第一篇：社会工作 初级真题

题库套卷四

一、单项选择题

1.李某的丈夫今年因车祸突然去世，儿子2岁，平时李某上班时孩子无人照看。社会工作者小申协调李某所在社区的家政服务机构，解决了李某儿子的照管问题。小申提供的这项服务体现社会工作（）的目标。

A.解除危难

B.缓解困难

C.促进发展

D.促进公正

2.某城乡结合部房租便宜，吸引许多外来务工人员，由于生活方式、习惯和语言差异，本地居民和外来务工人员经常产生摩擦和争执，为了让本地居民和外来务工人员融洽相处，社会工作者事宜开展的服务是（）。

A.社区教育

B.社区矫正

C.社区照顾

D.社区救助

3.社会工作者在分析服务对象的问题是，既要重视服务对象的个人原因也要重视社会原因。这表明社会工作者分析问题的基本观点是（）

A.人与社会环境是相互依存的关系 B.人与社会环境是相互对立的关系

C.环境是引发服务对象问题的决定性因素 D.能力是引发服务对象问题的决定性因素

4.当受助者的问题主要是个人性的，并与他的意识和成长经历密切相关时，社会工作者应运用（）知识去分析和帮助他解决问题。

A.哲学

B社会

C心理学

D管理学

5.周周今年四岁了，父母平时忙于工作，与周围的交流不多。近来父母发现周周比同龄孩子说话德 流利程度、词汇量、表达能力都要差很多。去医院检查，医生说皱皱的智力发展没有问题，父母邮箱社会工作者咨询。根据以上信息，社会工作者可以估计最可能出现问题的环节是（）

A大脑生理发育不够成熟

B发声器官成熟度不够

C遗传的性格特征所致

D父母提供的语言互动学习机会太少

6.意识与无意识之间的关系，指的是心理社会治疗模式的（）诊断重要内容。

A心理动态

B缘由

C分类

D综合

7.小关几年17岁，她的父母整日忙于生意，没有更多时间投入孩子的生活与教育，只是一味的用金钱（物质）来弥补他们对孩子的愧疚感，尽量满足他的任何要求，对其行为也没有任何控制和教导。小官曾说过，“即使我退学后，父母还是照样给我生活费，我要钱她们也照给。”可以看出小官的父母才去的是一种（）的家庭治疗模式。

A放任型

B专制型

C娇纵型

D支配性 8.现代社会政策和社会工作起源于（）

A19世纪中期

B19世纪末20 世纪初

C20世纪中期

D“二战”以后

9.下列对社会工作者角色描述错误的是（）

A社会工作者的角色包括直接服务角色和间接服务角色 B社会工作者基本角色包括服务提供者、支持者和研究者 C社会工作者提供的不是简单的服务，常常是复合型服务

D管理者、资源争取者、政策影响人等都是社会工作者在服务中可能扮演的角色

10.在挽救少年犯方面，（）发挥着对特的作用。

A学校社会工作

B矫治社会工作

C心理健康服务

D家庭社会工作

11.社会工作者与（）是社会工作两个缺一不可的要素。

A助人活动

B社会工作者

C服务对象

D社会工作价值观

12.心理社会治疗模式认为，在手机服务对象非资料的过程中，只有把服务对象目前的内心冲突与（）联系起来，才能准确解释服务对象困扰产生的真实原因。

A身体状况

B以往的经历

C人生观

D价值观

13．在运用危机模式时，为了迅速了解服务对象的主要问题，社会工作者需要将自己的注意力集中在服务对象的（）上。

A过往的生活经历

B身体的健康状况

C 最近的生活状况

D 社会生活状况

14．某地方政府在制定“十

二五”规划的过程中，向公众广泛征求意见，来自某社区服务中心的几名社会工作者，联名撰写并提交了有关提高老年人社会保障水

及生活质量的政策建议。从上述内容看，社会工作者对社会的伦理责任要求其能（）

A增进社会福利

B做好专业研究

C加强行政管理

D突出绩效管理

15.初中生小明的父母整天忙于公司的业务，平时与小明少交流，以至于他觉得在家没有意思，经常偷偷出去看电影通宵。影响小明这一行为的主要社会环境是（）。

A家庭

B学校

C社区

D文化 16.下列属于亲社会行为的是（）。

A助人

B暴力

C攻击

D破坏社会秩序

17.青少年时期（12~18岁）人生发展的重要阶段，下列人生发展阶段中，属于青少年期社会性发展特征的是（）。A心智活动效率达到最高水平

B自我意识逐渐增强

C个体生理发展成熟稳定

D形成稳定的人生观 18.社会工作者有选择的坦露自己的亲身经历或者处理事情的方法，为服务对象提供参考的会谈技巧是（）。

A自我披露

B澄清

C摘要

D 提供信息.在小组为全力竞争出现冲突时，有些组员的语言和行为会出现攻击性；有些人会表现出沉默不语，有些人成为小组中不满情绪的发泄对象，成为替罪羊，这体现出小组工作（）的阶段特征。

A准备

B开始

C中期转折

D后期成熟 20.社会工作专业伦理守则是由（）指定的。

A国务院

B民政部门

C社会工作界

D全国人大 21.社会工作研究的核心是（）。

A人类行为与社会环境之间的关系

B维护社会公平和正义

C恢复和增强人们的社会功能

D 帮助人们妥善利用各种社会资源 22.下列关于社会工作价值观基本内容表述不正确的选项是（）。

A强调个人和群体的生存和发展权利

B强调社会对于个人和群体的权利责任支持

C 重视人类行为与社会环境的和谐发展

D重视服务机构利益

23.小刘在学习中发现，伦理可以划分为不同的层次，那么人们在社会交往中所持有的共同的最基本的行为期望应该属于下列哪个层次？（）

A社会伦理

B专业伦理

C个人伦理

D社会工作专业伦理 24.社会工作者：“你现在和父亲的关系如何？”服务对象：“普普通通，我现在有自己的家，见他的次数比较少”。社会工作者：“你说的普普通通是指……..”。上述对话中，社会工作者第二次说话时运用的技巧是（）。

A澄清

B对质

C专注

D同理 25.（）是人一生中生理发展的“黄金时期”。

A婴幼儿阶段

B学龄前阶段

C青少年阶段

D青年阶段

26.人的需要层次论理是由人本主义心理学创始人（）提出的。

A莫瑞

B泰勒

C阿尔德弗尔

D马斯洛

27.社会工作者小陈需要招募若干志愿者帮忙开展禁毒工作，报名中尤为王先生是同性恋者，有人反对让他参加这项工作。小陈根据社会工作专业的（）原则，还是让王先生参加工作。

A.个别化

B.保密

C接纳

D 尊重 28.李某，女，已婚，36岁，某外企工厂的职工，有一个上五年级的男孩。现向你求助: 服务对象:我真是为孩子的学习发愁!社会工作言:你能具体说一说孩子的状况吗? 服务对象:因为工作比较忙，没有时间管孩子，现在孩子作业也不做。我通常要加班到II点，回家之后孩子都睡了，没有时间监督孩子。

社会工作者:真是很辛苦!上班那么紧张，还要担心孩子。

服务对象:是的。孩子的爸爸没有那么忙，但也不管孩子。赚不到钱，还不管孩子。

一有空就和朋友喝酒聊天，像没有这个家似的。这个家都要我来操心„„（服务对象开始哭泣）

社会工作者：（沉默，递给她纸巾）

在本案例中，你应该做到（），才能与你的服务对象建立良好的关系。

A制造气氛

B积极主动

C感同身受

D自我披露 29.你作为一名社会工作者与你的服务对象甲对话如下:

“您有很多话题(问题)想谈，但因为时间有限，您这次最想谈的话题是什么?其他的我们放在以后。”

甲:“我想找你帮忙主要是因为我自己总是失业，对自己的工作能力很怀疑„„” 本案中你采用的引领性技巧是()。

A.没清

B.对焦

C.摘要

D.建议

30.某一小组由15名刚进人大学校门，但却表现出对大学生活明显适应不良的学生组成，工作者将通过向他们传授相应的应对方法以协助组员适应并融入园生活。该小组为()。

A.治疗小组

B.成长小组

C.支持小组

D.社交小组 31.在小组工作开始阶段，社会工作者要制定小组计划，统筹小组活动具体程

细节，此时社会工作者的角色是()。

A.小组的领导者

B.小组的鼓励者

C.小组的组织者

D.矛盾调解人 32.社区社会工作者在署假举办一个提升青少年沟通技巧的小组活动.发现有个

女孩经常离开小组接听手机。此时，社会工作者适当的处理方法是()。A委婉劝她退出小组

B在小组中讨论小组规范 C让她在组员面前检讨

D和其他组员讨论她的行为 33.人类行为是个体为适应环境与满足需要所表现出的活动或反映，它是遗传生理社会过程等内外因素综合性相互作用的结果。广义的人类行为可分为外显行为和内隐行为。通常意义上所说的人类行为主要指外显行为，他可以被划分为若干不同的类型。按照人类行为的起源，外显行为可以分为本能行为和习得行为。以下不属于习得行为的事（）。

A学习

B尊重

C交友

D眨眼

34.1946年，林德曼与卡普兰合作，提出（）的概念，认为压力、紧张和情绪的调适与危机有紧密的关系。

A危机诊断

B危机调适

C危机干预

D危机介入

35.某社会工作者主持召开居民会议，讨论社区治安问题，居民黄女士首先发言，说最近社区连续出现自行车被盗现象，很令人担忧。此时社会工作者宜采取的回应是（）。

A表明自己也是受害人之一

B建议组成居民小组进一步了解情况

C坦诚说明自己有不同意见

D询问其他用与会居民对此问题的感受

36.用（）法可以发现老人不信任陌生人，对人总是充满这怀疑，原来老人又被一陌生人骗过的惨痛经历。

A心理动态诊断

B原有诊断

C分类诊断

D心理诊断

37.小可，今年32岁，已婚，与丈夫生有一个儿子。近来她的一位同事频频对她表示好感，在单位处处关照她，有时也会给她发一些暧昧短信和邮件。小可原本认为这种状态很好，在家有丈夫的疼爱，而在单位也有心仪的人的照顾，尤其是这种甚乎朋友 的关系。但是，某天丈夫无意当中发现了小可同事发给她的一封暖昧的邮件，于是**骤起。小可很担心，她其实很爱她丈夫，但是她又觉得难以割舍那份“额外的柔情”，因而求助于社会工作者。社会工作者帮助小可回溯了她的困扰是什么时候产生的，有没有重要的影响事件等，也协助她考察了个人的发展历程以找到她的期望和行动目标。这些工作属于下列选项中的()方式。

A.心理动态诊断

B.缘由诊断

C.人格诊断

D.分类诊断

38.某戒毒康复中心录用了某大学社会工作专业毕业生小杨，资深社会工作者老张是小杨的督导，在给他的社会服务方案修改意见中，老张要求小杨采用“简单时间线条表”方法来制订行动计划。请问下列哪些内容不包括在行动计划中?（）

A具体需要完成的活动

B.负贵每一个活动的工作人员及联系方式 C.每一个活动开始的时间 D.设计有效的过程评估方法

39.张太太与丈夫结婚7年了，这几年总是为一些事情争吵。两人来到家庭服务中心求助。张太太表示丈夫总是醉酒，喝醉了她就会和他吵，因为她害怕醉酒的男人，他认为男人喝醉酒就会打人。而张先生则表示是妻子太嗦罗，让他觉得又多了一个母亲，只有他打了她，她才会闭嘴。社会工作者发现张先生与张太太似乎都受到原生家庭的一些影响，所以帮助他们去了解在他们成长过程中的重要影响事件。社会工作者的这种做法采用了（）技巧。

A心理动力反思

B搜索—描述—宣泄

C现实情况反思

D人格发展反思

40.某社区地处郊区，集中居住 了较多外来人口，社会工作者小马走访部分家庭时发现，夫妻来自不同地域的家庭矛盾较多，于是决定策划一个家庭综合服务项目，小马第一要做的工作应是()。

A.明确服务目标

B.界定问题和评估需求

C.寻求杜会资源

D.制定可行性方案

41.如果一个社区的居民发现大家有同样的问题和需求，也有意愿解决问题，那么就逐渐形成了()。A.社区权力

B.社区结构

C.社区意识

D.社区边界

42.社会工作者介人某老城区处理拆迁改造问题，拟运用社会策划模式设计社区发展计划。为此，社会工作者深人社区了解各方对该计划的期望和要求。样做的目的是（）。

A.明确机构的使命和目标

B.分析环境和形势

C.客观地认识自己的能力

D.界定和分析问题 43.在处理冲突过程中，社会工作者的角色不仅是充当工作者、辅导者、而且是（）。

A领导者 B.使能者 C.决策者 D.调解人

44.老周是社区居民小组长，为人热情，工作积但最近社会工作者在帮助老周组织了几次活动后，发现老周的工作积极性下降，而小组的居民则直接找社会工作者商量事情。这种情况下，社会工作者应该()。

A.组织居民选举新的居民小组长

B.委婉地批评老周的工作态度

C.鼓励和支持老周独立组织居民小组的活动

D.提醒居民规范的工作程序是先找老周

45.某街道近期准备举行辖区社区居委会换届选举，社会工作者小林决定采用社区教育的方法，引导居民充分行使选举权。小林可以使用的工作技巧是()。

A.举办讲座

B 头脑风暴

C.当面质询

D.服务策划 46.社会工作研究者将30位失业者匹配为A,B两组，使用5分制的自信A表对两组人员进行测量，两级的平均得分分别是2.8和2.9分，然后，安排A组参加就业培训，B组不接受任何训练，两个月后再测试发现，A组和B组的平均得分分别是4.0和3.0分，这位研究者使用研究设计是()。

A.前后测控制组设计

B.评估设计

C.单后设计

D.方案设计

47.与个案工作和小组工作相比，社区工作的内容较具()。

A.经济性

B.建设性

C.现实性

D.政治性

48.地区发展模式较多在一些()开展，新搬来的居民常常对社区的商业网点、学校、医院、社会服务机构不熟悉，社会工作者会通过绘制社区地图.印发宜传单等方式，为居民提供现有的社会服务资料，告知居民社区资源的分布。

A.老式的居民区

B.新建的居民区

C.机关单位

D.学校

49.社会策划模式的实施策略主要是完整地执行一个策划过程具体步骤很多，其中第一步是（）。

A.分析环境和形势

B.界定和分析问题

C了解组织的使命和目标

D.确定需要 50.社区照顾的目标是()。

A.开展生动活泼的社区文化活动

B.让社区居民有更好的参与机会

C.协助服务对象正常融入社区，让他们在正常的社区中生活

D.有利于社区秩序的建立与维护 51.社会服务策划方案的评估()。

A.只是对服务方案所必须推行的主要工作的完成情况进行评估 B.只是对服务方案投人所产生的效果进行评估

C.是对所要推行的“方案活动”的完成情况和服务方案产生效果的评估 D.是对服务策划方案制定者工作状况的评估 52.狭义的社会服务机构运作过程是().A计划、授权、沟通

B授权协、调沟、沟通

C授权、组织、监督

D授权、沟通、组织

53.以下属于研究操作化工作内容的是（）。A.确定调查问题

B抽取调查样本

C 确定研究类型

D确定分析单位

54,以下不属于定性研究常用方法的是（）。

A.人无结构式访问

B问卷调查

C深度访问

D 焦点小组

55.社会政策是（）。

A.政府的文件

B政府的规定

C.政府所采取的社会性行动的总和

D 社会的规定 56.由()提供的关照是正式照顾。

A.邻居

B.家庭

C亲朋好友

D学校 57.下列群团组织不是社会服务机构的是（A.残疾人联合会

B.红十字会 C.共青团

D消费者协会

58.北京市两城区某社区为了丰富老年人的精神文化生活，开办了老年学校

活动室、书画活动室、健身活动室等各类培训班和活动室。根据《中华人民共和国老年人权益保障法》，本社区的老年工作体现了哪项老年人权益?()A.参与社会发展

B.文化教育权

C.生活保障权

D.健康权 59．根据《工伤保险条例》相关规定，劳动能力鉴定委员会应当自收到劳动能力鉴

定申请之日起最长()内做出劳动能力鉴定结论。

A.30日

B.60日

C.90日

D.120日 60.202_年颁布的《关于建立新型农村合作医疗制度的意见》对新型农村合作医疗 资金的使用与管理做出了明确的规定。请问下列说法不正确的是哪项?()A.农村合作医疗基金由农村合作医疗管理委员会及其经办机构进行管理

B.农民个人缴费部分应存人农村合作医疗基金专用账户

C.中央财政补助新型农村合作医疗的专项资金情况核定后向地级财政划援

D.乡村集体经济组织的扶持资金和地方财政支持基金也应存人或划拨到农村合作医疗基金专用账户

二、多项选择题 61.在吸收国际社会工作发展成果的基础上，根据我国构建和谐社会的需要和当前社会工作的发展特点.在社会工作价值体系建设方面除了要强调社会和谐、体现社会发展的要求外.还应当注重以下内容()。

A.注重服务的“人情味”

B.保持家庭和谐和稳定依然是我们社会的主流家庭观念

C.等级观念

D二男女性别角色观念

E.重视道德建设

62.个案研究资料收集的特点有()。

A.不拘时间、地点进行 B.手段和资料多样化

C.访谈记录、观察记录、个人文稿、官方文献、新闻报道、他人评论等都是其重要资料载体 D.强调应用性研究

E.为保证研究的客观性，研究者要尽量少的介人到研究对象的生活环境中去 63.社会政策的目标包括()。

A.满足社会成员的基本需要，提高社会生活质量

B.促进经济的发展

C.解决社会问题，维护社会稳定

D.实现政治制度的民主化

E.维护社会公平，促进社会整合与社会进步.。啼 64.社会策划模式中社会工作者的角色有()。

A.技术专家

B方案实施者

C.使能者

D中介人

E.教育者

65.根据马斯洛需要层次沦，下列需要中，属于“归属与爱的需要”的有（）。

A.自信心

B成就感

C.对家人的关心

D宗教信仰

E知心的朋友

66.一个服务方案计划是一套为实现一个预定的}!标和结果的工作蓝图，如果从系统概念来表达，社会服务方案策划包括()。

A.输人

B.效率

C.输出

D.效果

E.方案执行过程

67.社会服务机构通常是指由政府、社会团体或个人兴办的，通过（）等，为特定的服务对象提供服务的非营利组织。

A.专业社会工作者

B.半专业的服务人员 C.辅助工作人员

D.政府工作人员 E.社会福利专家

68.志愿者是社会福利服务推动过程中的主力，志愿者参与社会服务的动机是种多样的，有的是以自我为中心的，也有的以利他和社会为中心的动机。请问下面哪些是以利他和社会为中心的动机?()

A.希望提升自己社会工作实务能力

B.空闲时间比较多

C.想做一些有用的事情，回报社会

D.帮助他人很有成就感

E.他人需要帮助、69.老年人获得社会保障的权利包括()。

A.生活保障权

B.健康权

C.文化教育权

D.享受生活照料的权利

E.选举权

70.未成年人合法权益的主要内容包括()A.生存权

B.发展权 C.受保护权

D.政治权利 E.参与权和受教育

71.以下属于社会工作要素的是（）。

A.服务对象

B.社会工作者

C.社会工作价值观

D.专业助人方法

E.影响社会政策

72．社会工作者的直接服务角色主要有()。

A.服务提供者

B.资源筹措者

C.支持者

D.使能者

E.倡导者

73.社区工作最重要的不是社区工作者如何运用专业能力改善社区，而是如何推动社区居民参与，建立居民组织，培育居民骨干和挖掘人力资源。因此，在社区工作中积极培养居民骨干是十分重要的，主要的培养技巧包括()。

A.鼓励参与

B.展开话题

C.建立民主领导风格

D.培训工作技巧

E.增强管理能力 74.下列选项中，属于扩大的社会工作对象的是（）

A.出现问题的家庭

B.受到虐待的妇女 C.因失业而沦为生存困难者 D.出现情神障碍的人 E.因退休而陷人孤独的老人

75.在工作过程中，社会工作者的重要基本角色之一就是服务提供者。关于这里的“服务”，下列表述中正确的是()。

A.不是简单的服务，而常常是复合型的 B.必须是社会工作者个人可以实现的

C.既包括心理辅导，也包括物质帮助和劳务服务 D.是平等的，而不是荃于怜悯的 E.可能是直接的，也可能是问接的· 76.小王是一家敬老院的社会工作者，她发现每一所学校都与敬老院联系，希望开展志愿服务活动.志愿者们跟老人聊天，老人都聊怕了，而小王平时观察这一现象为了对志愿服务进行有效什理，小王采取了以下行动()。

A.根据志愿者特点制定服务方案

B.对志愿者进行实务培训

C.评估志愿者参与社会服务的动机

D.对志愿者进行督导

E.对志愿者进行绩效评估

77.在接案过程中，个案工作的工作重点包括()。

A.了解求助对象的求助恩望

B.促使有需要求助对象成为服务对象

C.明.服务对象的要求

D.初步评估服务对象的问题和苗要

E.设计合理的个案工作计翅

78.服务工作计划的基本内容渗及的方面有().A.服务对象的基本情况

B.社会工作者希望解决的问题 C.工作计划的目标 D.服务开展的墓本阶段和采取的主要方法 E.服务开展的期限和联系方式

79.为了保护劳动者的合法权益，防止用人单位滋用解雇权，《中华人民共和国劳动法》规定了禁止用人单位解除劳动合同。请问下列哪些情形，用人单位不能解除劳动合同？（）A.小宋违反了公司“三年内不准怀孕’的规定 B.小李受猎头公司聘任.出卖了公司的商业利益

C.小刚是某建筑公司的监理，出车祸正住院治疗，不能工作 D.小王在与公司劳动合同的期限届满之前，提出辞职 E.小高因工致残，并被认定四级残疾

80.下列各项属于我国城市医疗救助对象的有().A.全体城市居民 B.城市居民中失业者

C.城市居民中未参加城镇职工基本医疗保险人员

D.城市居民最低生活保障对象中未参加城镇职工基本医疗保险人员

E.已参加城镇职工基本医疗保险但个人负担仍然较重的人员表和其他特殊困难群众

BAACD ACBBB CBCAA ABACC ADAAD DCCBB ABDBD BBDDB CBDCA ADBCC

第二篇：202_社会工作初级综合(真题)

202_年社会工作综合能力（初级）真题

一、单选题(共60题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意,共60.0分)

1、【单选题】关于国际社会工作界认同的专业价值观的说法，正确的是（）。A、社会工作者应追求社会公正，推动社会进步

B、社会工作者应在保障自身获益的前提下提供专业服务

C、社会工作者应平等对待每位服务对象，忽略他们在各方面的差异

D、社会工作者应在服务过程中保持专业性，不能向服务对象透露自己的经历

2、【单选题】关于社会工作价值观中接纳服务对象的说法，正确的是（）。A、社会工作者应认同服务对象的价值偏好 B、社会工作者应满足服务对象的全部要求 C、社会工作者应尊重服务对象的不同信仰 D、社会工作者应接受服务对象的各种观点

3、【单选题】“人在环境中”是社会工作分析服务对象问题的基本观点。该观点认为（）。A、社会工作的工作重点是促进社会环境改变

B、社会工作的工作重点是促进个人不当行为的改变

C、社会工作的工作重点是促进人与社会环境相互协调与适应 D、社会工作的工作重点是促进人与自然环境相互协调与适应

4、【单选题】某中学对高二学生进行文理科分班后，部分学生出现了学习成绩下降、情绪波动、同学关系生疏等现象。针对这种情况，社会工作者应该选择的介入方式是（）学校社会工作。A、治疗型

B、社区型

C、变迁型

D、康复型

5、【单选题】王某与张某于202_年登记结婚。下列各类财产中，属于夫妻共同财产的是（）。A、王某于202_年出版了一部小说，所得稿费5万元 B、王某于202_年因车祸致残，所得生活补助费10万元 C、张某于202_年以个人名义一次性付款购买的一套住房

D、王某于202_年依法继承其父遗嘱中，确定只归王某所有的遗产7万元

6、【单选题】关于残疾人合法权益的说法，符合《残疾人保障法》规定的是（）。A、盲人可定期免费领取图书

B、盲人持有效证件可免费乘坐市内公共汽车

C、生活不能自理的残疾人每月可获300元护理补贴 D、公共停车场需按10%的比例设置残疾人专用停车位

7、【单选题】根据《未成年人保护法》，关于对未成年人进行社会保护的说法，错误的是（）。A、社会保护应坚持尊重、保护、教育的原则 B、图书馆，青少年宫应当对未成年人免费开放 C、营业性娱乐场所，未成年人凭身份证可允许进入

D、无行为能力的未成年人的信件，可由其父母或其他监护

8、【单选题】如果社会工作者小王采用随机抽样方法对某城市的社会工作者状况进行问卷调查，在资料整理阶段，小王需要（）。

A、输入数据后删除不合格资料

C、在资料缺失时进行补充调查

B、给每个答案编上数字代号 D、同步督导调查人员的工作

9、【单选题】问题的指标属性可以分为状态、行为与态度三种。下列问题中，其指标属性属于行为的是（）。

A、你目前享受何医疗保险待遇？

（1）公费医疗

（2）职工医疗保险

（3）居民医疗保险

（4）新型农村合作医疗保险（5）其他（请说明______）

（6）没有医疗保险 B、你认为吸烟有害吗？

（1）有

（2）没有

（3）不知道 C、总的来说，您认为您个人对改善这个社区

（1）影响很大

（2）影响很小

（3）没有影响

（4）不知道 D、在过去三个月中，您去医院看病几次？

（1）没有去过

（2）1-3次

（3）3-4次

（4）5次以上

10、【单选题】小陆结婚生子后，常常抱怨照顾孩子占用了太多精力，想回到之前“二人世界”的日了。小陆目前遇到的是（）。

A、身体适应问题

B、家庭关系问题

C、人际关系问题

D、角色转换问题

11、【单选题】某居家养老服务中心的社会工作者希望通过问卷调查了解老年人的社会支持网络情况。问卷问题设计中应避免出现“双重含义”，下列问题中具有“双重含义”的是（）。A、你的性别？（1）男（2）女

B、您的亲戚和朋友多吗？（1）多（2）较多（3）一般（4）较少（5）很少

C、当心情烦闷时，您最喜欢找______聊天？（1）家人（2）过去同事（3）社会工作者（4）邻居（5）其他（请说明______）

D、你是否接受过志愿者的帮助？（1）是（2）否

12、【单选题】关于马斯洛需要层次论的说法，正确的是（）。

A、五种基本需要之间的层次与顺序并不重要

C、需要层次论较注重带有特殊性的个体差异

B、尊重的需要可分为自尊与受到别人的尊重 D、自我实现的需要满足后，安全需要会增强

13、【单选题】关于问卷调查的说法，正确的是（）。A、自填问卷适合被调查者文化水平较低的情况

C、问卷既需要较高的信度又需要较好的效度

B、问卷调查的资料处理相对复杂难以比较分析 D、描述性研究的问卷应围绕研究假设展开设计

14、【单选题】社会工作者小周儿时曾目睹父亲对母亲的暴力行为，因此，他对家庭暴力行为一直持痛恨的态度。最近，机构给其安排了一位有家庭暴力行为的服务对象。小周虽然答应了，但内心仍有抵触。根据上述情况，导致小周出现伦理困境的原因是（）。A、个人价值观和专业价值观的冲突

C、机构价值观与专业价值观的冲突

B、个人价值观和社会价值观的冲突 D、机构价值观与社会价值观的冲突

15、【单选题】社区是社会环境的主要构成要素之一，其对人类行为的影响是（）。A、传授科学技术知识

C、约束社区成员行为

B、规范个体价值导向

D、持续改变成员立场

16、【单选题】关于定性研究特点的说法，正确的是（）。A、定性研究性注重研究问题的普遍性

C、定性研究采用控制性手法收集相关资料

B、定性研究尽量将研究对象视为自己人 D、定性研究必须以理论为依托并形成假设

17、【单选题】某社区部分居民到居委会反映在社区养狗存在较大的安全隐患，应该明令禁止；而养狗的居民则认为狗是人类的朋友，不应该禁养。为了化解双方居民的矛盾，社会工作者正确的做法是? A、以人为本，积极回应双方居民的诉求，劝说养狗居民暂时把狗送走 B、注重和谐，对双方居民进行说服教育，劝说不养狗的居民接受养狗行为 C、增强权能，鼓励不养狗的居民团结起来，共同抵制社区居民养狗的行为 D、注重参与，召集双方居民代表开展座谈，共同商议双方利益的解决办法

18、【单选题】社会工作者小刘计划在社区开展名为“相亲相爱一家人”的主题小组。社区居委会主任觉得想法不错，但是担心居民不来参加，小刘的计划因而被闲置。为此，小刘向督导老王求助，老王建议小刘先在居民中开展需求评估，再用需求评估的结果与社区居委会主任沟通小组活动的可行性。在这一督导过程中，老王所做的工作属于（）。A、行政性督导

B、支持性督导

C、教育性督导

D、系统性督导

19、【单选题】小红在接受社会工作者服务半年后，情况越来越好。小红的父母很感激社会工作者，邀请其参加家庭聚会，并希望与社会工作者进一步讨论小红的情况。根据社会工作专业伦理守则。社会工作者适宜的回答是（）。

A、“谢谢，我也想和你们聊聊孩子的情况。”

B、“对不起，周末要加班，再找其他机会吧” C、“不好意思，周末家里有事，下次有机会再去。”

D、“谢谢，我不方便去，你有时间的话，可以来机构找我” 20、【单选题】社会工作专业大三学生小李暑假期间到某养老院实习。养老院里的张爷爷常常违反规定偷偷在房间里使用电磁炉做饭，工作人员一劝姐他，他就大发脾气，还接二连三地投诉养老院、院长希望小李能运用专业方法做张爷爷的工作。小李找张爷爷几次，他都不理睬，表示跟一个年轻人没什么可谈的。小李向督导老蔡求助，老蔡的下列回应中，最恰当的是（）。A、“一线服务肯定会遇到很多困难，你要耐心点儿，多去找他几次”。B、“我知道你现在不好受，但是你要坚持专业理念，可不能轻易放弃”。C、“这种情况正说明了你实务经验不足，你还很年轻，慢慢在实践中磨炼” D、“我理解你的感受，你能不能多了解一些张爷爷的情况，再去沟通呢？”

21、【单选题】在机构运作过程中，社会工作机构的主管常常要授权给下属，下列谈话中，体现授予权力的工作安排是（）。A、“小马”，下周行业协会将召开服务对象权益保障研讨会，我向他们推荐了你” B、“小马”，下周行业协会将召开服务对象权益保障研讨会，我想听听你对这个问题题的想法” C、“小马，下个月机构准备与人民医院合作开展一项服务，你去协助老李收集一下有关项目的资料吧”

D、“小马，下个月机构准备与人民医院合作开展一项服务，你代表机构去和他项目负责人谈谈吧”

22、【单选题】社会工作专业学生小张毕业后，与同学小陈和小凡共同创办了一个以街头露宿者为服务对象的社会工作机构，在机构建立之初，最宜采用的组织结构方式是（）。

A、直线式组织结构

B、事业部制组织结构

C、职能式组织结构

D、直线参谋式组织结构

23、【单选题】社会工作者小张目前负责一个志愿者关爱社区高龄独居老人的项目。为了加强对志愿者的管理，小张每个月都会把参与服务的志愿者召集在一起，讨论服务进展，了解和解决志愿者在服务时遇到的问题，也会开展一些文体活动提高团队凝聚力。从志愿者管理的内容看，小张的做法属于（）。

A、迎新

B、督导

C、奖励

D、评估

24、【单选题】小芳失恋后情绪沮丧，几度寻死以求解脱，小芳的母亲向社会工作者大智求助。大智接案后首先安抚小芳的情绪，帮助她打消轻生的念头。从服务对象层面看，大智的做法有助于实现社会工作（）的目标。A、解救危难

B、缓解困难

C、促进发展

D、维护秩序

25、【单选题】社会工作者老刘正在支持一个居民会议，居民王先生讲述了自己在小区内与外来车辆争停车位的经历，对外来车辆不受限制进入小区停车表达了不满。王先生发言之后，老刘说：“您的想法是小区应更好地保障业主的优先停车权。”老刘所使用的技巧是（）。A、总结

B、转述

C、聚焦

D、综合

26、【单选题】社会工作者小李长期关注外来务工人员及其子女的社会适应问题。最近她着手设计一个服务项目，旨在增进本地青少年与外来务工人员子女的相互了解，促进外来务工人员子女融入社区，从社会层面看。该项目突出体现的社会工作功能是（）。

A、维持社会秩序

B、维护社会稳定

C、促进社会和谐

D、缓解生活困难

27、【单选题】社会工作者小黄组织居民在社区消夏晚会上表演节目。他对蒋阿姨说：“你和其他几位阿姨平时跳的扇子舞就挺好，排练一下就是个好节目，不参加演出太可惜了。”在这里，小黄运用工作技巧是（）。A、探索感受

B、重述

C、展开话题

D、鼓励参与

28、【单选题】社会工作领域是指社会工作者提供专业服务所介入的社会生活领域。下列服务项目中，属于社会工作多领域介入的是（）。

A、“爱心家园”——老年人自助互助支持小组服务 B、“温馨家园”——残疾人就业创业技能培训服务 C、“大爱同行”——贫困母亲的小额资金贷款服务 D、“阳光之旅”——青少年心理健康家庭支持服务

29、【单选题】某社区社会工作者小周在工作中发现，该社区高龄化现象比较突出，急需发展为养老服务。由于社区服务资源有限，只能选取部分老年人作为服务对象。小周在制订服务方案时，确定服务对象的主要依据应是（）。A、老年人的社会支持状况

C、老年人的社区参与程度

B、社区老年人口的性别比例

D、社区老年人口的教育程度 30、【单选题】社区工作方法强调通过居民参与，解决社区问题。满足社区需求。为此，社会工作者通常需要召集居民代表大会，讨论有关问题，在会议进行中，社会工作者需要完成的工作是（）。A、让所有与会者及时并清楚地知道会议的决定 B、与先到会场的居民打招呼，谈话，营造亲切气氛 C、按照会议议程逐项讨论。适当分配发言和讨论时间 D、做好会议记录。并分发给与会人员，以便工作开展

31、【单选题】某社会工作机构运用社区照顾模式为某社区内精神障碍康复者提供服务。下列做法中，充分体现社区照顾模式特点的是（）。A、呼吁建设精神障碍康复者集中供养机构 B、动员邻居和志愿者帮助精神障碍康复者 C、倡导制定精神障碍康复机构的服务标准

D、强调政府应承担照顾精神障碍康复者的主要责任

32、【单选题】社会工作者小李初次接触刑满释放后又开始吸毒的服务对象，心里很害怕、很抗拒，不认可服务对象的行为，但还是继续提供服务，积极帮助服务对象戒毒，协助其顺利回归社会，小李的做法突出体现了社会工作（）的特点。A、多方协同

B、注重专业价值

C、双方合作

D、强调专业方法

33、【单选题】家住房北城的王大妈，最近到南城亲戚家串门，发现当地政府出资建了一个居家养老老中心为老人提供送餐、免费量血压等服务。王大妈觉得自己的社区也应该建这样的中心，于是联合本社区老人提出建议。根据需求的类型判断，王大妈和其他老人们反映的是（）。A、规范性需求

B、感觉性需求

C、比较性需求

D、表达性需求

34、【单选题】关于社会工作的说法，正确的是（）。A、关于目标：解决实际问题必须成为实务的重要目标

B、关于伦理：推进实务时必须遵守源于欧美地区的专业伦理

C、关于方法：技术运用时必须遵循由治疗性到发展性的专业规律 D、关于主体：社会工作者必须在非营利组织中才可以执行具体任务

35、【单选题】在社区照顾模式中，社会工作者的工作对象突破了传统意义的服务对象范畴。下列群体中，属于非传统意义服务对象的是（）。A、精神病人

B、残障少年儿童

C、失能老人

D、智障儿童家长

36、【单选题】某社会工作机构开展了一个面向单亲爸爸的小组，小组中的单亲爸爸们相互熟悉后，开始诉说生活的艰辛以及个人情感的坎坷经历，从相互理解到相互帮助，取得了很好的效果。该小组类型属于（）。A、教育小组

B、矫治小组

C、支持小组

D、治疗小组

37、【单选题】社会工作者小李计划为社区独居老人开展小组活动，目的是提高独居老人的社会交往能力，增进他们的相互交流，小李最宜采用的小组工作模式是（）。A、发展模式

B、治疗模式

C、互动模式

D、社会目标模式

38、【单选题】小组工作中期转折阶段，社会工作者的主要任务是协助组员（）。

A、重新建构小组

B、建立小组契约

C、保持小组经验

D、增强行动勇气

39、【单选题】在中学生志愿者小组中，小组形成了安全和温暖的气氛，组员间建立了良好的信任关系，形成了对小组的归属感，且能积极参与并相互支持，小组关系结构基本稳定，上述情况反映出该小组处于（）。

A、中期转折阶段

B、开始阶段

C、后期成熟阶段

D、结束阶段 40、【单选题】在为大学生开展的情绪管理小组中，社会工作者适时将自己上大学时的经历和感受与组员分享，并向组员传递真诚，让组员也能坦陈自己的想法和观点。社会工作者采用的这种技巧是? A、积极进行回应

B、适当自我表露

C、营造安全氛围

D、适当帮助梳理

41、【单选题】社会工作者小马为艾滋病高危人群开展了一个支持小组，在计论预防措施时，组员小李大谈社会上对艾滋病人的歧视现象，此时，小马应采取的技巧是（）。A、中立

B、沉默

C、限制

D、倾听

42、【单选题】社区工作的目标可分为任务目标和过程目标，所谓过程目标是指（）。A、提升社区成员解决问题的能力

C、开展社区工作所设定的阶段性目标

B、解决社区中一些特定的社会问题 D、改善社区居民生活质量的诉求

43、【单选题】在社会策划模式实施过程中，自我评估指的是由社会工作者（）。A、对社区需要进行评估

C、对计划的效果进行评估

B、对所在机构进行评估

D、对方案执行过程进行评估

44、【单选题】社会工作者小王为青年白领开展了一个减压小组，在一节小组活动中，小王安排了一个“五子棋”游戏。“五子”分别是“房子”、“车子”、“妻子”、“票子”“孩子”，小王让组织根据自己的实际感受，将“五子”进行排序，解释理由并开展讨论，小王设计的这个游戏，有助于（）。A、组员获得新的认知

C、处理组员间的冲突

B、组员保持小组经验

D、组员消除陌生感觉

45、【单选题】社会工作者在开展小组工作实务时，应掌握与组员沟通和促进组员沟通两个层面的技巧。下各属于社会工作者与小组组员沟通的技巧是（）。A、促进组员相互回馈

C、鼓励组员相互表达

B、保持专注与倾听

D、加强示范与评估

46、【单选题】王女士平时工作非常忙，但她每天总是挤出一些时间，听儿子讲发生在幼儿园的事情；即使儿子在幼儿园做错了事，王女士也不会简单批评，而是会问他事情的经过；每次带儿子逛商场时，都跟儿子商量好只能挑选一件玩具。王女士对儿子的家庭教养方式属于（）。A、民主型

B、放任型

C、支配型

D、娇纵型

47、【单选题】关于中年阶段主要特征的说法，正确的是（）。A、婚姻关系中的责任感超越情感，更加务实 B、社会角色的活跃性逐渐消退，社会地位下降 C、个体适应表现在婚姻、职业和子女适应方面

D、社会化的核心任务是自我意识和社会交往的发展

48、【单选题】下列工作情景中，社会工作者运用心理社会治疗是（）。A、分析服务对象抑郁情绪产生的主要原因 C、辅导服务对象的父母，改善其亲子关系 B、倾听服务对象的叙述，理解其所处不幸 D、询问服务对象厌学原因并给予辅导意见

49、【单选题】张先生经历了工厂火灾事件后，常常从噩梦中惊醒，身心极度紧张。依据危机介入理论，目前张先生面临的是（）。A、家庭危机

B、社会危机

C、成长危机

D、情境危机 50、【单选题】在个案工作的资料收集阶段，社会工作者收集了服务对象相关资料后，下一步工作是? A、评估服务对象问题

C、开展服务咨询活动

B、制订服务计划方案

D、明确服务发展目标

51、【单选题】根据《工伤保险条例》，下列情形中，应当认定为工伤或视同工伤的是（）。A、小陈在与家人外出旅途中遇车祸受伤

B、老赵因醉酒操作机器失误，造成左退骨折

C、小周因失恋在单位跳楼自杀，导致严重受伤

D、老王连续加班，在工作岗位上突发心脏病去世

52、【单选题】小强向社会工作者求助时表现得很犹豫，一方面觉得自己需要帮助，另一方面又不想让别人知道他来求助，担心别人认为他有问题。这时，社会工作者对他说：“你能主动来到这里，说明你想改变的决心很大。”上述社会工作者回应的主要目的是（）。A、了解求助者的愿望

C、明确求助者的需求

B、促使示助者成为服务对象

D、初步评估示助者问题和需要

53、【单选题】根据《劳动法》，用人单位支付劳动者的工资最低不得低于当地（）标准。A、最低生活保障待遇

C、上职工平均工资

B、最低工资

D、上平均养老保险金

54、【单选题】某服务对象对社会工作者说：“我和老公恋爱和新婚的时候，常常有很多话要说，关系很好。可现在我挺失望的，我们俩经常没有什么话说，感觉关系越来越冷淡。”根据上述对话，社会工作者运用“同理”技巧给予的回应是（）。A、“听起来您的感情生活有很多烦恼吧” B、“结婚时间长了，感情自然会变淡些，我很理解您的感受” C、“您和丈夫疏远了，请您说说原因吧” D、“您和丈夫不再像以前那样亲密，这让您感到不开心”

55、【单选题】小华7岁，其家庭享受城市最低生活保障待遇，小华上小学可以（）。A、免收杂费，减收书本费

C、免收书本费，减收杂费

B、减收杂费和书本费

D、免收杂费和书本费

56、【单选题】某服务对象觉得自己的生活不如意，没有什么指望。社会工作者回应：“在您的生活中，哪些事情让您觉得自己没有指望了？”社会工作者的回应运用了会谈技巧中的（）。A、对焦

B、摘要

C、澄清

D、对质

57、【单选题】根据《失业保险条例》，失业保险金的标准，按照（）的水平，由省、市、自治区、直辖市人民政府确定。

A、高于当地最低工资标准，低于城市居民最低生活保障 B、低于当地最低工资标准，高于城市居民最低生活保障 C、高于当地最低工资标准，低于上职工平均工资水平D、低于当地最低工资标准，高于上职工平均工资水平

58、【单选题】王女士失业后心情沮丧，情绪低落，她到社会工作机构寻求帮助，社会工作者小李与王女士进行了面谈。在面谈中，小李运用影响性技巧给予的最佳回应是（）。A、“您刚才说了失业后的感受，我很同情您”

B、“您刚才说了失业后的感受，很多人都有过类似的经历”

C、“您刚才说了失业后的感受，失业这种事情确实让人感觉很不好”

D、“您刚才说了失业后的感受，我有一些建议给您，可能会对您有帮助”

59、【单选题】小李因与母亲关系不和向社会工作者小王求助，小王问小李：您与母亲关系不好，是什么时候开始的？”小李说：“有很长时间了，她总是命令我，指挥我„„”小王又问：“您认为母亲的做法对您有什么影响？”上述对话中，小王的说法体现了心理社会治疗模式特点中的（）。A、注重培养小李的自主能力

C、注重用心理动态诊断方法了解小李

B、注重降低小李对母亲的过高期望 D、注重在人际交往的场境中了解小李 60、【单选题】根据《国务院关于进一步加强和改进最低生活保障工作意见》，不属于最低生活保障对象认定基本条件的是（）。A、就业状况

B、户籍状况

C、家庭收入

D、家庭财产

二、多选题(共20题，每题2分。每题的备选项中，有个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5,共40.0分)61、【多选题】随着信息化建设的快速发展，大众传媒对青少年的影响越来越大，其主要表现有（）。A、可以增强青少年的固有观念和行为

D、可以使用青少年遵守行为规范 B、可以通过重复传播来改善青少年的行为 E、可以提供信息引导青少年的行为 C、可以使青少年改变其原有的立场

62、【多选题】学校社会工作者为刚入学的外来务工人员的子女提供服务，服务内容包括讲授人际交往技巧，协助他们与其他同学建立伙伴关系，促进他们成为班级的一员；辅导学业和培养兴趣，帮助他们建立自信，获得同学的认可，该服务直接满足了外来务工人员子女的需要有（）。A、生理需要

C、爱与归属需要

E、自我实现需要 B、安全需要

D、尊重需要

63、【多选题】某街道办事处针对社区空巢老人与高龄老人多的现状，向社会工作者征集社会服务方案来解决这一问题。社会工作者老高组织了由居民小组长、社会工作者、老人代表共同组成的评估小组，大家决定采用“可行性方案模型”来筛选理想方案，其应依据的筛选标准有（）。A、问题界定

C、方案效率

E、评估设计 B、方案效果

D、公平正当

64、【多选题】社会工作者阿琳拟采用个案研究方法，通过深度访谈，观察了解社区内失独老人的需求，为这一群体的养老方案设计提供建议。关于个案研究方法特点的说法，正确的有（）。A、该研究获得的资料可以推论其他社区的失独老人 B、该研究有利于深入、准确把握失独老人的需要 C、该研究可以了解失独老人各方面的状况

D、该研究有助于发现影响失独老人养老需要的因果变量 E、该研究有利于阿琳提交有效的失独老人养老服务方案 65、【多选题】在开展个案服务初期，社会工作者收集资料的方法有（）。A、通过与服务对象签订服务协议来收集资料

D、通过与服务对象一问一答的方式来收集资料 B、通过向服务对象提供专业知识来收集资料 E、通过观察服务对象与他人的互动来收集资料 C、通过让服务对象填调查表的方式来收集资料

66、【多选题】根据《关于进一步完善城乡医疗救助制度的意见》，具体医疗救助标准的制定依据有（）。A、困难群众的支付能力

D、基本医疗需求

B、当地经济条件

E、新型农村合作医疗覆盖面 C、医疗救助基金筹集情况

67、【多选题】根据《失业保险条例》，关于失业保险金领取期限的说法，正确的是（）。A、失业人员小李，已缴失业保险费2年，此次失业最长可领取失业保险金12个月 B、失业人员小陈，已缴失业保险费5年，此次失业最长可领取失业保险金15个月 C、失业人员小贾，已缴失业保险费9年，此次失业最长可领取失业保险金18个月 D、失业人员小孙，已缴失业保险费11年，此次失业最长可领取失业保险金20个月 E、无业人员小张，已缴失业保险费15年，此次失业最长可领取失业保险金24个月 68、【多选题】某社会工作机构拟开办一个社区老年志愿者培训小组。在准备阶段，社会工作者需要完成的主要任务有（）。A、建立小组契约

C、帮助组员相互认识

E、选择合适活动场地 B、确定小组目标

D、制定小组计划 69、【多选题】社会工作者小芳开展了一个军休老人康乐小组。在开展第一次小组活动时，小芳的工作重点应有（）。

A、营造信任的小组气氛

C、解决组员间的价值冲突 E、促进组员间的良性竞争 B、厘清组员的期望

D、制定小组规范

70、【多选题】某民办养老机构202_年年报显示，其总收入为170万元，包括：获得省级示范养老机构的政府奖励10万元；服务收费140万元；基金会慈善捐款20万元。该机构202_年的资金来源包括（）。

A、政府资助

B、民间捐助

C、经营收入

D、利息收入

E、上结余 71、【多选题】社会工作者在引导服务对象探索自己过去的经验时，经常采用引领性技巧。下列社会工作者的回应中，运用引领性技巧的有（）。A、“嗯„„明白„„”

D、“我们今天还是讨论一下„„的问题吧”

B、“你的意思是不是„„”

E、“我发现你的想法和行为不一致，你如何C、“我个人建议你应该„„” 看？” 72、【多选题】“员工帮助计划”是某企业为员工设计的系列福利支持项目，旨在帮助解决员工及其家庭成员的各种心理和行为问题，提高员工的工作绩效。企业社会工作者小林计划采用问卷调查方法进行企业 “员工帮助计划”的需求评估。关于这项研究的说法，正确的有（）。A、小林采用的是定性研究方法

D、调查结果可发现企业员工的特殊需求 B、小林的调查对企业员工的需求没有影响 E、调查收集的资料主要是数据资料 C、理论假设可以在研究过程中逐步完善

73、【多选题】社会工作者在个案服务的结案阶段可采取的正确做法有（）。A、鼓励服务对象表达结案时的情绪

D、服务目标未完成但服务期限已到，应当结案 B、与服务对象探讨结案后的跟进服务 E、可以酌情延长服务间隔时间 C、直接告诉服务对象关于结案的安排

74、【多选题】社区居民许阿姨半年前被推选为社区志愿者协会会长。最近，她向社会工作者老李抱怨部分会员不理解自己的辛苦付出，反而觉得她独揽大权。针对许阿姨的问题，老李首先肯定其工作热情和努力，然后建议她通过协商的方法，把自己的部分工作分配给会员，提升他们的能力。老李的上述做法的目的是帮助许阿姨提高（）能力。A、游说

B、自立

C、合作

D、分工

E、沟通 75、【多选题】关于社会工作要素的说法，正确的有（）。

A、社会工作的专业助人方法主要指在实际工作中使用的一般方法 B、社会工作者是助人行动的主体，引导助人过程的进行

C、在专业价值观指导下，社会工作者会自觉、持久地开展工作 D、服务对象的存在是社会工作专业服务得以发生的基本前提 E、助人活动是社会工作者为服务对象解决困难的单向支持行动 76、【多选题】某社会工作机构计划深入某老旧小区开展综合服务，在准备阶段，社会工作者的重点工作有（）。

A、联系社区居委会，了解辖区单位的情况 B、召开居民会议，讨论居民关注的社区问题 C、评估社区需要，制订一套系统的服务方案

D、利用社区观察和街头访问，认识社区和所接触居民 E、开展大型活动，吸引居民关心社区事务 77、【多选题】社区矫正服务对象大李原来是一名电工，回到社区后，情绪一直十分低落，认为大家都看不起自己，社会工作者小马协助他找了几份工作，他都觉得太累，做了几天就不去了。最近，他请求小马帮他申请低保，凑合过日子就行了。根据社会工作专业伦理，小马适当的做法有（）。A、继续与大李进行沟通，鼓励他自食其力

B、主动倾听大李的烦恼，帮助他调整心态

C、与同事密切配合，找出帮助大李的可行办法

D、注重服务中的以人为本，接受大李的请求 E、坚持政策制度的原则性，不再为大李提供服务 78、【多选题】下列表述中，体现社区照顾模式中“由社区照顾”的服务内容有（）。A、动员志愿者访问独居老人，帮助其打搜扫卫生 B、设立热线电话，为居民提供及时的支援和帮助 C、建立老人日间照顾中心，缓解家人照顾的压力 D、成立癌症病人的康复互助小组，促成彼此支持

E、安排康复护士定期上门服务，为不能自理老人翻身拍背 79、【多选题】关于社会工作价值观的说法，正确的是（）。

A、社会工作者应当使用统一规范的服务方法回应服务对象的需求 B、社会工作者在与服务对象分享个人感受时，不能宣泄负面情绪 C、社会工作者对服务对象要保持尊重与接纳的态度

D、社会工作是价值主导的专业，但社会工作者不能将自身价值观强加于服务对象 E、社会工作者即使出于好意，一般也不可以代替服务对象做决定 80、【多选题】社会工作者小王计划运用互助模式设计戒毒康复人员同伴互助小组，小王设计的下列小组活动内容中，符合互动模式实施原则的有（）。A、“角色模拟”：在高危情景中学会拒绝 B、“巧舌如簧”：就尿检利弊问题展开讨论 C、“同伴示范”：同伴分享戒毒的心中历程 D、“授业解惑”：专家讲述戒毒过程中的生理反应 E、“回报社会”：重阳节组织组员为敬老院老人服务

第三篇：202_年社会工作者(初级)真题《社会工作实务》

202_年社会工作者《社会工作实务》(初级)真题及答案

一、单选题

1．小郑在医院精神科接受治疗，精神状况得到了明显改善，希望重新就业。经医院转介，小郑进人一家机构接受职业康复服务。小郑属于（）服务对象。A．自愿 B．外展 C．非自愿 D．潜在

2．与服务对象初次接触后，社会工作者小李来到其居住的社区，向居委会了解其家庭和生活状况，并拟定了一份初次面谈提纲。小李的做法属于（）。A．接案准备 B．接案面谈 C面谈安排 D．问题界定 3.74岁的老李在接受居家养老服务时，向社会工作者提起孙女小红正在上初中，学习成绩不好，希望社会工作者给予帮助。此案例中，小红属于（）服务对象。A．正式 B．潜在 C．非正式 D．现有

4．社会工作者小赵在与服务对象会谈时，通过提供情绪支持，缓解了服务对象的焦虑；通过改变不恰当的自我认知，增强了服务对象自我改变的动力。小赵的上述做法具有（）作用。）A．启发性 B．治疗性 C．安抚性 D．肯定性

5班主任马老师发现小学一年级新生小亮沉默寡言，很少与同学交流。于是将小亮转介给学校社会工作者华姐。在与小亮接触后，华姐觉得小亮的问题还需要其他专业人士的帮助。为此，华姐向心理专家和精神科医生请教如何准确评估小亮的问题与需要，这属于（）方法。A．调查 B．询问 C．观察 D．咨询 6．某儿童服务中心计划为3岁以下的儿童及家长开展科学喂养知识讲座和亲子活动，为3-6岁的儿童及家长开展辅导、娱乐等活动，为7—14岁的儿童及家长开展沟通交流活动以及青春期身心健康教育。上述活动主要是依据（）特点而设计的。A．儿童性格 B．儿童发展 C．家长心理 D．家长行为

7．某儿童服务中心的社会工作者认为每位学生都有与众不同的能力，因此为社区内的小学生开设了美术、舞蹈、篮球、陶艺等课程，以发展各自的特长。当学生在某些课程上表现不尽如人意时，社会工作者也予以接纳。上述服务理念依据的是（）。题

A．心理社会理论 B．多元智能理论 C．自我发展理论 D．认知行为理论 8．当儿童面临灾害、虐待和遗弃等紧急情况时，社会工作者应首先（）。A．排除危险，保障儿童人身安全 B．向有关儿童保护部门报告

C．提供辅导，减少儿童所受伤害 D．为儿童提供寄养照顾和庇护服务

9．某中职学校招收了一批福利院的孤儿。该校的社会工作者建议校方把资助款汇到孤儿学生的银行卡里，让他们自己去交学费和住宿费，并且在班级组成、活动组织等方面不对他们作特殊的安排。社会工作者的上述建议遵循了（）原则。A．自决 B．保护隐私 C．接纳 D．注重发挥优势

10.根据民政部最新统计，全国除了有57万孤儿外，还有61万事实上无人抚养的儿童，包括因父母重病、重残、双方或一方服刑，或者一方死亡、一方改嫁而造成的事实上无人抚养的儿童。这些儿童最需要的服务是（）。我

A．风险规避 B．成长辅导 C．长期安置 D．教育救助

11．为解决一些高一新生进入学校后难以适应新环境、课业跟不上等问题，学校社会工作者拟采用个人需求取向设计服务方案，其正确的做法是（）。

A．听取学校老师反映新生学业困难的意见 B．收集家长有关家庭教育的信息

C．运用“头脑风暴”方法让学生表达其需要 D．请专家对新生问题进行社会调查和分析 12.社会工作者小王非常注重运用整合性社会工作方法为社区“失学失业”青少年提供服务。小王的下列做法中，体现整合性方法特点的是（）。

A．针对社区青少年的多元需求设计服务 B．加强对青少年个人资源和社会环境的研

究

C．建立本机构内部有效服务青少年的管理制度和机制 D．向有关部门建议创造更具支持性的青少年发展环境

13力强15岁，是学校里面的“小霸王”，因对同学有暴力行为，被学校勒令退学。父母找到社会工作者小郭，希望能够帮助力强重返学校。当小郭找到力强时，他正在网吧打游戏。小郭上前劝说，力强极不耐烦，冲动之下欲出手打人。对此，小郭恰当的做法是（）。试 A．要求力强父母将他禁闭在家里进行反思 B．帮助力强分析他在此次事件中所犯的错误 C．马上报警，并将力强转介给其他服务机构 D．舒缓力强的冲动情绪，与他分析走出困境的方法

14小丽是一名初中生，因父亲酗酒、母亲改嫁而缺少照顾，常在网吧或娱乐场所流连。彻夜不归。下列为小丽提供的服务中，具有治疗性功能的是（）。

A．改善家庭环境 B．改善学校环境 C．提供安置服务 D．倡导完善青少年保护政策 15社会工作者小王组织社区青少年成立非洲鼓学习小组，邀请专家为他们提供辅导和训练。并组织他们到社区表演。在此过程中，青少年不仅结识了朋友，而且提升了自信。该小组属于（）。4 A．教育小组 B．任务小组 C．游戏技巧小组 D．娱乐小组

16老张夫妇退休前忙于工作，事业有成；退休后，热心社区公益活动，生活悠然而充实。最近喜添外孙，夫妻俩忙着在家带孩子，不再像以前那样经常参加社区公益活动了。老张夫妇的上述经历反映了老年人（）的变化。()A．生理 B．心理 C．年龄 D．社会角色

17王爷爷早上起床后感觉有点不舒服，老伴李奶奶为他量了体温，未发现异常。照顾王爷爷吃完早餐后，李奶奶便出门买菜，回家后发现老伴已经离世。为此，李奶奶非常自责：“如果当时我带他上医院，或者早点回家，他就不会走了，都是我的错，都是我不好。”此时，社会工作者首先要为李奶奶提供（）服务。(A．生命教育 B．哀伤辅导 C．丧葬安排 D．健康照顾

18小玲是护理院的社会工作者，经常为临终老人及其家庭提供服务。最近一段时间小玲感到很疲惫，对工作缺乏兴趣，容易发火动怒。作为一名社会工作者，小玲最恰当的做法是（）。A．克服自身困难，保持服务热情 B．坦诚告知服务对象自己目前的状况。暂缓提供服务 C．与家人讨论自己的工作内容，征求他们的意见 D．寻求专业督导支持，找到改变自身状况的方法 19小张夫妻俩都有一个升迁机会，丈夫认为妻子应该以家庭为主．负责照顾一家老小，放弃升迁机会。妻子认为，这个机会难得，不愿放弃。两人争执不下，寻求社会工作者的帮助。从社会性别视角来看，社会工作者的下列回应中，正确的是（）。是 A．“女人擅长家务．应该以家庭为主” B．“女人的升迁机会确实很难得，当然不能放弃” C．“男人在工作中的发展空间更大。应以事业为重” D．“照顾家庭是夫妻双方的事情。应共同协商承担” 20小谭结婚5年了，自女儿出生后，就留在家里照顾孩子。近来，丈夫经常因一点小事就对她拳脚相加。万般无奈之下，小谭带着孩子离开了家，向社会工作者求助。社会工作者首先应提供的服务是（）。家 A．协助小谭联系律师，与丈夫商议离婚 B．与庇护所联系。为小谭母女提供暂时住所 C．帮助小谭找工作，以实现经济独立 D．从增能视角出发．提升小谭的自尊和自信

21小丽从家乡进城打工之后，一直担心遇见坏人，害怕被骗被抢，不敢和其他人交往。社会工作者小王发现不少外出打工的女孩子都有类似的情况，于是策划开办打工妹互助小组帮助她们。小王的下列做法中，错误的是（）。，A．履行好自己作为小组长的角色 B．小组地点选择在方便打工妹参加的地方 C．开办小组的时间由打工妹自己讨论决定 D．协助打工妹在小组中分享与他人相处的

经验

22某农村社区缺乏残疾人康复设备。为让更多的服务对象享有康复服务，当地社会工作者鼓励康复对象和家属自制康复器械。上述做法体现了开展社区康复的（）原则。A．社会化 B．因势利导 C．因陋就简 D．低成本、广覆盖 23某残障人士服务机构拟通过“爱心敲门”、“电话问安热线”等服务，构建残障人士预防性社会工作介入模式，此服务所采用的方法属于（）。A．心理康复 B．职业康复 C．社区康复 D．教育康复

24社会工作者协助即将出狱的服务对象调整心态，为他们提供社会发展变化的资讯。以便他们更好适应出狱后的生活。社会工作者的上述做法满足了服务对象的（）需要。A．服刑改造 B．基本生存 C．再社会化 D．去污名化

25社会工作者小王鼓励擅长书画、篆刻的社区矫正对象发挥自己的特长，组建艺术治疗小组，陶冶情操，提升自信。此案例中，小王运用的是（）。

A．认知理论 B．标签理论 C．行为主义理论 D．优势视角理论

26大李假释回到社区后，多次求职失败，加上邻居都疏远他，情绪低落。社会工作者小陈一方面疏导大李的情绪，增强他对生活的信心；另一方面介绍他参加职业技能培训，提升就业能力，最终大李在社区成功就业。就业后的大李乐观开朗，工作努力。上述案例体现的社会工作核心价值理念是（）。烂 A．接纳 B．可塑性 C．同理 D．个别化 27依据《社区矫正实施办法》，某街道司法所要求社区矫正服务对象按时参加社会工作者组织的集中教育活动和公益劳动。服务对象虽服从安排，却不愿与社会工作者多交流。针对这种情况，社会工作者首先应做的是（）。A．改善专业关系 B．开展小组服务 C．开展矫正教育 D．进行家庭访问

28针对某些社区矫正服务对象在求职过程中存在的自卑、人际沟通困难等问题，社会工作者设计了以“挺身而说”为主题的求职技巧训练小组活动，协助他们悦纳自己、提升自信。这种方法属于行为治疗中的（）。记 A．模仿 B．放松训练 C．自我指导 D．敢于自表训练

29服务对象小张戒毒后成为一名出租车司机。最近，他向社会工作者小王哭诉，自己已经两年不吸毒了，交管部门依然吊销了他的驾照，这等于砸了他的“饭碗”。小张感到万念俱灰，开始复吸，且萌发了轻生念头。此时，小王恰当的做法是（）。

A．联系交管部门，请他们对小张进行法制教育 B．开展情绪疏导，并协助其申请临时救助

C．解释毒驾处理政策，引导其理解毒驾对社会的危害 D．接纳小张的想法，协助其分析吸毒可能导致的后果 30服务对象小方曾因吸毒被强制隔离戒毒二年。从戒毒所出来后，小方回到社区，家人不愿接纳她，拒绝承认有她这个女儿。社会工作者小赵了解到家人从小对小方期望过高，让她觉得透不过气来。吸毒是为了缓解压力，她自己也很讨厌这样的生活。针对小方的困境，小赵恰当的做法是（）。计

A．对小方进行健康教育，告知其吸毒的危害性 B．采用想象厌恶疗法，让小方在犯瘾时惩罚自己 C．协助小方把自己的感受和想法告诉家人，以获得谅解 D．安排大学生志愿者与小方进行结对帮教

31某光荣院中的伤残退役军人因行动不便，日常生活和活动仅局限于院内，感觉生活单调、枯燥。为此，社会工作者组建了一支志愿者队伍时常来探望他们，还请他们外出为中小学师生作事迹报告。上述案例中，社会工作者为服务对象提供了（）。A．健康咨询 B．心理治疗 C．情绪辅导 D．社会支持

32某优抚医院存在个别服务对象被疏于照顾的问题。社会工作者及时识别那些处于高风险中的服务对象，并向医院反映他们的需求。在此过程中，社会工作者扮演的角色是（）代

言人。年 A．服务对象 B．机构 C．工作人员 D．社会

33老钱退休后被易地安置到甲市某军队离休退休干部休养所。离开工作了大半辈子的军营，来到人生地不熟的甲市，原本外向开朗又多才多艺的老钱仿佛变了一个人，整天“宅”在家里，感觉失落与茫然。对此，休养所社会工作者的工作重点是（）。您

A．对老钱进行危机干预 B．对老钱实施系统脱敏 C．协助老钱树立健康休养观D．协助老钱构建社会支持网络 34五级伤残军人小李因担心将来医疗没有保障，对移交地方政府安置顾虑重重，迟迟不肯在移交协议书上签字。针对小李的情况，社会工作者最宜采取的介入策略是（）。

A．挖掘小李个人生活潜能 B．尊重小李继续留在部队的意愿 C．引导小李坦然接受安置现实 D．协助小李了解地方医疗保障政策

35曾多次获得荣誉称号的小徐在一次执行反恐任务时受重伤导致高位截瘫，终日躺在荣军医院病床上，情绪低落，行为退缩，沉浸在既往的回忆中，日渐对当下的生活有一种深深的无力感和无意义感。为协助小徐重燃对生活的希望，社会工作者下列做法中，最恰当的是协助小徐（）。子

A．配合医疗康复训练 B．学习自我护理技能 C．回顾过往生活经验 D．建构当下生命意义

36社会工作者小张为社区的低保人员开展求职技能培训，组织他们为社区提供志愿服务，并为他们争取一些工作机会。社会工作者这样做的主要目的是（）。

A．避免低保人员因长期失业而被边缘化 B．增加社区居民对低保人员的接纳与认同

C．要求有劳动能力的低保人员回报社区 D．运用低保人员提供的志愿服务满足社区需要 37对街头流浪乞讨人员中的危重病人、精神病人和危险传染病人进行救助时，社会工作者应坚持的原则是（）。

A．先救治，后救助 B．先救助，后救治 C．只救治，不救助 D．只救助，不救治 38某社会工作援建团队已在灾区服务两年．在新一年的服务计划中，他们提供的恰当服务内容是（）。A．组织人员搭建临时安置所B．评估应急生活物品需求C．组织重建邻里关系专题活动 D．组织哀伤辅导工作坊 39在街道办事处和工商部门的支持下，某社会服务组织在临街的公共场地上搭建起一些小商品摊位。计划供社区贫困家庭低价租用。在向居民代表征集摊位租用意见时，大家看法不一。下列对贫困家庭进行救助的意见中，最符合社会工作理念的是（）。： A．“既然是贫困家庭，就把租金全免了” B．“为申请到摊位的家庭提供创业培训” C．“小买卖不挣钱．还不如让贫困家庭领低保” D．“将公共场地进行商业出租．租金直接发给贫困家庭” 40社会工作者在某贫困村开展旨在倡导自立自强的扶贫救助服务。下列服务中，符合地区发展理念的是（）。A．举办职业技能培训班 B．开展特种养殖项目社区宣讲

C．邀请创业成功人士分享经验 D．组织家庭代表商讨土特产加工厂建设事宜

41小勇是一名精神分裂症患者，正接受住院治疗。主治医生告诉社会工作者小李，这已经是小勇第三次入院了，他每次在医院的治疗效果都很理想，但一回到家，病情就会反复。针对小勇的情况，小李首先应做的是（）。A．了解其家庭状况 B．帮助其家庭成员增能 C．开展家庭治疗 D．满足其家庭成员需要，42小丽和大强婚后育有一女。大强游手好闲．还动手打小丽母女；小丽的婆婆也处处挑刺，常劝儿子与小丽离婚。从家庭系统理论看，社会工作者应介入（）。

A．小丽和女儿的亲子系统 B．婆媳次系统 C．小丽和大强的夫妻次系统 D．家庭之外的社会系统 43社会工作者老李在与小琴夫妇的面谈中发现，小琴不时抱怨丈夫像个长不大的孩子，对家里的事不管不问；小琴丈夫则说妻子像个怨妇，满腹牢骚，不体谅自己工作的

辛苦。根据家庭社会工作中帮助家庭成员增能的原则，老李的下列提问中，正确的是（）。答 A．“你们的争吵是什么时候开始的?” B．“你们自己认为问题出在哪里?” C．“你们希望什么方面有所改善?” D．“你们之前发生争吵是怎样解决的?”（难度：一般）44社会工作者小宁在督导会上谈到一个家庭个案，他说：“这是一个典型的单亲家庭，父母离婚8年，和所有单亲家庭一样，他们的孩子有一大堆行为问题。”对于小宁的个案描述，最合适的督导意见是（）。大 A．小宁对家庭的认识很敏锐．是一次分析家庭的有益尝试 B．小宁收集到了足够的资料，对家庭问题作出了正确评估 C．小宁关注到家庭的不完整。坚持了以家庭为中心的理念 D．小宁对家庭的认识干扰了其对服务对象家庭的理解和评估

45社会工作者小王在入户探访时了解到，李婆婆今年72岁，丈夫去世多年，与女儿女婿住在一起，日常起居由女儿和女婿照顾。根据上述资料，小王绘制的下列家庭结构图中，正确的是（）。

46学校社会工作者小秦使用抗逆力理论为身处困境的青少年开展服务．重点在于提升他们的自我认同感，使他们接纳自己，能够在困境中坚持刻苦学习。提升自我价值。小秦上述做法的目的是增强这些青少年的（）。5 A．内在优势 B．外在优势 C．内部效应 D．外部支持

47学校社会工作者小赵发现住校生中存在欺凌现象。为改善同学关系、建立和谐校园，小赵希望帮助爱欺负同学的学生改善人际关系。为此，小赵的工作目标应聚焦于帮助这些学生学会（）。户 A．自我肯定 B．发挥潜能 C．掌控情绪 D．自我觉察

48学校社会工作者希望通过小组工作帮助学生找出理想与现实的差距，并进一步找到他们在当前阶段需要自我培养、自我加强、自我改变的方面。该小组工作满足了学生（）的需要。0 A．自我认知和自我探索 B．学业发展和生涯规划 C．人际协调和技能养成 D．情绪觉察和情绪管理 49小学三年级学生小婷学习数学比较困难，学校社会工作者联系志愿者为其辅导功课，但效果不明显。近来，社会工作者经常听到小婷说：“不是我不想学习，而是我学不会。”为更好地帮助小婷，社会工作者需要提升小婷的（）。A．个人形象 B．自尊自信 C．自我价值感 D．自我效能感

50学校社会工作者正在为大学生筹划一个生涯规划发展小组。为了帮助学生明确生涯规划目标，下列活动主题最适宜的是（）。A．制定学业发展计划，培养终生学习意识 B．注重创新思维培养，学习资源整合方法 C．了解生涯发展任务，树立生涯规划意识 D．制定生涯发展规划，提升自我探索能力

51社会工作者与某学校协商，每周末向社区老年人开放音乐和美术教室，并请学校老师为老年人开设音乐和美术讲座。这一做法体现了社区教育中的（）取向。A．社区老人本位 B．学校本位 C．社区工作本位 D．补偿本位

52某社区为解决停车位严重不足的问题，决定修建地下停车场，并就修建停车场的时间、地点、功能、管理方式等制定了详尽计划。社会工作者邀请居民代表就修建停车场的开工时间进行讨论，这属于社区参与层次和形式中的（）。A．告知 B．咨询 C．协商 D．共同行动

53某社区设立了残疾人康复中心，配备了相应的康复设施。中心运行一段时间后，社会工作者受委托来到该社区访谈相关人士，了解社区残疾人的需求情况。在相关人士提出的需求中，属于规范性需求的是（）。)A．残疾人说．康复中心设施配备很好，但康复服务不太专业 B．残疾人家属说，相邻社区康复中心的康复师比较专业

C．残联工作人员说，调查结果显示该社区康复中心需要配备专业康复师 D．社区居民说，与同类机构相比该社区康复中心应配备专业康复师 54某社会工作机构计划在社区开展针

对老年人的健康教育活动。在服务策划阶段，社会作者需要做的是（）。A．了解老年人的人数及健康状况 B．根据老年人身体状况安排活动场地 C．招募志愿者为老年人开展健康讲座 D．了解老年人对健康教育活动的满意度

55为提升外来务工人员子女的社会适应能力，某社会工作机构在10所小学开展了一系列专业服务，社会工作者老高负责对该服务项目进行评估。下列老高使用的方法中，属于定量评估的是（）。答 A．调查各校负责人对服务的满意度 B．听取小学生对服务活动的意见 C．召开座谈会听取家长对服务的看法 D．观察小学生人际交往变化情况

56某社区位于城乡结合部，除常住居民外，还有大量外来务工人员，管理和服务未能跟上，社区卫生环境和治安状况不佳。社会工作者希望通过控制式教育改善该社区状况，为此可以采取的做法是（）。(A．为外来务工人员举办环保讲座 B．在社区展览破坏社区环境后果的图片 C．与社区居民共同分析环境卫生问题 D．告知社区居民环境卫生投诉电话 57在参与化解医患矛盾时，社会工作者的主要角色是（）。

A．医患关系的调解者B．患者的代理人C．医患矛盾的仲裁者D．医院的代言人

58为了提升白血病患儿的医疗服务质量，社会工作者开展了一系列专业服务。下列服务属于宏观层面的是（）。

A． 参与医生查房，了解白血病患儿家庭的实际困难

B．开展调研，向政府提交白血病患儿医疗救助政策建议 C．开办支持小组，提升白血病患儿家庭的自我效能感

D．进行资源链接，请志愿者与白血病患儿家庭“一对一”结对

59老张是某精神卫生中心的社会工作者，目前正在为16岁的患者小刚提供服务，帮助其回归社会。老张的下列做法中，正确的是（）。A．到小刚所在社区宣传心理卫生知识 B．协助小刚加强与家庭和有关机构的联结 C．告知邻居小刚的病情和他即将出院的消息 D．告知精神科医生小刚的发病史和生活习惯 60张女士，55岁，因患乳腺癌接受了乳房切除手术及化疗。手术后张女士感到身体外形发生改变，担心丈夫不再疼爱她，害怕疾病可能复发，因而情绪低落。时常哭泣。对此，社会工作者首先应做的是（）。记 A．激发张女士对未来的期待 B．引导张女士转变思维模式 C．减轻张女士手术后的焦虑 D．协助张女士调整生活方式

二、多选题

61社会工作者小陈接待了前来求助的初中生小红。经过面谈和预估，小陈发现小红和母亲的沟通存在困难。针对小红的问题，小陈开展的下列服务中，属于直接介人的有（）。A．让小红扮演母亲角色．体会母亲的想法

B．指导小红主动表达自己的想法。加强与母亲沟通 C．联系小红母亲，了解她对女儿的看法

D．邀请小红母亲参与辅导．增加与女儿的交流

E．指导小红母亲发现小红的优点．增进对女儿的了解

62社会工作者小秦针对服务对象小强的问题开展了5次服务，发现小强的状况有了明显改善，于是决定结案。小秦的下列结案做法中，正确的有（）。

A．与小强一起回顾服务开展的进程 B．提前告知小强结案的具体时间C．与小强一起分析结案后面临的困难 D．逐渐减少与小强直接交流的机会 E．转移小强结案时出现的负面情绪

63从优势视角出发，社会工作者致力于为服务对象增能。为此，在制订服务计划时．社会工作者强调服务对象参与其中，这样做的目的在于让服务对象（）。

A．有自我成长的机会 B．看到自己对解决问题的贡献 C．有机会为解决自己的问题做出努力 D．感觉到社会工作者是以服务对象为中心的 E．感觉到社会工作者是以问题为中心的

64流浪儿童救助保护中心的社会工作者对13岁的流浪儿童小华进行需求评估，并形成评估报告。该评估报告的内容应包括（）。

A．小华的需求情况 B．评估结论与服务建议 C．详细的干预帮扶计划 D．救助保护中心的基本信息 E．小华的主要问题及原因分析

65“共创成长路”抗逆力服务项目旨在通过授课、讲座、活动等方式，帮助青少年降低风险性因素，提高保护性因素，培养正向能力。这一服务项目具有（）的特点。A．治疗性 B．发展性 C．预防性 D．教育性 E．整合性

66．16岁的小峰，高考失利，加上患有皮肤病，自信心很低，整日躲在家里，不想继续上学，也不想找工作。面对父母失望的眼神，小峰内心非常煎熬，但又觉得无法改变现状。小峰的上述表现反映出的需要有（）。| A．为未来的职业生涯做准备 B．接纳自己的身体与容貌 C．追求独立自主不依赖父母 D．与同伴发展适当的人际关系 E．通过叛逆行为获得他人关注

67王老伯是甲街道某社区活动积极分子，最近因中风卧床不起，儿子儿媳请了保姆照顾他。社会工作者知道后上门看望老人．协助他向民政部门申请临时困难补助，还邀请了志愿者定期看望陪伴。在上述案例中，属于王老伯非正式支持体系的有（）。限 A．保姆 B．街道办事处 C．儿子儿媳 D．志愿者 E．民政部门

68社会工作者小王为社区失明老人开展“心明”老年人支持小组。除了有一位失明多年且独居的陈奶奶多次拒绝社会工作者的邀请外，其他失明老年人都参加了小组活动，但存在出门不便和沟通不畅的困难。为保证小组活动的顺利开展，小王可采取的适当做法有（）。A．安排志愿者上门，接送出行有困难的失明老人 B．扮演支持者角色，保持小组成员的参与热情

C．留意观察组员的进步。为点滴成长喝彩 D．发动组员上门真诚邀请．鼓励陈奶奶打开心门 E．实时播放小组进程。号召居民为失明老人创造友善环境 69社会工作者在为受暴妇女提供服务时，应遵循的原则有（）。

A．尊重受暴妇女的人格独立 B．分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系 C．接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们 D．与受暴妇女建立信任、真诚的专业关系 E．协助受暴妇女平衡家庭和个人角色

70某地娱乐服务行业女性健康状况调查结果显示：这一人群受教育程度普遍较低，缺乏相应的健康保健知识，患性病和艾滋病的比例较高。针对这种情况，社会工作者开展的下列服务中，正确的有（）。社 A．与公安机关联合开展清查、取缔、整顿娱乐服务场所行动 B．联系医院，为娱乐服务行业女性进行定期体检 C．为娱乐服务行业女性举办健康知识讲座 D．公布患性病、艾滋病人员名单。切断疾病传染源 E．开展娱乐服务行业女性小组工作，教育其洁身自好 71下列残疾人康复措施中，属于社会康复的有（）。

A．营造非歧视性的经济生活环境 B．营造残健和谐的社会生活环境 C．营造残健平等的政治生活环境 D．提供公平正义的生存权利保障 E．提供特定职业的知识技能培训 72服务对象小张，21岁，因吸食冰毒被责令社区戒毒三年。小张的家人认为小张在社区里是改不好的，希望能让他进戒毒所接受强制隔离治疗，于是向社会工作者求助。社会工作者拟为小张提供的下列服务中，适当的有（）。记

A．推荐小张参加戒毒康复同伴小组活动 B．在社区进行宣传倡导，改善小张的生活环境

C．助小张家人为小张办理强制隔离戒毒申请 D．与小张探讨可能引发心瘾的高危情景，提升他的拒毒能力 E．对青少年吸食冰毒案例进行研究．并制定合理的介入方案

73在某案件审理过程中．社会工作者受法院委托撰写犯罪嫌疑人背景的调查报告，以提交法庭作审判参考。为此，社会工作者需要访谈的对象包括（）。

A．家属 B．犯罪嫌疑人 C．法官 D．社区工作人员 E．公安部门工作人员

74老赵退休后被安置在地方军队离休退休干部休养所，从指挥千军万马的军人变成脱下军装的平民，一时很难适应，情绪低落。为帮助老赵，社会工作者邀请他参加其组织的“夕阳红”老年人互助小组，帮助社区里的高龄老人。老赵在参与小组活动的过程中，不但心情开朗了，而且结识了很多老年朋友，经常与他们结伴去中小学给孩子们讲革命传统故事，有时还去爬山，有了不开心的事就找老年朋友说说，家里有事时也能得到大家的帮助。上述案例中，社会工作者运用的方法有（）。推

A．减缓压力 B．情绪疏导 C．激发生活热情 D．心理干预 E．构建社会支持网络 75某社会工作援助团队在地震两天后到达现场，应立即开展的工作有（）。

A．协助确定需紧急转移的受灾人数 B．协助转移受灾对象，搭建临时避难所 C．配合治安保卫人员．维护社会生活秩序 D．参与评估社区房屋、公共设施的重建需求 E．征集受灾群众意见，向地方政府提出社区重建的建议

76社会工作者小宁为某三口之家提供辅导服务，以下是部分会谈记录：父亲说：“这个孩子太让人失望了，不但学习成绩差，还经常撒谎逃学。15岁了．一点上进心都没有”。

母亲回应：“就是。我和她父亲也算是成功人士，不知为什么儿子会变成这样，太不成器，太令人失望。”说着说着哭了起来。

父亲立即说：“就知道哭，都是你，也不知道你每天都忙什么，儿子被你管教成这样了”。母亲回应：“你还好意思说我，你在干什么?儿子不是你的?你整天忙，什么时候关心过他!” 夫妻俩你一言我一语地吵起来，互不相让。小宁几次试图阻止他们，都没有成功。一旁的儿子看大人这样，把身子缩成一团，转过头，闭上了眼睛。

根据上述会谈记录对该家庭进行评估，小宁得到的基本信息包括（）。A．家庭成员的问题B．家庭成员的能力C．家庭的生命周期 D．家庭与外部环境的交流E．家庭成员的互动方式

77下列依据家庭系统理论分析家庭问题的看法中，正确的有（）。A．家庭的问题常常可以归结为某个家庭成员的问题 B．家庭的问题是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的 C．如果对家庭问题作出回应，会影响家庭中的其他成员

D．如果家庭成员仍旧运用以往无效的问题解决方式．会加重问题 E．让整个家庭看到问题与家庭互动之间的关联是解决问题的关键

78小李夫妻俩找到社会工作者，抱怨儿子小强升入小学五年级后开始逃课，夫妻俩反复劝说甚至责骂，小强好不了几天又会变成老样子。社会工作者评估后，决定采用家庭行为学习方式帮助夫妻俩。下列做法中，符合家庭行为学习方式的有（）。时

A．与小李夫妻俩建立良好的合作关系 B．向小李夫妻俩介绍家庭教育的知识 C．增进小李夫妻俩与小强之间的有效沟通 D．指导小李夫妻俩肯定小强好的行为表现 E．指导小李夫妻俩合理处罚小强的不良行为

79小贝夫妻俩自从有了孩子之后，一直磕磕碰碰。小贝总是抱怨自己既要工作又要照顾孩子，感到很累；丈夫则认为有了孩子之后小贝变得婆婆妈妈，爱抱怨。根据家庭生命周期理论，社会工作者的下列做法中，正确的有（）。

A．帮助小贝学习母亲角色 B．帮助小贝丈夫学习父亲角色 C．帮助小贝夫妻俩形成家庭规则 D．帮助小贝夫妻俩调整夫妻角色 E．帮助小贝夫妻俩回忆之前的幸福时光 80某社区为创建“和谐家园”。举行“远亲不如近邻”主题活动。社会工作者的下列做法中，属于活动实施阶段的有（）。

A．合理安排人力和场所 B．清楚记录活动的各项支出 C．表彰表现突出的志愿者 D．制订详细的宣传活动工作进度袁 E．带领社区居民分析活动的需求

业的方法和技巧，帮助受助对象改变其与生活不相适应的思想观念、生活态度、行为方式等，达到恢复其社会功能、重新成为正常社会成员的目标。(3)个别化。故选B。

27.A【解析】非自愿型服务对象，指那些由政府、法院或其他有权利的部门或个人将需要协助的服务对象转介给社会工作的服务机构。社区矫正服务对象属于非自愿型服务对象，是被动接受矫正服务帮助的，这种特性使得他们在接受服务时通常会存在或表现某些抗拒情绪和行为。故社会工作者首先应做的是改善专业关系。故正确答案选A。

28.D【解析】敢于自表训练是一种社交技能训练，通过运用指导、回馈、模仿、角色扮演、社会性奖励、家庭联系等方法，使当事人勇于表达自己的感受和想法、故答案选D。

29．B【解析】针对小张应使用理性情绪治疗模式，要对其情绪、行为困扰背后的非理性信念进行探寻和识别。主要技巧包括：(1)反应感受。让服务对象具体描述自己的情绪、行为以及各种感受，从而识别出背后的非理性信念。(2)角色扮演(3)冒险。首先就是要对小张进行情绪疏导，让其表达自己的感受，改变轻生的念头。同时为其提供物质资助，协助其申请临时救助。故选B。

30．C【解析】对于大多数从戒毒所出来的人员来说，最大的问题就是如何生存如何抬起头来面对生活。社区矫正就是要用亲情、友情关爱，以接纳的价值理念对待这群特殊的人，让他们从心理上戒断毒瘾，走上社会，所以就要帮助小方建立起她的社会支持系统，让家人了解她的感受和想法，以获得谅解，重新适应戒毒之后的生活。故应选C。

31.D【解析】光荣院社会工作服务对象的需要主要包括：(1)健康维护的需要。(2)婚姻家庭的需要。(3)社会参与的需要。孤老优抚对象非常渴望与他人交往，渴望发挥自己的作用(4)社会尊重的需要。常年相对封闭的院舍加深了一些孤老优抚对象觉得自己“被社会遗弃了”的感觉，他们非常渴望得到别人的尊敬、重视和赞赏。社工请这些伤残退役军人外出为中小学师生作事迹报告，加强他们与社会的联系，故选D。32.A【解析】社会工作者是首先向服务对象提供服务的人，首先面对的是有困难的弱势群体，所以提供物质、劳务和心理方面的服务和帮助是社会工作者的首要职责。在许多情况下是要通过联络其他人或政府、服务机构才能实现的。在本题中社会工作者代表服务对象向医院反映他们的需求，是服务对象的代言人。故选A。

33.D【解析】军休社会工作服务对象的需要主要有：(1)军队情结。(2)社会尊重。(3)健康护。(4)居家养老。(5)社会参与。军休干部在离开职位、退出现役之时，也就离开了职位和职业所赋予各种权利和义务。社会结构的正常错动是不可避免的，从而造成事实上、更多是心理上社会地位向下流动的现象。老钱来到人生地不熟的甲市，整天宅在家里，感到失落与茫然，首先要帮其恢复社会功能，建立起社会支持网络。故选D。

34.D【解析】优抚医院社会工作，要协助处理服务对象与医疗系统的关系，提供相关的医疗资讯，提供相关的医疗及福利的电话咨询，个案处理及转介等。对于担心将来没有医疗保障的小李，社会工作者应协助其了解地方医疗保障政策。故选D。

35.D【解析】精神问题的解决方法——寻求当下生命的意义。情绪低落、行为退缩的小徐日渐对当下的生活有一种无力感和无意义感，所以要帮他找到当下生命的意义以及探索和表达对生命的信念的方法。社会工作者在为优抚安置对象提供社会工作服务时，要引导服务对象找到往事的意义，以及曾经的军旅生涯经历来建构生命的意义。引导服务对象珍惜“现在”的重要性，包括欣赏时间的珍贵以及真实地活在离开部队后的当下，“学习享受活着”，协助其重燃对生活的希望。故选D。

36.A【解析】生活贫困或者遭遇不幸的个人或家庭缺乏参与社会活动的机会和资源，被排斥在正常的社会交往之外，其社会生活往往被边缘化。社会工作者需要为服务对象创造机会参与社区活动，增进他们与其他居民的交流，扩大他们的交往范围，帮助他们积极融人正常的社会活动中。比如，社会工作者可以鼓励社区中的低保家庭参与社区的文体活动和志愿活动，帮助他们参加社区的各种居民组织，增加相互了解，为社区发展献计献策，从而让低保家庭能融人社区，融人社会。故选A。

37.A【解析】民政部联合有关部委发布的《关于进一步加强城市街头流浪乞讨人员救助管理和流浪未成年人解救保护工作的通知》，坚持“先救治，后救助”的原则，配合医疗机构做好街头流浪乞讨人员中的危重病人、精神病人、危险传染病病人的救治工作。故选A。38.C【解析】A、B、C均为灾害救助的工作，某社会工作援助团队已在灾区服务两年．此时应该进行的是灾后重建的工作，故选C。

39.B【解析】社会工作者应协助服务对象制定最有利的反贫困策略，除了给予政策范围内的救助外，社会工作者

还需要帮助贫困家庭和个人发掘社会资源，提高生存能力，培养工作技能，改善生活质量，彻底摆脱贫困。故本题应选B。

40.D【解析】地区发展模式以社区为基础，强调居民共同参与，强调有效利用和整合资源以及通过自下而上的民主方式决定社区事务和社区发展方向。故本题应选D。

41.A【解析】针对精神病患者的工作方法：(1)患者健康资料的收集。对于来求助的患者，社会工作者应收集患者的生理、心理、精神、社会文化等多层面的资料，了解患者发病的原因和以往的治疗情况。(2)初步诊断与评估。初步诊断与评估包括对患者的家庭和人际关系以及发病前的心理、社会、工作、生活和文化环境等下同方面做出评估。小勇每次在医院治疗效果都很理想，但回到家病情就会反复，说明其家庭环境出现了问题，所以应首先应对其家庭状况做出评估。故选A。

42.C【解析】家庭系统理论的核心是家庭系统，而要正确理解家庭系统的概念，就需要进一步把握家庭系统概念的六大核心要素：(l)家庭作为一个整体大于各部分之和。(2)家庭系统努力维持改变和稳定之间的平衡；(3)家庭系统中一位成员的改变影响所有其他成员。(4)家庭成员的行为遵循相互影响的循环因果的原则。(5)每个家庭系统既包含很多次系统．又归属于更大的社会系统。(6)家庭系统依据已经建立的规则运行。在本题中，小丽与大强夫妻之闻的矛盾比较突出，涉及到家庭暴力，所以社会工作者应首先介入夫妻次系统。故选C。43.D【解析】帮助家庭成员增能原则假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力，有效帮助家庭成员克服困难的方式是增强他们克服困难的能力。帮助家庭成员增能原则要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题的过程中，鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程．增强家庭成员自身的能力．提高他们的自信力和独立能力。故本题应选D。44.D【解析】家庭个别化原则认为，每个家庭都是独特的，都有自己的生活环境和沟通交流的方式。社会工作者只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手，才有可能把握受助家庭成员的真实需要，提供符合受助家庭成员要求的服务。而小宁仅仅将这个家庭当作一个典型的单亲家庭来看待，而妨碍了他对受助家庭需求的评估和理解。故选D。45.C【解析】家庭结构图中：“口”表示男性，“○”表示女性，“—”表示婚姻关系“ ”表示离婚关系，“十”表示分居关系，“„„”表示同居关系。家庭结构图的绘制遵循三项基本的原则：(1)长辈在上，晚辈在下；(2)同辈关系中，年长的在左，年幼的在右；(3）夫妻关系中，男的在左，女的在右。故正确答案应为C。46.A【解析】内在优势因素，包括完美的个人形象感、积极乐观感。积极的个人形象是指个体对自我具有较强的认同感，能够接纳自我，同时具有高自尊以及高度自我价值感。本题中小秦的目的就是增强这些青少年的内在优势。故本题应选A。

47.D【解析】学校社会工作者在对学生进行人际关系方面的辅导时，可以通过小组工作或个案工作的方法进行辅导。学校社会工作者可以侧重从以下几个方面入手(1)帮助学生自我觉察。帮助成员觉察自己日常沟通行为的“自我状态”，引导学生对自我有更深刻的了解和认识。(2)提高学生个性品质。(3)促进学生养顾技能。（4）协助学生自我成长。故本题应选D。

48.A【解析】自我认知也叫自我意识，是个体对自己存在的觉察，包括对自己的行为和心理状态认知。自我认识包括：认识自己的价值观、人生方向和目标，认识自己的性格特征，认清自己的优势和劣势，觉察自我的情绪变化、原因等。故本题应选A。

49.D【解析】自我效能感指个体对自已是否有能力为完成某一行为所进行的推测与判断。这种理论认为，即便人的行为没有对自己产生强化，但由于人对行为结果所能带来的功效产生期望，可能会主动性的进行那一活动。故选D。

50.C【解析】学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导时，主要通过小组工作的方式，让学生在参与中成长。小组设计包括以下几个方面：(1)明确生涯目标。帮助学生了解当前的生涯发展任务，初步树立生涯规划的意识：运用简单的生涯规划的模式与技巧思考和确立自己的生涯目标。(2)注重能力培养。(3)结合学习生活。(4)提高学习方法。故选C。51.B【解析】社区教育的实施有两个取向：一是学校本位的社区教育，即根据学校的条件和需要，发展与社区教育的合作，以达到培养学生社区归属感、公民意识等教育目标，同时也让社区居民有享用学校设施及参与活动的机会，其实施主体是教育机构和教育工作者。二是社区工作本位的教育。即是以建立社区居民的互助关系为基础，鼓励居民参与社区公共事务，提高社区居民的觉悟，进而改善其生活质量，建设一个相互尊重和团结的社区，其实施主体是社会福利机构和社会工作者。故本题应选B。

52.B【解析】咨询，比“告知”上升了一个层次。有关部门除了告诉基层社区、重要利益关系人和相关组织将要进行社区建设或改造的规划信息，并进一步征求他们的意见，同时也会在规划修订过程中考虑他们提出的意见。题中，该社区的做法属于咨询，故选B。

53.C【解析】规范性需求，指由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需要。C项残联工作人员属于专业人士，故选C。

54.A【解析】社区服务（活动）方案策划前的分析工作，首先要进行的是服务对象分析。故本题选A。

55.A【解析】定量的方法，即通过事先设计的问卷，采用问卷调查法，收集社区居民和服务对象参与服务（活动）后的满意度。故选A。

56.B【解析】控制式教育，即通过一些宣传教育的活动，重点控制不守公德和秩序的行为。这种社区教育是以阻止性为主，通常是树立正面的模范去宣传公民应有的态度和表现。故本题应选B。

57.A【解析】从医患关系的角度看医院社会工作的内容，社会工作者以调解者的身份处理医患关系。尽管医务社会工作者是医疗团队的一员，但其专业价值的要求决定了医务社会工作者需要为患者服务，在医患关系的处理上要充分考虑患者的需求和利益。因此，由医务社会工作者扮演调解者的角色处理医患关系，这样的安排会更恰当，更能保证患者利益。故选A。58.B【解析】医务社会工作者的专业角色既有宏观层面的政策倡导与健康宣传活动，又有中观层面的社区健康和职业健康，还有微观层面的病人照顾等。B项属于宏观层面的服务。故选B。

59.B【解析】精神疾病不仅给患者造成生理和心理的困扰，同时也使患者的社会功能退缩，如因患精神疾病无法上学、上班等。医务社会工作者可以通过探访、咨询等方法帮助精神疾病患者联系家庭、学校和有关机构，为他们重新回归社会做好各种必要的准备。故选B。60.C【解析】张女士在术后除了继续进行药物治疗以外，还要进行心理治疗。目前张女士的情绪因手术而变得异常焦虑，社会工作者首先要做的就是帮其疏导情绪，减轻焦虑，故选C。

二、多项选择题

61.AB【解析】小红存在与家人关系比较紧张的困境，与母亲沟通存在困难。针对小红的问题直接介入的策略有：(1)帮助其学习人际沟通技巧。让小红扮演母亲角色，体会母亲的想法。(2)鼓励服务对象主动与母亲进行交流沟通。故选AB。

62.ABCD【解析】结案反应的处理方法：(1)在结案前与服务对象回顾一下介入工作的过程，以确定结案的时机是否已经成熟。(2)提前让服务对象知道结案时间，早些做好心理准备。(3)在结案阶段社会工作者要逐渐减少与服务对象的接触，提醒服务对象要学会自立。(4)社会工作者也要估计一些可能破坏改变成果的因素，预防问题的产生，继续提供一些服务，并为服务对象提供能够对他们有帮助的资源网络。(5)安排正式的结案活动，让服务对象分享各自的收获。故选ABCD。

63.ABC【解析】本题中，社会工作者的目的是为服务对象增能，故应选ABC。

64.AE【解析】需要的评估包括两个部分，一是确定目标对象，二是了解目标对象的特征和问题。故选AE。65.BC【解析】青少年社会工作的主要内容：(1)发展性青少年社会工作，是指能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的生活能力得到增强的社会工作服务。(2)预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制。(3)治疗性的青少年社会工作是指运用各类专业方法，协助青少年恢复处于崩溃边缘的社会功能。故本题应选BC。66.AB【解析】16岁的小峰患上皮肤病，自信心很低，说明他对自己的身体和容貌非常在意。高考失利，整日躲在家里，不想继续上学，也不想工作，表明他需要为自己未来的职业生涯做准备。故选AB。

67.ACD【解析】社会网络由正式和非正式支持系统组成。正式的社会系统包括社会工作者、医生、律师和其他专业的助人者，非正式的系统包括家庭、朋友、同事、邻居等。故本题应选ACD。

68.ABCD【解析】社会工作者开展服务要遵循保密原则，E项实时播放小组进程，有违保密原则，故不恰当。A、B、C、D项均是恰当的做法。

69.ACD【解析】针对妇女暴力的干预原则和策略：(1)接纳受害妇女描述的问题而不是责怪她们。(2)尊重受害妇女的人格独立，提升她们的信心。(3)关注受害妇女的安全。

(4)与受害妇女建立信任、真诚的专业关系。故选ACD。

70.ABC【解析】针对妇女的生殖健康问题，需要宏观的政策推动和微观的妇女健康权利的教育以及实际干预行动相结合。推动各级政府切实贯彻《中国妇女发展纲要（202_—202_年）》中对妇女生殖健康规定的指标；并且在微观层面上进行社区综合治理，打破沉默文化，重视妇女的生殖健康权利，提供健康服务所需的资源等。针对妇女的生殖健康开展综合干预，是妇女社会工作的重要内容。

71.ABCD【解析】社会康复的具体措施包括：(1)协助政府机构制定法律、法规和各种政策来保护残疾人的合法权益，使其享有同健全人一样的物质生活条件和文化成果。(2)保障残疾人生存的权利，使其在住房、食物、婚姻家庭方面得到公平的待遇，有适合其生存的必需条件。符合D选项。(3)为残疾人自身的发展提供帮助，使其有接受教育和培训的机会，提高其生活自理能力、就业能力和参与社会的能力。(4)消除家庭中、社区里和社会上的物理性障碍，使残疾人获得生活起居的方便，并享受社会的公共设施服务。(5)大力提倡和实现人道主义精神，消除社会上对残疾人的歧视和偏见，激励残疾人的自强自立精神，建立一种和谐的社会生活环境。符合B选项。(6)组织残疾人与健全人一起参加社会文化、体育和娱乐活动，支持残疾人自己的社团活动，通过交往，形成全社会理解、尊重、关心和帮助残疾人的良好风尚。(7)帮助残疾人实现经济自立，或提高其经济自立能力，保障其在经济生活中不受歧视。符合A选项。(8)鼓励和促进残疾人参与社会的政治活动，保障其政治权利。符合C选项。E项属于职业康复方法，故不选。

72.ADE【解析】本题中，服务对象小张被责令社区戒毒三年，社会工作者要做的是帮助其在社区成功戒毒。A、D、E项均是适当的做法。小张家人的看法并不能代表小张，故C项不合适。B项与小张戒毒关系不大，不选。

73.ABDE【解析】缓刑官要客观准确地写出报告，除了与犯罪嫌疑人交谈外，还要对与其相关的许多人，如家人、邻居、同学、同事、朋友、警察、受害人等进行广泛的交谈。故选ABDE。

74.BCE【解析】案例中老赵开始的很难适应从军队干部到平民的角色转换，导致情绪低落，到后来参加老年人互助小组活动，心情逐渐开朗，社会工作者运用了情绪疏导的办法。在小组中结识很多朋友，结伴去给中小学生讲革命传统故事，有时还去爬山激发了生活的热情。社会工作者协助他充分利用和发掘自身和外部的式和非正 式社会支持网络。故选BCE。75.ABC【解析】灾害救助的工作方法：(1)积极介入、紧急转移、保护生命包括：①灾害发生后，社会工作者要积极介入，准确评估受灾群众紧急转移需求，确定需紧急转移的受灾对象人数，预测救助过程中可能存在的问题等；②根据应急预案，制订具体的紧急转移工作方案；③针对转移安置工作中的重点对象和难点，恰当运用社会工作专业方法和手段，对受灾对象开展说服教育，促使其接受有组织地转移的安排；④组织人员转移受灾对象，搭建临时避难所，(2)寻找资源、安置灾民、维持秩序包括：①评估灾民的应急生活物资需求；②参与制订相关管理措施，组织治安保卫人员，帮助稳定社会秩序。(3)安抚精神、调适心理、重建网络包括：①通过陪伴倾听、心理疏导、活动减压等方式，对遭遇人员伤亡、重大财产损失的受灾对象开展心理辅导，帮助其渡过难关；② 灾害可能会把受灾群众原有的社会关系和网络破坏殆尽，受灾群众会感觉无助和绝望，社会工作者要综合运用个案和小组的工作方法，鼓励受灾群众认识新邻居，重建社会交往圈。故选ABC，DE属于灾后重建的工作方法。76.AE【解析】家庭成员的问题：如儿子成绩差，经常撒谎逃学。家庭成员的互动方式：夫妻俩吵架互不相让，儿子把身子缩成一团，转过头，闭上了眼睛。故选AE。

77.BCDE【解析】家庭系统理论：(1)家庭成员的“问题”是由整个家庭的不良沟通交流方式导致的。不能把家庭问题归结为某个或者某些家庭成员导致的，而应把问题放在整个家庭的环境中。故A错误。(2)家庭面临的危机既是机会，也是挑战。对“问题”做出回应，同时也会影响家庭中的其他成员，要求其他成员做出相应的调整。如果家庭成员仍旧运用以往无效的问题解决方式，就会加深“问题”。(3)因“问题”而导致的家庭功能的失调能够有效解决。如果社会工作者能够让整个家庭成员看到“问题”与家庭成员沟通交流方式之间的关联，并且设法打断这样的沟通方式，让家庭成员从相互责备的互动循环方式中摆脱出来，就能有效解决家庭功能的失调。故选BCDE。

78.ACDE【解析】家庭行为学习是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务。家庭行为学习要求社会工作者首先与父母建立良好的合作关系，指导父母亲在孩子做出适应的行为时给予奖励，而在孩子做出不当的行为时给予惩罚，并关注父母亲指导孩子学习新的行为方式，改善父母亲与孩子之间的沟通交流。故选ACDE。

79.ABD【解析】根据家庭生命周期理论，小贝夫妻俩处于学前子女家庭阶段，此时的任务和要求是：学习父亲和

母亲的角色；调整夫妻的关系。故选ABD。

80.BCD【解析】服务实施阶段主要开展的工作有预算管理、时间进度管理、服务品质管理、士气激励和提升。一是预算管理，一方面要记录清楚收入，另一方面要记录清楚支出。二是时间进度管理。三是服务品质管理。是指专业社会工作者对服务的可信度、及时性、保证度、同理心以及设施设备的管理，以确保服务的质量。四是士气激励和提升。这里是对提供服务和开展活动的专业社会工作者和志愿者的激励士气提升，具体方式通过光荣榜等形式表彰。故选BCD。

第四篇：202_年社会工作者《社会工作实务》(初级)真题

202_年社会工作者《社会工作实务》(初级)真题

一、单项选择题

1社会工作者小李在社区活动中结识了学习遇到困难的学生小强，经过面对面的沟通之后，小强主动来到社会工作站向小李求助。这个过程称为社会工作的（）。A.接案B.接触C.筛选D.走访

2蒋女士在出差时遭遇车祸。住院期间，她不断地向病友哭诉车祸发生过程。病友建议她寻求社会工作者小王的帮助，她表示同意。第二天，小王与蒋女士进行了第一次会谈。蒋女士属于（）型的服务对象。A.转介B.外展C.非自愿D.自愿

3收集服务对象的相关资料，认定服务对象的问题，得出有关服务对象问题的暂时性结构。这个过程称为社会工作的（）。A.预估B.问题界定C.接案D.问题分析

4秦老师是某中学的班主任，最近时常有任课老师向他反映小刚上课“捣乱”.秦老师找到学校社会工作者小李，希望小李能够协助他找出小刚“捣乱’’的原因。案例中，小刚是（）的服务对象。A.秦老师B.任课老师C.小李D.小刚的父母

5社会工作者在接案过程中可以通过向服务对象直接询问的方式来收集资料。下列属于直接询问的方式是（）。A.问卷B.观察C.咨询D.角色扮演

6小强是小学三年级的学生，半年前跟随打工的父母来到城市就读，小强虽然很努力，但因为基础薄弱，加上父母不知道自私指导其学习，考试常常不及格。针对小强目前的状况，社会工作者可以采取的间接介入策略是（）。A.定期上门辅导小强B.加强小强与同学的学习交流C.改进小强与父母的沟通方式D.提高父母指导小强学习的能力

7由于人际沟通技巧不足，某企业一些员工常遭到客户投诉。为提升员工沟通技巧，企业社会工作者打算运用发展取向的小组工作模式开展工作。为评估小组工作成果，社会工作者采取的基线测量做法是（）。A.测量员工参加小组后顾客投诉情况B.测量小组过程中员工沟通情况 C.测量员工参加小组前后顾客投诉情况D.测量员工参加小组后沟通情况

8多了帮助一些好动的学生改变上课经常“开小差”的习惯，社会工作者所用的合理目标是（）。A.减少服务对象“开小差”的次数B.改变服务对象不良的行为习惯 C.培养服务对象良好的听课习惯D.延长服务对象上课集中注意力的时间

9随着网络的普及.社会工作者小王发现小学生社会交往退缩现象日益增多。他希望对自己所服务的学习进行评估，识别社会交往退缩问题严重的学习，以便开展有针对性的服务。小王应采用的评估量表为（）。

A.格塞尔发展顺序量表B.儿童社会期望量表C.阿亨巴赫儿童行为量表D.儿童自我意识量表

10某地自实孤残儿童家庭寄养办法以来，接收了100多名孤残儿童。为了提升孤残儿童的生活质量，社会工作者开展了一系列服务活动，其中属于宏观层面的选项是（）。

A.走访寄养家庭，了解寄养家庭的实际困难B.开展调研，撰写服务，向政府提交政策建议 C.开办支持小组，提升孤残儿童的自我效能感D.进行资源链接，为寄养儿童找到“一对一”的资助

11某社会福利机构收养了50名儿童，采用“大孩子帮助小孩子”的管理方式，但在实施过程中却出现了大孩子欺负小孩子的情况。社会工作者计划采取小组工作方法对此问题进行干预。下列说法中，最合适的是（）。A.鼓励大孩子给小孩子补习功课B.将大孩子和小孩子分开组织活动

C.鼓励小孩子联合起来向福利机构负责人反映D.结合大小孩子的共同兴趣让他们一起组织活动

12小月今年13岁，父母离异后与母亲一起生活。最近，她结交了一些不良少年，开始经常夜晚外出，有时彻夜不归。妈妈很担心小月，希望她能好好学习。母女俩经常发生争执，关系非常紧张。在评估了小月母女的需求后，社会工作者决定采取亲职教育的方式开展服务。下列服务中属于亲职教育的是（）。A.为小月提供沟通技巧训练B.为小月提供课业辅导C.让小月改变夜不归宿的行为D.为小月母亲提供沟通技巧训练

13某地幼儿园出现了教师虐待儿童事件。社会工作者进行紧急介入。首先应做的是（）。A.协助警察逮捕施虐教师B.运用量表评估儿童受伤害程度 C.保护受虐儿童的安全D.协助受虐儿童表达他们的感受

14社会工作者小王对有厌学倾向的小军进行个案辅导。考虑到小军平时沉默寡言。小王选择了沙盘治疗的方法。下列操作中，正确的做法是（）。

A.按小军的指示把模具摆放到沙盘中B.向小军母亲解释小军每个摆放行为的象征意义 C.将小军喜欢的模具玩偶作为配合治疗的奖励送给他 D.守护和陪伴在小军旁边观察记录，让小军自己和沙盘交流

15社会工作者为某打工子弟中学的新生设立了“大哥哥大姐姐”项目，其主要内容包括帮助新生适应学校生活，并在他们学习遇到困难的时候提供课业辅导，促进新老学生的交流。该项目属于（）青少年社会工作。A.治疗性B.发展性C.预防性D.康复性

16小琴今年17岁，初中文化程度，性格内向，平时喜欢画漫画，但从来不敢把自己的画给别人看。在家里无论她做什么事情，父母总是说“你不行的”、“你不会的”，所以她觉得处处不如别人，非常自卑。社会工作者老王决定运用个案工作的方法提升小琴的自信心。当看小琴画的漫画时，老王适宜的回应是（）。

A.“你画的漫画是全世界最好的”。B.“你能和我说一说这画的意思吗?”

C.“父母说你不会画画你肯定很难过”。D.“父母说你画得不好是他们不太懂漫画”。

17小强父母向社会工作者反映，小强进入青春期后性格有了很大的改变，追求另类，不仅将头发染成黄色，在胸前和手臂上绘有纹身，还在学校组织了一个摇滚乐队。父母觉得小强应该将精力放在学习上，而小强认为父母观念落后，双方经常发生争执，有时小强甚至一个星期不和父母说话。

从文化角度分析，小强属于（）。A.政治偏激青年B.问题青年C.文化叛逆青年D.正直青年

1816岁的小红因为填报中考志愿与父母发生冲突。父母希望小红填报本市最好的中学，小红却因没有充分把握而拒绝。社会工作者了解小红的情况后，采取的恰当做法是（）。A.建议父母尊重小红的选择B.肯定小红拒绝的理由

C.鼓励小红自己分析拒绝的理由D.劝说小红听从父母的要求

19某社区的不少居民反映，他们担心孩子暑假期间无人照管，不是上网就是闲逛，希望社区能够组织一些活动。针对社区居民的要求，社会工作者可以设计和组织的发展性青少年社会工作活动是（）。A.网瘾戒除小组B.课业补习小组C.父母亲职小组D.户外拓展小组

20在一次青少年小组活动中，社会工作者先引导组员画出自画像，然后让组员分别介绍自已的优点和不足。通过分享，组员们增进了彼此之间的了解，加深了对自己的认识。获得了成长。上述小组工作的效果是通过（）取得的。A.情绪疏导B.技能学习C.自我探索D.知识传授

21小王是敬老院的社会工作者，他开展了一系列活动，以改善敬老院的照顾质量。其中，属于园艺模式的活动是（）。A.组织老年人参加社区文艺演出B.改善敬老院的无障碍设施 C.请营养顾问评估并改进现有食谱D.定期为老年人进行健康检查

22社会工作者小王计划在养老院组织捅花小组活动，加强老人的相互沟通。可是，患病多年的张奶奶一向不愿主动与人交流，无论小王怎么动员，就是不肯参加。对此，小王采取的正确做法是（）。A.向院长汇报，请院长说服她参加B.给她子女打电话，请他们劝她参加 C.发动几位活跃老人，鼓励她参加D.找张奶奶谈心，倾听并尊重其决定

23社会工作者需要能够辨别与老年人自杀有关的风险因素。在下列与老年人自杀相关的线索中，风险最高的是（）。A.超剂量购买并藏匿安眠药B.对人说“有时我真想结束一切” C.整理行装.准备拜访故旧D.和老伴讲“我死了你会好过些”

24某地根据当地妇女儿童发展现状，制定了《禁止拐卖妇女儿童行动计划》。这一举措旨在回应妇女的（）需要。A.生殖健康B.权益保障C.特殊保护D.性别公正

25著名学者摩塞把妇女的需求分为实用性社会性别需求和战略性社会性别需求。在当今中国社会，属于妇女战略性社会性别需求的是（）需求。A.基本生活B.就业C.生殖健康D.参政

26建筑业是以男性为主的行业，存在女性被边缘化的现象。某社会工作服务机构计划为建筑工地的女性提供服务。社会工作者在运用赋权理论制定服务目标的过程中，正确的做法是（）。A.与有关专家共同制定目标B.与男性员工共同制定目标 C.与女性员工共同制定目标D.与建筑公司管理层共同制定目标

27小王是进城务工人员，前不久在建筑工地工作时，从脚手架上摔下受伤。小王出院后，身体落下残疾，于是向建筑公司索赔，建筑公司以无法确定赔偿金额为由予以拒绝。小王向社会工作者小李求助，小李首先要做的是（）。A.协助小王到法院起诉建筑公司B.协助小王申请工伤认定 C.联系专业人士为小王制定康复计划D.与小王一起到建筑公司谈判

28某社会工作服务机构多年来一直推行智障人士社区化服务模式，践行社会康复理念，为此开展了大量工作。下列措施中属于社会康复的是（）。

A.为智障人士制定职业发展规划B.为智障人士制定康复训练计划

C.让轻度智障的儿童进入普通学校随班就读D.运用个案工作手法缓解智障人士心理压力

29某社会工作服务机构面向社区居民开展了一系列活动，带领不同年龄段的居民体验失明、失聪、肢残等多种失能感受。在改善残疾人社会环境方面，这类活动产生的直接作用是（）。A.推动社区无障碍环境建设B.促进社区居民与残疾人的互动 C.推进社区特殊教育的发展D.增进社区居民对残疾人的理解

30服刑人员小王的父母目前居住在一所狭小的房子里，靠微薄的退休金生活。小王服刑多年即将刑满释放，对外界不甚了解，对释放后的生活没有信心。社会工作者与小王一起商议其释放后的生活计划，其中最符合小王再社会化需求的是（）。A.鼓励小王每天坚持运动B.帮助小王找到合适住房 C.协助小王申请最低生活保障D.帮助小王拓展人际交往

31社会工作者运用理性情绪治疗模式开展小组工作，以回应社区服刑人员不服判决的问题。

在小组活动中，社会工作者正确运用非理性信念检查技巧的做法是（）。A.对有进步的组员进行奖励B.让组员扮演特定的角色C.让组员大声朗读相关规定D.让组员模仿别人受到奖励的行为

32张大爷是位一级伤残的优抚对象，近日，老伴因心脏病突发离世。护理员反映，张大爷已两天没吃饭了，身体非常虚弱。社会工作者小王立即联系优抚医院的医生为张大爷检查身体，并一直陪伴在其身边，安抚他的情绪。此案例中，小王采取了（）方法。A.环境干预B.认知干预C.行为干预D.危机干预

33部分优抚安置对象在由军人到老百姓的角色转换过程中，常会产生一些负面情绪。社会工作者运用理性情绪疗法协助这些服务对象适应角色转变。在此过程中，社会工作者扮演的主要角色是（）。A.管理者B.教育者C.倡导者D.协调者

34大军退伍半年多了.一直没有找到合适的工作。上幼儿园的儿子每月需不菲的开销，近日，母亲又生病住院花费不少，这些都让大军倍感压力，情绪低落。社会工作者多次与大军沟通，了解其需要，并为其申请了短期临时救助，以解燃眉之急。此案例中，社会工作者发挥的作用是（）。A.减缓压力B.鼓励赞许C.控制情绪D.激发动机

35老张在服役期间多次立功受奖。如今他居住在光荣院，尽管衣食无忧，却觉得生活越来越没有意义。老张常常独自躲在屋子里，靠整理战友照片和摆弄勋章打发时光。每当想起为保护自己而牺牲的战友，以及未见到最后一面就去世的老母亲，他就心生愧疚。社会工作者在运用人生回顾的方法予以干预的过程中，应当重点帮助老张（）。A.寻找当下生命的意义B.弥补过往生活的遗憾C.治疗痛苦经历带来的创伤 D.享受集体生活的快乐

36流浪儿童小花被送到救助管理站并接受专业服务。救助管理站的医生为她做了详细的身体检查，发现她身上有多处新旧伤痕。但无论医生和民警怎样劝说，她始终不肯开口。针对上述情况，救助管理站的社会工作者首先要做的是（）。A.运用游戏引导小花打开心扉B.与民警合作寻找小花的家人 C.运用直接影响技巧开展个案辅导D.发放联系卡以便小花在需要时能获得帮助

37某社会工作服务机构今年社会救助的服务主题是“社区反贫困能力建设”。下列最符合该主题的做法是（）。A.协助救助对象成立合作社，培育社区领袖B.联系各类服务组织，为救助对象提供更多的服务 C.帮助救助对象拓展社会交往，修复或建立各类社会关系D.将贫困群体的生存状况、问题与需求反映给相关社会救助部门

38未成年人保护中心为流浪儿童提供全方位的服务。下列服务中，不属于流浪儿童救助服务的是（）。A.物质帮助B.品行教育C.回归家庭D.合法收养

39家庭社会工作是社会工作专业的实践领域之一。下列家庭社会工作的说法。正确的是（）。A.家庭社会工作就是家庭治疗B.家庭社会工作与家庭治疗截然不同

C.家庭社会工作是家庭治疗的一个分支D.家庭社会工作与家庭治疗既有联系又有区别

40大李夫妇有一个15岁的孩子，一直以来，孩子的大小事情都由父母安排。最近一年，他们发现孩子脾气越来越坏，不服父母的管教，事事要自己做主，有时还与父亲发生激烈争吵。从家庭生命周期的角度来看，该家庭目前最重要的任务是（）。A.调整夫妻角色.共同教育孩子B.调整夫妻关系。促进孩子的自立

C.调整家庭关系.满足孩子的独立要求D.调整夫妻角色，适应不以孩子为中心的角色

41大力夫妻带着16岁的女儿来见社会工作者，女儿出现厌食症已有半年，明显消瘦，无法上学。面谈过程中，社会工作者发现，大力因婚外情一年前开始与妻子闹离婚，很少回家。大力的妻子除了哭泣，就是在女儿面前不停地抱怨丈夫。社会工作者经过分析，认为女儿的厌食症与他们的夫妻关系有关。根据结构式家庭治疗原理，社会工作者对该家庭干预的主要目标应是（）。A.改善夫妻关系，帮助夫妻妥善处理婚姻问题B.改善亲子关系.减少母亲情绪对女儿的负面影响C.重构家庭界限，引导母亲不再让女儿涉入夫妻次系统D.调整家庭结构.协助父母齐心协力帮助女儿走出困境

42在倾听了一对夫妻对孩子许多不满和抱怨之后，社会工作者采用聚焦技巧将这对夫妻的注意力集中到需要解决的问题上。下列回应中，正确的是（）。A.“你们对孩子有许多不满.目前你们最想解决的是什么?”

B.“你们对孩子有许多不满，让我们从最让你们头痛的地方开始”。C.“你们对孩子有许多不满，平时遇到这些情况，你们是怎么处理的?”： D.“你们对孩子有许多不满，但一下子又无法解决。你们认为该怎么办?”

43阿丽今年35岁，因性格不合，与丈夫离婚。目前，她一个人带着8岁的儿子在城市打工，把10岁的女儿留给了丈夫。根据上述案例介绍，社会工作者绘制的家庭结构图中正确的是（）。

44小明是小学五年级学生。最近，父母发现小明对学习数学越来越没有兴趣.作业拖沓，有时故意把数学作业本留在学校，回家不做作业。为此，父母苦口婆心地劝说小明，甚至责骂他，但都没有什么效果。社会工作者了解了小明的家庭教育情况后，决定采用家庭行为学习的方式帮助小明。下列做法中，正确的是（）。

A.改变小明父母教育子女的态度B.改变小明父母之间的沟通方式C.指导小明制订详细的数学学习计划D.指导小明父母及时肯定小明数学学习的进步

45小李夫妇向社会工作者抱怨上中学的儿子大大咧咧，对什么事都不上心。社会工作者听了他们的描述之后，希望运用再标签的技巧改变夫妻俩的态度。社会工作者的下列回应中，正确的是（）。A.“每个人都有缺点，孩子也一样”。B.“孩子有缺点，也一定有优点。他有什么优点?” C.“如果遇到压力，孩子大大咧咧的性格有什么作用?” D.“你们不去注意孩子的缺点，他的缺点就不会那么突出”。46在学校开展小组辅导时，社会工作者应遵循的原则是（）。

A.以教师为主体B.保持小组异质性C.以自愿和需求为本D.强调学生个性需要

47学校社会工作者小李运用抗逆力理论设计服务方案，将服务重点聚焦在提升学生的人际交往能力、解决问题能力和自我管理能力等方面。小李的服务方案强调抗逆力中的（）因素。A.效能B.内在优势C.乐观D.外部支持

48在一所打工子弟学校开展服务时，社会工作者发现这所学校的一部分学生刚从农村来到城市，生活不习惯，学习基础差、压力大，导致自我评价较低。为了提升这些学生的自我认识能力，社会工作者最宜开展的服务是（）。A.提供学业发展辅导B.开办情绪管理小组C.提供生涯规划辅导D.开办自我成长小组 49小芳原来学习成绩在班里名列前茅，但自初中以来，她每天上课无精打采，情绪低落，下课后也是独来独往，有时甚至不来上课，成绩直线下降。社会工作者初步预估后发现。一年前小芳父母离了婚，母亲外地打工，将小芳交给年迈的外婆照顾。社会工作者与班主任沟通了小芳的情况，请班主任照顾小芳的学习和生活。一段时间后。小芳的脸上又有了笑容，学习成绩也提高了。本案例中，社会工作者运用了（）的方法增强小芳的抗逆力。A.教授生活技能B.提供关怀与支持C.提出高期望D.提供机会促进参与

50某老旧小区失业、低保人员较多，便民设施缺乏，居民日常生活不便。社会工作者分析了社区的具体情况后，与相关政府部门取得联系，开设便民餐车和家电维修点，既改善了小区便民设施少的状况，又开发了就业岗位。在本案例中，社会工作者采用的社区工作方法是（）。A.地区发展B.社会策划C.社会行动D.社会倡导

51某社区在改造过程中，社会工作者促成当地政府与受此影响的居民一起商讨改造计划。居民的这种社区参与形式是（）。A.咨询B.协商C.告知D.共同行动

52甲社区流动儿童较多，放学后回到社区无人照看，危险频出，居民反映强烈。与甲社区相邻的乙社区有一家社会工作服务机构，具有丰富的流动儿童服务经验，但没有开展服务的场地。于是，甲社区与乙社区协商并达成合作协议，由甲社区提供场地和配套经费，由乙社区的社会工作者开展社区课后辅导服务。本案例中的资源连接方式属于（）。A.资源共享B.资源协调C.资源整合D.资源流通

53社会工作者小王受区妇联委托.在其服务的社区开展受虐妇女的服务需求调查。受虐妇女们受到“家丑不能外扬”这一传统观念的影响，最初不愿接受小王的访谈。在小王的关心、支持和不懈努力下，受虐妇女们终于敞开心扉。讲述她们的受虐经历和应对策略。

受虐妇女们的讲述反映了她们的（）。A.表达性的需求B.比较性的需求C.感觉性的需求D.规范性的需求 54社会工作者针对社区中空巢和独居老人较多的现象，为这些老人建立互助网络。下列做法中，最合适的是（）。A.建立社区老人支持小组B.动员医生上门为老人义诊 C.动员老人的亲友经常探望老人D.联系养老机构为老人提供上门服务

55某古镇被国家列为重点文物保护单位。为保护古镇风貌，当地政府准备对古镇及周边地区重新规划。涉及古镇部分居民搬迁的新规划草案公布后，人们议论纷纷，很多居民因在古镇上做生意而不愿搬迁。面对这种情况，社会工作者首先要做的工作是（）。

A.组织志愿者帮助居民完成搬迁B.邀请邻近社区居民介绍搬迁经验

C.在政府有关部门支持下.召开居民代表恳谈会D.人力宣传保护古镇对当地经济发展的重要意义

56某社区地处城郊结合部，流动人口多.社区卫生状况较差。社会工作者希望从控制式教育人手改善这一状况，最适宜的做法是（）。A.开展公民权益知识讲座B.为社区居民开展就业技能培训C.分析问题原因并找出解决办法D.在社区宣传栏张贴社区卫生公约

202_年2月，国务院发布新修订的《环境空气质量标准》增加了细颗粒物监测指标。社会公众对其具体含义以及有效预防知识知之甚少.为此医务社会工作者通过展板和单张的形式在社区中开展相关的教育工作。社会工作者运用了公共卫生社会工作的（）方法。A.健康宣传B.慢性病管理C.健康管理D.传染病预防 58医务社会工作者在参与处理医患关系纠纷时，扮演的角色是（）A.倡导者B.调解者C.服务者D.支持者 59张大爷被诊断为癌症晚期，最近病情恶化。一周来，张大爷总抱怨老伴做的饭菜不好吃，还生气地把食物扔到地上。大爷十分担心自己的病情，夜不能寐，总说“我还有很多事情要做，我不能死”。对此情形，社会工作者最宜采用的做法是（）。

A.建议家人给张大爷服用镇静类药物B.建议家人让张大爷尽早进重症监护室

C.开展家庭治疗.改善张大爷的家庭关系D.协助家人了解张大爷的想法.实现其未了心愿

60脑瘫患者小王的父母年事已高，在照顾小王的过程中感到力不从心，向社会工作者小李求助。小李的下列做法中，能够直接缓解小王父母照顾压力的是（）。

A.联系社区照顾机构协助照顾小王B.联系治疗师对小王父母进行家庭治疗 C.向小王父母提供正确照顾小王的方法D.邀请小王父母参加脑瘫患者家庭支持小组

二、多项选择题

61当支持性小组中的组员彼此已建立起信任，开始互帮互助时，社会工作者告知组员，小组即将结束。此时，有些组员表示还有很多话没来得及说;有些组员又开始变得沉默，不再参与小组讨论;有些组员很生气，指责社会工者推卸责任;还有些组员表示小组不应该结束，还有问题需要社会工作者解决。分析上述情形，该小组成员在结案期出现的反应有（）。A.否认B.倒退C.依赖D.欣喜E.讨价还价 62小强因为与父母发生争吵，主动打电话寻求社会工作者小王的帮助。小王为了与小强进行初次面谈，需要做的准备工作包括（）。A.向小强父母了解小强的情况B.向小强解释机构的服务要求和范围

C.了解小强目前的身体和精神健康状况D.了解小强是否有需要谨慎处理的特事项E.了解小强以前是否接受过社会工作者的帮助

63为满足单亲家庭孩子身心发展的需要.社会工作者充分挖搠社区资源。组织退休教师志愿服务小组，开展了一系列的活动：为学习有困难的孩子辅导功课;与青春期少年结对，做他们的人生导师;与孩子们共同设计社区公益活动，培养社会责任感;组织单亲家庭聚会，密切亲子关系。社会工作者的介入行动体现了（）原则。

A.个别化B.服务目标聚焦C.经济效益优先D.与服务对象相互信赖E.关注服务对象的发展阶段和特点 64去年冬天。某地居民在垃圾箱内发现5具10岁左右的男童尸体。经警察初步调查。这5名离家出走男童因在垃圾箱内生火取暖导致一氧化碳中毒死亡。对于这些儿童而言，他们未能获得满足的基本需要有 A.生存的需要B.冒险的需要C.被保护的需要D.游戏的需要E.社会化的需要

65小红的父亲脾气暴躁。经常殴打妻子，导致妻子多次住院治疗，甚至有生命危险。每当暴力事件发生时，小红只能用大哭大闹甚至自我伤害的方式来吸引父亲的注意力，以期让父亲停止殴打母亲。在这种情况下，社会工作者采取的恰当介入方法有（）。

A.帮助小红联系寄养家庭.以保障她的安全B.帮小红母女联系庇护所.在需要时提供庇护 C.对小红父亲进行宣传教育，预防其对小红施暴D.对小红父母进行婚姻治疗.以期实现家庭和谐 E.把小红父亲转介到情绪控制小组，以期减少暴力行为

66因不满父亲的管教方式，15岁的小强与父亲发生争吵后，与几位同学一起离家出走。母亲很着急，向社会工作者求助。社会工作者找到小强，询问其离家出走的原因，小强说：“我就不想回家，看见他我就生气!”社会工作者计划提供服务，以改善小强与父亲的关系。下列活动中，从个人层面介入的青少年社会工作服务包括（）。A.帮助小强调整非理性情绪B.指导小强改善与父亲的沟通技巧C.为小强和同伴开设成长小组D.协助小强父亲改善家庭教育方式E.学校加强对小强及同伴的教育

67社会工作者老徐十分赞同通才实务工作观。面对来自单亲家庭、性格内向、缺乏自信、不善与人交往的青少年服务对象，老徐开展了一系列服务，其中体现了应用通才实务工作观的有（）。A.针对服务对象的家庭进行关系调整B.通过社区工作，为服务对象建立成长支持网络

C.建议服务对象父母复婚，保证健全的家庭结构D.为服务对象开展个案辅导，协助其改变行为方式 E.让服务对象参加小组活动.增加其人际交往机会

68老年人面临的恶意对待包括（）。A.身体虐待B.经济虐待C.疏于照顾D.社会歧视E.情感虐待 69阿芬15岁，家住偏远山村，生活条件艰苦。在一次意外中，阿芬失去了右腿，给她的生活造成诸多不便。社会工作者小王得知情况后，请木匠将木椅改造成坐便器，并协调村医教会阿芬的家人用传统中医手法给她定期按摩。小王的上述做法体现的社区康复原则有（）。A.因地制宜B.因陋就简C.因势利导D.家属参与E.低成本、广覆盖

70某社区管辖人口202_余人，各类残障人士占总人口近10%。为大力推进社区无障碍环境建设，社会工作者应该开展的工作有（）。A.在社区内安置大型显示屏B.在社区公共厕所内安装扶手C.为社区工作人员开设手语学习班D.为社区残障人士设立心理咨询室E.为社区残障人士开设网络信息学习班

老张因盗窃被判入狱服刑，社会工作者小吴定期为其提供心理辅导。老张出狱后无住房，生活困难。社会工作者小赵协助老张申请了低保，同时积极帮老张找工作。本案例中属于矫正社会工作服务（）。A.司法判决前的服务B.监禁场所中的服务C.刑满释放后的服务D.社区矫正的服务E.司法判决中的服务 72在优抚医院和光荣院中，有时会出现对服务对象的隐蔽性疏于照顾的现象。这种隐蔽性疏于照顾现象包括（）。A.隔离服务对象B.剥夺服务对象的选择权C.给服务对象贴标签D.过度照顾服务对象E.用语言攻击服务对象

73顾某，35岁，无固定职业，因盗窃被判有期徒刑1年，缓期执行。判决后，其妻离家出走。目前顾某与父母、儿子共同生活，父母年老多病，儿子辍学在家，家庭生活困难。面对困境，顾某焦虑急躁，家庭关系十分紧张。经过评估，社会工作者认为顾某目前的需求包括（）。

A.基本生活保障B.获得就业机会C.获得教育机会D.提供社区服务E.改善家庭关系 74社会工作者在社会救助政策制定、实施和评估过程中，正确的做法包括（）。

A.协调各类救助资源B.对救助政策的不足进行修订C.参与救助灾款发放D.将救助理念转化为救助行动 E.灵活制订救助标准，考虑个体差异

75某地发生重大泥石流灾害，当地赈灾机构社会工作者第一时间赶赴现场，协助当地政府开展紧急救援。下列做法中，正确的有（）。A.转移群众.减少伤亡B.恢复生产经济设施C.统筹安排，发放物资D.为受灾群众提供心理援助E.解决居民基本生活问题

76在家庭社会工作中，常用的干预技巧包括（）。A.观察B.聚焦C.例子使用D.再标签E.家庭图

77自从有了孩子，小赵夫妇就争吵不断，妻子指责丈夫不关心孩子成长，丈夫抱怨妻子过分溺爱孩子。为了准确评估小赵夫妇的需求，社会工作者决定采用家庭处境化原则开展调查工作。下列做法中符合该原则的有（）。

A.进行入户调查.了解小赵夫妇的日常生活安排B.观察小赵夫妇问题的同时.也了解他们的潜能 C.观察小赵夫妇与周围环境之间的互动交流状况D.观察小赵夫妇的日常生活安排与需求之间的关联 E.观察小赵夫妇目前需求的同时，也了解他们的长远需求

78学校社会工作者拟开展以生涯规划为主题的小组。在该小组的设计中，应将重点聚集在（）。A.树立终身学习意识B.促进自我接纳C.提升情绪识别能力D.改善人际关系E.注重自我管理能力培养 79某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的健康教育活动。活动结束后，工作者从不同角度对该活动进行了评估。下列属于成效评估内容的有（）。

A.相关人群对该活动的满足度B.举办健康讲座与培训的场所

C.社区居民对相关知识的知晓率D.该活动对其他社区产生了E.相关人群在活动中印象最深的事件

80某城市社区居民对即将在本社区建设焚烧厂意见很大，认为垃圾焚烧会污染社会空气。因此，不少居民通过社区网上论坛表达不满情绪，有些居民还公开表示抗议，针对这种情况，该社区的社会工作者应当做的是（）。

A.要求社区论坛管理员消除网络不满言论

B.与企业协商，安置若干社区下岗人员，以缓和双方矛盾 C.请专业人士就建设垃圾焚烧厂进行专业解答，消除居民疑虑 D.与政府部门一起邀请社区居民代表共同参与制定建厂实施方案 E.开展社区宣传教育.提升社区居民通过合法渠道维护自身权益的能力

第五篇：202_社会工作实务(初级)考试真题

202_年4月全国社会工作者职业水平考试

助理社会工作师(初级)

社会工作实务试题

一、单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)

1．对于立一等功的烈士、因公牺牲军人、病故军人，其遗属在应当享受的一次性抚 恤金的基础上，增发()。

A．25％

B．30％

C．25％D．15％

2．在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中，（）服务的目的在于防止儿童

被虐待、忽视及被剥削，并加强家庭的功能。

A．支持性

B．保护性

C．补充性

D．替代性

3．社会工作者改善救助对象的劳动就业环境属于贫困救助中（）层面上的社 会工作。

．

A．个人适应

B．社会结构调整

c．个人改善

·D．社会结构规范

4．社会工作者重点了解救助对象无力、无助、无望的心情，并给予辅导和增能，使他们能够有信心掌握自己的命运和未来，也能有效阻隔贫穷文化代际相传，这属于（）策略。

．

A．就业辅导和职,_lk-~ll练中的短期策略

B．就业辅导和职业训练服务的宣传策略

C．就业辅导和职业训练中的长期策略

’

D．就业辅导和职．_lk-／．)lI练之前的增能策略

5．在贫困救助中，下列属于社会工作者在个人改善层面上的社会工作的是()。

A．提高最低工资标准

B．消除劳动力市场的就业歧视，推进救助对象劳动就业保障性政策性的制定 和执行

C．推动服务对象的就业和经济自主，提升救助对象的人力资本

D．倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难

6．家庭生命周期理论最早由汉森和（）提出。

A．米尔斯

B．帕森斯

C．希尔

D．汉密尔顿

7．按照杜瓦尔的家庭生命周期理论，如果一个家庭有生活不能自理的残障子女，那么这个家庭始终处于（）期。

A．育儿期

B．学龄前期

c．学龄期

D．青少年期

8．在我国开展社区社会工作的组织机构，不包括下列选项中的（）。

A．街道办事处

B．社区委员会

c．社区学校

D．社区服务中心

9．在现阶段的我国城市社区中，社区社会工作人员队伍主要是指（）。

A．专职社区工作者、社会工作者、社区居民

B．专职社区工作者、社会工作者、社区志愿者

C．专职社区工作者、社区居民、社区志愿者

D．社区居民、社会工作者、社区志愿者

10．在某少年宫工作的社会工作者小刘，为一些存在亲子冲突的家庭设计了亲子

平行沟通小组。以下表格所列的上组活动计划中，与父母组的“分析聆听的障碍”活动相 对的应该是子女组的（）活动。I

父母组

j ’

子女组

I l订立目标、相互认识l订立目标、相互认识l 1 分析聆听的障碍

{

I }

跨组交流

{

跨组交流

l I

情绪控制

J 回应批评的技巧

I l 处理冲突的方法

f 处理冲突的方法

i I

跨组练习

f

跨组练习

l 1

分析总结

分析总结

I

A．学习做个好孩子

B．建立同辈群体支持

C．学习同理的表达

D。学习表达的技巧

11．为了促进青少年与家长之问的沟通，社会工作者小王为社区内青少年的父母

开办了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建立家长间的互助关系。该小组 工作属于（）青少年服务。

A．发展性

B．预防性

C．治疗性

D．补救性

12．社区青少年小琴半年前参加了所在街道的东方社区信息苑活动，这是由市委

宣传部等多部门联合推出的集电子政务、数字电影欣赏、数字图书阅览、远程医疗服务

等功能于一体的综合信息服务项目。青少年社会工作者与信息苑建立起了相互合作的

网络关系，为像小琴一样的衽区青少年提供了包括就业培训、就业技能辅导等多方面的 服务。这个案例体现了()。

A．社会工作行政在青少年社会工作中的运用

B．社会工作研究在青少年社会工作中的运用

C．社区层面社会工作方法的运用

D．群体层面社会工作方法的运用

13．卫玲出生后，因为父母工作忙，把她送到乡下，由爷爷、奶奶照顾。爷爷、奶奶一

直希望有个孙子，就把卫玲当男孩养。8岁时，卫玲回到父母身边。母亲开始没有在意。

但在卫玲13岁进入初中后，母亲发现了问题，开始刻意地改变卫玲的行为，母女问常为

此出现冲突。学校里的同学也对卫玲不一样的装束和行为表示不理解，有时甚至取笑

她。卫玲为此感到非常沮丧，主动来见社会工作者。社会工作者评估卫玲的问题后，准备 介入的主要角度应该是帮助卫玲（）。

A．加强自我同一性

B．接纳自己身体和容貌

C．改变人际间的冲突

D．建立个体的价值体系

14．王大爷生活不能完全自理，一直由儿子小王照顾。最近，王大爷经常责骂儿子

照顾不周，小王很苦恼。社会工作者安慰小王，并和他一起分析老年入的心理特点，使他

更好地理解了王大爷。此案例中，社会工作者的工作属于老年社会工作中的()服务。

A．身体健康

B．处理认知与情绪问题

C．精神健康

D．维护社会支持网络

15．张老伯因中风住院，经过一段时间治疗，病情好转，正在恢复之中。张老伯希望

能出院回家，并继续进行康复治疗和训练。为了让他出院后既能得到很好的照顾，又能

继续康复治疗，社会工作者小王与张老伯的家属、社区的相关机构联系后，为他出院后 的照顾做了安排：张老伯住在家中，每天上午由家属送他去社区康复中心进行康复治疗

和训练；下午由康复中心的工作人员送他去社区日间照顾中心；傍晚再由日间照顾中心

工作的邻居顺便送他回家。小王为张老伯所做的照顾计划属于（）c

A．社区照

B．邻里照顾

C．机构照D．家庭照顾

16．军人小兵为救落水儿童献出了自己的生命，此时离他复员还有不到一个月的

时间。小兵父母年事已高且只有小兵一个孩子。“白发人送黑发人”使他们悲痛欲绝。小

兵的父亲一病不起，母亲神情恍惚，觉得生活失去了希望，几次试图自杀。这时，社会工 作者应为这个家庭首先提供（）服务。

A．精神支持

B．经济援

C．危机干预

D．心理辅导

17．社会工作者小平为社区内的低龄老年人设计了一个服务项目，运用艺术治疗

方法为老年人开展有益身。心的治疗性服务，在活动的设计上，小平应选择（）。

A．带有创意的表达性活动

B．有较复杂工艺的活动

c．有益于老人健康的简单活动

D．带有竞争性的活动

18．社会工作者小东的第一个个案辅导对象是王奶奶。王奶奶子孙都在国外，每年

仅回国看望她一次，她因而感到自己被子孙抛弃，心中闷闷不乐觉得生活没意思。在辅

导过程中小东常常带着水果去看望王奶奶，给了王奶奶极大的精神慰藉，并在不知不觉

中把王奶奶当作自己的亲奶奶看待。小东目前的状况可能是出现了（）。

A。透支现象

B．耗竭现象

c．移情现象

D．反移情现象

19．女性常被认为是“温柔、贤淑、细心”的，这是由于（）。

A．女性生理特点所致

B．女，}生心理特点所致

C．女性社会角色所D．社会文化构建所致

20．妇女社会工作是为妇女在自我成长过程中，在参与政治、经济、社会、文化和家

庭生活过程中遇到的群体或个体问题而开展的服务工作。下列不属于妇女社会工作者 目标的是（）。

A_将性别意识纳入决策主流

B．以女权主义指导妇女发展

c．建立健全维护妇女权益的法律体系

D．解决妇女遇到的现实问题

21．张女士婚后经常遭受丈夫的暴力。她的丈夫常常因为一点小事就拳脚相加，张

女士遭受到的暴力越来越频繁。也越来越严重。一次张女士带着满身伤痕到社会工作服

务站求助，指着脖子上的勒痕说她丈夫企图用绳子勒死她，她拼命挣脱才跑了出来。这

时社会1二作者正确的处理方式是（）。

A．请律师找她丈夫商谈离婚事宜

B．应张女士的要求，将她安置到庇护场所

C．劝说她不要激怒丈夫，先回家再说

D．与她一起找她丈夫理论

22．’王女士的丈夫有发婚外情，常不回家，但又不想离婚。王女士十分痛苦。前来求

助，丰_1：会工作者合适的处理是（）。

A．感受王女士的痛苦，陪同她一起哭泣

B．告知现代社会婚外情现象很普遍，不用太担心

c．讲某妇女离婚后生活更幸福的故事，引导王女士向她学习。

D．倾听王女士诉说痛苦感觉，给予情感支持

23．赵女士在某国有企业工作了近二十年，近期由于企业效益不佳，她被分流下

岗，家庭收入急剧减少，赵女士情绪很低落。为帮助赵女士振作精神，社会工作者采取了

优势视角的工作策略。社会工作者下列的回应属于优势视角的是（）。

A．我们生活中随时都会遇到困难和挫折，想开点

．B．现在下岗的刈艮多，你下岗是暂时的，别着急。总会找到工作的

c．其实你没有做到未雨绸缪，如果早点准备，提高自己能力，你可能不会下岗

D．下岗给你带来困难，但也可能是机会，依你的能力和长处，会有更好的发謦

24．因心理、生理或组织构造及功能方面的丧失和异常，不同类型的残疾人具有不

同特点。比如，肢体残疾人出行要依靠他人协助，或需要使用轮椅。该情况表明肢体残疾 人（）。，A．对于外部世界的知觉范围受到严重限制

B．与他人沟通交流的渠道受到限制，能力严重受损

c．自理生活和参与社会活动存在较大障碍

D．思维和行为方式与常人之间有很大差异

25．与个案工作和小组工作相比，社区工作方法更注重从较为宏观的层面评估残

疾人的需求，使其有更好的康复和发展机会。运用社区工作方法为残疾人提供服务以达 到（）的目的。

A．探求个人和家庭整体需求

B．倡导残疾人社会正常化

c．为残疾人群体提供情绪支持

D。帮助残疾人建立互助小组

26．某社区贫困家庭有位10岁脑瘫儿童，父母双双下岗，家境贫函，无钱支付高昂 的康复医疗费，也无力送孩子读书，长期封闭的生活环境造成孩子性格孤僻、内向，存在

较严重的心理问题。社会工作者小刘经过需求评估，认为（）需要不是该残痰儿童当 前的主要需要。

A．医疗康复

B．基本生存

C．接受教育

D。价值买现

27．社会工作者小张将社区lO位智障儿童组成一个互助支持小组，加强家长的支

持体系建设，使家长之间建立友谊、互助支持、充分发掘自身资源。为整合并充分利矸j这

些资源，小张以下介入策略不恰当的是（）。

A．让组员分担彼此无助的心情，产生共鸣

B．带领组员向政府请愿以争取更多

争源

c．帮助组员发现自身及他人的优势与．月b力

D．协助调剂剩余物资建立互助平台

28．社会工作者小李为区内的企业家开办小组活动，希望通过宦1专残疾人的权益

保障法、展示残疾人的各种能力，消除企业家长期形成的“残疾人无能”的观念，达到促

进残疾人就业的目标。上述案例中，小李运作的帮助残牧人的措施属于i

j的范畴。

A．医疗康复

B．教育康复

C，职业康复

l，．社会康及

29．为促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，矫正社会工作通过介入行动，主要应满足矫正对象（）的需要。

A．基本生活保障

B．教育权益保障

c．就业培训

D．再社会化

30．通过与服务对象及其家属和周围社区的接触了解，写出一份有关服务对象背

景的调查报告，提交法院作参考，这是矫正社会工作者在服务对象()的主要工作职责。

A．司法判决前

B．监禁场所中

c。社区矫正中

D。服刑期满后

31．王明今年40出头，正义感很强，好打抱不平。在一次见义勇为时，王明行为过

当，致犯罪嫌疑人重伤，被判有期徒刑三年，缓刑三年，是社会工作者老李的服务对象。

王明对自己被判刑非常困惑，情绪低落。面对王明的困惑，作为社会工作者，适当的做法 是（）。

A．劝他在缓刑期间少管闲事，好好反省自己

B．肯定他见义勇为的行为，使其能够肯定自己

C．对他的问题不作正面回应，防止他情绪波动

D．指出他冲动好斗的性格特征，让他反思自己的行为

32．25岁的小伟，从职校退学后一直在酒吧工作，因受客人中吸毒人员的影响而染

上毒瘾。小伟父母知道后十分着急，手足无措，向社会工作者求助。社会工作者第一次上

门时，小伟正在家中自行戒毒，大热天裹着棉被仍然打哆嗦。此时，社会工作者为了与小 伟建立专业关系，合适的做法是（）。

A．告诉小伟生理脱毒可能出现的感觉以及戒毒的相关资源

B．与小伟谈论其兴趣爱好以转移他的注意力

c．与小伟共同回顾其成长经历以找出成瘾原因

D．了解小伟心中对父母的看法以强化家庭支持

33．38岁的王某因犯盗窃罪被判服刑5年。王某人狱后，妻子与他离婚。最近王某

被假释出狱，成为社区矫正的对象。王某出狱后发现前妻已卖掉原先的住房，带着儿子

回了娘家，前妻拒绝王某与儿子见面。王某只能与年迈多病的母亲住在一起，生活十分 窘迫。在找工作屡遭失败后，王某对社区矫正的监管措施产生了抵触情绪。根据有重点、分步骤地制订矫正工作计划的原则，社会工作者当前首要的介入行动目标应是（）。

A．宣讲社会矫正的意义，使王某提高认识，服从监管

B．安排王某参加就业培训．实现成功就业

c．协助王某获得城市最低生活保障维持基本生活

D．做王某前妻和儿子的工作，建立其父子联系

34．优抚工作中的抚恤是国家和社会对残疾军人、烈士遗属、因公牺牲军人遗属等

抚恤对象按照（）给予的抚恤金优待。

A．当地规定的标准

B．当地最低生活保障标准

C．国家规定的标准

D．国家规定的最低生活保障标准

35．伤残军人张某因意外致残退伍，当地民政部门根据他的身体状况安排他到残

联工作。张某工作十分认真，但常常发脾气，领导收到很多人对他的投诉，因而建议他求

助社会工作者。社会工作者了，解到，由于残疾，张某内心非常自卑，一次恋爱失败后再不 愿尝试新恋情。针对张某目前的问题，社会工作者采取（）方法来帮助他比较合适。

A．社会行政

B．社区工作

c．小组工作

D．个案辅导

36．N市第一军休所安置了40名军队离退休老干部，他们原先大多属于同一部队，有专业技术和特长，大部分身体健康，有从事力所能及工作的愿望。于是，军休所的社会

工作者组织了老干部志愿工作队，并为老干部服务社会牵线搭桥。老干部中有的受聘担

任中小学少先队大队辅导员，有的作为专家顾问为社区的环境建设出谋划策。在上述案

例中，社会工作者的工作具有（）的功能。

A．发挥军休干部才干，促进其社会实践参与

B．利用社会资源，拓展安置渠道

C．发挥军休干部专长，增加个人收A．D．利用社会资源，展示军体干部风采

37．对于有问题的家庭，从系统论的角度看，家庭社会工作的核心目标是（）。

A．给家庭提供经济援助

B．给家庭提供情绪疏导

C．帮助家庭恢复其社会功能

D．帮助家庭协调家庭关系

38．小丽的丈夫在企业改制中下岗了，没有一技之长的他找工作很难，每天借酒浇

愁。小丽好面子，常常骂丈夫无能，而丈夫则对他拳打脚踢。后来，小丽干脆不理丈夫，有

什么事让儿子通知丈夫，在外面不顺心就拿儿子出气。该家庭结构属于（）。

A．倒三角

B。三角缠

C．越俎代庖

D．纠缠与疏离

39．社区治安有很多内容，其中，通过对社区内的市场、繁华场所和学校门前秩序 的维护和管理，营造良好的社区生活与工作环境，这属于（）。

A．治安防范

B．事故预防

C。社区矫D．维持秩序

40．现阶段我国社区教育的内容有很多，其中对居民进行居室布置、家庭关系及家

庭沟通，生话理财等与家庭生活有关的教育属于（）教育。

A．社会公德

B。家庭生活

c．生命健康

D．文化科学

41．老杨第一次跟着老乡来到城里的建筑工地打工，由于包工头携款逃走，老杨没

有拿工资并已身无分文，于是来到救助站寻求帮助，此时，社会工作人员从专业角度提 供的合适帮助应是(。)。

A．帮助他一起分析面临的情况

B．对他进行专业的心理辅导，劝他接受事实

C．自己为他买返乡车票，把他送回家

D．按照他提供的线索，追寻包工头为他讨还工资

42．在中国城市的区、街、居等社区范围内，在社会工作的价值观和理论知识指导

下，运用社会工作的方法和技巧，为全体社区成员尤其是特殊困难群体提供专业服务。这里指的是()。

A．社会救助社会工作

B．家庭社会工作

C．学校社会工作

D．社区社会工作

43．每一个社区成员都有自己的价值、尊严、需要和权利，都值得并需要被尊重和

关怀；每一个社区成员都有成长向上的能力和动力，需要得到认可和激发；建设和谐社

会是每一个社区成员的责任和义务，每一个社区成员都有为建设和谐社会作贡献的愿

望。这里指的是社区工作价值观中的（）。

A．关于人的价值理念

B．关于社会的价值理念

C．关于工作的价值理念

D．关于社区的价值理念

44．社会服务根据提供机制的正式程度，可以划分为三类：第一类是非正式的服

务，第二类是准正式的服务，第三类是正式的服务。以下属=f正式服务的是（）。

A． 社区和企业之间的相互服务

B．政府为民政对象提供的服务，政府为社区提供的服务

C．居民个人为社区提供的服务，人际间的相互服务等

D．社区为居民提供的服务

．15．作为社会保障体系的一项重要内容，（）是一种新型的社会救助制度，从操

作角度看，也是目前和今后基层社区社会救助工作的最基本任务。

A．社区居民保险制度

B．社区居民福利制度

C．一老一小医疗保险

D．社区居民救济制度

46．运用社会工作的理论和方法，对社区范围内的违法犯罪人员及刑满释放人员

提供专业服务，实现矫正其思想和行为，防止再违法犯罪的目标。

以上这句话是针对社区治安的（）内容而言的。

A．法制教育，B．人民调解

c．社区矫D．维持秩序

47．社会工作者晶晶在一家家庭暴力庇护所工作。在这受虐妇女服务过程中，她发

现这些服务对象常受传统观念的束缚，忍气吞声，委曲求全，有的甚至认为被打是自己 的错，因此，晶晶认为在目前可提供的诸多服务中，较为紧迫又适合的服务是（）。

A．建立家庭内支持系

B．增强社会支持网络

C。学习自我保护方法

D．加强自我认知辅导

48．小李是一名学校社会工作者，最近打算为有行为问题的学生提供小组工作服

务。班主任老师问小李什么叫“行为问题”，她向班主任老师解释道：学生的行为问题是 指在其成长过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符合的不利于个 体健康成长的()。

A．外显行为

B．失常行为

c．内隐行为

D．超常行为

49．小莹是一个从农村来到城市的初二学生，因方言问题，上课不敢举手发言，同

时因自己成绩和同学有差距，认为自己很笨，很害怕与老师、同学交流。作为社会工作

者，会对小莹的情况，辅导介入的重点应放在（）。

A．人际沟通能力培养

B．朋辈交往能力的提升

c．自信心方面的训练和提高

D．情绪调节方面的辅导

50．学样社会工作者小林最近听到他所服务的学校班主任王老师多次反映，说她 的班里有个叫大勇的学生近来举动很反常，要么一个人闷闷不乐，要么就很容易对同学

发脾气，她希望小林能给大勇辅导。小林在给大勇做辅导时，首先应（）。

A．进行需要评估

B．建立专业关系

C．进行问题评估

D．拟定服务计划

51．从教育功能角度分类，社区教育包括控制式社区教育，解放式社区教育和

（）。

A．文化式社区教育

B．环保式社区教育

’

C．补偿式社区教育

D．伦理式社区教育

52．社会工作者在社区中举办了一项“爱护社区，爱护地球”的活动，鼓励居民节约

能源，减少生活垃圾，内容包括绘画比赛，标语创作比赛等。这类活动属于（）。

A．社会公德教育

B．文化科学教育

C．家庭生活教育

D．生命健康教育

53．近年来，生活小区内养狗的居民越来越多，其中部分居民遛狗时不系绳子，草

地上随处可见狗粪，引发了一些社区居民间的矛盾。社会工作者为帮助社区居民采取的 介入行动中，不适当的做法是（）。

A．进行社区探访，了解养狗引起的问题

B．与居民沟通，疏导他们的不满情绪

C．制定“宠物粪便污染环境罚款制度”

D。组织居民共同商讨，制订“养狗行为准则”

54．社会工作者小林服务的社区经常发生邻里纠纷，影响人际和谐。小林运作社会

工作的专业加强社区居民沟通，调解邻里纠纷，帮助居民创造和谐的社区人际环境。在

下列方法中，与该目标的达成无直接关联的是（）。

A．组织居民间的互助交流活动，增进相互了解、B．经常走访居民家庭，了解居民需求

C．及时调解、处理邻里纠纷，避免冲突升级

D．处理邻里冲突以后，进一步进行跟踪服务

55．某社区地处城乡结合部，有大量外来人口租住在社区内。一段时期以来，社区

内居民财物被盗事件不断发生，社区治安成为社区居民反映强烈的问题，有些当地居民

甚至提出不允许外来人口在社区内居住，社区居民间相互不信任的气氛弥漫在社区

内。为此，社会工作者小何深人至0社区居民中，通过社区居委会召开居民大会，经居民讨 论成立了由本地和外来居民共同组成的治安巡逻队。此案例中，社会工作者所做的工作 达到的效果是()。，A．促进社区居民团结互助，加强社区治安防范，B．通过调解社区居民纠纷，促进邻里和睦

C．通过矫正社区居民错误想法；防止违法犯罪行为’

D．借助制定规章制度，维护社区秩序

56．在医务社会工作中，社会工作者要为因疾病而面临危机处境中的病人及其家

属进行危机干预。在危机干预时，要强调介入的（）。

A．服务性

。B_预防性

C．及时性

m长效性

57．社会工作者在医疗机构中通常以团队的形式开展工作。医务社会工作中的团

队合作是指。(‘)。

。．

．。

一

^

A．社会工作者之间的合作

B．社会工作者与院内其他专业人员的合作

C．社会工作者与社区的合作

D．社会工作者与患者家属的合作

58．某医院的社会工作者小申接到病人家属的求助，希望她参与处理一起病人与 医院的医疗纠纷。此时，小申的立场应当是（）。

A．站在病人的立场，协助处理纠纷

B．站在医院的立场，协助处理纠纷

c．代表医政管理部门，协调双方纠纷

D．站在第三方的立场，协助处理纠纷

59．w市爆发传染性肝炎，大批病人被感染并住进隔离病房。为遏制肝炎进一步传

染更多的人，该市某社区负责公共卫生事务的社会工作者首先应（）。

A．在社区公布病患的名单

B．开展防治肝炎的科普知识宣传

C．对病患进行个案干预

D．将病患者组织起来开展，J、组活动

60．小丁患有较严重的肾病，犯病时需要住院做透析，近来小丁病情不稳定经常人

院治疗。小T的父母以前也因为照顾小丁和医疗费等问题经常争吵，最近两人要么互不

理睬，要么开口就吵架，甚至还提到了离婚。小丁非常害怕，晚上睡不着觉。于是向医院 的社会工作者老李求助。老李接案后为小丁的家庭提供服务。综合考虑，老李此时介入

B．政府为民政对象提供的服务，政府为社区提供的服务

C．居民个人为社区提供的服务，人际间的相互服务等

D．社区为居民提供的服务

45．作为社会保障体系的一项重要内容，（）是一种新型的社会救助制度，从操

作角度看，也是目前和今后基层社区社会救助工作的最基本任务。

A．社区居民保险制度

B．社区居民福利制度

C．一老一小医疗保险

D．社区居民救济制度

46．运用社会工作的理论和方法，对社区范围内的违法犯罪人员及刑满释放人员

提供专业服务，实现矫正其思想和行为，防止再违法犯罪的目标。

以上这句话是针对社区治安的（）内容而言的。

A．法制教育

‘B．人民调解

c．社区矫正

D．维持秩序

47．社会工作者品晶在一家家庭暴力庇护所工作。在这受虐妇女服务过程中，她发 现这些服务对象常受传统观念的束缚，忍气吞声，委曲求全，有的甚至认为被打是自己 的错，因此，晶晶认为在目前可提供的诸多服务中，较为紧迫又适合的服务是（）。

A．建立家庭内支持系

B．增强社会支持网络

c．学习自我保护方法

D．加强自我认知辅导

48．小李是一名学校社会工作者，最近打算为有行为问题的学生提供小组工作服

务。班主任老师问小李什么Ⅱ旷行为问题”，她向班主任老师解释道：学生的行为问题是

指在其成长过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符合的不利于个 体健康成长的()。

A．外显行为

B．失常行为

c．内隐行为

D．超常行为

49．小莹是一个从农村来到城市的初=学生，因方言问题，上课不敢举手发言，同

时因自己成绩和同学有差距，认为自己很笨，很害怕与老师、同学交流。作为社会工作

者，会对小莹的情况，辅导介入的重点应放在（）。

A．人际沟通能力培养

B．朋辈交往能力的提升

C．自信心方面的训练和提高

D．情绪调节方面的辅导

50．学样社会工作者小林最近听到他所服务的学校班主任王老师多次反映，说她 的班里有个叫大勇的学生近来举动很反常，要么一个人闷闷不乐，要么就很容易对同学

发脾气，她希望小林能给大勇辅导。小林在给大勇做辅导时，首先应（）。

A．进行需要评估

B．建立专业关系

C．进行问题评估

D．拟定服务计划

5L从教育功能角度分类，社区教育包括控制式社区教育，解放式社区教育和（）。

A．文化式社区教育

B．环保式社区教育

’

C．补偿式社区教育

D．伦理式社区教育

s2．社会工作者在社区中举办了一项“爱护社区，爱护地球”的活动，鼓励居民节约

能源，减少生活垃圾，内容包括绘画比赛，标语创作比赛等。这类活动属于（）。

A．芦会公德教育

B．文化科学教育

c．家庭生活教育

D．生命健康教育

53．近年来，生活小区内养狗的居民越来越多，其中部分居民遛狗时不系绳子，草

地上随处可见狗粪，引发了一些社区居民间的矛盾。社会工作者为帮助社区居民采取的 介入行动中，不适当的做法是（）。

A．进行社区探访，了解养狗引起的问题

B．与居民沟通，疏导他们的不满情绪

c．制定“宠物粪便污染环境罚款制度”

D．组织居民共同商讨，制订“养狗行为准则”

54·社会工作者小林服务的社区经常发生邻里纠纷，影响人际和谐。小林运作社会

工作的专业加强社区居民沟通，调解邻里纠纷，帮助居民创造和谐的社区人际环境。在

下列方法中，与该目标的达成无直接关联的是（）。

A．组织居民问的互助交流活动，增进相互了解

’

B．经常走访居民家庭，了解居民需求

C．及时调解、处理邻里纠纷，避免冲突升级

D·处理邻里冲突以后，进一步进行跟踪服务

55·某社区地处城乡结合部，：存大量外来人口租住在社区内。一段时期以来，社区

内居民财物被盗事件不断发生，社区治安成为社区居民反映强烈的问题，有些当地居民

甚至提出不允许外来人口在社区内居住，．社区居民间相互不信任的气氛弥漫在社区

内。为此，社会工作者小何深入到社区居民中，通过社区居委会召开居民大会，经居民讨

论成立了由本地和外来居民共同组成的治安巡逻队。此案例中，社会工作者所做的工作 达到的效果是()。

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A．促进社区居民团结互助，加强社区治安防范

B，通过调解社区居民纠纷，促进邻里和睦

C．通过矫正社区居民错误想法；防止违法犯罪行为

D．借助制定规章制度，维护社区秩序

56·。在医务社会工作中，社会工作者要为因疾病而面临危机处境中的病人及其家

属进行危机干预。在危机干预时，要强调介入的（）。

A．、服务性

’B．预防性

。C．及时性

m长效性

57·社会工作者在医疗机构中通常以团队的形式开展工作。医务社会工作中的团

队合作是指()。

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A·社会工作者之间的合作

B。社会工作者与院内其他专业人员的合作

c·社会工作者与社区的合作

D．社会工作者与患者家属的合作．

58·某医院的社会工作者小申接到病人家属的求助，希望她参与处理一起病人与

医院的医疗纠纷。此时，小申的立场应当是（）。

A·站在病人的立场，协助处理纠纷

B．站在医院的立场，协助处理纠纷

c．代表医政管理部门，协调双方纠纷

D．站在第三方的立场，协助处理纠纷

59·w市爆发传染性肝炎，大批病人被感染并住进隔离病房。为遏制肝炎进一步传

染更多的人，该市某社区负责公共卫生事务的社会工作者首先应()n

九在社区公布病患的名单

B。开展防治肝炎的科普知识宣传

c-。对病患进行个案干预

D．将病患者组织起来开展，j、组活动

60-小丁患有较严重的肾病，犯病时需要住院做透析，近来小丁病情不稳定经常人

院治疗。小丁的父母以前也因为照顾小丁和医疗费等问题经常争吵，最近两人要么互不

理睬，要么开口就吵架，甚至还提到了离婚。小丁非常害怕，晚上睡不着觉。于是向医院 的社会工作者老李求助。老李接案后为小丁的家庭提供服务。综合考虑，老李此时介入 的主要目标应是()。

A．了解家庭的沟通状况，促进家庭的沟通

B．讨论小丁的病情及家庭的压力，协助家庭适应

C．了解小丁父母的夫妻关系，进行夫妻辅导

D．对小丁的家庭进行全面评估，继而进行家庭治疗

二、多项选择题(共20题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2以上符合题

意，至少有1个错项。错选，本题不给分；少选，所选的每个选项得o．5分)

61．接案是社会工作助人过程的第一步，主要工作和步骤包括（）。

A．了解服务对象求助的原因

B．选择帮助服务对象的方法

c．弄清服务对象求助的过程

D．初步评估服务对象的问题

E．与服务对象订立初步协议

62．学校社会工作者小于发现她所服务的学校中有许多父母长期在外省打工的

“留守儿童”，因而设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对象的 发展阶段和特点”的原则，小于选择的介入行动应包括（）。

A．促进学校、家庭关ii"留守儿童”的三餐饮食营养

B．通过沟通技巧训练以提高“留守儿童”人际交往能力

c．鼓励并组织“留守儿童”参加勤工俭学活动以增强自立能力一

D．组织“留守儿童”与其父母亲子互助活动以维护亲情

E．为“留守儿童”的生活照顾者开办有关儿童生理、心理知识讲座

63·小沈是一位刚刚加入服务机构的社会工作者，他针对有网瘾问题的小学生草

拟了一份主题为“做祖国建设的合格接班人”的服务计划。内容包括：历史名人是怎样成

才的；学生的主要人生任务是什么；祖国需要怎样的建设者；生活中你最敬佩谁等。活动 的形式包括讲座、参观、游戏、同学互动、亲子互动等。机构的督导在肯定小沈计划优点 的同时，指导小沈按照服务计划制订的原则对服务计划进行修改完善，督导有针对性地 提出的修改原则包括()。

A．计划要有服务对象的参与

B．计划要与工作的总目的相符合

c．计划要考虑经济效益

D．计划要详细、具体和可操作

E．计划要随情况的变化而及时调整

64．儿童社会工作具有促进儿童发展的功能，并不是直接为儿童提供生活照料和

进行知识传授，它需要运作专业手法，达到（）的功能。

A．协助行为偏差儿童的矫治

B．减少儿童对父母的依附性

c．推动有关儿童的政策立法

D．增强儿童未来的经济独立性

E．促进儿童全面发展

65·小明今年9岁，写字常漏笔画，笔顺又经常出错，左右颠倒，学业成绩不佳。应

家长要求，社会工作者安排他人读社区中心的课外辅导班。有一天，辅导班的李老师向

社会工作者提出将小明调离辅导班的要求，原因是小明上课不专心，经常不交作业，还

常在课堂上睡觉。社会工作者此时适当的做法是（）。

A．与小明家长联络，请家长留意小明的学习情况

B．为小明配备电脑作为他学习的辅助工具 C．向李老师建议设立奖赏制度

D．将小明调离辅导班并安排个人辅导

E．了解小明阅读和书写困难的原因

66．除了心理发展视角外，也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角来

看，文化叛逆青少年行为的特点主要有（）。

A．追求独特

B．惹是生非

C。不甘平凡

D．标新立异

E．不守纪律

67．小强17岁，已辍学多年。小强的父母工作和收入不稳定，也没有社会保障。困 家庭经济窘迫，小强没有完成初中学业就去工作了。工作中，包工队负责人欺负他年纪 小，常常克扣他的工资。这种经历使他对生活缺乏信心，人际沟通不太理想，对工作缺乏 积极性，不能持续就业，总觉得自己低人一等。负面的自我评价，使他变得退缩，没有勇 气接触外面的世界。为帮助小强，社会工作者为小强及其他有相似背景的青少年设汁了 一套生活辅导计划。该计划初期的介入策略包括（）。

A．创造就业机会，让这批青少年人实现就业

B．培养个人兴趣技能，发掘内在潜力

c．进行历奇辅导训练，提升生活动力

D．提供就业信息，帮助联系就业单位

E．协助重返校园，接受正规教育，增加竞争力

68．老年社会工作的目的之一是消除社会对老年人的歧视。以下表述中，不正确的 老年观有（）。

‘

A．随着年龄的增长老年人的生理器官在老化

B．随着年龄的增长老年人的思维能力在下降

C．随着年龄的增长老年人的角色在变化

D．随着年龄的增长老年人的工作能力在丧失

E．随着年龄的增长老年人的经验在增加

69．社会服务机构收到高奶奶的居家养老服务申请，机构督导志刚和新来的社会

工作者小丁前往高奶奶家为其做预估。他们来到高奶奶家时，看到屋里十分热闹，亲戚 朋友正在为高爷爷过生日。志刚和小丁恭喜高爷爷的寿辰，又与高奶奶另约了预估时间 后，便与高奶奶道别。离开高奶奶家后，志刚告诉小丁，在为老年人做预估时，应考虑（）。

A．经济效益

B．物理环境

C．老人的收入水平

D。预估的最佳时机

E．保密问题

70．妇女社会工作主要是以妇女为服务对象的社会工作，其工作内容涉及面很

广。以下针对全体女性人口的妇女社会工作有（）。

A．开办婚姻家庭小组

B．增加妇女维权意识

C．建立“打工妹之家”

D．对家庭暴力受虐者进行救助

E．倡导开展女性健康普查

71．15岁的小红在距家3公里的镇中学读初三，一次回家的路上，被一男青年性侵 犯。事发后，小红几次欲寻短见，家人向社会工作者求助。这时社会工作者应该（）。

A．处理小红在此事后的负面情绪

B．让小红描述被侵犯的细节以帮助取证

C．对小红进行全面评估并做危险I}生判断

D．向媒体披露争取社会同情与支持

E．征得小红同意生争取法律援助

72．残疾人社会工作者应该充分了解残疾人群体的社会处境，了解残疾人群体矗勺 生活经历，消除妨碍残疾人参与社会生活的环境和政策障碍。这体现了残疾人社会工作 的（）。

A．潜能视角

B．社会因素视角

c．抗逆力视角

D．优势视角

E．历史文化视角

73．社会康复主要是从社会的角度，采取各种有效措施，为残疾人创造一种适合其 生存发展的良好环境。下列属于社会康复的是（）。

A．帮助残疾人获得教育机会

B。鼓励残痰人参与社会政治生活

C．消除社会歧视，促进社会公平

D．促进无障碍设施建设

E．引导残疾人从事适当的职业

74．小曹是地处城乡结合部街道的一名社区矫正工作者，他负责帮教的社区矫正

对象中，大多是青少年。小曹了解到，当地社区人口混杂，黄、赌、毒现象严重，社会风气 低下，是造成青少年犯罪的重要原因，需要运用多种方法开展社区矫正工作。在小曹开 展的工作中，属于间接社会工作方法的有（）。

A．组织以“抵制诱惑，增强抗逆力”为主题的小组活动

B．以矫正对象为个案进行犯罪社会成因及对策的研究

c。倡导政府进行综合治理，改善社区环境

D．针对重点对象，运用家庭结构理论和方法进行帮教‘

E．挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作

75．吸毒无业人员老杜患有急性传染病独居于老城区的胡同社区中，生活困难、无 钱就医，求助于所在社区的社会工作者，虽然按国家政策他符合最低生活保障救助人

员，但街道办事处认为吸毒人员不能享有低保救助，因此不给老杜办理申请手续，社会 工作者担心，老杜若无钱及时就医，传染病会危及周围邻居，在各种情况下，社会工作者 可以采取的方法包括()。

A．尊重街道的决定，安抚老杜情绪

B．积极寻找其他社会救助资源帮助老杜

c．支持老杜以政策为依据自己去街道争取低保权利

i

D．向上级有关部门反映情况，请他们督促街道办事处执行最低生活保障政策

E．支持街道办事处的决定

76．家庭生活教育是我国家庭社会工作的重要内容，是一种具有预防和发展功能 的社会教育，家庭生活教育的主要目标是提升家庭生活质量，加强家庭现代化建设，社 会工作者在社会区中开展家庭生活教育方面的工作，主要包括（）。

A．调解婚姻矛盾

B．家庭发展规划

C．家庭生活管理

D．化解婆媳冲突

E．亲子关系辅导

77．／J、柔，女，14岁，父母在她6岁的时候出国读书，到她10岁时回国，这四年里，小柔一直与母亲生活，母亲将所有的精力都放在小柔身上，对她倍加呵护，父亲回来后，小柔因与母亲一起睡惯了，不肯单独睡，母亲也就依了小柔，每晚母女同睡，父亲看不惯 母亲如此宠爱小柔，夫妻俩时常发生争吵，小柔对此非常忧虑。前年，小柔被诊断为厌食 症。一家人非常着急，父母也不再争吵了，父母带小柔去过多家医院，但小柔的病总不见 好，医生建议小柔父母在为小柔治病的同时求助社会工作者，经过对小柔生病前的家庭 情况的了解，社会工作者发现，小柔的病可能与（）有关。

A．父女关系疏离

B，家庭成员过度保护

C．家庭成员对，j、柔的病过于关注

D．家庭解决冲突的能力不足

E．父母与孩子的界线不清t

、78．学校社会工作者小亮，到所服务的学校后，政教处主任给了他一份被老师认为 有“问题”的学生名单，小亮在为这些学生建立档案时，以下问题应该归入学生行为问题 的有（）。，一

r

A．学习适应障碍

B．同学关系紧张

c．违反校规

D．品德不良

E．非理性信念

‘

79．小琴是一名高二学生，以前成绩一直在班级里名列前茅，但自从上学期期末考 试成绩考的不理想以后，一直闷闷不乐，情绪非常低落，最近厌学的情绪非常严重，越来 越不喜欢学校，针对小琴的问题，作为一名学校社会工作者为她制定的个案工作目标可 能包括（）。

A。改变小琴过分看重分数的想法

B．培养良好的学习习惯和学习方法

．

C．改善与父母的亲子关系

D．改善与老师的师生关系

E．确立正确的学习目标和学习动机

80．随着医疗模式的转变；医疗机构对社会工作者的需要日益显现，医务社会工作 在医疗机构中的作用包括()。

A。为病人提供情绪支持和·心理辅导

B．为医务人员提供情绪支持和心理辅导

．c．为医疗机构寻找需要的资金和药物

D_为患者寻找需要的服务资源

E．将医疗资源与社区资源相联结

参考答案。

一、单项选择题

1．C 2。’B 3．B 4．D 5．C 6。C 7．A 8．C 9．B 10．。D l 1．B 12．C 13．B 14．B 15．A 16．D 17。C 18．C 19．C 20，B 21．D 22．D 23．D 24．C 25．C 26．D 27．B 28．D 29．D 30．A 31．B 32．C 33．A 34．C 35．D 36．A 37．C 38．’B 39．D 40．B 41．D 42．D 43．A 44．D 45．A 46．A 47。D 48．A 49．C 50。D 51．C 52．B 53．C 54．B 55．A 56．C 57．B 58．D 59。B 60．D

二、多项选择题

6l_ACDE 62．ABDE 63．ABDE 64．AE 65．ACE 66．ACD 67．BC 68．DE 69．ABCE 70．ABE 71．ACE 72．BE 73．ABCD 74．ACE 75．．BCD 76．ABCDE 77．ABD 78．ABD 79．ABE 80．ADF