第一篇：嘉兴学院南湖学院关于做好202_-202_学年学生学费补助工作的通知

关于做好202_-202_学年学生学费补助工作的通知

各系:

学费补助是对家庭经济困难学生的一种资助途径，现将我院202_-202_学年学生学费补助工作要求通知如下，希望各系认真做好这项工作。

一、学费补助适用对象

学习努力，工作积极，无违规违纪记录，一学年中无重修科目的嘉兴学院南湖学院特殊困难学生，且符合下列条件之一者可申请补助学费。

1、孤残、烈士子女及优抚家庭子女；

2、家庭经济特别困难且本人患有严重疾病正在治疗并继续在校学习者。

二、学费补助所需的材料

1、本人学费补助申请书；

2、嘉兴学院南湖学院学生学费补助申报表；

3、家庭所在地开具的家庭经济情况证明；

4、相关材料复印件（有严重疾病的学生需出示半年来的病历原件）。

三、学费补助的金额

学费补助的金额为学生当年应交学费（不含杂费）的一定比例。

四、学费补助申报程序

由学生个人自愿提出申请并提供相关佐证材料，交于系学工办，系学工办进行初步审核后于12月9日上午10:00之前将申报学费补助的相关材料上交至学生事务管理中心；学生事务管理中心研究并提出补助意见后报学院党政联席会议讨论确定具体补助比例。

附件：

1、嘉兴学院南湖学院学生学费补助申报表；

2、嘉兴学院南湖学院202_-202_学年学费补助学生基本情况汇总表

学生事务管理中心

202_年12月5日

第二篇：嘉兴学院南湖学院论文(设计)

（20 届）

毕业论文（设计）

题 目：

姓

名：

专

业：

班

级：

学 号：

指导教师：

导师职称：

嘉兴学院南湖学院教学事务管理中心

年 月 日

诚 信 声 明

我声明，所呈交的论文(设计)是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文(设计)中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得嘉兴学院南湖学院或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。我承诺，论文(设计)中的所有内容均真实、可信。

论文(设计)作者签名：

签名日期：

****年**月**日

授 权 声 明

学校有权保留送交论文（设计）的原件，允许论文（设计）被查阅和借阅，学校可以公布论文（设计）的全部或部分内容，可以影印、缩印或其他复制手段保存论文（设计），学校必须严格按照授权对论文(设计)进行处理，不得超越授权对论文（设计）进行任意处置。

论文(设计)作者签名：

签名日期：

****年**月**日

I

（题目）

摘 要

随着物质生活条件的不断改善，„„分析了该方案中的人机尺寸和可制造性。采用多色彩装饰方案，改进了烧烤炉的造型，使得外观更加活泼，更适合年轻白领在户外聚会等休闲活动时使用。（300字左右）

关键词：烧烤炉造型，造型设计，色彩装饰（3-5个）

II

（Title）

ABSTRACT With the steady improving in the condition of material life, people gradually establish the concept of enjoying themselves at leisure.Now the saying “money is just equal to health” has been a fashion, and outdoor activities have become a new trend in the consumption area, which make our leisure life be more colorful.Grills, as one of the facilities used in leisure activity, whose design has a long development in the international world, while in China, it's just in beginning stages.All kinds of grills now available in the market would easily bring environment pollution, the color and the outlook are very simple.Guided by humanistic design and green design, this design put forward a program for reducing smog and collecting waste oil.After analyzing man-machine dimensions and manufactured possibility, it is improved the appearance of grills to make it more lively and more suitable for the white-collars to participate kinds of outdoor activities.Keywords: Grills;Human design;Green design

III

目录 绪论......................................................................1 1．1 概述...............................................................1 1．2烧烤炉的市场现状....................................................1 1．2．1 烧烤炉的发展................................................1 1．2．2 烧烤炉的国内外市场现状.....................错误！未定义书签。1．3 现有产品的分析....................................错误！未定义书签。

1．3．1 现有产品的缺点不足.........................错误！未定义书签。1．3．2 拟采用的改进方案...........................错误！未定义书签。烧烤炉方案设计.............................................................2 2．1 市场问卷分析...................................................2 2．2 设计定位.......................................................2 2．3 草图方案...........................................................2 2.4 数字建模............................................................2 3 烧烤炉量产可行性分析......................................................3 3．1 烧烤炉的材料简介...................................................3 3．2 烧烤炉加工工艺简介.................................................3 3．2．1 成形工艺....................................................3 3．2．2 表面处理....................................................3 3．3 产品制造...........................................................3 3．4 产品包装...........................................................3 4 烧烤炉设计中的人机分析....................................................4 4．1 整机尺寸设计中的人机因素...........................................4 4．2 操纵器设计中的人机因素.............................................4 4．3 产品整体分析.......................................................4 5 总结与展望................................................................5 参考文献.....................................................................6 致谢........................................................................7 附录........................................................................8 附录A 烧烤炉设计的市场调研问卷样卷等

附录B 烧烤炉装配示意图 附录C 烧烤炉外形装配图 附录D 烧烤炉主要零件图

嘉兴学院南湖学院本科生毕业论文（设计）

1绪论

1.1 概述

现今社会竞争越来越激烈，人们在工作的时候精神高度集中，有时候被工作压力压得喘不过气来，这对人的身心都有很大的损害，人往往感到身心疲惫。因此，在休息的时候，人们总是希望寻找一种可以让身心都得到很好放松的休闲方式，旅游休闲产品如折叠桌椅、野营床、帐篷、花园椅、秋千、旅游箱包、烧烤架、气垫床等受到了人们越来越多的青睐。烧烤等活动逐渐在户外休闲活动中崭露头角，越来越多的人在休闲时选。

„„

1.2 烧烤炉的市场现状

1.2.1 烧烤炉的发展

烧烤是原始人发现了火以后，第一个肉类的熟食方法。

按照烧烤炉的体积可以分为小型烧烤炉、中型烧烤炉和大型烧烤炉；按照烧烤炉的使用场合可分为商用烧烤炉、家用烧烤炉、野营烧烤炉和登山烧烤炉；按照烧烤炉的携带方式可以分为立式烧烤炉和便携式烧烤炉；按照烧烤炉的使用次数来说按照烧烤炉可分为一次性烧烤炉和循环使用烧烤炉；供能方式可以分为：丙烷烧烤炉、天然气烧烤炉、木炭烧烤炉、电气烧烤炉。

图1-1 足球烧烤炉 图1-2 鸡蛋烧烤炉

该类烧烤炉体积较小，为了节约烧烤的燃料，炉膛尽量小。方便携带，适合在野外休闲活动时使用。

（2）电气烧烤炉(Contact Grills)

嘉兴学院南湖学院本科生毕业论文（设计）烧烤炉方案设计

2.1 市场问卷分析

在最近的一次针对“户外休闲与烧烤炉设计”的问卷（参见附录A）调查，主要的调查人群是在校大学生、公司白领和个体经营者。有一半以上的人喜爱参加烧烤活动，有94%的人参加过烧烤活动（具体参见图2-1）全部被调查的人都会考虑将烧烤作为聚会、郊游等活动的项目。

图2-1 烧烤活动的频率分布 图2-2 消费者的购买需求分布

2.2 设计定位 2.3 草图方案

图2-6 草图方案三 图2-7 草图方案四 图2-8 草图方案五 „„

2.4 数字建模

„„

图2-15 烧烤炉爆炸图

嘉兴学院南湖学院本科生毕业论文（设计）烧烤炉量产可行性分析

产品设计的最终目的是投入生产进而进入市场销售，我们在概念设计中不能够单单只考虑所设计的造型是否新潮，还要考虑该款式是否有制造可行性，即在设计的时候应该考虑到该部件用何种方式加工成型，后期采用何种表面处理，还要考虑生产成本，以及产品包装这个重要的环节。

3.1 烧烤炉的材料简介

CRS（冷轧钢）、ABS树脂、NYLON（尼龙）和锌铝片。（1）板材

„„

3.2 烧烤炉加工工艺简介

3.2.1 成形工艺

„„

„„

3.2.2 表面处理

3.3 产品制造 3.4 产品包装

图3-5 包装过程图

嘉兴学院南湖学院本科生毕业论文（设计）烧烤炉设计中的人机分析

从工业设计这一范畴来看，人机工程学研究的内容及对工业设计的作用可以概括为以下几个方面：

„„

4.1 整机尺寸设计中的人机因素

在GB/T14776-1993《人类工效学 工作岗位尺寸 设计原则及其数值》中，对立姿工作岗位给出了具体尺寸数据，如图4-1所示,具体尺寸参见参考文献[17]P.305表9-5和表9-6。

„„

4.2 操纵器设计中的人机因素

根据参考文献[17]P.141表5-14及表5-15中给出的操纵器使用功能和功能对比，我在设计中操纵器选择旋钮开关，旋钮适用于用力小且变化细微的连续调节或三种状态以上的分级调节，可以控制不同的火力。旋钮表面不得有尖角、锐棱、缺口，以求操作时候持握牢靠、方便、无不适感。

„„

图4-4 几种操纵器布置时的内侧间距 图4-5 指握断续调节旋钮

4.3 产品整体分析

一件工业产品的造型，需要多工种、多工艺的共同协作，通过各种造型方法，以形成一个完美的外观造型，因此，影响造型的因素是很多的，这些因素主要是体量、形态、线型、方向与空间、色彩和材质。

„„

嘉兴学院南湖学院本科生毕业论文（设计）总结与展望

„„

在未来的一段时间里，随着休闲活动的不断发展，休闲方式的变化，烧烤一定会成为普遍的休闲方式，而烧烤炉作为该活动的主角也会越来越受到人们的关注，人们会对烧烤炉的设计提出更高的要求，烧烤炉的设计也将会有更加广阔的发展。

嘉兴学院南湖学院本科生毕业论文（设计）

参考文献

[1]刘子建，李飞.中国创造与工业设计[J].机电产品开发与创新,202_(5):25-26 [2]刘永翔，谢斌.如何激发产品开发设计中的创新意识[J].机电产品开发与创新,202_(4)：10-12 [3]吴翔.产品系统设计-产品设计（2）[M].中国轻工业出版社,202_ [4]阎文.燃气具产品进入北美市场的的安全认证[J].电器,202_(8):44 [5]夏广军.机床设计的美学要素研究[J].机电产品开发与创新,202_(5):98-99 [6]王小源.户外运动品与装备手册[M].中国水利水电出版社,202_

„„

[19]王维芳,樊超然.从工业设计角度对产品环境探讨[J].机电产品开发与创新,202_(3)：60-61 [20]Yogesh Jaluria.Design and Optimization of Thermal Systems[M].The McGraw-Hill Companies.1998

嘉兴学院南湖学院本科生毕业论文（设计）

致谢

„„

最后，再一次致以我深深的谢意！

张三

202_年5月20日

嘉兴学院南湖学院本科生毕业论文（设计）

附录

附录A 烧烤炉设计市场问卷 附录B 外形装配图 附录C 主要零件工程图

C-1 主炉旋钮 C-2 主炉旋钮座圈

„„

C-22 烧烤架

第三篇：教师岗位任务书综合-嘉兴学院南湖学院

关键岗教师岗位任务书综合模板

部门：

机电与建筑工程系 化学与纺织工程系 数理与信息工程系 商学系 人文系

岗位名称：

系主任

系副主任

系直属支部书记 系主任助理 专业负责人 特色项目负责人 课程负责人

嘉兴学院南湖学院关键岗位任务书

部

门： 关键岗位名称： 受聘人员： *** 聘任时间：202_年9月1日至202_年12月31日

一、热爱祖国、忠诚教育事业；爱岗敬业，团结协作；严谨治学、廉洁自律；教书育人，品德高尚。

二、岗位职责：

三、部门为受聘人提供完成岗位职责所必须的办公、教学、科研条件。受聘人应认真履行所聘岗位规定的各项岗位职责，保质保量地完成工作任务，接受学校和部门的考核。

四、在聘期内受聘人职称、职务或学位发生变化或岗位发生变化等，按学校相关规定相应调整岗位任务和岗位等级。

五、受聘人在聘期内，如无特殊原因不认真履行岗位职责，不完成工作任务，按学校相关规定执行。

六、根据《嘉兴学院南湖学院关键岗位人员考核办法》规定,对于考核合格的关键岗位人员，下一自动延聘。

本任务书一式三份，学校、部门、个人各执一份。

学院公章:

受聘人签名：

年 月 日

年 月 日

一、系主任职责

1.主持系务会议，负责本系的教学、科研等行政管理工作； 2.负责本系发展规划、工作计划的制定并组织实施； 3.主持制定系各项规章、制度并督促执行；

4.主持系所属各专业的人才培养方案修订工作并督促执行；

5.主持制定系师资队伍建设规划和师资引进计计划并组织实施； 6.主持制定本系专业学科建设规划和实施计划并组织实施； 7.主持本系教职工的考核和聘期考核工作；

8.会同系总支书记负责本系所属基层组织负责人的考察推荐工作； 9.完成学院交办的其他工作。

二、系直属支部书记职责

1.主持本系的党总支工作。负责本系的思想政治工作、上级各项方针政策及学院的各项决策与规章制度的贯彻落实工作；

2.会同系主任讨论决定拟提交系务会议研究的重要事项； 3.负责本系的党建、统战和党群工作； 4.负责本系学生管理、招生就业工作； 5.组织协调本系学生创新创业教育工作； 6.负责本系的稳定、宣传及校园文化建设工作； 7.负责本系的党风廉政建设工作；

8.会同系主任负责本系所属基层组织负责人的考察推荐工作； 9.完成学院交办的其他事项。

三、系副主任1职责

1.协助系主任开展工作；

2.主要负责教学建设、教学运行与质量监控等工作，具体职责由各系研究并报学院审核决定。

四、系副主任2职责

1.协助系主任开展工作；

2.主要负责科研和社会服务工作、学生创新创业教育、学科竞赛等工作，具体职责由各系研究并报学院审核决定。

五、创新创业教育指导

1.协助学院做好有关大学生创新创业方针、政策的宣传、贯彻、落实以及创新创业教育工作方案的制定等工作；

2.协助学院做好与创新创业教育相关项目的申报工作； 3.协助做好学院创业项目的培育与管理工作；

4.协助做好省级、校级大学生创新创业大赛的组织工作； 5.协助做好学生创业教育、创业实践的指导等工作； 6.协助做好学院创业导师人才库组建； 7.完成学院交办的其它工作。

六、实验中心主任

1.负责实验室建设与管理；

2.协助做好实验教学计划的落实与实施；

3.负责实验室设备维护与技术支持；

4.负责实验室管理制度建设与实施； 6.学院安排的其他工作。

七、专业负责人

1.负责制定本专业建设与发展规划并组织实施；

2.负责本专业的建设经费的预算的编制并组织实施； 3.负责本专业各环节的教学任务的落实； 4.负责组织实施本专业学生专业指导工作； 5.协助做好对本专业教学质量的评价与监控工作； 6.负责本专业校外实习基地建设和实验室建设工作； 7.发展本专业教师的教学研究与交流工作； 8.其他与专业建设相关工作。

八、课程负责人

1.协助系主任、专业负责人做好专业人才培养方案建设和管理等相关工作； 2.负责公共课程建设与管理；

3.负责编制和实施公共课教学研究、教学改革方案； 4.负责公共课程教学任务安排、试卷组织、成绩录入等； 5.负责公共课程教学质量监控及相关教学检查工作。

九、特色项目负责人

（一）人文系英语专业四级八级考试负责人

1.协助专业负责人做好宣传动员工作； 2.研究英语专业四、八级考试内容和命题； 5.其他与实验室有关的工作； 3.为考试及培训收集、整理、分析资料等； 4.组织教师开展专题研讨和辅导等工作；

5.专四初次通过率稳步提升，毕业前通过率稳步提升；专八通过率稳步提升。

（二）人文系日语能力考试N1、N2负责人

1.协助专业负责人做好宣传动员工作； 2.研究日语能力考试N1、N2内容和命题； 3.为考试及培训收集、整理、分析资料等； 4.组织教师开展专题研讨和辅导等工作；

5.毕业前日语N1通过率达到30%，毕业前日语N2通过率达到90%。

（三）人文系思想政治理论考研辅导负责人

1.研究思想政治理论考研内容和命题；

2.为考试及培训收集、整理、分析资料等，并通过新媒体平台为考研学生及时推送相关资料；

3.组织教师开展思想政治理论考研专题研讨和辅导、答疑； 4.开设专题辅导班，协助院系选配辅导教师； 5.本科目过线率稳步提升。

（四）人文系创新创业导师

1.宣传、贯彻大学生创新创业方针、政策；

2.根据上级要求做好创新创业工作方案的制定和相关材料的申报； 3.协助做好创业项目的培育，择优推荐入驻学校创业园； 4.协助做好省级、校级大学生创新创业大赛的组织申报工作； 5.协助做好学生创业意识培训，提高学生创新实践能力； 6.协助做好创业导师人才库组建； 7.组织学生参加创新创业大赛；

8.指导学生参加创新创业竞赛并获得校级大赛奖项1项以上。

（五）商学系怡亚通校企合作项目负责人

1.完成怡亚通合作课程、双向课堂授课内容设计与安排；

2.做好与怡亚通公司沟通协调，落实联系企业的指导及授课教师的安排； 3.参与学生实训、实操指导及检查；

4.落实实验室管理细则，协助实验室负责人管理实验室； 5.协助实验室负责人安排实训、实操课程，完成其他相关工作； 6.每提交工作总结报告，作为考核依据。

（六）商学系考研指导

1.负责组织每年至少1次考研动员会； 2.负责组织每年至少1次考研经验交流会；

3.负责收集相关专业院校硕士点招生信息，为本系开展线上、线下宣传做好工作；

4.创建本系考研学生咨询与服务平台，帮助其报考及调剂合适院校； 5.负责考研辅导团队建设，分类提供专业课的辅导咨询，收集整理及分析历年考研的信息资料；

6.负责本系考研学生的统计和协调，落实考研课程指导教师及辅导工作； 7.争取本系学生报考率和录取率稳步提高。

（七）商学系创新创业指导

1.宣传、贯彻大学生创新创业方针、政策；

2.根据上级要求做好创新创业工作方案的制定和相关材料的申报； 3.协助做好创业项目的培育，择优推荐入驻学校创业园； 4.协助做好省级、校级大学生创新创业大赛的组织申报工作； 5.协助做好学生创业意识培训，提高学生创新实践能力； 6.协助做好创业导师人才库组建； 7.组织学生参加创新创业大赛；

8.指导学生参加创新创业竞赛并获得校级大赛奖项1项以上。

（八）机建系创新中心机电类实验室建设负责人

1.与相关实验中心充分沟通，了解相关实验室的现状和发展趋势，根据南湖学院特色，提出补充建设或新建计划，组织实验室建设项目申报； 2.依据学生课内外创新活动的特点，协助南湖学院创新实验室负责人做好实验室管理工作；

3.依据应用型教学目标的要求，协助专业负责人对实验室创新目标进行梳理，开展开放性实验项目的申报和实施工作；

4.关注工程学科的发展和热点，配合学科性社团负责人和大学生学科性竞赛负责人开展活动；

5.配合专业负责人做好实验室建设的相关工作。

（九）机建系课程建设负责人

1.以机械专业主干课为切入点，组织教师进行课程建设研讨三次以上，充分收集其他院校机械专业课程建设资料，分析机械专业主干课设置情况，梳理机械专业特色，促进主干课程体系的优化工作，抓住课程建设着力点； 2.关注行业发展趋势，在课堂教学方法和实践教学模式方面争取有所突破，组织申报教学改革项目；

3.做好已经申报的浙江省在线共享精品课程《液压与气动》的在线学习考核和在线答疑，引导学生自主学习；推动其他专业课程学习的平台建设； 4.围绕机械创新设计协会的日常工作，逐步形成稳定的指导教师团队，争取在机械设计大赛等学科竞赛中取得较好成绩； 5.配合专业负责人做好与课程建设相关的各项工作。

（十）机建系建筑实训室建设负责人

1.与相关实验中心充分沟通，了解相关实验室的现状和发展趋势，根据南湖学院特色，提出补充建设或新建计划，组织实验室建设项目申报； 2.依据学生课内外创新活动的特点，协助南湖学院创新实验室负责人做好实验室管理工作；

3.依据应用型教学目标的要求，协助专业负责人对实验室创新目标进行梳理，开展开放性实验项目的申报和实施工作；

4.关注工程学科的发展和热点，配合学科性社团负责人和大学生学科性竞赛负责人开展活动；

5.配合专业负责人做好实验室建设的相关工作。

（十一）化纺系考研工作负责人

1.负责组织每年至少1次考研动员会； 2.负责组织每年至少1次考研经验交流会；

3.负责收集相关专业院校硕士点招生信息，为本系开展线上、线下宣传做好工作；

4.创建本系考研学生咨询与服务平台，帮助其报考及调剂合适院校； 5.负责考研辅导团队建设，分类提供专业课的辅导咨询，收集整理及分析历年考研的信息资料；

6.负责本系考研学生的统计和协调，落实考研课程指导教师及辅导工作； 7.争取本系学生报考率和录取率稳步提高。

（十二）化纺系创新创业导师

1.宣传、贯彻大学生创新创业方针、政策；

2.根据上级要求做好创新创业工作方案的制定和相关材料的申报； 3.协助做好创业项目的培育，择优推荐入驻学校创业园； 4.协助做好省级、校级大学生创新创业大赛的组织申报工作； 5.协助做好学生创业意识培训，提高学生创新实践能力； 6.协助做好创业导师人才库组建； 7.组织学生参加创新创业大赛； 8.指导学生参加创新创业竞赛并获得校级大赛奖项1项以上。

（十三）化纺系礼仪模特团队负责人

1.负责模特礼仪队队员的选拔、训练等工作，每周组织一次训练指导； 2.协助学院团委工作，负责寝室文化节、迎新晚会、毕业生晚会、化纺系元旦汇演等活动中服设动态展示的环节；

3.按学院需要开展校园服设动态展示与表演活动；

4.配合服设专业做好竞赛作品、毕业设计作品的静态和动态展示； 5.协助学科竞赛及校企合作等项目的各环节工作；

6.负责组织学生参加中国网络模特大赛等专业竞赛活动，给予其专业的竞赛指导。

（十四）数理系考研负责人

1.研究高等数学考研内容和命题；

2.为考试及培训收集、整理、分析资料等，并通过新媒体平台为考研学生及时推送相关资料；

3.组织教师开展高等数学考研专题研讨和辅导、答疑； 4.开设专题辅导班，协助院系选配辅导教师； 5.本科目过线率稳步提升。

（十五）数理系考证负责人

1.了解学生考证需求，做好各类考证动员工作、报名工作；

2.为考试及培训收集、整理、分析资料等，并为考证学生及时推送相关资料； 3.研究考试命题规律，拟定培训课程教学计划； 4.组织教师开展学生考证专题研讨和辅导、答疑； 5.协助院系选配辅导教师，并做好辅导情况的归档、评估； 6.参加考证学生通过率稳步提升。

（十六）数理系创新创业负责人

1.宣传、贯彻大学生创新创业方针、政策；

2.根据上级要求做好创新创业工作方案的制定和相关材料的申报； 3.协助做好创业项目的培育，择优推荐入驻学校创业园； 4.协助做好省级、校级大学生创新创业大赛的组织申报工作； 5.协助做好学生创业意识培训，提高学生创新实践能力； 6.协助做好创业导师人才库组建； 7.组织学生参加创新创业大赛；

8.指导学生参加创新创业竞赛并获得校级大赛奖项1项以上。

第四篇：关于学生使用空气能热水器的报告——嘉兴学院南湖学院

关于学生使用空气能热水器的报告

今年暑假，学校为南湖学院部分楼栋安装了空气能热水器。开学至今，学生对空气能热水器反映强烈。为此，学生公寓自治管理委员会，随机抽取3间寝室进行调查。

调查样本说明：本次调查选取公寓7A和公寓7B的寝室。改造前，公寓7A和公寓7B学生寝室安装热水器、日光灯、电扇等电器设备，无空调；改造后，学生寝室安装日光灯、电扇等电器设备，无空调；学生为大三女生，未有人员调整；因此具有可比性。选取调查对比时间为202_年9月与202_年9月，学生洗浴情况为每天淋浴，每周洗澡两次。同时，选取的寝室为学生公寓自管会干部寝室，能够做到相对客观与公正。

调查结果：

改造前，每名学生每个月有3—4吨用水补助，能满足寝室成员的正常用水需求，不需另外补交水费；寝室电费每月人均缴纳10元左右；

改造后，每名学生每个月需要缴纳电费3元—7元，缴纳电费明显减少。但是，学生使用空气能热水器费用增多，空气能热水使用为0.05元/升，学生淋浴费用为1—2元/次，洗澡费用为2.5—3元/次。按照9月份天气情况，以每天淋浴、每周洗两次澡计算，学生一周花费为13元左右，一个月使用空气能热水器的花费为50元左右。每名学生一个月电费和空气能热水器使用费用为55元左右（比改造前多花费40余元）。

本次调查中，学生还反映以下情况：

1、能够适当延长空气能热水供应时间。

目前，空气能热水供应时间为早上6:00—8:00，中午11:30—13:30，下午16:00—23:00。集中三段时间供水，会出现用水高峰期。如公寓

8、北区11号楼为公用洗水间，洗漱人数多。两栋楼居住的都是大一新生，学生晚自习回到宿舍为21:00左右，学生集中在21:00—23:00集中使用热水。希望能够适当延长空气能热水使用时间，学生可以错开高峰期使用。

2、空气能热水不够稳定。学生反映使用空气能热水时，水温不够稳定。希望能够调试好相关指标，保证热水供应稳定。

3、在公寓7A一楼增加一台热水机。由于使用空气能热水使用费用较高，公寓7A和公寓7B的女生使用一楼热水机的开水进行洗漱。目前，公寓7A和公寓7B女生共708名女生，共同使用公寓7B一楼的热水机。入冬时，学生需要打开水进行洗漱。届时，开水会供应不足，因此希望能够在公寓7A一楼增加一台热水机，方便学生使用。

4、学生在使用空气能热水器过程中，不能调节热水大小，只能调节冷水大小。目前有的寝室同学安装淋浴花洒，通过花洒来控制热水水量，从而减少热水使用费用。建议学校能否统一安装淋浴花洒，从而控制热水流量。以上问题请相关部门酌情考虑，诚请相关部门予以协助及解决。

附件一：南湖学院学生使用热水器情况调查（3份）

嘉兴学院南湖学院

202_-9-13

南湖学院学生使用热水器情况调查1 楼 栋 公寓7B 寝室号 405 人 数 6人 寝室内设施：

改造前：热水器一台、电脑6台、电风扇2扇、饮水机一台、灯 改造前电费使用情况：202_年9月份

用电数104.35度

总电费57.3925元

人均

9.57元

改造前使用水费情况：人均补助3吨，不需要自己额外支付水费 以30天计算，一名学生一个月使用水电需缴纳9.57元

改造后：空气能热水器、电脑6台、电风扇2扇、饮水机一台、灯 改造后电费使用情况：202_年9月2日—9月10日，9天

使用10度电，电费5.5元

人均：约0.102元/天 改造后洗澡费用：淋浴人均一次 1.5元

洗大澡（洗头发、洗澡）人均一次 2.8元 9月一周人均洗澡费用 9.65元/周 以30天计算，0.102×30+9.65×4=41.66 学生人均使用水电费需缴纳41.66元

南湖学院学生使用热水器情况调查2 楼

栋

G7A 寝室号

310 人

数寝室内设施：

改造前：热水器一台、电脑4台、电风扇2扇、饮水机一台、灯 改造前电费使用情况：202_年9月份

总电费48.32元

人均12.08元

改造前使用水费情况：人均补助4吨，不需要自己额外支付水费 以30天计算，一名学生一个月使用水电需缴纳12.08元

改造后：空气能热水器、电脑4台、电风扇2扇、饮水机一台、灯 改造后电费使用情况：202_年9月2日—9月10日，9天

使用电费9.1512元 人均：约0.25元/天 改造后洗澡费用：淋浴人均一次（1.0）

洗大澡（洗头发、洗澡）人均一次（2.5）

9月一周人均洗澡费用（15）以30天计算，0.25×30+15×4=67.5 一名学生一个月使用水电需缴纳67.5元

南湖学院学生使用热水器情况调查

楼

栋

G7A 寝室号

305 人

数

3人 寝室内设施：

改造前：热水器、电脑3台、电风扇4扇、饮水机一台、灯 改造前电费使用情况：202_年9月

27.7326元 人平均9.2442元 改造前使用水费情况：人均补助4吨

不需要自己额外支付水费 以30天计算，一名学生一个月使用水电需缴纳9.24元

改造后：空气能热水器、电脑3台、电风扇4扇、饮水机一台、灯 改造后电费使用情况：202_年9月2日—9月10日，9天

使用电费4.0455元 人均：约0.15元/天 改造后洗澡费用：淋浴人均一次 1.5元

洗大澡（洗头发、洗澡）人均一次 3元

9月一周人均洗澡费用13元 以30天计算，0.15×30+13×4 一名学生一个月使用水电需缴纳56.5元

第五篇：嘉兴学院南湖学院202_-202_学年第二学期团员推优

嘉兴学院南湖学院202_-202_学年第二学期“团员推优”

公示

根据《团章》规定及有关文件精神，我院团委坚持推优标准，严格推优程序，通过各支部进行民主表决，团委在认真审核的基础上，推选出以下283名同学，5名教职工。现进行公示（公示期3天）。有异议的同学，请向团委反映(Tel:83646676)。

商学系（106）工商N1701 徐宇倩 陈伟男 杨敏君 王颖妤 工商N1702 徐陆婷 陈雨婷 侯澳博 蒲梦莎 工商N1703 张 琪 唐 欣 方玉洁 徐悦维 皇甫佳楠 工商N1704 何 雅 吴珂珂 李妍玲 孙 逸 殷晓莹 黄子枭 工商N1705 蔡遥遥 王 川 刘 婷 俞凯婷 工商N1706 汪婷婷 欧阳莹 余谜谜 张 丽 陈 健 毛颖淑 工商N1707 余淑贞 傅烨玟 张 悦 何晓丹 康丽娟 魏承洋 陈俊铭 工商N1708 王永杰 朱婉婷 高 杰 蒋奕含 黄梦梦 顾昕璐 工商N1709 张梦霞 祝礼佳 刘 聪 工商N1710 陈明雅 杨 铭 张依滢 陈 波 孙萧雅 经济N171 张娜娜 张欣怡 林华春 谢欣雨 朱春风 经济N172 王舒欣 谭顺军 吴 浩 杨钧婷 经济N173 高念瑶 徐苗苗 经济N174 汪金烨 邵琦琪 经济N175 庄园欢 黄钱欢 经济N176 王青青 程 鑫 营销N171 唐 苗 罗颖超 会计N161 曹雪艳 周雯丽 会计N163 王 玲 会计N164 周雅欣 财务N161 李卓越 金融N161 王 雷 陆燕萍 金融N163 周亚莉 马彬鑫 金融N164 杨雨薇 陆加杰 李思琪 王佳敏 王紫薇 李 灏 邹金鹰 沈学鑫 叶正锚 赖忠兴 徐丽洲 陈 杨 王 怡 蔡欣航林紫琴 莫佳红 张文雅 张湛璐 房地产N161 吴宇涛 工商N161 李文妍 蒋 友 陈昱丹 张 辉 国经N162 傅佳仪 经济N161 陈百涵 人力N161 王 洁 人力N162 毛 洁 国经N152 邓 莹

机建系（44）机械N171 李治衡 应昊嵩 机械N172 胡 蝶 朱媛媛 机械N173 杨晨飞 童 浩 机械N174 徐家骐 殷家昊 机械N175 郑浩天 张朝栋 机械N176 熊 鹰 邵 贝 陈张鹏 胡毓镔 汤旭灿 机械N177 冯宇航 徐 淼 机械N178 黄江豪 土木N171 沈飞囡 陶义雅 土木N172 项慧瑶 周裕晨 土木N173 陶雨豪 娄逸锟 土木N174 朱 卉 曹城楷 电气N162 楼雄杰 黄银伟 机械N162 吴嘉豪 童云舟 土木N161 王天湘 杜泮宇 土木N162 吴 浩 造价N161 应雨燕 造价N162 陶仕伟 许鑫强 工管N161 金仁超 钟梦娇 电信N151 马云枫 廖 丽金志豪周宇鑫胡 涛王喆

化纺系（52）化工N171 周慧洁 江 欢 陆羽婕 钱 慧 化工N172 任九春 季姗姗 杨仕明 化工N173 徐芩如 张梦迪 郑佳洒 化工N174 于雯菲 蒲李平张冰洁 化工N175 廖 琦 陈 露 王一平化工N176 杨玲玲 单宵敏 江秀秀 服设N171 李娜雯 沈梦烨 范秋萍 纺织N171 王沁心 童王艳 戴余萱 纺织N172 杨炎星 沈卓伊 石豪田 工设(专升本)N172 朱 倩 高材N161 王 锦 生物N161 沈钰霞 纺织N161

陈铢丽 王承媛 王茜茜 服设N161 李姗珊

周 宁 俞梦雅 仇 丹 郑金彩 徐 露 陈婷婷何婷婷袁 妍童浩轩谢 颖

服设N162 谢小萍 杨虹铭 化工N161 范云洁 童 德 环境N161 纪唯一 何润莎 轻化N161 陈 涛 徐 昊

人文系（56）秘书N171 张 丁 金 梦 朱潇乐 徐 云 日语N171 郑飞飞 张梦艳 日语N172 王玲丽 姚秀近文学N171 朱鑫燕 李 菁 文学N172 杨 楠 章利钦 英语N171 李意妮 王 锋 英语N172 羊浩东 陈 丹 法学N171 黄佳超 郭雪倩 秘书N161 杨吴宏 林梦迪 陈洁茹 潘皇丽詹 敏 宋梦丹 梁晨怡王益明 康乃馨李扬紫忆 朱晓婕 郑思思黄靖文 陈闻皓康娅楠 茆可欣吴佳雨

杨悦新黄文剑高灵灵朱 珏

秘书N162

吴苹苹 余华丽 郭紫芸 马 越 日语N161 何汶洛 日语N162 黄莹莹 英语N161

艾思敏 包丹婷 英语N162

相茹芸 应 彤 汉语言N161 赵叶稳 张丽芳

数理系（25）计算机N171 陈美钗 王 成 计算机N172 翟文祥 陈锦炎 计算机N173 李小龙 唐秋怡 计算机N174 金雨露 娄颖钦 计科N161 龚舒宁 周 帅 计科N162 周圣皓 叶嘉欣 网络N161 陈 孟 计科N151 周 君 许艳钦 毛伊扬 吴佳莉 蔡雨轩 周程婧 叶佳豪 陈瑞锋 褚佳妮 骆枫风 徐月婷 熊 娇 丁予清 倪家浩 章驰 沈园斌 赵梦铃

教职工（5）

应宇佳 钟 潇 周昌诚 朱 朦 孙加冕

共青团嘉兴学院南湖学院委员会

202_年5月10日