第一篇：2013年红星中学标准化学校建设方案

××镇××中学标准化学校建设方案

为贯彻落实《××市人民政府关于大力推进义务教育均衡发展的实 施意见》（武政发(2012]305号)、《××市人民政府办公室关于印发××市推进县域义务教育均衡发展规划(2 012-2 018)的通知》(武政办发(2012)396号）、《××区人民政府关于大力推进义务教育均衡发展的实施意见》（凉政发(2013] 44号)和《××区推进义务教育均衡发展规划（2 012-2 016年）》（凉政办发(2013] 69号)精神及××学区工作方案和安排，为推进我校义务教育均衡发展，结合我校实际，特制定本方案。

一、基本情况

××区××镇××中学，交通便利。学校占地面积8974平方米，校舍建筑面积 7606平方米（其中教学及教学辅助用房 41201平方米，生活服务用房1131平方米，教师宿舍及办公用房4274平方米）。根据《××区农村学校布局调整方案》，我校于 2013 年办学规模进一步扩大，教学资源得到整合，师资力量不断增强。目前我校辐射78 个村民小组，12700 多人口，服务半径约 13 公里。现有教学班60 个，在校学生1120 人，教师 114人，其中本科学历110人 ,专科学历13 人,中师学历 11 人，学历达标率100%。学校师资力量配置合理，形成了一支以中年教师为主体，学科结构较合理，教学实践经验丰富，政治业务素质较强的教师队伍。校园规划布局科学、合理，学校管理水平较高，有良好的校风、学风及育人环境。校园内松柏常青，花团锦簇，环境优雅，书声琅琅，处处呈现出一派生机勃勃的景象。学校办学条件逐年提高，教育质量不断提高。

二、指导思想

以科学发展观为指导，以促进教育公平为宗旨，以提高我校义务教 育整体水平为目标，以推进义务教育学校标准化建设为抓手，以均衡配 置师资力量为基础，以建立和完善义务教育投入机制为保障，着力缩小 差距，全面提高办学质量，为实现我校教育事业又好又快发展奠定坚实基础。

三、目标与任务

1、总体目标

义务教育均衡发展从2013年7月开始，到2013年13月底学校达到《甘肃省义务教育学校办学基本标准（试行）》要求，办学经费得到保障。教育资源满足学校教育教学需要，开齐国家规定课程，教师整体素质得到提高，配置更加合理。学校班额符合规定标准，实现义务教育基本均衡发展。

2、具体目标

第一阶段：宣传发动、查找问题阶段（2013年8 月 21 日至2013年 8 月31 日）。召开会议，明确义务教育均衡发展的具体要求。学校结合实际，并对进行广泛讨论交流，查找分析制约学校发展的问题根源，研究破解策略，形成详细的实施方案。并通过举办多种形式进行广泛宣传，形成浓厚的工作氛围。

第二阶段：全面实施阶段（2013 年 9 月1 日至 2013 年 9 月 30日），进一步改善办学物质条件，优化教师资源配置，为整体提升教育质量奠定基础。推动义务教育学校坚持正确的办学方向，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，坚持依法办学，加强和改进德育工作，深化课程改革。严格执行课程方案，认真落实课程标准，保证开全开足课程。加强

现代学校制度建设，规范教育教学管理，深化教育教学改革，提高教育教学效率和效果。建立完善的教育教学服务和专业支撑体系，加强各级专业教研机构和队伍建设，实现教研工作与教学工作的紧密结合，突出教研实效。

第三阶段：总结与表彰阶段（2013 年 10 月 1 日至 2013 年10 月 30日），提升学校信息化水平。要把全面推进学校教育信息化作为促进义务教育均发展的重要战略举措以教育信息化带动教育现代化。进一步加强学校现代远程教育工作,不断提高教育信息化普及和应用水平。加大教育信息化资金投入力度,用足用好预算内生均公用经费中的信息技术教育费。加强远程教育资源平台建设,促进优质教育资源共享，充分运用信息化的手段和方式,把优质教育资源引进课堂教学，有效促进教育质量的提高。

3、主要任务

（一）采取有效措施，巩固“两基成果。扎实做好义务教育阶段巩固提高工作，加大控辍保学力度，努力提高义务教育普及程度。进一步完善义务教育评价体系，扎实开展义务教育监测工作，全面提高义务教育管理水平。继续抓好“控辍保学”工作，小学入学率、巩固率、毕业率保持在100%。实施义务教育学校标准化建设工程，完善教职工生活配套设施，本学年计划筹集资金购置一批办公设施，布置高质量的教师办公室，建立与义务教育均衡发展相适应的条件装备、生活配套等保障机制。

（二）大力改善学校办学条件。多方筹集资金，大力改善我校办学条件，逐步使图书、教学仪器、信息技术装备、音体美器材等教育装备达到

国家规定标准，进一步提升我校办学条件和装备水平。制定完善学校实验仪器设备、图书资料、音体美器材装备管理办法。强化管理，提高设备和图书使用效益。

（三）规范办学行为，加强学校管理。我校严格落实国家课程方案，开足、开齐、上好所有课程。狠抓常规管理，注重细节工作，要持之以恒抓好教学“五认真’’；进一步建立、完善、落实各项管理制度，健全责任体系，建立教学管理、教师管理、学生管理等规范的管理体系；注重细节，注重过程，努力实现学校管理的科学化、规范化、精细化。认真贯彻《××区中小学教学常规管理办法》，加强备课、上课、考试等各个环节的管理。严格学校学籍管理，加强教学用书和教辅资料管理，加强教学时间管理，严格执行校历安排，合理确定学校作息时间。使我校的管理逐步步入正轨.（四）狠抓教育质量。巩固“质量提升年’’活动成果，树立“全面、全员、全程”质量观，进一步增强质量意识，把促进学校内涵发展，提 升教育质量作为学校的中心工作来抓。狠抓提高教学质量的过程管理和 细节管理，重视和加强英语、思品、科学等学科的教学工作，全面提高教育教学质量。进一步健全和完善我校的教育质量监测管理体系，采取有效措施切实加强我校教学质量管理，把我校的学科质量检测工作常态化、规范化，将教学质量作为考核教师的一项重要指标。

（五）进一步加强教科研工作。强化我校的教研组工作,充分发挥好学校教研组的作用，要积极探索备课的新路子，结合学区中心教研组开展好各项工作,引导教师以优化课堂教学为核心，不断提高教学水平。继续扎

实推进各级各类课题研究，认真抓好常规教研工作.加强对学校常规教研活动的组织管理，着重抓好课程标准学习、教材研讨和课堂教学指导工作。广泛开展的课堂教学实践活动，努力打造高效课堂。制定科学合理的学校发展计划文本。紧密结合特色学校建设，开发有特色的校本课程，组织开展“高效课堂教学’’专题研讨活动。切实为提升教育教学质量提供强有力支撑。

（六）加强学校安全工作，创建平安校园。完善学校安全管理制度和应急预案，落实安全工作责任，广泛开展安全教育和应急演练，提高师生的安全意识和自护自救能力。加强学校安全防范，完善人防、物防和技防措施，突出重点，严管严查，切实抓好道路交通、学校的安全预防和督查工作。突出抓好品德、法纪、心理和生命“四项教育”，增强师生安全防范能力。继续抓好学生常见病、传染病防治宣传工作，严格传染病报告制度，防止爆发流行。完善校园伤害事故风险管理机制。学校由专人定期组织开展校园安全隐患大排查和校园食品卫生安全专项整治活动。

（七）加强教育信息化建设。加大学校信息化建设的使用力度，学校开齐、开足信息技术课，鼓励教师充分利用信息技术资源进行教学，提高教师信息技术课教学的水平。并确保信息技术建设的经费投入，加强设备的管理和应用。

（八）努力实现学校师资力量均衡配置。加强教师队伍管理，修订完善教师队伍管理制度，以激发人的活力，调动人的积极性、主动性和创造性为主要曰的，建立健全教师竞争激励机制，努力形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化管理队伍和教师队伍。制定、完善学校绩效工资考核发放办法，强化对教职工的考核力度，将考核结果作为绩效工资发放的重要依据。

（九）认真开展教师培训，提高教师专业化水平。以培养造就高素质专业化教师队伍为目标，以提高业务能力为核心，以提升培训质量为主线，切实做好教师各类培训。加大骨干教师、学科带头人的培养力度。建立和完善班主任培训长效机制，通过一系列专业技能和专业理论学习培训，切实提高班主任综合素质。加强指导，建立班主任考评机制。完善班主任工作激励机制，在评优评先、考核晋职等方面向班主任倾斜，进一步调动班主任的工作积极性。：充分发挥班主任在德育工作中的重要作用，有效开展学生德育工作。

（十）切实提高义务教育经费保障能力。认真落实“两免一补’’政 策，实行学校财务公开制度，切实加强义务教育经费管理，严格预算管 理，落实学期收支计划，细化支出范围与标准，规范管理程序。进一步 落实学校大项开支申报审批制度。执行政府采购，进一步规范采购行为。加强对学校财务管理人员财经法规和业务知识的培训。加大经费管理力 度，不断提高资金的管理水平和使用效益。

（十一）创建特色学校，加强校园文化建设。继续开展特色学校创 建活动，要把特色学校创建工作作为加强学校内涵建设的主渠道，作为 提升学校办学品位的切入点，作为全面推进素质教育的突破口。坚持不 懈地把特色学校创建工作做好。切实树立文化立校理念，建立学校有特 色，班级创特色，学生有特长的校园文化氛围。

（十二）加强体育、卫生、艺术教育。进一步抓好体、音、美、学

科教学、器材配备、教师队伍建设等工作，认真落实“每天一小时阳光 体育活动’，组织开展好各项体育竞赛活动。开齐开足艺术教育课程，探 索简便有效，富有特色，符合实际的艺术教育方式方法，使学生在校期 间培养艺术爱好。进一步加强我校食品安全和传染病预防工作，开展预防近视工作，改善学校基础设施和条件，降低突发公共卫生事件的发生率和常见病的发病率。完善学生体检制度、健康教育制度。

五、措施与任务

1、加强组织领导，明确责任。我校成立“推进义务教育均衡发展工作小组”，加强对推进义务教育均衡发展工作的组织领导，成员如下：

组 长：××

副组长：××

成 员：全体教师

2、明确工作职责，形成工作合力。领导小组要加强统筹协调，明确职责，推进学校均衡发展的具体规划，组织实施、检查指导和日常 管理工作，并及时总结推广先进经验，开展重点问题研究，进行专题培 训。

3、加大舆论宣传，严格落实奖惩制度。采取多种形式，加大对 义务教育均衡发展工作的宣传力度，对在工作中涌现出的先进典型进行 大力宣传。学校要通过召开家长会和书写标语、校务公开栏等多种形式，广泛宣传义务教育均衡发展的政策措施，争取广大群众的支持，营造有利于义务教育均衡发展的良好社会舆论氛围，形成推进义务教育均衡发展的强大合力。

××镇××中学

2013年 11月2 日

第二篇：水寨中学标准化学校建设规划方案

水寨中学标准化学校建设规划方案

章丘市水寨镇中心中学是一所全日制乡镇中学，始建于1963年，现有班级26个，学生1431人，教职工99人，占地面积 35414M2，建筑面积11828 M2，1988年可容纳12个教学班，15个办公室，2个多功能教室的教学办公楼投入使用。1995年集实验、办公、教学于一体的综合大楼投入使用。2002年建成容纳800人就餐的餐厅。2005年容纳900人的学生公寓投入使用。

我校现有标准教室32口，办公室37口，标准理化生实验室3个，仪器室3个，音美教室、器材室各一个，微机室两个，可容纳120人的学生阅览室、40人的教师阅览室各一个。

但是与省（市）级标准化学校的要求尚有较大差距，主要包括：

1、近几年生源连续增加，现有教学设施无法满足需要，最大班额超出标准。

2、西教学楼因学校发展需要已经拆除，现正在修建4000余平

方的教学实验综合楼，预算投资410万元。

3、体育活动场地设计不合理，靠近教学区，且不易更改。

第三篇：学校标准化建设方案

松桃县智华（第六）中学《标准化学校建设实施方案》

实施方案

一、指导思想

以科学发展观为统领，以《贵州省学校办学基本标准（试行）的通知》为指导，以全面实施素质教育为核心，逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程，努力办好人民满意的教育。

二、建设目标

总体目标：通过一年的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。具体目标：

（一）办学条件明显改善。以普十五建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。

（二）学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施学校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，实施科学管理，努力提高管理水平。

（三）教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。通过外出学习和校本研修，打造专业化教师队伍。

（四）教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开足国家、地方和学校三级课程。积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。

三、具体规划

（一）具体规划

学校力争到2016年底，完善教学楼的建设工程，水冲式厕所2016年秋投入使用，配置教育设备，对教师进行培训。

（二）阶段推进目标

标准化学校建设工程从2016年7月底启动，至2016年12月结束。共分三个阶段进行。

第一阶段（2016年7月——2016年9月）

1、学习有关文件，理解标准化建设内涵。

2、对照标准，严格自查，摸清底数。

3、统计数据，及时上报。、4、结合实际制定实施方案。

第二阶段（2016年9月——2016年10月）

1、完善教师队伍建设，根据师资配备比例及学科岗位设置配齐师资。

2、建标准化教师阅览室、音乐室、美术室、体育室、卫生 室、传达室。

3、按规定标准配齐、配全各专用教室的设备设施。充分利用有限空间绿化、美化校园

4、扩大运动场面积。

第三阶段（2016年11月——2016年12月）

1、各种教学设施全面投入使用

四、保障措施

（一）观念保障 校领导充分把握标准化建设的内涵，切实精髓，在全校教师中间进行充分的动员与宣传，使教师理解义务教育标准化建设对于学校发展的战略意义，进而创造规划实施的良好舆论氛围。

（二）组织保障

学校将具体内容进行任务分解，迅速启动由学校一把手主管、主抓、总务主任具体负责，相关管理人员具体落实的层级落实体系，由德育、教学、财务、后勤等部门分工负责、协调配合，并将工作推进情况纳入目标考核，细化分解、明确要求、规定时限，做到目标到人，责任到位。

（三）队伍保障

校长和教师是关键因素，在建设中起决定性因素。解决学校音、体、美、外语、信息技术等学科教师短缺问题。同时我们以教师专业化建设为重点，进一步加强教师队伍建设。努力改善教师待遇，在职务聘任和评优奖励方面加大奖惩力度，充分调动教师工作的积极性。

（四）办学保障

一是深化课程改革，提高教育质量。全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，开足开齐国家规定课程，开好地方课程和校本课程，搞好综合实践活动课程。切实转变教育观念和教师角色，树立新的课程理念并转化为教学行为，认真研究和解决新课程实施进行中出现的问题，不断提高教师新课程实施能力。建立和完善校本教研制度，积极开展教学研究，不断提高教育教学水平。二是加强学校教学管理，全面推进素质教育。坚持“以人为本、依法办学”的管理理念。规范办学行为，引导学校注重内涵发展，立足本校实际，创办科技教育、法制教育、环保教育、艺术教育、体育教育等特色，提高学校办学水平，促进学生全面发展。三是深化评价制度改革，促进学校全面发展。建立和完善教师发展性评价体系，不断促进教师的专业发展。四是深化招生制度改革，确保学生就近入学。坚持“按学区片招生、就近入学”制度，尽量不招或少招片外学生。

（五）投入保障

一要积极争取政府投入。积极争取市、县两级政府投入的生均办公经费足额拨付到位。调整经费使用结构，将资金大部用于学校标准化建设。二要积极向上级申请资金支持。充分利用学校创建办学特色，积极向上级相关部门申请专项拨款，做到专款专用，推进教师培训和仪器设备更新。三是积极向社会争取资金，并保证该项资金全部用于标准化学校建设。

（六）评估保障

制定工作目标和计划——为落实规划的实施，学校、各部门、各班级应制定相应的工作计划，形成较为详尽的计划方案体系。学校除工作计划外，每学期将制定相应的实施计划，把规划内容落实到位。

建立评估体系——根据标准化建设标准制订的评估体系，每学年组织评估，监督规划方案的实施，对不达标的地方要及时整改，限期达标；对教育标准化建设中做出重大贡献的先进个人予以表彰奖励。

松桃县智华（第六）中学 2016年6月28日

第四篇：标准化学校建设方案

榆中县李家庄学校标准化学校建设实施方案

榆中县李家庄学校地处来紫堡乡冯湾村，是一所公办普通农村小学。学校始建于1958年，服务半径1.5公里、覆盖人口4372人。现有9个教学班级，在校学生238人，教职工25人。学校占地面积12296平方米，建筑面积3827平方米，有一栋三层教学楼，296平方米的教工宿舍，有2013年竣工的296平方米的学生食堂。冬季采用锅炉集中供暖。

一、指导思想

以科学发展观为统领，以《甘肃省义务教育均衡发展》为指导，以全面实施素质教育为核心，逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程，努力办好人民满意的教育。

二、建设目标

总体目标：

通过一年的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范。

具体目标：

（一）办学条件明显改善。以义务教育标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园

环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。

（二）学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，实施科学管理，努力提高管理水平。

（三）教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。通过外出学习和校本研修，打造专业化教师队伍。

（四）教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开足国家、地方和学校三级课程。积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。

三、组织领导

为扎实做好标准化学校建设的各项工作，确保此工作的顺利实施，特成立李家庄学校标准化建设工作领导小组：

组长：张佩和（校长）

副组长：张劭（副校长）高彦玉（教务主任）冯建设（总务主任）

丁燕燕（教导副主任）周文玮（少先队辅导员）

成员：全体教师

四、具体规划

（一）总体目标

学校力争到2014年底，完成门卫值班室的建设，配齐教育设备，争取建成塑胶跑道，完成对教室及办公室墙壁的粉刷，学校管理制度健全、档案完善，通过培训，提升全体教师素质。

（二）阶段推进目标

标准化学校建设工程从2014年3月启动，至2014年10月结束。共分三个阶段进行。

第一阶段（2014年3月—2014年4月）

1.学习有关文件，理解标准化建设内涵。

2.对照标准，严格自查，摸清底数。

3.统计数据，及时上报。、4.结合实际制定建设规划及实施方案。

第二阶段（2014年5月—2014年7月）

1.完善教师队伍建设，根据师资配备比例及学科岗位设置配齐师资。

2.建标准化教师阅览室、音乐室、美术室、体育室、卫生室、传达室。

3.按规定标准配齐、配全各专用教室的设备设施。充分利用有限空间绿化、美化校园

4.完善软件资料。

第三阶段（2014年8月——2014年10月）

1.塑胶跑道的修建

2.争取项目建成门卫值班室。

五、标准化建设工作日程安排

3.1---3.15宣传发动，成立标准化学校建设领导组。构思可行性实施方案

3.15---3.25 对照标准，开展自查。形成标准化建设实施方案自查报告

3.25---4.1 细化C级指标资料目录

4.1---4.5档案资料建设启动

5月---6月 制定硬件建设标准

7月---8月 逐项落实 自查 对照标准进一步强化落实

六、保障措施

（一）观念保障

校领导充分把握义务教育标准化建设的内涵，切实精髓，在全校教师中间进行充分的动员与宣传，使教师理解义务教育标准化建设对于学校发展的战略意义，进而创造规划实施的良好舆论氛围。

（二）组织保障

学校将具体内容进行任务分解，由学校校长主管、主抓、总务主任具体负责，相关管理人员具体落实的层级落实体系，由少先队、教导处、财务、部门分工负责、协调配合，并将工作推进情况纳入目标考核，细化分解、明确要求、规定时限，做到目标到人，责任到位。

（三）队伍保障

校长和教师是关键因素，在建设中起决定性因素。努力解决学校音、体、美、学科教师短缺问题。同时我们以教师专业化建设为重点，进一步加强教师队伍建设。在职务聘任和评优奖励方面加大奖惩力

度，充分调动教师工作的积极性。

（四）办学保障

一是深化课程改革，提高教育质量。全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，开足开齐国家规定课程，开好地方课程和校本课程，搞好综合实践活动课程。切实转变教育观念和教师角色，二是加强学校教学管理，全面推进素质教育。规范办学行为，引导学校注重内涵发展，立足本校实际，创办科技教育、法制教育、环保教育、艺术教育、体育教育等特色，提高学校办学水平，促进学生全面发展。三是深化评价制度改革，促进学校全面发展。建立和完善教师发展性评价体系，不断促进教师的专业发展。

（五）投入保障

一要积极争取政府投入。积极争取市、县两级政府投入的生均办公经费足额拨付到位。调整经费使用结构，将资金大部用于学校标准化建设。二要积极向上级申请资金支持。充分利用学校创建办学特色，积极向上级相关部门申请专项拨款，做到专款专用，推进教师培训和仪器设备更新。三是积极向社会争取资金，并保证该项资金全部用于标准化学校建设。

榆中县李家庄学校

二〇一四年二月二十五日

第五篇：中学学校标准化建设迎检接待方案

中学学校标准化建设迎检接待方案

迎接国家教育部、安徽省 “义务教育均衡发展”及“学校标准化建设”、合肥市“特色学校”等督导评估工作是我校当前重点工作，为做好迎检工作，确保完成迎检工作，制定以下接待方案：

一、成立迎检接待领导小组

主要是统筹标准化建设、特色学校创建工作，协调临时性事项。

组长：张晓斌

副组长：桂自力 许超敏 王立柱

成员：李兵 马应胜 郭正根 吴静 周琰范传安张光华

二、成立迎检专门工作小组

整个接待工作在许超敏、王立柱等同志统筹协调下进行，设立各专门工作小组，各小组分工合作，全体师生务必积极配合。

1、资料整理组

准备各种迎检资料以及临时资料，核查材料与迎检的工作汇报稿

a级指标责任：

（1）、领导重视（2）、办学条件（3）、学校管理（4）、教育教学（5）教师资队伍

⑴根据a级指标资料，整理汇报材料;

⑵办一期颐和中学标准化建设行事历；

⑶筹划一组展版。

组长：王立柱 副组长：李兵 组员：郭正根 王盼盼 张光华 郭炜

2、卫生保障组

提前安排全校大扫除，检查全校清洁卫生（包括食堂、实验室卫生），当天巡视校园环境，确保整个校园干净整洁。校园做一次全面清理检查。

1）、路面、走道、天井、楼梯拐角无灰尘、无纸屑、无建筑垃圾、无卫生死角，墙面无污渍、无灰尘，花坛无杂物、无纸屑（德育处 负责检查）。

2）、食堂、办公室地面整洁、桌面干净，四处无明显污垢（工会 负责检查）。

3）、教室内部卫生清扫、桌椅摆放整齐。（年级组负责检查）

4）、教学楼前、综合楼各类宣传牌的整理（办公室 负责检查）。

5）、功能室内部卫生清扫、桌椅、实验器材摆放整齐（教导处负责检查）

6）、花盆无杂物枯枝，树叶鲜润光泽（保洁员负责）

组长：许超敏，副组长：吴静 组员：周琰、梁琳、年级组长、工会委员、功能教室负责人

3、会务接待组

负责会议室、办公室等会场布置及会务服务：记录、拍照、茶水、座签、擦面纸等事项；准备会场标语；落实交通工具及司机;留影像资料。负责安排礼仪队员；接送并全程陪同专家组成员（包括宿和餐）；送资料、礼品给专家组成员。核查工作程序安排

1、汇报会（在 会议室）、参加人员：、主持人：副校长（或教育局领导）、汇报人：校长；核查专家组反馈地点、参加人员

组长：许超敏，副组长：吴玉佩，组员：李婷婷 姜维敏 梁琳 骆玲玲

4、仪表风纪组

1）、学生着装恰当按规范要求进行整理，下课期间禁止大声喧哗、嬉闹，禁止播放与教学无关的内容。学生值日。（团委学生负责）。

2）、教师、管理人员正常上班，着正装，严肃课堂纪律，规范教学行为，维护良好教学秩序（教导处）

5、安全保卫组

指挥车辆停放、门卫门卫规范着装，规范岗位工作要求；安排 校长、副校长、办负责人在学校门前迎接专家;校园维修；以及加强检查期间巡查，组长：桂自力，副组长：范传安，组员：万玉国高成琢

6、功能室组

负责检查实验楼各功能室布置及设备摆放，功能室现场讲解，技能演示

组长：王立柱，副组长：马应胜，组员：各功能教室负责人

7、师生座谈组

准备全校教师名册、学生名册、家长名册，按照专家组的要求将抽考到的教师、学生带到座谈会现场并全部带回

组长：王立柱，副组长：郭正根，组员：各班主任

8、宣传报道组

制作欢迎横幅、宣传横幅共面，校门口一幅，综合楼一幅，网站建设，制作学校10分钟宣传短片

组长：许超敏，副组长：张光华，组员：周琰张扬林姜维敏李婷婷 郭炜

9、考察线路组：

校门→教学楼门厅→七（1）、(2)班教室 →教学楼实验楼过道→学校雕塑→田径运动场→篮球场→生、化实验室→二楼物理实验室→教师多功能餐厅→四楼教师午休室→图书、阅览室→美术教室→五楼微机室→乒乓球室→音乐室→四楼党员活动室→会议室→家委会办公室→心理咨询室→（三楼各处室→校长室→档案室→接待室）→（射击馆→学生社团活动中心）→三楼教师综合办公室→二楼教师办公室、各处室→（二楼教师综合办公室）→阶梯教室。

视察陪同（迎检领导小组：桂自力、张晓斌、许超敏、王立柱）

重点部位解说（相关部门负责人、功能教室负责人）

组长：许超敏，副组长：----，组员：----

10、文化建设组

负责校园文化方面筹划，相关责任人组织实施，内容包括：

1）校园走廊文化墙；（李兵）

2）教室文化；（吴静）

3）办公室文化；（许超敏）

4）功能室文化（马应胜

（5）制度文化（张光华）

组长：张晓斌，副组长：许超敏王立柱，组员：李兵马应胜郭正根 吴静 周琰 范传安 张光华

二、其他要求

1、迎检期间，全体中层及以上领导干部在会议室集中，按照迎检安排履行职责，没有安排具体任务的教职工，保持24小时电话畅通，随时接受临时任务。

2、各责任人对照创建标准逐项进行分析，再认识、再动员，创造性细化方案，限时完成各项工作任务。各功能室负责人要全面熟悉相关标准化建设情况并在验收时接受查询，全体教师要顾全大局，服从安排，为学校标准化创建作出贡献。

1、立项建设事项的于务必于 10月 13日前谋划好。

2、各指标分项描述及档案整理，10月 12日前完成。

3、校园文化建设10月底完成主体工作。

4、汇报材料、展版于10月15日前完成。

5、全部工作于11月10日前基本完成。

XX-10-10