第一篇：会计知识大赛活动策划书的

会计知识大赛活动策划书的范文

一、活动前言：在当前的经济形式下，会计已成为一个十分重要的职业。会计人员不仅为企业资金流动作出必要的记录，还为企业管理者决策提供的有用的信息。可以说会计人员在一个企业中有着举足轻重的地位，而他们的技能更是重中之重，因此提高会计人员的技能是刻不容缓的。此时，经济与管理学院迎来了第二届会计文化节——会计知识大赛，来检验同学们对会计知识的了解程度。

二、活动目的及意义：这次大赛的目的首先是希望能够让同学们了解到自己对会计知识的掌握程度，同时更新专业知识，提升自己的学习水平与会计技能以迎接当前经济危机的挑战。其次，能让会计学子们走出枯燥的课堂，激发同学们对于会计的热情。最后，作为会计节的保留节目，促进会计技能大赛向品牌化，专业化方向发展。当然，最重要的是，这次大赛能让更多的人看到我们会计学子的风采，展现出我们会计学子们的强大活力！

三、活动名称：会计知识趣味大赛

四、主办单位：社团管理委员会、会计专业学生会承办单位：财务与会计协会、会计学专业学生会协办单位：xx级会计1、2、4班、xx级会计2班活动时间：xx年11月22日(初赛)xx年11月30日(决赛)

五、活动内容策划：

1、前期宣传：（1）11月19日，在班团例会上宣传。财务与会计协会和会计学专业学生会的干部干事在各班利用下课时间进行宣传，详细传达本次比赛的各项事项，并请各班的班长在班级上做好宣传工作。想参赛的同学可在班长处报名，并由班长统计好参赛名单。（2）11月19——20日两天在食堂一楼大门处、教学楼大门处、女生公寓门口等处贴宣传海报。并由专人在食堂门口设点负责报名。（注：参赛者每人交2元报名费）（3）11月20日晚上9：00报名截止。班级报名由各班的班长将参赛名单统计好后，报给财务与会计协会的秘书部部长。然后再把总的参赛选手的名单统计出来。由负责人员分好教室后，并发到选手所在班级的群共享。

2、活动流程：参赛人员：会计系全体学生竞赛程序：本次“会计知识大赛”分为初赛和决赛。初赛为：会计知识大赛。其中包括：准备阶段、竞赛阶段、初赛结果；决赛为：会计趣味大赛。初赛：会计知识大赛初赛时间：xx年11月22日初赛地点：待定

（一）准备阶段 月20日根据报名情况申请教室。2.竞赛试题：大一的试题主要以会计职业道德为主。大二的试题主要以基础会计为主。大三的试题以中级财务会计为主。3.根据报名情况复印题目，安排人员在比赛中发放试卷。

（二）竞赛阶段1.竞赛形式：竞赛个人笔试题一套，采取闭卷答题形式，在指定考场答题，满分100分。（注：不同年级的参赛选手，做不同的试卷。）2.笔试题型:大

二、大三的为单癣多癣填空、简答、综合题5种形式。大一的为单癣多癣不定项癣判断四种形式。3.考试时间：18:30进入考场，19:00正式开考，21:00结束。4监考人员：会计学专业学生会、财务与会计协会工作人员5.阅卷人员：会计学专业学生会、财务与会计协会指定工作人员

（三）初赛结果11月23日统一批改试卷，采用分高者进入决赛的规定，统计晋级名单（高年级选出30名，大一选出10名）。并通知进入决赛选手，由他们推选一名组长，并取一个团队名称。由工作人员将晋级选手分成4人一组，分别有10组进入决赛。决赛：会计趣味大赛

（一）决赛时间：11月30日决赛地点：待定

（二）活动流程： 1.布置赛场2.安排参赛选手以及观众入常3.主持人宣布比赛规则并宣布比赛开始。1）比赛环节：本次大赛的决赛一共分为四个环节，按进行的次序分别是速算、财经法规问答、数据统计、扭转乾坤。每个环节开始之前主持人会说明比赛规则。2）评比规则:比赛按分记，最后按分数由高到低评出一、二、三等奖和优秀奖。4.参赛团队根据比赛规则对每个环节进行答题。由计分人员统计每组分数。5.根据每组队伍的得分评选出获奖选手。6.嘉宾讲话。7.颁奖8.打扫赛常

（三）具体环节介绍：1.速算：每队派1名选手进行比赛。本环节一共10题，每题5分，答对加分，答错不给分，题目通过ppt放于大屏幕上，当主持人喊“开始答题”才可以开始作答，答题时间为10秒，当主持人喊“时间到”时则停止答题，若继续答题则扣5分。选手写在纸上的答案与正确答案核对，然后确定得分情况。2．财经法规问答：每队根据题目的顺序依次答题，共有13个填空题和20个选择题，要求在5秒内作答，每队可以弃权由下一队答题但是弃权次数不可以超过2次。答对得10分，答错倒扣5分。若答错则公布答案进入下一题。3．数据统计：每队派1名选手进行比赛。为每组共准备十八个会计科目，要求选手将所有数据按会计要素进行归类（分为资产类，负债类，共同类，所有者权益类，成本类，损益类），限时30秒。归类结束后进行统计，按个计分，每正确一个得5分，有错误的倒扣5分。4.扭转乾坤：每队派一名选手，从难易程度，分值不同的大题中选出一道（前几环节分数最低者先选择），大题的设计由老师和工作人员在赛前准备好。可选择的分值有30、60、90，答对加相应的分数，答错则扣相应的分数的一半。工作人员为选手核分。

（四）具体工作：1.前期：●宣传出版●做ppt准备题目●教室申请●场地安排●道具准备（计分牌、答题卡、嘉宾卡）2.比赛期间：工作人员提前到场准备。●场地装扮、音响测试●拍照●现场时间和纪律控制●ppt放映●饮用水备注：奖项及奖励（各年级组）：一等奖 1组（4名）奖状+学分二等奖 2组（8名）奖状+学分三等奖 3组（12名）奖状+学分优秀奖 4组（16名）奖状+学分注：只要是参赛者都加个学分3．后期报道：（1）通讯报道、（2）通讯稿（文字及图片）（3）海报公布比赛结果

六、物资需要、经费预算：

项目 单价 数量 金额 备注 试卷 元 300 60 奖状 2元 40 80 水 2元 8 16 其他 50 合计 206

七、活动中应注意的问题及细节：（1）维持现场秩序及卫生。（2）活动结束后的卫生打扫。（3）观众入场引导。（4）接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。（5）所有工作人员注意礼貌问题。（6）指派一名干事进行计时，三名干事进行计分。

第二篇：会计知识大赛活动方案

桃花艺术节策划书

活动背景

杨柳青青,芳草青青,阳春三月桃花竟开放,沁人心脾,在这扑鼻而来的花香浓郁中,为了丰富校园文化生活,营造积极向上的学习氛围.迎合学生发挥个性特长,培养兴趣,用所学理论知识和实践相结合的要求，在经济与管理学院领导和系团委的大力支持下,商务经济协会参与桃花艺术节.特承办会计知识技能比赛.二．活动目的及意义

为了激发学生对会计专业学习的积极性，提高会计学生的专业技能，丰富同学们的第二课堂生活。特此，经济与管理学院在桃花艺术节期间开展一次会计技能大赛。

三．活动时间

2011年3月30日（星期三）14：30—16：00

四．活动地点

初赛：钟楼206

决赛：学术交流中心

五．活动形式

知识竞赛与技能比赛并举

六．参与对象

会计09级全体学生

七．评委老师

向世斌谢先慧高冬梅石磊芬付卓

八．前期准备

前期筹备工作于3月28日前基本完成赛前培训,根据具体情况对某些工作进行梳理和调整。

基本如下：

（一）竞赛资料涉及会计基础知识、税法知识、初级会计实务等会计知识；

（二）技能比赛涉及点钞比赛和珠算比赛;

（三）以班级为单位报名

(四)工作人员：团委和商务精英协会全体会员

（五）主持人两名(王洋洋 苏家瑜)

（六）要求每个组拟定自己的组名和宣传口号；

九．大赛流程

1.初赛流程:

地点:信息大楼805

时间:3月7日—3月14日

形式:笔试+临场发挥+自我介绍

（一）每位参赛选手先自我介绍；

（二）进行笔试考试；

（三）技能展示

（四）然后各班挑选4—6名进行初赛,经过筛选每班挑出三名优秀选手参加决赛.十．决赛流程

（一）每组按顺序自我介绍一下，之后每组派代表发言，阐述对财税知识的看法。以及它的发展前途等等。主要靠选手自己发挥。备注:由评委评分,最后得分计入总成绩.（二）会计基础知识必答题

a、题型设计：包括单项选择题、判断题，选择每题10分，判断题10分，共6套题目题，每套题目有5个判断题和5个选择题.b、答题规则：每轮答题分别由每队一名队员回答，依次进行。每个参赛

队都参加本轮答题，题目抽签决定。

c、答题时间限制：主持人读完题，选手在20秒内回答完毕有效。

d、评分标准：每队有100分基础分，答对加分，答错不得分。

e、观众机会：当有一名选手答错时，观众有机会答题，答对有精美礼品

赠送

环节用时：20分钟

(三)税法知识抢答题

a、题型设计：以不定项选择题为主，判断题，选择题每题10分，判断

题每题10分，共18题。

b、答题规则及评分标准：每队出一名队员答题，每次答对得分，答错有

一次请其他队员补充的机会。答对加分，答错不得分。

c、答题时间限制：主持人读完题，选择题20秒内回答完毕有效，判断

题答题10秒内回答完毕有效。

该环节每组的任意一员可以和对面的一组进行知识抢答,根据主持人所出的题目进行任意的抢答.每题十分。

（四）风险题

a、题型设计：以选择题为主兼有判断题，题目类型分别为10分题10个，20分题4个，30分题4个，每队共有三轮答题机会，可自行选择答题种类，也可选择放弃机会。

b、答题规则：每轮由每队出一名队员选题并答题，其他参赛队员可以补充，所有参赛队都参加本轮答题。

c、答题时间限制：主持人读完题，选择题选手在20秒内回答完毕有效，判断题选手在10秒内回答完毕有效。

d、评分标准：答对在原有得分基础上加相应分值，答错在原有分基础上扣取相应分值。

e、观众机会：当一名选手答错时，观众有机会参与答题，答对有精美礼品赠送。

（五）观众题

主持人在观众席上提出问题，观众参与回答，答对者可获赠精美礼品一份。注：如果出现分数相同的队，可通过加试题目来决定胜负。

（六）点钞比赛

该环节每次两组，分两次每组派一名选手参加，工作人员发给他们不定张数的点钞券，在规定时间即2分钟内进行点钞。时间一到，立即停止点钞。工作人员当场用点钞机点清，来判断参赛人员的准确度，加分按照原则进行：每一张点钞券算一分；数错一张在实际的分数上倒扣分数;数的准确加数量最多加10分；数的准确加5分；不准确不加分；另外数得姿势准确（由老师评）的队伍均加10分。环节用时：15分钟

（七）珠算比赛

a、珠算比赛的考题为15题，每题10分

b、规定的答题时间为十五分钟

c、时间到后直接算出成绩

备注：在进行珠算比赛期间不得用计算器，手机和用笔算的行为。否则视为作弊，取消参赛规则。

（八）游戏环节

该环节纯粹游戏，不涉及加分，此次游戏活动由场下观众参与完成。(配上ppt来完成)

游戏有三组每组两人

游戏规则:每组的一个人背对着多媒体 一个人正对着多媒体(多媒体上面显示着成语 名词 或者是图片)正对着多媒体的人不能讲话只能用动作或者是表情来 向背对多媒体的观众来传达意思.背对多媒体的人要猜出他所表达的是什么意思.猜对有精美礼品赠送.环节用时：10分钟

（九）老师点评

（十）比赛结束，工作人员算出总分，评出一等奖：最佳团体风采奖一名；二等奖：最佳团体青春奖一名；三等奖、优秀团体奖二名；评出表现最优秀的三名：分别是一等奖二等奖三等奖

十 奖项设置

团体奖

a、一等奖最佳团体风采奖一名

b、二等将最佳团体青春奖一名

c、三等奖优秀团体奖二名二名

个人奖

a、一奖等一名

b、二等奖二名

c、三等奖三名

十一经费预算

奖品及礼品: 400元

证书: 120元

材料费;50元

音响及话筒;300元

主持人化妆:100元

横幅:100元

组织费:200元

评委老师及指导老师:300元

总计;1570元

主办单位: 经济管理学院承办单位:团委和商务英精

2011年3月10日

第三篇：活动策划书《学生手册》知识大赛

2012年3月25日合肥师范学院电子信息工工程学院大学生自律委员

会安全心理部

活

动

策

划

书

一、活动名称：《学生手册》知识大赛

二、活动目的：

通过学习和讨论，使广大学生熟知《学生手册》中各项管理规定的内容，深刻领会其精神实质，以增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的意识，使全院上下形成一种自觉遵守校纪校规的良好风气。

三、参赛对象：电子信息工程学院11级全体学生

四、学习内容：

《学生手册》全部内容。其中文明公约、学生守则、学生日常行为规范、学生操行量化考核实施细则、学生违纪处理办法、节假日学生请假制度、违反考场规则处理办法、校园文明规范、学生宿舍管理规定和推荐优秀团员作为建党对象的办法为重点学习内容。

五、活动形式：知识竞赛的形式

六、活动时间及活动地点：本次活动定于3月25号开始。活动的地点到时候根据活动报名人数再定，如果人数在50人左右那么将申请大一点的教室。

七、活动经费：本次的活动经费主要使用在，活动宣传费用、纸质文件的打印费用以及本次活动的奖状费上，预计在50

元左右。

八、承办部门：院自律委员会安全心理部

九、比赛题目类型：

1、选择题：

例如： 学校规定，学生在一学期内累计旷课超过多少学时当给予警告处分？（）

Ａ、20学时Ｂ、30学时Ｃ、40学时D、50学时 如果有同学缺课累计达到该门课程总课时的（），那他将失去该课程考试资格。

Ａ、１／５ Ｂ、１／３ Ｃ、１／２ Ｄ、２／５

留校察看期限（非毕业班）一般为（）年，被处分人不服处分以在接到书面通知之日起（）个工作日内向学校学生申诉委员会提出申诉。

Ａ、两、十 Ｂ、一、十 Ｃ、半、三 Ｄ、一、五

2、判断题：

例如：学生小李平时各项表现优秀，平均绩点也名列前茅，但有一门选修课不及格，他仍可以参加优秀学生奖学金的评定。（）旷考、因违反纪律被判定为旷考或缓考不及格的同学将没有补考的机会，只能重修。（）

如果某班级内有任一同学受到学校处分，那么该班将失去先进班集体评选资格。（）

3、简答题：

例如：学分是衡量学生学习量的计算单位，绩点是衡量学生学习质的指标，请试着写出平均绩点的计算公式（也可语言描述，限３０字）。

简述合肥师范学院学院“优秀学生”的评选条件，并结合自身实际谈谈自己的长处与差距。

十、活动需要注意事项

1、活动在展开前一个星期就开始着手准备，做好宣传工作。

2、为防止活动报名人数不够，所以要提前统计好活动参赛人数。

3、活动展开后有主席团或是部门部长担任与老师沟通的桥梁。

电子信息工程学院大学生自律委员会安全心理部

2012年2月25号

第四篇：会计知识大赛主持词

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家下午好

欢迎大家来到管理系第一届“诚则杯”会计知识大赛的决赛现场，本次大赛由管理系会计电算化教研室主办，秉着“公开、公平、公正”的原则进行。同时这次活动得到了学院各级领导的高度关注和大力支持，非常感谢他们从百忙之中来到我们的比赛现场，请允许我为大家介绍一下莅临本环节比赛规则：

每组参赛选手合作在5秒内，背出大屏幕上闪现的八个会计科目代码。在说对会计科目代码的前提下，回答每个科目代码所代表的会计科目。每答对一组会计科目及代码加5分，答错会计科目或代码均不得分。

随着四组选手的答题结束，我们“头脑风暴”环节告一段落，看的出来无论我们的本次大赛的领导，他们分别是：

同时也对各位老师的到来表示热烈的欢迎。

下面由我来介绍一下本次比赛的评委老师，他们是会计电算化专业老师，老师，老师，老师。让我再次以热烈的掌声欢迎各位领导和老师们的光临。

下面有请各组选手入场。各组选手披荆斩棘到决赛环节实属不易，让我预祝他们取得好成绩，同样感谢我们的各位观众今天来到现场支持，也欢迎你们。

本次大赛共设五个环节——头脑风暴、温故知新、一心二用、拍画、乘胜追击，本次竞赛的评委团兼积分团，他们对问答题、实务题进行分数的评定，对有争议赛题有最终决定权。大赛还为各位观众准备了互动环节，希望各位在场观众能够积极参加。最后还需要提醒大家的是，在竞赛过程中，请各位观众朋友们保持安静，文明观赛。我已经感觉到我们的选手都跃跃欲试了，那么我们闲话少说。我宣布：第一届“诚则杯”会计知识竞赛正式开始。

首先进入我们的第一环节——头脑风暴。选手还是观众都有些紧张。我们首先来看看各组的得分情况 第二环节比赛规则：

此环节为单选题，共计15题，每题5分。每组经商定在五秒后给出本组答案。每答对一题加5分，答错不得分。

感谢诚则会计学校为选手提供服装赞助，两轮比赛结束后，各组的分数产生了变化，接下来看一看我们台下的观众对本次大赛的预测

第三环节比赛规则：

每队派一名参赛队员，一边画用友ERP供应链业务流程图，一边回答判断题，每组答题时间为3分钟。流程图完全正确加10分，一半以上流程正确加5分。判断题每答对一题加5分，答错不得分。此环节由得分最高组开始。第四环节比赛规则：

每组派一名组员来拍画，大屏幕上会显示六幅图，选择其中的一幅图。此图背面会显示直接加分或答题。若选中答题的小组，答题正确加5分，此环节由得分最高组开始。

第五环节比赛规则： 本环节共设12题，题型不定，分值分三档：10分、30分、50分，答对加分，分数越高，难度越大。请各组慎重考虑选题。此环节由得分最高组开始。

经过了我们各组选手的精彩答题，本次会计知识大赛的所有环节就全部结束了，让

2、识别假币的方法 我们以热烈的掌声感谢他们的精彩表现，3、处理假币的方法 接下来就是激动人心的时刻，我们来看一

4、中国达人秀中的点钞达人 下各组选手的最总得分，第一组得分

第二组得分

第三组得分

第四组得分

马上进入第一届“诚则杯”会计知识大赛颁奖环节，本次大赛的奖品由诚则会计学校赞助提供，首先颁发本次比赛的三等奖，有请获得三等奖的团体上台领奖，接下来让我们有请

为获得三等奖的选手颁奖，接下来办法二等奖，有请获得二等奖的团体上台领奖，有请

为获得二等奖的选手颁奖，现在颁发本场比赛的一等奖，有请一等奖获奖团体上台领奖，有请

为获得一等奖的选手颁奖，感谢诚则会计学校对本次比赛的大力支持，让我们再次感谢各位选手的精彩表现 下面让我们有请

为本次大赛做总结。

谢谢的精辟总结，本次竞赛不仅仅是知识的竞技，是展现团队协作精神和个人风采的平台，更奏响了知识和趣味的和谐乐章，“不以成败论英雄，飞扬才情才是真”。管理系第一届“诚则杯”会计知识大赛到此圆满结束，感谢各位领导、老师和同学们的关注，愿吉林科技的明天更加辉煌，谢谢大家，请给位领导老师和同学们按顺序退场，谢谢大家！

1、了解一下假币的危害，

第五篇：会计技能大赛策划书

一．活动背景

会计是一个基于理论和实践相结合的学科，对于经管学院，会计专业是一个新创建的专业，缺少相应的会计实践。作为会计专业的学生，在不断学习理论的同时，我们更应该加强实践操作能力。

二．活动目的及意义

为响应院团总支发出的“我与祖国共奋进，我与钱江同发展”的号召，更为了激发学生对会计专业学习的积极性，提高会计学生的专业技能，丰富同学们的第二课堂生活。特此，我们班开展一次会计技能大赛。

三．活动时间

xx年11月17日（星期三）13:00~15:30

四．活动地点

教学楼5—21

4五．活动形式

竞赛与游戏并举

六．参与对象

会计083班全体学生

七．参与指导、评委老师

会计专业老师待定。

八．前期准备

前期筹备工作于11月16日前基本完成,根据具体情况对某些工作进行梳理和调整。

基本如下：

（一）竞赛资料涉及会计基础知识、中级财务、会计英语等会计知识；

（二）将班里40位学生（除工作人员、主持人8人）分成6组，每组7人；

（三）要求每个组拟定自己的组名和宣传口号；

九．大赛流程

（一）活动正式开始，首先由主持人致开幕词，预祝本次活动成功进行；

（二）主持人介绍各个参赛队伍；

（三）主持人简单介绍本次会计技能大赛比赛规则及大赛流程；

（四）正式进入比赛环节：大赛一共5个环节，按进行的次序分别是会计基础知识问答、点钞大赛、数据统计、估价、会计实务（节目表演中间串烧）。每个环节开始之前主持人会说明规则。

（五）大赛实行计分制，最后按分数由高到低取前三名。奖状、奖品由老师当场颁发。

十．具体环节介绍

（一）会计基础知识问答

该环节由每组派一名选手选题作答，共有6套题目，每套题目有5个填空题和5个选择题，其中选择题必答，填空题选答。必答题答对每题得5分，答错及不答不扣分。选答题对每题得5分，答错扣5分，不答不扣分。每组限时3分钟。

环节用时：20分钟

（二）点纸钞大赛

该环节每次两组，每组派一名选手参加，工作人员发给他们不定张数的点钞券，在规定时间即2分钟内进行点钞，中间主持人会问他们问题，来扰乱他们的思路（问题由主持人自己出）。时间一到，立即停止点钞。工作人员当场点清，来判断参赛人员的准确度，加分按照原则进行：数的准确加数量多加10分；数的准确加5分；不准确不加分；另外数得姿势准确（由老师评）的队伍均加10分，可以有多组，但不得多于3组。

环节用时：20分钟

（三）会计实务

本环节由每队的选手一起参加。大屏幕上给出8个经济业务，在8分钟内每队要分配好工作，作出会计分录，登记完记账凭证。规定时间过后，主持人把每队的实务收起来交与老师依据标准审核，工作人员计分。此时，赛场进入游戏环节，当游戏过后，将审核依据（答案）放映与大屏幕上。计分方式分为两部分：分录和凭证。每个分录（一个经济业务算一个）5分；分录对应的一张记账凭证20分，每张凭证有若干个得分点，错一个扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒扣，若凭证没错误则加20分。

环节用时：15分钟

（四）游戏环节

该环节纯粹游戏，不涉及加分，考验组内人员的心有灵犀成度。

每组派5位同学出来参加，分六次进行，横向排列，工作人员将准备好的提示牌，提示牌上写明要演示的动作，给第一人看，后面的同学是背朝第一位，第一个同学想好之后就展示给第二位，第三位给第四位，依次展示下去。最后一位结束，主持人将问她对这个动作的理解，答对了的组则给予一定的奖励。

环节用时：30分钟

（五）估价

共有5样物品，将依次放映于大屏幕上，依次猜价格。每组将讨论的价格写在白纸上，在90秒钟之后亮价格，取正确价格或相近价格的组加10分，另外不加分也不扣分。

环节用时：20分钟

（六）数据统计

每队派1名选手到台前进行比赛，给一套（共30个涵盖6个会计要素）的会计题目，要求选手将所给的会计科目按会计要素在1分钟内进行归类（分为资产类，负债类，共同类，所有者权益类，成本类，损益类）且每个队伍所要统计的要素是不同的，每套会计科目上均有说明。要求找的每类会计要素里每个科目5分，答对一个得5分，答错不答不得分。

环节用时：15分钟

（七）老师点评

（八）比赛结束，工作人员计分，评出一、二、三名，颁奖。

十一．预算

奖品、奖状、资料、场地布置共230元，分别是：后期海报：100元；奖品加奖状：80元；前期资料派发：25元；布置场地： 25元。