第一篇：小学生诗歌朗诵比赛主持人台词

小学生诗歌朗诵比赛主持人台词

甲:你是否细细品味过冰心的《繁星》?

乙:你是否享受过杨柳依依诗情画意，白雪皑皑的华丽美艳?甲:今天，我们将在这里面对海水的波澜壮阔。

乙:今天，我们将在这里聆听溪水潺潺。

甲:飞扬的青春，散发着无穷活力;

乙:年轻的骄子，充满着蓬勃的朝气。

合:让我们进入美的享受，诗歌的海洋!

甲:诗歌，让我们陶醉;

乙:诗歌让我们震撼;合:诗歌让我们思想升华。

甲:让我们记住今天，乙:用我们的笔描绘明天。合:愿我们茁壮成长，祝我们学校再创辉煌!

第二篇：诗歌朗诵大赛主持人台词范文

诗歌朗诵大赛主持人台词

开场语：

女：尊敬的各位领导

男：各位来宾

女：各位老师

男：亲爱的同学们

齐：大家（）好！

女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化

女：她就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩

男：她又如春日的百花，散发着馥郁的芳香

女：阅读经典，成就完美人格

男：吟诵经典，灿烂光辉人生

女：为了深入实施素质教育，创建诗意的校园文化，营造浓郁的读书氛围，更好地促进学生健康成长，男：今天，我们在这里举行遂溪县 “吟诵经典诗歌 创建诗意校园”的小学生诗歌朗诵大赛

女：今天大赛将由梁昭远、庞彩虹、樊家锐、冼景保、翟晓琴等老师当评委，陈葆老师当记分员，陈金章老师当计时员

让我们用热烈的掌声感谢他们

男：掌声有请：

遂溪县教育局林虾三副局长为大赛致辞

（下面我宣布：

遂溪县 “吟诵经典诗歌 创建诗意校园” 的小学生诗歌朗诵大赛

现在开始）

女：让我们再次用热烈的掌声感谢林虾三副局长为大赛致辞

男：下面有请1号选手上场表演，大家掌声欢迎，2号选手做好准备

结束语：

男：让我们再一次用热烈的掌声感谢颁奖的领导、老师和台前幕后的工作人员。

女：朗诵大赛结束了，但：

中华经典的千古风韵还在我们的心头荡漾

男：吟诵经典的铿锵音韵还在我们耳边回响

女：最是书香能致远，腹有诗书气自华

男：今天，我们相聚在这里，享受经典诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光

女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情

男：让我们师生共读经典，在经典的海洋中自由徜徉

女：让我们共同打造书香校园，在书香馥郁中健康成长

齐：老师们，同学们遂溪县 “吟诵经典诗歌 创建诗意校园”的小学生诗歌朗诵大赛

到此结束

再次谢谢同学们的精彩表演

再次感谢老师们的精心指导和悉心培育

再见

第三篇：五四诗歌朗诵主持人台词114

激情的五月，青春的誓言诗歌朗诵主持人台词

尊敬的各位领导，老师，同学们，大家晚上好!欢迎各位来到“激情的五月，青春的誓言”诗歌朗诵会的现场。

踏着岁月的鼓点，我们走进五月； 和着时代的节拍，我们歌唱五月。五月是一个鲜花盛开的季节，五月是一个充满阳光的季节，人们在这个季节找寻记忆，追索未来，人们在这个季节放飞梦想，立下青春的铮铮誓言，今天就让我们翻开青春的纪念册，轻轻吟出在这明媚五月的浓浓诗意。

下面请允许我介绍到场的嘉宾及评委。

到场的嘉宾有美术学院党总支书记包金霞，美术学院团总支书记傅可，美术学院学工办负责人吴潮落蒙老师及各班班主任担任今天评委的是„„„.让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来！

下面我介绍一下本次比赛的评分规则,我们的评分标准分为

（一）朗诵内容

（二）朗诵技巧

（三）朗诵诗歌的组织形式

（四）仪态仪这四个模块，每个模块25分，共计100分，详细的评分规则我们已经印发给评委，请评委明确给出每组同学分数，最后由工作人员进行加总，按成绩排名分别获一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

下面我宣布“激情的五月，青春的誓言”诗歌朗诵会现在开始。1.下面有请第一组10级汉美二班同学给大家带来诗歌朗诵《我的祖国》。大家掌声欢迎。

2.《我的祖国》为我们朗诵会的现场带来了一个激情昂扬的开端。非常感谢10级汉美二班同学的精彩朗诵，接下来我们一起静静倾听另一首赞颂祖国的歌儿，有请第二组11级设计蒙班萨日娜同学给我们带来朗诵《祖国》。

3.是的今日腾飞的中国，让人无比振奋，无比自豪，感谢萨

日娜同学。下面我宣布第一组同学得分。接下来有请10级

汉美三班程明同学为我们带来他的朗诵《青春中国》

4.谢谢程明同学的激情朗诵，下面宣布第二组选手的得

分。接下来有请09级设计二班袁宁同学为大家带来

《沁园春·雪》，大家欢迎。

5.好一首昂扬开阔的《沁园春·雪》，这让我们领略了一代

伟人毛主席的博大胸怀，谢谢袁宁同学。下面我宣布第三组程

明同学的得分。不知道大家还记不记得，少年智则国

智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立这句警

醒世人的昭昭之语，下面就有请11级设计一班同学给我们带

来梁启超的《少年中国》。

6.谢谢11级设计一班同学荡人心腑的吟咏。接下来公布第四

组袁宁同学的得分。下面有请10级设计一班陈建

安，张秀玉同学给我们带来朗诵《赞美》，有请。

7.谢谢二位同学沁人心脾的朗诵，下面我宣布第五组同学得

分。1921年7月1日，中国共产党的诞生，仿如一道

曙光划破夜空，在东方闪烁。中国革命史从此翻开了崭新的一

页。黑暗的道路上燃起了一盏指路的明灯，从此，中国有了自

己的脊梁,下面有请10级设计二班曹宇同学给我们带来朗诵

《中国的脊梁》。

8.好的，就让我们挺起中国的脊梁，继续开阔向前，下面公布

第六组陈建安 张秀玉同学得分。接下来有请10级汉美

一班刘洋同学给大家带来《我们青年》，来，让刘洋带我们一

起领略我们青年的风采。

9.欣赏了刘洋同学的朗诵，我们似乎还感到意犹未尽，接下

来，我要公布的是第七组曹禺同学的得分。下面有请

09级蒙美前德门同学给大家带来朗诵《蒙古》，有请。

10.感谢前德门同学别具风味的朗诵，真是让人感到心情激

越。下面我要宣布的是第八组刘洋同学的得分。意气

风发的青年是最壮丽的青春之歌，是最宏伟的青春图画。下面

有请11级汉美一班孙智怡同学给我们带来朗诵《朝阳下的画

卷》。

11.多么优美的旋律，我们都是朝阳下那群最幸福的孩子，感

谢孙智仪同学，接下来公布第九组前德门同学的得分。下

面有请11级汉美一班王珊珊同学给我们带来《青春是早晨出

生的太阳》。有请。

12.谢谢王珊珊同学的朗诵，接下来我宣布第十组孙智仪同学的得分。下面有请09级汉美二班同学给我们带来朗诵

《青春的故事》，来，让我们一起去追逐那些美丽的故事情

节。.谢谢09汉美二班的同学，下面公布第十一组王珊珊同学的得分。五月有太多的记忆，五月有太多的激情，五月

有太多的乐章，让我们一起来聆听 11级汉美一班王金凤同

学给我们带来诗朗诵《翻开五月的日历》

14.五月的日历，又一次翻开了我们的记忆，感谢王金凤同

学令人回味悠长的朗诵，下面公布第十二组09汉美二班同

学的得分。我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大好时代，有幸站立在世纪和千年交汇点上，我们是幸

运者，面对新世纪，我们责任重大，面对未来，自己应该

拥有一个怎样的青春，怎样的人生呢。下面有请10级汉美

二班王灿灿同学给我们带来食指写于1968年的《相信未

来》，有请。

15.是的，我们一定要相信未来，热爱生命。谢谢王灿同

学，接下来公布第十三组王金凤同学的得分。五月

是一个历史的岁月，九十三年前的五四精神依然在激励着

我们这一代人，下面就有请11级汉美一班高珊同学给我们

带来朗诵《唱响五四之歌》

16.谢谢高珊同学激情昂扬的《唱响五四之歌》，下面公布第十四组王灿同学的得分。有人说，青春是一首

歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说青春是一幅画，镌

刻着瑰丽、浪漫的色彩。下面就有请11级汉美一班 张凯

同学给我们带来朗诵《青春赞歌》。

17.美丽的诗句，总是那么富有无尽的情趣，接下来公布第十

五组得分。下面有请我们最后一组10级汉美三班全

体同学给我们带来朗诵《礼赞五四青年》，大家掌声欢

迎。

感谢10汉美三班全体同学振奋人心的朗诵，到目前为止

呢，所有的参赛队伍都已朗诵完毕了，接下来公布第十六

组选手得分。下面我们有请美术学院党总支书记包金

霞老师对此次朗诵比赛做点评。

感谢包书记的精彩点评，接下来公布最后一组选手得

分。下面激动人心的时刻到了，首先公布三等奖。

有请吴潮落蒙老师为三等奖获得者颁奖

下面公布二等奖~~~

有请傅可老师为二等奖获得者颁奖

下面公布一等奖~~~~

有请包书记为一等奖获得者颁奖

恭喜各位获奖选手，谢谢各位选手的精彩表演，美术学院“激

情的五月，青春的誓言”诗歌朗诵会到这里就要结束了！希望

大家在美丽的五月，将青春的旗帜高扬，让我们的明天更精

彩，感谢各位的光临，祝大家晚安！

附：评分规则

（一）朗诵内容（25分）：主题鲜明突出

内容积极向上

诗歌富有内涵思想性强

（二)朗诵技巧（25分）:感情饱满真挚，富有韵味，表达自

然。朗诵熟练，声音洪亮，能脱稿，吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。

（三）朗诵诗歌的组织形式（25分）：朗诵诗歌时，表现方

式独特，不死板，具有创新性，能够借助形式将诗歌主题

更加完美展现，具有朝气蓬勃的气质。

（四）仪态仪表（25分）：衣着得体与诗歌内容相协调，精

神饱满，姿态得体大方，能够借助肢体语言与观众产生共鸣。能正确把握诗歌内涵，做到声情并茂。

共计：100分

第四篇：小学生诗歌朗诵比赛稿

朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把 文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵是口语交际的一种重要形式。下面是小编给大家分享的小学生诗歌朗诵比赛稿，让我们一起来看看吧！

小学生诗歌朗诵比赛稿一

《月隐》

锥心之痛

藏起来

就看不见了

世界依然美好

我们还很清纯

完全不象

被风笑皱的水面

那么浅那么飘

若是厌倦你就走吧

别在水塘里

费神打捞了

月亮隐在云层里

偷偷的笑呢

小学生诗歌朗诵比赛稿二

《跳跃的阳光》

屋外一片嘈杂

打开窗

闯进了一朵跳跃的阳光

它在我屋内尽情地玩耍

我那书桌、被窝，还有那可爱的熊宝宝怀里

都留下了它那暖暖的味道

它把我的帽子当蹦床

又和我的长发玩起了捉迷藏

还偷偷地在我的脸颊上

印下一枚浅浅的、充满阳光清香的吻

我恼怒地起身寻它

它却调皮地跃上窗台不见了踪影

我探出窗儿四处找寻它

却听见

屋内一片嬉笑叫嚷

哦！

原来它趁我不注意

又偷偷溜了进来

还带了一群跳跃的阳光

小学生诗歌朗诵比赛稿三

六月的鲜花

朗诵：五年级全体学生

领诵：男：走进六月，女：六月是多么美好。

男：六月的鲜花，争奇斗俏；女：六月的阳光，分外妖娆；男：六月的街道，洒满了绿荫；女：六月的节日，溢满了欢笑；男：六月是一片绿叶，齐（男）：生长在岁月的怀抱；女：六月是一首歌谣，齐（女）：激荡着我们的心潮；男：六月是一组小诗，齐（男）发表在春夏之交；女：六月是一只小鸟，齐（女）：唱着快乐的小调；合：六月是巧克力面包，齐：有着香甜的味道；合：六月是一颗明珠，齐：在我们心上闪耀？？男：走进六月，女：六月是多么美妙；男：六月向我们招手，女：六月向我们微笑；

男：六月像一个顽皮的孩子，合：在祖国的大地上奔跑；男：六月和小蚱蜢拉手，女：六月跟小蝴蝶舞蹈；男：六月同小黄鹂唱歌，女：六月拉小花朵拍照；

齐（男）：六月在秋千上荡，齐（女）：六月在木马上摇；齐（男）：六月的笑声最舒心，齐：六月的歌声最自豪？？

男：六月走进校园，齐（女）：校园的钟声起得最早；女：露珠还在花瓣上滚动，男：霞光还在叶片上跳跃；

齐（男）：校园里响起朗朗的书声，合（全体）：煮沸一个金色的拂晓；女：六月走进课堂，齐（男）：课堂充满智慧充满创造；男：老师在用滴滴心血，齐（女）：浇灌我们这些小苗；女：我们坐在教室里仿佛听见，齐（男）：祖国呼唤我们出征的号角；男：戈壁滩，齐（男）：我们去栽种鲜花，女：大海里，齐（女）：我们去采集珍宝；男：蓝天上，齐（男）：我们去驾驶飞船，女：宇宙间，齐（女）：我们去探索奥妙；合：我们要让山河更加壮丽，合（全体）：我们要让祖国更加富饶？？男：走进六月，女：我们像一只只快活的小鸟；男：我们开展道德实践活动，合：一颗颗爱心在炽热地燃烧；男：我们给老奶奶打牛奶，女：我们给老爷爷送晚报；

合：我们帮助每一个困难的老人，齐（男）：我们要尊老、敬老、助老；齐（女）：我们让传统美德发扬光大，齐：我们让传统美德心上闪耀；

男：我们开展“新世纪我能行”活动，女：从小树立人生的远大目标；

男：我们开展“手拉手”活动，女：让友谊在心灵间架起一座小桥；男：我们在少年文明街站岗执勤，女：把垃圾和脏话一起清扫；

合：让心灵和空气一样鲜活、纯净，齐：让世界在温馨中充满美好？？男：走进六月，女：六月是多么俊俏；男：六月的气球，齐（男）：牵动着我们的目光不断升高；女：六月的鲜花，齐（女）：芳香着我们的每一个细胞；合：拥抱六月吧，少年伙伴，齐：去实现心中最崇高的理想；合：亲吻六月吧，少年朋友，齐：去攀登人生最雄伟的目标？？

第二篇章：《敬礼！祖国妈妈》朗诵：四年级全体男生领诵：

男1：我举起手臂向着鲜红鲜红的国旗庄严地敬礼

齐（男）：敬礼！祖国请接受

一个少先队员赤诚的敬意男2：莫要说我才十岁呀没有什么经历不！不

我有啊，有难忘的回忆？？那时我身高刚刚一米一个星期天妈妈带我到公园去

我因为追一只蝴蝶找不见妈妈了大声哭泣

男1：跑来了，一个带红领巾的哥哥他费力地把我抱起——别哭，别哭听话的小弟弟他用干净的手绢擦去我的眼泪、鼻涕

男2：他把一块巧克力塞进我的嘴里我哭着、闹着要找妈妈他笑了，说好弟弟我和你

都在妈妈怀里什么？什么？我感到好奇妈妈呢？妈妈在哪里

男1：他深情地指指天指指地他说，妈妈就是祖国啊

齐（男）：祖国妈妈抱着我抱着你

男2：我惊奇地眨着眼睛忘却了哭泣

男1：当我也带上红领巾过第一个欢乐的队日

我便把这真实的故事同小伙伴讲起合：是啊，祖国多么美好的字眼激起我心中感情的涟漪

我们是鲜花插在妈妈的鬓发贴在妈妈的耳根轻声细语我们是小溪淌在妈妈的怀里贴在妈妈的心田弹奏着心曲我们是金鱼每一次呼吸都由江河传递妈妈的心律我们是风筝每一次起飞都由春风接通妈妈的希冀

男1：妈妈的乳汁是春雨

齐：我们是种子男2：妈妈的体温是阳光

齐：我们是草地男1：妈妈用热吻融化冰冻

齐：我们象天鹅在湖里洗浴

男2：妈妈用爱抚拉开雾幔

齐：我们像雏鹰在空中嬉戏

男1：妈妈的怀抱多么宽广祖国的河山多么美丽

男2：我们的校园充满诗意我们的生活充满甜蜜

齐：我举起手臂向着鲜红鲜红的国旗庄严地敬礼

敬礼！祖国敬礼！妈妈请接受一个少先队员赤诚的敬意！

第五篇：诗歌朗诵活动主持人台词

诗歌朗诵活动主持人台词 【篇一】诗歌朗诵活动主持人台词 ?

男：尊敬的各位来宾，朋友们，大家晚上好!我是今晚的在线主持 xxx，欢迎您走进海边草屋朗诵房间“诵名篇、懂人生”名家名篇朗诵会的现场。

女：亲爱的朋友们，大家晚上好!我是今晚的在线主持xxx，今晚我们将给大家奉献一台精彩的名家名篇朗诵会，感谢朋友们的光临。

男：生活是一门艺术，每一种艺术都讲究创造与品质，都需要花时间和心思在其中，生活正是如此。

女：是啊，生活也像一股清澈的泉水，我们如果想保持泉水的甜美，就得让生活之泉的源头涓涓不息。快乐的人生就在于你有没有给自己时间去品味生活，品读人生。

男：有些色彩只适合淡泊，有些馨香只适合清甜，有些过去只适合怀念，有些悸动只适合冥想，有些节律只适合放在心上，这就是人生，是一首我们用生活文字组成的诗，一首属于我们用心谱写的人生之歌。

女：今天，我们特挑选了能触动人间情怀的世纪美文，举办这次“诵名篇、懂人生”名家名篇朗诵会。愿朋友们能在这个夏之夜舒展自己的身心，放飞自己的心情。共同渡过这难忘的夜晚。下面就让我们共同欣赏这台精彩的朗诵会。【篇二】诗歌朗诵活动主持人台词 ? ?

师：最是书香能致远

?

生：腹有诗书气自华 ?

师：尊敬的各位家长 ?

生：亲爱的同学们 ?

合：大家早上好!?

师：南来的燕子，衔来泥土的故事和归春的呓语，飞翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。

生：多情的春天，流动着大自然的心曲和期盼，轻叩着季节的心事，催生千枝万树的鲜花 ?

师：当五月的花香飘满整个校园，当暖暖的春风拂过耳畔。

生：我们迎来了“让书香溢满四班—诗韵飘香”诗歌朗诵会。

师：今天，我们相聚在这里，敞开你我的心扉，释放你我的激情;?

生：今天，我们相聚在这里，徜徉诗歌的海洋，让快乐响彻云霄 ?

师：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意;?

生：今天，我们相聚在这里，一起感受着诗歌带给我们的心灵的震撼。

合：阳光四班首届“让书香溢满四班—诗韵飘香”诗歌朗诵会现在开始!?

生：请各位参赛选手、家长评委们做好准备。【篇三】诗歌朗诵活动主持人台词 ?

?

男：尊敬的各位领导，?

女 1：尊敬的各位老师，?

女 2：亲爱的同学们，?

合：大家下午好！

男：今天，我们欢聚在遂平一中，共诵千古美文，传承华夏文明。

女 1：今天，我们欢聚在遂平一中，共诵中华经典，聆听诗文书韵。

女 2：今天，我们登上这多彩的舞台，共品千古美文，感悟经典人生。

男：我是主持人 ?

女 1：我是主持人 ?

女 2：我是主持人 ?

男：今天我们很荣幸的邀请到教体局副局长王随柱局长，教体局普教股、办公室领导。

合：让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师的到来。

女 2：现在有请我们敬爱的柯校长为汇报演出--致词：

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女 1：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

女 2：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩 ?

男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

女 1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，?

女 2：对话圣贤，我们感受经典文学蕴含的力量。

男：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。

合：遂平一中，“诵中华经典，做博学少年”经典诗文诵读汇报演出，现在开始。

? ? ?