第一篇：申请评审书简要操作说明及注意事项

申请评审书简要操作说明及注意事项

注意事项

1.教育部“XXXXXX申请评审书.doc”必须使用Microsoft Word软件，并启用“宏功能”来进行填写，严禁使用金山WPS软件，WPS会损坏申请评审书文件中隐含的脚本与模块，导致无法检查填报内容、无法上传等一系列问题。

2.不得改变申请评审书的文件保存类型，只能是Word 97-2003的.doc格式，不能另存为.docx格式。

3.申请评审书在填写过程中，允许粘贴文本或图片，如果需要粘贴图表、流程图、框架图等，请先将其转换或截取为图片，再以图片形式插入；为突出重要文字或强化显示效果，可以对文字使用加粗或斜体，但强烈建议不要去手工改变段落性文字的字体、字号与行间距,，这种操作有可能会破坏文件中的隐含脚本与模块。

4.一旦文件中的隐含脚本与模块受损，常见现象是再也无法顺利完成“检查填报内容并保护文档”操作，甚至无法进行编辑。此时，可先将受损的申请书文件在Word中另存为“纯文本”（*.txt）格式的文件以便复制粘贴已录入的内容，再重新下载空白的申请评审书模板，重新进行填写。

操作说明

第一步:启用Word的宏功能（图示见下）

1)如果您是Word 97、Word2000、Word 2003用户 a)请把Word宏的安全性设为:“中”

方法: Word菜单->工具->宏->安全性->安全级,设置为“中”

b)关闭本文档，重新打开，点击“启用宏”按钮，即可开始填写本文档或打印了 2)如果您是Word2007，Word2010或更高版本的用户，点击Word左上角“安全警告”处“选项”中的“启用此内容”，即可开始填写本文档或打印了

第二步:填写申请评审书 填写申请书时，需要在“页面视图”下操作，在其他视图模式下操作时，可能会遇到“运行时错误4065的”警告信息，此时切换到页面视图下即可。正常情况下，Word首页如下图，会显示“您现在可以正常进行填报”的红字。填写时，项目基本信息、申请人基本信息、课题组成员信息、经费预算在第一页点击相应按钮后在弹出的对话框中填报，课题论证内容在表中直接录入；

第三步:检查保护申请书

填报项目基本信息、申请人基本信息、课题组成员信息及表内课题论证内容后，点击“检查填报内容并保护文档”按钮，以检查填报内容是否符合要求并对本Word申请书进行保护。为了防止申请书被他人篡改，可以在保护过程中设置密码，但请牢记以便在修改申请书时使用。检查通过后，当Word申请评审书第一行显示红字的“您现在可以上传申请书”提示时，申请评审书文件才可以在项目申报系统上传。

第四步: 打印和提交申请评审书

为保证电子版和纸质申请评审书内容、格式完全一致，请在申请评审书上传成功后，再使用Word打印功能打印申请评审书纸质件，单面或双面打印均可。

附：Word 2003宏设置图例：

1、在word2003的菜单中选择“工具”－“宏”—“安全性”

2、选择“中”，并确定

3、退出，在双击打开申报表word文档时，选择“启用宏”。

Word 2007宏设置图例：

1、双击打开申报表word文档后，点击安全警告的“选项”

2、选择“启用此内容”并“确定”

第二篇：申请评审书填写注意事项

申请评审书填写注意事项

1、关于经费预算填写

（1）2019年教育部一般项目实行新的经费管理办法，申请时所填经费预算将作为立项后的预算，请各位老师务必按照新的经费管理办法，认真填写预算。项目预算一经批复，必须严格执行。

（2）会议费/差旅费/国际合作与交流费：不超过直接费用20%的，不需要提供预算测算依据。如超过20%，必须说明召开会议目的、内容、次数、规模；调研次数、人数、目的地；国际合作与交流费用支出与本项目研究的直接相关性及目的地、人数、天数等。

（3）设备费：一般来说，电脑、打印机、复印机、数码相机等属于设备。每一种设备只能买1台。升级维护、维修已有设备而产生的耗材费用属于设备费（如更换电脑的硬盘）。但单独购买的耗材（比如单独购买移动硬盘、硒鼓等）属于办公用品。

（4）印刷费/宣传费用：指打印费、印刷费及阶段性成果出版费、成果推介等费用，但不得支出论文发表版面费。

（5）其他支出中的各项具体支出需在预算时单独列示，单独核定；一般分为两类：办公用品（包括笔墨纸张、不能列入设备费的耗材等）、邮电费（邮寄费、通讯费、互联网服务费）等支出。在预算说明中需写明“办公用品XXX元，邮电费XXX元”。（6）间接费用包括间接成本，管理费，以及激励科研人员的绩效支出。主要用于激励科研人员的绩效支出，由项目负责人根据研究进展和分工发放给项目负责人及课题组成员。不得超过经费总额的30%。（7）经费预算将作为教育部分拨付经费的依据，其执行情况是项目中期检查和结项鉴定的重要内容，并作为后续拨款的重要依据。应根据实际需求准确测算，合理分配。

2、《申请评审书》B表中不得出现申请者及课题组成员单位、姓名等有关信息，否则作废。

3、《申请评审书》填写完成后，务必点击首页或末页的“检查填报内容并保护文档”，使申请书中的灰色背景内容变成白色，确认Word文档第一页出现“您现在可以上传项目申请书”提示信息，并保存文档。否则会造成无法上传。在人文社科处反馈无误之前，请不要设置密码，以便修改。请保持word申请书的原格式，不能对其进行压缩等操作。

4、《申请评审书》必须与base支持文件放在同一个文件夹中打开才能填写；如果从系统中下载的申请书提示有病毒，请更换浏览器重新下载。

5、上传申请书过程中，如页面停滞超过5分钟不动，说明上传程序可能与您所用的浏览器不兼容，请更换其他浏览器（如360、谷歌Chrome浏览器等）重新上传。

6、人文社科处将于9月1日起对系统中提交的申请书进行集中审核，修改意见将通过系统反馈。如果申请人提交后发现问题想要重新上传申请书，请先联络人文社科处65227391“退回修改”，之后即可见到“重传申请书”的操作链接。

第三篇：小课题申请评审书填写说明

小课题申请评审书填写说明

此说明针对小课题申请部分内容的填写做简要填写说明，仅供参考。

一、封面一和封二

课题的类别-----学段加学科填写，如小学语文、初中物理、高中化学，课题名称-----就是根据课题指南选出的课题名称或结合自己的工作实际自行拟定课题。

主持人所在单位------按单位公章填写并加盖公章。填表日期------就写填表那天

二、第一页

研究专长：意思是在哪个方面比较有研究，一般只写一个方面就行了，如：幼儿语言教学、幼儿游戏设计。

联系方式：填写主持人的联系方式，方便联系。主要参与者姓名填写时应注意： 主持人不用填写在这里。

名字要准确,和单位报表一致。特别注意：丽-莉 静-晶 这样类的写法。

想好了、商量好了再填，一般不允许变更。原则上参与者不超过8人。

主要参与者研究分工的写法：就写在研究过程中做什么事。比如：撰写立项申请评审书、撰写研究报告、设计研究方案、设计问卷、撰写研究报告、开展行动研究、进行数据分析等。预计完成时间：一般填2014年12月中上旬。

三、第二页 选题的意义和价值

选题的意义：一般填写本课题的研究在理论上有什么意义，主要是让您学习思考一下你所教学科的学科教学论，看看通过您的研究能丰富哪个部分的内容。一般的书写格式是：通过---------研究，概括出（发现）-----方法、途径或策略（规律），丰富了------理论，对发展-------理论具有积极的作用。

选题的价值：一般写本课题研究在实践上有什么实用价值，主要让您思考一下这个研究与您工作的联系，能解决您工作上的哪个方面的难题，对他人解决这类问题有什么参考的价值。一般的书写格式是：通过-------研究，找到有效解决--------问题的方法、途径或策略，对提高-----水平（或改善学习），具有一定的实践价值。概念界定

写清楚课题中核心概念的内涵和外延。

如：《幼儿良好习惯培养方法的研究》需要界定的主要概念是习惯，需要写清楚习惯的概念，习惯的种类，我们要培养的是哪几种习惯。可以这样写：习惯是指--------，主要包括：学习习惯、生活习惯、卫生习惯、饮食习惯、交往习惯、做事习惯-----等，本课题以幼儿为主要研究对象，主要培养------几种习惯。研究目标 用专业的术语表述课题研究的预期结果。书写的一般格式： 通过-------研究，了解…… 通过-------研究，探索…… 通过-------研究，构建…… 通过-------研究，形成…… 通过-------研究，找到…… 通过-------研究，确定…… 通过-------研究，解决…… 通过-------研究，促进……

……

前半句有时候是可以省略的。研究内容

研究内容是为了达成研究目标，需要研究的问题，研究内容是研究目标的具体化。一定要围绕目标来确定，是为达成目标服务的。研究内容的书写格式：研究----------

四、第三页 研究的方法

常用的研究方法有：行动研究法、观察研究法、调查研究法、文献研究法、教育经验总结法、个案研究法、教育叙事法。还可以使用的方法：历史研究法、比较研究法、实验研究法、理论研究法。一定写清楚研究方法的名称和在本课题研究中的运用。切忌方法罗列和自己命名方法。研究的步骤

要写清时限、研究顺序、研究技术（采用的研究方法）、活动内容、效果预期

五、第四页

课题研究的理论基础和事实依据

课题研究的理论基础得写法：写出相关理论的基本观点，然后写出这个理论给自己研究的启示。注意：千万不要把大段理论下载到这里；也不要把你能找到的理论都写到这里，一定是对你研究有帮助的理论、学说才可以写到这里。

课题研究事实依据的写法：可以是自己没有前期研究的，写其他地方开展了类似的研究。也可以是自己已经有前期研究，研究出部分成果，用在实践当中，收到了比较好的效果，所以做深入系统研究，促进----问题全面解决，或提高-----。再者可以写是上级提出要求，或者本单位有这样一项重要的工作。

主要参加者的学术背景和研究经验、研究能力和组成结构（如职务、专业、年龄等）

只要写出课题组的成员做过哪些课题就可以了，帮助课题评审者判断课题组的研究能力。

完成课题的保障条件（如研究资料、研究经费、研究时间及所在单位条件等）

简单写出单位领导能否为课题组研究上面几个方面的保障就可以了。

第四篇：会议系统操作说明注意事项

一、注意事项

以下操作注意事项对二楼大会议室适用，为了所有设备的使用安全及最大限度地减小系统故障，请勿忽略本章。

1.在设备的使用过程中，请最大限度保证供电的连续性及电压的稳定性，尽量避免大的电涌、干扰。

2.对所有设备尤其是功放，请不要频繁开关设备电源。要养成人离开时关掉设备电源的习惯；如何正确开关设备电源，请参照各系统操作指南。

3.所有投影机在使用过程中会产生大量的热量，因此要保证投影机散热良好，当用遥控器或触摸屏关闭投影机的电源时，这时投影机的总电源并未关闭（其实是关闭了投影机的光源），其冷却风扇仍在旋转，冷却指示灯仍在闪烁，此时切勿关闭总电源，等投影机完全冷却后方可关闭总电源，这个时间要视投影机的运行时间、环境温度及散热状况而定，要等冷却指示灯不闪烁才行；对本系统而言，投影机是常期供电的。

4.对所有有线的或无线的话筒，演讲者请勿把嘴巴靠得离麦克风太近，一般演讲离麦克风20－30cm即可，若想要声音温和可亲可适当靠近。严禁对着麦克风吹气，严禁用手或其它物体敲打麦克风，如想试试会场音响效果，只需用正常的语速说出“喂喂”等简短的单词即可。对使用无线话筒的场合，请注意不要把话筒离音箱太近，以免产生啸叫。

5.在任何时候，严禁用两个手指同时按在有线或无线触摸屏上，切勿对触摸屏拍打、敲击及摔打，这都影响触摸屏的使用寿命与使用距离。对充电电池供电的触摸屏，建议每25个周期对电池完全放电与充电一次。

6.为确保每次会议的顺利进行，请及时对所有无线话筒的电池充电或更换，对TAIDEN控制主机要求长期供电。

7.对无线话筒，请注意及时查看其电池状态，若确定长时间不用时，请取出其内的电池，以免电池溢液损坏无线话筒。

8.在任何产生啸叫的情况下，请立即关闭产生啸叫的话筒，然后调小音量或转移话筒指向，再打开话筒。

9.为最大限度地保证会议系统的最佳状态，建议用户建立完善的会议系统使用日志(包括会议操作者、会议持续时间、产生的问题及使用情况等)，养成定期检查、维护的良好习惯。

二、硬件操作指南

以下硬件操作指南对二楼大会议室适用，对有智能控制的系统不建议手动操作设备，该指南也适应于手动控制系统或智能控制系统失效的紧急情况下。

1． 设备加电与断电

 对本系统而言，用户在进入系统时只需打开相应的电源时序器（8路）进行加电控制，并按触摸屏界面进行操作即可。对二楼无线触摸屏而言，具有快捷的“一键开/关”模式，可调用预先存储的“普通会议开/关、视频会议开/关”场景模式进行快捷操作，以下将对“普通会议开/关、视频会议开/关”的逻辑功能进行相应的阐述：

 “普通会议模式开”的按键，按下去可以实现投影机打开，幕布降下来；矩阵切换到输入为VGA，输出投影机；音箱、话筒打开，灯光全开。

 “普通会议模式关”的按键，按下去可以把上面设备全部关闭，恢复初始状态。 “视频会议模式开”的按键，按下去可以实现投影机打开，幕布降下来；矩阵切换到输入为视频，输出投影机；音箱、话筒打开，灯光全开。

 “视频会议模式关”的按键，按下去可以把上面设备全部关闭，恢复初始状态。

第五篇：教育部人文社科项目申请评审书填写注意事项

教育部人文社科项目《申请评审书》填写注意事项

总结以往《申请评审书》审读过程中较为集中的问题，提请申报人注意：

1.请按照表内提示，参照社科处编写的模板认真填写。《申请评审书》不同于论文撰写，部分教师既没有申报经验，又不按照申请书提示来写，《申报评审书》散漫无章，详略失当。

2.《申报评审书》没有字数限制，但规定有的限2个页面，有的限1个页面。撰写时务必充分利用页面空间，做到内容翔实，层次清晰，语言简明。既不超过页数规定，文字不过于密集影响阅读，也不要留下大段空白，甚至填2页的只写1页，显得内容空洞。

3.B表一填写“课题研究理论和实际应用价值，目前国内外研究现状和趋势”，不要按照一般思维习惯调整其先后顺序；对“目前国内外研究现状和趋势”进行述评时要提供具体的重要流派、观点、代表人物、重要成果，后面不必列出重要参考文献清单。重要参考文献可归入表三“资料准备情况”中去表现。

4.中期成果和最终成果要填写具体（包括成果形式、大约字数、暂拟名称等），B表中P3的成果形式与和表四的文字标书要前后一致。

5.A表包括申请人和课题组成员相关信息和前期成果。申请人和成员要分开填写；成果和项目要分开填写。课题组成员一页，只填写研究成果，不填写承担的项目。

6.B表供专家网上评审用。A表中负责人和成员的成果专家看不到。建议将A表项目和成果的相关信息简要整合到B表“前期研究基础”中，可以出现文章标题、期刊名称、课题名称，但不能出现姓名和单位等个人身份信息。此点规定与国家社科基金有所不同。

7.关于研究内容、思路等，建议设计逻辑框架图或技术路线图等作为文字表述的辅助工具。图表上传操作详见申报系统说明。

8.完成填报后要点击“检查填报内容并保护文档”按钮，不点击的话，打印书面材料A表和最后盖章页面会出现灰色。

9.文科学院统一报送。正式申报材料2份，A4纸单面打印，左侧装订；顺序：A表封面（去掉前面2特填表和操作说明）、B表、盖章页。2份均须申请人、课题组成员手写签字；其中1份在“单位审核意见表”盖学院公章，供存档。

10.书面《申请评审书》与系统上传的电子文件必须一致。