第一篇：电教中心工作流程(2010学年第一学期)

电教中心工作流程（2010学年第一学期）

一、包干学区值周培训：

1、由电教部部长负责周四在主马路的黑板上通知下周包干的学区。

2、周五中午12：20分在组长的带领导下到二号楼多媒体电化教室进行下周包干学区的培训。

3、培训项目有：

①发检查记录表，同时指导记录表的填写工作。注意写明检查人员名字和所在学区。②检查时要求认真，公正，记录要规范，字要写端正。

③包干学区早上要进场去检查，如发现有问题要及时处理；如发现仪器损坏及时报告电教室老师。早自修前各包干学区有否进场检查，由电教室负责检查记录。如第一节课有上课的班级，则电教室门打开着。④上午第二节课后（目前是大课间时间）请包干学区认真检查，同时做好记录；第四节课下课后5分钟要去检查，（也可以中饭后去检查）。

⑤第六节课后5分钟请包干学区认真检查，如下面没有班级上课了则关门，七八两节课仍有使用，则第八节课后要去检查。

⑥主要检查内容有：窗户、电扇、电灯的开关是否关了；地面、桌上、抽屉内、窗台是否有垃圾；黑板是否擦了（用水擦），踏板是否脏（用拖把拖）；设备仪器是否关了、总电源是否关了、是否有缺少或损坏；卫生工具是否放好、垃圾是否满溢；桌子、凳子是否摆放整齐、凳子请放入桌子内；记录本登记情况等，登记本上班级的电教员签名，一来让电教员协助任课老师在电教室上课；二来让电教员在班级上课后关注电教室的卫生等情况；三来让电教员关注班级里的同学有否损坏电教室仪器等。原则每一处问题扣1分，3分封顶。

⑦请包干学区特别要关注周二下午自主学习课后的情况和课余时间临时集会后的情况，常常会使用后卫生特别差。电教中心规定：学区使用，考核记入学区；班级使用，考核记入班级；社团、学生会等使用，考核记入社团长、部长所在的班级或具体来电教中心借用的学生班级。（特别说明，周二下午的自主学习包课请上课老师负责排定值日表，电教中心的考核按值日表进行。请电教部的第一检查组负责把名单放到电教中心的网页上。）

强调：周二放学后包干学区对垃圾箱作一次清理。

⑧下午放学后15分钟内请包干学区将一天的检查记录表交到电教办公室，由电教部统计组负责进行统计和反馈。检查表不交的扣3分，迟交的扣1分。（迟交30分钟后第二天交扣2分）

⑨一般情况下下午第二节课后由电教中心人员负责检查包干学区的工作情况，检查情况纳入学区考核（有问题第二天及时反馈给学区首席）。

⑩周五中午由包干学区进行卫生大扫除，由电教部值周组进行检查。大扫除要求学区全体电教员参加，对地面、桌面、窗台等进行全面的打扫，特别是课桌上的字迹，地面口香糖，污迹等要做一次清理（注意三号楼电教室周五大扫除时一定要清理课桌内的垃圾），同时垃圾箱也要倒掉，清理干净。请等电教部人员检查后方可结束关门。关门后请把电教室的钥匙交给电教组长或电教中心。周五包干工作完毕钥匙一定得归还。下周一早上升仪式后请包干学区到电教中心领取钥匙。周一早自修的开门由电教中心人员负责。

二、新电教员培训

1、新电教员都必须来电教中心填写一份《班级电教员情况登记表》。

2、电教中心利用课余时间对各班级电教员进行多媒体操作培训和电视机搜台调台操作培训，目标是每一位电教员都必须掌握电教仪器的基本知识和操作技能。培训内容在电教中心的网页上可查。

3、培训完后电教员先进行应知考试，考试不合格的再培训再考试，等应知考试合格再参加应会的培训，应会考试一个个进行，每一个操作电教员都必须学会，做到90分不算合格，100分才算通过。

4、实在不能胜任班级电教员的，请班主任更换电教员。但我们原则上希望当电教员的同学能认认真真的学这门知识和技能。

5、新电教员的培训考核情况纳入到班级考核中。

三、检查考核：

１、包干学区的每天对公用多媒体的检查情况记入使用班级。

2、电教中心人员每天下午检查包干学区工作情况，检查时间一般在下午第二节课后，记录检查情况，纳入学区考核。

3、电教部一、二、三检查组负责每周三或周四对各班仪器使用、记录本、安全使用及班级仪器卫生等情况进行抽查，纳入班级考核。要求：

①注意用电安全。非教育教学活动、非老师在场不能使用电脑、投影仪、特别注意学生不能私自拉线和在铁柜内充电等。

②每次使用投影仪请老师在记录本上记录情况、电教员在备注中签名。电教中心每月进行一次投影仪灯光的使用时间和记录本的记录节次进行统计并纳入班级月考核中。（记录本于每月26号把记录节次交电教中心，注意交时写明共记录次数同时电教员签名）

③保持铁柜、各仪器的干净。多媒体铁柜能保洁，不要在上面贴座位表、名单等纸张，不要在上面放粉笔、有水的花瓶等。

④爱护教学资源，人人有责。希望各班级电教员能认真协助班主任管理好教育教学资源，在使用和操作过程出现问题及时和电教中心的老师联系，正确填写维修单。电教中心会尽最大的努力帮助解决问题。班级

仪器的损坏将纳入月考核。如果损坏不报，是由电教中心期中期末检查时查的纳入到期末总考核中。⑤电教部每周对各班级仪器检查一次，结果纳入班级考核。

温馨提示：违规私自使用多媒体、铁柜门未锁未关、私自拉线，充电将是电教部检查的重中之重，作为电教员，特别是学区组长应加强检查监督本班级、学区内的电教员管理使用好班级的电教仪器。

4、由电教中心老师对电教部部长、副部长进行周考核；由部长、副部长负责对各电教干部进周考核；由电教干部对学区电教组长进行周考核；由学区组长对学区内电教员进行周考核（电教员的考核内容由学区定，请首席签字，考核分三分之一A，三分之一B三分之一C））。将考核结果每周五放学前交第一检查组，在周考核的基础上评定出月考核，月考核加分为：A等3分、B等2分、C等1分、D等0分。同时将加分通知到各个班级。注：学区对电教员的考核表必须在周五放学前交，周一中午前交扣1分，周一中午后交不记分，且组长周考核为D等。

5、电教员的考核纳入班级月考核；电教干部和电教组长的考核纳入学区月考核；学区内各班级的月考核平均分纳入学区的月考核中。

四、特别项目：

1、每天早上对各班级的多媒体电源关启、每天放学后关掉。由电教中心金涛负责，学生干部协助。

2、义务劳动：义务劳动可以是一次失误后的补偿，以班级为单位，电教员为组长带领班级人员四名，于周三或周四由电教室人员指定劳动地点进行一次公益劳动。做的好的班级加1分。义务劳动情况由电教中心人员负责检查。

3、二号楼六楼演播厅：是学校大型教育、教学活动的场所，目前也是音乐教学的活动室，故它的使用须申请审批手续后方借用。它的管理由电教中心人员负责。

4、语音教室的上课后检查由电教中心人员负责。到语音教室上课的学生请穿鞋套，特别强调不能私自充电和在桌面写字。

5、周日晚自修住管会一号楼大阶梯教室的使用，由住管会主席负责。周一早自修由包干学区组长负责检查。

第二篇：电教中心工作职责

电教中心工作职责

一、认真贯彻执行党和国家的教育方针政策、电教网络相关的方针政策，以及上级相关部门的文件精神，负责制定实施学校有关电教网络信息化建设和管理的规章制度。

二、根据学校总体发展规划，负责制定学校电化教学、网络信息化建设的发展规划、建设实施方案、分期建设计划，并组织规划和计划的实施。

三、负责整个校园网络的管理和网络主干设备、学校服务器的日常管理、维护和维修，保障校园网络系统与因特网的联通性和内部网络的可用性，保障网络信息安全，记录、保存和备份网络系统运行日志，保证系统运行资料的完整、可靠和安全。

四、负责学校网站的设计、建设、管理和维护，及时发布学校的重大信息，展示学校管理、教学和科研学术的整体水平，保证信息的及时更新，保障网站的信息安全，为学校的管理、教学和科研服务。

五、负责学校电化教学设备、多媒体教室设备的日常检修及维护工作，负责设备的维修和更新升级工作，保证电化教学正常开展。

六、负责培训和指导教师正确使用电化教学设备，指导各班级电教管理员做好多媒体教室的日常使用和管理工作，负责电教网络中心所属多媒体教室的日常管理工作。

七、根据教学需要,与各科室合作,组织教师编制、收集电教多媒体资料；负责多媒体应用软件的引进、二次开发及推广工作，协助教师开发多媒体课件；负责多媒体资料及课件的统一管理和网络共享，便于大家交流学习。充分利用现有条件扩充电教网络资源，协助教师利用电教网络平台制作多媒体课件、精品课程及重点学科建设，推动我校教学科研信息化的发展。

八、负责学校办公网络、电脑、打印机等相关设备的日常维修和更新升级工作，保证学校办公信息化的正常开展。

九、负责电教网络中心资产的管理，负责学校教学媒体介质的管理，对学校电教网络设备、教学媒体介质进行有效管理，统一安排和调配，保证其发挥应有的功能。

十、加强对外联系，积极倡导校际合作和业务交流；积极创造条件，对外承担业务，提高电教网络设备的利用效益。

十一、负责学校大型活动、会议影像资料的录制及音响、灯光。

十二、负责卫星地面站、有线电视台及无线调频广播设施的管理与维护。

十三、完成上级主管部门及学校领导交办的其他工作任务。

第三篇：电教中心工作管理制度

电教中心工作管理制度

一、总则

第一条 电教中心是学校进行电化教育教学、学生科学实践、教师电化教育教学研究的重要的教学活动场所。根据《中小学电化教育工作规程》，必须加强电教中心的建设与管理，逐步实现电教中心管理的现代化和科学化，以保障教学的正常进行、电化教学质量与科学研究水平，提高办学效益。

第二条 电教中心必须努力贯彻国家的教育方针，保证完成学校电化教学任务，不断提高电化教学水平；根据需要与可能，积极开展电化教学研究和电教技术开发工作，为学校的素质教育提供优良的环境和教育的发展服务。

第三条 电教中心是学校的教育教学信息中心和信息流通的控制中心，必须为学校提供教育教学信息服务。

第四条 电教中心的建设，纳入学校及学科总体发展规划，从实际出发，每年投入固定资金，建设和完善硬件设施，添置设备和资料，做到硬件设施、仪器设备、技术队伍与科学管理协调发展。

二、任务

第五条 担负电化教学实践的电教中心，应根据学校教学计划和教学大纲的规定，与学科教师一起制订电化教学实验计划，完善音像教学资料，配合学科教师保证完成电化教学任务。

第六条 要重视加强电化教学环节，努力提高电化教学质量。吸收科学和教学的新成果，更新电化教学内容、改进教学方法，通过电化教学培养学生理论联系实际的学风，严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力。

第七条

建设和管理学校的计算机校园网、广播电视网，做好全校教育教学信息的获取、输入、储存、处理、分析等工作，力争学校的管理数据化。

第八条 做好电化教学仪器设备的管理、维修及标定工作，使仪器设备经常处于完好状态。开展电化教学装置的研究和自制。

第九条 严格执行电教中心工作的各项规章制度和操作规程。

三、管理机构

第十条 电教中心实行学校统一领导、部门管理的体制。教导处为学校管理电教中心的职能机构。在教导处主管副主任的领导下，管理和协调电教中心的各项工作。主管副主任的主要职能是：

1、贯彻执行国家有关方针、政策和法令；

2、检查督促电教中心完成基本任务；

3、制订有关管理规章制度，检查制度的执行情况；

4、制定和实施学校电教中心建设规划和计划，负责组织编制设备费、资料费分配方案；

5、督促检查电教中心仪器设备、材料等物资使用情况，负责重要精密仪器和贵重设备的效益管理；

6、负责电教中心仪器设备的报废、报损、调拨、控购商品核查和报批工作；

7、参与电教中心人员定编、岗位培训、考核、奖惩等工作。负责电教中心人员有关技能考核和组织工作；

8、负责组织制定和实施电教设备的采购方案。

第十一条 健全和加强对电教中心的管理，设电教中心主任一名，负责电教中心管理的具体工作。电教中心主任的主要职责是：

1、贯彻执行国家有关电化教学工作的方针、政策和任务，对完成电教中心的任务全面负责；

2、组织制定电教中心的建设计划，领导电教中心建设；

3、督促检查电教中心的日常管理；

4、妥善安排电教中心人员的工作，明确职责分工，及时布置，定期检查。

5、及时向主管部门领导或学校领导报告电教中心的意外事故和突发事件；

6、定期总结电教中心工作，开展评比活动，表扬先进，不断提高管理水平。

7、每月一次组织领导完成电教中心工作管理的自我检查，填写有关报表；

8、每月一次向主管领导汇报电教中心的工作，上交设备资料使用的数据报表；

9、认真抓好工作人员的思想政治教育和业务培养以及考核工作，不断提高他们的工作能力、思想和业务水平。

第十二条 每电教室、电教资料室和仪器储藏室实行电教管理员负责制。电教管理员的主要职责是：

１、贯彻执行国家有关电化教学工作的方针、政策和任务，对主管的电教室的管理任务全面负责；

2、根据电化教学需要，拟订电化教室的发展规划编制和提出仪器设备、物品资料添置计划。

3、在学科教师的指导下制定电化教学学年（或学期）的教学计划，配合学科教师完成电化教学任务。

4、加强电教设备管理和维护，提高电教中心的投资效益。组织贯彻实施有关规章制度，搞好电教中心的安全、环境保护和清洁卫生。

5、建立仪器资料的明细帐，按仪器管理规范做好仪器资料的编码、制作标签，做好仪器说明书、资料的保管，并把有关数据输入电脑。

6、及时做好仪器、资料的添置、验收、入帐、报耗等工作。学期结束前清理一次，做到帐物相符。调离岗位时要办妥交接手续。

7、及时向主管部门领导或学校领导报告电教中心的意外事故和突发事件；

8、认真学习专业知识，不断提高工作能力、思想和业务水平。

9、整理、制作多媒体素材，建设多媒体素材库。帮助和指导教师完成CAI课件制作，为全校计算机辅助教学服务；

10、每月一次完成自己管理范围内的自我检查，填写有关报表，并上报有关数据报表；

第十三条

在电化教室进行教学和科研的学科教师，既是电化教学的活动者又是电教设备的管理者，有管理的职责。

四、队伍建设

第十四条 电教中心应建立一支结构合理、水平高、相对稳定的队伍。这支队伍是学校教学和科研队伍的重要组成部分，是学校从事教学和科研的一支重要力量。

第十五条 电教中心要建立岗位责任制，加强政治思想教育，制定培训计划，安排具有高、中级技术职务的人员加强指导，并分别按照各类人员的职责、建立考勤、考核制度。

第十六条 电教中心教师的职务聘任、级晋升工作，根据电教中心工作特点和本人工作实绩，按照国家和学校有关规定执行，在同等条件下优先考虑。

五、设备管理

第十七条 电教中心的仪器、设备由电教中心统一管理。各电教室物资器材和资料，在电教中心主任领导下由电教管理员负责管理。

第十八条

资料室和仪器储藏室是贮存仪器和资料的重要场所，非本室人员未经管理人员允许不得进入，以确保仪器和资料的安全和室内安静。仪器的存放要分类、定橱、定位。电教中心要有防盗、防火等安全措施。

第十九条 对校园网控制中心的服务器，必须选派工作认真负责，业务能力较强的教师和技术人员进行管理和操作，要制定操作规程，健全使用、维修、保养和日常工作记录制度。操作人员必须分别情况进行必要的技术培训，并经考核合格后方准使用，定期向教导处报使用记录。

第二十条 仪器设备和资料的管理要做到帐、物、卡相符，提高完好率。做好仪器设备的维修和保养工作，定期检修和检测，并做好维修记录。

第二十一条 严格执行国家对有关商品的控购规定，健全仪器设备的报废、报损、报失制度。电教中心所有的仪器设备，未经主管部门领导同意，一律不得随意拆装、外调和出借校外单位。对长期搁置不用或使用率极低的仪器设备，管理员应向教导处提出妥善处理意见。

六、安全与卫生

第二十二条 电教中心应切实做好安全和卫生工作，经常对师生员工进行安全、文明教育，确保安全和环境的整洁。发现事故后，应积极救护，并立即向学校领导报告。

七、奖惩

第二十三条 对在电教中心管理中，工作成绩显著者或仪器维修和功能开发成效明显的、对模范执行各项规章制度以及在设备资料管理、安全、环保、卫生工作中成绩较突出的个人学校给予奖励，事迹特别突出的上报上级部门给予表彰。

第二十四条 对电教中心管理不重视，工作不负责任，违反规章制度，违反规定操作，造成仪器设备损坏、丢失、浪费和安全事故的人员，要给予批评教育，直至行政处分或经济上给予制裁。

第四篇：2011——2012学年第一学期电教工作总结

2011——2012学年第一学期电

教工作总结

瑞峰小学

2012.12011——2012学年第一学期电教工作总结

随着新的一年的即将到来，一学期的电教教研工作即将接近尾声。本学期中，我校电教组成员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下：

一、细化管理工作，推进教育现代化进程。

学校十分重视电教工作，为了确保教育信息化工作的顺利开展，专门成立由学校行政、电教组长为主的电教领导小组，组长由杨智峰校长担任，副组长是张瑞萍副校长，电教组长是乔刚老师。同时由各教研组长和骨干教师作为学校电教教研组成员。学校加强了组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入校的工作计划，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。学校切实加强领导与管理，确保该项工作井然有序的发展。

1．组织活动，做好协助工作。电教组内成员职责明确，管理到位。能根据上级电教工作会议精神汇同校长室、教导处，结合我校的实际情况，认真拟订学校电教工作计划，正常执行各项工作。进一步加强对音像资料库的建设及台账资料的建设，利用课余时间及时做好幻灯片、磁带、录像带、光盘的归档工作，并将所有的媒体资料进行登记造册，发放给教师，为全体教师的学习、教学和研究提供了方便。在小组活动中能有目的地组织成员认真学习有关现代教育技术的趋势和理论，及时更新观念，并提出存在问题，不断要求他们在认识和技术上都要得到进一步提高，使他们能在现代化教育教学中真正起到带头作用。另外电教组还积极协助学校做好各项工作：设计排版、打印各类告家长书、会议议程、各类表格、论文、奖状；及时上传学校的各类新闻与报道；为学校各项工作的顺利开展发挥了作用。

2．抓好电教的常规管理。为了加强学校电教设备与器材的有效使用，由电教组成员定期对全部设备进行维修与清洗，我们经常将修理与搬运的工作集与一身，为学校电教设备的正常使用不辞辛苦地忙碌与奔波。为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进教师使用的积极性，学校提倡运用现代化教学手段辅

助教学，加强对教师电教使用情况的检查和统计，并将其纳入教学工作的考核之中。学校规定每位教师在备课时要备有电教手段的运用，要求四十周岁以下的教师每学期上一节电教公开课。同时还在各班和各专用教室建立了电教课登记表，由各班小电教员登记出教时及电教课内容、方法等，且要求每月上交一次，由电教组汇总，形成电教课汇总表。学校每天进行课间巡视，及时了解、抽查每班的电教常规工作。现在我校已做到在职教师人人都上电教课，人人都能参与电教活动。

3．严格各项制度管理。学校做到电教设备一本帐，由电教组负责。各专用教室和班级设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平时认真管理好各室的电教设备，勤保养、常维护，做好记录，从而提高了使用的效率，也保证了各项工作的合理运转。同时学校严格执行了一系列的制度，如：机房使用及管理制度、电教设备与资料的借还、使用、管理制度等。在这方面电教组努力做到有记载、有检查、有落实，注重实效，从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材资料的使用，提高了对它们的管理水平。

4.扎实上好信息技术课。虽然我校只有一个计算机教室，面临人多机少的问题，但学校还是加大了重视的力度，两位信息技术教师克服了机房条件的种种困难，扎扎实实上好每节信息技术课，在传授知识、技能的同时还特别注意对学生进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育，培养学生鉴别信息真伪良莠的能力，使学生在掌握技能的同时，也形成良好的信息素养。

二、加强教学研究，促进课堂教学的改革。

1、在学校领导的密切关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习研究，从而不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。在教导处的指导下，全体教师平时能对信息技术教育教研动态及时的学习、掌握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，带入校园，使教师的业务水平也得到提高．

2、根据我校研究课题“利用多媒体辅助小学生提高英语口语能力策略研究。”英语组教师每学期都向全体教师或家长进行一次课堂教学展示活动。由组长带头，每位教师上一节电教公开课，并进行说课、评课及反思，以此提高自身课堂

教学水平，不断改进和完善教学方法，促进课堂教学改革。

三、加大培训力度，提高教师的信息素养。

1、重视理论培训。结合各学科教研组，在教研活动中组织教师学习先进的教育理论，学习新课程标准、《现代教育技术》等专业报刊书籍。使广大教师的思想、观念跟上信息化发展的形势。

2、立足本校，继续做好电教培训工作。结合广大教师的计算机水平，对全体教师进行计算机操作应用及技能的专项培训，使全体教师了解计算机的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。

四、重视各种活动，搞好信息应用。

1、在学校的各项教研活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教育理论，使活动开展得有声有色。

2、加强课堂教学实践，要求教师充分利用电教手段，积极渗透学科教育。

3、充分发挥学校红领巾演播室的宣传作用，每周五定时播放科普知识为学生营造出浓厚的科普氛围；周一进行国旗下讲话，对学生进行思想品德教育，使全体学生从小养成良好的思想和道德修养。

4、利用有关电教资料，经常性地组织学生观看，重视对学生做好德育、安全、法制的教育。

第五篇：--2016学第一学期电教工作总结

运用电教手段辅助教学工作，是学校最重要的，不可缺少的一项工作内容。而学校为教师的教学和学生的学习做了充分的准备，我而做为一个班主任和数学老师，无论在多媒体的使用和保护方面都做了大量的工作，现就主要工作做以下小结：

一、电教设备的管理和维护工作。

为使我们班的电教设备正常的服务于每个老师和学生，安全、正确的使用电教设备，对于电教设备的管理和维护做了一系列的工作。

1、首先进行了班级同学总动员，正确的使用电教设备，保护电教设备，不随使乱划、乱动。

2、成立了班级管理员。

选取管理员。首先根据需要选取了班级里面责任心强、懂电脑的同学自主报名参与电教管理，人员为2名。

4、及时的进行开、关机工作。每节课结束，管理员都要根据教师的需要及时的开、关电教设备，每天中午、下午放学前及时的关闭电教设备，及维护电教设备的使用寿命。

二、充分利用多媒体，积极辅助教学。

1、首先，参与了电教设备的使用培训工作。以便自己更熟练的应用于自己的教学，服务于教学，使自己的课堂丰富多彩。

2、并且利用资源，每节课都会运用多媒体教学手段，并且上好多媒体教学课，使多媒体在教学中发挥最佳效用。运用多媒体，可以把一些散于各部分的基础知识，整理成系统知识结构揭示给学生，形成知识的网络，大大扩充了信息的传递量。尤其是对不同层次的学生，可以视自己不同的需求获得认知的满足。有些教材内容丰富，课时较多，所学知识比较分散，在总结课上，利用电教手段，可以化零为整，把各部分的关系集中

在多媒体投影上揭示给学生，形成整体认知。

总之，在教学过程中，我能够熟练的运用计算机制作课件，运用网络下载课件，整理，加工并充分运用在课堂及教学之中，运用电教手段已成为不可缺少的一部分，接下来，我们会运用的更好，更全。篇二：2015-2016学上学期电教工作总结电教总结 2014-2015学上学期电教工作总结

台子中学 常学

随着科学技术的高速发展，竞争日趋激烈，社会对人才素质也提出了更高的要求。注重人才素质的培养，是新世纪教育最显著的特征。新一轮基础教育课程改革，不仅使教育形式与学习方式发生了改变，更重要的是对我们的教育观念产生了深刻的影响。

如何加强中学生的素质教育，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，是我们教育工作者应尽的义务和责任。现将一学期来的各项工作汇报如下：

一、主要成绩

（一）协助教导处做好教学常规工作。

1．教师利用学校资源库做好教育教学工作。以便教导处进行每周的教学常规检查。2.做好每月的反思，与校本教研进行交流。3.利用网络办公系统做好邮件通知的收发工作。

4.各备课组与教师，根据我校的质量计算方法做好了期中期末的考试质量分析。5.教师完成上级部门布置的远程技术培训10小时。6.开学初组织了学生进行电脑绘画辅导及竞赛。

（二）实验室工作部分。1.实验课建设与管理。

理、化、生实验室有工作计划和实验进度计划，期末有工作小结，本学期为满足新课程标准的实验教学，确保2012理、化、生实验全市统一考核，能及时增补一些新的仪器、设备、药品，并严格检查验收，逐一入册登记。并协助总务处完成了固定资产的盘点核实工作。定期进行安全检查，实验室电源、水源、消防设备都安全措施到位。对以前购买的灭火器专门检查，看是否超过使用期，对裸露导线、电器开关已损坏的全部更新。对化学危险品的使用加强了管理，1名实验员管钥匙，领用有记录。防盗门窗本学期全部到位，危险品仓库建立规范。过期报废药品专人负责检查，按上级要求统一上报处理，并认真记录好实验室安全记录。实验仪器定期更新，购物相符，仪器设备保管妥善，存放合理整洁，室内外清洁到位。

2.严格规范实验准备制度和仪器、药品管理制度。

演示实验当天，分组实验一天前交实验通知单到实验室，准备好实验后，老师先预做实验，一次保证实验顺利地进行。对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟练地操作使用。而且积极参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的动手能力，更好地配合了实验老师的教学工作。

购置仪器、药品要先行申请，由主管领导审阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原

则不外借，若借出要由主管教导或校长同意后才能，并要及时追回。做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。

3.开展实验教学，做好教学辅助工作。

学生实验和演示实验开出率达100%，实验通知单、演示实验记录单、学生实验记录单如期填写好，实验室日志每日认真填写，实验报告齐全。开展“自制教具创新设计评比”活动，鼓励教师参加各类实验方面比赛。

（三）图书室工作部分。

1.严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。

(1)开学初，图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并举办图书借阅专题讲座，严格执行各项规章制度。

(2)图书室实行每天课外活动开放，学生每天课外活动集中借阅，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，本学期每人借阅4次左右。提供大量的书籍给学生阅览，丰富学生的课余生活，培养学生的阅读习惯。

(3)本学期参加了其他学校的图书室，学习了文献分类、管理软件的使用、期刊装订、论文写作等实用知识技能，为进一步提高图书室的服务水平打下了良好的基础。

(4)在本中我校图书馆不断地做好新书简介工作，图书登到后即进行介绍，期刊每月介绍一次，本学期新书介绍2 期、新书展览一次。

2.真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。

(1)图书室流通工作，本学期，图书室借出图书370册、还进图书370册、图书流通率达到27.1%、读者人数735人、人均借阅览4册。

(2)开展“校园书香”活动，全校师学踊跃参与，学校进一步完善图书室。

（四）电化教育部分

1.我校现有多媒体4套，较好的满足学校教学工作需要。使用率平均每天都有。学校规定，40周岁以下教师每周至少一次使用多媒体，凡校级以上公开课，原则上必须使用多媒体进行教学，每学期每位青年教师至少制一个课件。

2.本学期新征订电教软件11套，软件借用本学期达30人次。各班班长负责填写的《班级电教使用记录》认真到位。学校对投影仪灯泡、胶片及时增添，录音机及时修理与更新，切实加强了对电教器材的维护。

二、存在问题及其改进措施

（一）存在问题

1.管理制度不够规范，责任不十分明确。2.管理员的服务意识有待进一步提高。

（二）具体改进措施

1.进一步规范管理制度，明确第一责任人。管理员由于保管不到位，造成物品丢失或损坏，应报请分管校长作出赔偿处理意见。

2.规范仪器和图书借阅、使用和流通等管理，热心为教师和学生服务。我校图书馆全天开放，各年级学生按规定课余时间，有组织地进入图书馆书库全开架借阅，根据书架上的大小架标，选择所需的图书。正常情况下，每位学生每周可轮到一次借阅，如果需要，还可适当多借。有时，老师或学生来查询有关资料，我们及时答复，通过网络检索或翻阅杂志目录等途径，帮助查找相关的书刊资料，尽可能满足大家的需求。篇三：电教组2015—2016学上学期工作总结

电教组2015—2016学上学期工作总结 本学期根据学校工作规划及实际安排，本电教组工作在学校领导的指导及各部门的协助、支持下，以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步提高我校教师运用多媒体辅助教学的能力。回顾这一学期的工作，现特将本期电教工作总结如下：

一、加强管理，增强服务意识

对电教设备坚持做到常巡查，及时发现问题，处理问题。促进学校教学工作的正常开展 为使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行，学校对电教工作进行科学化、规范化管理，进一步优化我校电教管理水平，加强电教设备的日常管理与维护。

（一）、继续做好电教设备的“配、管、用”工作

目前学校各功能教室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用工作。

1、“管”主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。

2、“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后认真管理的习惯。

（二）、切实管理好多媒体设备维护 既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好多媒体教室的安全工作。

（三）、对各处室电教设备做好了维护保养及维修工作，做到发现问题及时予以解决，从而保证了学校教育教学的正常开展，认真做好学校学生机房的日常维护和保养工作。一学期以来学校计算机等电教设备都能正常工作，为学校教育教学提供了有力的保障。

二、提高教师的信息技术专业素质及教学教研工作

加强对专任教师的信息技术提升，作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，利用自身优势通过网络等途径进行不断学习，努力提高电教化水平及服务意识, 充分为教育教学服务。

（一）、组织活动，做好协助工作

电教组内成员职责明确，管理到位。能根据学校、教务、教科处计划工作安排，结合我校的实际情况，认真拟订学校电教工作计划，正常执行各项工作。

在小组活动中能有目的地组织成员认真学习有关现代教育技术的趋势和理论，及时更新观念，并提出存在问题，不断要求电教组成员在认识和技术上都要得到进一步提高，使电教组成员能在现代化教育教学中真正起到带头作用。另外电教组还积极协助学校做好各项电教信息化工作:网上初、高中各级各类考试报名、志愿填报等工作及学校安排的临时性工作，确保学校各项工作的顺利开展发挥了作用。

（二）、扎实上好信息技术课

由于我校计算机教室设备还不够完善，面临人多机少的问题，但

学校还是加大了重视的力度，学校领导、各部门、信息技术教师及全校师生克服了机房条件的种种困难，电教组成员仍然认真进行开展教学教研活动工作，不断提升自身的信息技术教育教学能力，扎扎实实上好每节信息技术课，在传授知识、技能的同时还特别注意对学生进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育，培养学生鉴别信息真伪良莠的能力，使学生在掌握技能的同时，也形成良好的信息素养。

三、管理好学校的网络，保护学校网络安全畅通

学校网站开通以来，管理好学校的网络也显得非常重要，电教组一方面认真参加上级单位组织的各种业务培训，一方面组织有关人员学习相关的计算机网络知识，确保学校的网络安全通畅的运行，完善网站建设管理好学校网站，充实网站资料。

（一）、利用学校网络，不断充实反映学校风貌和动态的文章，展现我校的积极、健康、团结、和谐的充满竞争和温暖的学校集体。

（二）、学校网站是我校宣传办学思想，充分利用各种资源积累的重要管理平台。充分调动全体教师的力量，不断充实网站。对上级各部门的网络公文和通知做到收发及时，落实有效。

（三）、进一步完善微机室、多媒体教室、教师办公室、班级等处室的电脑使用制度，各多媒体教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用规范，规范学生、教师对计算机的操作，及时维护好各处室的计算机的网络，保证学校网络健康、正常、安全运行。

四、有待改善之处

学校电教组在学校统一安排、领导下，虽然做了相关的工作，但对于目前学校部门多，教室多、设备多，事情多的情况，我们的工作

还需进一步加强，努力为学校的发展做出更好的服务。

（一）、电教设备使用管理中的一些相关规定还有待完善。

（二）、学校电教设备管理及报修制度还有待完善。

（三）、教学多媒体电教设备及功能室设备等管理、维护还有待进一步提高，制定相关规定等，利于提高、延长设备的使用期限。

本学期电教组工作围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学等电教工作。电教组成员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。在以后的电教工作中，电教组将继续本着为教学服务，为教师服务的宗旨，积极做好相关的工作。

以上总结尚有不足之处，请多予批评。