第一篇：浙江省202_年会计后备人才考试报名

关于开展浙江省会计领军（后备）人才第三期培训的通知

浙财会〔202_〕30号

各市、县（市、区）财政局，省级各有关单位：

为贯彻落实财政部《会计行业中长期人才发展规划（202_–202_年）》，造就一批符合我省社会经济发展要求的高素质、复合型会计领军人才，提高企业经营管理水平，提升会计为经济社会发展服务的能力，经研究决定开展浙江省会计领军（后备）人才第三期培训。现将有关事项通知如下：

一、浙江省会计领军（后备）人才第三期培训班招收50名学员。

二、报名条件

（一）基本条件

1.遵守《会计法》等相关法律法规；

2.具有本科以上学历，从事财会工作10年以上； 3.具有会计师、讲师（会计学）以上专业技术资格； 4.年龄原则上不超过40周岁，身体健康；

5.具有较好的英语水平，能够运用英语进行听、说、读、写。

（二）具备基本条件要求，并符合下列具体条件之一： 1．担任企业、行政事业单位分管财务会计工作的负责人；

2．担任县级以上政府主管部门、大中型企业财会机构副职以上职务； 3．参加202_–202_年度全国高级会计师资格考试，成绩列当年全省前20名； 4．参加202_–202_年度全国中级会计专业技术资格考试，名列全国金榜； 5．参加202_–202_年度全国中级会计专业技术资格考试全科合格，成绩名列当年全省前30名；

6.在高等学校从事会计专业教学研究工作三年以上，具有博士学位及较好的发展培养潜力。

符合3–5项条件的具体名单可在省财政厅门户网站“财会园地––专业管理栏目”查询。

三、培训对象的选拔

省级主管单位、各市、县（市、区）财政部门根据本通知的要求，按照“本人自愿、单位推荐、公开选拔”的原则，认真组织浙江省会计领军（后备）人才第三期培训班学员的选拔工作。

（一）申请报名。申请者按要求填写《浙江省会计领军（后备）人才培训项目申请表》（见附件2，可登录省财政厅门户网站下载），经所在单位同意后，连同有关证明材料的复印件，按会计从业资格证的隶属关系报主管财政部门。各县（市、区）财政部门对申请者的申报条件进行初审后，报各市财政局会计管理处汇总。省属单位和各市财政局会管处于202_年9月30日前将申报材料汇总报送省财政厅会计处。

各市、县（市、区）按辖区内每万名会计人员不少于2名的要求，推荐浙江省会计领军（后备）人才第三期培训班学员选拔对象。

（二）选拔笔试。笔试由省财政厅统一组织命题，考试范围为财会专业知识、内部控制和经济管理综合知识以及英语。考试为闭卷考试，考试时间：202_年10月18日上午9:00-11:00，地点：省财政厅，地址：杭州市文一路80号省委党校文欣大厦。

参加202_–202_年度全国高级会计师资格考试，成绩列当年全省前20名；参加202_–202_年度全国中级会计专业技术资格考试名列全国金榜者，可免笔试，直接参加面试。

（三）选拔面试。按笔试成绩从高到低和学员人数1:1.5的比例确定笔试人员参加面试的名单，与免笔试直接参加面试人员的名单一并在省财政厅门户网站公布，并以书面形式通知所在单位和本人。

面试为结构化面试，由省财政厅统一组织命题，主要考察考生自我认知、策划和决策能力、综合分析能力、组织协调及人际交往能力、语言表达及逻辑思维能力、气质风度、举止仪表等，每人面试时间为20分钟。面试时间、地点另行通知。

（四）正式录取。按笔试和面试总成绩从高到低录取培训班学员50名。免笔试人员的笔试成绩，按参加笔试进入面试人员的平均笔试成绩确定（符合免笔试条件人员要求参加笔试的，按本人实际笔试成绩计算）。正式录取的培训班学员名单在省财政厅门户网站公布，并以书面形式通知学员所在单位和本人。

四、培训时间与地点

浙江省会计领军（后备）人才第三期培训班培训周期为5年（202_–202_年），于202_年11月开班，首次集中培训为7天。具体事项另行通知。

五、培训费用

浙江省会计领军（后备）人才培训费用由省财政厅专项经费解决；培训班学员培训期间的食宿费用自理，可由学员所在单位按标准给予补贴。联系电话：省财政厅 0571-87058442，87058441。

附件：1.浙江省会计领军（后备）人才第三期培训计划实施方案 2.浙江省会计领军（后备）人才培训项目申请表

浙江省财政厅

二○一一年八月二十九日

（此件公开发布）

附件1：

浙江省会计领军（后备）人才 第三期培训计划实施方案

为贯彻落实财政部《会计行业中长期人才发展规划（202_–202_年）》，做好浙江省会计领军（后备）人才第三期培训计划实施工作，特制定本方案。

一、总体目标

以科学发展观为指导，认真贯彻“人才强省”战略，计划用五年时间，培养、造就一批符合我省社会经济发展要求，精通业务、善于管理、熟悉国际惯例、具有战略思维的高素质、复合型会计领军人才，促进提高我省会计队伍整体素质，发挥会计领军（后备）人才在宣传贯彻会计法律法规和准则制度、组织会计人员继续教育和研究会计实务、强化会计职能和提高会计信息质量等方面的引领作用，提升会计服务经济社会发展的能力。

二、组织实施

省财政厅负责研究决定全省会计领军（后备）人才培养和管理的重大事项，落实培训单位，商定培训教材和培训师资，对学员进行跟踪管理；组织开展全省会计领军（后备）人才的申报、评价、确认、考核、推介等工作；建立全省会计领军（后备）人才信息库，对全省会计领军人才实施动态管理；指导协调全省会计领军（后备）人才培训工作的具体实施。

三、培训对象 培训对象为企业、行政事业单位分管财会工作的负责人、财会部门负责人以及具有发展潜力的中青年财务会计骨干。

四、培训对象的选拔

按照“本人自愿、单位推荐、公开选拔”的原则，建立公平、公开、竞争、择优的选拔机制，由本人自愿申报、单位推荐，各级财政部门资格审查，省财政部门组织公开择优选拔。

五、培训组织

（一）培训周期

浙江省会计领军（后备）人才第三期培训班招收50名学员，培训周期为5年（202_–202_年），分3个阶段实施。第1-2年为知识拓展阶段；第3-4年为能力提升阶段；第5年为使用提高阶段。

（二）培训内容

根据三个阶段培训考核的目标，设置培训内容。

1.知识拓展阶段。该阶段以课堂教学与学员自学相结合，着重培养学员的专业素养，努力提高学员的理论水平、管理意识以及分析判断、沟通协调、团队精神等方面素质，提升学员的道德修养、职业使命感及社会责任感，为学员实现从执行者向管理者、领导者、决策者的转变夯实基础。

主要培训内容：根据会计领军（后备）人才能力框架，以课堂教学为主要教学手段，以案例教学为主要形式，围绕提高学员理论水平、管理意识以及分析判断、沟通协调、团队精神等方面素质的要求，科学、系统地设计培训课程，聘请国内一流师资，讲授科学理论、科学知识、科学方法。

2.能力提升阶段。该阶段以高层论坛、深度交流为主，着重培训学员的综合素质，努力提高学员的决策能力、沟通能力，扩展学员的视野，为学员实现从执行者向管理者、领导者、决策者的角色转变集聚能量。

主要培训内容：根据经济社会发展的新形势、新要求，国内外会计行业发展新趋势，会计理论及组织管理理论的新成果、新动态，围绕会计改革、经济转型升级等热点问题和宏观政策趋势，提高学员文化底蕴、决策能力、沟通能力等方面素质的要求，邀请国内顶尖专家学者和集团公司高管等，举办高层次专题讲座和论坛，提高学员的战略意识、全局观念，进一步开阔学员的视野。

3.使用提高阶段。该阶段以实地考察、实践使用为主，在持续打造学员各项能力的同时，强调对学员实际工作能力的考察，着重加强对学员的使用，发挥优秀学员的带动作用，提升学员在行业中的知名度和影响力，重点培养和帮助学员实现从执行者向管理者、领导者、决策者的角色转变。

主要培训内容：组织学员赴国内知名企业或学员所在单位进行考察，学习规范内部管理、保障资产安全、提高会计信息质量、参与战略决策、实现发展目标等方面的先进经验，布置专题研究，开展重点案例剖析，组织参与财政部修订完善会计法律法规、准则制度的研究，让学员边工作、边研究、边提高，得到理论与实践的双重提高，力争使其具备高级会计师所需要的学术研究水平和专业能力。

（三）培训基地

以本省本科高校为教学培训基地，以知名企业或学员所在单位为实践培训基地。

（四）培训方式

按照因材施教、学用结合的原则，对学员实行集中培训与跟踪学习实践相结合、课堂教学与应用研究相结合的培训方式，全面培养和提升学员的综合能力。集中学习培训以专题讲座、专题研讨等方式为主，目的是通过学习与交流，夯实理论基础、提升知识结构、更新管理理念、拓展管理视野，培养组织协调能力，为各位学员之间及学员与师资之间搭建一个相互沟通交流的平台。同时，通过培训和综合考察，确定学员在职学习的方向和参与科研、实践的具体任务。学员在职期间，实施跟踪培训。主要以学员自学为主，采取边实践边学习的方式。实行辅导员制（一年一聘），聘任本省教授级高级会计师、上届全省会计领军（后备）人才的优秀学员作为辅导员，提供自学书目、课题项目和辅导服务。在辅导员的指导下，学员按照自学书目、课题项目和工作中碰到的实际问题，进行自学、应用和调研等，通过网络等方式实现辅导员和学员一对一的辅导，要求学员定期向培训基地报送规定数量的学习心得体会、实践应用报告、业绩报告、专业论文、案例研究报告、调研报告、考察报告等，提高学员应用理论知识解决实际问题的能力和科研能力。

六、管理与考核

（一）实行学员管理信息化。培训基地建立学员档案，建立会计领军（后备）人才信息库，系统记载学员在培训期间的学习、科研、出勤等情况。

（二）实行学员管理动态化。培训基地负责学员的日常管理，及时更新会计领军（后备）人才信息库，加强培训基地、学员及学员所在单位的联系、沟通，通报学员的学习、工作、科研等情况。

（三）实行培训管理持续化。学员完成培训后，省财政厅和培训基地应定期了解学员职业岗位变化，听取学员对培训工作和学习课程的建议，了解学员的培训需求，为不断完善培训效果收集信息。

（四）建立学员考核评价体系

1.建立不合格学员淘汰制。建立量化考核体系，根据学员在培训周期中的综合表现，以量化指标为依据，对于无故缺课、未完成培训基地规定的全部课程学习、不按规定向科研培训基地和人才办报送学习心得、实践应用报告、调研报告、专业论文、案例研究报告、业绩报告等的学员，予以淘汰，劝其退学，并将情况通报学员所在单位和推荐单位。

2.建立优秀学员评比制。培训周期届满，学员完成教学计划规定的全部课程，经考核合格的，由省财政厅颁发会计领军（后备）人才培训证书。根据学员在培训期间的表现，通过个人自评、学员互评与管理部门测评相结合的方式，评选优秀学员，优秀学员人数原则上不超过学员人数的10%。

七、培训经费

浙江省会计领军（后备）人才培训费用由省财政厅专项经费解决；学员培训期间的食宿费用自理，可由学员所在单位按标准给予补贴。

八、学员使用

积极创造条件，为取得浙江省会计领军（后备）人才培训证书者提供施展才能的平台：

（一）择优聘任为全省会计领军人才实训辅导员；

（二）符合条件的，择优聘任为省财政厅会计咨询专家和省高级会计师资格评审专家；

（三）优先申请成为省会计学会、省总会计师协会个人会员；

（四）优先参加省财政厅、省会计学会等组织的全省性科研、学术活动，优先承担会计科研项目；

（五）优先推荐参加国家级会计领军（后备）人才的遴选；

（六）择优向大中型企业等用人单位推荐使用。

主题词：会计 人才 培训 通知

第二篇：会计考试报名

一、会计从业资格证

（一）报考条件

高中或中专以上学历

（二）报名时间和地点：

一年安排多次考试（各省自己定），到当地财政局报名。

（三）考试科目：

《财经法规与会计职业道德》、《会计基础》、《会计电算化》三门。其中《财经法规与会计职业道德》课程在取得了会计从业资格证后，每年年审是还必须参加培训和考核。

（四）考试方式：

大部分省已经开始全面采用闭卷上电脑考试的方式，部分省仍然采用闭卷笔试的方式。

（五）关于电大会计专业毕业生的免试问题：

电大会计专业毕业生并不能直接获取会计从业资格证，因为发证单位是财政局。

目前的政策是电大会计专业的毕业生，凭毕业证可以免考基础会计和电算化两门（不过该政策听说部分省份要变了哦，一切以当地财政局的公布为准）。未毕业的，学好了基础会计和电算化，再参加一下法规培训班，就可以考了。

二、初级会计师（也叫助理会计师）

（一）报考条件：

高中以上学历，有会计从业资格证。

（二）报考时间、地点：

一年有一次考试机会，报名方式：每年10月中旬-11月中旬，各地有少许差异，具体向当地的财政局网站查询，有的地区是现场报名，有的需要先上网报名再现场确认，带身份证、学历证明、会计从业资格证。考试时间是第2年的5月中旬。

（三）考试科目：《经济法基础》、《初级会计实务》

三、中级会计师（一般就叫会计师）

（一）报考条件：

除具备会计从业资格，持有会计从业资格证书外，还必须具备下列条件之一：

1、取得大学专科学历（含电大），从事会计工作满五年；

2、取得大学本科学历（含电大），从事会计工作满四年；

3、取得双学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满两年；

4、取得硕士学位，从事会计工作满一年；

5、取得博士学位。

（二）报名流程：

①信息审核 ②采集照片 ③订书收费 ④报名确认

1．考生报名时先在会计资格评价网进行网上报名，获得报名注册号，打印报名表；

2．报考人员持单位盖章的报名表，并携带学历（或学位）证书、会计从业资格证、身份证原件到报名点进行审核；

3．首次报考考生以及需要照相的考生现场采集照片；

4．所有报考考生现场交报名考务费（40元/科）及订书费用；

5．交费后，获取报名序号，确认报名成功。在规定的报名时间终止之前，必须自行登录全国会计资格评价网报名系统查询确认自己的报名

（三）考试科目：《财务管理》、《经济法》、《中级会计实务》

四、高级会计师

（一）报考条件：

须持有会计从业资格证书，并符合下列条件之一：

1、获得博士学位，取得会计师、审计师、经济师、统计师或会计专业讲师资格后，从事会计工作满2年；

2、获得硕士学位或本科毕业后，取得会计师、审计师、经济师、统计师或会计专业讲师资格满5年，从事会计工作满3年；

3、获得本科毕业学历（含电大）或硕士学位后，取得会计师资格满3年，从事会计工作满5年；或获得专科毕业学历（含电大）后，取得会计师资格并从事会计工作均满5年，且具备下列条件之一：

（1）公开出版会计专业著作，且独立撰写5万字以上；

（2）参加编写省（部）级及以上会计行业法规的主要起草人。

4、长期在专业技术岗位上工作，并符合下列条件之一：

（1）具有本科毕业及以上学历（含电大），取得非会计师中级资格满10年，并从事会计工作满5年；

（2）具有大学普通班学历（不含电大业余班）或取得专科毕业学历满10年，从事专业技术工作满20年，取得会计师资格满8年或取得其它中级资格满10年，并从事会计工作满5年；

（二）报名流程：基本同中级会计师

（三）考试科目：《高级会计实务》

五、注册会计师

（一）报考条件：

1、符合下列条件的中国公民，可以申请参加注册会计师全国统一考试——专业阶段考试：

（1）具有完全民事行为能力；

（2）具有高等专科以上学校毕业学历（含电大）、或者具有会计或者相关专业中级以上技术职称。

2、综合阶段考试报名条件：

符合下列条件的中国公民，可以申请参加注册会计师全国统一考试——综合阶段考试：

（1）具有完全民事行为能力；

（2）已取得财政部考委会颁发的注册会计师全国统一考试——专业阶段考试合格证书的（二）报名流程：

1、专业阶段考试考生报名：

分为网上预报名和现场确认（网上确认）两个步骤，逾期不予办理。首次报名的报考人员，在网上预报名后，须在规定时间内进行现场确认；非首次报名的报考人员，可在网上报名的同时，同步进行网上确认。

2、综合阶段考试考生报名：

分为网上报名和网上确认两个步骤，逾期不予办理。

3、时间：

专业阶段考试报名时间一般为3月、4月份，综合阶段考试报名时间一般为四月份。报名的具体时间在各财政部考委会发布的《注册会计师全国统一考试报名简章》中规定，地方考委会应当据此确定本地区具体报名日期，并向社会公告。

（三）考试科目：

1、将注册会计师考试划分为两个阶段

第一阶段，即专业阶段，主要测试考生是否具备注册会计师执业所需的专业知识，是否掌握基本技能和职业道德要求。

第二阶段，即综合阶段，主要测试考生是否具备在注册会计师执业环境中运用专业知识，保持职业价值观、职业态度与职业道德，有效解决实务问题的能力。

考生在通过第一阶段的全部考试科目后，才能参加第二阶段的考试。两个阶段的考试，每年各举行1次。

基于第二阶段的考试侧重于考查考生的胜任能力，建议考生在参加第二阶段考试前注意积累必要的实务经验。

2、调整考试科目

在现行考试制度5个科目的基础上，进行分拆、补充和整合，对考试科目作以下调整：

第一阶段，设会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法等6科。

第二阶段，设综合1科。

第一阶段和第二阶段各科目均不设英文附加题。

3、调整成绩有效期

第一阶段的单科合格成绩5年有效。对在连续5年内取得第一阶段6个科目合格成绩的考生，发放专业阶段合格证。

第二阶段考试科目应在取得专业阶段合格证后5年内完成。对取得第二阶段考试合格成绩的考生，发放全科合格证。

新的考试制度与现行考试制度的衔接

新的考试制度于202_年开始实施。现行考试制度在202_年仍继续实施一年。

202_年，具有现行考试制度下有效期内任一考试科目合格成绩的考生，可以选择按新的考试制度或现行考试制度报名参加考试。

第三篇：后备人才建议

完善后备人才推荐工作的建议

后备人才推荐工作经过上一阶段大家的共同努力，基本达到预期要求，但由于各种原因，还存在一些关键性问题未能解决，致使迟迟不能转入实质性的培养阶段。概括起来主要表现在：

1.后备人才推荐质量存在缺陷，有部分好苗子没有发掘出来，也有少数人员群众基础较差民主评议分数较低，审核程序把关不严。

2.培养责任人和后备人才缺乏充分沟通，部分后备人才由领导指定，让一个不喜欢做管理的人去做管理工作从一开始就是被动和消极的，即便将来走向那个岗位也不会创造出成就。

3.培养方案存在的问题：一是代写现象普遍，师傅口述，其他人代笔这种方法是可以的，但是直接由徒弟或者其他人代为制定方案，且师傅审核不严的现象是应杜绝的；二是方案的合理性还需推敲，在培养时间设定、培养阶段的划分、培养内容和考核方式的规定上较为粗线条，对后备人才培养的针对性不足。

针对以上为题，还需再次完善后备人才推荐工作。根据董事长的指示，形成如下建议：

1.人资专员要将本次后备人才的推荐情况（包括民主测评打分）以表格形式分送各部门总监、各公司总经理，以便掌握了解。

2.各部门总监，各公司总经理应根据推荐职数亲自组织召开一次培养责任人会议，通报目前后备人才推荐的情况，传达董事长在7月25日在周例会上的指示精神，在充分发扬民主，尊重推荐人意见的基础上重新筛选推荐，宁缺毋滥，确保质量。

3.培养人和后备人才之间应进行充分的沟通，在双方知情自愿的前提下进行结对。切记生拉硬拽，单向指定，这样既不能激发后备人才奋发向上的热情，也将浪费企业的资源。

4.今后，对后备人才的培养和考核都会按照培养方案来实施，其科学性和合理性很大程度上会影响到培养结果与考核结果，因此希望各培养责任人认真对待。

5.培养方案的编制由责任人（师傅）亲自起草制定，做到细化，充分结合徒弟现有工作岗位，年龄知识结构和工作经历，采取从低职到高职的递进式培养计划，应避免从员工到高管（特殊情况例外）火箭式的方式，那样有可能因经历和经验不足而难以达到预期的效果。6.后备人才培养计划表制定完毕，统一交由人资专员报公司总经理审核，并召开责任人和后备人选会议确认定稿签字后报人资部审核，董事长审批。

后备人才的培养是关系企业永续经营，健康发展的大事，务必引起各级管理者，特别是主要领导的高度重视，要当作自己一项义不容辞的职责，要本着以对企业，对他人，对自己高度负责的态度，任人唯贤不要任人唯亲，真正把哪些年轻有为，好学上进，德才兼备，业绩突出，勇于奉献鸿生事业的优秀人才作为重点培养对象，为鸿生未来的可持续发展打下坚实人才基础。

人力资源部

202_年7月27日

第四篇：后备人才管理制度

百大集团后备人才管理制度

第一章 总则

第一条 目的

为进一步加强后备人才队伍建设，实现后备人才选拔、培养、管理工作的规范化、制度化，强化人才梯队建设，打造高素质人才队伍，结合公司实际，特制订本制度。

第二条 原则

1.按需配备原则：按照实际，结合岗位需要，确定后备人才配备需求。2.入库分级管理原则：所有后备人才纳入后备人才库进行管理，并按所属企业/部门管理权限不同设一、二、三级后备人才管理库。

3.动态管理原则：结合综合考核，综合考核不合格者淘汰。

第二章 管理职责

第三条 权责划分 1.各级管理者职责

①企业负责人为本企业人才培养第一责任人；

②各级管理者为其管理团队员工培养的第一责任人，对下属有辅导和教练的责任；

③支持下属积极参加人才培养项目，进行有针对性的学习，鼓励专业技能及经验突出者担任内部培训师、导师等培养人；

④对后备人才的能力及业绩等进行综合评估，提出培养意见并反馈给公司。2.人力资源部门职责：

人力资源部门为后备人才培养管理的主管部门，负责执行公司后备人才培养相关工作。

⑴集团公司人力资源部门职责：

①结合培训制度及职业生涯规划制度，建立全公司人才培养体系，制定后备人才培养管理制度及培养计划并组织实施；

②建立汇集全集团公司后备人才库，建立后备人才管理档案； ③统筹安排公司中高层管理人员核心后备人才的培养工作； ④协调整合内外部资源，督导、考核成员企业后备人才培养工作。⑵所属企业人力资源部门职责：

①结合培训制度及职业生涯规划制度，建立本企业人才培养体系，制定后备人才培养计划并组织实施；

②建立本企业后备人才库，建立后备人才管理档案；

③协调整合内外部资源，协助、配合集团公司落实本企业后备人才的培养工作。

第三章 后备人才选拔

第四条 选拔标准 1.基本标准：

⑴业绩能力标准：具备与后备岗位责任相适应的专业知识和管理能力； ⑵素质能力标准：严于律已，热爱企业，具有责任心与奉献精神； ⑶入职满1年以上；

⑷各月度、绩效考核成绩合格的。2.其他标准：

⑴高管级后备人选：大专以上学历，年龄在45周岁以下，至少两个以岗位工作经历。

⑵中层管理岗位后备人选：大专以上学历，年龄在40周岁以下，在本公司工作满1年以上，综合考核排名达到前15%以内的。

⑶特别优秀的可适当放宽标准。

3.满足以下条件之一的可直接列为后备人才： ⑴经营业绩排名前3的；

⑵管辖部门获得公司集体荣誉表彰的； ⑶国家统招研究生学历的； ⑷个人荣获荣誉表彰的。

⑸月度考核连续2次及以上优秀，考核优秀的； 4.满足下列条件之一的取消后备人才资格： ⑴因人为因素考核不合格的； ⑵考核成绩位列后10%的。第五条 选拔程序

1.部门初选推荐：每年年初先由所属部门负责人推荐初选人员报所属企业； 2.企业考察与考评：由所属企业进行日常考察与考评，考察期至少为半年以上；

3.年末评选上报：各企业结合综合考评情况，确定管理岗位各级岗位后备人才名单，报集团公司备案。

第六条 选拔比例

高管层后备人才配备严格依照规定的职数，正职按1:

2、副职按1:1，其中35岁以下的年轻管理者应达到1/3。

其他管理层干部储备比例不低于1:2比例。第七条 选拔要求

1.注重实绩，以综合考核合格为基准，突出业绩与能力； 2.严格执行选拔程序； 3.岗位覆盖率达到100%；

4.梯队培养，一般按岗位级分类，低一级别为高一级别岗位的后备对象，特别优秀、发展潜力大的也可以跨级。

第四章 后备人才培养 第八条 培养原则

1.定培养方向，结合个人职业规划目标和通道设定确定培养方向。2.定培养联系人，即导师，后备人才要指定导师或职业辅导人，负责培养、考评、反馈工作；

3.定到岗到人的具体培养措施。第九条 培养措施

1.制定计划，结合职业生涯规划，各企业的培养计划报集团备案； 2.组织培训。日常培训及开设后备人才培训班。其中一是由集团统一培训，按比例选拔关键岗位后备人才进入MBA班、经理（店长）研修班、“双百班”等培训班接受培训，二是各企业自主培训，可组织相应的后备人才培训班进行管理及业务技能的培训。

3.岗位实践：一是轮岗。结合公司岗位实际，按比例优先安排通过培训且考核合格的后备人才进行轮岗。其中中层以上管理岗位人员轮岗要形成计划报集团公司审批后执行。二是挂职锻炼。要根据本企业实际，针对中高层后备人员可申请挂职锻炼，提出挂职锻炼的计划，报集团公司审批后执行。

4.综合考评。通过日常考核、重大事项考核、半年/述职测评、月度/绩效考核等形式，及时掌握后备人才的思想、工作、能力情况，中层以上管理岗位人员考核成绩报集团公司备案。

5.建立档案。建立含推荐表、履历表、学习培训记录表、考核鉴定表等专项档案。

第五章 后备人才管理

第十条 管理措施

1.入库管理：建立后备人才管理库，录入后备人才相关履历信息、推荐理由、优先顺序、培养考核记录等。设一、二、三级后备人才管理库，即由集团公司建立并管理的含盖各企业中层及以上管理岗位后备人才的为一级后备人才库；由各企业建立并管理的含盖本企业各级各岗位后备人才的为二级后备人才库；由部门/电器、超市旗下独立门店建立的含盖本部门/门店各级各岗位后备人才的为三级后备人才库。

2.动态管理。在综合考评的基础上，按照选优汰劣的原则，及时进行调整、补充，保持规定的比例。中层以上管理人员的补充/淘汰须报集团公司审批。

3.晋升管理。公司竞聘或提拔任命，优先从后备人才中选聘。

4.督导考核管理。各企业后备人才培养情况纳入督导考核指标，考核结果作为企业评优评先的依据之一。部门负责人要认真推荐后备人才，并对推荐人才的质量负责，此项工作将列为其考核依据之一。

第六章 附则

第九条 本制度自颁布之日起实施，人力资源中心负责修订和解释。

第五篇：后备人才心得体会

时不我待，只争朝夕，与时俱进

——营运条线后备人员对职业价值观感悟

走进交通银行已经有近四个年头，一直从事自己喜欢的会计条线工作，在工作、考试及学习中也形成了对职业价值的感悟。看到交行发展的巨大潜力，增加了我们对自身业务发展的紧迫感。时代在变、环境在变，银行的工作也在时时变化着，每天都有新的东西出现、新的情况发生，这都需要我们跟紧形势努力改变自己，更好地规划自己的职业生涯，学习新的知识，掌握新的技巧，适应周围环境的变化。

一、与时俱进强素质

学习可以提升素质、学习可以开启智慧，学习是面对竞争激烈的需要。531系统已成功上线，但同时也对我们提出了更高的要求，即学习和发掘强大系统的潜能。

一方面，只有不断学习理论知识，才能提高自身素质，才能对业务知识的学习有端正的态度，才能有科学的人生观和价值观。另一方面，也要着眼实际，要紧紧围绕当前我们工作中遇到的重点和难点问题，开展业务知识学习，才能使自身素质尽快更新，才能在立足本岗位的同时，认真研究和解决岗位工作中遇到的新问题，才能有长远的目光、规划和创新精神，才能为本部门的发展提供好的建议和措施。也只有不断的跟进业务的更新变化，才能在实际工作中，面对复杂的局面，沉着应对，用学过的业务知识去指导工作，推动工作的发展。

二、兼顾风险与效率 违规就是风险，安全就是效益，合规创造价值。银行业是个高风险的行业，商业银行就是“经营风险”的金融机构，风险存在于商业银行的每一个业务环节，全面的风险管理体现为每一个员工的习惯行为，因此，作为一名银行从业人员，我们应该时刻具有风险管理的意识和自觉性，加强自身的思想教育和业务制度的学习，利用周例会、晨会通过制度传导学习和案例分析把风险防范意识深深灌入思想深处，主动预防工作中可能潜在的风险因素，让合规经营理念融入到工作的每一环节。在严格把控风险的同时，又要能高效快速的完成工作，提升客户满意度，这才是真正服务价值的体现。

三、强化执行力

何谓执行力？执行力就是“按质按量地完成工作任务”的能力。个人执行力的强弱取决于两个要素——个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。所以，要提升个人执行力，一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质，而更重要的是要端正工作态度。那么，如何树立积极正确的工作态度？我认为，关键是要在工作中实践好“严、实、快、新”四字要求。

1、要着眼于“严”，积极进取，增强责任意识。责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。责任心强弱，决定执行力度的大小；进取心强弱，决定执行效果的好坏。在银行会计工作中，责任心尤为重要，是一切工作的关键因素。

2、要着眼于“实”，脚踏实地，树立实干作风。天下大事必作于细,古今事业必成于实。虽然会计岗位可能很平凡，但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。好高骛远、作风漂浮，结果终究是一事无成。

3、要着眼于“快”，只争朝夕，提高办事效率。要提高执行力，就必须强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。

4、要着眼于“新”，开拓创新，改进工作方法。只有改革，才有活力；只有创新，才有发展。会计工作本来就很繁琐，如何在日常工作中开创新思路新方法这无疑给会计工作带来了新的乐趣。

营运管理工作是一项很细致化的工作，如何在遵守各项制度、把控各类风险的前提下，开拓创新，提高运营效率，这是一条。。