业化，不能满足全面推进素质教育的需要，缺乏计算机、音体美等专业课程的老师。

2、教学装配滞后。如图书资料、仪器设配等，部分已陈旧或与时代不符，跟不上课程改革的步伐。学校可供学生兴趣爱好发展，综合素质提高的器材素材不足。离城乡教育均衡发展的目标还有一定的距离。

3、办公经费不足。新的教育保障机制可以保证学校运转，但很难保证学校发展，特别是教师培训经费不足，影响了教师的专业化成长。

202_-3-5

第四篇：迎接省督导评估所需材料（最终版）

迎接省督导评估所需材料

1、每个学校上交一份校本课程开发总体方案。

2、每个单位准备自己的校本教材。

3、每个单位上交校本课程教学教案一份。（材料上报一份纸质材料和电子材料，电子材料

一律用word 文档，A4纸打印。题目为宋体3号字，居中，题目下方用宋体5号字注明单位，并居中，正文用宋体小四号字）。

4、个性化导学构式实践活动材料，各单位准备11、12、13、14年，每年一张课例及研讨的光盘。光盘表面张贴学校名称、主讲教师，年月日。

5、档级评定优质课验收实录，四年每校上交一套光盘，注明学校，主讲教师及年月日。

第五篇：中学迎接省教育督导评估工作实施方案

今年我市将首次接受河北省人民政府对教育工作的综合督导评估，我校为督导评估的必查的重点学校。为进一步提高我校整体教育工作水平，保持镇中教育事业健康、快速发展，高标准地迎接省督导评估验收，结合我校实际，特制订本方案。

一、指导思想

认真贯彻落实沙河市教育局教育工作会议精神，依据城关学区的具体工作布置，以科学发展观为指导，“抓管理，提质量”，办让群众满意的教育，努力争取顺利通过省教育督导评估。

二、工作目标和任务：

1、积极推进标准化学校建设。积极联系沙河市教育局领导，想方设法筹措资金，积极联系社会办学力量，多方并举，建好新型现代化高标准的办公大楼。

2、加强专用教室建设和管理。一是原有专用教室的设施更新和维修，重点是图书馆、美术室。二是补充新建短缺的专用教室，重点是第二微机室，三是加强专用教室的使用和管理，重点是图书室、实验室、微机室；健全各室的管理制度，每室有专人负责，经常打扫、维护，保存好使用记录。

3、加大投入，促使教育装备上档升类。一是各科教学仪器的补充和更新，建设高标准实验室；二是对照中小学图书配备目录增加图书数量、提高图书质量；三是增加音体美专用器材，提高器材利用率；四是加强微机室建设，按照省定生机比例，增加微机数量。

4、加大控辍保学工作力度，严防学生流失。一是要进一步完善助学制度，保证每一位家庭困难学生不失学，二是积极改进教学方式，大力开展学习“山东杜郎口中学”经验，改革课堂教学模式，激发学生的学习兴趣，使学生乐学、愿学。三是建立对学习困难学生的帮扶机制，引导他们发挥特长，增强自信心，树立学习信念。四是坚持依法治学，建立流失生跟踪、报告制度，加强校、家联系，通过法律手段保障学生的受教育权利，加强家访力度，动员失学学生返校就读。

5、加强教师队伍建设和学生管理，一是通过教师学历教育、岗位培训、考试考核等手段提高教师综合素质。二是通过教师全员目标量化管理、严格奖惩机制，激发教师工作积极性。三是提升全体教职工管理水平和办学思想教育，督促教职工加强业务和理论学习，不断更新教育理念，突出办学特色和管理特色。四是加强“三结合”教育，努力取得社会和家长的信任，共同管理学生。五是建立严密的学生管理机制，确保学生身心健康和人身安全。

6、加强校园文化建设。紧紧抓住今年“校园文化建设年”良好契机，结合儒家文化精髓，认真谋划，及早动手，以儒家文化突出我校办学特色，提升办学品味。坚持审美性、创新性、和谐性，力争达到“校园环境、育人机制完善、人际关系和谐、师生身心健康、文化氛围浓厚”的目标。

三、工作步骤：

（一）第一阶段：学习宣传，制定计划，摸清底数，（202_年2月10日——3月25日）

1、认真学习省、市有关文件和教育局、城关学区有关要求，制定迎检实施方案，召开全体教师动员会。

2、制定相应工作计划，明确迎检任务，落实迎检责任。各项工作明确专人负责。

3、对照省有关文件要求和标准，对我校整体办学水平特别是实验仪器、图书、音体美器材、电教器材、专用教室等方面的短缺进行摸底调查，制定装备计划，上报到沙河市教育局。

（二）第二阶段：规范学校管理，加强校园文化建设和专用教室建设，（202_年3月26日——6月25日）

1、健全学校各项规章制度，开全课程、开足课时，规范教师的上课、备课等教学行为，学习“山东杜郎口”和“沙河市留村中学”先进的教育教学经验，重点抓好课堂教学改革，进一步促进学校德育工作、师生安全教育工作和实验教学工作。

2、绿化、美化、净化、硬化校园，重点建设前院的路面硬化，和全校范围的美化，启动儒家特色的校园文化建设工程，制定校园文化建设方案并逐步实施。

3、加强专用教室管理、使用检查督导，加强室内设施的配置和教室的管理使用。

4、做好控辍保学工作，完善“三类学生”的教育、防控措施。

（三）第三阶段：完成档案建设和布局调整工作，进一步完善提高迎检各项工作。（202_年6月26日——9月25日）

1、参加学区组织的迎检工作现场会，向其他学校学习经验。

2、加强迎教育督导档案建设，实现档案管理的规范化，充实档案内容，完善档案种类，健全档案标签，实行档案专人管理、负责。

3、迎接地、市模拟验收。

（四）第四阶段：迎接省级教育督导评估（9月26日到10月份）

做好一切准备工作，以饱满的精神迎接省级教育督导评估。

四、主要措施；

1、建立领导小组，落实保障措施。我校成立以我校李社民校长为组长的迎接省督导评估领导小组，并下设宣传组、基建装备组、督察组等工作小组，密切与办学单位和教育局联系，积极争取资金，认真谋划工作思路，使各项工作落到实处，抓出成效。

2、加强舆论宣传，形成浓厚氛围。充分利用黑板报、标语、橱窗、校园广播、散发宣传单等形式，向群众进行广泛宣传，动员全社会的力量关心支持教育事业，在学校周边书写宣传标语，营造浓厚的迎检氛围。

3、多方筹措资金，加大投入力度，努力改善办学条件和教学设施的更新。尤其是专用教室的建设和实验仪器器材、音体美器材、图书的购置。

4、加强档案建设。我校档案已初具规模，在此基础上，对照有关文件要求，进一步补充完善，按照学区要求，教学评估档案不拆散，把上学期的有关档案资料及时补充进去，档案标签明确、清楚，分类规范科学。不造虚假档案，把平时的工作记录保存好、整理好，及时入档。

5、加强检查、督促力度，确保各项工作落到实处。加大平时工作的督导检查，发现问题，及时整改，推动迎检工作扎实有效开展。