第一篇：少林实验小学学校发展总体规划

学校发展总体规划

少 林 实 验 小 学

202_年2月

继承传统文化

提升学校品位

我校经历了多年的科学发展，圆满完成前几年既定的各项工作目标，谱写了一篇篇胜利的乐章。回顾过去，我们踌躇满志，展望未来，我们信心百倍。为了让学校再创辉煌，我们总结了以往成功的经验与失败的教训，绘制了未来学校发展的宏伟蓝图，让实验小学继续展翼腾飞。

一、学校的现状分析(一)学校概况

少林实验小学座落在少室山下。与少林寺相邻，是闻名中外的武术之乡。学校文化底蕴深厚，源远流长。

学校现有建筑面积6千多m2，功能室及设备齐全，学校现有12个教学班，751名学生，34名在职教师。202_年来学校以《小学综合实践活动与创新能力的培养》、《小学人文教育的实践研究》、《学校文化德育》等省级规划课题为教育科研的突破口，从重点突破到整体实施，从局部探索到逐步完善，环环紧扣，步步为营，引导教师走教、学、研、创一体化之路，既使学校成为群众性的科研阵地，又发挥了科教兴校的实验性和示范性作用。(二)学校已有的成果

1、聚成共同的精神目标。

202_年以来学校先后获得“文明学校”、“语言文字规范化示范学校”；学校以“民主加科学”的办学思想，以“脚踏实地、团结一致、开拓创新”的学校精神，以“公、诚、勤、爱”的校训，以“真诚、求实、博学、进取”的校风，以“办人民满意的学校”为工作目标。在全体教职工中树立了统一的追求目标和统一的精神目标。

2、办学特色已趋形成。

学校营造“团队协作、人际和谐”“人人对我是德育，我为人人是示范”的校园文化氛围，树立了“专业成长、以质立校”的学校发展观。努力培养年轻教师，发挥自我创造的功能，加速教师队伍的整体优化，走出了一条具有本校特色的办学之路。(三)学校面临的挑战

1、教育教学的理念转变滞后于当前教育行为的步伐。在实施新课程、落实新课标中，部分教师教育观念与教学行为的不一致导致新课程理念贯彻不够到位，特别是中年以上的部分教师缺乏改革的锐意。

2、国家课程、地方课程、校本课程与本地资源如何整合，走出一条以课程建设为载体的独具特色的学校自主发展之路尚待更加深入地探索和研究。

3、《学校文化德育》如何进一步拓展和创新，以全体师生的人文精神，形成富有文化德育特色的校园文化还需加大研究力度。

4、现代教育的要求步步升高，而学校经费来源日趋减少，资金难以运转，提高教师的教学条件和福利待遇尚需作极大的努力。

二、总体的发展目标(一)指导思想

以党的教育方针为指针，以系统论的整体原则和可持续发展的战略思想为指导，根据“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和培育“四有”新人的指示精神，从党的十七大所提出的科学发展观“以人为本”的社会发展战略任务出发，充分发挥学校现有的优势，深入实施“以德育为核心”，以“培养创新精神和实践能力”为重点的素质教育，继承传统文化，提升学校品位。通过未来三年的创造性工作，实现由示范学校向名牌学校的成功跨越，为登封市基础教育整体质量的提高作出应有的贡献。(二)总体目标

根据学校实际，挖掘我校传统文化的内涵，提升学校品位。以“理念与行动统一，形象与信誉相连，特色与质量共荣，发展与品牌共享”作为学校的发展目标。

1、狠抓校本教研，加强《在校本教研中发展教师课堂教学技能发展的实践研究》，强化名师型师资队伍的建设。通过未来三年的努力使学校教师，中学高级职称比率达到8%以上，骨干教师比率达20%以上，市级以上名师达10%人以上；校级教学新星达10%人以上，教师学历结构，本科及以上、专科、中师达到6：3：1，使全体教师能够成为家长满意，学生喜欢，同事欢迎的能独挡一面的“三满意”教师。

2、完善校园文化建设。加快学校文化建设的步伐。

加强对《学校文化德育》的后续研究。创设特色校园文化为育人的目标，注重美化校园环境，营造良好的人文教学氛围。让无形的教学理念通过有形的标语、书面、橱窗等尽可能在校园的每一个角落里表达出来，努力地让墙壁说话、树木吐情。在广播、电视、校园网站与报刊中不断宣传、渗透学校办学理念，让人文精神像空气一样弥漫在校园里。

3、开展学校课程，推进学校特色教育的发展。202_学年，完成《传统文化之经典》等学校课程的开发，形成“综合实践”、“文化德育”的学校特色。

4、突出“以人为本”，促进学生自主学习，综合能力的发展，学生综合素质优于同类学校，完成小学阶段学业后能具有一项实践技能。

5、加大素质教育的力度，规范教学常规，进一步推进课程改革，提高教学质量。

6、坚持德育为首，切实加强与改进学校的德育，实现学校文化德育工作。

三、阶段的发展目标

1、第一阶段，发展观树立，准备和设计阶段

学校前一个阶段规划的圆满完成，为学校今后的发展奠定了基础，在达到目标后，学校今后的发展将何去何从，需要全体教师的共同思索和追求。这个思索和追求需要一个碰撞、磨合和共识的过程，学校的发展方向只有在全体教师达成共识后才会有共同的追求。所以，学校将用一个学期的时间把提升学校品位的理念及各项工作的具体目标确定下来，使它们成为全体教师共同的追求目标。

2、第二阶段，分步实施、小结调整阶段

学校将根据推动学校发展的具体措施，分步实施，逐个学期小结，使学校发展的目标逐个学期分解，及时调整发展方向。努力朝着既定目标方向前进。

3、第三阶段，逐项落实、全面总结阶段

本阶段在上一阶段基础上，在学校各个领域根据预定的目标，结合新课程和校本教研，逐项落实学校发展的各项工作，并对它们进行总结提炼，吸取教训，推广经验，为下一个规划奠定基础。

四、项目的工作目标

1、行政管理工作

(1)管理工作以民主与科学为宗旨，以学校发展目标为指针，以服务全体师生为指导思想，按照职责明确、分工不分家为原则，观念新、指挥灵、行动实，分步实施，提高教师的师德水平和业务水平。(2)学校将继续秉承敬业乐业、无私奉献的优良传统。在今后的管理工作中以使教师气顺、劲足、质高；以使学校工作井然有序，全面提高；以使校园整洁有序，校园文化浓厚为追求目标。打造独具实小传统文化特色与现代化学校相结合的品牌学校。

(3)完善教职工聘任制度。按文件要求因岗设人，促进教职工的竞争意识，使“爱岗、敬业、创新、奉献”的工作作风发扬光大。(4)继续实行量化和定性相结合管理。在管理运行过程中不断充实和优化管理体系，使之具体化、科学化。

(5)实现档案资料管理现代化。用计算机储存校内一切文件、计划、总结、数据等档案资料，并有详尽目录，以备调档检查。

在“传承文化、提升层次、办出特色”上形成自身的思路和经验。通过努力我们将形成学校的管理特色，形成良性的循环。努力探索义务教育小学段学校有效的管理模式。

2、师资队伍建设

学校将继续引导教师发扬和传承学校“脚踏实地、艰苦创业、知难而上、开拓创新”的学校精神。根据教师专业发展的规律，制定和完善学校教师整体专业发展、整体规划和教师个体专业发展计划。培养“师德高尚、敬业乐业、一专多能、开拓创新”的教师队伍；积极鼓励教师参加各级各类学校高一级学历培训，提升文化修养和业务水平，以紧跟时代步伐，不断进取，适应时代，超越时代。注重知识传授和实践能力的提高和教学水平的提高，学校将始终作为教师自我培训的主基地。

(1)建设一支符合时代精神和适应社会发展需要的师德高尚的师资队伍，不断更新观念，锐意进取，保证学校教育质量持续、稳步提高，再创新的辉煌

①教师要有强烈的团结协作和进取意识、创新意识，通过言传身教，通过榜样、无言的力量，教给学生做人的道理，要有健康的价值观、高尚的道德情操和走在时代前列的学识。个人言行能堪为学生表率。②教师要根据国家和学校的教育教学目标，本着有利于学生个性自由发展的原因，了解知识产生和更新的状况以及学生的知识结构基础，设计切实可行的课程。

③树立科教兴国观念，以为振兴中华培养高科技人才从而实现战略目标为己任，把每个教学环节都同育才兴国紧密联系起来，扎扎实实为国效力，为党分忧，真抓实干在事业的最前列。促进教师队伍的整体优化和整体功能的发展。④发扬中华民族优良道德传统和革命传统，树立优良道德风尚；增强法制观念，提高遵纪守法自觉性，以正确的世界观、人生观、价值观为基础，廉洁自律、奉公守法、敬业爱岗、团结合作。

(2)提倡合作双赢思维，共同努力，使少林实验小学走在全市各学校各项工作的前列。

第二篇：少林实验小学202_爱国卫生工作计划

为了改善我校全体师生学习、工作、生活环境，提高师生员工的健康素质，促进我校工作的协调发展，根据《登封市爱国卫生管理办法》，特拟订202_年我校爱国卫生工作计划。

一、指导思想

我校爱国卫生工作以“三个代表”的重要思想、科学发展观为指导，积极探索爱国卫生工作新思路、新举措，进一步完善学校爱国卫生组织机构和管理制度，加强卫生基础设施建设，认真开展师生健康教育，切实做好环境卫生、除害防病等工作，不断提高全校师生员工的卫生意识和身体素质，养成良好的卫生习惯，从而促进学校可持续发展。

二、主要工作

（一）完善组织机构，健全管理制度

学校继续建立由行政领导参加的学校爱国卫生运动领导小组，明确各项卫生工作的责任人和工作职责，健全各项卫生管理制度，制定学校爱国卫生工作计划和创建活动方案，在结束时对全校的爱国卫生工作进行回顾总结。要将学校爱国卫生运动与学校创建“平安、文明学校”、开展师生评先评优活动有机结合起来，形成一个齐抓共管的良好局面。

（二）加强健康教育，养成健康行为

学校成立健康教育领导（工作）小组，制订学期健康教育计划，组织开展多种形式的健康教育活动。学校画廊、班级黑板报和学校红领巾广播设立健康教育专栏，进行健康教育知识的宣传。此外，学校还可通过印发健康教育材料、邀请专家为师生作讲座等形式对师生进行健康教育知识宣传。确保学校健康教育开课率为100%，做到有教师、有课本、有课时、有评价。同时要认真开展教职工健康教育活动，组织教师上好体育课，组织学生做好两操，开展课内外体育活动，认真实施《学生体质健康标准(试行方案)》，按规定做好学生健康体检工作。

（三）重视环境卫生工作，营造洁净美丽校园

全校教职工要把抓好学校环境卫生作为“内养良好习惯，外树美好形象”的大事来抓。学校设立了环境卫生工作领导（工作）小组，统筹安排全校的环境卫生检查考评工作，组织开展“爱国卫生月”活动。

建立日常清洁、检查制度和“门前三包”、“门内达标”制度等，各教师办公室、班级及清洁区、功能室、传达室、厕所、场地等都落实人员进行值日清扫、保洁，不留卫生死角。此外，遇到大扫除、迎检或环境整治活动时，全校教职工都落实了具体的清洁任务，保证在较短时间内学校的每个室、每个地方都有人去搞卫生。落实人员进行日常卫生检查和突击性卫生检查，并建立适当的奖惩机制。继续抓好学校的绿化维护工作，如修剪、施肥、防病、除草等，有计划地增添花树品种，适时在办公区摆放盆花，美化自己的校园。落实人员及时做好校内垃圾的清运工作。

（四）做好除害防病工作，确保师生的身心健康

学校落实“除四害”的责任部门和兼职人员，根据“四害”发生的不同季节，采取不同的方法，开展杀灭“四害”的工作。必要时定期请专业人员负责厕所、垃圾桶（坑）周围等地点的消杀蚊蝇工作。按规定到指定地点购买灭鼠、灭蟑药物，派专人统一投放药物一次，不定期进行检查、反馈。在灭蝇方面，应定期检查其完好性和有效性。

要认真贯彻执行《传染病防治法》和《实施办法》，切实做好突发流行性疾病的统计上报工作，认真配合卫生部门开展计划免疫工作，收集整理好学生的《保健卡》和其它相关资料，及时上报各种统计表。确保学生卫生保健工作正常有序地开展，配合上级妇联组织做好妇女病的普查工作和有关教师的体检工作。少林实验小学202_爱国卫生工作计划

各月主要工作安排：

二月份：开学大扫除

师生健康知识辅导

三月份：春季流行性疾病预防

校园绿化

四月份：爱国卫生月

学生体质健康测试及试卷分析

五月份：以灭鼠灭蝇为主的除“四害”活动

六月份：健康教育活动月（学生健康知识竞赛）

九月份：调整充实全年卫生工作计划

十月份：迎国庆卫生大扫除

十一月份：以灭鼠灭蝇为主的除“四害”活动

十二月份：总结卫生及健康教育工作

第三篇：少林实验202_小学爱国卫生工作总结

少林实验202_小学爱国卫生工作总结

学校的爱国卫生工作以《学校卫生工作条例》为指导，在卫生工作中，认真贯彻国务院《关于加强爱国卫生工作的决定》及《市爱国卫生管理条例》，为适应新时期爱国卫生工作的要求，不断提高我校的爱卫质量，增强学生爱卫意识，推动我校的精神文明建设。以培养学生自觉爱卫习惯及增强学生自我保健意识为工作重点，整治学校的环境状况，经全校师生共同努力，我校的爱国卫生工作上了一个台阶。

一、领导重视，各部门配合一致，形成齐抓共管的好局面。学校成立了以校长为组长的有分管领导、保健医生组成的爱国卫生领导小组，师生积极配合参与的好局面。

二、抓住主渠道，课堂教学，对学生进行卫生知识的传授，使学生懂得爱清洁，讲卫生的意义和作用。青少年是长身体，长知识的时期，容易受外界影响，也正是他们增强卫生意识，养成良好卫生习惯的时机。因此，我校注重学生卫生知识的教育。

三、加强宣传，提高卫生意识。发挥爱国卫生先进班集体的辐射作用，带动全校师生树立卫生意识，养成卫生习惯。通过板报、广播、集会形式，向学生宣传卫生知识、饮食卫生及爱国卫生常识。

四、将各种活动与学生良好的卫生习惯的养成有机结合，对卫生好的班级及时表扬，以先进带动后进，使全体学生有一个良好的讲卫生、讲美德的良好氛围。

五、抓住主渠道，健康教育课。健康教育课由心理学教师完成教学任务。做到有教材，有教案，有成绩记载。在向学生传授知识的同时，教育学生养成良好的卫生习惯。健康知识知晓率达96%，良好的卫生习惯形成率达85%。

六、.以制度规范学生的卫生行为。学校制定了环境卫生制度。经常对学生的卫生，学校的环境卫生进行检查、评比，保障学校环境卫生干净整洁，卫生不留死角。对卫生工作好的班级进行表彰奖励，促使学生养成良好的卫生习惯。

七、开展好除“四害”活动，做到每学期1～2次。通过健康教育课、集会向学生宣传除四害的意义及消灭的办法。清除垃圾，拔除杂草，保持室内外整齐清洁，经常开窗换气，使室内空气清新。

八、加强对食堂卫生的管理。学校制定了《食堂卫生管理制度》，坚持严格执行制度，要求炊事人员必须持健康证上岗。食堂做到经常干净整洁，定期进行消毒。

总之，我校爱国卫生做了大量工作，工作取得了一定的成绩，也存在不足，将不断改进，使我校的爱国卫生工作更上一层楼。

第四篇：少林实验小学20lO年爱国卫生工作计划

少林实验小学202_爱国卫生工作计划

为了认真做好我市爱国卫生工作，根据创建国家卫生城市目标任务和要求，结合我校实际，现制定201O年爱国卫生工作计划如下：

一、加强爱卫组织建设，建立健全爱卫工作长效机制 我校建立健全爱国卫生月制度、周末卫生日制度、环境卫生整治制度及病媒生物防制和检查评比等各项卫生管理制度，同时要建立奖惩等激励机制。爱国卫生工作每年要有计划、有部署、有落实、有总结，并纳入学校的目标管理，制定切实可行的长效管理机制。通过建立一整套爱卫工作长效管理机制，使爱国卫生工作经常化、制度化、规范化。

二、积极做好病媒生物防制工作

1、加强培训。开展病媒生物防制工作等相关培训，通过培训不断提高专兼职病媒生物防制工作人员的业务能力和工作水平。

2、继续开展春、秋季病媒生物防制工作。我校在做好春、秋两季除害防病工作的基础上，结合创卫巩固和创文明活动积极开展以除“四害”为重点的病媒生物防制工作。继续巩固灭鼠、灭蝇、灭蚊、灭蟑螂达标成果，坚持开展春秋季灭鼠，夏季灭蚊蝇和灭蟑螂活动。5—6月份开展大规模的集中灭杀蟑螂活动；7—8月份开展夏季灭蚊蝇活动；根据季节变化特点，制定出以环境控制为主的综合防制措施，清除“四

害”孳生地，降低“四害”密度。不断提高病媒生物专业队伍的管理水平，加强网络建设，严格杀虫剂监管，切实做好我校的病媒生物防制工作。

三、积极开展爱国卫生月活动

我校统一安排部署，制定切实可行的实施方案；要集中时间、人力和物力，认真组织开展活动；要积极开展以“校园环境卫生整洁”为主要内容的爱国卫生月活动，重点治理脏、乱、差现象。以“爱国卫生月”活动为契机，重点整治突出问题和薄弱环节，进一步净化校园环境，提高学校整体卫生水平，大力开展以孳生地治理和药物杀灭为重点的春季灭鼠、灭蟑活动，对校园食堂、餐厅、垃圾场、下水道等部位进行重点灭杀；通过卫生知识宣传教育活动，不断提高广大师生的卫生意识和自我保健意识，努力营造参与爱国卫生运动的浓厚氛围。

第五篇：花园式学校”总体规划

创建“花园式学校”总体规划

伊县白元乡土门学校 202_年4月25

创建“花园式学校”总体规划

为全面贯彻落实国家环境保总局和教育部关于不断推进“花园式学校”创建活动的有关精神，提高我校师生的现代文明素养和环境保护意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，根据“实施方案”特制定创建“花园式学校”实施方案如下：

一、指导思想

以《全国环境宣传教育行动纲要》为指导，以“创建花园式学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。

二、奋斗目标：

（一）创建活动规范化、制度化，建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。

（二）教育工作优质化，充分利用先进电教媒体，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。

（三）创建活动多样化，以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于创建活动。

三、总体要求： 把创建“花园式学校“作为学校素质教育的重要内容来抓。提高学生环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为。

四、主要措施：

（一）加强领导

1、成立创建“花园式学校”领导小组，明确分工，强化责任，优化措施。

创建“花园式学校”领导小组： 组

长：李庆伟 副组长：赵振锋

成员：李占法

高军锋 杜占利 李志亮

2、强化领导核心，建立以班主任和科学、思品等学科的教师为骨干的教育管理机制。

3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。

4、定期召开专题会议，推动创建工作。

（二）完善环保队伍建设

1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。

2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。

（三）绿化、美化、净化校园

1、绿化校园。整体规划校园建设，计划在校内加植各类花木数量，并对学校的花草树木布局进行调整，使植物群落布局合理，校园绿化覆盖率达到35％以上。

2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品，增设环保宣传栏，学校宣传媒体定期刊出环保内容的文稿，努力营造环保氛围。

3、净化校园。加强学校环境卫生建设，做到校园净化，课室整洁，厕所清洁。

（四）多层面、全方位，开展环保教育活动。

1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入科组计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。

2、大力开展宣传，促进全社会环保意识发展，设立宣传栏，在各班级设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语，充分利用板报、图书室、农远教室介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织主题宣传活动。

3、发动学生，组织宣传环保知识，并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。

4、结合学生实际，针对 性开展并组织学生积极参加环保实践活动。

（五）做好总结和档案管理

1、对创建工作中所遇到的问题及时研究解决，及时整改，总结经验，找出不足，以利提高。

2、做好环保档案的整理工作，对有关环境教育的文件、计划、总结、书刊等资料要妥善管理，专人负责，专柜积存。

总之，通过创建“花园式学校”活动，使全校师生树立绿色理念，提高绿色教育水平；让学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；共同参与，争创一个文明健康，清新宜人，绿意融融的“花园式学校”。

伊川县白元乡土门门学校

202_．4．25