第一篇：新东方ielts笔记汇总

新东方ielts笔记汇总

一． 雅思考试介绍听力：

听力教材、英语中级听力阅读：整理难句笔记本——摘抄分析写作：图表作文——柱状图、饼状图、曲线图、表格——上面有百分比、数据、固定的时间段，善于从现象中发现规律，趋势，提炼，升华，得出结论——科研能力口语：

1.自信：不要太介意语音语调，语法，允许犯错误，关注内容，体态语言，2.小心陷阱。要时刻注意沟通，符合生活逻辑。不要忘记提问卡上的问题逻辑顺序。

3.3.争取主动。

4.4.有备而来。在很大程度上可以预测。

二：写作总的指导5堂课： 1.总的知道

2.写作流程，问题极其对策（审题）——重点第二篇

3.审题，指令，展开。

4.书信作文。

5.图表作文。本身内容和语言。最后总的串讲。范文作用：吸取语言的营养，不能机械背诵。

三：写作总论 1． 用书面语言

2． 题目中有单词不认识：它可能是不重要的，或联系上下文可以知道意思，实在看不明白就抓住看得懂的部分做文章。

3． 时间概念很重要。重点在第二篇。先写第二篇（写对位置）。4． 字数：第一篇至少140字（10到12句话）。第二篇至少250字（15到18句话）。

5． 四大原则：1.图表作文重点在描述，不要随意解释，根据文字可以复原图表。

2.要让考官觉得你的思路非常清晰，要有“路标行标”，承上启下的短语

结构词。

3.中心论点由几个分支论点支持。并提供证据。

4.7分必须有复杂句子结构（并列句、复合句、非谓语动词形式）；用词面

宽一点，尽量不要多次重复。第一篇用3个复杂结构，第二篇用5—7，个复杂结构。

四：作业21页 task 5 version C(多少个字，多少句话，每一段由几句话组成，找语法错误，评论结构布局)74页 task 2 严格按照40分钟写。

针对十个问题的思考

1． 情感分段和逻辑分段首先晾出观点，罩住一个自然段，2． 文章中心思想句是读者体会（中文）还是作者交代（英文）——第一段就说

3． 3． 引言段（开头第一段）是开门见山（英文）还是层层剥开（中文）议论文不可以太长，第一段只能3——5句话

4． 段落主题句有（英文）没有（中文）不要把每个主题句分散在不同处，在第一句写 5． 线性段落（英文）还是螺旋性段落（中文）说出来——为什么这样说

6． 人证（中文）与法证（英文）强调事实、数据、普通人事件、该领域专家 7． 一般具体（英文）还是曲折前进（中文）

8． 段内连贯：过渡词语（英语）还是词义重复（中文）英语：形式语言 中文：意合语言 for, obviously, turn out, as a result, and, in the end 英语靠过渡词的衔接、词汇的纽带、语法的照应 9． 段落之间的连贯：形和义

10． 结尾部分是概括（英文）还是训导（中文）

新东方雅思阅读笔记 Summary做法

I．确定summary的首末句在原文中的位置

;根据题目要求; 根据首末句来判断

II． 分析每个空格的可能语法属性

III． 根据空格前后的相关信息回原文锁定答案

1.Summary中的以下成分不会改变：

A.专有名词

B.时间状语、时间

C.地点

D.人名

E.数字及百分比

F.金钱符号

G.特殊印刷体及标点符号

2．如果是动词+名词，名词是空格，则回原文定位该动词

3．如果是动词+介词+名词，名词是空格，则回原文先定位介词，再定动词+介词结构

4．如果是动词+介词+名词+定状补或同位语

a.同3

b.空格后的成分在原文中不会改变

5．名词+谓语+宾语，a.回原文定位与空格后的谓语一致的语法结构

b.宾语一般不会改变

完成句子做法

I． 分析需完成部分的语法结构

II． 分析已给出句子的中心词，分为定位中心词及句意关键词

1． 定位中心词

a)专有名词

b)时间及地点

c)人名、数字及百分比

d)金钱符号、特殊印刷体、特殊标点符号

2． 句意关键词

a)句子的主语和谓语

b)空格前的介词及助动词

c)空格前的情态动词

d)空格前的形容词

e)句子中的比较成分

f)句子中的否定及肯定成分

III． 回原文定位填空

选项式

I．类型：

1． 须完成部分的语法属性单一

2． 须完成部分的语法属性多元

II．做法：

1． 分析每个选项的语法属性

2． 分析题目的语法属性

3． 进行选项与题目的语法归类

4． 如有可能回原文定位

TrueFalseNot Given(audiy.com)

I.做法

1.准确理解题意

a)语法主谓宾确定

b)是否有好坏、优劣、快慢判断

c)是否有only判断

d)是否有比较

e)是否有范围比较

2．预设否命题（Alternative）(audiy.com)

3． 划出已给出句子的中心词回原文定位

4． 阅读比较

5． 中心词分为定位中心词及句意关键词：见前笔记

II．基本概况

1． 是语言考试而非逻辑判断

2． 不涉及比喻及修辞

3． 不涉及文化差异

4． 不涉及复杂的时态与语态变化

5． 范围考点只有only, all及most

6． IELTS中TFNG中的所有金钱符号、时间及数字都只涉及精确程度而非范围判断

7． 范围判断：

NG：a.Time will tell b.设问句而不做回答

;a+1no less than a 相当于

8． 原文中有it is predicted(expected, anticipated)that 题目中有real, truth, fact 则答案为：False

9． 原文中有条件状语从句或表明条件的固定搭配

If(Provided that), but for(except for)If not(Unless), but that(except that)

或表明条件限制的介词短语及形容语短语

题目中去除任何条件限制

答案为：False

10． Only原则

A． 原文有三个形容词：various, versatile, complete 题目中部分，则答案为False B． 原文中A+B+C，题目中只有A、B或C，则答案为False C． 原文中A事物或A状态

题目中只有A事物或A状态

答案：NG

11． 原文中有vow, promise, swear, pledge + 动作状态

题目中去除以上的限定，则答案为：NOT GIVEN(audiy.com)

12． 原文对理论学科加以限定（领域及范围、人名、国名及时间）

题目中去除以上限制，答案为：False

Matching题：

一、类型

1． 人名及理论

2． 概念及定义

3． 完成句子的Matching

二、各种类型的题的做法

1． 人名及理论

a． 首先分析意义理论的中心词

b． 回原文按人名的排列顺序阅读，理论一般在固定动词后的宾语从句中

段落首末的人名及理论是重要考点

c． 中心词对应，原文及题目的中心词对应

2． 概念及定义

a． 首先确定概念在原文中的方位

概念的排列对应原文段落顺序递增

b． 分析每道题目的意义中心词

c． 回原文按照概念的顺序阅读

d． 中心词对应

List of headings

类型

1．10个选项，5-6个段落，选项标在段落后面

2．5-6个已给出标题，段落标号写在题目后面

注意：

1． 阅读主标题

2． 任何选项在真实考试中都只有一次选项，首先将example选项划去

主要做法

一、首先分析选项以及已给出标题

哪些选项是文章超始段落选项

哪些选项是文章结尾段落选项

1． 起始选项

a． 名词+of+文章主标标

concept, conception, definition, explanation, notion, core, essence, justification, what is + 文章标题

b． 动词+文章主标题，代表文章首段标题

defy, justify(audiy.com)

c． 形容词+名词+of+文章主标题

basic, intrinsic, fundamental + factors, elements

2． 结尾选取项

名词+of+文章主题

effect, impact, consequence, generalization, conclusion

3． 哪些选项是文章的中间段落选项

A． 所有的比较选项都是中间选取项

Compare, contrast, similar, match, coincide…with, contrary to, opposite to, versus, akin…to, alien…to

B． 金钱符号指示词

Wage, income, cost, expense, expenditure, revenue C． 统计数字指示词

data, figure, demography, demographic, statistic, census D． 百分比指示词

rate, ratio, percentage, proportion, density(audiy.com)E． 时间指示词

decide, generation, ages, long time, long term, long tradition, long process, long procedure F． 分岐概念的定义及补充说明一定在中间段落

二、如何阅读首末段

1． 阅读首末句，要关注首末句的语法成份

A． 主谓宾分布

B． 肯定与否定关态

C． 比较级状态

D． 是否定定义句型

2． 如果首末句是疑问句或都是描述性语句都要忽略不记，要其后的论点句作为标题选项的重要依据

3． 如果段落中有example或者example句型，要example前的论点句及其后的总结句

4． 如果段落中有人名及理论，则该理论也是标题选项的主要依据

三、如何阅读整段

1． 要注意段落中的特殊印刷体及特殊标点符号（），“”

2． 要注意段落中表明转折的连词 yet, but, however

3． 要注意段落中表明顺序的连词

4． 要注意段落中表明因果的固定搭配 result in, result from, derive from, stem from, describe to.新东方听力笔记

这是一套最新新东方听力笔记，希望有时间的朋友还是多研习一下，在方法上还是有很多提高成绩的捷径的。

概述：

一． 雅思听力基本情况

可做任何标记。

分数段：12-18：4分 19-24：5分 25-30：6分 31-35：7分

36-38：8分 39-40：9分 根据难易要乘系数

二．两个误区

听懂核心词汇，掌握拼写。

极少考理解，多考记录信息点，所听即所得。

三． 两个基本范围

1． survival english（社会生活，人际交往等）

2． academic english（学术类，教育类，热点话题）

四． 问题

1． 利用停顿时间抢读后面题目

2． 直接书写答案

3． 区分考试安排者声音，根据指导做题

4． 手眼耳并用，听看写一体

五． 雅思听力四大特点

1.国际口音：（英、美、澳）（英音50%，澳20%，美20%，其他10%）

不利：习惯美音，不习惯英音，必须熟悉英音；

有利：新口音（大西洋口音，适于中国人）；动词短语不是考试重点（掌握一般程度：第一个意思即可），去掉了很多地域性的方言。

2.四段叙述：

1、3section是对话，2、4section是陈述，一般来说难度递增。

不利：a.不知道听力磁带和题目间如何建立关系——采用顺序原则(85%)：答案顺序和问题顺序一致。

b.无法集中注意力（听力中不包含问题，无法对大脑产生刺激）——改变听力学习习惯，练习时应聚精会神，忌跑神和恐慌。

有利：不是每句话都要听懂，应试图听懂每一句包含答案的句子（先看题，再猜答案，然后做题）

3.边听边做：

不利：a.阅读量大——要求快速阅读（技巧+能力）——速读

b.写量大——要求手眼耳并用（加强听写能力，掌握四级单词听写）

有利：a.不考推理、总结、归纳题，主要考查细节，所听即所得。

4.题型多样：10种题型

不利：不熟悉题型

有利：难度较低

六、听力应试策略

短期目标：1.紧扣9套题，十种题型，十种场景。

2.记补充的单词和地名。四级词汇(大学英语四级速听速记)。

3.精听六盘磁带。

中期目标：1.短期任务。

2.再做一点题。听力强化最新指南，雅思听力课外强化教程，英语中级听力（关于hotelrestaurant，news不听）。

3.背单词。

长期目标：1.加强发音以及听音的训练。

2.再做一些题目。

3.精听英语中级听力。

七、听力学习方法

错误：一心多用，太过放松；边听录音边看原文；听太难的材料；

正确：1.专心致志

2.复读

3.听写

八、正确的做题思路：分析题目，有的放听；抓住细节。有效高效读完题目

九、基本要求 背听力单词（听力、地名），做到四会：听说读写。

重要场景听10遍以上，最好背过。

基本题型

一、地图题（方位题，路线题）

1.看地图，先抓图例、指向标、说明文字、起始点（实质：从某一点走向另外一点，标志词entrance gate、exit、door、where he’s speaking）

2.扫描图中其他信息：街名、过道名、街区名、建筑物名

3.读题

4.听力开始后，按照听力磁带的叙述，用笔在图中随之画出路线(路线题)5.图中方向以说话人前进方向为左右，不能用自己的主观视角

地图题 1.看例子

2.地图中常识原则（成比例）

二、一般表格题：

1.看表格的标题、图例、说明文字 2.扫描表格横纵轴（先横轴，再纵轴），从中获取有用信息，重点扫描出题格

3.只看出题空格（上看下看左看右看）

4.观察题号排列，确定论述顺序

（表格中如题号排列不规则，则100%符合顺序原则）

一般表格+多项选择：

1.扫描横纵轴。横轴抓核心词，纵轴抓内在顺序。

2.做题时小心经典陷阱——给超过需要答案的组数——抓住核心词

3.注意给的信息套数和答案配套，并注意补充选项

问：how + adj.，可用 very + adj.回答

三、判断正误并改错

1.扫描题目要求，看正确情况下的表达方式，划对勾还是trueyesty(看好题目要求)2.只看出题的题干并划出核心词

3.注意旧信息和新信息的差别，旧信息指画圈的词，听其前后有无否定词（hardly、few、bare、little）。新信息是改错的答案。

4.改错的答案在形式上应与题干完全一致。

5.重要在读题阶段，看到有效信息

四、问答题（和填空题是两大种难题）

1.扫描问句中的疑问代词副词，确定“问什么”。（多是特殊疑问句wh——不能用yesno回答）

2.why——抓because,since,as,for„„

3.划出问句中的核心词（建议划圈）。

4.注意问答题出现在1、3section 和2、4section的区别 1、3section（对话）——试卷问题与磁带中说话人的发问的是否一致2、4section（陈述）——试卷问题与说话人反问、设问的是否一致

5.还原句子结构，变疑问句为陈述句

6．出现否定词要划下来；出现says 答案一定出现在某人说的话中；

问：how + adj.，可用 very + adj.回答

五、选择题

㈠单项选择题

1.快速扫描题干，不看选项，画出题干中核心词

2.磁带开始后，再扫描题干（核心词），并依次扫描选项，比较四个选项之间的相同与不同（纵向扫描）

3.所听即所得原则

4.一些常见做题原则：

a.顺序原则：磁带上出现好几个选项，最后一个提到的是正确答案

b.最近答案原则：选项中没有和原文完全重合的，找离原文最近的选项

c.陌生词原则：答案中有极陌生的词，一般不予考虑

d.同质相斥原则

e.何时核对答案：每个section结尾有30秒，根据印象对没有做出的选项做出判断（10-15s），剩下时间看下一个section。听力结束后，有10m抄写答案，用4m, 其它时间推敲答案。

f.一般不要检查，如检查只检查是否符合常识 g.不要选择太绝对性的判断

㈡多项选择题：（选项在5个以上）（常和表格合在一起出）

1.基本解题思路和单选一致，先扫描问题划出核心词（遇到生词：a.猜测发音b.划出作为核心词）

2.多选题会明确告知正确答案数量

3.注意答案写法（一个空写一个，唯一性）

4.小心经典陷阱

六、填空题

㈠ 单句填空题(所给仅仅是一个句子，要求填空)1．看题：a.划核心词（否定形式要划，一定重读）

b.划空前后处

2． 听题：a.注意核心词或其同义词的出现

b.抓住空前后处的出现。

㈡ summary（总结填空题）

出题频率高、密度大（远高于一般的35~40s题），难度大（听到和看到不完全一致，考同义词的转换）

1.只读出题句子，并划出核心词和空前后。

2.抓出现空格句子的基本结构。

3.听写时抓核心词的同义词的出现；句子结构的替换；若未听到同义词和同意句则抓反复出现的核心词

4.可以适当割肉。

5.写答案时，可以使用简写形式gym,dorm,fridge,u.s.,u.k，或开头字母，补全在每个section结尾做。

6.填空关键：能不能抓住句子的基本句型结构；能不能把听到的信息记下来。（听写练习）

㈢ outline(提纲填空题)信息量比较大,但出题量不大（考验阅读水平）

1.第一遍读题时，当作阅读题来读。寻找醒目处：标题，副标题，黑体字，斜体字，下划线„„

2.第二遍只看出题句子，并划出句子中核心词和空前后

3.听题：注意核心词或其同义词的出现；抓住空前后处的出现。

4.其他同summary

经典陷阱——如果看到填空题左右有一个用英文字母表示的数字，则空中一定填阿拉伯数字

小技巧：单词拼写不会可尝试到题目中去找

七、图画题：

1.先看问题，后看图（带着问题看图）熟悉描述人物外表特征的词

2.看图看出差别来

八、搭配题(解决两组概念的联系)

1.迅速浏览题目要求，看是否可以进行一一搭配

2.迅速浏览题干和选项，确定可能的搭配关系（如果题目和选项数目一致，则是一一搭配；选项少于题干，少一个则有一个选项用两次，但每个选项都会用到；选项大于题干，则每个选项最多用一次，还有没用到的选项。）

3.迅速浏览题目和选项，并划出核心词。

4.当听力磁带开始时，确定听力磁带是以题干顺序还是以选项顺序展开。如果磁带以选项顺序展开，眼睛来回扫描题干；如果以题干顺序展开，眼睛扫描选项。

5.实在听不懂，则当阅读题做。找题干和选项之间的同义关系。

九、个人信息表格：考察写人名、地名、数字、专有名词的能力

1.熟悉常考的项目写法：姓名、性别、电话号码、日期。注意数字和字母的混

合编码（邮政编码、车牌号）

2.扫描题干，画核心词。

3.注意信息修正和非直接信息

4.分辨十几和几十：抓最后的音，确定不了猜几十

十、图例题

1.扫描题目要求，确定图例性质，看图中有无暗示说话人说话顺序的图例

2.迅速扫描图形扫描图中说明性信息，并特别关注图形中的特殊符号

3.图例题符合顺序原则，所填内容具有相同性质

4.抓依次出现的专有名词，或一些并列的动词短语

十一、其他：

次序混乱

1.常出现在表格题和搭配题中（summary，问答题，选择题一般不会出现）

2.看次序混乱是否发生，主要看example的位置——一般在后边做题信息前出现

3.如果次序混乱出现，顺序原则失效。这时做题抓横纵轴交叉点。

高级解题思路：试图理解说话人的说话逻辑、内在逻辑

数字计算题：

1、最好的方法是写出演算过程

2、如听了一堆数字则最后一个为答案

3、男女同学争执不下时，听女同学的推理归纳题：（少见，较难）

1、听完磁带后凭整体印象猜

2、割肉

3、回头运用技巧做题

常考场景

1、租房场景（首先辨别是租房还是买房。租房的规律为：离市中心越近，房价越高，位置稍偏，价钱会比较有吸引力，但便宜的房子一般有不理想的地方；另外电话询问看房子时：意为配备家具。）

2、课外研究场景.（主要是在课外研究一些小的项目，小的调查研究，包括对学校里各个地方，食品(咖啡、小吃)等价格的比较。对这些东西不可不屑一顾，这也是与文化背景有关，外国人注重从小培养人的实践能力，看《成长的烦恼》中那个小男孩本，研究毛毛虫那么用心就可理解了。这部分主要注意听力，特别关注的是人名，并注意先判断男女。）

3、图书馆场景考点为：使用须知、作品名称、哪年出版、作者姓名、借出费用、几时到期、欠款多少等。

4、地理场景(城市基本概况：name, population, climate, language, main industry, main attractions,advantagedisadvantage)一般是司机、导游

5、计算机房场景（计算机基本软硬件术语，网络术语）

6、选课场景course shopping（课程名称、课程安排、对语言的选择、选择级别、选课的时间和日期以及申请人）

7、新生报到会orientation talk（一般向新生介绍学校的设施，选课情况，注意事项、学校的历史，如何注册，应该做什么，不应该做什么。）

8、度假场景（度假地的选择、交通工具的选择和住处的选择，订机票、房间（细节）

9、日程活动介绍场景（包括会议、节日、组织旅游等。要避免经典陷阱，即听力原文出现的并不是所需要的答案。另外常考的是会议地点，一般是在国家的首都。）

10、个人健康场景如个人饮食计划、营养专家做健康膳食设计等。

11、授课场景（教授开讲座、学生做论文专题讨论等。）把握头尾

12、学生银行服务

13、电话留言 you have reached + 电话号码，please leave the message

optometrist 配镜师 checkup 检查

基本技巧训练

一、数字

1．电话号码

a.“0”表示方法，zero，nought, null, nil, nothing等，在ielts考试中“0”常念作“nought”；在电话号码中 “0” 读作字母”oh”,就像在单词“go”中的发音。

b.读电话号码总的规则是：国家代号、地区代号和具体号码分开来读，比如中国北京的一个电话读作86，10，87654321，对于一个特定地区的电话，一般来说只有7位或8位。7位的号码，读的时候前三位一组连在一起，后四位一组连在一起，中间有一个停顿，比如6254598读作six two five，four five nine eight；8位的号码，可以四个一组来读。

c.两个相同数字或三个相同的数字可以用double或triple来代替，比如2246555可以读作double two four，six triple five。

d.末尾出现三个零，可以按“千”来发音，如9796000读作nine seven nine six thousand e.数字加字母的组合，注意两个o和w的区别

2．门牌号 以数量读出

花园街197号——garden road one hundred and ninety seven 3.数量的分位计数

billion,million,thousand,看逗号并与之相应单位连接起来，用英文数法，先写下逗号

4.分数

分子是基数，分母是序数

分子大于1时，分母加s 5.小数

小数点读point

零点几中的零可省略，直接读point，0.25——point two five 6.百分比

percent，per cent，% 7.时间

a.具体日期（dmy或mdy）

建议：日子用阿拉伯数字，月份用缩写：jan，feb, mar, apr, may, jun,jul,aug,sept，oct,nov,dec b.上下午

ama.m.a.m., am---错误，下午类推

c.年代

90’s’90s90s’ d.世纪

21世纪：c21, 21th century 8.计量和货币单位

a.计量单位

长度：meter, kilometer, mile(英里)，foot(英尺)，inch（英寸）

重量：gram(克)，kilo,pound

容积：literlitre(升)，gallon（加仑）

b.货币单位

美、澳、加：u.s.dollar, australianaus dollar, canadiancan dollar 主币：dollar，辅币：cent

英：pound, peny(pl.penies,pency)日：japanese yuan 欧元：euro

9.字母(人名、地名的听写)

c(see), f(ef), g, h(eitf), n(短en音)，r[ ar)], s(es), z ha, tg, sf, ol, zb, ri, mn

注：a.第一个字母大写（capital）,后面小写（small）,以小写开头会有特殊交代，有时有两个大写，如：mcdonald n.麦克唐纳（男子名）

b.’s表示所有格，有的人名中本身包含’s,如奥尼尔，飘女主人公的姓

c.(‘apostrophe n.省略符号, 呼语)rummy’s is r-u-m-m-y apostrophe s.ninth第九 twelfth第十二 twentieth第二十 ninetieth第九十(one)hundredth第一百

212two and one half;two and a half 423our and two-thirds 0.46% point four six per cent 年份：1840 eighteen forty 1900 nineteen hundred 1992 nineteen ninety-two

全面归纳总结

一、雅思听力基本解题思路：读、猜、听、写、查

1.读猜环节：抢时间读题，预测，猜测答案的性质和类型

2.听写环节：边听边写

3.检查环节：（1）每个section结束30秒应该抽出10—15秒检查上个section：补全简写形式；凭印象猜测答案。

（2）听力考试结束后，4分钟把答案誊写完毕，边写边检查拼写、大小写、单复数、语法。剩余六分种全面检查，推敲答案。

二、十种题型

分题型做，分场景听

三、做题原则

1．顺序原则（听到多个可能是答案中，一般正确的是最后一个）

2． 割肉原则：做题要有节奏感，碰到一题不会做放弃。

割肉技巧：时间、地点、人名、数字、专有名词不能放弃；抓住两边，舍弃中间。想考高分不要轻易割肉。

3． 常识原则：运用常识猜题

4． 积极原则：多猜积极少猜消极。

四、基本技巧

1． 语气突变要注意（突升或突降）。

2． 雅思听力中人名注意的问题：出现人名，立即判断其性别

3． 题目中遇到生词，必须猜测它的发音

4． 做完整个section后再回头猜测不会的答案，并注意和周围example保持一致。

学会看例子，从中获取有用信息。

五、常考内容：

1． 数字，人名，地名5——8题（雅思对人名的要求：掌握常见英文名的拼写，可根据人名判断性别）

2． 常考语法点：a.现在完成时(推断过去情况，解释过去和现在关系)，b.定语从句，c.指代关系

六、判卷

1．听平时没背过的的人名、地名，拼写完全符合英语的发音规则，那么绝对算对

2． 考官一般以核心词有否出现作为判断正误的标志

七、考试要注意的问题

1.不是要考九分，有的题目肯定不会做

2.我不会做，别人也不会做

3.每一个section都是一个崭新的开始

4.一定要试好耳机，出现故障，不要自己动，请考官来换

04.1月新东方雅思强化班的阅读笔记全记录 第一章 介绍

一、阅读的题型：有8种，主要考前5种

1、标题对应：List of headings

2、完形填空：Summary 词数不超过55，每句话不超过15个，只考4—5个空，每个空都有选项；只考文章3个段落；1到2个形容词，其余是名词

3、真假判断：TRUE/FALSE/NOT GIVEN 一般13题，要简单思维

4、配对题：Matching 人名和理论配对；论点和论据配对；概念与解释配对

5、多项选择题：Multiple-choice 只有一个答案是正确的，每个段落只有一个标题，一般限制在5个

6、完成句子：Sentence completion——变形的Matching 一般都给选项，根据语法手段做简单

7、流程图填空：Flow charts 确定范围，确定信息点在哪几个段落中

概念指示词：i.e., that is, that is to say，它们前面是主概念，后面是分支概念

8、图表填空题：table、diagram 经典图表填空题，现在不考了

二、文章类型

1、欧洲及世界的社会发展、经济状况、科学动向及文化交流方面的文章（国际化、非专业化）

2、地球及自然界的科学现象和地理现象方面的文章，如地球灾难

3、重大事件，重要人物，重大发明

三、文章出处

1、***The Economist, Financial Time, Guardian(easy but profound)

2、***National Geography, Science, Nature, Popular Science, New Scientist

四、如何准备

1、单词：4000单词+词组 7000左右

2、语法：高中语法

3、其它：视力、检索力

五、分数段：根据考试情况可能会有些调整 Academic Reading 16—22：5分，19—22：5.5，23—28：6分，26—28：6.5，29—35：7分，32—35：7.5分 六、一般性解题方法

1、原则：

（1）不要试图读懂文章（2）要随手记下有用的信息

①每段主题句

②对定位答案有特殊意义的词 ***注：

专有名词：时间状语、数字、日期、地点、人名、温度、**比、金钱符号、特殊印刷体（黑体、斜体、大写字母）、特殊标点符号（引号、冒号、画线、破折号）

2、步骤：（1）扫瞄文章

①文章标题，一般三种：

正规标题、主标题+副标题、没有标题—一般段首句

②文章的主题句和连接上下文的信号词 顺承及递进：

also, apart from, besides, more over, furthermore 对比与转折：

but, however, though, although, yet, on the other hand, nevertheless 因果关系：

as, because, for, since, owing to, thanks to, lead to, which in turn, as a result, result in/from, therefore 举例说明：

that is to say, such as, in other wards, for example, for instance ③对定位答案有特殊意义的词

④图表和示意图（2）分析题目

①数题目

②分析题目类型： 结构类型：主题句 细节类型：关键词

③找出定位词：词与词之间的关系 ***注：定位词特殊性

特殊词→表示概念的名词（主语、宾语）→表示状态的动词→形容词、副词 避开：I, me, you, and, a, the, in, for, at, to（3）回原文定位答案：

①结构主题句

②细节：定位词所在句，有时还有其前后句

③有时考虑同义、近义单词

（4）检查答案：如果剩余5分种以下忽略此步

①答题卡是否涂写正确

②是否按题目要求答了，特别是是非判断题的要求 第二章 分题型讲解

第一节 标题对应：List of headings 文章结构类型的题目

一、总在文章之前

二、答题时可能用罗马数字：ⅰ,ⅱ,ⅲ,ⅳ,ⅴ,ⅵ,ⅶ,ⅷ,ⅸ,ⅹ等

三、注意：选项个数>=段落个数，每个选项一般只能用一次

四、做题顺序：先看主题句，再看选项 比较级的关系

一般每段步会超过3个数字，除非该段对应大量数字

this is, that is, it is都是定义句型，专门下定义，出现在首末句则为主题句和选项依据

例子不用看

假设要看全段时，先扫一下看标点 有时读主题句时要确定范围 第二节 完形填空：Summary

一、题型：

1、纯粹填空式summary：原文3~4段的summary

2、选项式summary：结合首末段的全文summary 定位词：名词>数字、时间>动词>形容词

二、纯粹填空式summary

1、定位summary文章在原文中的位置：

①根据题目要求

②利用首末句定位

2、分析每个空格的语法属性

3、根据空格前后的信息回原文定位

①Summary中的以下成分不会改变，作为定位依据

A、句子主语，专有名词：时间状语、数字、日期、地点、人名、温度、**比、金钱符号、特殊印刷体（黑体、斜体、大写字母）、特殊标点符号（引号、冒号、画线、破折号）B、单个动词+（名词）：定位动词，一般不变，与其它联用 C、动词+介词+（名词）：定位介词，再定动词+介词结构

D、动词+介词+（名词）+定、状、补或同位语：定位定、状、补或同位语 E、（形容词）+名词：定位名词，找最近的形容词（可以是形容词、名词、分词、of+名词）F、（名词）+动词+名词：定位与空格后的谓语一致的语法结构，宾语一般不变

4、注意事项：

（1）题内严格按文章顺序排列（2）一般是3-4段的summary（3）答案全不来自原文，不需要自己总结 名词有可能有单复数的变化 动词有可能有时态、语态的变化

三、选项式summary ①句子短小，只有2、3个句子

②只有2-3个空格

③句式简单，没有复杂句

（1）阅读summary文章，掌握大意，重点关注时间状语（2）分析每个空格的语法属性（3）分析每个选项词的词性（4）根据语法先行判断

（5）回原文定位，重点阅读文章首尾部分 ***答案未必出现在原文中

第三节 真假判断：TRUE/FALSE/NOT GIVEN

一、基本情况

1、大多数题目都是语言理解题，而非逻辑判断题

2、在真实考试中不涉及任何修辞

3、在真实考试中不涉及文化差异

4、在真实考试中题目排列大致按原文顺序排列

5、不涉及复杂的时态变换，只考同时态的动作、状态或数字精确

6、如果题目中有时间、数字、**比、温度、密度都只考数字的精确程度，不涉及范围大小的比较

7、不涉及情态动词的比较：如may, must

8、在真实考试中只涉及三个考点词：only, all, must。Only常是false少数not given

9、凡在条件限定，条件状语从句（表明条件的介词短语以及形容词短语），都只考察去除条件后的题目状态，答案false。

10、在真实考试中不涉及usually, always, often等词与题目的比较 in a majority of cases = mostly in a few cases = ?

二、解题步骤

1、阅读题目要求，确定是否指定题目范围

2、准确理解题意，确定考点词（1）比较级和最高级（2）比较从句

more „ than, not „ but rather, rather „ than, both „ and, not only „ but also, either „ or, neither „ nor（3）隐含是非对错、比较判断的词 好与不好，充分与不充分（complete, incomplete, adequate, inadequate, sufficiency, deficiency, lack of, shortage），对等与超越，高低关系（4）对定位答案有特殊意义的词（5）所有only都是考点词（6）花费与节约（7）因果关系

3、划出题中的定位词（1）常规定位词（2）句意关键词（3）语法结构词

4、回原文定位，比较判断

***注：对不能在原文中定位的词，答案有两种可能：

①符合首段论点句，末段总结句的，答案为true；

②在各段首末句中都没提到，答案为not given ③泛指的人、专业权威（doctors，scientists，领导，it，作者）说的话，改后一般是true。

三、not given总结

1、基本情况：（1）找不着

（2）找着了什么都没说

2、八大考点

（1）原文和题目都提到了不同的单个事物的only题

（2）题目就事物本质进行了是非或对错的判断，而原文是第三者的评说和感知

（3）原文提到了A、B两个事物，而题目涉及两者的比较关系，原文没有在同一段内表述（4）A、B两个事物在原文中是比较关系，题目仅提到了其中的一部分（5）原文任何设问不作回答，而题目进行了是非或对错的判断

（6）原文有发誓、许诺、决心等动作状态限定词，而题目去除了以上限定（7）原文仅表明将来的推测，题目就将来状态作肯定或否定的判断 Time will tell，future will prove（8）原文就规定时间内的特定地域，范围做出是非或对错的判断，而题目故意模糊以上判断而转为一般是非判断

***做题时不要参杂自己的常识，要根据原文。

①不想做时，全写yes，几率高，一般50%（注：可能不准确）。

②扫瞄主题句时，通过对应，如果答了yes，no，则一般不会意外，剩下都猜yes。第四节 配对题：Matching

一、类型：

1、人名及理论的Matching题

2、概念及定义的Matching题

3、完成句子的Matching题

二、各种类型的题的做法

1、人名及理论的Matching题（1）回原文，按顺序划出人名

①现在考试中，人名顺序排列一般按原文顺序

②现在考试中，一般是单一段落单一人名（2）找出所有理论的定义关键词，即定位词（3）原文与题目关键词对应，重点在人名附近找

①划出的必须是人名，而不是以人名命名的各种机构

②没有人名的段落不看

③只要就近原则就可以了

2、概念及定义的Matching题

（1）回原文找出概念所在地方，重点在主题句中（2）找出所给定义的句义关键词

（3）原文和题目关键词对应，重点在概念所在段落中寻找 定位词所是句子：

①没有其它概念，答案为主题概念

②有其它概念，需要阅读判断 ***注：both选项审题

如果题中有两个选项一致，但具体程度不同，程度广的为both，定位第一次出现的地方。一般both选项在开头和结尾（这两段无概念，相邻一段也没概念），至少1、2或末2段无概念

第五节 完成句子：Sentence completion

一、类型：

1、填空式

2、选项式——配对题的一种

二、填空式完成句子

1、分析空格的语法属性结构

2、划出给出部分的定位词：

（1）空格前的关键词（所有动词，介词，形容词）（2）常规定位词（3）语法结构词

3、回原文定位找答案 ***基本上是顺序原则，有时例外 function, work, help对应

三、选项式完成句子

1、题目与选项呈单一语法属性，与填空式完成句子一致

2、题目与选项呈多元语法属性：（1）分析每个选项的语法属性

（2）分析题目需要完成部分的语法属性（3）题目与选项进行语法归类（4）如有必要回原文定位

usually, soon, always不能作为考点词 第三章 其他内容

一、分析选项及已给标题

1、分析哪些选项是文章的开始段落选项（1）名词+of+文章主标题

concept, conception, introduction, definition, explanation, notion, core, essence, justification, what is + 文章主标题（2）动词+文章主标题 define, justify（3）形容词+名词+of+文章主标题

basic, intrinsic, fundamental + factors, elements

2、分析哪些选项是文章的结尾段落选项 名词+of+文章主题

effect, impact, consequence, generalization, conclusion, summary, result

3、分析哪些选项是文章的中间段落选项（1）明显排除的选项

任何的politics, law, liquidation + of +文章主标题（2）所有的比较选项

compare, contrast, rival, similar, match, coincide„with, contrary to, opposite to, versus, akin„to, alien„to（3）数字选项

data, figure, demography, demographic, statistic, census, calculation（4）**比选项

rate, ratio, percentage, proportion, density（5）金钱符号选项

wage, income, cost, expense, expenditure, revenue, salary（6）时间指示词

decide, generation, ages, long time, long term, long tradition, long process, long procedure, century, heritage

二、如何阅读首末句

1、首末句的语法分析

（1）定义句型：this is, that is, it is（2）强调句型：it emphasize, it prefer, it favor, it stress（3）总结句型：it summarize, it conclude, it lead to, it imply

2、如果首末句是疑问句或举例说明，关注其前后论点上的是非判断

3、如果首末句有人名及理论，则该理论也是标题选项的主要依据

三、如何阅读整段

1、要分清论点句及论证范围，其论点句和总结句是标题选项的重要依据

2、要关注段中对于定位答案有特殊意义的词

3、要关注段中表明顺序、递进、转折、因果关系连词和固定搭配 result in, result from, derive from, stem from, describe to

4、如果段中有人名及理论则该理论也是标题选项的重要依据 最新新东方听力笔记 概述：

一． 雅思听力基本情况 可做任何标记。

分数段：12-18：4分 19-24：5分 25-30：6分 31-35：7分

36-38：8分 39-40：9分 根据难易要乘系数 二．两个误区

听懂核心词汇，掌握拼写。

极少考理解，多考记录信息点，所听即所得。三． 两个基本范围

1． survival english（社会生活，人际交往等）2． academic english（学术类，教育类，热点话题）四． 问题

1． 利用停顿时间抢读后面题目 2． 直接书写答案

3． 区分考试安排者声音，根据指导做题 4． 手眼耳并用，听看写一体 五． 雅思听力四大特点 1.国际口音：（英、美、澳）（英音50%，澳20%，美20%，其他10%）不利：习惯美音，不习惯英音，必须熟悉英音； 有利：新口音（大西洋口音，适于中国人）；动词短语不是考试重点（掌握一般程度：第一个意思即可），去掉了很多地域性的方言。

2.四段叙述：

1、3section是对话，2、4section是陈述，一般来说难度递增。

不利：a.不知道听力磁带和题目间如何建立关系——采用顺序原则(85%)：答案顺序和问题顺序一致。

b.无法集中注意力（听力中不包含问题，无法对大脑产生刺激）——改变听力学习习惯，练习时应聚精会神，忌跑神和恐慌。

有利：不是每句话都要听懂，应试图听懂每一句包含答案的句子（先看题，再猜答案，然后做题）

3.边听边做：

不利：a.阅读量大——要求快速阅读（技巧+能力）——速读

b.写量大——要求手眼耳并用（加强听写能力，掌握四级单词听写）有利：a.不考推理、总结、归纳题，主要考查细节，所听即所得。4.题型多样：10种题型 不利：不熟悉题型 有利：难度较低

六、听力应试策略

短期目标：1.紧扣9套题，十种题型，十种场景。

2.记补充的单词和地名。四级词汇(大学英语四级速听速记)。

3.精听六盘磁带。中期目标：1.短期任务。

2.再做一点题。听力强化最新指南，雅思听力课外强化教程，英语中级听力（关于hotel/restaurant，news不听）。

3.背单词。

长期目标：1.加强发音以及听音的训练。

2.再做一些题目。

3.精听英语中级听力。

七、听力学习方法

错误：一心多用，太过放松；边听录音边看原文；听太难的材料；

正确：1.专心致志

2.复读 3.听写

八、正确的做题思路：分析题目，有的放听；抓住细节。有效高效读完题目

九、基本要求: 背听力单词（听力、地名），做到四会：听说读写。重要场景听10遍以上，最好背过。基本题型

一、地图题（方位题，路线题）

1.看地图，先抓图例、指向标、说明文字、起始点（实质：从某一点走向另外一点，标志词entrance gate、exit、door、where he’s speaking）2.扫描图中其他信息：街名、过道名、街区名、建筑物名 3.读题

4.听力开始后，按照听力磁带的叙述，用笔在图中随之画出路线(路线题)5.图中方向以说话人前进方向为左右，不能用自己的主观视角 地图题: 1.看例子

2.地图中常识原则（成比例）

二、一般表格题：

1.看表格的标题、图例、说明文字 2.扫描表格横纵轴（先横轴，再纵轴），从中获取有用信息，重点扫描出题格 3.只看出题空格（上看下看左看右看）4.观察题号排列，确定论述顺序

（表格中如题号排列不规则，则100%符合顺序原则）

*一般表格+多项选择：

1.扫描横纵轴。横轴抓核心词，纵轴抓内在顺序。

2.做题时小心经典陷阱——给超过需要答案的组数——抓住核心词 3.注意给的信息套数和答案配套，并注意补充选项 问：how + adj.，可用 very + adj.回答

三、判断正误并改错

1.扫描题目要求，看正确情况下的表达方式，划对勾还是true/yes/t/y(看好题目要求)2.只看出题的题干并划出核心词

3.注意旧信息和新信息的差别，旧信息指画圈的词，听其前后有无否定词（hardly、few、bare、little）。新信息是改错的答案。4.改错的答案在形式上应与题干完全一致。5.重要在读题阶段，看到有效信息

四、问答题（和填空题是两大种难题）

1.扫描问句中的疑问代词/副词，确定“问什么”。（多是特殊疑问句wh——不能用yes/no回答）

2.why——抓because,since,as,for„„ 3.划出问句中的核心词（建议划圈）。

4.注意问答题出现在1、3section 和2、4section的区别 1、3section（对话）——试卷问题与磁带中说话人的发问的是否一致 2、4section（陈述）——试卷问题与说话人反问、设问的是否一致 5.还原句子结构，变疑问句为陈述句

6．出现否定词要划下来；出现says 答案一定出现在某人说的话中； 问：how + adj.，可用 very + adj.回答

五、选择题 ㈠单项选择题

1.快速扫描题干，不看选项，画出题干中核心词 2.磁带开始后，再扫描题干（核心词），并依次扫描选项，比较四个选项之间的相同与不同（纵向扫描）

3.所听即所得原则 4.一些常见做题原则：

a.顺序原则：磁带上出现好几个选项，最后一个提到的是正确答案 b.最近答案原则：选项中没有和原文完全重合的，找离原文最近的选项 c.陌生词原则：答案中有极陌生的词，一般不予考虑 d.同质相斥原则

e.何时核对答案：每个section结尾有30秒，根据印象对没有做出的选项做出判断（10-15s），剩下时间看下一个section。听力结束后，有10m抄写答案，用4m, 其它时间推敲答案。

f.一般不要检查，如检查只检查是否符合常识 g.不要选择太绝对性的判断 ㈡多项选择题：（选项在5个以上）（常和表格合在一起出）

1.基本解题思路和单选一致，先扫描问题划出核心词（遇到生词：a.猜测发音b.划出作为核心词）

2.多选题会明确告知正确答案数量

3.注意答案写法（一个空写一个，唯一性）4.小心经典陷阱

六、填空题

㈠ 单句填空题(所给仅仅是一个句子，要求填空)1．看题：a.划核心词（否定形式要划，一定重读）b.划空前后处

2． 听题：a.注意核心词或其同义词的出现 b.抓住空前后处的出现。

㈡ summary（总结填空题）

出题频率高、密度大（远高于一般的35~40s/题），难度大（听到和看到不完全一致，考同义词的转换）1.只读出题句子，并划出核心词和空前后。2.抓出现空格句子的基本结构。3.听写时抓核心词的同义词的出现；句子结构的替换；若未听到同义词和同意句则抓反复出现的核心词

4.可以适当割肉。

5.写答案时，可以使用简写形式gym,dorm,fridge,u.s.,u.k，或开头字母，补全在每个section结尾做。6.填空关键：能不能抓住句子的基本句型结构；能不能把听到的信息记下来。（听写练习）

㈢ outline(提纲填空题)信息量比较大,但出题量不大（考验阅读水平）1.第一遍读题时，当作阅读题来读。寻找醒目处：标题，副标题，黑体字，斜体字，下划线„„ 2.第二遍只看出题句子，并划出句子中核心词和空前后

3.听题：注意核心词或其同义词的出现；抓住空前后处的出现。4.其他同summary 经典陷阱——如果看到填空题左右有一个用英文字母表示的数字，则空中一定填阿拉伯数字

小技巧：单词拼写不会可尝试到题目中去找

七、图画题：

1.先看问题，后看图（带着问题看图）熟悉描述人物外表特征的词 2.看图看出差别来

八、搭配题(解决两组概念的联系)1.迅速浏览题目要求，看是否可以进行一一搭配

2.迅速浏览题干和选项，确定可能的搭配关系（如果题目和选项数目一致，则是一一搭配；选项少于题干，少一个则有一个选项用两次，但每个选项都会用到；选项大于题干，则每个选项最多用一次，还有没用到的选项。）3.迅速浏览题目和选项，并划出核心词。4.当听力磁带开始时，确定听力磁带是以题干顺序还是以选项顺序展开。如果磁带以选项顺序展开，眼睛来回扫描题干；如果以题干顺序展开，眼睛扫描选项。5.实在听不懂，则当阅读题做。找题干和选项之间的同义关系。

九、个人信息表格：考察写人名、地名、数字、专有名词的能力

1.熟悉常考的项目写法：姓名、性别、电话号码、日期。注意数字和字母的混 合编码（邮政编码、车牌号）2.扫描题干，画核心词。

3.注意信息修正和非直接信息

4.分辨十几和几十：抓最后的音，确定不了猜几十

十、图例题

1.扫描题目要求，确定图例性质，看图中有无暗示说话人说话顺序的图例 2.迅速扫描图形扫描图中说明性信息，并特别关注图形中的特殊符号 3.图例题符合顺序原则，所填内容具有相同性质 4.抓依次出现的专有名词，或一些并列的动词短语

十一、其他： 次序混乱 : 1.常出现在表格题和搭配题中（summary，问答题，选择题一般不会出现）2.看次序混乱是否发生，主要看example的位置——一般在后边做题信息前出现 3.如果次序混乱出现，顺序原则失效。这时做题抓横纵轴交叉点。

高级解题思路：试图理解说话人的说话逻辑、内在逻辑

数字计算题：

1、最好的方法是写出演算过程

2、如听了一堆数字则最后一个为答案

3、男女同学争执不下时，听女同学的 推理归纳题：（少见，较难）

1、听完磁带后凭整体印象猜

2、割肉

3、回头运用技巧做题

常考场景

1、租房场景（首先辨别是租房还是买房。租房的规律为：离市中心越近，房价越高，位置稍偏，价钱会比较有吸引力，但便宜的房子一般有不理想的地方；另外电话询问看房子时：意为配备家具。）

2、课外研究场景.（主要是在课外研究一些小的项目，小的调查研究，包括对学校里各个地方，食品(咖啡、小吃)等价格的比较。对这些东西不可不屑一顾，这也是与文化背景有关，外国人注重从小培养人的实践能力，看《成长的烦恼》中那个小男孩本，研究毛毛虫那么用心就可理解了。这部分主要注意听力，特别关注的是人名，并注意先判断男女。）

3、图书馆场景考点为：使用须知、作品名称、哪年出版、作者姓名、借出费用、几时到期、欠款多少等。

4、地理场景(城市基本概况：name, population, climate, language, main industry, main attractions,advantage/disadvantage)一般是司机、导游

5、计算机房场景（计算机基本软硬件术语，网络术语）

6、选课场景course shopping（课程名称、课程安排、对语言的选择、选择级别、选课的时间和日期以及申请人）

7、新生报到会orientation talk（一般向新生介绍学校的设施，选课情况，注意事项、学校的历史，如何注册，应该做什么，不应该做什么。）

8、度假场景（度假地的选择、交通工具的选择和住处的选择，订机票、房间（细节）

9、日程活动介绍场景（包括会议、节日、组织旅游等。要避免经典陷阱，即听力原文出现的并不是所需要的答案。另外常考的是会议地点，一般是在国家的首都。）

10、个人健康场景如个人饮食计划、营养专家做健康膳食设计等。

11、授课场景（教授开讲座、学生做论文专题讨论等。）把握头尾

12、学生银行服务

13、电话留言 you have reached + 电话号码，please leave the message

optometrist 配镜师 checkup 检查

基本技巧训练

一、数字 1．电话号码

a.“0”表示方法，zero，nought, null, nil, nothing等，在ielts考试中“0”常念作“nought”；在电话号码中 “0” 读作字母”oh”,就像在单词“go”中的发音。

b.读电话号码总的规则是：国家代号、地区代号和具体号码分开来读，比如中国北京的一个电话读作86，10，87654321，对于一个特定地区的电话，一般来说只有7位或8位。7位的号码，读的时候前三位一组连在一起，后四位一组连在一起，中间有一个停顿，比如6254598读作six two five，four five nine eight；8位的号码，可以四个一组来读。c.两个相同数字或三个相同的数字可以用double或triple来代替，比如2246555可以读作double two four，six triple five。

d.末尾出现三个零，可以按“千”来发音，如9796000读作nine seven nine six thousand e.数字加字母的组合，注意两个o和w的区别 2．门牌号 以数量读出

花园街197号——garden road one hundred and ninety seven 3.数量的分位计数

billion,million,thousand,看逗号并与之相应单位连接起来，用英文数法，先写下逗号 4.分数

分子是基数，分母是序数 分子大于1时，分母加s 5.小数

小数点读point 零点几中的零可省略，直接读point，0.25——point two five 6.百分比

percent，per cent，% 7.时间

a.具体日期（dmy或mdy）

建议：日子用阿拉伯数字，月份用缩写：jan，feb, mar, apr, may, jun,jul,aug,sept，oct,nov,dec b.上下午

am/a.m./a.m., am---错误，下午类推 c.年代

90’s/’90s/90s’ d.世纪

21世纪：c21, 21th century 8.计量和货币单位 a.计量单位

长度：meter, kilometer, mile(英里)，foot(英尺)，inch（英寸）重量：gram(克)，kilo,pound 容积：liter/litre(升)，gallon（加仑）b.货币单位

美、澳、加：u.s.dollar, australian/aus dollar, canadian/can dollar 主币：dollar，辅币：cent 英：pound, peny(pl.penies,pency)日：japanese yuan 欧元：euro 9.字母(人名、地名的听写)c(see), f(ef), g, h(eitf), n(短en音)，r[ ar)], s(es), z h/a, t/g, s/f, o/l, z/b, r/i, m/n 注：a.第一个字母大写（capital）,后面小写（small）,以小写开头会有特殊交代，有时有两个大写，如：mcdonald n.麦克唐纳（男子名）

b.’s表示所有格，有的人名中本身包含’s,如奥尼尔，飘女主人公的姓

c.(‘apostrophe n.省略符号, 呼语)rummy’s is r-u-m-m-y apostrophe s.ninth第九 twelfth第十二 twentieth第二十 ninetieth第九十(one)hundredth第一百 21/2:two and one half;two and a half 42/3our and two-thirds 0.46% : point four six per cent 年份：1840 eighteen forty 1900 nineteen hundred 1992 nineteen ninety-two 全面归纳总结

一、雅思听力基本解题思路：读、猜、听、写、查

1.读猜环节：抢时间读题，预测，猜测答案的性质和类型 2.听写环节：边听边写

3.检查环节：（1）每个section结束30秒应该抽出10—15秒检查上个section：补全简写形式；凭印象猜测答案。

（2）听力考试结束后，4分钟把答案誊写完毕，边写边检查拼写、大小写、单复数、语法。剩余六分种全面检查，推敲答案。二、十种题型

分题型做，分场景听

三、做题原则

1．顺序原则（听到多个可能是答案中，一般正确的是最后一个）2． 割肉原则：做题要有节奏感，碰到一题不会做放弃。

割肉技巧：时间、地点、人名、数字、专有名词不能放弃；抓住两边，舍弃中间。想考高分不要轻易割肉。

3． 常识原则：运用常识猜题

4． 积极原则：多猜积极少猜消极。

四、基本技巧

1． 语气突变要注意（突升或突降）。

2． 雅思听力中人名注意的问题：出现人名，立即判断其性别 3． 题目中遇到生词，必须猜测它的发音

4． 做完整个section后再回头猜测不会的答案，并注意和周围example保持一致。学会看例子，从中获取有用信息。

五、常考内容：

1． 数字，人名，地名5——8题（雅思对人名的要求：掌握常见英文名的拼写，可根据人名判断性别）

2． 常考语法点：a.现在完成时(推断过去情况，解释过去和现在关系)，b.定语从句，c.指代关系

六、判卷

1．听平时没背过的的人名、地名，拼写完全符合英语的发音规则，那么绝对算对 2． 考官一般以核心词有否出现作为判断正误的标志

七、考试要注意的问题 1.不是要考九分，有的题目肯定不会做 2.我不会做，别人也不会做

3.每一个section都是一个崭新的开始

4.一定要试好耳机，出现故障，不要自己动，请考官来换

第二篇：新东方雅思笔记汇总

新东方雅思笔记汇总

本文来自: 中国雅思网(一． 雅思考试介绍听力：

听力教材、英语中级听力阅读：整理难句笔记本——摘抄分析写作：图表作文——柱状图、饼状图、曲线图、表格——上面有百分比、数据、固定 的时间段，善于从现象中发现规律，趋势，提炼，升华，得出结论——科研能力口语：

1.自信：不要太介意语音语调，语法，允许犯错误，关注内容，体态语言，2.小心陷阱。要时刻注意沟通，符合生活逻辑。不要忘记提问卡上的问题逻辑顺序。3.3.争取主动。

4.4.有备而来。在很大程度上可以预测。二：写作总的指导5 堂课： 1.总的知道

2.写作流程，问题极其对策（审题）——重点第二篇 3.审题，指令，展开。

4.书信作文。

5.图表作文。本身内容和语言。最后总的串讲。范文作用：吸取语言的营养，不能机械背 诵。

三：写作总论 1． 用书面语言

2． 题目中有单词不认识：它可能是不重要的，或联系上下文可以知道意思，实在看不明白 就抓住看得懂的部分做文章。

3． 时间概念很重要。重点在第二篇。先写第二篇（写对位置）。4． 字数：第一篇至少140 字（10 到12 句话）。第二篇至少250 字（15 到18 句话）。5． 四大原则：1.图表作文重点在描述，不要随意解释，根据文字可以复原图表。2.要让考官觉得你的思路非常清晰，要有“路标行标”，承上启下的短语 结 构词。

3.中心论点由几个分支论点支持。并提供证据。

4.7 分必须有复杂句子结构（并列句、复合句、非谓语动词形式）；用词面 宽

一点，尽量不要多次重复。第一篇用3 个复杂结构，第二篇用5—7，个复杂结构。

四：作业21 页 task 5 version C(多少个字，多少句话，每一段由几句话组成，找语法错误，评论结构布局)74 页 task 2 严格按照40 分钟写。针对十个问题的思考

1． 情感分段和逻辑分段首先晾出观点，罩住一个自然段，2． 文章中心思想句是读者体会（中文）还是作者交代（英文）——第一段就说

3． 3． 引言段（开头第一段）是开门见山（英文）还是层层剥开（中文）议论文不可以太 长，第一段只能3——5 句话

4． 段落主题句有（英文）没有（中文）不要把每个主题句分散在不同处，在第一句写 5． 线性段落（英文）还是螺旋性段落（中文）说出来——为什么这样说

6． 人证（中文）与法证（英文）强调事实、数据、普通人事件、该领域专家 7． 一般具体（英文）还是曲折前进（中文）

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(www.teniu.cc)详细出处参考：

第三篇：最新新东方听力笔记（精选）

最新新东方听力笔记 概述：

一． 雅思听力基本情况 可做任何标记。

分数段：12-18：4分 19-24：5分 25-30：6分 31-35：7分

36-38：8分 39-40：9分 根据难易要乘系数 二．两个误区

听懂核心词汇，掌握拼写。

极少考理解，多考记录信息点，所听即所得。三． 两个基本范围

1． survival english（社会生活，人际交往等）2． academic english（学术类，教育类，热点话题）四． 问题

1． 利用停顿时间抢读后面题目 2． 直接书写答案

3． 区分考试安排者声音，根据指导做题 4． 手眼耳并用，听看写一体 五． 雅思听力四大特点

1.国际口音：（英、美、澳）（英音50%，澳20%，美20%，其他10%）不利：习惯美音，不习惯英音，必须熟悉英音；

有利：新口音（大西洋口音，适于中国人）；动词短语不是考试重点（掌握一般程度：第一个意思即可），去掉了很多地域性的方言。

2.四段叙述：

1、3section是对话，2、4section是陈述，一般来说难度递增。

不利：a.不知道听力磁带和题目间如何建立关系——采用顺序原则(85%)：答案顺序和问题顺序一致。b.无法集中注意力（听力中不包含问题，无法对大脑产生刺激）——改变听力学习习惯，练习时应聚精会神，忌跑神和恐慌。

有利：不是每句话都要听懂，应试图听懂每一句包含答案的句子（先看题，再猜答案，然后做题）3.边听边做：

不利：a.阅读量大——要求快速阅读（技巧+能力）——速读 b.写量大——要求手眼耳并用（加强听写能力，掌握四级单词听写）有利：a.不考推理、总结、归纳题，主要考查细节，所听即所得。4.题型多样：10种题型 不利：不熟悉题型 有利：难度较低

六、听力应试策略

短期目标：1.紧扣9套题，十种题型，十种场景。

2.记补充的单词和地名。四级词汇(大学英语四级速听速记)。

3.精听六盘磁带。中期目标：1.短期任务。

2.再做一点题。听力强化最新指南，雅思听力课外强化教程，英语中级听力（关于hotel/restaurant，news不听）。

3.背单词。

长期目标：1.加强发音以及听音的训练。

2.再做一些题目。

3.精听英语中级听力。

七、听力学习方法

错误：一心多用，太过放松；边听录音边看原文；听太难的材料；

正确：1.专心致志

2.复读 3.听写

八、正确的做题思路：分析题目，有的放听；抓住细节。有效高效读完题目

九、基本要求: 背听力单词（听力、地名），做到四会：听说读写。重要场景听10遍以上，最好背过。基本题型

一、地图题（方位题，路线题）

1.看地图，先抓图例、指向标、说明文字、起始点（实质：从某一点走向另外一点，标志词entrance gate、exit、door、where he’s speaking）

2.扫描图中其他信息：街名、过道名、街区名、建筑物名 3.读题

4.听力开始后，按照听力磁带的叙述，用笔在图中随之画出路线(路线题)5.图中方向以说话人前进方向为左右，不能用自己的主观视角 地图题: 1.看例子

2.地图中常识原则（成比例）

二、一般表格题：

1.看表格的标题、图例、说明文字

2.扫描表格横纵轴（先横轴，再纵轴），从中获取有用信息，重点扫描出题格 3.只看出题空格（上看下看左看右看）4.观察题号排列，确定论述顺序

（表格中如题号排列不规则，则100%符合顺序原则）

*一般表格+多项选择：

1.扫描横纵轴。横轴抓核心词，纵轴抓内在顺序。

2.做题时小心经典陷阱——给超过需要答案的组数——抓住核心词 3.注意给的信息套数和答案配套，并注意补充选项 问：how + adj.，可用 very + adj.回答

三、判断正误并改错

1.扫描题目要求，看正确情况下的表达方式，划对勾还是true/yes/t/y(看好题目要求)2.只看出题的题干并划出核心词

3.注意旧信息和新信息的差别，旧信息指画圈的词，听其前后有无否定词（hardly、few、bare、little）。新信息是改错的答案。

4.改错的答案在形式上应与题干完全一致。5.重要在读题阶段，看到有效信息

四、问答题（和填空题是两大种难题）

1.扫描问句中的疑问代词/副词，确定“问什么”。（多是特殊疑问句wh——不能用yes/no回答）2.why——抓because,since,as,for„„ 3.划出问句中的核心词（建议划圈）。

4.注意问答题出现在1、3section 和2、4section的区别 1、3section（对话）——试卷问题与磁带中说话人的发问的是否一致 2、4section（陈述）——试卷问题与说话人反问、设问的是否一致 5.还原句子结构，变疑问句为陈述句

6．出现否定词要划下来；出现says 答案一定出现在某人说的话中； 问：how + adj.，可用 very + adj.回答

五、选择题 ㈠单项选择题

1.快速扫描题干，不看选项，画出题干中核心词

2.磁带开始后，再扫描题干（核心词），并依次扫描选项，比较四个选项之间的相同与不同（纵向扫描）3.所听即所得原则 4.一些常见做题原则：

a.顺序原则：磁带上出现好几个选项，最后一个提到的是正确答案 b.最近答案原则：选项中没有和原文完全重合的，找离原文最近的选项 c.陌生词原则：答案中有极陌生的词，一般不予考虑 d.同质相斥原则

e.何时核对答案：每个section结尾有30秒，根据印象对没有做出的选项做出判断（10-15s），剩下时间看下一个section。听力结束后，有10m抄写答案，用4m, 其它时间推敲答案。f.一般不要检查，如检查只检查是否符合常识 g.不要选择太绝对性的判断

㈡多项选择题：（选项在5个以上）（常和表格合在一起出）

1.基本解题思路和单选一致，先扫描问题划出核心词（遇到生词：a.猜测发音b.划出作为核心词）2.多选题会明确告知正确答案数量

3.注意答案写法（一个空写一个，唯一性）4.小心经典陷阱

六、填空题

㈠ 单句填空题(所给仅仅是一个句子，要求填空)1．看题：a.划核心词（否定形式要划，一定重读）b.划空前后处

2． 听题：a.注意核心词或其同义词的出现 b.抓住空前后处的出现。㈡ summary（总结填空题）

出题频率高、密度大（远高于一般的35~40s/题），难度大（听到和看到不完全一致，考同义词的转换）1.只读出题句子，并划出核心词和空前后。2.抓出现空格句子的基本结构。

3.听写时抓核心词的同义词的出现；句子结构的替换；若未听到同义词和同意句则抓反复出现的核心词 4.可以适当割肉。

5.写答案时，可以使用简写形式gym,dorm,fridge,u.s.,u.k，或开头字母，补全在每个section结尾做。6.填空关键：能不能抓住句子的基本句型结构；能不能把听到的信息记下来。（听写练习）

㈢ outline(提纲填空题)信息量比较大,但出题量不大（考验阅读水平）

1.第一遍读题时，当作阅读题来读。寻找醒目处：标题，副标题，黑体字，斜体字，下划线„„ 2.第二遍只看出题句子，并划出句子中核心词和空前后 3.听题：注意核心词或其同义词的出现；抓住空前后处的出现。4.其他同summary 经典陷阱——如果看到填空题左右有一个用英文字母表示的数字，则空中一定填阿拉伯数字 小技巧：单词拼写不会可尝试到题目中去找

七、图画题：

1.先看问题，后看图（带着问题看图）熟悉描述人物外表特征的词 2.看图看出差别来

八、搭配题(解决两组概念的联系)1.迅速浏览题目要求，看是否可以进行一一搭配

2.迅速浏览题干和选项，确定可能的搭配关系（如果题目和选项数目一致，则是一一搭配；选项少于题干，少一个则有一个选项用两次，但每个选项都会用到；选项大于题干，则每个选项最多用一次，还有没用到的选项。）

3.迅速浏览题目和选项，并划出核心词。

4.当听力磁带开始时，确定听力磁带是以题干顺序还是以选项顺序展开。如果磁带以选项顺序展开，眼睛来回扫描题干；如果以题干顺序展开，眼睛扫描选项。5.实在听不懂，则当阅读题做。找题干和选项之间的同义关系。

九、个人信息表格：考察写人名、地名、数字、专有名词的能力

1.熟悉常考的项目写法：姓名、性别、电话号码、日期。注意数字和字母的混 合编码（邮政编码、车牌号）2.扫描题干，画核心词。3.注意信息修正和非直接信息

4.分辨十几和几十：抓最后的音，确定不了猜几十

十、图例题

1.扫描题目要求，确定图例性质，看图中有无暗示说话人说话顺序的图例 2.迅速扫描图形扫描图中说明性信息，并特别关注图形中的特殊符号 3.图例题符合顺序原则，所填内容具有相同性质 4.抓依次出现的专有名词，或一些并列的动词短语

十一、其他： 次序混乱 : 1.常出现在表格题和搭配题中（summary，问答题，选择题一般不会出现）2.看次序混乱是否发生，主要看example的位置——一般在后边做题信息前出现 3.如果次序混乱出现，顺序原则失效。这时做题抓横纵轴交叉点。

高级解题思路：试图理解说话人的说话逻辑、内在逻辑

数字计算题：

1、最好的方法是写出演算过程

2、如听了一堆数字则最后一个为答案

3、男女同学争执不下时，听女同学的 推理归纳题：（少见，较难）

1、听完磁带后凭整体印象猜

2、割肉

3、回头运用技巧做题 常考场景

1、租房场景（首先辨别是租房还是买房。租房的规律为：离市中心越近，房价越高，位置稍偏，价钱会比较有吸引力，但便宜的房子一般有不理想的地方；另外电话询问看房子时：意为配备家具。）

2、课外研究场景.（主要是在课外研究一些小的项目，小的调查研究，包括对学校里各个地方，食品(咖啡、小吃)等价格的比较。对这些东西不可不屑一顾，这也是与文化背景有关，外国人注重从小培养人的实践能力，看《成长的烦恼》中那个小男孩本，研究毛毛虫那么用心就可理解了。这部分主要注意听力，特别关注的是人名，并注意先判断男女。）

3、图书馆场景考点为：使用须知、作品名称、哪年出版、作者姓名、借出费用、几时到期、欠款多少等。

4、地理场景(城市基本概况：name, population, climate, language, main industry, main attractions,advantage/disadvantage)一般是司机、导游

5、计算机房场景（计算机基本软硬件术语，网络术语）

6、选课场景course shopping（课程名称、课程安排、对语言的选择、选择级别、选课的时间和日期以及申请人）

7、新生报到会orientation talk（一般向新生介绍学校的设施，选课情况，注意事项、学校的历史，如何注册，应该做什么，不应该做什么。）

8、度假场景（度假地的选择、交通工具的选择和住处的选择，订机票、房间（细节）

9、日程活动介绍场景（包括会议、节日、组织旅游等。要避免经典陷阱，即听力原文出现的并不是所需要的答案。另外常考的是会议地点，一般是在国家的首都。）

10、个人健康场景如个人饮食计划、营养专家做健康膳食设计等。

11、授课场景（教授开讲座、学生做论文专题讨论等。）把握头尾

12、学生银行服务

13、电话留言 you have reached + 电话号码，please leave the message

optometrist 配镜师 checkup 检查

基本技巧训练

一、数字 1．电话号码

a.“0”表示方法，zero，nought, null, nil, nothing等，在ielts考试中“0”常念作“nought”；在电话号码中 “0” 读作字母”oh”,就像在单词“go”中的发音。

b.读电话号码总的规则是：国家代号、地区代号和具体号码分开来读，比如中国北京的一个电话读作86，10，87654321，对于一个特定地区的电话，一般来说只有7位或8位。7位的号码，读的时候前三位一组连在一起，后四位一组连在一起，中间有一个停顿，比如6254598读作six two five，four five nine eight；8位的号码，可以四个一组来读。

c.两个相同数字或三个相同的数字可以用double或triple来代替，比如2246555可以读作double two four，six triple five。

d.末尾出现三个零，可以按“千”来发音，如9796000读作nine seven nine six thousand e.数字加字母的组合，注意两个o和w的区别 2．门牌号 以数量读出

花园街197号——garden road one hundred and ninety seven 3.数量的分位计数

billion,million,thousand,看逗号并与之相应单位连接起来，用英文数法，先写下逗号 4.分数

分子是基数，分母是序数 分子大于1时，分母加s 5.小数 小数点读point 零点几中的零可省略，直接读point，0.25——point two five 6.百分比 percent，per cent，% 7.时间

a.具体日期（dmy或mdy）

建议：日子用阿拉伯数字，月份用缩写：jan，feb, mar, apr, may, jun,jul,aug,sept，oct,nov,dec b.上下午

am/a.m./a.m., am---错误，下午类推 c.年代

90’s/’90s/90s’ d.世纪

21世纪：c21, 21th century 8.计量和货币单位 a.计量单位

长度：meter, kilometer, mile(英里)，foot(英尺)，inch（英寸）重量：gram(克)，kilo,pound 容积：liter/litre(升)，gallon（加仑）b.货币单位

美、澳、加：u.s.dollar, australian/aus dollar, canadian/can dollar 主币：dollar，辅币：cent 英：pound, peny(pl.penies,pency)日：japanese yuan 欧元：euro 9.字母(人名、地名的听写)c(see), f(ef), g, h(eitf), n(短en音)，r[ ar)], s(es), z h/a, t/g, s/f, o/l, z/b, r/i, m/n 注：a.第一个字母大写（capital）,后面小写（small）,以小写开头会有特殊交代，有时有两个大写，如：mcdonald n.麦克唐纳（男子名）

b.’s表示所有格，有的人名中本身包含’s,如奥尼尔，飘女主人公的姓 c.(‘apostrophe n.省略符号, 呼语)rummy’s is r-u-m-m-y apostrophe s.ninth第九 twelfth第十二 twentieth第二十 ninetieth第九十(one)hundredth第一百 21/2:two and one half;two and a half 42/3our and two-thirds 0.46% : point four six per cent 年份：1840 eighteen forty 1900 nineteen hundred 1992 nineteen ninety-two 全面归纳总结

一、雅思听力基本解题思路：读、猜、听、写、查 1.读猜环节：抢时间读题，预测，猜测答案的性质和类型 2.听写环节：边听边写

3.检查环节：（1）每个section结束30秒应该抽出10—15秒检查上个section：补全简写形式；凭印象猜测答案。

（2）听力考试结束后，4分钟把答案誊写完毕，边写边检查拼写、大小写、单复数、语法。剩余六分种全面检查，推敲答案。二、十种题型 分题型做，分场景听

三、做题原则

1．顺序原则（听到多个可能是答案中，一般正确的是最后一个）2． 割肉原则：做题要有节奏感，碰到一题不会做放弃。

割肉技巧：时间、地点、人名、数字、专有名词不能放弃；抓住两边，舍弃中间。想考高分不要轻易割肉。3． 常识原则：运用常识猜题 4． 积极原则：多猜积极少猜消极。

四、基本技巧

1． 语气突变要注意（突升或突降）。

2． 雅思听力中人名注意的问题：出现人名，立即判断其性别 3． 题目中遇到生词，必须猜测它的发音

4． 做完整个section后再回头猜测不会的答案，并注意和周围example保持一致。学会看例子，从中获取有用信息。

五、常考内容：

1． 数字，人名，地名5——8题（雅思对人名的要求：掌握常见英文名的拼写，可根据人名判断性别）2． 常考语法点：a.现在完成时(推断过去情况，解释过去和现在关系)，b.定语从句，c.指代关系

六、判卷

1．听平时没背过的的人名、地名，拼写完全符合英语的发音规则，那么绝对算对 2． 考官一般以核心词有否出现作为判断正误的标志

七、考试要注意的问题

1.不是要考九分，有的题目肯定不会做 2.我不会做，别人也不会做

3.每一个section都是一个崭新的开始

4.一定要试好耳机，出现故障，不要自己动，请考官来换

第四篇：新东方听力笔记

新东方TOEFL2001.10月班笔记--（第一部分：听力）

作者：joanphan网友提供

TOEFL复习笔记（第一部分：听力）

TOEFL听力主考思路

TOEFL听力的主题：校园生活

TOEFL听力不考的话题：politics religion campus violence(校园暴力)campus police(校园警察)human rights 等等unhappy的话题，TOEFL听力永远

考美国光明的一面。

如何提高听力水平？ 1． 语音问题 a)美语的发音

英 [α：] → 美 [æ] glass [α：] →[æ]

英 [o] → 美 [Λ] hot [o] → [Λ](美语的这个音界于[o]和[α：]之 间)美语r音的存在，只有在有字母r的时候才有 个别单词的发音：

perse E [dai’v :s]→ A [d ‘v :s],且有r的音 hostile E['hostail]→ A['hΛs] b）连读，不爆破发音（失爆）连读：元辅音在一起，连读。run out of fit it in 失爆：爆破音：[b] [p] [t] [d] [g] 两个爆破音在一起，前一个爆破音就要失爆。Blackboard → blac(k)board I wen(t)downtown yesterday.c）跟读磁带（跟读一盘TOEFL听力磁带）d）语音语调 2． 词汇问题： a）表达口语化：

1）I’ve got to lose weight.2）Have you got the time?/↑ Got the time?(几点了？)3）Got time?(有空吗？言下之意：我想请你吃饭)4）Care to come?(=Would you like to come?)=Wanna come?(wanna=want to gonna=be going to)5）I got the feeling.(=I think.)6）I’m under the imparession.(=I remember.)7）The book is fat.（这本书很厚）8）a must-(h)ave（必备的）a must-see

（必看的）a must-eat

（必吃的）a must-play（必玩的）

9）I missed the beauty of„„(我曾错过的„„最美好的)b）词意TOEFL化：

student government 学生会

student council / student association 学生会 make up 补课/补考

c）词义多样化 反应顺序 考试频率 fix 修理，做饭(fix dinner)

serve 上菜，服务（网球）发球

order 订购，点菜，顺序（in order / out of order）paper 论文，报纸，身份证件，文件（papers），纸 3． 听力的思维：

a)对话场景化：听信号词/关键词→定位场景→话题 b)场景规律化

hit the spot=out of this world 棒极了（形容„好吃）it was hardly worth the money(形容食物太贵太难吃)I was broke.没钱了

save for the rainy days 存钱以备不时之需 open semame（哩语）„的开门砖，„的诀窍 c)思维学生化

TOEFL听力选项原则（适用于PART A）

1． 迅速看选项，找出其中相同、相似、相关的东西，确定场景，预测内容。2． 排除不符合TOEFL思路的选项，排除不合逻辑、常识的选项，排除读起来拗 口的选项。

3． 注意选项中的主谓及标志词。Δ主语（题）做题法： 4个选项主语不一致的时候，只要找对与对话中的主语一致的，即为正确答案。Δ标志词：如shuold表示“建议”，agree表示“同意”等等。4． 注意意思相反的两个选项，正确选项必居其一。5． 注意相似的两个选项 6． 注意有同义词的选项。7． 注意有反义词的选项。

8． 注意有同形异义词的选项。如：A.go to the park B.park the car park在对话中的含义不一样。

9． 注意数字及数字所修饰的名词n.10．在小对话题中听见什么不选什么。

TOEFL段落题题目特征： 对话2个，passage3个，一般一段4个问题。开头一条，结尾一条，终结两条。

开头：TOPIC句题：开头句型，开头语气和原词，重复率高的词：原词的数/概念 的重复。

场景：who what where why 中段：细节题 结尾题

TOEFL段落题解题思路：

1． 确定段落的主题（找相同相似相关的东西）2． 反推段落的问题

如果两个选项相似，正确答案必居其一

段落第一条是n./名词性短语，则是TOPIC题

段落中间是n/名词性短语，只要文中提到，就是正确答案。即：听到什么选什 么。

TOEFL对话段落题的题型：

1． 所听即所选（93、5、36）

2． 重复原则，重复多的就是答案（93、5、37）3． 强调原则，强调多的就是答案（93、5、38）4． 建议原则，有建议的就是考点。5．对话题结构特点：

开头：打招呼后，信息作为开头。结尾：最后一句。

TOEFL错题原因：

慢热（听时不看）Part A 走神（延长时间）连错（学会放弃）读题（先紧后松）

老题重要题型： 中间带but转折题：

1． 语气转折： 90.1.33/96.12.A14 2． 表单词多种含义 89.8.24/96.10.A2 对一般疑问句的回答: 1． 听清第二句开头的短结构 89、8、32 2． 间接回答一定表示反对 96、10、A12 3． 听不懂没关系（第二句长而绕），选一个否定答案就可以 96、8、30 4． 第一句语调特征：最后为升调 5． 第二句习语。

6． 把第一个的一般疑问句否定，就是答案。

虚拟语气题：(非直接条件句)∆ 答案反着给 eg:93.5.15 a）4种基本构成 1）if only 2）I wish 3）If clause a)与现在相反：从句用过去式，主句用would do b)与过去相反：从句用过去完成式（had p.p）主句用would have done b)注意虚拟语气的时态（虚拟语气的时态要往前推一个时态）

If I had a computer, I would have the paper in time.→ I need a computer.√

I didn’t have a computer.X(时态错)c)注意上下文的场景，注意虚拟愈气与真实条件句的区别： If he is the boss,things will be different.(真实条件句)→He is a boss.√

He isn’t a boss.√ d)正确答案的标志：

1)虚拟语气结构内部进行替换

quse: if only → ans: I wish 2)用否定直接表示实际情况（93、5、15）

3)表达一种无法实现的愿望，所以总是表达愿望不能实现的事情。regret pity bad„ a）标志结构：if only

I might have done sth if„ 90.1.A12/93.5.15 G）答案中陈述客观事实做答 98.8.国内13/98.10.19

建议题型：

第二句的建议为考点 97、1、18/97、5、8 一般参考第二句的建议

1）Why don’t you „? 建议 Why didn’t you„? 责备

2）You’d better trust him.你该相信他 You should no better than to 你本该做„ 3)hy not do„?

4)what if „? 要是这么做会„? 5)How does„sound

6)Shouldn’t „do sth? 7)What would you see to„? 你对„怎么看? 8)Have you check with sb? 有没有问过„? Have you checked sp? 你有没有去查过„地方? 9)What about „ / How about„? 10)Wouldn’t it be better if you do„? 你这样做不是更好吗? 11)It doesn’t hurt it you do„? 但做无妨 12）why+v.Why walk?(You should run!)Why run?(You should walk!)Why+v.表否定，“何必呢„”“干嘛呢„”

13)what do you think of„/ how do you like„征询意见

时间副词题：

1． 第二句出现的时间副词是考点（具体/抽象的时间）90、10、26/98、5、27 2． 时间副词的归纳及替换： 1）by and by do sth on short notice in next to no time in no time at all in two or three minutes in a/any moment minute

= quickly/fast second before long right now/away/off 2）before hand in advance = 提前 ahead of time 3）every now and then every so often every once in a while = 偶尔，有时 occasionally, sometimes at certain time on certain prrastion from time to time on and off at times

4）one step at a time

gradually A by A 结构：step / bot / little / word / piece / inch / line 5）weekly, each, yearly = every monthly 6）barely rarely hardly scarcely little 让某人做某事题：

1． 核心结构：have sb do sth / gey sb to do sth 2． 听清人名最重要 97.5.14/97.8.5 Oh,so题： 89．10．35/97、5、30 赞同题型：

标志结构：isn’t he ever„ 表示赞同 isn’t he although„

98．8．国内.8/89.1.30 偏词汇题型(生词)1.听到什么不选什么,答案中一般不带第二句的原词为对.96.1.NA.18 2.生词的意思,根据第二句问句猜意义 96.10.26 典型语气题: 1.重读,多表示抱怨、责备、不满意的语气

2.考语气词，一般出现在第二句开头 96、8、4/5 3.考语调：升调表示怀疑或不同意见，96、1、国内、23

降调表示肯定或加强语气，96、8、8/16 重复反问题型

第二句用反问语气说第一个人的话，再说出自己的话，考点为第二个人的第二句 话，一般为进一步强调或提出意见。如果听见的重复反问词为adj.，则表示加强

语气，进一步强调。如果不是adj.，则表示提出疑问。90．5．23/26 Would you mind题型 89.8.32 回答有两种： a）直接回答： not at all not at little not in the least not in the slightest b)间接回答（肯定表示反对）

Can you see I’m in the middle of sth / doing sth?(你没见我正在用„)

It’s on loan to sb.(„借给别人了)否定转移题型：

I didn’t take Tom to swim in the pool yesterday.重读Tom, 表示没带Tom 去游泳。

重读 yesterday, 表示带Tom 去游泳，但不是昨天。重读 pool，表示带Tom去游泳，但不是在游泳池。

重读 swim，表示带Tom昨天去了游泳池，但不是去游泳。这类题，否定与重读一致。Mystory题型（90、8、32）

How she managed to do it„后半句变化如下： Is a mystory to me.Is over my head.Is beyond me/my understand, Is sth I’ll never understand/figure out.Make no sense to me.提醒模式

I don’t imagine„

You haven’t done sth, have you? I was wondering if„? I don’t think„

老题十大名段： 91．5．C1：打工段 打工职责，打工感受 规律：1）找工作步骤：

check the paper(job opening)

telephone inquiry(position available time for appointment)intereview(hour salary experience)job offer(accept turn down)2）习语：

earn the bread 挣钱

bring home the bacom 挣钱

bread and butter 指生活所需品

91．1．C1：新生培训段落（oriontation）

学生思维：三大抱怨：学费上涨；食堂、宿舍太差；考试、作业、课程太多太 难

对学校相关机构评价：喜欢/不喜欢 90．5．C1：课外活动段 听的习惯：边听边看选项 与热门话题的结合：环保

93．5．C1/94、10、1 找房场景（housing）规律：住宿舍：太小，地脏，太吵，太严 tiny room空间

住公寓：太贵，东西老坏，室友难处 We can’t afford a lot.东西老坏：fix repair teilet telephone 室友：neat considerate 抱怨

修理：window is stack 窗户打不开 the sink will be clogged 水池堵了 pipe will be clogged 管道不通 wiring 电线出问题

shutter→loose 百叶窗松了 修不如买的说法：

trade it in for sth stock up on sth invest in cash in on sth pay by instalment 分期付款

down payment（分期付款的）头期 advance payment 预付某人 deposit 押金 特殊背景

92．5．C3/93、1、C3 实习段落

女生去实习，结合热门话题：保护濒危动物

题型：实习专业，女生感受，实习职责，男生疑问 职业场景要注意职业套话：开头，结尾 91．1．C2 论文段：

题型：题目难定，资料难找，打字困难 91．8．C2 缺课类 0 题型：缺课原因，所缺内容，愚蠢问题（男生）89．10．C1 评价教授与课程 评价好与坏的常用词汇：习惯用语：

1． By all means boring.(by all means = certainly)By no means interesting.(by no means ? in no way)2． Leave much to be desired(=not good)3． Leave nothing to improved(=terrific)4． It’s anything but interesting.(it’s angything but = not at all)It’s nothing but interesting.(it’s nothing but = very)5． It’s nothing short of brilliance.(nothing short of = full of)6． It’s not in the least brilliance.(not in the least = not at all)表示好的：

fascinating fabulous stimulating catching impressive thought-provoking inspiring 表示不好的：

Keep watching the clock.I keep counting the time/minutes.doze off I couldn’t catch./follow/figure out/make any sense out of it/make heads or tails of it.I can hardly stay awake/alert.I can hardly keep awake/alert.I can hardly concerntrate.89.1.C1 选课段

选课规律：先选入门课；再上高级课；不管怎么选，教授先同意。

特色词汇：入门课：intro course basic course prorequisite course 高级?：upper-lever course advanced course 报名上的„课：sign up for register„ 上„课：take 旁听：audit 退课：drop/refund„

教授同意：approval permission signature 选修课：optional course 必修课：required course 免选修课：waive one’s requirement 有学分课：credit course 无学分课：non-credit course 转学分：transfer 90.1.C1/89.1.C2 复合型段子（谈专业的讲课段）听专业内容，原文做答

开头，结尾，强调，解释，所有套话。92．1．C2 体育类段子

运动的目的：锻炼而不是比赛

for exersice for enjoy for relax 注意事项、细节

90．5．C3/90、8、C3：发明史段子： 顺序对应（问题与文章顺序对应）人名与时间

新技术（产品、趋势、发展、发明、事物）advantages disadvantages usages 发展史十大信号词: history development origih features characteristics invention creation innoration evolution 以上答案中有the +~+of，以上十词中的一个，就是正确答案，一般这种词出现

在该段大TOPIC题中。环境类段子：

1． 环境污染的巨大危害：damage worsen degrade 2． 造成污染的原因：农药、杀虫剂使用的残余（residue）及颗粒（particle）对人类的危害 3． 解决办法

TOEFL中十大抱怨语（某个单词的重读）抱怨选课多

‘enough of it 抱怨考试难

It was ‘supporsed to be easy.抱怨物价高

‘Some bargain.抱怨老下雨（在picnic场景中）It ‘never fails.邮局场景，抱怨邮政服务不满意 It took ‘forever to arrive.抱怨某事值不值得做

It was hardly worth sth.男生没钱场景

I never seem to have enough money.噪音场景

There is not a whole lot you can do.市内噪音场景

The noise drive sb crazy/mad/nuts/out of one’s mind/up to wall.新题十大场景系列 课堂学习篇

1． Note场景（笔记场景）

规律：记笔记，考笔记，借笔记，字难认

搞不懂：understand make sense figure out 考笔记：be losed on 字难认：make out recognize习语：take nokes write down take down put down jot down（非常潦草 的写下）„base on the notes illegible Could you borrow me your notes ? Could I lend your notes? Could I use your notes? Could you let me use your notes?

2． 作业场景：

规律：想迟交，不可能

习语：想迟交：turn in hand in 不让迟交：extension extra time more time I want three-day extension of my paper.作业project概念：paper（论文）：essay（最短的），thesis（硕士论文），dissertation（博士论文）

team paper 学期论文 team project 学期作业 book report 读书报告

lab report 实验报告 presentation 发言 assignment 作业

3． 论文场景：

规律：题目难定（太大）：broad too broad a topic to write 资料难找（太多）：too much material to cover 多找教授（时间）：avilable 打字困难（机房）(结合computer room场景)：机少人多想买电脑

电脑词汇：word processor文字处理器（电脑）save it on disk存在硬盘上

save a backup存备份 break down电脑坏了 wiped out（由于停电文件）被冲 掉 laptop笔记本电脑 desktop台式电脑 ink jet喷墨式打印机 有点眉目很高兴，教授还得先同意。

习语：have trouble doing have problem doing have pert-time doing have difficulty doing

缩小题目：narrow down the topic 教授同意：approval permission signature

4．考试场景：

规律：永远难 worse supposed to be easy , but turned out to be difficult.（原本应该容易，但是很难 不推迟 delay postpone put it out 分数低 perfect grate 满分（5分制的）passing grate 及格 failing 不及格

不好受（心情）down feel down

5．熬夜场景：

规律：常熬夜（男）be uo 不熬夜（女）wise 喝咖啡（男）不想戒（男）思路：不赞成熬夜习语：night and day work against/around the clock stay/be/sit up on night doing sth make a night of it（熬夜学习）

6．评价教授场景：

小对话评价：一般不好。段落题评价：一般较好。

规律：不迟到，不早退，常拖课。要求严，出题难，给分低。

特色表达：见老题十大名段的“评价教授“。

Think much/little of sb look up to sb崇拜某人 look down upon sb看不

起某人

He is somrthing/big potato.他真了不起 He is nothing/small potato.他 可不怎么样。

89.8.16 89.10.C1 96.12.1 关于讲课：考点：主题，观点，强调，解释（89.1.C2.41-45）

7． 课桌场景：

规律：乱，找不着，是否清理 clear off 1）． 与家具有关，学生常会move 2）． 课桌上一定乱，找不到东西要整理

8． 书店场景：

规律：有买/没有买 avilable 有货/没有货 in stock out of stock run out of缺货

印/不印 in print out of print 过时与否 date it current平装/精装 paper back hard back

9． 图书馆场景：

规律：还书是否及时 return 注意时间状语 是否罚款 fine

10．选课场景（注意词汇）

1）先学入门课，后上高级课，不管怎么选，教授得同意。（89、1、C先1）2）三大顾虑：太多too much 太难too hard 有无基础basic course 3）课程太难，辛勤不好

5）少选明智，多选犯傻，时刻准备退课 drop

11．读书场景

规律：A：你觉得这本书„？/能不能读？/这么快读完？

12．选校场景：

规律：学校名气，学校性质

特色表达：reputation(public/private/community)tuition(afford)inpidual attention(class size)location large city Vs small town might person party animal big fish in a small pond鸡头 small fish in a big pond凤尾 13．电话场景

It’s through.接通了

Put me through to sb帮我接通某人 Listen for my phone.替我听电话

Got back to you on sth.过会儿打给你 Return the call./Call back.Dail telephone bill电话帐单 collcet call受话方付费 he’s on/off the phone他在打电话呢

The line is busy/engaged.占线

别挂电话：Don’t hang up.Hold on.Hold the line.Hang on.课外生活篇 ：

1． Housing场景： 90、8、A1 规律：住房难，不愿搬，抱怨多，怕长钱（rent），简装修，少花钱（offord），家具往哪儿摆，要开windows 词汇：sublet转租 housing-sitting看房 roomate-wanted征室友

apartment-hunting校外租房 throw wild parties疯狂举办晚会 make a fuss vaccum the room polish擦 walk the(cat„)带（猫„）散步，指带宠物

rent(afford)quietness location(on/off campus)on campus housing校内宿舍 off campus housing 校外宿舍

condition：shower/toilet

2． 失物招领场景： 96、5、8/97、8、12 turn in hand in 规律：上哪找，找到否

3． 帮忙场景： 98、10、6/96、12、3 不帮的原因

4． 外伤场景： 96、10、3/96、12、26 规律：易受伤，伤哪儿，能动吗 原因总是搬东西或者锻炼

伤势：tuist strain hurt扭伤 伤部：shoulder wrist ankle

5． 看病场景 96、1、国内、21 病人：学生

症状：永远是小病，不会是大病。（95、10、B2、词汇）A sort throat lose one’s voice ringear runny noise 治疗：take some pills take some injection/shots drink lots of water have a rest take it easy take things easy 禁忌：catch（传染）

药管不管用（句型：96、1、北美、21）

习语：be admitted to hospital 住院 be released from hospital 出院

come down with 病倒了 catch„ 得了。传染病 stay away from 离（病 人）远点 wait out 伺候 fill/refill 抓药 dosage 剂量 shots 打针 在美国大部分家庭有家庭医生，家庭医生有自己的诊所，诊所中有医生本人，和 一个护士，兼做小秘。

身体好的表达：fit as a fiddle feel like a million(dollars)in the pink in good shape 身体不好的表达：under the weather out of sorts out of shape come down with sb down with a bug not look(like)oneself

6． 噪音场景 96.12.12/97.8.北美.6 规律：室内：调小音量(turn down)宿舍隔音(sound proof)意识到噪音没有(didn’t realize)室外：无能为力 96、5、18 噪音来源：交通，室友/邻居（93.10.23）影响：睡觉睡不着，学习受干扰 I can’t heat myself think.解决：rraffic：学生只能忍受，或者向学校反映，或者换地方学习

soundproof 室友/邻居：ake him to turn down the music dorm supervise / apartment manager 宿舍管理员

7． 修理场景 fix repair 思路：什么坏了，找谁修（修理工及故障的表达，96、1、北美、11），修理费 贵，修不如买（96、12、28）

结合housing场景的：厕所，电话，洗澡。window is stack 窗户打不开

the sink will be clogged水池堵了 pipe will be clogged管道堵了 wiring电线出问题

shutters→loose 百叶窗松了

8． 打工场景

四个步骤及关键词 96、5、6 打工职责、感受（段落）96、1、国内、C2/98、5、B2 面视者招聘员工：工作经验，学历

被面视者（学生）：时间、工资、经验三要素 96、5、12 hour salary experience

9． High-way场景

常塞车（怎么办）96、5、20 be tired up traaffic gam be backed up 拐错弯 96、8、24 should have turned 从哪出 get out of it 考违章 98.5.23 ticket 罚单 10．借钱还钱场景 98.10.22 不愿借，不想还，为什么

注意听语气，注意听第二句时间副词（soon later some other time）

吃喝玩乐篇

1． 音乐会场景

规律：永远好听 97、1、8/97、10、10 喜欢古典音乐，不喜欢摇滚音乐 提前买票，学生折扣 作为好坏，是否调换 去不是因为学习或考试（语气特征：不情愿）剧院座位：谈座位是否好坏，要不要换。

表达：box office 售票处 ticket line 排队买票 sold out票买完了

discount打折 orchestra section row aisle seat过道两边的位置

2． 美术馆场景： 喜欢mofern art Δ常见艺术品/艺术流派名称： 1）fresco壁画 landscape山水画 prints版画 sketch素描 water color水

彩画 draft草稿 oils油画 portrait任务肖像画

2）classism古典主义 neoclassism新古典主义 modernism现实主义

posmodernism后现代主义 realism现实主义 surrealism超现实主义 3）对大师级的人名要敏感

3． 买东西场景

规律：买什么，买了没买（虚拟语气）96.1.北美.26/96.12.22，爱便宜货（sale bargern）97.1.11 便宜：dirt/dog cheap烂便宜

good price / good deal / good bargern / good buy 价钱公道：reasonable fair affordable acceptable 价钱贵：cost cost a fortune cost a bundle cost an arm and leg sth is dear太贵了 afford we can’t afford it over priced beyond one’s

budget unbearable outrageous a rip-off a robbery 物价上涨：

1）物价年年涨，学生要抱怨，抱怨没有用。

2）便宜货：一定要买：sale bargain discount（折扣）percent off（打 折）go out og business（商场停业、歇业）

4． 和咖啡场景

规律：爱喝咖啡，喝咖啡为学习考试（不想戒），戒咖啡（因为咖啡因）a）coffee种类：instant coffee（速溶咖啡）

gourmet coffee（由咖啡豆磨制的咖啡）b）味道：aroma（闻上去很香）flavor（尝上去很香）c）做咖啡的器具：

coffee pot , coffee maker coffee spoon 咖啡勺

coffee set/service 做咖啡的全套器具 d）TOEFL的常考习语： 1.a cup of coffee 2.snack bar(快餐店)中一般用

---one coffee / two coffees 我要一杯咖啡/我要两杯咖啡 3.coffee break（美国人）休息时间 tea break（英国人）休息时间

e）基本思路：喜欢喝，怎么喝，不能喝。

ΔWould you like black coffee?(原味咖啡，在美国老美喝原味咖啡的人很 少，所以被认为很COOL)White coffee: 加牛奶的咖啡 Δcaffein 咖啡碱

----Would yuu like a cup of coffee?----„caffein.表示不能喝咖啡

or : „My doctor„ 也表示不能喝咖啡。

5． 减肥场景：

减肥必要性，减肥的效果（要坚持，多锻炼）96.10.19/97.1.5 特色表达：in perfect shave身体棒 in good condiction身体好 look great/terrific the picture of heazlthy fall of beans/engage有活力

as fit as a fiddle 胖的说法：big heavy overweight gained/put on some weight lose one’s weight keep fit keep/stay a shape fat farm减肥中心 gym健身 房

6．吃饭场景

规律：上哪吃（由谁定）it’s up to sb；爱尝鲜try sth new；喜安静prefer quiet place 上错菜98.5.2 谁请客treat 关于请客：it’s on me 记我账上 this is my treat 我请客

let me pick up the bill = let me foot the bill 我买单 pay for it

go fifty-fifty AA制 = go dutch spilt/share the cost 分摊费用

贪吃胃口好：96.1.国内.10 adventurous eater 吃饭付帐：It’s on me../ It is my treat./ Let me treat it./ Let me foot the bill.我请客

Let’s go dutch./ Lst’s splie the bill./ Shape the expense.AA制 Waiter说的话：bring the menu take the order记下点菜

I’ll be right back.我马上来 Make recommendations 推荐„ Serve the order上菜

I’ll take care of it./ I’ll see to it.上错菜时说的话

7．理发场景

规律：价钱贵，上哪理 hair salon 人太多，要预约 appointment 98.5.8 换发型，认不出 hair style 98.10.10 特色表达：teim one’s bangs修额发/流海

I want my side（鬓角）a little longer.A little longer over ears 耳朵上的长点 A little shorter back 背后的短点 Parting in the middle 中分 „ to „ left/right 左/右分

all-back 大背头 stylist发型师 hairedresser/hairsalon理发师/发廊

ripple小波浪式 pig tail粗麻花式 pony tail马尾辫 bun发吉 hair style 发型

8．养花养草场景：

花草长势如何。阳光和水份 sunlight shade water 98.8.国内.25 往哪摆：窗前、角落 97.10.13 move over the window

9．着装场景

特色词汇:98.1.北美.A2 衣服配不配场景：be perfect with go well with match a)场合：occasion场合 style 场合是否合适 formal-suit casual-jeans

b)color:TOEFL听力中有blue情结： 98.10.2 big blue深蓝 light blue浅蓝 solid blue纯蓝 navy blue海军蓝(口语中 navy)tatain the color保持颜色 the color fade/faint=lose the color掉 色

c)size:shrink缩水 too loose/baggy衣服太松 be tight on+身体部分、衣服

太紧 96.5.10 d)material中羊毛情 wool 98.8.19 It’s a good match.这衣服很配你 Down jacket 羽绒服 Wool sweater 羊毛衫

e)laundry洗衣 98.8.国内.16 I do the laindry.Stain污渍 come out with sth用„洗掉 remove洗掉 f)try on put on take off put away get out（把衣服拿出去）

10． 照片场景：96.1.NA.27/98.5.1/ test 28.C2 照片效果、用光、胶卷

专业词汇：was supposed to（本该做）wasn’t supposed to（本不该）come out = develop 冲洗胶卷 a roll of film out of focus调焦不准

film for in door/outdoor shots适用于室内卷

11．渡假场景： a）宠物场景：谁看宠物 have sb do sth 相处如何 get along with b）旅行社场景：订机[票，订房间，换不换

c）海滩场景：爱去，干什么（表达），去得了（高兴），去不了（原因：因为 没钱）95.8.1/95.12.16 California / Florida有最好的海滩 a）喜欢去

b）干什么： swimming, get suntany/catch some rays, play sea-volleyball(沙滩排球), collecting shells(捡贝壳)d）party场景：爱人多，带人来 bring sb along

e）机场场景：天气变化，航班延误

the flight was delat due to the bad weather 结合订票：book the ticket cancel confirm switch f）天气场景：天气变化常考（96.1.国内.21）：

overcast多云 shawer阵雨 pouring暴雨 blizzard highwind the rain）has run up（雨）停了

clear up放晴 warm up暖起来了 heat up升温 keep up继续 cool down凉下 来

super hot blazing hot buring hot unbearable hot freezing cold ice cold biting cold chilly cold(super cole&ice cold也常形容人的性

格)

„on end/„in a row连续„ eg:It’s rained four days on end.picnic及烧烤总在下雨天 96、8、24 天气好心情好：It’s is good to sth for a change.97.10.21 天气与着装，伴随天气里是否要加、减、收、买衣服：get out拿出去 put away收起来 98.5.12 相信天气预报 go by follow 98.8.NA.13 g）visting场景： come in/by/over stop in/by/over

= visit drop in/by/over

12．交通场景：

a）铁路场景：竞争优势：污染少，不磨损，较安全（属于新技术、新产品、新发明）b）交通违章场景：

speeding: eed limit 限速 going through the red light illegal parting c）搭车场景：提出搭车要求，回答者都是搭不上车，不给搭。Could I get a ride/left with you to„? Could you give me a ride/left to „? Could I ride with you to „?

13．邮局场景：

diliver 投递包裹 priority mail优先投递 forward寄信 registered mail 挂号信 express mail特快信

14．恋爱场景：

fall in love at first sight blind date初次约会 have chemistry来电了

go steady进展顺利 like a house on fire一日不见如隔三秋 offer my hand求婚（男）offer a hand to you帮忙 give you my hand（答应）求婚(女)break of分手

15.网球场景: 体育用品：鞋running shoes jogging shoes sneakers gym shoes 美国的普及型体育运动：tennis golf roller-skating basket ball ice hockey football橄榄球

网球：fore hand正手 back hand反手 serve/return go out of bounds ace tennis court hard court clay court grass court tennis course

女尊男卑篇：

1． 男生宿舍脏场景（女生脏，因为爱学习）选项关键词：mess dirty dump chaos 谁打扫 help sb do

2． 男生爱花钱

特色表达：spend money like water spend one’s entire bugdet go through a lot of money have money to burn money for raining days broke can’t make ends meet tight budger My name is not Rockfeller.抱怨语气：97、10、1 结合借钱、还钱场景，不借不还

女生总是让他存，但是从来不借。

3． 男生紧张场景

紧张的原因（考试、发言、宣布奖学金紧张）97、10、20 紧张的症状：twist/toss/turn/taround（辗转反侧）解决办法：practice 特色表达：too excited/nervous/restless +to stand quietly/sit still/sit quietly/stand still/be on edge/get cold feet/not set still

4． 男生害羞场景： keep sth to money 选项词：96、10、22

5． 男生的各种坏习惯：

oversleep late for class miss school fill sb in on sth drop/doze off at class not hand in the paper on time requist extension for paper（要求延期交作业）fail the examine make up the exam stay up all night

6． 女生不记仇场景： 96.1.NA.A15

7． 女生爱学习场景： mystery题型 见前笔记

爱学习的表示：哪都不去就爱学习97.1.15/98.10.1

8． 女生的各种优秀：参照男生各种缺点

9． 好女帮男场景：场景融合，组合规律。

新题十大名段： 理科类：

生物(濒危物种)98.5.C3(细节题)98.8.国内.C2 96.1.NA.C1(主线题)环保 98.10.B2 enviroment protection 自然 97.10.C3 98.8.NA.C3 新技术 96.1.国内.C3（节水）野外实习99.1.C3 结合濒危动物 文科类：

土著美国人 98.5.C1 Indian People 美国历史 97.8.C1 99.1.C1 建筑学 发明史 96.12.C1 钟表发明 发展史 96.10.C1 / 96.10.C2 课外活动 98.8.NA.C1

常见语气词总结：

吃惊系列：Bingo!有种意外的惊喜 Gee!Boy!天啊!Man!Gosh![gΛ ſ] Jususe(Christ)!wow!Dear me!My dear!Oh.my!糟糕系列：Woops!Uh-uh!Oh,no!Oh,dear!Tough luck!脏话系列：Shit!Fuck!Dummy!笨蛋！Jerk!Idiot!Ass hole!God damn!b.s!=bull shit!Bitch!Son of bitch!赞美系列：fab=fabulous!glam=glamorous!fave=faverite!

magnif=manificent!Dandy!Cool!Uttercool!Supercool!Superb!Charming!形容女人有魅力

古怪系列：odd weird bi’zarre

赞同系列：yeah yep u bet Sure thing!I’ll say And you? 否定系列：Oh,nuts!Nope!(96.1.NA.A1)讨厌系列：disgusting whew Oh,bother![Λ]

TOEFL常见缩略词：

ad = advertisement doc = doctor医生 dorm = dormitory intro course初

等课 lit course文学课 memo = memorandum备忘录，便条 info = information demo = demostration演示 flu = influenza流感 co-op学生联

合会 co-ed男女同校 pre-med医科预课 pre-school预课班 pre-school学期

班 I am preparing the TOEFL No problem.= No prob.十大小词：

I expect.我估计、推测„ I’m bet.= I’m sure.I wonder.= I’m not sure.I suspect.= I believe./ I think.I doubt.= I don’t think so.I thought.I was hoping.原以为

I was suppose to（本应该）I wasn’t suppose to（本不应该）I have a hunch.（我有种预感）I’ve got the feeling.= I think.I’m under the impression.= I recall./I remember.I have been meeuing to = I’m thinking about

习惯表达：

1．心情好场景： a）规律：

A：„最近心情好哎 B：„为什么心情好？ b）原因： 作业完成了 考试及格了 买着便宜货了

c）心情好的说法：

in high spirit high sprited in the seventh heaven walk on air on cloud nine 2．心情不好场景： a）规律：

A：„最近心情不好哎

B：„为什么不好/如何摆脱 b）原因： 作业太多 考试太难 课业繁重

c）心情不好的说法：

in a blue mood in low spirits out of spirits low spirited in a bad mood down hearted down in the mouth downbeat down in the dumps downcast downhearted

3． 生某人气的说法：get on one’s nerve eg: Don’t get on my nerve.不要惹我生气。be put out with sb for sth 就„生„的气 rab sb the wrong way 惹恼„

take it out on sb 把气出在„身上

4． 处的好的说话：

get along with sb = bit it off = on good turns = be agreeable with sb

Tom and Jerry like peasand and carrots.Tom和Jerry形影不离。

Tom and Jerry like apples and oranges.5． 小菜一碟的说法： nothing to it there is nothing to it none to speak of no big deal a piece of cake

6． 表达理所当然的说话： Is ice cold?常做为回答 Is sky blue? Does a bird fly? Does a fish swim? by all means = in any event

7． 一些短语

（一）at sixes and sevens 乱七八糟

cost sb an arm and a leg 巨贵无比，买东西大出血，非常贵 feel under weather 天气不好 get up from the wrong side of bed 心情不好

don’t let the cat of bag 不要泄露秘密，不要告诉别人 don’t let me hold the bag 不要让我背黑锅 apple of my eye 我的掌上明珠，珍贵之物 apple-polisher 马屁精

One boy is a boy, two boys half a boy, three boys no boy.一个和尚担水 喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝

care for = like = be attached to = get high on sth care to = whould you like to„ care about = conceined 关心，在意

take care of 处理，负责 I’ll take care of it.我会处理的。be enthusiastic about 热衷于 be hooked on sth/sb 迷恋„ be into sth表喜欢

be onto sth 想到„，有主意

rave about 沉醉于，迷恋于（程度很深）do sth to one’s heart’s content尽兴„

be addicted to„对„上瘾（并不完全是不好的，比如非常喜欢juzz）adore喜欢（喜欢小的人、东西）adorable = cute

8． 偶遇某人：

come across run into bump into encounter happen to meet

9． 不友好的表达：

be hostile to sb be critical of sb be cynical to sb confront sb with sth找某人争执„

10．管用/不管用： it works(out)it helps it does the trick

肯定+否定 it does some good it makes difference 以上多以否定形式出现

11．一些短语

（二）as cool as a cucumber as fit as fiddle 身体健康 as healthy as a horse as strong as an ox as stupid as a donkey as stubborn as a mule 形容某人太倔了 as poor as a churche mouse as merry as a cricket 形容某人太快乐了 as proud as a pencock形容某人太骄傲 as changeable as a moon形容多变 as like as two peas 形容长的像 as easy as ABC as simple as one two three

12．健忘： slip one’s mind slip one’s memory have a short memory everything gets in one ear and out the other absent-minded

13．代替某人： take over for sb fill in for sb take the place of take one’s place fill one’s place fill one’s vacancy fill one’s shoes

14．累的说法：

be worn/fired/wipe out be out of shape be beat be run down be exhausted dog tired

15．v.+out: figure out = understand straight out = settle work out = settle，锻 炼 clean out 贪吃，把„吃光 help out 帮忙，帮成了忙 find out make out = tell watch out = look out eat out 外出吃饭= dine out

16．表示忙：

I have got my hands full.I’m up to my neck in work.I’m up to my eyes in work.I’m up to my elbm’s work.I’m up to my ears in work.I’m in the middle of the things.I’ve million things to do.I’ve a tight schedule.light schedule日程松，不忙。My schedule is tight.overwhelming I can’t fitr it into my schedule.= I can’t fit it in.be tight up in sth 被„绊住，缠住 eg: I’m tight up in meeting.Haven’t got around in doing sth

新题重点套题与段落：

套题：95.10 95.12 96.1.NA 96.1.国内 96.10 96.12 97.1 97.8 97.12 98.5 98.8.NA 98.10 99.8 99.10 202_ 段落：95.8.C2.C3 95.10.B2.C3 97.12.C1.C2 95.12.C1.C2.C3 96.12.C1.C2 97.5.B2.C2 96.1.NA.B1.C1 97.1.B2.C2 97.8.C1.C3 96.1.国

内.B1.B2.C2.C3 97.10.C2.C3 96.5.B2.C2 98.1.B2.C2 98.5.B2.C1.C3 96.8.C2 96.1.B2.C1.C2 98.8.C2.C3 98.8NA.B1.B2.C1.C3 98.10.B2.C1.C2 99.1.B2.C1.C3 99.5.B1.C2.C3

第五篇：新东方笔记202_笔记大总结

阅读

一、主旨大意题

1.问法：

a.主题型 b.标题型 c.目的型 2.命题规律：a.首段 b.尾段

c.中间段

3.方法：首末句原则法（首段前两句+每段首句+尾段末两句）4.技巧：①结构 a.2~4→尽可能用完 b.≥5→用过1/2部分

②首段首句问句

③首段尾段独句段：主旨题即为此句

④首段举例/谚语：一定在首段两句

5.选项分析：正确①具有概括性②语气不绝对③符合常识、逻辑

错误①概括过度②以偏盖全③无关④对立 6.词汇：同义词、四六级核心词汇、考研阅读高频词汇

二、例证题

1．问法：example;case;cite;mention;illustrate;prove/show 2.解题方法：跳开本句，左（90%）顾右（10%）盼

3.技巧：①准确定位 ②例子不看 ③90%→一句 10%→一句二句

三、指代题

1.问法：―代‖→it ①普通代词②形式主语③形式宾语

↘which 一定向左，可以指代单词，也可以指代句子 2.方法：代入→语法功能→向左or向右

四、长难句分析

1.定义：30words左右，多个分词，多个从句 2.分析：前→后 寻找独立谓语→是否存在连词

转折让步看一半，并列不用全看完，插入成分可跳过，定状细节尽量删

五、文章来源题 1.方法：中心思想法

2.来源：①book view ②preface/forword ③popular science ④autobiography

⑤news coverage ⑥speech/lecture

六、细节题 ㈠事实细节题

1.问法：4W/H 实义 题干+正确选项=原文一二句 2.方法：寻读①key words（a.实词 b.一次）②research(a.顺序 b.关键词第一次出现的地方)③position（a.过1/2 b.完整句子定位）④choice（同义转换/词性转换/上下文）

3.命题规律：①转折词（but, yet, while, whereas / however, nevertheless, in fact, indeed, practically）附近②专有名词（人名地名年代）③特殊标点符号④段落首末句 4.技巧：①准确定位②遵守顺序原则③长选项竖读④坚持本本主义 ⑤细节不孤立⑥头不要摆，不要指着读

5.选项分析:正确①同义改写②归纳总结③词性转变

错误①张冠李戴②偷梁换柱③与原文内容对立④微调 6.复习：①思路scan ②在找到的位置达到择读 ㈡是非判断题

1.问法： which； true； correct； mention； except 2.命题规则：①中心思想法（3错1对）②并列列举（3对1错）3.方法：① 3错1对 中心思想法 ②3对1错 选项反定位法 4.解题技巧：①判断是3对1错还是3错1对 ②看题目是否有指定段落 ③看是否有关键词

七、论点论据题

1.题型：①类比题②写作手法题③文章结构题

2.文章结构：①花开两朵型（总分）②一枝独秀型③新闻报道型（倒序，结果常在开头）④问题解决型（常以问题开头）⑤层层递进（具体→概括 中心常在最后一段）

八、观点态度题

情感词：褒positive, enthusiasm, optimistic, approving, sympathetic, praisable, complimentary

贬negative, pessimistic, critical, ironic, sarcastic, skeptical, disgusted

中objective, impartial, impersonal, neutral 干扰词： indifferent, biased, contemptuous ①

口诀法：有客观选客观，没客观选乐观，没乐观选谨慎，没谨慎选惊讶 ②

中心思想法：寻找情感 技巧：①看清楚是问作者还是别人态度 ②作者观点态度常与中心思想有关 ③口诀法服从中心思想法④作者观点态度不极端 ⑤reserved+n.;partially+adj.;tempered+n.必正确 ⑥I hold,personally---表作者

九、语义理解题

1.命题规律：①一词多义②特殊词（符号/缩略词/拼缀词）③超纲词汇

2.方法：看选项词性（浏览选项）→代入→搭配→逻辑→跳跃（跳开本句，左顾右盼）3.选项分析：正确答案常为引申含义，错误选项常为表面含义

十、判断推论题（整体推论&局部推论）

1.问法：infer, imply, conclude, suggest, learn, know 2.方法：5→尾段末两句

1→首段首末句

2/3/4→上下夹看是否有独立段落

↘中心思想

↘中心思想 ↘中心思想 Ⅰ 题顺序

无顺序：主旨大意 作者态度 是非判断 顺序： 事实细节 语义理解 判断推论 Ⅱ 试卷做题顺序

a.阅读A（80~100min）→作文（60min）→新阅读（20）→翻译（15）→完型（5）b.作文（60min）→阅读A（80~100min）→新阅读（20）→翻译（15）→完型（5）Ⅲ 点面结合法（全读）①可防止乱序②符合阅读习惯③中心

步骤：1.1min通读5个题干（语义单词、3错1对、作者观点态度单词、加看选项）2.通读全文（7~8min）标记题干，上下段首末句

3.回读标记，选择答案（7~8min）

四原则：a.时间对等 读全文=做题 b.首段原则（关注首段，尤其是转折词之后）c.首末句原则 d.路标原则（离出题处不远的转折词、特殊标点符号）Ⅳ解的结构

⑴中心思想是解 ⑵some是解（sth , sb , certain ,some time ,some where）⑶趋势是解（trend to, tendency）⑷变化是解（convert, shift, alter, change）⑸重要是解（essential, significant, vital, improtant）⑹具体不是解，概括才是解

⑺简单不是解，复杂才是解 ⑻绝对不是解，相对才是解⑼别出心裁是解 ⑽出乎意料是解 ⑾内容积极向上是解 ⑿常识是解 ⒀本质是解（natural,origin）⒁50%求解（选项相反、相近）⒂特征是解（chatacter）

08年 主旨3 观态1 是非1 推论4 语义1 事实细节10 翻译

redguard.**

1.信（忠实原文）达（语言通达）雅（习惯修辞）技巧：不翻被动，换主语 ①硬翻 ②主宾颠倒 ③―是‖―有‖→实义 ④添主语 2.考研翻译―八荣八耻‖

以勇于亮剑为荣，以跳过不做为耻；

以直接翻译为荣，以通读全文为耻； 以忠实原文的直译为荣，以天马行空的意译为耻；以宏观把握为荣，以斤斤计较为耻； 以紧扣真题反复训练为荣，以盲目模拟为耻； 以给出一个译文为荣，以给出多个译文为耻； 以做到信达雅为荣，以通篇翻译为耻；

以写对中文汉字为荣，以写错中文汉字为耻。3.做轻重：重---谓语核心 轻---从、分、小

动性词←动词不定式，分词，介词，动名词 承载一个意群（动态意群拆分法）

4.步骤:①找出动性词 ②圈定动性词所辐射的意群范围（引导词、关系词、标点符号）③逐个翻译意群（切块翻译意群）④按中文表达习惯调整语序（调语序做勾联）词法翻译①语境②汉语习惯③词根词缀

1.词义选择---词无本义，意由境生（根据上下文or汉语表达习惯选择词义）2.中英思维区别：英式思维（直线性、重举例、重数据、自爱）

中式思维(迂回性、重说理、轻量化、博爱)3.词义引申：①抽象化引申 ②具体化引申 ③词性转化 4.定语从句：which, that, who要么做主语，要么是宾语

如果定语从句内容简单，信息负载量不大，可以提到中心词前翻译，引导词不需翻；

如果句子内容复杂，信息负载量大，要翻到先行词之后，独立成句，重复先行词。5.状语从句：when, while, that, for, although

从句引导词及从句本身一般都按字面翻译，整个从句翻译后与原文没多大区别。6.同位语从句：同位语从句中 that不充当句子成分

简单的同位语从句往往译成定语，放在名词前； 而复杂同位语从句往往独立成句，that→―：‖

一、并列结构：两个或两个以上的并列成分，有明显的连词或标点连接，翻译时常常需要重复并列成分.最常见的连词是：and, or, but, whether…or…, neither…or…, not only…but also

二、否定结构：

1.部分否定：指代词或副词，如all, both, every, everybody, every one, many,everything等与否定词not搭配使用，常翻译为―并非所有‖，all… not…―不全是‖；both…not…―并非两个都‖；not always―不一定‖，not ofen―不经常‖；not necessary―未必‖ e.g.The situation is not necessary.情况并非如此。

2.全部否定：never, no, not, none, nobody, nothing, neither, nor, not at all e.g.He is no professor.他根本不是教授。3.否定转移：

1）

否定的主语转为否定谓语

No energy can be created, and none destroyed.能量不能创造，也不能消失。

2）

主语的否定转为从句的否定

She did not come because she wanted to see him.她来了不是因为她想见他。3）

否定主句的谓语转为否定宾语从句的谓语 I don’t think that they must have arrived there by now.I don’t suppose they will object to my suggestion.三、比较结构的翻译 1.AS系列 1）As…as句型：同级比较，表示两者比较程度一样

She is as much interested in music as ever.2）Not so…as句型：跟as…as…相反的结构

3）Not so much…as…句型：与其说，不如说 = not only…but also… He was not so much angry as disappointed.4)Not so much as…句型：甚至没有，甚至不

He didn’t so much as ask me to sit down.他甚至都没有让我坐下。2.Than系列

1）

比较级+than to 不至于做

You have more sense than to dump him.你不会把他甩掉吧。2）

More than

More A than B :与其说，不如说

He is more good than bad.More than:

比…多 He more than smiled and laughed.她不仅笑，而且大笑。

She is more than kind to us.她对我们非常友好。

No more than: 既不…也不… He is no more/less a writer than a painter.他既不是画家，也不是作家。/他既是作家也是画家。

四、强调结构的翻译

1.倒装：还原倒装部分后直接翻译

1）

表语前置引起倒装：smart as you are 2）

否定词前置引起倒装：never will they give up the struggle for freedom.2.加助动词do: 加上―的确，务必，千万等词‖ We do have sufficient food and drink.3.it is … that 在被强调部分加上―就是，正是‖等词 it was professor wu that

五、插入结构的翻译：一般直接翻译，但如果修饰整个句子，提到句子前面翻译 1.adv.插入语： incidentally, fortunately, apparently 2.adj.短语作插入语： more important of all, worse still(更为糟糕的是)，strange enough(令人足够奇怪的是)3.介词短语作插入语： all in all, in fact 4.不定式做插入语： to tell you the truth(老实对你说)，to be exact(确切的说)，sa to say(所以说),to be frank(坦率的说)，to say the least of it(至少可以这样说)5.分词短语作插入语：considering, all things considered(从整体上考虑)，allowing for(考虑到)，judging from(从…来判断)，putting it another way(换句话说)，talking of(提到)，taking all things into consideration(全面看来)6.主谓结构

The man, I think, doesn’t deserve your love.常见表达：I think, I believe, I guess据我推测, I’m afraid, It seems, It is said, It is suggested有人建议。

What we call做插入语

What we call, what we used to call, what is called, what the describe as, what can be called, what they regards.新题型

③

排顺序 ②七选五 ③找匹配 七选五： 做题步骤：①先看文章首段，通过阅读文章首段，把握文章主题 ②先阅读后面7个选项，以目标为导向 ③阅读全文并解题

④检验所恢复的文章是否有连贯性和一致性

三大法宝：①由点入面 如果两个可以衔接在的具有关联性和相适性的信息板块，其内容也同样具有千丝万缕的关联性和相近性，存在着许多彼此信息匹配的信息点，通过信息匹配点，判断整个信息板块间的关系

②以点串面 从庞大的信息板块内部确定能形成匹配的信息点通过分析找到的信息点推测两个板块之间是否具有相近性和关联性

③点面结合 上下通读确认是否有连贯性和一致性

1.上下文逻辑关系定位法 在七选五题目中，不论填空出现在段首或段尾，均可以分析和定位该填空上下文的逻辑关系，一旦定位出某种逻辑关系就意味着起着联系上下文作用的该填空必须填入表达这种逻辑关系的信息，这样才能将上下文联系起来。2.复现结构定位

相同词or 不同词 3.无关词排除法

通过在7个待选选项中定位出一些关键词，如果发现这些关键词和原文的主题信息明显无关，那么包含这些关键词的选项很可能和全文主题无关，这说明这些选项失去填回原文的资格（排除错误选项）

4.举例定位法： of these, of those, of them, among…, namely…

观点→例子

例子设置于原文中→上位概念选项 5.总分结构定值

6.时间地点数字的衔接关系定位法 7.指代关系定位法

动词切入点：1）看主语，注意主谓搭配

2）看宾语，看动宾搭配。看宾语是抽象n还是具体n.只能人做主语：believe, regard, think, be impressed by, intend, require, doubt 只能人做宾语：impress, assure of sth 只能物做宾语：ensure 要接具体n.: fasten(the belt), lable the bottle, feed the soil 要接抽象n.: enhance

3)及物和不及物

不及物v.：dispose off, cope with, approve of, speculate on/in, contribute to

4)根据动词后的介词及介词宾语

5）根据句中其他对动词构成限制性成分

名词切入点：①作主语时，谓语和表语线索

②作宾语时，谓语v是线索 ③根据名词前后的介词进行判断

④根据已有名词判断所选n：褒贬意义一致，正式语体一致 ⑤当n后出现从句或前出现adj该修饰成分为线索

形容词切入点：①adj做表语及系表结构时，要看主语和表语搭配的合适性，不是所有的adj都能修饰人or物 ②adv修饰的n，已经受到其修饰成分（另一个adj或从句）修饰要选择的adj要根据该修饰成分修饰 ③由adv修饰时，adv就是线索 ④adj直接修饰n，要注意他们的合适性。

表因果的词：because, for, since, ever since, as, thus, therefore, consequently, hence, accordingly, as a result, due to, because of, thanks to, in that, in response to

表转折的词：but, however, yet, by contrast, on the contrary, on the other hand, unfortunately, whereas, unlike, rather than, instead of，表让步的词：although, though, even though, even if, nevertheless, despite, in spite of 表并列的词：and, and also, or, neither…nor…, either…or…, in the same way, likewise, that is to say, similarly, equally, as well as 表递进的词：also, then, besides, in addition, additionally, furthermore, moreover, what’s more

完形填空

一、完型填空的误区：

1、很多同学认为完型填空就是语法词汇题

现在考试当中如果还考语法，就考定语从句或同位语从句。语法就准备从句：定语从句、同位语从句、状语从句。语法的变化较慢，词汇的发展较快。完型填空选择的是最佳答案，不是最正确答案。对词汇的把握不能只认识意思，不能只知其一不知其二，不能一叶障目不见森林，不能只知表面意思不知深刻意思。

2、很多同学认为完型填空需要背诵大纲中的5500个单词

背单词的理念：通过真题记单词。背诵真题，把握真题的理念：以真题为圆心，以努力为半径画完美的考研备考的圆。对真题把握的三个标准：1）翻开近十年真题，没有一个单词是生词2）翻开近十年真题，没有一个句子是长难句[好的准备长难句的方法：把真题中所有长难句归类。推荐书籍：《考研英语长难句与词汇突破》李玉技 编著]3）翻开近十年真题，要知道所有选项对错的原因

3、处理好模拟试题与真题的关系，真题是根本，真题是核心

学习过程中应该先做真题，后做模拟试题[建议：做阅读理解方面的模拟试题，做完型填空的模拟题意义不是特别大]

二、完型填空的备考思路

1、背诵近十年真题，要求大家背诵一篇240-280字的文章

2、背诵近十年真题中的所有选项，选项基本上体现了完型填空考查的范围 每个单词一定要知道对错的原因，知道每个单词的准确用法

3、把握解题技巧与方法，没有解题技巧指导的考研完型是比较失败的考研完型

4、背大批量的词组（搜索李玉技高频词组734）

5、适当的做一些模拟试题

三、解题技巧与方法

1、卷子发下来后，利用红花绿叶原则做题。红花词：某个单词在历年真题中每次出现都选 绿叶词：屡出现屡不选，屡不选屡出现 红花词：however yet although because 绿叶词：since ever since now that what if only, in case/lest, or else about, as to, with regard to, in/with reference to What有三大特点：1）what从句只能做主、宾、表从句2）what不能放在名词后3）what后面的从句不完整

涉及虚拟语气的词不选if only +过去式 [only if如果] 注意两个问题：1）红花绿叶原则能做对2-5个题2）红花词偶尔会失手

2、明白ABCD选项的规律

1）ABCD的个数都是4-6个之间，四个答案基本均匀分布2）完型填空中一般而言A较多 3）没有连续三个答案都一样的情况，连续两个答案都一样的情况是0-3个，前后答案彼此都不一样的情况是17-20个

4）在五个一组的答案中，至少要出现三个字母（此规律同样适合阅读理解）

3、完型填空文章的基本特点

1）首段首句一般不出题（202_除外），降低了文章的难度。除了首段首句外，基本上每一句话都要出题2）每篇文章都有明确的主题和作者的态度（态度重要）3）总分结构进行到底，降低了完型的难度4）逻辑关系非常明确

[五大逻辑关系：对立关系、因果关系、并列关系、总分关系、递进关系] 重点放在逻辑关系题

句子对应成分分析法：当你发现并列关系出现，尤其是两个句子互为并列关系的时候，那么在完型填空中，这两个句子就可以通过彼此一一对应的方法来获得答案。

复现关系解题法：就完型填空文章而言，如果某个概念出现两次或两次以上，它提法应当是一样的。

For example 1）表达的总分的逻辑关系2）在句子中是个插入状语，不是句子的必然组成成分。

同义原则：在四个选项中，当两个或三个实词互为同义词时，答案往往在其中。当两个或三个虚词互为同义词时，往往都不选。当四个选项有一个共同的意思时，该意思往往不能够入选。

引导省略式的状语从句的条件：1）从句主语与主句主语相一致2）从句必须是主系表结构3）省去从句中的主语和系动词；4）可引导省略式状语从句的连词：while、when、although、until、unless、if 表语题的解题方法：当表语是名词时，它和主语是对等关系；当表语是形容词或相当于形容词的词时，它和主语是修饰关系。

and题型的做题方法：1）句子对应成分分析法；2）选同义词法；3）可以选同一范围的词 although与but的区别：1）Although从属连词，引导的全部是从句，既可放句首，又可放句中。but并列连词，既可连接两个主句，也可连接两个从句，当连词讲时只能放句中，当其放句首时，是做副词用2）从属连词放句中时，前面一般不加逗号；而并列连词放句中时，前面逗号可加可不加

Indeed与furthermore的区别：

Indeed强调肯定前面的事实，一般不作更深刻的推理furthermore一定要从程度上加深意义 动词题解题的六种方法：1)看主语，注意主谓搭配的一致性（主要看主语是人还是物）主语必须是人的动词：believe、regard、think、be impressed by、inten、require、doubt 主语一般是物的动词：manifest 2）看宾语，注意动宾搭配的一致性

宾语怎样确定：（1）看宾语是人还是物

跟人作宾语的动词：assure、impress 跟物作宾语的动词：ensure（2）看宾语是抽象名词还是具体名词

只能跟抽象名词作宾语的动词：enhance只能跟具体名词作宾语的动词：fasten、label、feed既可能抽象也可跟具体名词作宾语的动词：tighten 3）从动词及物或不及物的角度出发做题

不及物动词：dispose、cope、speculate、approve、contribute有时及物和不及物搭配不一样4）根据主语和宾语的逻辑关系判定动词5）根据动词后的介词以及介词宾语判定答案6）根据能够对动词起到限制性成分来判定动词（一般指形容词）

名词题解题的五种方法：1）名词作主语时，谓语或表语就是信息线索2）名词作宾语时，谓语动词就是线索

3）根据名词前后的介词判定名词4）根据已有名词来判定已选名词5）当名词后面出现定语从句或同位语从句时，从句就是线索

形容词解题的四种方法：1）形容词作表语时主语就是线索2）由副词修饰形容此时副词就是线索3）当多个成分同时修饰一个名词时，答案就在修饰成分中4）当形容词修饰名词时，名词就是线索

副词题解题的三种方法：1）根据主旨做题2）同义原则3）根据时态来判断 做题顺序12步法 先看选项，再看文章

看选项：1）利用红花绿叶原则做题2）使用同义原则3）重点做逻辑关系题4）看文章，做好and题，and前后要么选同义词，要么选同一范围的词，要么用句子对应成分分析法做and题5）所有的not题6）表语题7）复现题8）动词题9）名词题10）形容词题11）副词题12）利用概率原则做题

做题方法：1）关键线索定位法2）句子对应成分分析法3）时间线索定位法4）生活常识解题法5）总分结构解题法 重要语法现象：定语从句 三个词引导定语从句的情况：

AS

1）as 关系代词，引导定语从句，其先行词可以是单词，也可以是句子。[先行词可以是句子先行词只有两个：which和as] 2）as引导的定语从句位置灵活3）在引导限制性定语从句的时候，as只能用在固定结构中，which却没有这样的限制。在引导非限制性定语从句的时候，用as表示主句与从句是顺承或一致关系，用which表示主句与从句是对立或否定关系。

THAN 1）than做关系代词引导定语从句2）than在后面的句子当中作主语 3）主句必须要有比较级

BUT

1）but做关系代词引导定语从句2）主句要用否定式 3）but相当于not—that或not who 写作

一、词 3～4种替换

①后词优先（高中+四级词汇）---短语类+长单词

important: significant, essential, crucial, critical, indispensable learn: attain, obtain, acquire, accumulate very: extremely, extraordinarily, unusually, largely ②短语优先

make: make up build: build up accumulate: pile up like: be fond of, be keen on, care for ③派生词优先

important: importance fond: fondness delight: delightful, delighted, delightfully satisfy: satisfied, satisfactory effect: effective, effectively ④名词优先

think: opinion, idea, notion, consideration, concern, assumption, presumption, argument eg.My(inpidual)consideration is that environment protection(conservation)is of extraordinary significance.二、句

同义转化+句子扩展

1.同义转化

eg.A对B很重要

A play important part(role)in B.A is to B what foundation is to a skyscraper / water to fish / heart to humans.A means / matters a lot / much to B.The significance of A should never be over looked / ignored / denied / neglected in B.A is / means everything / the whole world to B.2.句子扩展（1）词汇扩展

1）n.前修 派生形容词和复合形容词优先

poor→badly-off→underdeveloped→impoverished

后修 介修 in;on;from;at;of

分修 –ed;-ing

句修 名词+ing = 名词+which/ who do/ does/ is/are doing

the impoverish countries which lie in the third world

名词+ed分词=名词+which/ who am /is/are done

the measures which are taken by the government

2）adj.① adv修饰（情感类）②非常 ③一般

sincerely, truly, frankly, honestly, heartfeltly, heartily

surprisingly, shockingly, generally, roughly, virtually

强调副词：absolutely, definitely, undoubtedly 3）v.能用来修饰adj.的adv.均可用来adv.tips:使用v时，adv若想不起来可尽量generally类型，但adj前务必用adv,修饰（2）句子扩展

1）尽量使用分词

tips：小作文中，中间用Being a 身份 who 修饰-----表自己身份

大作文中，Interested in , Concerned about , Disappointed with

（小中，the reason being that ，大中尾），the consequence being that ,.tips:以上两句一定要用在―，‖之后，that之后跟句子

2）使用从句

①原因性从句 since, as, for on account of the fact that

by virtue of the fact that owing to the fact that

②结果性从句 so that with the consequence that

③条件从句

providing/ provided that, assuming/ assumed that

tips:位于句首引出句子，中间逗号隔开；位于句中引出句子可以不加逗号

④转折

yet, while, whereas

⑤让步 even though despite the fact that

inspite of the fact that

（3）篇章扩展

1)必须在文中使用结构衔接词

tips:小作文中间部分，大作文全部

2)注意使用代词的准确照应

tips:①使用代词时需照应离他最近的前文名词

②注意代词和该名词的性、数一致

三、分析学生最常见的语法错误 1）冠词错误

tips：①单数可数名词不能单独出现，前面必须要有a, an;

②复数名词可单独出现，前面不加冠词，但后面有后置修饰语时例外（+the）

③不可数名词可单独出现，但后面有后置修饰语时例外（+the）

2）并列结构:在一个句子中出现的并列结构的形式必须一致

The eyes of the Sammi are twice bigger than Lily’s(those of Lily).The person with(①who has)broad knowledge and rich experience is supposed to live a better life that the person who does(②without them)not.3）搭配错误

Many wild species have(been)extinct in the worsening natural environment.extinct-adj;extinction-n.die out-v.4）串句:在前后两个独立句子间必须使用连词来衔接句子，而绝不能用adv.小作文写作攻略

1.基本信息：商务信函和私人信函都以商务信函对待，题目中出现人名，必为私人信函 Dear Alice, /Dear Sir or Madam，正文使用缩进时，缩四个字母。三个段落

Yours sincerely, Liming 2.小作文操作口诀：首段直抒胸臆说目的 中间谦虚委婉讲理由 结尾真诚重述送祝福

Tips:3段为7句左右最佳，不能超过十句

3.开头：I’m writing this letter to you in order to do …/ with the purpose of doing …/ in the hope of doing…

Tips:目的词必须是亮点词汇，即符合―四词选择‖

The purpose of mine writing this letter to you is to do…

The reason why I write this letter to you is that I have a strong longing/ craving to do…

eg.(202_)The reason why I write this letter to you is that I have a strong craving to present my unwilling decision of resignation from my present job.TIPS: 1)使用简单句式时，词汇能多亮就多亮。2）使用复杂句式时，词汇可以退而求其次，但一定是越亮越好。中间必须用结构衔接词

1.a.Firstly, your R1 is the point I am mostly interested in/ concerned about/ disappointed with b.First and foremost, being a 身份 who , what I am most eager to express in this letter is R1, which actually impresses/ interests/ disappoints me greatly.c.In the first place, the R1,(I derive from 信息来源)is the most crucial information I am interested in.TIPS:中间部分的第一句话的表述，尽量使用中等长度，但词汇需要偏亮

2.a.Secondly, R2 is as well another aspect I have to pay my special attention to in doing（目的）in this letter.TIPS:使用时，R2必须用亮点词汇，且doing的表述方式必须和首段不同

b.Added to the first point(On top of the first point), the fact that R2(句子)is what I eagerly lay particular emphasis on, which proves to be fairly critical in this issue.eg.the fact that the opening hour of our library overly limited is the… c.In the second place, R2(名词), which is believed as the major point in this matter is also where we interest/ concern/ disappoint lies in.TIPS:该组句式复杂，故词汇可在某种程度上选择简单词，但务必注意词汇和句式要求 3.a.Eventually, R3(名词)is obviously the last element I have to put forward in writing this letter to 目的（动词）.TIPS:务必使用亮点名词和动词形式

b.Last but, by no means, least, what I am deeply concerned about in offering my 目的（名词）is the one ,which a large majority of people focus on, namely R3（名词）

c.In the final place, R3（名词）is the last factor which matters/ determines/ means a lot in presenting my longing for 目的（动名）.TIPS:①中间部分必须首先出现框架词汇（第一，第二，首先.etc.）

②可以对这9个句子进行随机组合，但最好出现1～2个长句，建议第二、三句

③切记简单句式使用亮点词

④练习时，从头到尾使用相同结构

结尾：a.My sincere gratitude proposal/ application/ complaints has/ have to be repeated and I truly hope that everything goes smooth with you.b.An early response/ reply to me will be obviously to my great delight / satisfaction/ surprise and I honestly wish everything to be smooth around you.c.Actually, I feel fairly grateful/ indeed for your kindness and attention and sincerely look forward to your quick/ prompt response.TIPS:①不允许出现任何语法拼写错误②务必使用亮点词汇③根据题目要求，可适当对模型中词汇进行改动。eg.（202_）

Dear Sir or Madam, The purpose of my writing this letter to you is to offer several useful/ essential suggestions for the service of the library of our university.First and foremost, being a student who spend most of my time in reading in our library, what I am mostly concerned about is opening hours, which actually disappoints me for the hours are fairly limited.Furthermore, the impatient attitude of employee is another aspect I put forward in presenting my proposal.Last but not least, what I am care about the development of our library is the one, which a large majority of student focus on namely the disappointing collection of books.An early response/ reply to me will be obviously to my great delight / satisfaction/ surprise and I honestly wish everything to be smooth around you.复习建议：1.把开头、中间、结尾最简单句式进行组合 2.进行亮点词替换

3.对小作文的中间①②③点进行任意一句长句替换

4.对最终形成的小作文版本进行真题套写，若字数不到80，增加复杂句式，若超过130，进行句式减肥。

黄金句型

1.It is … that …(使用1～2个)出现在大作文中间or结尾

eg.It is the establishment of harmonious relationship that will enhance the advancement of the society.2.倒数

A.so+ adj/adv +系/助动词+主语+（实义动词）+that+剩余部分 如此..以至于…

So grave/ serious is the environment contamination that wild species expanding numbers have been extinct/ endangered/ on the verge of extinction.B.adj.+ though/ as 主语+系词，主句

Effective as the government’s measures prove to be, there is still powerful/ potent…

C.Under no circumstances/ By no means/ On no occasions/ In no ways +助动词+主语+实义动词+剩余部分

绝不…

eg.On no occasions should on inpidual ignore/ deny the significance of setting up a harmonious society.D.Only when something is accomplished/ by this means/ in this way/ under this circumstance/ on this occasion +助动词+主语+动词

表预期结果

eg.Only by this means can the society be developed/ advanced/ propelled in a sustainable way.3.插入语（通常是第二、三段）主语和实义动词之间，用逗号隔开 adv.:：

however, nevertheless, therefore, thereby, thus, generally adj.：

needless to say无需说 most important（of all）sure to say 介词词组：from my point of view, from my perspective, in my view, in my position, in my standpoint, on the contrary, in contrast.句子：

as I perceive it, as I see/ view it, I am sure/ certain, I believe/imagine/conceive 4.被选：虚拟 It is high time that sb.did sth.是…该做… 大作文攻略

一、1.时态为一般现在时

2.使用人称为第一人称I或第三人称（图画中的图像，内容），不许用you.3.必须分三段式：凤头、猪肚、豹尾 4.必须在结尾部分明确出现―我认为‖句式

二、复习方法

1.不限时写作，5篇左右，不修改不检查，但字数需上200.2.40min之内完成，5篇左右，修改语法错误，替换亮点词汇.3.30min之内完成，5篇左右，进行中间、开头、结尾的某1～3句的长难句替换，删除开头，中间，结尾所重复的内容。

4.努力记忆自己在10篇作文中频繁用到的，准确无误的词汇、句式、表达

三、逻辑思路

1.矛盾命题是灵魂，寻找积极意义是方向，开篇综述与分述（综述：图画的整体内容即图中英文or中文说明；分述：对图中细节内容描述，如若细节不描述，会扣3分左右）2.中间析因析果析趋势 3.结尾辨证比较给策略

四、写作方法(一)开头

1.物法a.The picture/ drawing/ cartoon/photograph/ line/ curve/ bar graph/ pie graph describes/depicts/ reveals/ illustrates/ demonstrates an interesting phenomenon of 英文注释/中文翻译/自我解读（n.,动名词）

TIPS:尽量体现准确的稍有难度的图画内容的词汇。使用题目中的英文注释时尽量替换词汇

b.The picture vividly/ clearly reveals the interesting phenomenon/fact that+句子

eg.that there existed/ lay/seemed/ appeared an obvious contrast between the different commercial fishing situation of 1900 and 1955.2.人法 a.It is vividly/ clearly/ symbolically depicted in the picture that+综述

b.As is vividly depicted in the cartoon, 句子（综述）

c.What is vividly depicted in the picture is that 句子（综述）3.单图分述：

sb.In this picture, sb.can been seen doing sth.eg.In the picture, a charming foreign girl can been seen/viewed wearing a piece of Chinese traditional/national costume smiling.sth.In this picture, sth in the drawing can been seen/ viewed advertising its ridiculous promise to the public.TIPS:单图描述时，图中人与物务必带上个人色彩的修饰，该修饰词汇能亮则亮，不能亮则可以使用第一反应词，第一段最少写两行半。

4.双图分述：In the first drawing, 单图例句。On the contrary, we can see / recognized / identify 内 容。

eg.In the first drawing, only a single commercial ship was floating/drifting on the sea while countless/innumerable/uncountable fish was swimming happily under the sea in1900.On the contrary, ninety-five years later, the number of ships over the sea was countless whereas only a lonely and poor fish was viewed was swimming under the sea.TIPS:1.开头部分中，单图分述时，语法务必正确，词汇务必闪亮，信息务必详尽。

2.开头部分中，双图分述时，尽量注意两个图描写时的句型差异。

3.注意加入情感元素（悲伤，孤单，骄傲…）

（二）中间----第一句话揭示寓意

1.a.直抒寓意 The purpose/goal/aim of this picture is to convey the message/implication that 寓意（句子）

eg.The purpose of these two pictures is to convey the message that providing that commercial activities stimulated by alluring profits fail to be controlled, the natural resources will be subjected to an immense loss.b.自问自答 What profound message/implication is mirrored/reflected in the picture above? Evidently/Of course,寓意（句子）

eg.Of course, some children who usually grow in the favorable conditions,(like flowers in the greenhouse,)are mostly likely to be frustrated(or even thoroughly damaged)in great difficulties(in adverse conditions).c.承上启下

In frankness, the phenomenon reflected by the picture above is really a complex and complicated one, which should be analyzed in a practical and rational way, 寓意

。2.原因：a原因（名词）is normally considered as the factor contributing to this issue.TIPS:该原因必须使用亮点词汇且有修饰最好

eg.Too much love and care poured by their parents are normally…

The mutual assistance and affection in an inpidual’s overall development

b.A large majority of people claim/maintain/show their insight that this issue has to be dealt with carefully, the reason being that 原因（句子）

TIPS:该原因句最好用简单句完成，词汇尽量闪亮，但不许出语法错误。

3.结果：As a consequence, a/an disappointing/delightful/admirable phenomenon will be definitely born out, which is that 结果（句子）

eg.The loss of family responsibility in the young generation is normally considered as the factor contributed to this issue.As a consequence, a disappointing phenomenon will be definitely born out, which is that the aged/senior/elderly people in general will hardly seek out a person even among their own children to rely on and therefore live in a merciful way.4.趋势：Assuming that this tendency tends to grow in the society, some positive/negative influence/significance will be undoubtedly resulted.TIPS:此句话要视中间段落的长度而定，同时注意positive和negative的选择。

（三）结尾

In conclusion, what I discussed/argued/claimed above is considerably significant from my personal perspective is the determine in offering a satisfactory solution.TIPS:策略的表述务必准确地道靓丽。可采用动词不定式、动名词的形式表达策略的内容。It is this strategy that has caused/attracted much attention from both the government and the public.So serious this issue/argument is that nobody shall ever overlook the necessity of dealing with it in a most efficient way.Only by this means can/will the society/human races/human being/nature/mankind/the young/the youth/the youngster/the elderly develop/advance/grow/survive in a sustainable/harmonious/wholesome/spectacular manner.大作文复习TIPS:

1.在所有给出的可选择的句子中，挑选自己较为熟悉和擅于运用的句式框架，进而组合成完整的开头、中间、结尾的三段式模块；

2.使用该简单框架时对08年以前的5年作文进行信息套入，结束后检查句式语法错误； 3.依然对上面所练的5篇文章内容进行亮点词汇替换，并对任何一个部分中所出现的重复句式重复短语进行删减or替换；

4.只使用修改后的句式框架以及亮点词汇对真题or模拟题(3篇左右)进行完整套写； 5.考试前主要阅读自己最终所写的篇章版本，对其中的亮词，亮句进行深化记忆。

词汇链接

重要：significant, crucial, essential

非常：considerably 关于：with reference to, as regard

获得：attain, acquire 也：as well, meanwhile

如果：proving that 结果：consequence

发展：advance, advancement 快乐：delighted, delightful, pleased

不能：fail to 著名：prestigious, celebrated

大：immense, titanic 认为：claim, argue, maintain

能力：competent, competence 可能：perhaps, be likely to do

上进：aggressive, aspiring 尽管：even though, despite, in spite of

许多：quite a few, a large number of, a large amount of, a colony of + 聪明：intelligent, quick-written, talented 不许出现：good, bad, things

关于09年的热点话题

一、奥运的积极意义：

1.提升中国的国际形象 promote the international image of China increase the international position/ranking in the world 2.大幅改善了城市的基础设施建设，进而方便了人们的生活

improve the establishment of the infrastructure in the urban area and thereby make it more accessible for the local people to enjoy the convenience and variety.3.促进了中国与其他不同文化人民间的交流以及大大提高了中国传统文化在国际社会的认可度和知名度

enhance the mutual/reciprocal communication between Chinese people and those from other culture and largely improve the popularity and recognition of Chinese tradition culture in the international world/community.二、个人成长

1.优良品质的培养 cultivation of fine qualities of a person persevering坚韧 persistent坚持 competent能力

cooperative and competitive合作与竞争 tolerant and sympathetic宽容与同情

2.来自于社会、家庭和个人的共同努力 the joint/corporate efforts/endeavors distributed by the society, family and inpidual.3.身心健康的和谐发展

a harmonious and satisfactory development both bodily and spiritually.三、经济

1.潜在经济困难和经济危机

potential economic pressure and crisis across the globe 2.在严峻的局势下，中国政府和公众展示了极大的决心和信心

in such an adverse financial situation, both the government and the public have manifested strong resolution and confident to conquer the possible recession.3.如此成果主要归功于政府的有效举措和社会各部门的配合

such success shall be attributed to the powerful measures from the central and local government and the satisfactory cooperation between different social organs.