第一篇：评选方案

“弘扬正能量、争当新典型”评选表彰活动实施方案

为进一步加强机关文化建设，引领机关及村社区干部树立正确价值观念和良好的工作作风，进一步夯实“为民、务实、清廉”思想根基，不断助推现代化新市北建设。经研究，决定开展“弘扬正能量、争当新典型”先进人物评选活动，为确保活动顺利开展，特制订本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻党的十八大及十八届三中全会精神，结合当前正在开展的党的群众路线教育实践活动，通过“弘扬正能量、争当新典型”评选表彰活动，展示和宣传在全街道经济社会发展中涌现出来的先进典型，树好学习标杆，营造争先创优氛围，运用榜样力量积极倡导崇德向上、敬业奉献、廉洁自律的良好风尚，巩固街道机关作风建设成果，全面加强机关文化建设，为加快推进现代化市北新秦灶建设凝聚强大的精神力量。

二、评选对象

街道机关及村社区全体工作人员（含党政领导及村社区保障平台、社工人员）

三、评选类别及评选标准

1、爱岗敬业先进典型

评选标准：

2、勤勉奉献先进典型

评选标准：

3、务实创新先进典型

评选标准：

4、廉洁自律先进典型

评选标准：

5、积极进取先进典型

评选标准：

6、村居服务先进典型

评选标准：

四、实施步骤

评选表彰活动主要分为以下几个阶段：

1、准备阶段（7月10日—7月15日）。主要工作包括：制订《关于在全街道开展“弘扬正能量、争当新典型”评选表彰活动的实施方案》，成立评选表彰活动领导小组和活动领导小组办公室，召开评选表彰活动工作协调会。

2、动员阶段（7月15日—7月20日）。主要工作包括：下发《关于开展“弘扬正能量、争当新典型”评选表彰活动的实施方案》。加强宣传，利用街道宣传栏、政府网站、机关人员QQ群等做好开展“弘扬正能量、争当新典型”评选表彰活动的目的意义、推荐方式、推荐程序。同时街道机关部门和各村社区利用条线和村社区会议等进行广泛深入的宣传发动，营造浓厚的舆论氛围，动员广大机关干部和村社区干部积极参与评选。

3、推选阶段（7月21日—7月26日）。主要工作包括：组织机关工作人员和各村社区干部，按照各类别评比标准进行进行无记名投票推荐，初步推荐候选人名额按照先进典型人物名额的2倍数确定各类别初选候选人名单。初选候选人名单提交活动领导小组和党政联席会研究审定，确定最终先进典型人员名单，在机关和各村社区进行公示。

4、总结表彰阶段（7月28日—7月31日）。组织 “弘扬正能量、争当新典型”先进典型人物颁奖仪式，隆重表彰奖励评选出来的先进典型。颁奖结束后，认真准备、精心制作展示候选人事迹风采的文字材料上报活动领导小组办公室。

5、集中宣传阶段（8月份）。一是通过街道和各村社区宣传栏、宣传橱窗、政府网站、对获奖人物主要事迹进行广泛宣传；二是举办事迹报告会，对先进典型进行集中宣讲，积极推介典型，发挥典型人物的示范引领效应。

五、工作要求

1、精心组织，加强领导。为保障评选表彰活动有序进

行，成立秦灶街道“弘扬正能量、争当新典型”评选表彰活动领导小组。街道党工委书记沈建宏同志任组长，街道党工委副书记、办事处主任张俊任副组长，成员由全体党政领导和各村社区党总支部书记组成。评选表彰活动领导小组下设办公室，有党政办、监察室主任任和兵同志任办公室主任，办公室成员由邱滕、张旭、石宁组成。机关各部门负责人及各村社区要高度重视，切实加强领导，把此项工作列入重要工作日程，将活动的各个环节落实到位，确保活动有组织、有影响、有实效。

2、坚持标准，严肃程序。街道机关各部门、各村社区要充分认识此次评选活动的重要意义，把开展评选表彰活动作为加强机关作风建设的有效抓手，作为提升机关文化建设水平的重要载体，在广泛宣传发动、精心组织评选的同时，一定要严格坚持标准，严肃操作程序，确保做到公开、公平、公正，着重推选群众身边看得见、摸得着、学得到的先进典

型人物，真正使一批群众公信度高、工作贡献率大的各类先进典型脱颖而出，成为全街道机关工作人员和各村社区干部学习的标杆。

3、加强宣传，注重引导。街道宣传部门要紧密配合推荐评选工作，开辟专题专栏，进行全方位的宣传发动，对评选推荐上来的先进典型集中进行展示宣传，使“弘扬正能量、争当新典型”活动评选出来的先进典型人物的感人事迹和高尚品德深入人心。

第二篇：评选方案

中学校园之星评选方案

每一刻，我们的身边都不缺少感动，我们在感受一年春夏秋冬的阳光和细雨的同时，更应将那一份感动深深地沉淀在心里。我们还应将那一份份感动化作一个个激昂的音符，唤醒每个人的感恩之心、向往之心、文明之心„„为此，我校特举行“感动校园之星”评选活动。

一、评选类别

“校园之星”分别设立文明守纪之星、廉洁正义之星、创新进取之星、乐善助人之星，节约环保之星，尊老爱幼之星，团结友爱之星，诚实守信之星，阳光健康之星，吃苦耐劳之星。

二、评选条件

凡申报“校园之星”的学生都必须能模范遵守《中学生日常行为规范》，思想品德好、学习态度端，在此基础上，某些方面取得突出成绩，方能参加评选。

（一）文明守纪之星

自尊自爱，尊敬师长。气质高雅，谈吐文明，仪表端庄，青春阳光；爱护教室及校园环境，有良好的卫生习惯，在同学中能起带头作用，敢于制止不讲卫生的行为；

（二）廉洁正义之星

模范遵守社会功德，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校规章制度，能在同学中起表率作用。有正义感，对违反社会公德的行为敢于进行劝阻；

(三)创新进取之星

学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用，在历次考试中取得优秀成绩。学习、表现进步特别显著，在班级、年级具有一定的影响力；

（四）乐善助人之星

乐于助人，不求索取，热爱劳动，任劳任怨，踏实肯干，甘于奉献；

（五）节约环保之星

节约意识强，爱护学习用品、生活用品，平时能节约用水、用电，做到不乱花零用钱，不乱买零食，生活俭朴，做到同学之间不攀比穿戴，不讲排场，有典型事迹，得到大家一致好评；

(六)尊老爱幼之星：

见到老师、客人主动问好，不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学，尊敬师长，孝顺长辈，乖巧懂事；

（七）团结友爱之星：

团结同学，能与同学和睦相处，深受同学爱戴和拥护，讲究协作精神，能与他人默契的配合完成各项学习任务；

（八）诚实守信之星：

待人真诚，不欺诈愚弄他人，行事光明磊落，不偷偷摸摸，信守承诺，得到老师同学的一致认可；

（九）阳光健康之星：

心胸豁达，性格开朗，心态健康，笑对人生；不怕挫折，知难而进，自立自强，人格高尚；

（十）吃苦耐劳之星：

学习目标明确，勤奋刻苦，惜时如金，勤学好问，有韧性，有钉子精神。

三、评选办法

1、评选采取自下而上的方式，先由各班组织初评，确定班级之星，报年级组长。

2、各年级组长组织评审小组从班级之星中，评选出各年级各种类别的年级之星，每年级十名交政教室。

3、经评审小组评议，最终评选校园之星，每星三名。

4、“校园之星”评选结果将利用宣传栏向全校公示，宣传。

5、对“校园之星”荣誉称呼的个人授予荣誉证书。

五、校园之星评选领导小组

组长：

组员：

六、几点要求

1、各年级、各班级要高度重视，认真组织好本年级、本班级的推荐、评审工作。

2、要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为广大学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。

3、严格把关，保证质量，保证时间。要认真组织好校园之星候选人的推荐工作。

4、“校园之星”评选每月评选一次，记入学生个人成长档案。

政教室、团支部

第三篇：有关评选方案汇总

有关评选方案范文汇总十篇

为了确保事情或工作有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的评选方案10篇，欢迎大家分享。

一、指导思想

为贯彻落实《建湖县中小学质量提升三年行动计划》，进一步深化课堂教学改革，努力构建高效课堂教学模式，切实打造学科教学品牌，更新教师教学理念，转变教师教学方式和学生学习方式，充分发挥学生的主体作用，全面提高教学质量。

二、组织领导

领导小组组长：z

领导小组副组长：z

领导小组成员：z

三、活动安排

1、活动范围：周一至周五的全校各班级课堂。

2、活动方式：由各班学习班委组织班委会成员和各学科课代表根据“优课评选参考条件”（见附录）结合各班同学的个性意见，利用每周星期六下午活动课时间对所有学科（含技能学科）任课老师一周来的课堂教学情况进行评比，每个班每周评选出1节优课，在每周一的升旗仪式后，由学习班委将上一周评出的结果投进司令台上的投票箱。

四、表彰奖励

1、在每周一的升旗仪式后由教务员统计后将结果发到指定邮箱（z，密码z）并张榜公布。

2、按学期统计各班优课评选情况，对获得优课次数比较多（按不同年级和学科统计）的教师进行一定的物质奖励。

附录：优课评选参考条件

1、教师语言清晰、普通话比较标准，亲和力好。

2、注重培养学生解决问题的方法，更注重培养学生分工合作的意识和能力。

3、条理清楚，逻辑严密，能充分激发学生的学习欲望和学习的好奇心。

4、课堂活动恰当，设问合理，灵活处理课堂生成的问题。

5、充分发挥学生主体作用，让学生做课堂的主人。

z省冈上高级中学

每班每周一节优质课评选活动投票表

_____年级 班级______ 第______周 负责人：______

一、推荐评审（评审小组由学习班委牵头，具体人员包括班委会、团支部成员，各学科课代表，要求10人以上。）

评委姓名 推荐优课 评委姓名 推荐优课

为进一步落实市、区教学常规管理办法的相关规定，促进全校教师认真钻研教材，让教案的设计、书写成为处理教材、研究教法、开展教科研实践活动的一个重要的组成部分，从而达到规范教学过程、改进教学方法、提升教学能力，优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量的目的，学校决定在全体教师中开展优秀教案评比活动，具体方案如下：

一、指导思想

树立先进的教育教学理念，促进教师加强本专业的学习、钻研，在教学过程中切实体现新课程的教学理念，本着以学生的发展为目的，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学效率，从而提升我校教育教学常规管理水平。

二、组织领导

1、领导小组：

组 长：

副组长：

组 员：校委会成员 各教研组长

三、参赛对象：

学校全体任课教师。

四、活动时间：

20xx年9月3日至20xx月6月30日。

五、参评教案要求：

（一）合格教案要求：

1、教案保存完好，整洁、无破损、缺页、卷角；

2、手写教案书写规范，电子教案不能完全复制他人的成果，在借鉴的同时加入自己的思考与修改，装订整齐，纸张大小统一规范；

3、教案课时数充足（书写教案要标注课时数）；

4、教案各环节齐全（课题、目标、重难点、教法与教具、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项）；

5、教学过程科学有效，容量适中；

6、有教后记。

（二）优秀教案评选要求：（在合格教案基础上，优秀教案应具备如下要求：见附表）

六、具体工作安排

1、初评阶段（期中考试期间）

期中考试期间，学校组织评审小组的成员对全校老师的教案进行初评，根据优秀教案的评分细则，每个教研组将按30%的比例入围；学校也将针对教案中出现的问题予以反馈。

2、学习整改阶段（20xx年11月16日—12月30日）

学校将给每个教研组下发合格教案、优秀教案的标准，各教研组长、备课组长组织老师认真学习，并进行整改。

3、复评阶段（期末考试期间）。

期末考试期间，学校将组织评审小组的成员对全校老师的教案进行复评，将在初评入围的教案中评选出15%作为校级优秀教案；整改较为突出的教案酌情进行评比。

七、奖励办法

1、学校将在期末教职工大会上向获奖教师颁发荣誉证书，并进行物质奖励，上级奖励多少，学校在奖励同等奖金；

2、举办展览。在下学期初学校将择时对优秀教案进行展示。

3、被评为区级优秀教案的每篇加量化分1分，最多计6分；被评为市级优秀教案的每篇加量化分3分，累计加分，不封顶。以市、区反馈为准。

市委、市政府的正确领导下，年以来。全市上下扎实开展省级园林城市创建工作，通过不懈努力，今年初我市被省住房城乡建设厅、省林业厅正式命名为“园林城市”创建过程中，涌现出一批有突出贡献的先进单位和先进个人。为表彰先进，巩固成果，推动我市创建国家园林城市工作顺利开展，市政府决定，对创建园林城市工作先进单位和先进个人进行评选表彰。

一、评选范围和名额

一）评选范围

1．《创建园林城市任务表》中所明确的责任单位；

2．市创建省级园林城市指挥部成员单位、有关创建单位和个人；

3．年参加义务植树的先进单位和个人；

4．参与我市创建园林城市的属地政府、市直有关部门，以及做出突出贡献的其他单位和个人。

二）分配名额

创建园林城市先进单位25个，先进个人38名。具体名额分配见附表）

二、评选条件

一）先进单位评选条件

1．重视创建园林城市工作，相关机构健全、分工明确、职责清晰、人员到位，顺利完成各项任务，按时上报相关资料准确无误，创建验收时没有失分现象；

2．高度重视机关庭院或居住区绿化工作，获得市级以上“园林单位、园林小区”称号；

3．积极参加城市绿化建设和全民义务植树活动，按时优质完成分配的绿化任务，全市城市绿化活动中成绩突出；

4．组织创建工作措施得力，计划科学可行，配套工作制度健全，并制订出台支持和配合园林事业发展的文件；

5．积极参与认建、认养、认管城市绿地活动，有相应的资金保障并取得显著成绩；

6．积极开展科技创新活动，城区或单位管辖绿地范围内，绿化管理水平和科技含量高，全市绿化建设和管理方面达到领先水平；

7．积极开展各项爱绿、护绿和技术竞赛活动，未发生乱砍伐树木、侵占城市绿地事件；

8．在廉政建设中做出突出成绩，社会治安综合治理、计划生育等方面无违法违纪现象。

二）先进个人评选条件

1．深入贯彻落实科学发展观，认真执行省、市关于园林工作的政策、法规，积极投身于全市“创园”活动，并做出了突出贡献；

2．热爱绿化事业，有较强的专业技能，能够全面掌握“创园”标准，正确处理好业务工作与“创园”工作的关系；

3．事业心强，作风务实，对分管的创园”工作任务思路清晰，开拓创新，认真负责，能够高标准高质量完成各项“创园”工作任务；

4．积极参加爱绿、护绿活动，并取得优异成绩。

5．在廉政建设中作出突出成绩，无违反计划生育政策等违纪违法现象。

三、评选原则、方法和程序

评选坚持面向基层、面向一线的原则。先进单位的评选重点是年以来在创建园林城市工作方面取得突出成绩的单位，先进个人评选重点为具体从事创建工作的人员。

推荐评选采取自下而上，逐级审查考核、申报的方法。各地、各单位要按照分配的名额，对照标准进行初选，认真把关，优中选优，拟申报先进单位及个人须在所在单位公示三天无异议后，于前将奖励审批表一式三份报送市创建园林城市指挥部办公室审核，联系电话：

四、评选要求

三区政府、市开发区管委会和市直各有关部门要高度重视先进单位、先进个人评选工作，对照评选标准，认真审核，客观公正，确保质量，真正将创建省级园林城市工作中

成绩突出的单位和表现优异的个人推荐评选出来。市政府批准后，适时召开总结大会予以表彰奖励。真正达到表彰先进、促进工作的目的。

采用百分制，评定优秀班主任，具体细则如下：

一、为人师表（5分）

举止文明，无淫秽脏语，无辱骂、体罚学生现象，无教室内吸烟现象，无工作期间抹牌现象，每违反一项扣5分。此项由学生举报、问卷调查确定。

二、教室布置（5分）

桌椅摆设科学合理，有班务处且内容齐全（有作息时间表、功课表、学生值日表、座位表、《学生校园行为规范》、有名人名言字画等，每缺一项扣1分。

三、完成任务（10分）

积极完成各项任务，完成不出色或有拖延现象的，一次扣5至10分，完成特别出色，且排名第一的，一次嘉奖10分。

四、家访总结（5）

关爱留守学生，及时进行家访联系，有记载；学期末按要求评定学生，有总结。缺一项扣2分。

五、板报宣传（5分）

按学校规定的主题，每月举办一期黑板报，内容具体，形式美观，每月15日前由少先队检查评定，欠办取消评选资格。

六、班级活动（10分）

每周班会课按时进行，且有班会记录，每欠一次扣5分。

二至六项由政教处确定。

七、就餐管理（10分）

就餐次序好。就餐证保管好。被批评的一次扣1分。

八、财产管理（10分）

无故意损坏公共财物现象，出现一起扣2分，过失损坏能及时修复不扣分，拖延一次扣2分。按时上交所收费用，不拖欠。

九、清洁卫生（10分）

教室、清洁区长期保持请洁，无迟扫，缺扫现象，每出现一次扣1分（月总评扣分最高的取消评选资格）。

十、日常考勤（10分）

坚持“五到”制度（升旗、两操、午休、就餐、路队护送），无迟到早退现象（路队护送因雨不能组织，护送者也需到场叮嘱学生注意安全），有事先请假（一月事假不得超过一天）。迟到一次扣1分，旷到一次扣2分。

十一、安全工作（10分）

对学生要求严、管理细，无打架闹事、进入营业性网吧游戏厅等违纪事件，轻微事件一人次扣1分，严重事件一人次扣2分并取消评选资格。

七至十一项由行政值日确定。

说明：

1、优秀班主任由政教处按得分推选，校长审核决定，每月2名左右，享受一、二级优秀班主任称号。

2、优秀班主任在学校博客公布，张贴宣传，颁发奖金30/50元。

3、班级创建特色鲜明、效果良好，可破格评为优秀班主任。

4、校长巡查扣、奖分计入总分。

5、从XX年9月执行。

一、活动目标

1、挖掘和表彰xx幼“好家长”人物，宣传“好家长”优秀事迹，积极鼓励全园家长多方位参与幼儿园保教工作，促进家园更紧密、和谐的合作。

2、提高家长科学育儿理念、丰富优秀家庭育儿经验，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。

二、参评对象

xx实验幼儿园全体在园幼儿家长

三、参评时间段

20xx年xx月xx日上交参评材料

20xx年xx月xx日全园评选

四、评选条件

1、遵纪守法，自觉遵守社会公德和幼儿园规章制度，出入幼儿园仪表整洁、举止文明，能为孩子做好表率。

2、家庭和睦，关爱老人，能够经常和孩子共同陪伴老人，创设一个健康、和谐、温馨的家庭环境。

3、有积极健康的生活情趣、良好的生活习惯，喜欢阅读，注重提升自身文化和精神修养。

4、重视对孩子的教育和培养，有正确的家庭教育理念;尊重和关爱孩子，科学培育孩子均衡发展，孩子健康活泼，全面发展。

5、正确认识家园责任，主动承担家长在幼儿园工作中的责任和义务，积极参与幼儿园组织的各类家长活动。

6、尊重教师及幼儿园工作人员，能理智地配合幼儿园和老师处理好发生在孩子间的事;不在孩子面前议论、诋毁教师。

7、关注幼儿园、班级动态，乐意参与班级管理，积极出谋划策，能给幼儿园提出合理化建议。

8、与家长之间关系和谐、沟通积极，愿意和其他家长互相分享成功的育儿经验。

五、活动程序

第一阶段：宣传发动

通过幼儿园微信平台、班级博客、家园窗、班级群等多种途径，做好广泛的宣传发动工作，让家长人人知晓此事。

第二阶段：民主推荐

根据评选条件，采用家长自荐和班级推荐的方式推选“好家长”候选人，每班1名，完成个人海报制作、个人视频拍摄。

第三阶段：全园投票

全园家长根据其海报、视频内容，进行投票，园务组将根据投票数及参评家长工作材料，最终评出“xx幼好家长”3名。

第四阶段：公示表彰

“好家长”获选人的参评海报获与奖名单将在园微信公众号、宣传栏上公示表彰，并在大班毕业典礼上进行颁奖。

教研组是开展教育教学工作的基本单位，教研组的工作直接关系到学校的教科研水平、教育教学质量、学校的未来发展。为了进一步推动我校教研工作，逐步形成完善的教研工作运行机制，学校研究决定，从20XX－20XX学的第一学期开始，每学期评选教研工作突出的教研组，学校给予表彰和奖励。以后市级先进教研组的推荐，也以此为依据。评选的具体方案：

一、必备条件

1、接受并认真完成学校布置的各顼工作。

2、能按照学校教研工作的要求，有计划地开展教研组活动，并且材料齐

3、期中、期末教学检查，教研组教师全体合格。

二、评选标准

1、教研组和备课组活动，有计划、有考勤、有记录、有主题、有总结，材料齐全可得6－10分。

2、承担一次校级教研活动加1分。若由30岁以下青年教师承担，教研组给予帮助指导的加2分。

3、在学校期中、期末教学检查中，教研组获表彰每次加1分。

4、在校内举行的业务比赛中，每获奖1人，加1分。

5、省级以上教科研课题结题通过验收，加2分。市级教科研课题结题，加1分。

6、承担省、市级教研活动每次加1分，承担国家级教研活动每次加2分。

三、评选数额

先进教研组数约占总数的三分之一。

为肯定成绩，找出差距，总结经验，激励先进，公司决定开展20xx总结表彰工作。

1、奖项

原则上公司20xx设单项奖和团队奖两种，团队奖设“先进集体”2个；单项奖设“先进个人”14名；中层管理人员及其他人员分开评选。

其中：中层管理人员单项奖“先进个人”候选人4名，在中层管理人员范围内评选产生，与团队奖“先进集体”同时在公司中层以上管理人员周例会上进行；其他人员“先进个人”单项奖候选人：由部门（或组合单位）评选产生，共10名，中层管理人员不参与部门评选（但有投票权）；

2、奖金及奖品

2.1 先进集体：奖状，奖金（金额20xx元）

2.2 “先进个人”：奖状，奖金（金额600元）

3、评选标准

3.1团队奖“先进集体”：

从团队协作、凝聚力、先进性、创造价值等多方面评价。

3.2单项奖 “先进个人”：

1）、热爱本职工作、认同公司文化、遵守厂纪厂规、工作业绩突出、本职岗位競競业业、克己奉公、全心全意为公司服务等多方面评价。

2）、本在本职工作岗位提出合理化建议并切实提高了工作效率、改进了工作办法、节约了成本、避免了公司重大损失或为公司未来的发展奠定了坚实的基础。

3）、一般为工作满半年的员工；病事假在3天以内，无迟到、早退、旷工现象。

4）、绩效目标工作考核合格。

4、评选指标及程序

4.1 评选办法

4.1.1 在组织评选单项奖候选人时，考虑不同部门人数有限问题，采取以下组合单位：

质量部（含质量保证室）为一个单位

中心化验室为一个单位

设备工程部（含修理室）为一个单位

生产物料部、开发部

综合办、财务部 四个部门组合为一个单位

一车间 为一个单位

二车间 为一个单位

三、四车间为一个单位

销售部 为一个单位

4.1.2 团队奖“先进集体”候选单位

以下独立部门（共12个）具有被选权：

质量部、中心化验室、设备工程部、修理室、综合办、生产物料部、一车间、二车间、三四车间、产品开发部、财务部、销售部

采取打分评选方法：由本部门负责人按选票（附件1）以本部门评估分数为基准，对所有部门不记名打分，全部收集汇总后去掉每个部门的最高分与最低分，总分最高的2个部门为候选单位。

4.1.3 单项奖（“先进个人”）候选人（除中层管理人员外）

质量部（含质量保证室）选送1人 中心化验室 选送1人 设备工程部、修理室 为一个单位 选送1人 生产物料部、开发部

综合办、财务部四个部门组合为一个单位 选送2人 一车间 选送2人 二车间 选送1人 三四车间选送1人 销售部 选送1人

1)、每个部门或组合单位组织全体人员按不记名评选，每个单项（“先进个人”）多选则无效。

建议采取差额评选方法，即评选时可比规定名额数量预先多选1人，选票如多选或少选均无效，最后经统计后再按规定数量名额选送候选人。

2）、部门（或单位）经筛选出不符合要求的选项或选票，统计出票数最高者；如最高票数均相等，可对最高票数人员重新进行评选，直至最终选出。

4.1.4 单项奖（“先进个人”）候选人（中层管理人员）

采取差额评选方法：按选票（附件2）不记名评选，根据以上“先进个人”评选标准，突出对实现绩效工作目标情况，在公司中层以上管理人员周例会上评选出5名候选人（少选或多选均无效），根据票数高低，最终确定票数最高若干名为最终单项奖“先进个人”。

4.1.5 以上评选过程中，如票数相等，按4.1.3第2条进行。

4.2 评选程序

4.2.1 于20xx年XX月XX日前，各部门或组合单位组织全体人员，按以上相应选送人数评选出单项奖“先进个人”，报送公司综合办公室，其中单项奖由所属部门的负责人应同时报送个人先进事迹材料（事迹材料简要概括3条左右，不超过200字）。

4.2.2 于20xx年XX月XX日在公司中层以上管理人员周例会上，评选确定2个团队奖“先进集体”和单项奖“先进个人”若干名；被评选为“先进集体”团队奖的部门，其部门负责人还应按规定时间内报送单位先进事迹材料（事迹材料简要概括3条左右，不超过200字）。

4.2.3 公司办公室审查选票后，报公司领导，由公司领导最终确定名单。

4.2.4 公司将通过张榜公布表彰或在年终总结会上对单项奖、团队奖进行表彰。

4.2.5 公司于12月25日前将个人及集体先进事迹报股份公司备案。

一、指导思想

为了促进良好的班风、学风、校风的形成,为了培养学生强烈的集体荣誉感和积极进取的精神,激发班级竞争意识,经学校研究决定,引进激励机制,开展文明班级评选活动。

二、指标分配:小学部每年级评两个,初中部评三个

三、评选周期:每两周评选一次

四、评比细则

1、班风正,学风浓,班上同学和睦相处,整个班级呈现出积极向上的精神面貌。

2、积极参加学校组织的各项活动,能很好地完成学校交代的各项任务。

3、以班级量化分为依据。得分多者获得流动红旗,得分相同时,扣分少的'班级优先;加扣分都相同或都没有加扣分时,政教处以各值日行政检查情况为参考作出决定,不设并列流动红旗。(流动红旗在下一周拥有一周,须悬挂于教室前门外。)

4、两周内有下列情况之一者,该班丧失文明班级评比资格:

学生有严重违纪,如:打架斗殴、打牌,谩骂、顶撞老师或工友、擅自下河游泳、爬越围墙、寄学生就寝后不请假外出、偷摸扒窃、群体闹事、出现严重安全事故、破坏公物。

五.奖励办法

1、凡获文明班级称号的班级,在下一周发流动红旗。

2、加班级量化分5分。

为进一步提高学生的现代文明素质，养成良好行为习惯，丰富校园文化内涵，树立典型，发挥榜样的带头作用，在全校形成崇尚文明、好学上进的班风和校风。经研究，学校决定于本学年开展第三届“校园之星”评选活动。“校园之星”下设“礼仪之星”、“诚信之星”“环保之星”“感恩之星”“科技之星”“艺体之星“六个类别。现将有关事项安排如下：

一、领导机构：

学校成立“校园之星”评审领导小组

组 长：杨文松

副组长：贾文丽 郭以才 叶晓红

组 员： 陈逾 张莉林小兰 隆婷婷

领导小组下设办公室：

主任：陈逾（兼）

成员： 陈 佳 杨 佳 翁邦君李成玖

二、评选办法：

逐层推荐，公开评选

三、评选名额：校级60名；班级140名

四、奖励办法：

学校为获得校级“校园之星”荣誉称号的60名学生在“六· 一”庆祝大会上颁发绶带、证书、奖品。班级“校园之星”颁发证书、奖品。学校将校级“校园之星” 获奖者照片及先进事迹通过广播站、网站、橱窗大力宣传并在学校荣誉墙上展示。

五、评选条件：

㈠礼仪之星

1、坚持佩戴好少先队员标志，升旗仪式精神饱满，保持安静，认真听讲。

2、在校积极使用礼貌用语，举止文明大方，不说粗话、脏话，不打架，不叫他人绰号，见到师长和外来客人能主动问好。

3、同学之间和睦谦让，互相帮助，不闹纠纷，不吵架打架。课间玩耍文明，不追逐打闹，不串班，不爬窗。

4、穿着整洁，个人卫生良好，不在地上滚爬，不乱丢杂物，见到有人乱丢能劝阻，见到杂物能主动捡起。

5、集会做操做到“快、静、齐”，不插队、不推搡、不拥挤，上下楼梯靠右行，脚步轻轻，保持安静，遇到交叉主动避让。

（二）诚信之星

1.讲诚实、守信用，表里如一，具有优良的诚信品质和道德素质。

2.模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》；能按《玉屏实验小学养成教育目标》规范自己言行。

3.严格遵守学校纪律和班级规定，无考试作弊等投机取巧行为。

4、为人正直，不隐瞒自己与他人的错误，不弄虚作假，勇于承认并改正错误。

5.团结同学，热爱集体。自觉融洽同学关系，保持和谐的人际关系，不做有损集体荣誉的事。

6.勤奋俭朴，助人为乐。刻苦学习文化知识和劳动技能，积极参加有益的文体活动和社会公益活动。

（三）、环保之星

1、有较强的环保意识和良好的个人卫生习惯，生活自理能力强。

2、爱护公共环境，带头开展校园卫生保洁，并能带领周围同学美化校园，自觉维护校园环境。

3、积极参加卫生责任区等卫生清理工作。

4、无乱扔乱丢乱贴乱写乱画现象，积极开展“弯弯腰，拾起身边的垃圾”等环保行动。

5、节约水电，养成随手关灯、关水龙头等好习惯。

６、主动了解、学习环保知识，积极向身边的人们宣传环保。

（四）、感恩之星

1、在校尊重老师，学习努力。见到老师能主动问好，与老师关系融洽。

2、乐于助人，团结同学，与同学关系融洽，赢得同学的信任和喜欢。

3、在家孝敬长辈父母，能为家庭做力所能及的劳动，积极为父母分忧，以实际行动回报父母的养育之恩。

4、爱护自然，保护环境，做人与自然和谐相处的桥梁。

5、积极参加志愿者活动，以实际行动回报国家和社会的培养之恩。

6、积极参与感恩教育的各项活动，成绩突出。

（五）、科技之星

1、崇尚科学、勤奋学习、追求真知，积极参加科学实践活动，大胆质疑，拥有较强独立思考能力和创新意识。

2、坚持参加一项科技活动、实验操作能力强。

3、积极参加校内外各种科技作品竞赛，并取得优异成绩。

（六）、艺体之星

1、积极参加学校组织的各类艺术、体育活动。

2、具有一定的艺术或体育特长。

3、参加各级比赛，取得优异成绩。

六、评选办法：

⒈宣传发动阶段（3月4日－3月19日）：学校通过升旗仪式、橱窗、广播广泛宣传“校园之星”评选活动；各班召开主题为“寻找身边的榜样，争做校园之星”的班（队）会，宣传评选方案，让学生人人知晓，并积极投入到争当“校园之星”，督促自我养成文明习惯的活动中来。

⒉“班级之星”评选阶段（3月20日－3月29日）：各班按照评选条件采取学生自荐和师生推荐相结合的办法，按不超过班级人数10%的比例确定“班级之星”；班（队）会上，“班级之星”登台演讲，学生投票，公正、公平评选出“校园之星”候选人上报学校。每类“校园之星”各班限报1名，6类中最多选报3类。未推荐为校级“校园之星”候选人的做为班级“校园之星”进行表彰。校级“校园之星”候选人推荐材料纸质件交至“校园之星”活动评选办公室（行政办公室），电子文档以年级组为单位发翁邦君OA。材料截止时间：3月31日下午4：00。逾期视为放弃。

⒊“校园之星”候选人公示及宣传阶段（4月1日至4月30日）：公示候选人照片及事迹材料，候选人通过校园广播进行自我介绍，让全校师生全面了解候选人情况，同时，候选人每天在校内佩戴袖章，接受全校师生监督。组织候选人进行与文明礼仪相关的社会调查和志愿服务活动。

⒋“校园之星”评选阶段

本次活动最后评选过程采用“票选”进行。各班自行设计制作个人简介展示牌，尺寸为80cm×80cm,形状不限。展示牌上必须注明姓名、班级、申报类别、个人简介。展示牌底部离地面距离为1.2米。各班自行设计稳定的支架用于支撑展示牌，避免在票选时被风吹到。票选所需投票箱由学生自行设计制作。各班选派10名学生参与投票（候选人不参与）。学校将候选人个人简介展示牌按“六星”类别排成6排。320名学生代表将手中的60张选票分别放入候选人的投票箱里，每位候选人投票箱中限投一票，每类候选人中最多投10人。最后，组委会统计每位候选人实得票数，每类“校园之星”得票数前10名当选。未入选校级“校园之星”的做为班级“校园之星”进行表彰。

⒌表彰阶段（“六·一”期间）：学校走廊张贴每名校级“校园之星”的照片及优秀事迹，并在全校 “六·一”庆祝大会上为校级“校园之星”颁发绶带、证书、奖品，并邀请受表彰的学生家长参加表彰活动。班级“校园之星”颁发证书、奖品。

七、有关要求。

⒈各班要认真选拔，按时完成各阶段工作，确保评选活动不搞形式，走过场。

⒉大造声势，形成氛围。要利用多种形式广泛宣传，大造声势，利用评选活动推动学生行为习惯养成教育活动深入开展，在学生中营造人人争当“校园之星”的良好氛围。

⒊纪律要求：评选过程中要坚持公平、公正、公开的原则，坚持标准，保证质量，严禁弄虚作假。一旦发现弄虚作假者，取消该班评选资格，并全校通报批评。

⒋注重实效。各班要结合评选活动，促使学生从小养成良好的生活、学习和行为习惯，形成人人争当“校园之星”、人人为创建和谐校园争作贡献的氛围，力争使此次活动起到良好教育效果。

5、学生主要事迹严格控制在100字内，超字数视为弃权。6.本通知解释权属玉屏实验小学“校园之星”评选活动领导小组。

7.未尽事宜，另行通知。

特此通知

优秀员工得评选目得在于鼓励先进、树立标杆，培养和塑造员工得荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，特制订本办法。

一、评选对象

财务部、行政人事部任职三个月以上得正式员工。

二、评选标准

1、严格遵守公司得各项规章制度。

2、个人行为符合公司得员工标准规范。

3、能够团结同事，同事内部好评度要超过70%。

4、工作成绩特别优异，品行优良，堪为同仁得典范者。

5、特殊贡献者。

三、否决项

1、三个月内非全勤得员工

2、三个月内受到记过处分得员工

3、不能积极参加公司组织得各项活动得

四、评选办法

1、由各部门负责人根据考核情况推荐本部门符合条件得候选人1人。

2、季度结束得次月10日前部门会议上所有员工对候选人进行民主测评。

3，原则上每季度会产生两名员工，以得分和综合评定确定一、二等奖。

五、优秀员工得奖励办法

1、凡被评为优秀员工可在当月享受1天带薪假期。

2、公司会在内部表彰优秀员工得事迹，每月将优秀员工得照片、名字和先进事迹张贴在本公司得公告栏上。

3、优秀员工一等奖获200元现金现金奖励，二等奖获100元现金奖励。

4，凡被评选为优秀员工者，将作为公司后备管理干部得必备条件之一

第四篇：评选方案

“奋飞蓝天”——机械工程系“十佳团员

自强之星”提名评选办法

第一条：“十佳团员自强之星”提名候选人将在我系注册团员中产生。

第二条：“自强之星”的评选将采用学生自愿申报、各班评选、推荐。

第三条：申报条件

（一）热爱祖国、拥护中国共产党领导，坚持党的四项基本原则。

（二）注重品德修养，尊敬师长，团结同学，乐于助人、品学兼优。

（三）有远大理想，身处逆境，意志坚强，自强不息，拼搏进取，事迹突出感人。

（四）勇于通过参加校内勤工助学或社会兼职解决经济困难，自强自立，生活俭朴。

（五）热爱本职工作，刻苦学习文化知识，综合测评成绩在班级中优 秀。

（六）在全国、省、市、全院各级比赛中获奖者，各班学生干部优先 考虑。

（七）热心公益、倡导公益、实践公益，积极参加志愿服务活 动者优先考虑。

第四条：评定程序

（一）上台讲述自己的自强事迹

（二）投票表决

（三）当场宣布“十佳团员自强之星”提名候选人名单

第五条：凡是有以下情况者，不能参与评选：

（一）受警告或警告以上处分者;

（二）弄虚作假者;

（三）获得过上一届全院“十佳团员自强之星”及提名奖者不再参评;

组织部

2009-4-16

第五篇：优秀员工评选方案

一, 优秀员工评选细则

一、评选目的为了肯定、鼓励在岗位上辛勤工作的员工而开展的评选活动。

二、评选原则、优秀员工人选以各部门基层员工为主；、优秀员工人选应能够获得多数员工的认同。

三、关于候选人

1、候选人数共12人。其中产品部1人、市场部1人、运营部2人、技术部2人、销售部6人；

2、各部门经理根据员工的工作业绩、能力、态度等方面综合评选出候选人，并在公司指定时间前将候选人员名单交至运营部，由运营部统一将候选人名单发布到公司网站的论坛上。

3、候选人员需在2006-6-11日前，自行整理一份“个人参选自述”发表在公司网站的论坛上，作为大家投票时的参考。

“个人参选自述”需包含以下内容：日常工作情况描述、与其他部门的协调及配合情况描述、工作业绩描述及个人补充说明。备注：“个人参选自述”后需有其部门经理的评语。

四、投票规则

1、每位投票者，限投四人，不可重复投票，也不可投票给自己，本着公平公开的原则，投你认为最适合当选的四个人

2、投票分2个帖子进行，每个帖子中有6个候选人：

a.第一候选区（市场部、运营部、技术部、产品部）6人

b.第二候选区（销售部）6人

注意：请投票人，在销售部6位候选人当中投两票，在运营部、市场部、技术部和产品部的6位候选人当中投两票。总计每人共投4票

3、候选人最终所获票数的组成情况：总经理投票数×4（即：总经理每投1票＝4票）＋各部门经理投票数之和×2（即，部门经理每投1票＝2票）＋其他员工投票数之和

4、投票介绍后，优秀员工当即产生

5、投票起止时间： 2006年6月13日——2006年6月16日(截至日期前，在投票过程中，出现任何错误，可以随时修改自己的投票)

五、优秀员工的产生1、2006-7-1前将从候选人员中产生4人作为公司本优秀员工。其中两人由销售部的6名候选员工中根据最终所获票数的高低产生；两人由运营部、市场部、技术部和产品部的6名候选员工中根据最终所获票数的高低产生。

北京世纪优网科技有限公司 2006-6-6

以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻 以服务人民为荣 以背离人民为耻 以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻 以团结互助为荣 以损人利己为耻 以诚实守信为荣 以见利忘义为耻以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻 以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻

二,优秀员工评选细则

关于工程部优秀员工评选细则

为促进公司快速发展，增强公司工程部的生机和活力，加快公司人事管理制度改革步伐，正确评价公司技术人员的德才表现和工作实绩，经公司批准，工程部每月将进行优秀员工选举活动（暂定为每月一名）。评选结果张贴于工程部优秀员工光荣榜上。

评选活动由工程部全体人员共同参与，考核评选坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则，评选结果由工程部经理报请总经理批准效。

考核的内容和标准主要包括德、能、勤、绩四个方面。

德：主要考核思想素质表现和职业道德表现；

能：主要考核业务技术水平、能力的运用发挥、工程技术的提高、知识更新情况；

勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守工作纪律情况；

绩：主要考核工作职责情况、完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及对公司发展所产生的社会效益和经济效益等。