第一篇：吴江经济技术开发区人才公寓申请入住所需材料

吴江经济技术开发区人才公寓申请入住所

需材料

1、《吴江区人才公寓租房补贴资格申请表》一式四份；

2、《吴江经济技术开发区人才公寓入住及租房补助人员花名册》一式1份（附件一）

3、申请人学历学位证书（国外、境外学历学位须提供国家教育部颁发的《国外学历学位认定证书》）、学信网学历证书电子注册备案表；职称证书或职业资格证书原件及复印件各一份；

4、申请人身份证、劳动合同、社保凭证、结婚证（已婚人员提供）等相关材料，原件、复印件各一份；

5、申请人所在企业营业执照和税务登记证，原件、复印件各一份；

6、房管部门出具的无房证明原件；

7、人才公寓租房协议、入住通知单、与申请资助期限相匹配的房租金缴纳凭证原件、复印件各一份，城中和江兴人才公寓可只提供入住通知单。

吴江经济技术开发区人才公寓租房补贴申

请所需材料

（1）《吴江经济技术开发区人才公寓租房补助金划拨申请表》1份

（2）《吴江经济技术开发区人才公寓租房补助金划拨人员花名册》1份(附件二)（3）人才公寓入住通知复印件1份（4）身份证复印件1份（5）人才公寓房租收据原件(6)补贴收据

抬头：吴江经济技术开发区财政局

项目：人才公寓租房补助

金额：根据实际填写

第二篇：吴江经济技术开发区人才公寓租房补助实施细则

吴江经济技术开发区人才公寓租房补助实施细则

吴开人[202_]4号

室、局、公司，各有关单位：

为进一步加快人才引进步伐，创新人才引进机制，解决人才创业就业初期住房问题，营造更加有利于人才聚集和人才扎根的良好生境，根据《关于实施吴江市人才创新创业“55352”工程的若干意见》、《关于实施吴江经济技术开发区人才创新创业“金种子”工程的意见》等文件精神，结合我区实际，特制定本实施细则。

一、租房原则

人才公寓是指专项用于生活配套的租赁公寓，解决人才来我区创业就业初期的短期租赁和过渡周转用房。人才公寓按照“以政府为、企业为主体、市场化运作、社会化管理”和“市场价、明补助、有期限”的原则进行租赁和管理。

二、补助对象

申请承租人必须同时具备以下条件：

1、所在企业注册地与税收征管地均在吴江经济技术开发区区域范围内（国有和国有控股企业除外）。

2、具备大学本科及以上学历或具有中级及以上专业技术职务任职资格（含技师），与企业签订一年以上合法劳动合同，并按规定市交纳社会保险。

3、符合《吴江市紧缺人才专业目录》且在本市无住房。

三、补助标准

1、吴江市科技领军人才，财政给予全额补贴。

2、博士研究生学历、学位或具有高级及以上专业技术职务任职资格（含高级技师），每人每月1000元。

3、硕士研究生学历、学位，每人每月800元。

4、本科生或具有中级专业技术职务任职资格（含技师），每人每月500元。

5、经审批的其他特殊人才，根据具体情况确定补助标准。

以上人员如夫妻双方均符合租房补助条件的，按就高的原则进行补助，在此基础上每月增加300元，另一方不再享受。

房屋租金低于补助标准的按实际金额补助。所在企业应给予配套资助。

四、租房管理

1、公寓来源：开发区管委会根据我区人才集聚需求、商业配套、功能齐全等要求建设并挂牌的人才公寓。

2、补助期限：人才公寓租房补助时间一般为两年，如有特殊情况可申请延期一年；租赁合同采取一年一签，若续租或退租需提前月办理手续，续租原则上只能一年一次。

3、租房形式：人才与人才公寓管理部门签订租房协议，并按规定自行交纳房租及其他物业费用，接受管理部门的管理。

4、如有下列情况之一的，由用人单位和人才公寓管理部门收回其租赁公寓，或停止发放租房补助：

（1）调离或离开本区的；

（2）租赁已满两年的，或延期申请一年已期满的；

（3）已购买自住房（期房满一年），或购买二手自住房的；

（4）私自将承租公寓转借、转租的；

（5）擅自改变房屋结构和用途的；

（6）连续三个月以上未居住的；

（7）其他。

五、申请程序

1、申请：用人单位至人力资源服务中心领取并填写《吴江经济技术开发区人才公寓入住及租房补助申请表》。

2、初审：组织人事劳动局会同相关部门对企业和人才资格进行确认，并提出初审意见。

3、核准：市人才主管部门对初审意见进行审核，确定人才类型及补助标准。

4、付款：房租金采用“先交后补”形式，每半年用人单位凭审批表和企业配套部分的支付凭证及有关材料至人力资源服务中心申请补助金，过期不予受理。

六、申报材料

1、《吴江经济技术开发区人才公寓入住及租房补助申请表》一式四份。

2、申请人身份证、劳动合同、社保凭证等相关材料，原件、复印件各一份。

3、企业营业执照和税务登记证，原件、复印件各一份。

4、人才公寓租房协议、租房入住证、房租金发票、原件、复印件各一份。

5、其他所需材料。

七、其他事项

1、享受人才公寓租房补助的各类人才，在申请安家补贴、购房补贴等资助时，需扣除已享受市区两级（租房）补助金额。

2、申请人在吴江工作期间受到党纪政纪处理或者触犯法律的，由组织人事劳动局视其情节轻重，研究决定是否取消其租房补助资

3、申请企业和申请人对申报材料的真实性负责，若有欺诈、隐瞒行为，一经查实，即取消补助资格，并追究相关人员的法律责任

4、本实施细则由组织人事劳动局负责解释，并制定人才公寓相关管理办法。

5、本实施细则自202_年7月9日起实施。

第三篇：入住人才公寓申请报告

入住人才公寓申请报告

尊敬的人才工作领导小组领导：

您们好！我是202_年被********有限公司聘入公司担任*******一职。至今，工作时间达近7年时光。

正文详见下页……

7年来我在职位工作上一直兢兢业业、恪守尽责，坚持做好本职工作,经过多年的努力，完善了管理制度并有效实施，规范各岗位职责，组织并顺利通过了三级安全生产标准化、职业病危害项目项目管理、安全风险评价、危险化学品使用安全现状评价及环保项目的省级验收等等；随着国家提出的‘中国制造202_’方针，根据公司整体发展战略，需要提高公司整体综合管理水平，完善公司人力资源管理体系，优化人力资源管理流程，组织调研公司现阶段及中长期人力资源需求及外部供给情况，修订各项人力资源政策及规划，并推动实施，使公司整体人力资源配置得到更好地满足公司发展需求，我对未来的工作充满着信心。

然而生活的居住环境却一直困扰着我，在刚入职之初，我为了更方便开展公司的管理工作并结合考虑公司当时的状况，我一直居住公司宿舍，面积狭小，一个人居住还勉强可以接受。因住房问题一直让我一家三口两地分居，为了以后更好的融入****这座城市，为****和企业的发展尽一份绵薄之力，我恳请各位领导能在百忙当中抽出宝贵时光，给予我支持解决住房问题，让我的家庭在这座城市里有一个落脚之处。

望各位领导能给与支持优先安排解决为盼！

******有限公司： ***

202_年12月25日

第四篇：温州经济技术开发区人才公寓暂行管理办法

温州经济技术开发区人才公寓暂行管理

办

法

为解除企业引进高层次人才的后顾之忧，促进高层次人才在企业转型升级中发挥积极作用，进一步完善服务配套功能，保证开发区人才公寓(含大学生公寓，下同）合理使用，特制订本办法。

第一条 开发区人才公寓采取租赁方式，主要租赁给开发区机关事业单位以及工商、财政关系隶属开发区的企业中各类人才居住。

第二条 入住开发区人才公寓对象由开发区组织宣传部和人力资源局负责资格审核，温州滨海新城投资集团有限公司负责管理和调配。

第三条 申请人须已与所在单位签有经劳动部门备案的劳动合同且在开发区无住房。本人或配偶已享受过市区住房优惠政策的不得申请。

第四条 入住人才公寓的对象：

（一）下列人才可申请入住100平方米左右住房

1、中国科学院和中国工程院院士；国家级重点学科、重点实验室、工程研究（技术）中心、工程实验室的首席科学家；国家科学技术重大贡献奖获得者；国家科学技术进步三等奖以上前5名完成人；入选国家“千人计划”的海外高层次人才；长江学者；国家“新世纪百千万人才工程”培养人选；国家有突出贡献的中青年专家；享受“国务院政府特殊津贴”的人才；“中华技能大奖”获得者。

2、省特级专家；省科学技术重大贡献奖获得者；省部级科学技术进步奖二等奖以上前5名完成人；钱江学者；省部级有突出贡献的中青年专家；省重点创新团队带头人；入选省“海外高层次人才引进计划”人员；省“新世纪151人才工程”第一层次培养人选；省功勋教师；

（二）下列人才可申请入住80-90平方米左右住房

1、入选温州市“580海外精英引进计划”人员。

2、“全国技术能手”获得者；省特级教师；“浙江省首席技师”获得者；省“新世纪151人才工程”第二、三层次培养人选。

3、近5年省部级科技进步三等奖以上或市级科技进步一等奖前5名完成人；市突出贡献人才、专业技术拔尖人才；市“新世纪551人才工程”第一层次培养人选；市科学技术重大贡献奖获得者；市杰出人才与青年拔尖人才。

4、市重点创新团队带头人及核心成员；温州市特聘专家；在我市承担重大科技攻关项目的第一完成人。

5、市“新世纪551人才工程”第二、三层次培养人选；近5年市科技进步二等奖第一完成人；市“首席技师”、“名师名校长”、“名班主任”、“名师名家”等称号获得者。

6、具有正高级职称的人才（教育、卫生系统相当于正高职称的人才）；在博士后工作站（流动站）开展研究以及完成研究任务后在我区工作的博士后人员。

7、在企业中担任副总经理以上，并在市外国专家局办理《外国专家证》的外国专家。

（三）下列人才可申请入住60-80平方米住房

1、通过柔性引进、以讲学、兼职、技术转让、技术入股、合作研究等形式在我区工作，具有高级职称的人才。

2、具有中级以上职称或硕士研究生以上学历的人才（教育、卫生系统相当于中级职称以上的人才）。

（四）与企业签订不少于5年的服务合同且已工作3年以上的具有本科学历人才可申请入住大学生公寓40-45平方米左右住房。

（五）经认定相当于上述各层次的人才或因工作特殊需要引进的紧缺人才，及其他具有高级技能，贡献特别突出的人才，参照相当层次人才标准执行。

（六）凡招商引资一事一议中已明确给予引进企业人才享受的政策，按原协议规定执行。

（七）在房源不足的情况下。

1、同等层次人才按报名先后顺序予以调配。

2、各层次套型房源可互相调剂使用。

第五条 申请程序

用人单位按照本办法规定条件提出申请，并提供相关证明材料，由区组织宣传部和人力资源局审核后，报区人才工作领导小组办公室审批。申请人需提供下列申报材料：

1、申请报告和《开发区人才公寓使用申请表》。

2、身份证、婚姻状况证明、学历、专业技术资格证书、聘任证书、引进证明等原件及复印件。

3、与用人单位签订的聘用合同或经人力资源局备案的劳动合同原件及复印件。

4、企业营业执照或事业单位法人登记证。

5、提供由房管部门出具的在开发区无住房的证明材料。

经审批后，申请人与房屋所有权人签订《开发区人才公寓租赁合同》，申请人凭《入住通知单》办理入住手续。

第六条 租金的减免与收取

1、符合第四条第（一）类和第（二）类中1-3条的人才，租金全免。

2、符合第四条第（二）类中4-7条的人才，享受租金70%的优惠。

3、符合第四条第（三）、（四）类的人才，享受租金50%的优惠。

4、人才公寓租金采取先缴后返的形式，每年由区人才工作领导小组办公室牵头会同纪委、组织宣传部、人力资源局、财政局和温州滨海新城投资集团有限公司对前一年租金减免进行核算后，按规定退还，相关费用由区财政局从人才专项资金中拨付至温州滨海新城投资集团有限公司。

第七条 租赁期限一般为一年，租金按评估价一年一定，签订合同时一次性收取，合同期满由温州滨海新城投资集团有限公司报人才领导小组复核，审核合格的续签合同。

第八条 承租人出现下列情形之一的，应主动申请退出租赁住房：

（一）租赁合同到期；

（二）终止劳动合同或协议；

（三）租赁期间拥有其他住房的；

（四）其他需要退出的情况。

第九条 温州滨海新城投资集团有限公司负责人才公寓租赁合同的签订（双方权利和义务在合同中明确）、办理入住、退租手续；负责制订租金标准；负责人才公寓装修、经营及物业管理，为入住人员提供优质的服务。

第十条 本办法由开发区人力资源局负责解释，并可根据运行情况，进行修订和调整。

第十一条 本办法自发布之日起施行。

第五篇：吴江经济技术开发区实验初级中学

吴江经济技术开发区实验初级中学 “一校一品”党建文化建设实施方案

为深入贯彻落实吴江区委教育党工委工作要求，紧紧围绕推进“两学一做”学习教育常态化制度化全过程，积极开展党员特色教育活动，充分发挥党员的先锋模范作用，不断增强学校党建文化的影响力、凝聚力、渗透力，推进党建工作创新，学校党支部决定在全校党员中开展“实施‘六个一’工程，立足岗位讲奉献比贡献”党建品牌创建活动。为提高创建活动的实效性，保证创建工作的科学化、制度化、规范化，结合本校工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，以学校党建特色化建设为主线，以学校党务工作计划为指导，紧紧围绕学校中心工作，努力探索和实践新时期党建工作的有效途径和方法，突出学校转型创新。开展党员“讲奉献比贡献”活动，是深入开展“两学一做”学习教育的有效方法，是新形势下保持和弘扬共产党员先进性重要载体，是党员自我教育，自我管理，自我监督为一体的重要途径。通过开展活动，能够亮显党员身份，增强党员的责任感和荣誉感，充分发挥“一名党员就是一面旗帜”的作用，推动党建工作整体水平的提高，为办好人民满意的教育提供有力保障。

二、党建品牌名称

实施“六个一”工程，立足岗位讲奉献比贡献

三、实施背景 20世纪90年代以来，吴江经济技术开发区经济发展进入了一个快速成长期，乡镇城市化进程开始提速，乡镇建设日新月异，吴江经济技术开发区工业区成为了流动人口的主要集聚地之一，而我校又地处吴江经济技术开发区工业区的核心地带，周边租住着很多的外来务工人员，这就使得我校的外来务工人员的子女就读数与日俱增。特别是近二年，开始实施外地户籍孩子入学，只要达到一定的积分要求就能与本服务区学生享有同样的入学资格后，我校的外来务工子女与本地学生人数比例发生明显变化，达90%左右。这就不得不使我们更加重视这部分学生的教育。一是农村学生多，家长对子女的教育观念相对落后，家校配合力度不大；二是由于学生自身因素、家庭因素，如不守纪律、厌学、贫困家庭、单亲家庭、家长不当的教育方式等，致使学生基础薄弱、表现偏差；三是近年来，随着学校办学质量的提高和群众对学校的办学成绩的认可度不断提升，加之城市化建设的进程不断加快，家长在施教区购房，将户口迁入，导致我校生源激增，部分转进生在原来的学校中未受到良好教育，养成了一些不良习惯；四是随着市场经济的发展，劳动力转移，部分学生的父母在外打工、经商，由祖父母监护或寄宿在亲戚朋友家，老人文化程度不高，对后代过度溺爱、放纵，隔代教育的弊端明显，家庭教育缺失，导致这部分学生常规意识淡薄，能力不强，学习习惯差，成绩滞后，性格、心理出现问题。能不能做好关爱、引导工作，不只是关系到一个学生的前途，还关系到一个家庭的幸福、一个班级的荣辱和社会的风气。

在以往的教育教学过程中，我校一直注重学生的德育工作，坚持以中学生日常行为规范教育为抓手，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，积累了许多成功经验，取得了很好的效果。然而反思我们的教育，德育工作还不够精细，力度还不够大。本学期，党支部将以“实施“六个一”工程，立足岗位讲奉献比贡献”为党建特色，加大党员教师参与面，对学生进行思想道德、心理健康、行为规范等方面的指导，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好育人模式，将关爱落到实处，发展学生健康的人格，推进我校教育工作再上新台阶。

四、工作目标

通过活动的开展，“读好一本书、写好一篇体会、访好一个家庭、做好一份特色工作、培养好一名青年教师、帮扶好一名困难学生”，通过整体提高教师队伍自身素质，再通过“用心沟通、以德树德；竭诚交流、以情动情；修身垂范、以行导行”，让学生形成良好的思想道德品质和健全的人格，端正学习态度，提高学习成绩，使活动朝着“人人参与、个个受关爱”的目标顺利开展，探索一条适合跨越式发展的教育教学管理模式，推动学校的跨越式和可持续发展。用1年左右时间建成“吴江区党建工作特色学校”。

五、组织机构 组长：潘林锋 副组长：朱国良

成员：许卫平张娟 龚树敏 沈伟东 盛颖 庄玉新

六、工作措施 1．与党员自身发展相结合。在实施“党员教师“六个一”工程”的过程中，为党员自身发展提供新的平台，通过各类培训，不断提高导师的育人能力和工作水平。结合“三亮三比三创”主题教育，鼓励广大党员教师“亮身份、亮职责、亮承诺；比干劲、比创新、比奉献；创一流队伍、创一流业绩、创一流形象。”扎实开展好“党员教师‘六个一’工程”活动，推动“立足岗位讲奉献比贡献”活动的深入开展。

2．与学校德育工作相结合。每位党员联系一个科室，蹲点一个班级，积极主动地协助学校中层干部、班主任做好德育工作，提倡工作创新。3．与困难生转化相结合。每位党员联系一定数量的学困生、品困生、贫困生，每位党员走访至少一个家庭，满足学生在思想道德、心理健康、行为规范等方面希望得到教师帮助的需要，从学生的心灵深处去了解学生，用爱的心灵灯光为之引路，做他们思想上的指引者、学习上的辅导者、生活上的指导者、心理上的疏导者，协调各方力量促进学生健康成长，在德育导师们爱和智慧的浇灌下，听到孩子们心田开花的声音。

4．与党员联系户相结合。在关爱学生的同时，将关爱面辐射到广大教师，特别是年轻教师身上。每位党员联系三至四名群众，向群众宣传党的路线、方针和政策，了解群众的工作和生活。从工作、思想等各方面关心和帮助群众，让群众切切实实感受到党就在他们的身边，让党支部既是一面旗帜，也是一座桥梁，成为学校教职员工们温暖的港湾。5．与民主评议党员相结合。将活动开展情况作为民主评议党员的一项重要内容。对导师的考核情况进行奖惩，并记入教师业务档案。设立“优秀导师奖”，颁发荣誉证书。对获得这一荣誉的导师给予评优、评先、职称、提干等方面的优先考虑权。

七、实施步骤

202_年的创建活动分四个阶段进行：

第一阶段：制定方案，学习宣传（202_年4月—5月上旬）。

召开全体党员会议，组织广大党员组织广大党员认真学习“一校一品党建品牌创建”的相关文件精神，对近年来党的思想建设、组织建设、制度建设、队伍建设、党风廉政建设等方面进行综合分析，找准创建“一校一品”党建品牌活动的切入点，制定党建文化建设实施方案，将党建文化建设纳入学校党建创新工程。认真组织宣传活动，采取适当方式向群众公布，公开承诺，接受监督。第二阶段：精心实施，有序推进（202_年5月—11月）。

按照活动方案和公开承诺，积极开展好专项创建活动。强化措施，狠抓落实，逐层推进创建工作，确保各阶段目标达成。第三阶段：开展自查，组织评议（202_年12月）。

认真对照我校党支部制定的品牌建设方案，结合民主评议活动，组织党员、群众对学校“一校一品”党建文化建设情况进行评议，有效调整工作措施，同时根据区教育局党工委的检查结果，进行认真的整改，并建立评议情况专项台账，积累好过程性资料，迎接考核验收。

八、工作要求 1．加强领导，精心组织。精心安排，切实提高对“实施‘六个一’工程，立足岗位讲奉献比贡献”重要性的认识，明确工作职责，制定具体的实施方案，逐步建立和完善各项工作制度。

2．因材施教，务求实效。根据学生实际情况，开展“读好一本书、写好一篇体会、访好一个家庭、做好一份特色工作、培养好一名青年教师、帮扶好一名困难学生”活动，依据“用心沟通、以德树德；竭诚交流、以情动情；修身垂范、以行导行”的育人原则，对学生的思想品行、学习方法、心理成长、情感生活、特长培养等方面予以关注和指导，既不放弃每一个学生，也不急功近利。

3．敢于探索，勇于创新。在推行“实施‘六个一’工程，立足岗位讲奉献比贡献”的实践中，要因地制宜地对德育导师制的管理和操作模式、活动形式、载体、工作机制等方面敢于探索，勇于创新，结合学校实际创出特色，总结好经验。