第一篇：干得顺心干得快乐

干得顺心干得快乐

——《班主任工作漫谈》读后感

三山岛街道过西小学

方志华

我认真阅读了魏书生的《班主任工作漫谈》一书，我认为：这本书涵盖了以班主任为主题的教育、教学以及班级管理的策略和方法，的确是一本班主任工作的经典好书。

《班主任工作漫谈》书中第一张内容就是“班主任要努力改变自我。”魏老师提到作为一名班主任要多改变自己，少埋怨环境。埋怨 不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太，常常是我们抵抗力弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。只有先适应环境，才能改变环境。

反思以前，我也干过30多年的班主任工作，曾经认为：当班主任总有一种累的感觉，工作头绪多。如，班级纪律要抓，卫生清洁天天要督促检查。学生做操要到场。学生之间闹矛盾纠纷要调解。学生学习成绩下降又上火又着急，随之而来的就是找原因辅导。校春、秋两季的运动会和各种比赛活动还要参加，尤其每年接到一班新生，当发现双差生多时，总是埋怨满腹，也有不少时间是在埋怨中度过的。

读了魏书生的《班主任工作漫谈》一书，书中的教育故事，一直在我头脑中回荡，使我很受鼓舞，感觉思想豁然开朗了。细细想来，干什么容易呢？哪有十全十美的班级、学生呢？十个手指都不一样长，锅碗瓢盆还有交响曲。如果班级学生都那么优秀完美，班主任还有什么可做呢？现在想来，与其怨声载道，怨天尤人，倒不如脚踏实地地改变自己。多想想管理班级的工作策略和方法。

魏老师说过：“坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。”“班主任要笑对人生。”

魏老师管理班级的理念就是民主。他尊重学生，总是用商量的方法来贯穿他的教育、教学实践过程。对于学习内容、上课纪律、版规、班纪和集体活动等等，他都与学生商量着办。其次，魏老师的管理方法很科学，而自己在从事班主任工作中却用传统的“压”、“卡”教育方式来管理学生。现在想来，这些方式方法对于今天富有个性的学生来说，已经不能再奏效了。查找原因发现，在班主任工作中自己缺少的正是一种系统全面的管理、监督和反馈制度。所以班主任工作很难取得效果。现在想来内心还真有些惭愧不已。

好书使人思考，好书给人启迪，好书给人智慧。学习了魏老师的《班主任工作漫谈》一书，颇受感动。我最大的收获和感受是：班主任要不断更新管理育人的理念，抓住学生的心理特点，缩短与学生的心距，真正从心与心沟通、交流的角度，富于技巧地把学生的积极性调动起来，共同管理班集体。师生互动优化行为品质，注意与学生保持尊重、理解、合作、支持、进取的良性关系，使学生树立起真正的主人翁意识，努力使学生达到自治的效果。另外，魏老师指出：作为老师要开阔胸襟，笑对人生。

一位班主任，积极、乐观、笑对人生，便容易使学生受到熏陶感染，容易使学生性格开朗、乐观、笑对人生。

班主任工作是一件讲究艺术的活。捧读魏书生的《班主任工作漫谈》一书，你会受益匪浅，从中悟法。把原本又苦又累的班主任工作干得轻松，干得快乐，成为一个富有思考的人，成为一个智者，饭班主任工作游刃有余。

第二篇：超级工作干得越多越不开心

超级工作：干得越多越不开心?

如今，各家公司都希望员工能够创造更大的价值。来到丹佛市(Denver)的高档餐厅里奥哈饭店(Rioja)，你就会发现这一点。如果你喜欢吃这里的榛仁提拉米苏，那么就要感谢糕点师埃里克•戴尔(Eric Dale)。如果你碰巧走进糕点房而且喜欢地面铺的瓷砖，那么你应该感谢的还是戴尔。

自从戴尔的老板、主厨詹•亚辛斯基(Jen Jasinski)发现他十分得力之后，就让他兼做起了维修工的工作。他已经花了很多的时间给烤炉重新刷漆，修理下水管道以及安装垃圾处理装置，而这仅仅是个开始。过去，他负责亚辛斯基一家餐厅的糕点制作，而现在他要负责三家餐厅。全算下来，戴尔说，他每周的工作时间已经超过了60个小时。

在这个“超级工作”的新时代，每个人都会被派去干些杂事，当你抱怨工作太辛苦时，没准还会听到有关隔壁工作间那位主管的更可怕的故事。受目前才刚刚开始缓解的失业危机的推动，无论是大公司还是小公司都要求员工承担一些额外的任务，这些任务与他们的本职和专业几乎没有任何关系——工程师去搞推销，会计兼做客户服务，首席财务长要另外兼管一个部门。有人认为，这种转变是永久性的，因为变化节奏的加快需要职场中的每个人都具有更大的灵活度。管理顾问里奇•莫兰(Rich Moran)说，员工会尽一切所能帮助他们的公司在竞争中胜出：“职位描述写在沙地上，而风却一直在吹。”莫兰的客户包括苹果公司(Apple)和美国电话电报公司(AT&T)。

一些职场专家表示，公司管理层寻求提高公司的成本效率，给员工安排“超级工作”也就顺理成章了。最新的转变发端于经济衰退期间公司重新分配工作量的时候；去年开始的经济复苏又使这一进程得到了强化。在Spherion Staffing

公司最新开展的一项调查中，53%的受访员工表示他们承担了新的工作，其中大多数人拿不到额外的薪水（只有7%的人得到加薪或奖金）。人力资源专家表示，由于销售业绩开始回升，员工们会有更多的工作需要去做，但是公司却不愿招募新人。一些公司对未来的经济情况表示担忧，另一些公司则看到人员的精简会导致公司利润的增加。

要做好超级工作并不容易，不过员工是能从中受益的。怡安翰威特公司(Aon Hewitt)负责“人才奖励”项目的高级副总裁西摩•阿德勒(Seymour Adler)说，研究显示，很多成功的领导者在“紧张经历”中成长最快。但是，即便是最不讲情面的老板也知道员工们能够承受的压力是有限度的。实际上，世界大型企业研究会(Conference Board)最近的一项调查发现，只有43%的美国人对他们的工作感到满意——这创下了历史新低。

奥兰多市LSA Partners公司的生产力顾问黛比•兹莫伦斯基(Debbie Zmorenski)表示，向现有员工布置新任务可能是明智之举。但是，在经济衰退期间，很多公司并不是在认真评估员工技能的基础上周密地重新分配工作，而是随意分配并且几乎不提供任何培训的机会。兹莫伦斯基说，当你安排一个才气过人但性格内向的IT专家去做销售时，“你是存心让他以失败收场。”

承担额外的工作并不意味着你一定得到晋升。一些管理人员发现他们正在花时间做一些过去由低级职员干的杂活。费城地区的广告撰稿和市场行销顾问卡洛琳•弗里斯(Carolyn Frith)在一个家居用品生产企业担任销售主管，她并不介意在产品经理休产假的时候负责校对价格表。在保安被解雇后，为停车场的大门输安全码的任务也落到了她的头上，她是什么反应呢？唉，有什么不行呢？她说，唯一的问题是：“很难抽出时间制定战略计划和与客户见面了。”

如果你想知道为什么做好一份新工作这么难，就去请教神经学家吧。最近的研究表明，一个人同时负责多项工作会降低效率，因为从一项工作转换到另一项工作需要耗费大量的脑力。而且，组织管理心理学家和咨询师苏珊•柯恩(Susan Koen)表示，仅仅是超级工作需要的时间也会影响员工的表现，因为长时间工作会让人的大脑产生疲劳。柯恩的客户包括辉瑞制药公司(Pfizer)、美国铝业公司(Alcoa)和宝洁公司(Procter & Gamble)。

值得称赞的是，一些雇主正在采取更多的措施来帮助他们的超级明星。在2010年业绩有所回升的一些公司正在帮助它们的主管加强时间管理和工作安排。

另一项受欢迎的策略是：制定表彰计划，奖励承担额外工作的员工。阿德里安•高斯蒂克(Adrian Gostick)说，一些大型公司现在开始使用“奇才”软件，按照预先设定的自动化程式进行奖励。高斯蒂克是《胡萝卜原则》(The Carrot Principle)一书的合作者之一，曾经担任过O.C.Tanner员工激励方案咨询公司的副总裁。

当然，管理工作量的最终责任还在员工自身。专家称，在很多情况下，雇主并不清楚他们到底给一位员工安排了多少任务，因此员工必须要自己“设法应对”。

克里斯•佩里(Chris Perry)是新泽西州帕西帕尼(Parsippany)的一位品牌经理，负责价值6,500万美元的生产线。佩里表示，他在最近得到升职后事业兴旺，这要归功于他认真规划的结果。为了晚上回家陪妻子，他每天一大早就开始工作——而且经常会在清晨发出几封电子邮件，以确保别人注意到他的努力。当手头的项目太多忙不过来时，他会要求公司高层指明应该优先处理哪些事情。

尽管如此，佩里承认当他看到同事们都加班到很晚的时候，经常也会忍不住这么做。他说，“在给人留下好印象和满足现实需要之间找到平衡的确很难。”

第三篇：怎样让衣服干得快教案

《怎样让衣服干得快》教学设计

黄金小学 唐浩

一、教学目的: 1．通过本课教学，要求学生知道蒸发是水在平常温度下变成水蒸气的现象，水蒸发时要吸热；能联系实际举例说明周围的蒸发现象。2．培养学生的想象能力——根据蒸发现象想象蒸发的本质和过程。3．渗透“自然界的物质是变化的”科学观点。

二、教师准备：

1．找一个广口瓶，上本课前一天，往瓶内倒水，在瓶壁水面到达的地方做一个记号；把瓶子放在教室外面向阳的窗台上，让学生观察水面的位置。2．湿布一块。

3．挂图或投影片——水的蒸发。

三、教学过程:

（一）、导入新课 提问：水是什么样的物体？ 学习新课 1．指导学生认识水的蒸发

观察： ①这个瓶子是昨天放在室外窗台上的，瓶子里的水有什么变化？(少了)(用温布在玻璃黑板或玻璃、铁板上擦一片水迹。)②看一看，黑板上的水迹有什么变化？(2)讨论： ①瓶子里和黑板上的水到哪里去了？ ②你看到水是怎样跑掉的吗？ ③这说明水变成了什么样的物体跑掉了？(3)教师小结：这说明水变成了一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体跑到空气中去了。这种物体叫做水蒸气。(4)讨论：水是在什么温度条件下变成水蒸气的？(平常温度)(5)讲解：通过观察，我们知道：水在平常温度下，会慢慢地变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫做蒸发。(板书课题“蒸发”)(6)提问：在我们的周围，还有哪些水的蒸发现象？(让学生充分发言)(7)讲解：江、河、湖、海、地面等处的水，时时刻刻都在蒸发，变成水蒸气飞散到空中。

2．指导学生认识水在蒸发时要吸收周围的热(l)谈话： ①谁会游泳？游泳时，刚从水里出来有什么感觉？(很冷，比在水里冷。)身上的水干了以后还冷吗？ ②炎热的夏天，在地面上洒些水，有什么感觉？(凉快)(2)讨论： ①为什么刚从游泳池里出来感觉比在水里还冷，身上的水干了就不冷了？ ②为什么在地面上洒些水会感觉凉快些？(3)教师小结：以上事实说明，水蒸发时要吸收周围的热。

3．指导学生认识蒸发快慢与哪些因素有关系(1)提问：根据你晾衣服的经验说说，怎样才能使衣服上的水蒸发得快？(让学生充分讨论)(2)教师小结：以上事实说明：温度高、蒸发面积大，有风，可以加快蒸发。

四、巩固应用 1．什么叫做蒸发？

2．水蒸气是一种什么样的物体？

3．填空： 布置作业 设计一个实验，证明蒸发快慢与蒸发面积或风大小有关系。

第四篇：让农村教师留得住干得好受尊重

让农村教师留得住干得好受尊重

—— 温家宝在河北兴隆县六道河中学与师生共度教师节纪实

2010-09-11

今天是第２６个教师节。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝来到河北省兴隆县六道河中学，看望广大师生，听中学教师上课，并与中小学教师和北京师范大学免费师范生代表座谈。他向广大教师和教育工作者致以节日的祝贺。

中共中央政治局委员、国务委员刘延东一同参加了活动。

为培养大批优秀的农村中小学教师，国务院决定从２００７年起在教育部直属６所师范院校开展师范生免费教育试点，４年来累计招生４.５万人。目前，２００７级１万多名免费师范生已进入为期半年的教育实习阶段，他们正准备走向中小学教育工作岗位。

温家宝一直十分关心免费师范生学习成长情况。当今年教师节来临之际，总理特意提出要和北师大的免费师范生们一起到河北偏远的山村学校看望师生，过一个有意义的教师节。兴隆县距离北京１３５公里，是长城脚下的一个山区县。六道河中学是这个县的一所农村寄宿制初级中学，学生住家距离学校最远的约有３０公里。能够与总理同车一道去山村学校调研，北师大的免费师范生苏楠、熊国李等８名同学十分高兴。在赶赴兴隆的路上，温家宝在汽车里与同学们亲切地聊起来。同学们向总理汇报了各自的专业和学习、生活情况。温家宝对同学们说，免费师范生是未来农村教师队伍的新生力量，是提高农村教育质量的关键所在。不懂得中国农村，就不懂得中国国情，希望他们将来投身农村教育，把家乡建设好。

经过两个小时的车程，温家宝来到了群山环抱的六道河中学。蓝天之下，学生们正在上课间操。在操场上，温家宝和同学们一起打太极拳。接着他又和学生打篮球，连续几次成功的投篮，引来了阵阵掌声。

１０时整，第三节课上课铃声响了。温家宝来到九年级（２）班，与５０名同学一起上语文课外阅读课，学习散文诗《珠穆朗玛》。“珠穆朗玛，深海里站起来的女神，你屹立在世界高处，不是为了世界第一，只为缩短与太阳的距离。”青年作家宓月写的这篇散文诗，赞美了珠穆朗玛的神圣与壮美。温家宝坐下来认真地听年轻的语文老师王海艳讲课，与同学们一起朗读，讨论，做笔记。课堂上时而静谧，时而欢笑，总理与老师、同学们融在了一起。

４５分钟的阅读课结束了。老师和同学们围在总理身边。温家宝对他们说，这是一篇富有哲理的散文。它不仅指出了人的信念、追求和意志，还反映了人与自然的关系、民族团结，老师讲得好，同学们也学得好。王海艳回答道：总理的到来让大家很兴奋，这是我和同学们一生中难忘的一堂课。

此时，在其他班观摩听课的北京师范大学８名学生，也走出了教室。他们与总理一起交流了听课的心得。

在一排教室前，温家宝对同学们说：“今天是教师节，我来看望教师，也来看望同学们。我们祝贺教师节的最好方式，就是热爱老师，使尊师重教蔚然成风。老师们奉献自己的青春，用心血培养我们，给我们最多的就是爱。无论我们将来走到哪里，都不应该也不会忘记。同学们要把对教师的尊敬，化为努力学习的实际行动，不仅学习课本知识，还要动脑动手，学会做人，学会生活。”

随后，温家宝在学校活动室里与部分教师和免费师范生代表座谈。节日的气氛里，大家都显得高兴而轻松。兴隆县一小思想品德课老师张智慧说，思想品德来源于生活，回归于生活。要把德育列为教学的首位。六道河中学数学教师马春宏认为，教育要发展，必须改革。老师要走下三尺讲台，让学生展示自己的见解，参与学生的活动。兴隆县一中校长孙保国说，要大力推进课堂教学方法的改革，改革教与学的传统方式。北师大教师教育学院副院长郑国民提出了继续办好免费师范生教育的意见和建议。温家宝还请一同前来的免费师范生苟晓龙对听课做点评。

在听取大家发言后，温家宝说，中小学教育是国家发展基础的基础，关键在教师。陶行知先生说过，在教师手里掌握着幼年人的命运，也就掌握着民族和人类的命运。我国教育事业和现代化建设取得巨大成就，广大中小学教师的默默耕耘和无私奉献功不可没。面临新的形势，每一位中小学教师要再接再厉，牢记自己的神圣使命，为教育事业作出新的贡献。

温家宝说，加强农村教育，关系到教育事业现代化，关系到农村的长远发展，关系到国民素质的提高。学校是乡村的中心，而教师则是学校和乡村的灵魂，乡村教育对启迪民智必不可少。在农村，教育既是基础工程，也是民生工程和民心工程，广大农民群众热切期盼办好教育。我们一定要通过坚持不懈的努力，让农村所有孩子都能够上学，都能接受现代文明的教育。

温家宝指出，提高农村教育水平，关键是中小学教师。国务院决定在教育部直属师范大学实行免费师范生教育试点。这个重要举措，就是向全社会发出重视师范教育的强烈信号，就是要鼓励更多的优秀青年从事基础教育工作，到农村、到艰苦的地方去当中小学教师，从而培养大批优秀的农村中小学教师。他向广大教师和免费师范生提出了三点希望：第一，要热爱农村教育。当好乡村教师，首先要热爱农村、热爱农民、热爱农村教育。有了爱，就有了做好工作的热情和动力，就有了克服困难的信心和勇气，就有了坚持下去的信念和毅力。第二，要立志干一番事业。中小学教师大有作为，在这个平凡的岗位完全可以成就一番不平凡的事业。第三，要有吃苦耐劳的精神。从事农村教育，必须有吃苦耐劳的精神准备。艰苦的环境不仅可以磨炼人的意志，还能够增长才干。大家应当把从事农村教育视为自身发展的重要机遇，努力实现远大理想，锻炼成长为我国教育事业的栋梁之材。

温家宝强调，办好农村教育，需要社会各方面的共同努力。特别要重视和改善农村办学条件，提高农村教师待遇，让广大农村教师留得住、干得好、受尊重。我们还要继续做好免费师范生这项工作，保障师范生学习和实习经费，建立免费师范生进入、淘汰、奖励机制，支持免费师范生继续教育，保证免费师范生优先就业。

中午，温家宝在学校食堂和师生们共进午餐。

２１岁的北师大文学院汉语言文学专业四年级学生何文娟，今年上半年还到美国哥伦比亚大学巴纳德学院交换学习。与总理一起到山村中学之行，让她感触很多。她说，温总理给我们这些未来的人民教师上了一堂人生教育课，更坚定了我当一名优秀的师范生、做一个优秀人民教师的决心。

新华社石家庄９月１０日电 摘自：《中国教育报》2010年9月11日

第五篇：干得好还要干得巧美文摘抄

身边常会有人抱怨：怎么干活的总是我，涨薪升职却轮不到我？很多人觉得自己为了工作付出很多，却没有得到相应的收获。殊不知，职场中，不仅要干得好，还要干得巧。

真做了，但老板压根儿不知道

工作中遇到一个好老板的确不容易，特别是对于那些性情“耿直”的人来说。他们有明确的价值观念，对于职场中的“投机取巧”鄙夷不屑。但是，有一点始终要明确，聪明并不等于小聪明。“聪明工作”是指在做好自己业务工作的基础上，能够妥善处理工作中的各种关系，使自己的工作价值最大化。而“小聪明地工作”，总是试图让自己减少付出而获得更多利益。“司马他”的精髓，应该是鼓励大家“聪明工作”而绝不是耍小聪明。

职场中抱怨最多的，莫过于自己为公司付出了多少多少，却从来没有获得老板的奖励或者提升。每到此时，我都会问这个抱怨的人，你确信老板知道你的努力吗？在针对“司马他”的职场调查中，50。6%的受访者认为自己属于“埋头工作却得不到赏识”的人。职场中，很多人常犯的第一个错误就是：干了，但是老板压根儿不知道。

我有个小师弟，一毕业就进入某互联网合资企业市场部工作，如今干了三四年，人够聪明、干活儿手也快，但一直就是在部门里做些初级工作，很难有比较好的上升空间。后来换了一个部门，结果还是一样，自己累得要死，领导还老觉得他工作不饱和。

后来跟他聊天，发现他很少跟领导有工作进程中的交流。当他领到一个任务的时候，就会自己努力消化，去处理每一个细小的环节，等到完成全部工作的时候就发封邮件汇报说“已完成”，然后就万事大吉了。看，问题已经出来了。在工作进程中，和领导保持沟通是非常重要的。一方面要及时跟领导汇报项目的进程，这既体现了对领导的尊重，又是一种“非邀功式”的自我肯定。

而在汇报过程中，还可以及时争取资源和规避风险，让领导知道在项目进行过程中遇到的困难和付出的努力。

当然，还有一种人，说是说了，但说得完全不得法。那真是早请示晚汇报。聪明地工作还要会和领导沟通工作。适时适当地汇报工作，既要有重点，还要掌握好频次。不是什么鸡毛蒜皮的事都要说，否则就变成垃圾信息了。

做过了，成了办公室里的李涯

喜欢看《潜伏》吧，当时，身边很多朋友就都为剧中的李涯抱屈。如果天津站是一个公司，那么李涯毫无疑问是公司里最敬业的员工，但是他自始至终就没落过好。除了经常自作主张想给领导“惊喜”之外，糟糕的同事关系也是他最终付出代价的原因。

一个会工作的人，应该是一个会和同事相处的人。良好的人际关系，对于职场人的发展来说是事半功倍的。有时，哪怕只是见面时热情地打个招呼或者抱以一个热情的微笑，对方就会感受到你的真诚。当大家觉得你是一个具有亲和力的人的时候，自然也会用同样的态度面对你。在工作中，不是你一个人把活儿都干了大家就领你的情，那样大家只会觉得你贪功、想邀功，结果就是没人愿意跟你分享和合作。即使你再努力，那也只能是办公室里的李涯：同事关系一塌糊涂，干好了老板觉得你应该，干不好就得碰一鼻子灰。

当然，大部分人吃亏还是吃亏在能跟同事们打成一片，却就是不招领导的“待见”。很多人纳闷：自己不是一个不会与人相处的人，为什么就是和老板不“对付”。还有不少人不屑“管理”和老板的关系，觉得是“拍马屁”！其实不然，关键是要学会与领导的相处之道。我以前有个老领导，部门里有两个下属，一个每天端茶送水、逢年过节还要送点儿东西，跟领导关系看起来不错。另一个似乎没特别做过什么，但是最后升职的机会出人意料地给了那个似乎默默无闻的人。

后来，聊起这件事，他说，在一个企业中成长，绝不仅仅是某一个维度的竞争。这两个人都有能力，而在处理人际关系上，也都在努力。“只不过第一个人你看到了，而后者你没看到。他的聪明之处就在于，始终掌握一个原则，那就是‘有眼力见儿’。他总是能在需要的时候站出来，而在需要保持沉默的时候一言不发。”

有时候，我们把职场想得很复杂，其实只要多站在对方的角度换位思考就好了。所谓的“司马他”原则，无非是想帮助职场人更好地处理在职场中遇到的困惑和问题。可能就是一封邮件、一个微笑、一个问候、一次聊天，但这就可以达到四两拨千斤的效果。