第一篇：高一班量化管理实施细则

2014学年第一学期

高一（3）班量化管理实施细则（试行）

为增强全体同学的集体观念和集体荣誉感，提高同学们的学习自觉性，展现本班浓厚的学习氛围和文明的精神风貌，特制定本班量化管理实施细则。每位同学的德育底分为60分，根据个人的表现进行增减，100分封顶，凡低于60分者，本学期德育考核不及格，并通知家长。低于40分者，直接交学校政教处备案处理。

一、奖分

1、为班级赢得荣誉者，可以加分，按照学校值周班加分细则执行

2、纪律表现优秀者加3分；学习方面表现优秀加3分。每月评比一次

3、班集体当月被评为文明班，拿到流动红旗，凡没有违纪的同学，每人加3分。

4、宿舍当月被评为文明宿舍，每人加5分，当月宿舍扣分不超过5分的，每人加3分

5、每周全勤的同学加2分（不包括请假的），劳动积极的加2分

二、扣分

1、上课期间（含自习课、晚修）睡觉、讲话、起哄、随意过位、乱丢纸团、看与学习无关书籍、玩手机（立即没收）等行为，视情节轻重，每次扣2分；缺交作业者，每次扣2分，抄袭作业者每次扣2分。

2、无故迟到每次扣2分，无故早退每次扣2分，无故缺席每节扣3分。

3、值日生（包括宿舍、包干区、课室）迟到者扣扣2分，不执行值日任务扣3分，乱扔垃圾（含自己桌位有垃圾）者每次扣1分。

4、仪容仪表不符合标准或穿拖鞋进课室者每次扣1分。

5、盗窃他人财物、抽烟、打架、爬墙外出者视情节轻重，每次扣5-10分。

6、乱交往，结识社会不良青年者每次扣5分，伙同不良社青进入学校生事者每次扣10分，并送学校处理。

7、污辱他人人格尊严，讲粗口，不服从管理，顶撞老师和班干部者每次扣5分，打击报复者加倍处罚。

如有未尽之事项，由班委会研究决定其奖罚。以上细则自公布之日起开始实施！班委会对本细则有最终解释权！

高一（3）班班委会

2014年9月2日

第二篇：高一(19)班量化管理细则1

高一（19）班量化管理细则

为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。

评分方法：每位同学的起始分为每学期100分，依照条例加分或减分。期末依据每位同学的得分情况进行操行等级评定。95分以上为优秀，85-94分为良好，70-84分为合格，70分以下不合格。

一、奖励及加分情况

1、月考、段、期考成绩在班级排前十名者加1——10分，学习进步者(以第一次月考班级排名为准)进步10名以上者加2 — 4分。

2、担任学生干部（含舍长、组长及课代表）能完成本职工作者，无失误者，每月加3分。

3、积极参加学校或班级组织的各项集体活动的（包括出学习园地、运动会、晚会、演讲等活动），凡参赛者一次加2分；若能获奖将根据获奖名次再加5—8分不等的加分。

4、文明宿舍获奖者，该宿舍成员每人加5分。宿舍长再多加5分。

5、一周无扣分情况者加2分，连续三周无扣分情况的加5分。

6、做好人好事，如拾金不昧、帮助他人等情况的给予1-10分不等的加分。

7、月考、期中考和期末考试单科前三名加5、4、3分。

8、课堂上举手发言回答正确或上黑板做习题全正确每次加1分。

二、违纪情况及扣分

1、上课迟到者每次扣2分，早退每次扣3分。早、晚七点迟到者除扣2分外，加罚打扫教室。

2、上课玩手机、听耳机及随身听的，一经发现一律没收，并扣3分

3、自习课不安静自习、有谈话、讨论、喧哗、乱走动、大声讲话、看小说、不服从班委管理者等情况之一的扣3分。

4、无故不按时交作业者每次扣2分。

5、上课、自习课睡觉每次扣2分。

6、考试作弊者除按学校相关规定处理外，扣10分，并通知家长。

7、未经请假不按时到校或在规定不许外出时间擅自离校外出者，每次扣10

分。

8、无故旷课者，每旷一节扣5分，凡请霸王假者按旷课处理。

9、无故不参加学校和班级组织的集体活动者，每次扣3分。

10、升旗、课间操、年级或学校各种大会无故缺席者，每次扣2分。

11、值日生不负责任（包括教室、包干区）导致检查未达标，每人每次扣2分；若未扫每人每次扣3分。

12、凡宿舍检查不达标，宿舍每人扣2分，值日生和宿舍长再多扣2分。

13、午休、晚休铃响后，不按时休息、说话、喧哗、吵闹、听音乐、洗衣服、打电话、洗漱等影响他人休息者每次扣3分，无法确定违纪者，该宿舍每人扣2分；有未按时回宿舍休息的每人每次扣2分。

14、违纪者用欺骗方法隐瞒真相者扣5分至10分。

15、在教室或其他教学区猜码、打牌、抽烟等行为的一经发现一次扣5分，情节严重的上报德育处处理。

16、在教学区内穿拖鞋的一经发现，一律没收，并扣2分。

17、凡仪容仪表检查不合格者，每次扣3分。

18、谈恋爱者，每人扣10分，并上报学校，让家长到校和班主任共同教育该生。

19、在教室、宿舍偷充电者，没收充电器并扣量化分5分。20、晚睡熄灯后玩手机着，一经发现，没收手机并扣3分。

以上是根据我班具体情况初步制定的班级管理细则，如未涉及到的将根据新情况增添新的细则。

本细则自2013年3月15日起实行

第三篇：高一（3）班量化管理细则

高一（3）班量化管理细则

高中应该学会自理自立，不仅生活上学习上，而且连班级的事也都要学会自理。在班里要人人有事干，事事有人干，把活分配到个人，也量化到个人。说到的事必须做到。只要是学生能做的事班主任不参与，班主任只解决学生解决不了的事情。对所有的学生要公平公正，无论学习是否优秀，无论是不是班干部，一律按制定好的规矩办。

扣分制度：

一、出勤方面

1、上课、自习、集体活动迟到、早退者扣1分；

2、无故旷课和不参加集体活动者扣5分/人次

3、无故不参加升旗、课间操，违者每人次扣2分。

4、早操、课间操必须穿戴好校服，未穿校服者扣1分。

二、学习纪律方面

1、一次作业不交扣2分。

2、铃声响后不及时进入教室者每次扣个人量化分1分。

3、上课期间有说话、睡觉、看课外书、吃东西等违纪行为的，被科任老师提出批评，扣个人量化分2分，被年级学校发现，加倍扣4分。

4、学生课间时间在教学楼内打闹、坐窗台，在教室内进行球类运动，扣个人量化2分。

5、午休时间严禁在校园内打球、玩耍、闲逛，一经发现扣个人量化分2分。

6、自习课：无论早晚自习都不许交头接耳、做与自习无关的事、随便串位，经发现扣个人量化分1分，被年级扣分，加倍扣2分。

7、盗窃他人财物、恶意破坏公共财物者，除原价赔偿外，每人次扣2分。

8、打架斗殴，故意伤人者，拉帮结伙，每人次扣5分。

9、抽烟、喝酒、传阅不健康书籍、不利学习书刊每人次扣5分。

10、赌博(娱乐或非娱乐性质）、进营业性网吧，每人次扣5分。

11、考试舞弊每人次扣5分。

12、课间眼保健操：不许外出，每个人都要闭着眼。若值日班干发现不做，按一分2元捐班费。

13、在非规定时间下棋，扣个人量化1分。

14、午休时间在走廊闲聊，每人每次扣3分，若在校园内乱逛，扣6分。

15、无假外出扣5分，并抄写英语课文一个单元5遍。

16、晚读下课去商店买东西者扣1分，并所买之物充公。

17、不允许将手机带到学校，否则扣5分，并没收手机。

三、卫生方面：

1、每组任务分配到人，责任到人，由卫生委安排，若发现打扫不及时、打扫不认真，扣当组每人1分，且全组将罚扫3天，2、乱倒垃圾、随地吐痰或随手扔纸屑、果皮等扣1分。

3、每天不定期抽查，个人地面垃圾多，不讲清洁者扣2分。

四、就寝方面：

1、不按时作息者（即晚上熄灯后讲话，影响他人正常午休者）扣1分/次。

2、留宿他人或不请假留宿他处者扣1分/人次。

3、就寝纪律差，被通报批评，每次扣5分。

4、寝室卫生每日检查，被通报批评，加倍扣分。

五、文明礼貌

1、戴首饰扣1分，染发、男生留长发扣1分。

2、不听老师教诲，不尊重老师，顶撞老师扣个人量化分5分；

3、禁止在教室内、过道进行球类运动，违者扣1分；

加分制度：

1、每日早上6：00之前到班者加1分，6：05后到班者扣1分，6：10分后到者扣3分；乘车生迟到扣2分。一星期迟到3次写200次教育说明书。

2、学生做好人好事每次加2—5分。

3、主动承担劳动任务的加2—5分。

4、被评为三星级宿舍，奖励10元，每位组员各加2分；若被评为五星级寝室，奖励30元，并每位组员各加4分。

5、上课积极举手发言，由课代表登记，每人每次加1分；表现良好，受到科任老师表扬，每人每次加2分，受到班主任表扬，每人每次加3分。

6、班干、课代表对班上情况认真记载，每人（半月）加2分。

7、年级、学校组织的活动，积极参与，无论结果如何，每人每次加1分；若获得奖项，酌情给与相应加分。

8、对于该收费用，积极缴纳者加1分，对于拖交者扣2分。

9、作业收交最齐、最快组，组员每人加1分。

10、背书最快组没人加1分。

一（3）班到班时间：

早上：6：00 星期日早上：7：50

第一节课：8：00

中午：12：20

下午：6：00

各级班干部：

班长：

副班长：

纪检委：

体育委：

卫生委:

学习委：

校服督察长：

眼保操督察长：

语文课代表：

数学课代表：

英语课代表：

物理课代表：

化学课代表：

生物课代表：

政治课代表：

历史课代表：

地理课代表：

奖惩制度：

本制度即日生效，个人量化每日一公布，半月一总结，总结得分，得分最高者有一次请假外出的机会（2小时）以及优先选择座位的权利；表现差者均为班级捐献一定数额，用做班级活动经费，并不享有请假的权利；若与第一名相隔200分者，通知其家长进行面谈；小组量化每星期日公布，小组第一名，可享有星期日下午第四节课的自由活动时间；小组累计2次第一名，可享有自由选择座位的权利；对于小组后位排名者，给与相应的处罚。

第四篇：高一班班级量化管理细则(更新版)

高一（2）班 班级量化管理条例

为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生养成良好行为习惯、学习习惯、合作精神以及道德素养的形成，并创设良好的班风和学风，依据《中学生守则》《中学生日常行为规范》，针对我班的实际情况，特制定本条例。★班级精神体现

班训：

总则

1、本管理条例班级管理的参考依据，主要以小组为单位，进行量化考核。每小组每周 基础分为60分，在日常遵行条例的基础上进行加分、减分，考核成绩由值日班干进行每日公布，由各项常规条例相应的督管干部于周五核算，汇总后交由班主任周日公布成绩。本条例无特殊标明皆为团体分记录，所有记录整理和保存在纪律记录本上。

2、本条例的实行，在小组为单位进行考核的基础上，违规个人再按相关规定进行特别处分。

3、个人考核得分作为三好学生、优秀学生干部、优秀团员等评优参考依据，品行基础 分为60分，对每周考核分进行累计。总考核分以半学期为单位进行统计。期中、期末考核分的平均分即为该同学期末操行评定分。

4、期末操行平均成绩在班级前列的同学将优先考虑入团和各类评优。

5、组长、科代表、班干部等包庇同学的，经同学举报，一经查实，所在组扣5分/次，个人扣2分/次。

6、本管理条例由班长作为执行总监，由值日班干组成常务委员会负责监督和实施。在 实行的过程中，必须严格遵守章程，民主化管理，并接受同学的监督和建议。

7.本条例由宣读值日起生效，解释权归班级管理委员会所有。

第二章纪律常规

【纪律常例规定】

1.纪律常例条例由值日班干负责执行，每周五交由纪律委员进行统计。

2.值日班干在职日当天需执行两项考勤，即常规考勤（检查迟到、登记请假）和例行考勤（检查逃课、旷课）。

3.所有的请假需以请假条作为销假凭证。所有请假事后不补签请假条，未完成请假流程而擅自离席者，责任自负。

4.免修申请者需填写统一规定的免修申请书及为准，方能生效，否则当擅自旷课处理。

5.所有生效的请假条，值日班干必须进行登记和汇总，并在将纪律登记本和文件袋移交下 一任值日班干。

【扣分规定】

1.迟到早退，10分钟以内，扣1分； 30分钟以内，扣2分；超30分钟，记旷课处理。

2.有事必须请假，无故旷课、逃课者，一次扣5分。

3.不按风纪检查标准穿戴者，每人每次扣2分。

4.其他违规事项按学校规定扣分数值的3倍进行扣分，并接受严格的处罚。

【加分规定】

1.一周内在纪律方面无任何扣分的小组，全组加5分；

2.评比名次排班级名次前两名的小组，分别在下周基础分上加2分；

第三章学习常规

【学习常例规定】

1.学习常规条例由值日班干和小组长负责执行，每周五交纪律委员和学习委员负责统计。

值日班干负责学纪和学风监管，即负责本常规中第1、2项条例的执行；小组长交叉负责作业监管，即交叉负责本常规中的第3条的执行，分管指定小组的作业上交、补交以及处罚作业的检查等工作的落实。

【扣分规定】

1.预备铃响起，应做好上课（早读、晚读、自修）准备，此时仍在大声喧哗、打闹，并不听班干管理者，扣1分；

2.课堂（包括自修）不遵守纪律，睡觉、说话、听音乐、看课外书、擅自调位等，或被老师点名批评者，扣2分；课堂玩手机者，在扣3分的基础上，没收手机并写检讨书，连续一个月内无任何违规记录，方可请家长来校领回；

3.不按时上交作业，扣1分；缺交作业，扣3分，并按本科目老师进行相应处罚外，抄写《论语》、《诗经》等经典文学。（抄写量视情况而定）

【加分规定】

1.课堂上积极举手发言者，团体分每人每次加1分（以站起来发言记录为准，由值日班干

登记）；

2.平时考试成绩排前十名者，每人每次加1分；

3.一周内在学习模块无任何扣分记录的小组，全组加5分；

4.主动承担学习组织者，乐于帮助他人，并取得成效，得到大多数同学肯定者，个人分加

5.5分，小组分加3分。

6.在月考、期中、期末等年级考试，总分进入前100名、单科进入前50名，个人分加10 分，同时，获得相应的物质奖励。

第四章卫生常规

【卫生常例规定】

1、卫生常规条例由卫生委员负责执行和监管，每周五进行统计。

2、值日小组每天值日生为四人/小组，负责三大卫生区。此外，全组同学负责随时督查本周班级班容工作（包括卫生打扫、讲台的保以及桌椅的整齐等）

【扣分规定】

1.值日或大扫除，逃避者，一次扣4分；

2.值日或大扫除，打扫不合格者，一次扣2分；

3.个人卫生区域，保洁不合格者，一次扣1分；

4.本组座位排列不整齐，一次扣1分（当天值日生负责督管）

【加分规定】

1.在每月年级风纪检查和卫生检查中获流动红旗，参与清洁卫生的小组各加5分；个人得

分加2分。

第五篇：高一培优班实施管理方案范文

高一培优班实施管理方案

高一培优班实施管理方案，高一培优班的实施管理以科学发展观为指导，制订培优纠偏方案，1.高一记组将遴选有高尚人格魅力、有强烈的进取心和创新精神、有脚踏实地的务实精神，2.培优班的科任教师从高一实验班教学老师中挑选优先安排，公布培优班实施方案，高一培优班筹委会，高一培优班实施管理方案

一、指导思想高一培优班的实施管理以科学发展观为指导，强化质量意识，尊重差别，因材施教，分层教学，促进我校生源的良性循高一培优班实施管理方案

一、指导思想

高一培优班的实施管理以科学发展观为指导，强化质量意识，尊重差别，因材施教，分层教学，促进我校生源的良性循环，提升我校的教学质量和办学品位，探索高中教学组织管理新思路，尝试建立社会、学校、家庭、教师、学生五位一体的教育教学新模式，培养学生自主自信与自我管理能力，通过“优质发展”、“特色发展”，实现我校内涵发展，提高我校教育教学发展水平和高考综合竞争力。

二、班级设置及学生组合

设置班级的人数30人左右，依据是本届中招考成绩，结合学生成长记录综合素质，从高分到低分录取组建，在确定学生名单之前充分征求并考虑学生及学生家长的意愿。

三、培养目标

培养和建设优秀的班集体，培养积极向上、团结合作的团队精神，促进学生全面而有个性的发展，实现“两个最大化”，即学生在校发展能力最大化和学生终身发展潜力的最大化，使之成为具有阳光心态、健全人格、优秀学业、广阔视野、综合素质的优秀高中毕业生；培优班学生是学校参加各学科竞赛的主力军，希望三年以后高考让尽可能多的学生上 “211工程”及“985工程”重点院校。

四、办学特色

1.小班化教学。实行小班化实验教学，最大限度地为同一层次的学生提供优质教育资源，真正实现因材施教、分类指导，使学生得到更全面、更细腻的关注和关怀，得到更好的教育服务，更大限度地开拓学生的知识视野，促进学生个性特长的发展，从而进一步提升教育教学质量。

2.导师制管理。导师制就是导师指导下的以学生为中心的自主学习，导师制是新课程教育教学管理的主要模式之一，根据我校师生目前的状况，培优班师生要细化好质检和联考等每一个阶段的教育教学管理计划，设计好每位学生高中毕业的高考目标，师生共商高中发展规划，制订培优纠偏方案，学校和授课老师及班主任要给于高度的关注和指导。3.强化学生自主自信、自我管理能力。培优班学生通过学校组织建立的诚信考场和星期

六、星期天学生自主研修等形式培养学生的自主研修、自主学习、自主管理能力。

4.开拓学生视野，全面提高成绩。学校安排优秀教师定时或不定时给实验班学生进行学习模块、学习方法、知识专题等方面的讲座、观摩等，根据学校和学生的实际需要，对学生薄弱科目及时进行个别辅导或组织集体上课，加强优质试题的训练，最大限度地促进学生各学科全面平衡发展，提升高考竞争力。

五、师资配备

1.高一记组将遴选有高尚人格魅力、有强烈的进取心和创新精神、有脚踏实地的务实精神、班级管理能力和亲和力强的优秀老师担任本培优班的班主任。

2.培优班的科任教师从高一实验班教学老师中挑选优先安排，根据学校和老师、培优班学生的实际，优选出本年级中理念先进、业务精湛、作风扎实的教师组建培优班教师团队，在确定教师之前，充分考虑学生的实际和需求。

六、教育教学管理

1.通过导师制管理模式，使每一学生在学校都得到家人般的关怀，快乐的沟通，愉悦地生活和学习。

2.培优班的教学管理，采取灵活多样的形式，注重师生间的良性互动，创建和谐多样的教学氛围，学科教学坚持区别对待，落实到每一位学生，培优补弱，重点突破。

3.建立学生学习上的竞争机制。优化竞赛辅导班的班组机制，建立奖励机制，创建各种竞争平台，营造积极奋进的氛围。

4.优化学习模式。实行“互动探究，高效教学”的课堂教学改革和“班级同伴互动制”的小组合作学习模式。

5.提供优越的学习环境和条件。利用课外时间，组织设计各种活动（指定性活动、指导性活动、自选性活动）培养学生兴趣，激发学生潜能、自主学习和研究的能力，使学生掌握多种技能，学会独立思考、沉寂会交流表达。

6.做好各种特训教育。充分利用假期组织学生进行数学、英语、语文等学科的特训活动，提高学生高考大科目的成绩。

7.做好培优班教育教学考试评价分析和会诊。

（1）每学年多与学生家长沟通联系，充分听取家长和学生在学校管理、班级学风建设等方面的意见特别是建议，不断修订和调整，提高管理实效。

（2）根椐需要，每学年参加学校同年级月考或标准化考试的同时，还会考虑采取同卷或难度大于普通班级的试卷进行考试，以提高高考的区分度。（3）每学年要采用、选用省内外名校统考试题进行统测，实行标准化考试管理，比照名校学生学业成绩，寻找差距，明确目标，采取应对措施，最大限度地提升学业成绩。

（4）每学年将召开学校统一组织的考试研讨分析会。

七、组织实施准备

1.组织召开培优班班主任及科任老师会议，征求培优班实施意见和建议。2.召开培优班班主任、科任老师动员会，提出实施意见和要求。

3.召开培优班学生动员会，公布培优班实施方案，动员培优班学生积极投入到学校新一轮的学习竞赛热潮之中，以身作则。

4.举行学生家长座谈会，争取学生家长对培优班工作的理解和支持。

八、培优班时间和课程安排表（周六开课）时间表：

上午： 第一节：8：00——9：00 第二节：9：10——10：30 第三节：10：40——11：40 下午： 第四节：14：30——15：20 第五节：15：30——16：30 课程表： 高一培优班筹委会 二0一五年九月