第一篇：第三铺小学班级安全管理规定

第三铺小学班级安全管理规定

1、班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级设施设备负责。

2、班主任要及时传达上级有关安全文件精神，提出班级安全管理工作要求，制定安全管理措施。

3、班主作要经常督促指导学生认真做好班级安全工作，及时了解班级管理工作中出现的问题，并予以及时解决。

4、班主任应结合《第三铺小学学生日常安全要求》对本班学生进行校园安全教育，要做到经常、及时、有针对性。

5、班主任应对学生进行校外各类安全教育，提高学生在校外各种场合下的安全意识和自我保护意识，利用晨会、班会、黑板报等形式对学生进行安全意识和安全常识教育，提高学生安全防范和安全自救能力，把防交通事故、防雷电、防溺水、防中毒等作为教育重点内容。

6、班主任应对本班教室内设施的安全状况及时、定期进行检查，如发现存在安全隐患，应及时处理或上报学校，并提醒学生注意。

7、班主任应每日按时做好学生点名工作，了解学生出席情况。发现学生未按时到校，在第一时间通知其监护人。

8、班主任应认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动，如课间及课外活动、班队主题会、社会实践、卫生劳动等，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故。

9、班级学生在校内发生各类安全事故，班主任必须及时送到卫生室或附近医院就诊，并上报学校。

10、如遇学生缺席或发生校内安全事故，班主任必须及时与家长联系，必要时应进行家访，了解或说明情况。

11、班主任应了解本班学生在各学科中的表现，协调好学科间的作业量，避免学生因作业量过重而造成的伤害。

12、班级管理安全责任依据分工不同，贯彻“谁组织活动，谁负责”的原则；同时依据“齐抓共管”原则，在无明确分工的管理工作中，班主任为第一责任人，其他有关教师为第二责任人，班主任请假的情况下，由班主任搭挡负责。

第二篇：第三铺小学安全工作责任书

第三铺小学安全工作责任书

为了进一步贯彻落实“三个代表”重要思想的精神，切实加强学校的安全工作，创作一个安全、文明、卫生的工作学习环境，确保国家财产、师生人身的安全，为社会的一方平安做贡献，根据上级有关文件精神，结合学校实际情况，将学校安全工作责任具体落实到人，做到各司其职，各负其责。

一、工作目标任务

确保学校财产及师生人身安全，有效控制学校各类事故的发生，建设平安和谐校园。

二、工作职责和要求：

（一）领导小组工作责任：

1、姚敬东：校长为学校安全工作第一责任人，对学校安全工作总负责。

2、金万强：分管学校安全工作，具体负责学校的安全工作。

3、金智雄：负责学校教学安全。

4、刘立：负责学校总务后勤安全；学生活动、住宿安全。

（二）各班、组工作责任：

1、严格执行学校安全工作制度，确保各自各自安全。

2、加强安全宣传教育，增强安全意识。

3、对所负责的安全工作范围，每月进行一次检查，平时经常巡查，发现问题及时向分管领导汇报，并及时采取相应措施，予以解决。

4、落实责任追究制，除追究安全事故直接责任人的责任外，将追究相关人员责任。

5、发生问题及时汇报，并立即到场，采取有力措施，防止事态扩大。

6、有效控制事故苗头发生，杜绝事故。

三、说明：

1、上述人员如工作变动，工作责任则自行解除。

2、本责任书自签订起有效期为一学期。

校长签名：责任人签名：

第三铺小学

年月日

第三篇：小学班级管理规定

小学班级管理规定范文3篇

一、班级管理的基本原则

班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。

(一)班级管理制度化

在班级管理中，根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求，建立完善的班级管理制度。

(二)班级管理民主化

班级管理要“两手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的班级文化。

(三)班级管理个性化

注重完整性、尊重个性差异、培养创造性，以学生发展为本。

(四)班级管理主体多元化

在班级管理中，不仅强调班主任在管理中的主导作用，更需让全体学生参与到班级管理中去，成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生。

二、使用干部管理班级

充分培养学生的组织和发挥班干部的带头作用，桥梁作用和监督作用。每月召开两次班干会，讨论集体重大事情和交给班干部工作的方法。

三、对学生进行量化管理，按章执行

制定切实可行的评分制度，对学生在校的一切活动实行量化记分，每学期开始每人以___分为基础分，在此基础上进行加分或减分。

1、遵守作息制度，一月内无旷课、早退和事假者加___分。

2、课堂听讲认真、发言积极，被老师表扬者，一次加___分;

3、破坏公物一次扣1—___分，并自己赔偿补救;

4、养成随手放凳子的好习惯，一次加___分;

5、骂人者一次扣___分;

6、学习成绩一贯优秀，又能积极主动帮助同学者加___分。

7、课堂遵守纪律且积极发言三次者，一次加___分，反之，课堂乱说话，影响同学听讲，一次扣___分，课堂上被老师批评者，一次扣___分。

8、每天上学要佩戴红领巾，发现忘带者一次扣___分。

9、记得及时锁门、关窗、关灯、关空调者，每天可加___分，失职者一次扣___分。

10、旷课者一次扣___分，上课忘带课本者，一次扣___分;

11、进学校上学不能带和学习无关的东西，否则一次扣___分，并没收所带东西;

12、课堂上被干部或老师批评的名字被写到第四块儿黑板上的，一次扣3——___分，并抄课文一篇;

13、值日生至少要提前___分钟到校值日，迟到者一次扣___分;

14、值日过程中追逐打闹，表现不好者一次扣___分，表现好者一次加___分;

15、逃避或忘记值日者，一次扣___分;情节严重者加扫地一周;

16、劳动工具摆放不整齐的，全组每人扣___分;

17、自己座位儿上有杂物者，发现一次扣___分

18、值日任务没有完成的组，每人每次扣___分;

19、随意往地上扔杂物者一次扣___分;

20、能主动捡拾杂物者，一次加___分;(一天最多加___分)

21、作业不能按时交者，一次扣___分，并在下午放学前补出来;

22、每次作业得优者可加___分。

23、错题不订正者一次扣___分;

24、单元测试成绩前___名者一次加___分，前___名者一次加___分;

25、作业本用完后本子获得“优”评价的可加___分;良的加___分;及格的加___分;

26、课堂上因做和学习无关的事情而不学习的，一次扣___分;

27、早读表现好的一次可加1—___分，不好者一次扣1—___分;

28、领读者需7：40前到校，领读效果好的领读者一次可加___分;

29、有意逃避早读或顶撞班干部者，一次扣___分，并抄写当天大家所读过的课文;

30、站队打闹、交头接耳者，一次扣___分，表现好的一次加___分;

小学班级管理规定范文（二）

一、管理目标：

为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制定本管理细则。

二、实施办法：

1、在班主任指导下，实行值日干部负责制。组长进行组间评分，为每天量化成绩的统计者，班长将成绩汇总张贴在教室的班务公开栏内。(注意：班级每位学生都有监督权，扣分权。每周评分，奖励一次。)

2、每位同学的基础分为___分，根据平时表现给予加分或减分，期末根据每位同学的得分，作为思想品德评定、评选先进的依据;对表现极差的学生，与家长及时沟通，争取进步，改正缺点。

3、遵循公平、公正、公开的原则，值日干部不得舞弊，更不得对同学报复，如有此类现象发生，则该同学的思想品德评定为不及格。

三、管理细则：

1、班级自习。

(1)未及时进教室的，每次扣___分。

(2)随便走动，大声说话，不认真学习，影响他人学习的，经值日班委提醒仍然不改的扣___分。

2、课间活动。

(1)下课后在教室内打闹，大声喧哗者扣___分。

(2)校园内追逐打闹，或做不安全游戏的扣___分。

(3)站队拖拉，进教室推推搡搡的扣___分。

(4)上课前两分钟没坐好，未准备下节课所用书本工具者扣___分。

3、学习方面。

(1)作业。

①迟交作业，一次扣___分。

②缺交作业，一次扣___分。

③经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者，抄作业和提供作业者扣___分。

④作业质量差，被任课教师罚重新做的扣___分。

(2)课堂表现。

①上课进教室后仍然说笑的扣___分。

②不专心听讲，做小动作的(包括装笔芯)，被老师点名批评的2扣分。

③课上说与学习无关的话题扣___分。

④在任何课堂上不安心学习，随便说话的(包括讨论问题)扣___分，科任教师反映表现不好的扣___分。

(3)考试。考试作弊，有抄袭他人者，抄和被抄者扣___分。

4、卫生。

(1)下课后不及时擦黑板扣___分，早上不及时擦讲桌凳者扣___分。

(2)桌下有果皮纸屑扣___分，乱丢果皮纸屑扣___分。

(3)不认真做值日的扣___分，并罚值日___次，不参加值日的扣___分。

(4)不讲个人卫生，不洗脸来学校的扣___分。

5、文明礼仪。

(1)语言不文明，骂人的至少扣___分。

(2)校内外打架的，至少扣___分。

(3)敲桌子的扣___分。

(4)未经他人允许乱动他人物品者扣___分，有盗窃行为者思想品德直接定为不及格。

6、其他。

(1)每天放学应按时离开学校，无故不离开学校的扣___分。

(2)不按时到校，早到或迟到均扣___分。

(3)参加升旗仪式，集会等大型活动不守纪律的扣___分。

(4)每次家长签字、带工具等未按要求带来扣___分，叫家长不到，且家长没有及时与老师沟通扣___分。

(5)学校携带零食、玩具扣___分，吃零食者扣___分。

7、加分：

(1)上课积极思考，回答问题积极的___次加___分，积极参加学校各项活动的，并积极准备的，每人加___分，获得名次或学校奖励的另加___分。能参加学区或县级以上的给予___至___分的奖励。

(2)平时小测按成绩，___名分别给予___分、___分、___分的加分;期中、期末考试按所得成绩，___名加___分，___名加___分，___名加___分，名次有进步的给予2—___分的加分。

(3)团结同学，互帮互助，争做优秀学生，获得班级、学校表扬或奖励的，给以5—___分的加分。

(4)主动捡起室内或楼道内垃圾的___次加___分。

(5)每周评为周优秀的组，组内成员每人加___分。月优秀的组，给组长加___分。

(6)其他好人好事的，本规定末涉及的由班主任及班干部商定给予适当奖励。

小组评分标准

1、每天平均分最高的组为当天优秀组，奖励面小红旗。

2、上课表现优秀的组奖励一面小红旗。

3、听写，课堂小测满分最多的组奖励一面小红旗。

小学班级管理规定范文（三）

一、管理目标：

为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制定本管理细则。

二、实施办法：

1.基础分

学生的基础分数来源为每天的作业。每完成一次作业可得___分，质量较好者___分，老师点名表扬___分。

2、奖励分

根据平时表现给予加分或减分，期末算出每位同学的平均分，作为思想品德评定、评选先进的依据;对表现极差的学生，与家长及时沟通，争取进步，改正缺点，成为优秀的学生。

加分说明

1、热爱集体，见义勇为，义务劳动，公益服务，乐于助人，拾金不昧等影响较大的酌情加1—___分。

2、全校性的文体比赛活动(如体育比赛，文艺汇演，演讲比赛，写字比赛，读书活动等)按比赛要求排出的班级获奖名次，可分别加7、6、5、4、3、___分。

3、代表学校参加校外文体比赛并为学校争得荣誉者，可酌情加5—___分。

4、平时小测、期中、期末考试成绩按所得成绩给予相应分分数，成绩居上游的给予3—5的加分，名次有进步的给予2—___分的加分。

5、团结同学，互帮互助，争做优秀学生，获得班级、学校表扬或奖励的，给以5—___分的加分。(在班级“一帮一”活动中，获得“小老师”者将获___分)

三、管理细则：

1、班级自习。

(1)未及时进教室的，每次扣___分。

(2)随便走动，大声说话，不认真学习，影响他人学习的，经值日班委提醒仍然不改的扣___分。

2、课间活动。

(1)下课后在教室内打闹，大声喧哗者扣___分。

(2)校园内追逐打闹，或玩不健康、不安全游戏的扣___分。

(3)上课站队拖拉，进教室推推搡搡的扣___分。

3、学习方面。

(1)作业。

①、迟交作业，中午放学之前补交者，可以不扣分。

②、缺交作业，一次扣___分。

③、经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者，抄作业和提供作业者扣___分。

④作业质量差，被任课教师罚重新做的扣___分。

(2)课堂表现。

①上课进教室后仍然说笑的扣___分。

②不专心听讲，做小动作的，被老师点名批评的扣___分。

③在任何课堂上不安心学习，随便说话的(包括讨论问题)扣___分。科任教师反映表现不好的扣___分。

4、卫生。

(1)学习用品摆放不整齐，下课后不及时擦黑板的扣___分。

(2)每天中午、下午放学后没擦黑板的扣___分。

(3)乱丢果皮纸屑，经提醒仍不改正的扣___分。

(4)抽屉中脏、乱扣___分，经提醒仍未整理的扣___分。

(5)不认真做值日的扣___分，并罚值日___次。

(6)值日后桌凳整理不整齐，笤帚摆放不整齐的，每人扣___分。

5、文明礼仪。

(1)不尊重老师，顶撞老师的扣___分。

(2)语言不文明，骂人的至少扣___分。

(3)校内外打架的，至少扣___分。

6、其他。

(1)每天放学应按时离开学校，无故离开路队的扣___分。

(2)破坏公共财产或影响教学秩序的，至少扣___分。

(3)不认真做眼保健操、广播操的扣___分。

(4)参加升旗仪式，集会等大型活动不守纪律的扣___分。

(5)每次交钱，带工具等未按要求带来的扣___分。

(6)劳动卫生迟到的，拖拉的，每人每次扣___分.，无故不参加劳动的扣___分

(7)严禁学生在任何时间进网吧打游戏与打台球等不适宜小学生的活动，违者一次扣___分，并要受到学校班级相关处分。

(8)禁止学生在无家长看管下骑自行车，违者扣___分。

其他没有说明的加分或减分因素，经班委会讨论后再通知大家。

第四篇：小学班级管理规定范文

班级管理规定

一、百分竞赛： 学期中，百分竞赛平时每周公布一次，各班可在公布之日到统计老师处查询有关情况；学期末百分竞赛纳入老师考核。

二、常规管理：

1.大楼秩序：要求学生讲普通话、佩带红领巾和学生证；维持楼内秩序，不跑跳打闹，喧哗争吵，上下楼梯要单行行进靠右边走，脚步要轻，课间到校园休息玩耍，提倡做有益的游戏、活动，禁止肆意打闹，不准在教室或走廊内做任何游戏，课前二分钟及时回教室。

2、眼保健操：

⑴按时：眼保健操乐曲一响，要求学生立刻停止学习，开始做操，⑵正确：要求学生要按节奏和要领做操。姿势、穴位要正确。

3、课间舞和课间操：

⑴按时：各班要按时到操场跳课间舞，做广播操。有必要时，每班可以留两人打扫卫生。

⑵认真：要按乐曲的节奏认真跳舞、做操，姿势正确、到位，动作要有力。

⑶组织：班主任要按时到场，对学生进行组织管理。提倡老师同学生一起做操、跳舞。

4.早上、中午学生要按规定时间到校，不准早来。

5、卫生：

（1）室内地面：要做到无纸屑、无痰迹、无果皮和其他脏物。卫生工具要在卫生角处放置整齐。

（2）墙壁：要无蛛网、无墨迹、无灰尘。（3）门窗：要求各班门窗干净，玻璃明亮。

(4)桌凳：教室里的桌凳要整齐，表面无灰尘，桌内无杂物。

(5)校园卫生区：每天早上要清扫校园卫生区，并注意保持。做到无垃圾、无杂草，操场无砖瓦石块，各班需严格管理卫生区。

(6)厕所：按规定路线上厕所,要求大便入坑，小便入池，卫生纸入篓，厕所地面无废纸，墙壁无污迹。

12、文明行为：

（1）文明礼貌：尊敬师长，团结同学，不打人、不骂人、不说脏话，在校不带零钱，不吃零食，不向别人索要物品，不给别人起外号，服从老师和值日生的管理，实事求是，不说谎话。

（2）衣帽整洁：戴好红领巾、队干部标志和学生证。

（3）违法犯纪，造成恶劣影响的，在学期总平均分中扣1—10分（由办公会讨论决定）。

14、除校领导和主管老师外，任何人不得干涉值日生工作，有异议可向校领导或主管老师说明。

三、爱护公物：

（1）教育学生爱护公共财物。公物若有损坏，及时到总务处修缮或更换，并做好登记，不得耽误正常使用。

（2）门窗电灯：放学后，各班要关好门窗（包括走廊窗户）。

（3）花草、树木：教育学生要爱护教学楼内的一切建筑设施、要爱护校园里的花、草、树木做到不摘、不攀、不摇、不进园地。

四、中队活动：

1、每周一举行升旗仪式，具体要求见《升旗制度》

2、每周二进行红领巾小广播，广播组成员由阳光小记者团负责组织管理，同学们端坐收听，保持安静。

第五篇：第三铺小学电教工作计划

第三铺小学电教工作计划

一、指导思想:

以党的十六大文件精神和三个代表的重要思想为指导；以信息技术与学科课程整合为重点，与时俱进，不断创新，大力推进学校教育现代化进程。本学期学校电教工作紧紧围绕者：信息技术与学科整合这个中心，研究整合、促进教研、教科研和师资培训工作。密切结合新课程改革的发展思路，坚持以现代教育技术为手段，优化教学过程，改革课堂教学结构，提高教师应用电教的能力，减轻学生过重课业负担，为加速教育现代化的进程而努力。

二、主要工作：

1、深入信息技术与学科整合研究，改革课堂教学模式，提高学科教学效率。

2、有效地开展教学研讨、交流，充分发挥年轻骨干教师的带头作用，培养一批能够熟练运用信息技术工具教学的教师队伍。

3、加强信息技术教学研讨活动，促进信息技术的教学质量不断提高。

4、完善学校网站的建设工作，并做到及时更新，进一步发挥其窗口功能，促进学校教育、教学及教学管理在空间和时间上的延伸和扩展。

5、完善学校的校园网，初步推广校园内部办公网络平台，构筑教学用网络环境平台。

6、鼓励教师积极开展课题实验研究，并指导教师认真撰写电教论文，制作课件等辅助教学。

三、主要工作任务安排：

1、制定电教工作计划及活动方案。

2、检修学校网络系统以及各个部门的办公电脑。

3、制订各种详细的使用记录。

4、在学校教研活动中开展教师应用信息技术培训及研讨活动。

5、开展《信息技术与课程整合》的研究，并组织相关老师撰写论文。

6、组织教师，进行一次现代教育技术应用培训。

7、做好教师课件的收集、整理和评选工作。

8、做好学期结束工作，收集整理电教器材，撰写电教工作总结。

2010-3-3

第三铺小学电教组