第一篇：远程教育工作整改汇报材料

远程教育工作整改汇报材料

2012年4月23日，县教育局对我校的远程教育工作进行了检查，根据教育局提出的意见及建议，我校进行了认真地分析整改，对存在的问题原因进行了深入的反思，制定出了较符合我校实际的整改方案。现将我校存在的主要问题和整改措施报告如下：

一、存在的问题及反思

1、学校教务处在教学常规检查中没做到记录检查情况，远程教育教学重视度不足；督促一线教师加强对远程教育的管理工作，开展工作后及时做好相关记录。

2、少部分教师的计算机操作水平不高，不能充分利用现有设备及现代化手段制作课件以应用到教学工作上。

3、学校虽然接入互联网，但教师浏览应用知识到教学中有限。

二、整改方案：

1、强化整改。根据我校的实际情况查找问题，进行一次全面的自查，制定整改措施(整改：缺少的部分活动记录已经补齐；管理工作会常抓不懈)。

2、明确责任，健全机构，加强领导（整改：领导定期检查已经落实到位）。

3、加强培训力度，提高教师技术水平（整改：正在和教务协调，准备加大对本校教师培训力度）。

4、建立健全远程教育常抓不懈的常效工作机制（整改：通过再次学习领导小组文件信息，让各位领导更明确自己的职责，做好远程教育的检查督促工作）。

三、具体措施：

1、我校教务处要将远程教育工作抓在手中，教学常规检查中做好远程教育工作。

2、加强教师计算机的操作技能、课件制作、网络安全防护和远程教育资源运用等方面的培训，充分利用现有设备及现代化手段，保证学校教师熟悉教学资源，把资源应用于教学工作。学校要安排日程表按时开展远程教学工作。

3、我校应该进一步整合远程教育资源，与教学实际相结合，合理运用、充分发挥教育资源优势，提高教育教学质量。

远 程 教 育 工 作

整 改 汇 报 材 料

第二篇：XX镇XX村远程教育工作整改方案

XX镇XX村远程教育工作整改方案

一、基本情况

我村在这次远程教育终端站点分类定级工作中被确定为一般等级。我村远程教育主要服务人口800余人，主要包括党员、预备党员、入党积极分子、村两委班子及群众，每月四次集中观看学习相关影片内容，主要涵盖党建工作、廉政教育、农业技术、健康知识等。每次节目播出前，我们都会以电话、口信形式通知党员、预备党员、入党积极分子及村委班子，并提前在各自然村的群众中宣传，让有兴趣的村民也参与其中，并及时做好相关台账资料。

二、存在问题

1、站点管理员业务水平有待提高。农村党员在登录远教平台进行学习时，有时会遇到网络故障或是电脑硬件故障，而管理员非专业人才，未经过专业培训，对电脑及网络的掌握程度不高，在遇到问题时难以自行解决，导致登录不成功。

2.远教学习缺少个性化服务。远教学习一般以观看视频为主，形式单

一、内容不够丰富，且各党员及群众平时工作繁忙，很难有足够多时间聚集在一起观看视频或者安排活动，导致每次远教活动无法开展个性化服务。

3.培训效果不够明显。受经济大环境的影响，外出打工或经商的村年轻党员和村民较多，留在村内的都是党员及村民普遍年纪偏大，他们

接受能力较弱，且较少从事农业等繁重的活动，培训的农技知识等内容无法发挥实效。

三、整改措施

针对这些问题，我村将进一步加强远教管理，并制定以下整改措施。

1．管理员队伍建设。通过对管理人员开展2-3次集中培训，有针对性的对软件登录过程中可能出现的各种问题进行讲解，有效提高管理员的业务能力和电脑操作水平。

时间：2012年7月-8月

2.加强个性化服务制定。利用村干部不定时下村走访的时间，通过实地调查，了解党员群众的喜好，制定相关学习计划，安排他们喜欢并乐于接受的学习内容观看，组织村党员干部主动入户通知村民到场收看对他们生活生产有益的课件。同时定制建议簿，在每一期远教学习后鼓励党员群众提出宝贵意见及建议，改善远教学习情况。

时间：2012年7月

3.加强远教效果发挥。结合远教播放内容，邀请村内养殖大户进行客串讲座，带动村内闲置劳动力学习农技等知识。提升农村干部的思想素质教育，提高他们对远程教育工作的觉悟认识，必要时采取一定的监督约束和奖惩机制，落实远教的使用及实用效果。

时间：2012年8月-12月

XX镇XX村党总支

二〇一二年七月十一日

第三篇：市坪民族中学远程教育工作整改材料

加强管理 弥补不足 资源共享

市坪民族中学远程教育工作整改材料

市坪民族中学远程教育从2003年走到现在，经历了不平凡的实践，取得了一定的成绩。紧紧围绕“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的目标开展工作，学校积极与乡党委政府、行政村配合，对农村党员、思想上进青年、种植和养殖大户进行培训、为他们提供市场信息和技术支持，取得了一定的成绩。为了加强远程教育工作的管理，让远程教育工作更好的开展，正安县委组织部于5月20日至25日对全县的远程教育站点进行了督查，并对市坪民族中学远程教育站点进行了重点督查，提出了工作中的许多亮点和不足，在对工作得到肯定的同时也要求对工作中存在的不足要求及时整改。

一、站点介绍

市坪民族中学是市坪乡唯一的远程教育信息站，有标配的计算机教室和多媒体教室，利用卫星接收系统进行资源接收，2005年，接入宽带互联网，有专职的管理员和设备维修员，学校领导机构健全，成立了远程教育工作领导小组，有专项资金匹配，安装了相关安全设施，学校远程教育工作得到了正常、有序的开展。

二、存在的问题

在县委组织部的督查中，学校的许多工作得到了督查组的肯定：天网与地网的整合；教师的培训工作和学校校园网站的建设；以网络为载体对民族民间文化进行宣传等工作得到了督查组的肯定，同时学校远程教育工作中的一些细小的工作做得不够仔细，需要进一步完善。

1、资料不够规范、完善

资料不够完善、规范主要体现在记录不全，有许多工作开展了没有详细的记录，同时没有更细致地把开展后的工作记载规结在档案盒里。

2、设备老化，运行缓慢

远程教育设备是2003年的产品，加之系统在不断的升级，每天的接收任务重，资料量多，加上局域网的网线老化，访问速度慢，导致工作开展难度大，投影机的时间长，在新换的灯泡下，投影也不很清晰。

3、村校结合较为薄弱

村校结合较为薄弱，次数和内容只达到了规定的次数，工作单调，村校结合的工作亮点不很明显。

4、交流次数少，管理员的培训较少

与周边的学校及相关单位交流的次数少，管理员外出培训记录不全，特别是近几年，远程教育管理员的培训工作出现了断路的现象。

5、档案存放较远，资料的查阅不方便

档案存放点应与远教室一起，能更好地查阅工作开展的资料。

三、整改措施

县委组织部的这次督查，查出了学校远程教育工作存在的问题。为此，学校针对督查的情况，对工作中不足的地方，进行了强调，并作如下的整改：

1、针对督查组提出的不足，学校成立了以校长为组长的督查整改小组，找出不足，明确责任，加强领导。

组 长：何世国

成 员：谢世斌谢永强罗平付汝松谢良军郑周旋

2、查阅开展资料，进行规范存档

查阅了远程教育工作开展的资料记载，并指出记录不全的地方，进一步规范资料记录，并将相关的资料存入档案盒中。

3、加强村校结合，突出工作亮点

进一步与政府、村取得联系，加强村校结合，在每月两次的联谊会上，有所增加，进一步突出村校结合工作亮点，加强对农村党员、思想上进青种植和养殖大户进行培训。

4、做好宣传氛围，加强管理员的培训工作

加大远程教育工作开展的宣传氛围，多与周边的学校及相关单位进行交流，加大对管理员的培训工作，多派管理员到外进行相关的培训，并做好校本培训工作。

5、加强设备的更新和管理，规范档案管理

在远教室制订档案柜，将档案室里的远程教育档案转移出来，方便督查人员的检查。对远程教育工程老化的设备进行登记，进行更新和维修，确保远程教育工作的顺利开展。

远程教育工作的开展，缩小了城乡教育的差距，为农民增收致富提供了更快的步伐，为改变偏远山区中小学落后的教育现状提供了有利条件，结合偏远山区学校的实际情况，进一步推动和落实远程教育工作的开展，不断丰富学生的学习活动，更进一步提高教师的教学技能。在各级党委和教育主管部门的高度重视下，市坪民族中学的远程教育工作将会更上一个台阶。

市坪民族中学远程教育领导小组

2011年11月14日

第四篇：远程教育工作小结

远程教育工作小结

且末镇电视新村社区一月份远程教育工作小结

一月份以来，电视新村社区远程教育管理中心深入贯彻落实县委组织部电教中心指示精神和有关要求，充分发挥政治引导职能，进一步拓宽服务领域，将党员电教和群众电教有机结合，使社区党员接受了较高的素质教育和业务理论的学习，实现了远程教育成为基层组织宣传和党建工作的窗口、成为联系群众和服务群众平台的重要作用。

1.一月份社区干部和党员先后观看了有关政策法规电教片，提高了党员，社区干部的理论水平。

2.利用居民集中参加社区活动的

机会组织群众观看《养兔》题目的电教片提高了群众的技能技术能力。同事社区干部和居民组织观看关于计划生育的观电教片，不断提高了群众的关于计划生育知识。

3.及时维护和保养电教设备远转良好，工作正常。

电视新村社区党支部

2014年1月30日

且末镇电视新村社区二月份远程教育工作计划

二月份电视新村社区将深入贯彻落实县委组织部电教中心指示精神和有关要求，充分发挥政治引导职能，开展远程教育工作，将教育对象重点放在党员政策理论学习方面，主要以政策法规内容为主。

本月电教工作重点：

1、组织党员、干部收看关于科学发展观的电教片，不断提高党员干部的理论水平，推动各项工作的开展。

2.组织居民和社区干部观看适用

技术的电教片提高群众的提高群众的技能技术能力。同事社区干部和居民组织观看关于计划生育的观电教片，不断提高群众的关于计划生育知识。

4、认真维护和保养电教设备，确保电教设备高效、良好的运转。

电视新村社区党支部

2014年2月1日

团溪镇和平村党员干部现代远程教育工作从站点建成后，和平村充分运用远程教育设备，结合村情，努力将其建成提高党员干部综合素质，带领群众学习科学文化知识的培训点，推动社会主义新农村建设，多为农民群众办实事、办好事，真正达到了“使党员干部受教育，使人民群众得实惠”的目的。目前，站点设备能够正常使用，站点信息标牌、管理制度和工作职责健全，有专人负责、专人管理，专人操作，专人记录。能够规范使用“两簿一册”。

一、基本情况，我村辖14个村民组，耕地3498

亩，人口4073人。有正式党员92名。农户多以包谷、水稻、油菜等农作物种植和猪、鸡等家庭养殖为主要收入。本我村充分利用远程教育系统，接收了大量的教育资源，获得同步课堂、综合信息、信息技术、农业技术中的大量资料，极大的方便了我村远程教育的教学活动。目前我们刻录光盘50多张，存入硬盘的教育资源100多g，远程教育资源利用率达到90%以上，为农民群众每月集中学习至少两次。网络和远程教育资源不断丰富课堂教学形式和内容，多媒体技术大大调动了党员群众学习的积极性。

二、组织教学

1、组织领导。我村总支书记高度重视农村党员干部现代远程教育工作，从远程教育实施一开始，就成立了以党总支书为组长、校党支书为副组长的领导小组。为使远程教育工作规范化、制度化，我村远程站点制定了各种规章制度。在全村范围内形成了齐抓共管的良

性循环局面，不断的将我村的远程教育向纵深方面推进。

2、教学制度。远程教育是一项农村长期受益的民心工程，村里专门配了一名远程教育协官员，站点有一名操作管理员。一为共同提高；二即使有一个操作员外出也不耽误远程教育的培训；三即使有人员调动，也不会出现操作员脱节。各远程教育站点的制度已全部上墙，并对全村进行摸底调查，了解农民群众的需求，制定远程教育培训计划、月培训计划，并在培训前三天在公布栏上通知本次培训的时间及内容。在学习后每个学员签到并在学习后进行讨论，由操作员或村干部将讨论内容记录，操作员当场对学员不明白的内容进行讲解。

3、教学方式。我村站点在每月保证开展2期正常的培训外，站点还开展了个性化学习培训，根据节令及服务农村农业生产的需求、森林防火、党员教育等，有针对性的调整远程教育培训内

容。通过建立远程教育示范点，带动农民群众发展经济的积极性。在集中培训的同时，还邀请镇农技站技术人员开展各种农作物栽培技术及病虫害的防治，根据需要还组织农民群众到示范点、示范基地进行参观，并现场进行指导。通过多种教学方式，极大的提高了农民群众的积极性。

三、教学计划

“党员干部经常受教育，农民群众长期得实惠”是远程教育的宗旨，因此远程教育工作最主要的就是服务党员干部、服务农村、服务农民、服务农业。根据村的实际情况做好党员、农民群众的服务工作，对在实际生产及教学活动中出现的问题，并对全村进行摸底调查，了解农民群众的需求，制定教学计划及个性化学习计划。

四、课件的下载来源情况

我村学校站点课件来源全部通过卫星ip软件下载，也有课件100兆左右。目前，通过下载刻录共有农村实用技术、计划生育、农村卫生、政策法规、政治理论、生活百科等各类，并全部进行登记造册、贴上标签，规范管理。同时，根据农民群众所反馈的课件需求，将部分课件刻成光盘，供农户借阅。使站点能够结合实际有选择地使用资源库课件开展培训，提高培训的针对性和实效性，促进远程教育工作持续健康发展。

五、设备运行情况

我村学校站点远程教育设备：一整套远程教育卫星设备，包括一台功放dvd，一台卫星接收机，卫星接收天线，一台投影机。用于培训教学的电脑有43台。目前，设备运行正常，无损坏或不能正常使用的设备。教学用的桌椅也无一损坏。

六、教学成果

通过远程教育的培训，我村党员素质有明显提高，全村村民的精神面貌比以前有了很大的改善，有近百名群众学到了实用的种植或养殖技术，在远程教育的帮助下，我村在xx年末，xx年初建

立了三个种植基地，分别是长坡村民组脱毒马铃薯基地、平坝村民组辣椒种植试范基地和冯家坝、中心村民组辣椒种植基地。

七、下步工作思路

1、进一步提高对开展好远程教育工作重要性和必要性认识，切实把远程教育工作作为一项长期性重要工作来抓紧抓好。要坚决克服松劲、厌战的思想和时紧时松的现象。

2、坚持长期不懈的抓好远程教育宣传工作。继续从深度、广度上抓好远程教育宣传，使之深入人心，扩大广大党员干部群众的参与面，使远程教育深入持久地开展下去，做到人人了解远程教育，人人参与远程教育，形成全区上下共同参与远程教育的良好氛围，使远程教育成为农村党员干部和群众学习农业适用技术，发展致富奔小康的有力平台。

课堂教学是主战场、是教学的关键；备好课则是上好课的前提和基础。

古人云：“凡事预则立，不预则废。”正所谓“有备而来，有备无患”，“只有课前的精心预设，才有可能在课堂上实现精彩的生成”。

课堂教学作为整个教学过程的中心环节，具有很强的科学性和连续性，事前必须作充分的准备，否则就不能取得理想的效果。

所谓备课，实际上指教师在课堂教学之前进行的设计准备工作，即教师根据课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，对教材内容作教学法上的加工和处理，选择合适的教学方式方法，规划教学活动。

一般地，备课有狭义的备课与广义的备课之分。

狭义的备课，是指针对当次课程的备课。一位有准备并且胸有成竹的教师，必能信心十足地在课堂上点拨和指导学生。他应当在上次课程结束后，就着手准备这次的课程，收集与课程相关的资料，考察有关资料，并且预备适当教具。

广义的备课，是指教师的自我装备、自我成长和持续发展。这是教师更好地完成教学任务、教书育人的前提和重要保证。这些持续的成长和发展能使教师更胜任自己的工作，履行自己的职责和使命。所谓教学，其实是两件事：教师从“教”的过程中，从学生身上学习功课；同样，教师从“学”的过程中，成为更优秀的教师。

远程教育3月工作小结

严格遵照上级农村小学远程教育工作规划，结合我校实际情况，将远程设备的有效使用与学校的实际教育教学相结合，加强研究远程教育资源与教育教学的整合，切实发挥远程设备的效用，促进学校教育教学现代化教学进程，促进学校办学水平。现将本月工作小结如下：

一、领导重视，强化管理，保证了远程教育设备正常运行。

1.领导重视，机构健全

自实施远程教育工作以来，我校建立健全了远程教育项目管理领导小组，定期召开专项会议，研究部署远程教育工作。为保证远程教育设备的正常运行，我校基本上都减少了资源教师的课时量，确保资源教师专心投入设备维护、整合资源、培训教师等工作之中。

在按要求配置远程教育硬件设施的基础上，还专门添置了桌椅、防火等设施，为创设良好的远程教育环境做出了努力。同时，我校进一步健全了管理、接收、使用和培训等一系列相关制度，进一步规范了远程教育设备的管理和使用。目前，我校能按照远程教育工作计划开展工作。

2、积极解决设备故障

在远程教育设备运行出现故障问题时，我校都能及时协调技术服务人员协助解决设备故障。

二、充分利用远程教育资源，创造性地开展远程教育工作。

1、落实远教计划。组织学生观看

相关教育教学视频

2、合理整合、利用教育资源。

在远程教育资源服务于教育教学方面，我校能够创造性地整合、利用教育资源。还有我校积极开展课件制作培训工作，许多教师都制作出很好的非常实用的教学课件，为开展多媒体教学奠定了基础，大大提高了课堂教学效率及质量。另外，还有我校在实施远程教育过程中，能够对资源进行分类整合。

三、存在的问题：

1、作为远程教育开展的首要条件，本校严重缺乏硬件设施。

2、因受条件、人员素质等因素的制约，部分教师的远程教育工作仅停留在观摩学习的层次上，开发利用优质教育资源远远不够。

3、虽然我学校都十分重视远程教育工作，但在远程教育资源服务于教育教学方面做的还应当加强。

四、对今后工作的几点建议：

1、加强教师培训的力度，尤其要

加强计算机操作技能、课件制作、远程教育资源运用等方面的培训，充分利用现有设备及现代化手段，切实做好教学工作。

2、进一步整合远程教育资源，与教学实际相结合，合理运用、充分发挥教育资源，提高教育教学质量。

3、加强与兄弟学校之间的交流，共同提高现代远程教育工作。

五、下月工作安排：

1、写好两薄一志，做好防火防电工作。

2、级要求，组织学生观看禁毒警示纪录片。

3、远程教育的各项活动，充分利用远程教育平台，大力发展本校的

教育教学水平。

4、生观看相关励志影片。

5、教研组完成教研活动。

6、少先队编排‘六一’节目。

花秋小学2014年春季学期远程教育工作小结

在各级教育部门关于远程教育工作的指导下，在学校领导的高度重视下，我校现代远程教育工作得以进一步的推进和深入开展，现将本期远程教育工作小结如下：

一、完成的主要工作

1、为适应教育发展的需要，开学初提升了我校现有adsl带宽，初步建立了我校校园局域网，为师生营造了一个良好的网络信息学习环境。

2、为加强我校多媒体教室运用和管理维护，对远教室进行了合理优化及卫生清洁管理模式，为教师教学，学生学习提供一个整洁、有机的多媒体教育教学环境。

3、开展了教师们的信息技术的运用技能学习培训，观看远程教育优秀课例资源，转变观念，切实推进课程改革。

4、利用远程教育，组织学生观看和学习《小学生安全教育》等相关内容的学习讨论，学生们从情境中接受教育，从讨论中深刻认识到安全的重要性。

5、认真做好远程教育及办公网络的日常维护工作，确保我校的教育教学秩序工作的正常开展，认真收集好相关资料，整理和记载。

二、今后的工作打算

1、加强我校远程教育工作及办公网络设备的管理和维护。

2、进一步利用远程教育资源对学生进行《小学生日常行为规范》、《小学生安全教育》等系列教育学习。

3、进一步加强我校教师的信息技术的学习和培训，切实提升教师对计算机的运用技能，更好地服务于教育教学工作，提高我校教育教学质量。

第五篇：远程教育工作个人材料

远教工作，无怨无悔

普安县三板桥镇三板桥小学刘庭鸿

我校自从农村现代远程教育工程实施以来，我兼任学校远程教育管理员，一直负责远程教育的设备管理、日常维护、资源的收集、整理、归档，及教育教学等工作。及时的下载资源，和维护设备正常运行，做到规范的管理。教学中，我积极探索，坚持运用远教资源上课，上课中注重学生的全面发展和学习能力的培养，注意转化差生，努力营造民主、和谐、轻松的课堂，让学生能够既学到科学文化知识，又能够学到学习技能和做人的道理。现时加强自我学习，和对教师进行培训，全面提高教师对远教资源的应用。

一、通过学习，掌握远教系统

刚接触远教时，虽然通过培训学习，有的方面还是一知半解，针对些情况加强自我学习，按照在培训学习上老师介绍的流程，对远教系统多次重装和摸索，在实践中掌握了远程教育系统的特点，先后帮助多个站点进行维护，如盘水镇的三小、五小、六小、七小，龙吟希望小学、窝沿小学、下厂河小学、新店小学，我镇的三板桥中学、九峰学校、保冲小学等。

二、完善制度、卫星接收设备的维护、维修工作、做好资源接收、校本培训工作。

按照《省教育厅关于印发〈农村中小学现代远程教育工程管理使用制度（试行）〉的通知》，制定了《设备管理制度》、《资源使用登记制度》、《项目管理服务制度》、《接收站管理制度》以及《教育管理制度》等管理制度，悬挂上墙，在卫星资源接收的过程中，设备的维护、维修是至关重要的，它直接影响到卫星资源的正常接收和使用。在设备使用前我特别注重设备的维护，包括防尘、防火、防潮、防雷击、防静电、防强光、和防止不正当的操作。在设备出现问题的时候，我在第一时间发现并及时排除和上报。

自管理远程教育工作以来，按远程教育资源播出时间，义务每天按时开机完整地接收远程教育资源。开学后根据学校的安排，做好校本培训工作，向学校各教研组推荐远程教育资源，使教研活动、校本培训有了合适的内容，每次活动、培训做到有内容，有记录，有考核。进一步提高教师运用远程教育资源进行教学的能力。

三、应用教育资源，提高教育教学质量

远教工程的目的是应用，使这些设备达到推进现代教育技术在教学过程中的普遍应用，促进教育公平，实现城乡优质教育资源共享。推动农村学校教育教学改革，提高农村中小学教育教学质量和师资水平，使教育均衡发展。

1、每学期开学初都要制定远教工作计划，要求教师要利用远教资源上课，学期结束统计，作为教师评先、评优的重要依据，并逐年加强要求。

2、利用现有光盘，进行播放教学。应用中要求教师不只简单播放，要做到有目的、有选择、适时播放。要求教师要学会应用遥控器进行选时段播放。

3、对接收的资源进行有序的整理，做到目录、内容和现行教材相统一。并对资源做到及时的公布，以便广大教师能尽快的用到最好的资源进行教学。

4、利用远教资源，组织老师收看研究，提高教师教育教学水平，学习先进教学理念、先进教学方法，提高教师素质。

5、有效整合各种资源，因地地制宜对资源进行再加工，让我们的教师方便使用，使它们较好地适应我们的学生，从而提高教育教学质量。特别是在今年的全县期末统测中，虽然我校由于拆建，都是大班额，但我校获得五个一等奖、五个二等奖，居全镇第一，起到了龙头学校的作用。

四、做好各年级卫生健康和安全教育工作

在各年级卫生健康安全教育中充分利用远教资源对学生进行教学，对一些比较抽象的知识，进行了多媒体教学。在教学中不断琢磨多媒体教学的教学方式方法，使多媒体教学成为卫生健康安全教育的有力补充，有效地完成了卫生健

康安全教育的各项任务，使学生在真实情境中理解和掌握了知识，使学生从中懂得了健康和安全的重要性。

五、今后的工作打算：

一是抓好基本应用。我充分利用教学光盘，组织学生观看光盘教学资料，扩大学生的知识面，并将光盘播放与课堂讲授相结合，实现光盘中的教师、学生与教室中的教师、学生之间的互助式教学。这种模式，使教师从单一的知识传授者变成学生学习的引导者和课堂教学的组织者，农村孩子可以直接接受优秀教师的讲课，从而增强了课堂教学效果。学校通过卫星接收的电视节目、课程教学资源，结合学校已有的课程资源，实现多媒体教学。丰富多彩的教学内容，形象直观化的教学手段，学生们普遍感到通俗易懂，进一步增强了学习兴趣。

二利用现有设备和远教资源，在业务学习中普遍开展信息技术与学科教学整合实践。实施教学资源整合。在现代教育理论的指导下，组织教师将从天网接收到的和从地网搜集到的资源进行科学的编排和再加工，建立符合课程需要的教学资源库，为教学设计奠定基础，实施信息技术与学科整合。让具有较高计算机应用水平的教师将整合后的资源有机融合到教学设计、教学过程和教学评价等方面，实现教学方式的根本转变。

三是努力搞好拓展应用。在抓好远程教育资源服务教育教学的同时，注重为农服务活动。定期将农村党员干部现代远程教育节目单和接收整理好的资源登记表送到村委会，由村委会确定培训内容，利用农闲时间对农村党员干部和农民进行培训。让他们学习农村实用技术，学习党的政策理论，真正达到资源共享的目标。对留村务农的群众组织开展大棚蔬菜种植、科学养鸡等内容的学习。

我深知远程教育应用非一朝一夕之功，虽然现在取得了一些成绩，但这仅仅是一个起步，在今后的工作中，我们以远教工程为契机，充分发挥其远教工程在教育教学中的作用，使远教工程真正成为提高教师素质，促进学校教育教学工作整体提升的必要手段，为“缩小城乡教育差别，使农村孩子享受到优质教育资源”做出自己的贡献，使远教资源和设备真正达到“面向学生，走进课堂，用于教学。”

2010年7月29日