第一篇：工科生职业规划书

职业规划书

学生姓名：xx 学

号：xxxxxxxxxxx 班

级：xxxxxxxxxx 学

院：机电与建筑工程学院 专业： 材料成型及控制工程 完成时间： 2013.10

职业规划书

大学是一个小型社会，而大学生是这个小型社会中的一个群体。经过大学四年的学习和生活，我们可以掌握一定的专业技能，身心得到进一步的发展，也可以为大学毕业后的工作和生活打下基础。但是，我们在学习职业技能和本领的同时，更要对自己未来的职业生涯打好基础，做好准备。及时并且科学的职业规划不仅会使大学生度过一个完美充实的大学时代，而且会影响他们的一生。尽早的职业规划不仅有助于我们的个性化发展。也可以使我们目标明确，更好的择业和就业。

所谓大学生职业生涯规划 就是大学生在大学生活阶段通过对自身和外部环境的了解，为自己确立职业方向、职业目标，选择职业道路，确定教育计划（特别是大学阶段的学习计划）、发展计划，为实现职业生

力

·能够很好地应付人与人之间的复杂情绪和行为问题

·思维敏捷，聪明，富有才识，善于抽象思考，学习能力强

·通常活泼，愉快、健谈，对人对事热心而富有感情，容易受到大家的喜欢

·处理事情往往机变灵活，常能有效地解决问题，而不过多地浪费时间和精力

·对周围的人和事常能保持很高的警觉性

·在工作中，常能发现一些新的方法和创意

·富于想象力和创造力

·勤于思考，并不拘泥事件本身的细节信息，而倾向于思索有限事实之外的东西

·通常处世老练，行为得体。能冷静分析一切，对于一切事物的看法是理智的、客观的

·有较强的独立思考和解决问题的能力，通常不会因为别人的态度而轻易改变自己的观点或目标

·在工作和生活上，能够容忍某种程度上的无序性

我性格中的不足为：

·对那些需要极端冷静、严肃的态度才能完成的工作，常常不能很好胜任

·从事一些例行琐碎的工作时，往往容易感到厌烦，而不能

1.思维风格：

在思维过程中一般不会非常严格地基于现实进行推理，也不会过多倾向于自身的情感因素影响，往往是平衡两者作出居中的选择，也会经常在理智与情感两极之间犹疑不决。

2.工作风格：

能够很好计划自己的工作，并且能够坚持按照计划完成，工作态度比较严谨，拥有良好的自我控制能力，严格遵守职业规范，职业化水平比较高。对于上级的指示能够比较彻底的执行，并勇于承担工作中的责任。

踏实肯干，勇于承担责任，有敬业精神，力求高效。具有良好的协作态度，作为上级时能够为下级提供辅导和支持、而不是强制命令下属的工作；同时也不乏独立解决问题、实现工作目标的能力。

3、学习风格：

我在四种主要学习方式中的得分为：

通过以上分数可以看出，我的主导学习风格为： 诉说型。其主要特点：

你常常觉得，沟通和诉说，非常有利于你增进对知识的理解，同时非常有利于整理自己的思路。有时候，通过沟通与诉说，在沟通之前还没有太明白的问题，你常常发现在沟通的过程中，已经不知不觉的把它想明白。建议你在学习和工作中，充分发挥自己善于诉说的特点，并且有时候，您应该把自己的这个特点告诉别人，让对方能够心甘情愿做自己的忠实听众，因为你说的过程，也就是学习的过程。

团队中的人际特征：

四种团队角色分别为：

1、完美型：目光远大，目标明确，有组织设计能力，注重行为规范和工作的高标准，他担任了团队的领导者。如果一个团队中没有这种人，这个所谓的团队就只是一群乌合之众，不会有什么远大的前程。

2、力量型：干劲十足，崇尚行动，解决问题不过夜，注重工作的结果，能够迅速理解和完成当前的团队任务，是团队的业务骨干。如果一个团队中没有这种人，我们很难想像这个团队是如何取得进步的，完美型的人的远大抱负也将很可能化为泡影。

3、活泼型：热情奔放、感情外露，善于活跃工作气氛，他承担了团队的公共关系工作。他帮助每一位同事，并且使工作变得有趣。如果一个团队中没有这样的人，我们可以想像这个团队是如何枯燥乏味和令人厌倦。

4、和平型：平和、冷静、有耐心，承担了团队的事务性工作。事实证明，他能够胜任这份工作并且持之以恒，而且能够在压力下保持冷静。别看他平时默默无闻，可每次到了最后的关头都是他来稳定局面。

我在四项团队角色测试中的表现为：

由此可见，你在团队中最适合扮演的角色为：活泼型。

职业类型分析：

从大的职业发展方向和职业类型的角度分析，我从事不同职业的适合度如下：

岗位趋向：

根据我的测评结果总结出，我的岗位趋向如下：

·能够尝试新事物，任务明确目的性强，并有机会独自承担相应责任

·不用过多抛头露面，不需要经常发表自己独立的见解

·心理承受能力较差，不适宜从事那些心理压力过大的工作

·倾向于从事那些能够经常与人打交道的工作

·有一个比较宽松的工作环境

·工作中能够面对较大的智力挑战，或者是能够不断解决一个个的难题

·能够经常的与人交流沟通的工作岗位

·工作相对比较程序化，但有时又能有所变化的工作

编辑、创造性科研人员、警察、心理学家、作家、商人等。

以上是对我自身性格的客观剖析，现在要结合我的实际情况进行进一步规划。

我所在的学校为：江汉大学（一所二本院校）； 我的专业为：材料成型及控制工程； 我的专业的就业方向为：机械类工程师等；

我较长远的目标是：在一家外企公司当一个技术部门管理人员；

在大学里目前我做过的事情：参加过学生会，参加过运动会和篮球赛，报考了计算机二级等；

在大学接下的时间里我要做的事情：

关于考级：考英语四级；考普通话二级；考驾照；考教师资格证；考英语六级等；

关于学习：不挂科，争取奖学金；会熟练运用CAD绘图；自学其它一些行业软件；要学习计算机，熟练运用word，excel和ppt学习一门除英语以外的外语；

关于实践：把握好每次学校提供的实习机会；在与专业相关的地方做假期兼职；多参加社会实践，多与人沟通；

关于人际交往：参加班级，学院，学校组织的活动；

高的健康水平；

● 继续保持对成功的追求，不轻易言败；

● 注意在表达自己观点和同时，倾听并学习他人的见解；

● 增强对工作的责任心，努力进取；

● 选择适当的压力排解方式或者回避给自己带来压力的情景；

● 制定合理的、阶段性的目标，督促自己不断进步。

没有谁能够随随便便的成功，要成功必须付出行动。在以后的时间里，我会时刻记得自己的目标来提醒自己，让自己变得勤奋起来。我觉得人年轻时就要多折腾，要不然等到以后就折腾不起了。我不怕吃苦，我也相信我不会被挫折打倒，我的潜力是未知的，越大的困苦只会激发我的战斗力，我也会再一次一次的困难中成长的更加强大，然后可以迎接更大的挑战。前方虽然会有荆棘，但我相信未来是光明的！

第二篇：中职生职业规划书

中职学生职业规划书模板

在中职学生就业形势越来越严峻的今天，职业规划开始成为中职生争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和生命的浪费。下面为大家举了一篇学生职业规划书模板，仅供参考。

前言： 莎士比亚曾说过：“人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。”花开花又落，春去春又回。踏着时光的车轮，我们已走到中专生活的边缘。驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢?水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。

由此，想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。倘若不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。

一、自我分析 职业兴趣——喜欢干什么;职业能力——能够干什么;个人特质——适合干什么;职业价值观——最看重什么;胜任能力——优劣势是什么。我的优势能力 我的弱势能力 自我分析小结：

二、职业分析参考人才素质测评报告建议以及通过xx等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。1.家庭环境分析如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响 2.学校环境分析如学校特色、专业学习、实践经验等 3.社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等 4.职业环境分析行业分析(如xx行业现状及发展趋势，人业匹配分析)职业分析(如xx职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析)

企业分析(如xx单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析)

地域分析(如xx工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析)职业分析小结：

三、职业定位综合第一部分自己适合做技术类的工作，喜欢对能力有挑战的地方，南方较适

合自己;第二部分(职业分析)的主要内容得出本人职业定位的分析：

1.内部环境因素 优势因素： 弱势因素：

2.外部环境因素 机会因素： 威胁因素：

结论： 职业目标 将来从事(xx行业的)xx职业 职业生涯发展策略 举例：进入xx类型的组织(到xx地区发展)职业生涯发展路径 举例：走专家路线(管理路线等)具体路径 举例：xx员——初级xx——中级xx——高级xx

四、计划实施

1.短期计划(在校计划)2011年～20xx年如毕业时要达到 … 如：一年级要达到…二年级要达到...或在xx方面要达到…如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等如一年级以适应学校生活为主，二年级以专业学习和掌握职业技能为主…，或为了实现xx目标，我要…

2.中期计划(毕业后五年计划)20xx年～20xx年如毕业后第五年时要达到 …如毕业后 第一年要 第二年要…或在xx方面要达到…如职场适应、三脉积累(知脉、人脉、钱脉)、岗位转换及升迁等

3.长期计划(毕业后十年或以上计划)20xx年～20xx 年如退休时要达到 …如毕业后 第十年要 第二十年要… 如事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等方向性规划详细执行计划如下：本人现正就读学校x年级，我的计划是……

五、评估调整

职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。

1、评估的内容：职业目标评估(是否需要重新选择职业?)假如一直……那么我将…… ?职业路径评估(是否需要调整发展方向?)当出现……的时候，我就…… 实施策略评估(是否需要改变行动策略?)如果……我就…… ?其它因素评估(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估)

2、评估的时间： 一般情况下，我定期(半年或一年)评估规划;当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

3、规划调整的原则。

结束语

这只是我现在对自己职业的规划，我是一切从实际出发考虑了各种因素，我相信它很符合自己，我也会按照上面写的一样努力去做，争取能够象自己现在规划的一样.当然这里面必定存在这一些不足之处，再今后我会不断的更新，但是这个大方向是不会变的.梦想与现实之间总是存在着差距，但是这种差距是可以通过自己的努力来消除，这个过程也就是梦想实现的过程.我深深的知道要实现以上规划不是一件容易的事，其过程之艰难是可想而知的.成功，不相信眼泪，未来，要靠自己去打拼!大雨过后才会有美丽的彩虹，成功就在彼岸，离我们并不远，明天就可以到达，现在我们只需划好属于自己的船，欣赏着沿岸风景就可以了。

第三篇：会计专业中职生职业规划书

专业：会计（会计电算化专业）

性格特征：做事有很强的原则性，学习生活比较有条理、动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、信心不足，不敢去尝试一些新事物；对失败和没有把握的事感到紧张和压力。性格偏内向在公众场合不敢展现自己，有些害羞。

兴趣爱好：听音乐、外出散步、看新闻

对未来的期望:通过自己的努力来不断的提升自己的能力来获取自己想要的东西，毕业后希望从出纳开始做起，一、职业认知

1、专业分析

会计学专业本身属于管理类，因此迄今为止我们也学了某些行业会计学如企业，银行，管理学，市场营销，税法和经济法审计等cpa教材，之后还有财政税收及其他行业会计学。正是由于这些综合学科就优先其他专科学院的经济专业学习，为以后做管理人员打下坚实的基础。在综合型大学会计专业同财务管理专业几乎无太大的差别，同样具备管理，经济，法律，理财和金融等方面的基础理论知识，掌握基本的财务信息搜集处理的方法，具有分析和解决财务，金融管理实际问题的科学研究和实际工作能力，能在企业，事业单位及政府部门从事财务，金融管理及教学，科研等方面的工作的工商管理学科高级管理人才。

2、就业前景分析

源源不断地社会需求，需要会计的地方很多，首先，专业的会计师事务所、其次，各个企业、再其次，政府及非盈利组织。会计掌握的是一个团体的经济命脉，每年新增的企业数以万计。有企业产生，就有对会计的需求，所以，会计是一个永不衰退的产业会计部门在企业里绝对是一个核心部门，无论是企业有灰色收入或是要发奖金，都得经过会计的手。所以可想而知，企业的每一份奖金都会有会计部门的一份，也不难保证：在企业里永远不会被边缘化，所谓的那些裁员、待岗永远不会担心。一技在手，越老越吃香，走遍天下都不怕。会计学学的其实是一门技术，也可以说是一门手艺。从初级会计学到中级再到高级财务会计，是浑然天成的一条线。从学校出来后，就已经具备了这种技能，在任何单位去都能很快的上手.二、自我认识

根据自身的了解自己在学习上还存在问题，虽然能不断更新自己的知识，能很快接受新事务;但是学习上不够细心，导致效率不高。在做事情上总是很难做到细心，粗心可是做财务一大忌，因此一定要在今后的学习，生活以及工作中不断改善。

生活工作上，自己适应能力还不错，主要是因为自己性格比较开朗、为人诚实、朴实、踏实，这使自己在和人沟通上比较顺畅;能为集体尽力，职业操守高，所以在工作上可以很快打开局面。

二、环境分析（1）、家庭与环境分析

家庭方面，由于父亲初中毕业，很早就和别人一起做生意，受父亲的影响我的心中也萌发了长大后一定要去做生意的想法。妈妈则大部分留在家里照顾家里的日常起居，但家里人对我的教育很重视，不在乎我在学习方面花了多少，不管在什么情况下都支持我学习，尽他们所能为我创造更好的学习环境，他们其实也不是期望我能做出什么伟大的是事，他们只希望我过的好好的，而后留在他们身边，我要感谢我的爸爸妈妈，以后我要好好的陪陪他们。

（2）、学校环境

说实话，我所就读的是一所普通专科院校，但学校的教学设备很齐全，对于学生来说这无疑是一个很有力的条件，学校的环境也很好，我一直认为一个人的自我学习能力才是最重要的，学校给的只是一个学习环境，一个学习的平台，我在学校的专业学习，大多是通过自己学习掌握的，老师给的大多是引导，更多的是指点，在时实践经验方面，学校给我们的的确很有限，所以我们也应该多参加社会实践。

（3）、金融危机几乎让每个行业都遭受了不同打击，就业形式严峻，令人堪忧，不少企业做了大面积的裁员，大多数企业则是大幅度缩减招聘人数，这对于大学生就业无疑是火上浇油，农民工，研究生，本科生都在为各自额工作激烈的

三、职业目标的确定

1、职业定位：白领、中级会计师、财务总监

2、职业发展路线：出纳—边工作边学习—外企的会计师或财务管理人员

3、毕业十年后成为一名优秀的中级会计师

短期目标： 第一阶段成长阶段

要充分把握在校短暂的2年时间，掌握必须的专业知识和技能。成功属于有准备的人，在慢慢适应学习生活环境的过程中，首先，在一年级，从被动转向主动，成为自己未来的主人。打牢地基，观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从第一年开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好资料准备。要和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，初步了解自己的专业，询问就业情况，大一学习任务不重，多参加学校活动，积极参加学校活动，增加交流技巧，提高人际沟通能力，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。学习计算机知识，辅助自己的学习。

到了二年级，在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，活动，培养坚强的毅力，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。还要不断增强英语口语能力和计算机应用能力。渠道，请教写求职信、个人简历的经验，积极尝试，以提高求职技能。并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。尽可能多渠道地搜罗各种资料。试着撰写专业学术文章，提出自己的见解。

第二阶段探索阶段

在这个阶段，工作变动比较频繁。我要根据自身的情况，把握时机，适当地变换自己的工作环境，找到一份适合自己的工作。与此同时，在变动后要尽快适应工作。还有，针对如今的社会上缺乏高级财务人员，要在工作之余，争取取得cpa或acca等高级财务资格证书，为自己的职业增添砝码。因为我国正处在一个充斥各种学位和资格证书的时代，注册会计师、注册财务分析师、注册财务策划师、注册商务咨询师等专业机构、专门领域颁发的资格证书与大学学位并不相悖，它们在求职和升职中均发挥重要的作用。

第三阶段创新阶段

通过几年的实际工作，不断增强工作能力，应变能力和为人处世的能力。在工作中不断积累丰富的经验，培养自己吃苦耐劳的工作精神，成熟稳重的工作作风，认真严谨的工作态度，创新的工作理念。在工作中充分发挥自己的优势和才能。定期参加技能培训，避免知识的老化和落后。

2．讨论交流方法

（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

（2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。

3．实践锻炼方法

（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

（2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。

（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。

2、这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。

3、我会听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。

中长期目标：

进入任意公司从事财会工作积累工作经验并且要一边工作一边学习、在努力工作的同时还要争取扩大发展人际关系，和同事老板搞好关系。并且要养成良好的生活习惯抓紧时间参加体育锻炼。在此之间不断的加强自身的经验。以成熟的职业姿态去处理遇到的事件。

五、结束语

这就是我的职业生涯规划书，但我也不肯定会完全照这样去做，可能大体上会这样去做。未来发生什么样的事，没有人知道。未来有太多的未知数，到时候随机应变吧。

第四篇：医学临床生职业规划书

学院：基础医学院姓名：学号：专业：五年制临床职业规划书

班

目录

引言

第一章·自我认知

（一）个人情况

（二）性格特征

（三）职业兴趣

（四）职业技能

（五）职业价值观

第二章·职业生涯条件分析

（一）家庭环境

（二）学校环境

（三）社会环境

（四）职业环境

第三章·职业目标定位及其分解组合

（一）职业目标确定

（二）职业目标分解组合

第四章·评估调整

（一）评估的时间

（二）评估的内容

（三）调整的原则

结束语 引言

进入大学的我们已然是半只脚踏入了社会，不同于以前的生活，在学习之余我们还应该思考我们未来的职业生涯。只有尽早找准目标，制定规划，才能让我们更有方向的去努力。因此，为了找到自己的职业目标，特作一下个人职业规划。

第一章·自我认知

（一）个人情况

我目前是一名大二的五年制临床医学生，平时在学校的生活比较规律，教室，食堂，宿舍。平时休息时就是玩玩手机娱乐，偶尔参加一些社团活动。在许多问题上都有一些自己的见解，但是有一些眼高手低，好高骛远。我在学习上比较上进，有目标和规划，但是有时缺乏自律能力，生活比较节俭。有些不满于现状，但没有付诸于行动。

（二）性格特征

通过测评，根据MBTI人格理论，我的个性特征类型是ISTJ型[内倾、感觉、思考、判断]。

个性特征总特点：

严肃的，不喜欢显露，即使危机之时，也显得很平静。具有坚定不移的个性。总是显得责无旁贷工作缜密，讲求实际，很有头脑也很现实。总是很传统无论做什么，都相当有条理和可靠。具有很强的的集中力。

个性特征可能存在的盲点：

会把自己的判断强加于别人，无视那些不是十分自信的人的意见。容易出现的问题是在计划的细节和每日运行中丧失自我的倾向。一旦沉浸其中，很固执僵化，不愿意适应或接受另外的观点。因为你对自己的反响很隐蔽，所以被视为冷静而无情。你必须直接地表达出对他人的欣赏，而不是仅仅保留在内心。可能会强求别人按照自己的方法做事，阻止运用那些更有创造性的如果没有看到新想法的直接和有效的运用，往往会产生怀疑。你必须花时间注意全部的客观事情，考虑你可能没有考虑的可选择的情况，收集范围更广泛的信息，有意识地努力对自己的行为的未来含义做出预测，将能够在各方面都增进你的影响。

（三）职业兴趣

根据holland职业兴趣理论，我的职业兴趣类型是常规事务型（C）

个人风格：

顺从：较容忍，自我独立意识不强，易为他人见解左右，表现出顺从。自我控制的：自我控制力强，抑制自己的情感，忽略个人的内心感受。有秩序的：从事活动时习惯于有秩序地进行，生活过得有规律，遵守秩序。稳健的：情绪、人生观、价值观等较持续、稳定，不易大起大落。防卫的：保守，不愿意显露自己，以防被他人洞悉，自我防护意识强。

职业个性特征：

比较看重物质财富和地位。

不喜欢承担领导者的责任，习惯于服从。

忠实可靠，情绪稳定，缺乏创造力，遵守秩序。对社会地位、社会评价比较在意。

工作仔细、有毅力、有条理、责任心强。

（四）职业技能

我在观察细节、书写等方面的能力较好，在平时的工作学习中，比较注重细节，思考的比较全面。可以胜任一些需要仔细考虑周全的职业。

（五）职业价值观

我的职业价值观解读：

工作的目的和价值在于直接为大众的幸福和利益尽一份力。

工作的目的或意义在于能选择自己的生活方式，并实现自己的理想。

工作能够给予受培训和锻炼的机会，使自己的经验与阅历能够在一定的时间内得以丰富和提高。

希望工作能带给自己较高的名望、身份、地位。

追求自由，在工作中能按照自己的意愿行事，喜欢较为宽松的工作环境。

第二章·职业生涯条件分析

（一）家庭环境

家庭经济条件基本属于小康水平，父母平时对我的照顾较多，独立能力较差。个人在经济方面比较节俭。虽然家庭对我的保护比较多，但是对社会有比较多的接触，可以较快的适应社会。

（二）学校环境

我就读于南京医科大学，是一所知名的医学类院校。教学资源丰富，发展历史悠久，师资力量强大，科学与人文并重。所修的专业是临床专业，发展前景很好。

（三）社会环境

医生这一职业在社会上的认可度普遍较高，但是当今的医疗环境却不容乐观，因为人口基数众多，医生通常都超负荷工作。同时医患关系愈发紧张，对医生的职业能力和心理素质的要求也越来越高。

（四）职业环境

医学院校的就读人数众多，竞争较为激烈。同时由于对医学要求的提高，医学生想要就业基本学位都要在硕士及以上，因此医学生的前期投资较大，学习周期长，对自身是一个很大的挑战。

第三章·职业目标定位及其分解组合

（一）职业目标确定

SWOT分析 优势因素（S）：

做事认真细心，比较有专注力，有毅力，有条理，忠实可靠，富有责任心。情绪比较稳定，自我控制力比较强。对于工作责无旁贷，心思缜密，讲求实际，很有头脑也很现实。弱势因素（W）：

缺乏创造力，自我独立意识不强，不太擅长表露内心的想法。思维容易固执僵化，可能会将自己的想法强加于他人。想的太多容易做事缩手缩脚，不够果断。机会因素（O）：

刚刚步入大学一年，对自己未来的人生还有很强的可塑造性。医生这个职业在社会中无法替代，就业前景比较好，未来的医疗改革与医疗环境令人期待。威胁因素（T）：

同期毕业人数众多，竞争激烈，学习周期长且医学知识繁杂，需要时时刻刻不懈的努力，对自己要有较高的要求，并付诸于行动。

（二）职业目标分解组合

近期规划：大一的学习目标已基本达成，英语四六级与计算机一二级已顺利过关，因此近期的注意力将放在与自己有关的专业学科上。在学习时间认真学习，在假期时间尽可能多的去医院接触，熟悉医院的工作流程。争取保研机会，在大四开始准备考研的工作。

中期规划：顺利考研，并且顺利进入医院工作，尽快适应医院的工作环境，在工作中积累经验，锻炼自己的医学素养。同时积极进取，保持自己的求知欲望，争取从住院医师成长为优秀的主治医师。

后期规划：进入一家三甲医院，在工作的同时平衡生活，继续保持自主学习的习惯。成长为一名主任医师。

第四章·评估调整

（一）评估的时间

在没有出现太大变动下，一年评估一次。如出现特殊情况，会随时进行评估调整。

（二）评估的内容

职业目标评估

如果目标尚未达成，我会加倍努力。在长时间目标无法达成的情况下，我会从自身条件上出发对目标进行调整，积少成多，最后达成目标。职业路径评估

在近期规划的实施过程中，如果发现我对医生行业并不适合，我会考虑成为一名文职人员或者社会教育工作者。

在中期规划的实施过程中，如果发现自己的储备尚浅，我会继续学习读博。在远期规划的实施过程中，一切都有变数，随机应变。

（三）调整的原则

1.当就业前景渺茫是我会进行调整 2.当目标实现较为困难时我会进行调整

3.当进入医院后认为职业已不被社会重视我会进行调整 4.当医疗环境威胁到自己的生命安全我会进行调整

结束语

职业规划是一个长期的事，需要根据自己的真实情况进行时刻调整。有了职业规划是第一步，更重要的是在目标的情况下付诸于行动。对于自己未来的人生道路还是抱有信心，希望在未来能够更上一层楼。

第五篇：会计专业中职生职业规划书

专业：会计（会计电算化专业）

性格特征：做事有很强的原则性，学习生活比较有条理、动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、信心不足，不敢去尝试一些新事物；对失败和没有把握的事感到紧张和压力。性格偏内向在公众场合不敢展现自己，有些害羞。

兴趣爱好：听音乐、外出散步、看新闻

对未来的期望:通过自己的努力来不断的提升自己的能力来获取自己想要的东西，毕业后希望从出纳开始做起，一、职业认知

1、专业分析

会计学专业本身属于管理类，因此迄今为止我们也学了某些行业会计学如企业，银行，管理学，市场营销，税法和经济法审计等CpA教材，之后还有财政税收及其他行业会计学。正是由于这些综合学科就优先其他专科学院的经济专业学习，为以后做管理人员打下坚实的基础。在综合型大学会计专业同财务管理专业几乎无太大的差别，同样具备管理，经济，法律，理财和金融等方面的基础理论知识，掌握基本的财务信息搜集处理的方法，具有分析和解决财务，金融管理实际问题的科学研究和实际工作能力，能在企业，事业单位及政府部门从事财务，金融管理及教学，科研等方面的工作的工商管理学科高级管理人才。

2、就业前景分析

源源不断地社会需求，需要会计的地方很多，首先，专业的会计师事务所、其次，各个企业、再其次，政府及非盈利组织。会计掌握的是一个团体的经济命脉，每年新增的企业数以万计。有企业产生，就有对会计的需求，所以，会计是一个永不衰退的产业会计部门在企业里绝对是一个核心部门，无论是企业有灰色收入或是要发奖金，都得经过会计的手。所以可想而知，企业的每一份奖金都会有会计部门的一份，也不难保证：在企业里永远不会被边缘化，所谓的那些裁员、待岗永远不会担心。一技在手，越老越吃香，走遍天下都不怕。会计学学的其实是一门技术，也可以说是一门手艺。从初级会计学到中级再到高级财务会计，是浑然天成的一条线。从学校出来后，就已经具备了这种技能，在任何单位去都能很快的上手.二、自我认识

根据自身的了解自己在学习上还存在问题，虽然能不断更新自己的知识，能很快接受新事务;但是学习上不够细心，导致效率不高。在做事情上总是很难做到细心，粗心可是做财务一大忌，因此一定要在今后的学习，生活以及工作中不断改善。

生活工作上，自己适应能力还不错，主要是因为自己性格比较开朗、为人诚实、朴实、踏实，这使自己在和人沟通上比较顺畅;能为集体尽力，职业操守高，所以在工作上可以很快打开局面。

二、环境分析（1）、家庭与环境分析

家庭方面，由于父亲初中毕业，很早就和别人一起做生意，受父亲的影响我的心中也萌发了长大后一定要去做生意的想法。妈妈则大部分留在家里照顾家里的日常起居，但家里人对我的教育很重视，不在乎我在学习方面花了多少，不管在什么情况下都支持我学习，尽他们所能为我创造更好的学习环境，他们其实也不是期望我能做出什么伟大的是事，他们只希望我过的好好的，而后留在他们身边，我要感谢我的爸爸妈妈，以后我要好好的陪陪他们。

（2）、学校环境

说实话，我所就读的是一所普通专科院校，但学校的教学设备很齐全，对于学生来说这无疑是一个很有力的条件，学校的环境也很好，我一直认为一个人的自我学习能力才是最重要的，学校给的只是一个学习环境，一个学习的平台，我在学校的专业学习，大多是通过自己学习掌握的，老师给的大多是引导，更多的是指点，在时实践经验方面，学校给我们的的确很有限，所以我们也应该多参加社会实践。

（3）、金融危机几乎让每个行业都遭受了不同打击，就业形式严峻，令人堪忧，不少企业做了大面积的裁员，大多数企业则是大幅度缩减招聘人数，这对于大学生就业无疑是火上浇油，农民工，研究生，本科生都在为各自额工作激烈的

三、职业目标的确定

1、职业定位：白领、中级会计师、财务总监

2、职业发展路线：出纳—边工作边学习—外企的会计师或财务管理人员

3、毕业十年后成为一名优秀的中级会计师

短期目标： 第一阶段成长阶段

要充分把握在校短暂的2年时间，掌握必须的专业知识和技能。成功属于有准备的人，在慢慢适应学习生活环境的过程中，首先，在一年级，从被动转向主动，成为自己未来的主人。打牢地基，观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从第一年开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好资料准备。要和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，初步了解自己的专业，询问就业情况，大一学习任务不重，多参加学校活动，积极参加学校活动，增加交流技巧，提高人际沟通能力，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。学习计算机知识，辅助自己的学习。

到了二年级，在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，活动，培养坚强的毅力，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。还要不断增强英语口语能力和计算机应用能力。渠道，请教写求职信、个人简历的经验，积极尝试，以提高求职技能。并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。尽可能多渠道地搜罗各种资料。试着撰写专业学术文章，提出自己的见解。

第二阶段探索阶段

在这个阶段，工作变动比较频繁。我要根据自身的情况，把握时机，适当地变换自己的工作环境，找到一份适合自己的工作。与此同时，在变动后要尽快适应工作。还有，针对如今的社会上缺乏高级财务人员，要在工作之余，争取取得cpa或acca等高级财务资格证书，为自己的职业增添砝码。因为我国正处在一个充斥各种学位和资格证书的时代，注册会计师、注册财务分析师、注册财务策划师、注册商务咨询师等专业机构、专门领域颁发的资格证书与大学学位并不相悖，它们在求