第一篇:幼儿园一日流程要求
幼儿园一日生活常规要求
晨间接待
对幼儿的要求:
(一)衣着整洁,愉快入园,有礼貌地和老师、小朋友见面。
(二)有礼貌地和家长告别。
(三)学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。
(四)积极投入晨间活动。
对保教人员的要求:
(一)晨间检查:按晨检常规规定项目进行。
一般要求:对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察,并询问家长。
认真做好
一摸、二看、三问
(二)组织晨间活动:准备好玩具、材料和体育活动器械,让幼儿参加自己喜欢的各种活动,带领幼儿观察,与幼儿交谈等。
(三)早操前十分钟,让幼儿收拾整理玩具、材料、作好参加早操活动的准备。升国旗、早操(25—30分钟)对幼儿的要求
(一)依次自然地进入活动场地。
(二)尊敬国旗,升旗时立正,注视国旗,行注目礼。对保教人员的要求:
(一)做操前半小时准备好场地,以免干燥起尘,场地要平整,无障碍物,无积水。
(二)保教人员要以身作则,与幼儿共同参加升国旗仪式。
(三)教师精神饱满,口令、示范动作准确、熟练。并注意幼儿基本动作的练习和操节变换,活动密度适应。(思)有幼儿自愿选择运动器械自由活动的时间(10分钟左右)。准备工作由值班人员事先做好。
三、教育活动(小班10—15分钟;中班20—25分钟;大班 25—30分钟)对幼儿的要求:
(一)活动前,逐渐转入安静状态。
(二)在老师的指导启发下,逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。大班幼儿 逐渐 形成在日常生活和游戏中能够运用已获得的简单知识与技能的能力。大班幼儿能对自己完成的作品进行自我评价。对保教人员的要求:
(一)做好教育活动前的准备工作 1.环境:
(1)室内地面清洁不起尘,摆好室位,光线充足,从左射入,空气新鲜。(2)室外环境安排无干扰,场地湿润平坦无异物。(3)注意经常交换幼儿座位,保护视力。
(二)保证教育质量
1.要根据各年龄班幼儿的特点安排活动时间和内容。
2.教育计划:根据年龄培养目标,选择教育内容,订出切实可行的学期教育计划,学时计划或主题活动计划。计划能体现系统性及纵横联系的特点。
3.教育内容:具有科学性和教育性。教给幼儿的知识、概念准确无误,能与有关学科有机结合、互相渗透、注意能力与习惯的培养。
4.教育目的:教育的明确、具体、切合教育任务和本班幼儿的实际水平,以循序渐进、保教结合为原则,既有知识传授,又重视兴趣培养、智能发展和思想品德教育;有统一要求又注意根据幼儿个体差异,研究有效的活动形式和方法,不强求一律。5.教态和语言:
(1)教态亲切自然、情感真挚。
(2)语言清晰、简练、准确、规范、生动形象。
6.教育活动后效果检查:活动结束后要记载和分析幼儿的学习情况和活动成功或失败的原因,以总结经验,积累资料,不断地改进教育方法,提高教育水平。
(三)注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势,保护幼儿的视力和嗓子。
四、自由活动
对幼儿的要求:
愉快地参加自己喜爱的游戏活动、体育活动或其它活动。对保教人员的要求:
尽量让幼儿到户外自由地参加各种有益的活动。幼儿活动应在老师视线范围之内,注意安全。
五、喝水
对幼儿的要求:
(一)用自己口杯喝水,喝水时不说笑。
(二)不浪费开水,口杯用后放回原处。对保教人员的要求:
(一)口杯要在幼儿使用之前消毒,每个幼儿的口杯应入在口杯柜中固定的地方。
(二)幼儿需要喝水时,应随时给水喝。应保证班上随时有开水,并及时提醒幼儿喝水。
六、盥洗
对幼儿的要求:
(一)盥洗时不拥挤。
(二)学习掌握洗手、洗脸的一定顺序方法。洗手:(洗手前先擦干净鼻涕)。
(三)自觉遵守盥洗规则、方法,动作迅速、认真。不玩水,不浸湿衣服和地板。对保教人员的要求:
(一)做好盥洗前的准备工作,搓好毛巾,放好肥皂、护肤霜,为幼儿准备好流水洗手、活动。
(二)据用具设备,分批进行盥洗。
(三)教给幼儿或提醒幼儿洗手、洗脸、擦护肤霜、梳头的顺序和方法。
(四)提醒幼儿遵守盥洗规则,认真地洗净手脸。
七、进餐
对幼儿的要求:
(一)愉快、安静地进餐,逐步掌握独立进餐的技能。
(二)进餐时不大声讲话,不随便说笑打闹
(三)正确使用餐具:一手拿勺子(中大班使用筷子)一手扶住碗,喝汤时两手端着碗。
(四)逐渐养成进餐的文明行为、习惯。对保教人员的要求:
(一)进餐前十五分钟提醒幼儿收拾玩具,放好椅子,做好盥洗,准备进餐。
(二)指导值日生工作,擦净餐桌,准备餐具。
(三)领取和分发食物。掌握与登记每餐主、副食的领取量,幼儿实际进食量和剩余量。
(四)组织洗净手的幼儿进餐。创造愉快、安静的进餐气氛,不处理幼儿的问题,不引起哭泣,使幼儿情绪安定,积极进餐。
八、午睡 对幼儿的要求
(一)午餐后、入厕,保持安静情绪,不高声讲话或嘻笑喧闹,脚步放轻,进入寝室。
(二)中大班幼儿自己摆好枕头,拉开被(毯),按顺序脱去外衣裤:先解开上衣扣子,再解开鞋带(小班幼儿由老师帮助),脱鞋、袜子、裤子、最后脱上衣,并折叠整齐放固定地方,鞋放在床下。对保教人员要求:
(二)小班幼儿由老师帮助放好枕头,拉开被(毯),脱叠衣物
(三)午饭后组织幼儿进行安静散步及入厕,努力避免新异刺导致兴奋,影响入睡禁止高声谈笑、喧闹现象,创造安静气氛。
(四)不断巡视,发现幼儿神色异常应及时报告与处理。
(五)值班人员利用幼儿睡眠时间,检查幼儿服装及鞋袜,缝缀脱落纽扣及破洞,做好值班记录。不能以任何借口离开寝室做自己私活、看书、睡觉等。
(六)随时注意保持室内空气新鲜,天暖无风时可打开窗户,拉上窗帘,但应避免对流风在幼儿身上。
九、起 床(30分钟)
对幼儿的要求:
(一)按时起床,掀开被子,按顺序穿衣服。
(二)学习整理床铺 对保教人员的要求:
(一)按时请小朋友起床。认真询问幼儿的睡眠情况(可让先醒来的幼儿先床)。
(二)指导与帮助幼儿掌握与执行起床、穿衣、整理床铺等一系列的常规和要求(小、中、大班应有区别。小班照顾多,中班帮助多,大指导多)。
(三)做好交接班工作。
十、游戏与体育活动
对幼儿的要求:
(一)兴趣浓厚,活泼愉快。
(二)和老师共同做好活动前的准备工作。
(三)在老师指定的场地内游戏,游戏时不乱跑,不喊叫;在室内说话、动作轻;使用场地要协商,互相照顾;选择一种游戏后要认真地玩,可以变换游戏,但不能妨碍他人,不经同意不得插手他人的游戏。
(四)会正确使用玩具,爱护玩具,会收放玩具。
(五)在游戏中对同伴友爱,谦让,能合作,互相帮助。对保教人员的要求:
(一)保证不占用幼儿游戏时间。每天游戏活动时间不少于二小时,其中每天二小时户外活动时间(户外活动中,体育活动不得少于一小时)。
(二)为幼儿创设良好的环境,提供必要的场地、玩具、材料,保证游戏与活动的顺利开展。
(三)各项活动按要求进行安排
(四)对幼儿游戏 和活动的组织指导。
十一、离园 对幼儿的要求:
愉快地离园回家,带好回家用品,有礼貌地同老师、小朋友告别。对保教人员的要求:
(一)离园前,老师与幼儿进行简短谈话,对他们进行安全教育和礼貌教育,提醒他们回家的注意事项。
(二)离园前检查幼儿仪表是否整洁,提醒幼儿带好回家的用品。
(五)幼儿离园后,要做好活动室的清洁卫生、关好门窗。
第二篇:幼儿园教师一日工作流程及要求1
幼儿园教师一日工作流程及要求
防山镇高家村小学幼儿园
上午:
08:30—08:30班前准备:开窗通风,摆放晨间用品
08:30—09:00入园晨检:晨间接待,组织晨间活动,值日生值日 09:00—09:30教育活动、组织集体活动,面向全体、个别指导 09:30—09:
09:40—10:
10:00—10:
10:10—10:
10:40—11:
11:00—11:
11:30—11:
中午:
11:40—13:
13:00—13:
下午:
13:30—14:
14:00—14:
14:20—14:
14:30--15:
15:00--15:
放学:
15:10--15:
40课间喝水 课间操 10课前准备:如厕、洗手、喝水 40常规教学活动 00课间休息:如厕、洗手、喝水 30室内游戏活动 40排队放学 00幼儿离园回家吃饭 30午检,午检接待幼儿及家长,询问幼儿午餐情况 00常规教学活动 20户外活动 30课间休息:如厕、洗手、喝水 00常规教学、室内游戏 10整理、排队放学、组织家长接孩子 40打扫卫生、消毒、关闭门窗 00
第三篇:幼儿园厨房一日工作流程及卫生要求
幼儿园厨房一日工作流程及卫生要求
一、从业人员卫生要求
1、穿戴清洁的工作服、工作帽,头发不得外露。不得吸烟。
2、操作时手部应保持清洁,操作前手部应洗净。操作直接入口食品时手部应消毒。
3、操作直接入口食品从业人员有下列情况时应洗手:开始工作前;处理食物前;上厕所后;处理生食物后;处理弄污的设备或饮食用具后;咳嗽、打喷嚏、或擤鼻子后;处理动物或废物后;触摸耳朵、鼻子、头发、口腔或身体其他部位后;从事其他可能会污染双手的活动后。
二、环境卫生要求
1、每天到园时间:6:30,离园前必须将室内外卫生搞彻底。室外水池(不能出现菜渣、饭渣、污渍等)、窗台、地面、垃圾桶(固定位置);室内锅台(锅盖、调料盒等)、水池、蒸饭柜、置物台、消毒柜、地面卫生及各类物品摆放(操作工具须放回储藏室、储藏室地面及物品摆放须到位整齐。)
2、防蝇防鼠
(1)消除室内外及时清运垃圾,特别要注意打扫卫生死角。(2)防蝇防鼠设施要确保完好无损。
三、采购卫生要求
1、采购食品原料时尽量索取购货凭证,做好采购记录,以备一旦发生食源性疾患调查和索赔之需。购货凭证包括发票、收据或者其它凭证。贮存卫生要求
1、食品贮存场所要清洁,不得接触有毒有害物质,不得与个人生活用品同场所存放。存放食品的场所要通风防潮,食品分类离墙离地存 放,同一场所内不得存放有毒有害物品。
2、根据要求温度进行冷藏、冷冻,生、熟食品分开存放。
四、粗加工及切配卫生要求
1、加工前认真检查待加工食品,发现有腐败变质迹象或其它感官性状异常的,不得加工和使用。
2、各种食品原料在使用前应洗净,肉制品、蔬菜、水产品分池清洗。
3、易腐食品应尽量缩短在常温下的存放时间,加工后应及时使用或冷藏。
4、切配好的半成品应避免污染,与原料分开存放。
5、切配好的食品应按照加工操作规程,在规定时间内使用。
6、加工用容器、工具应生熟分开使用并有明显标志。
五、烹调加工卫生要求
1、烹调前应认真检查待加工食品,发现有腐败变质或者其他感官性状异常的,不得进行烹调加工。
2、不得将回收后的食品经烹调加工后再次供应。
3、需要熟制加工的食品应当烧熟煮透,其加工时食品中心温度应不低于70度。
4、加工后的成品应与半成品、原料分开存放。
5、需要冷藏的熟制品,应尽快冷却后再冷藏。
六、备餐及供餐卫生要求
1、操作人员应认真检查待供应食品,发现有变质、腐烂的不得供应。
2、操作时应避免食品受到污染。
3、烹饪后应尽早食用,不得超过2小时。
4、备餐间内温度应保持在25度以下,及时做好留样。
5、幼儿早餐、晚餐准备及制作工作(操作过程中随时注意保持室内及地面卫生)饭菜提前按班级分放。(掌握并熟悉各班需分发饭菜的量并及时做好调整。)
八、餐用具卫生要求
1、餐用具使用前应清洗消毒,定位存放,保持清洁。
2、存放餐用具应使用密封的保洁柜,保洁柜用前应消毒。
3、已消毒的餐用具和未消毒的餐用具要分开存放。
七、消毒方法
1、化学消毒消毒时应当注意:
(1)严格按规定的浓度进行配制,保证消毒时间。(2)消毒物品应完全浸入消毒液中。
(3)消毒前应洗净,避免油垢影响消毒效果。消毒后以洁净的水将消毒液冲洗干净。
饶峰镇幼儿园
2015.03.08
第四篇:幼儿园一日常规要求
大班幼儿一日常规计划
幼儿就要进入小学就读了,为了更好地培养幼儿的一日生活常规,大班老师制定如下幼儿常规: 入园:
1.按要求准时入园,不迟到,知道有事有病时要请假。2.会正确使用礼貌用语,主动与人打招呼。
3.能够将自带的衣物整齐地收放在固定的地方,药品交给教师。4.主动地参加擦桌椅等简单的劳动。5.会选择玩具,和同伴友好地游戏。6.学会与同伴合作,认真完成值日生工作。做操:
1.听到指令能够较快地排队并且精神饱满地走步、跑步,队列整齐。2.做操时动作认真,姿式正确。3.不怕冷、热,能坚持锻炼身体。入厕:
1.会自理大小便,懂得将大小便解在池内,大便纸扔在厕内,保持地面干净整洁。2.便后会整理好衣裤,将手洗干净。3.便后马上离开,不在厕所打闹或聊天。盥洗:
1.会按次序盥洗,人多时能够排队等待,不推不挤。2.会将手上的水甩在池内,保持衣服、地面的整洁。3.能够将手洗净擦干。
4.懂得洗手后关紧水龙头,不浪费水。5.盥洗后主动离开,不在室内打闹或影响别人。饮水:
1.会按顺序取放水杯,人多时能有序地等待。2.能够按身体身理需要喝够足量的水,知道随渴随喝。
3.不洒水、不玩水,保持桌面、地面整洁,口杯用后放回原处。进餐:
1.能够愉快、安静地进餐,掌握独立进餐的技能。
2.正确使用餐具:一手拿勺子,一手扶住碗,喝汤时两手端着碗。
3.不挑食,不用手抓食物,不剩饭菜,不弄脏桌面,地面和衣服,不东张西望。骨头、残渣放在指定的地方,不要将自己不吃的饭菜挑在别人碗里。4.吃饭时不大声讲话,不随便说笑打闹,最后一口食物咽下后再站起来,离开饭桌,送回餐具,然后轻拿椅子去休息室。
午睡
1、午餐后看书、入厕,保持安静情绪,不高声讲话或嘻笑喧闹,脚步放轻,进入寝室。
2、幼儿能自己摆好枕头,拉开被子,按顺序脱去外衣裤:先解开上衣扣子,再解开鞋带,脱鞋、袜子、裤子、最后脱上衣,并折叠整齐放固定地方,鞋放在床下。
3、不带小玩物上床,迅速盖好被子,不东张西望,闭上眼睛,安静入睡。
4、早醒幼儿可进行安静活动,不出声响,不影响别人。教学活动:
1.听到琴声能迅速回到自己的座位准备上课。
2.上课时坐、立姿式正确,不乱动,不找人说话,不干扰别人,不和小朋友发生争执,不影响活动秩序。
3.上课回答问题或发言讲话时先举手,不请就不说。
4.清楚地记住并完成教师要求自己做的事情,不懂的会主动问。5.在教师要求的时间内把事情做完,做到不拖拉,不边做边玩。
6.在活动过程中,积极思考,踊跃发言或提问。喜欢回答问题,提出问题,讨论时能够大胆地说出自己的想法。
7.学会正确使用学具和物品,用过后能收拾整理好,不乱扔。8.学会正确的握笔与书写姿势。
9.懂得爱惜自己的东西,不弄坏、不弄丢。附养成习惯音乐:
收拾玩具:《玩具歌》
入厕盥洗: 入活动室:
课前集中注意力:《拍手歌》 排队做操:
小小班一日常规要求
喝水:能双手端杯子,不玩杯子,不玩水。
入厕:1.知道大小便要叫老师。不小心弄到裤子里了能勇敢的告诉老师。
2.等孩子习惯了,入厕的时候就需要孩子排队,等待。一个一个的尿尿,开始加强规则教育。
洗手:知道洗手要先把袖子挽起来,能挽的自己挽,不能挽袖子的知道找老师帮忙。洗手时手往下,不玩水。进餐:1.能独立进餐,尽量不撒饭。(这个是可以训练的,每天都要求,孩子会有改善的)
2.吃饭时不说话,不下位。(这个一定要严格要求)
3.吃完饭了能将碗、勺子放到指定位置。
起床:1,.能耐心等待老师一个一个穿,走到自己床边才起来。(孩子大都不会穿衣服,为了避免孩子生病,一般我们是一个一个穿的,老师没走到床边不允许起来)
2.能自己穿裤子。(现在天气暖和起来了,穿的少了,我们一般帮孩子穿衣服,让他们自己穿裤子,并要求家长在家教孩子,鼓励孩子在家也自己穿衣服、裤子,教孩子穿鞋子,要求家长给孩子穿粘粘鞋,不要穿系带的。)
3.起床后要求孩子坐到指定地方,不乱跑。
早操和午操:以模仿操为主。加上适当的走跑。要求就是愿意跟着一起做就好了。比如我们用的操节音乐是大风车里的那个做饼干的音乐。走路音乐:名字忘记了,歌词是:汽车汽车滴滴滴,我们大家准备好,去郊游去郊游,我们出发了。跑步的音乐就是开火车的音乐。配合上动作,孩子很感兴趣的。
户外活动:能不争抢玩具,能听老师指令游戏,收拾玩具的时候能分类收拾。
集体教育活动:因为孩子太小了,所以多用动的活动,还要配合教具:比如图片啊,木偶什么的。多玩手指游戏。那种又动又念又跳又唱的东西最能吸引他们。一般集体活动有个15分钟就可以了,孩子注意力集中不了那么久。基本上刚开始集体活动的时候都是老师在耍猴,都是自娱自乐,别指望他们能配合你什么的,能不说话看着你已经很不错了,慢慢他们适应了幼儿园的一日生活就会好很多。
第五篇:幼儿园一日常规要求
幼儿园一日常规要求
★晨间接待
一、擦净桌椅、窗台,扫净走廊,开窗通风。
二、7:00在活动室门口热情接待家长。询问幼儿在家情况,叠放好幼儿衣物;接待孩子和家长要热情。不做与晨间接待无关的事情。
三、教育幼儿有礼貌并使用礼貌用语。如问:“老师早上好,爸爸或妈妈再见”等。★进餐
一、开饭要求:
1、教师提前5分钟打饭。
2、餐前 1)组织幼儿分组洗手。
2)规范擦餐桌、擦洗的桌子要防止再污染(如幼儿趴在桌上乱摸等)。3)教师取拿饭菜要用流水肥皂洗手。
3、所有餐具不能放在地上。
二、进餐要求:
1、饭菜进班后,教师讲解主副食物的名称和营养。
2、培养幼儿良好的饮食习惯,进餐时间不过长或过短。
3、幼儿进餐时,教师应随时帮助幼儿添饭并观察、督促幼儿进餐情况及建立维护班级的进餐常规。给予进餐困难(慢、体弱、患病)的幼儿帮助。随时纠正幼儿不正确的进餐姿势。
4、进餐不批评或不处理问题,让幼儿愉快进餐,以免妨碍消化或食物卡在身体内引起危险。
5、每次饭菜不要盛的太满,面食不要放在桌子上。
6、幼儿撒了饭教师要及时擦干净。对食欲不振、精神不好或呕吐的幼儿要及时处理,必要时通知家长。
三、餐后要求:
1、餐后教会幼儿用温开水漱口
2、餐后,当班教师组织幼儿进行安静活动(如散步,讲故事等),活动确保15分钟左右。★洗手
一、幼儿集中洗手时,一定要有教师在旁,三大职责如下:
1、防止幼儿意外事故发生。
2、帮助幼儿提裤、卷袖(尤其是中、小班)
3、督促幼儿正确洗手、擦手。
二、幼儿洗手时间:
1、饭前便后
2、户外活动后。
3、传染病期间,应加强洗手次数。
三、洗手步骤如下:
1、卷起袖子,难卷的幼儿教师帮助卷袖子。
2、流水肥皂洗手,从手指到手腕,双手必须搓后用流水冲洗干净。
3、洗完手后,双手在池内甩三下,防止水滴在地上。
4、擦手时,用毛巾将手心手背擦干。
5、教师帮助洗完手的困难幼儿拉下袖子。★教育活动
1、按时进行教学活动,活动内容按计划进行。
2、做好课前准备,备好课,准备好教具。
3、训练幼儿有良好的课堂常规。
4、保证课堂气氛活跃。★入厕
1、教育幼儿懂得大小便解在池内,大便纸扔在纸篓内,保持地面整洁。
2、教育幼儿便后马上离开,不在厕所里打闹或聊天。★户外活动
1、按时出早操,组织好幼儿秩序。
2、带操教师要精神饱满,不穿高跟鞋。
3、幼儿有良好的做操秩序,动作整齐、规范。
4、自由活动时所有幼儿组织在视野之内,教师可以参与到活动中,不能坐着或与别班教师闲聊。
5、户外活动,有组织,有内容,保障安全。★课间
1、教育幼儿有秩序地走路,不追逐,不打闹,不高声大叫。
2、不做危险性游戏。★午睡
1、幼儿午睡时,须脱外衣裤,外衣裤不能放在枕头下。要叠放整齐。
2、教师必须加强对幼儿午睡的护理,对于体弱多汗的幼儿要特殊看护。
3、看睡教师不得打盹,随时巡视观察及时发现异常情况。
4、寝室睡前睡后要开窗通风。、在规定时间内起床,不拖拉。大班学习整理床铺。★饮水
1、幼儿新陈代谢旺盛,教师要随时关注班级饮水桶内水量,保证幼儿随时饮用水,并教育幼儿安全使用饮水机。
2、教育幼儿按顺序取放水杯,人多时能主动排队。
3、不洒水,不玩水,保持地面整洁。★离园
1、带班教师要高度负责,把每一位幼儿安全交给家长,不准出现幼儿自己离园、离班被陌生人接走的现象。有陌生人接幼儿时,首先与家长取得联系,确实得到家长同意,方可把幼儿交给陌生人。慎重对待有特殊家庭背景的幼儿离园。
2、下班前,打扫好本班室内外环境卫生,关好门窗,检查水、电开关。