第一篇：装配组202_年年中工作总结

广东月福公司生产部装配科202_年度年中工作总结

202_年上半年过去了，装配科全体同事在厂长的正确领导下，努力工作，圆满完成了设备的生产任务，还同时完成了上级交办的临时工作任务。在这半年里，装配科员工的六合一、四合一、单机等设备的装配技能有了很大的提高；在技术科的指导下，员工对二合一清洗除碳机、高温烟雾机、二合一空调清洗机等设备作了相应的改进；在这半年里，装配科除了完成设备装配任务外，还协助了用品科、技术科、仓库等部门。

下面我将装配科202_年上半年的工作总结汇报如下，请厂长提出宝贵意见及建议。

一、本组人员编制

目前，生产部装配科装配员工4人，主管1人，共5人（另有培训人员有3人）。

二、生产情况

1、新机装配（单位:套/台)

装配科202_年 1-6月份生产记录如下表所示（单位：台/套）：

202_年生产的主要设备产量图（单位：套或台）：

六合一二合一油泥机方向机2、202_年1-6月生产的主要设备与202_年1-6月生产的主要设备产量对比表：

三、202_年1-6月份装配科生产效能统计：

分析：

1、202_年1-6份生产计划超额完成，生产计划完成率105.7 %；

2、准时交货率100.00%；

3、年设备装配合格率97.3%，设备装配不良率2.7%；

4、年装配损坏率为0。

202_年上半年的整体生产效能基本达标。

四、202_年1-6月份正常装配工时与其他工作工时统计分析：

分析：202_年1-6月份正常装配生产工时占总工时的比例为69.4 %，加班与临时工时占总工时的比例为29.9 %。

五、202_年装配科工作中的不足之处

1、培训业务员。许振华培训了几个月后就离职了。我组目前有3个新员工在培训，市场部已确定要一个新员工，其他2人待定。

2、临时加的生产任务比较多。如协助用品科生产、协助技术科做设备、协助仓库搬原液等。

六、202_年装配科工作中的成功之处

1、二合一清洗除碳机的装配技术有了提高，工时效率提升了。目前装配工时为42.5小时/台。

2、202_年10月份招聘的员工经半年多时间的培训，基本能独立装配设备了。

七、易耗品控制方面

装配科本年易耗品控制方面做得比较好，劳保用品很少领用，碎布一个月的用量控制

在25公斤以下，砂纸、美纹纸等易耗品领用也很少。

八、下半年的工作重点：

1、设备装配标准制定；

2、设备装配验收标准制定；

2、设备装配效率在上半年的基础上再提高5 %，如二合一清洗除碳机的装配工时控制在40小时/台以内；

3、继续培训新员工，再培训老员工；

4、完成上级交办的临时工作任务。

以上，是我对装配科202_年上半年的工作总结，请领导批评与指正。作为装配科的主管，我将继续做好下半年的安全消防工作、加强员工的安全教育与培训，以杜绝安全与生产事故的发生，带领本科员工踏实工作！展望202_年下半年，装配科需继续发扬团队合作的精神，更好地完成下半年的生产任务！

装配科刘福民202_年7月3日

第二篇：装配组先进集体材料

装配组先进集体材料

102工段装配组现有职工人数12人，其中班长2人、员工10人。装配组始终以坚持质量、安全、现场、培训四结合的管理体系，一年来，在班长杜衡、刘朝辉的带领下顺利完成了各项生产任务，以公司开展的各项安全活动为契机，立足岗位，严细管理，务实创新，以优良的班组作风赢得了车间乃至公司领导的大力称赞。现将202_主要工作汇报如下:

一、做好安全生产，提升现场管理水平

班组始终把安全生产作为班组管理工作的核心，积极贯彻和落实车间领导及工段的各项精神。坚持“以人为本”的安全生产理念，坚持从我做起，从细节入手，树立零违章理念，坚持教育与惩处相结合，落实责任，夯实基础，以个人控制差错为切入点，坚决避免不安全事件的发生。此外还通过班长督促检查、员工落实整改等形式，把责任细化到每个职工，增强了职工质量、安全、成本、诚信意识，调动了职工参与管理的积极性和创造性，逐步形成了自觉、自发抓班级管理的大好局面。

做好现场管理，全员参与，保持现场整洁，绿色通道无杂物，使员工行为更加规范。重视工装及设备维护保养，使设备始终处于受控状态。反对浪费，厉行节约，制定相关奖罚措施，加强节约意识的培训，强化管理,加大处罚力度，努力降低生产过程中的各种浪费。充分利用TPM、GK等有效管理工具，在TPM二阶段工作开展以后，装配组继续保持在各项工作中的领先优势，认真做好设备自主保全工作，以半自动化及全自动化的实现为契机，充分利用设备，发挥集体的创新能力，全年完成改善30余项。以装配堵帽工序为例，过去的手工作业采用木条敲击，一天下来，员工胳膊酸疼，改为半自动化操作后，使用气缸装配，效率提高了50%以上，降低了工人的劳动强度，又保证了产品质量的一致性。通过GK这一管理工具，使班组长改变了过去的管理理念和解决问题的思路，又激发了员工的自主创新意识，真正做到全员参与生产和管理的良性发展局面。

二、加强职工职业技能培训，提升职工整体素质

强化职工培训，注重职工队伍整体素质的提高，遵循“做事先做人”的宗旨，加强职工职业道德和技能的双重培训。利用班前班后会、宣传栏张贴等形式，大力宣传“家”文化的内涵，通过表扬先进，批评后进，激励职工在本职工作中自觉践行“家”文化。通过集中培训，职工的职业道德和职业技能得到不断提高，较好地掌握了设备操作要领，设备维护保养常识，达到人人要工作，人人会工作，带出一支高素质的职工队伍。注重加强职工技能培训，不断提高职工操作技能和技术水平，提高职工队伍的业务素质。班组根据工作实际和车间特点，认真组织开展岗位练兵，开展了争创“装配之星”、“岗位技术能手”等活动；实施了系统化操作，职工轮岗学习，多学多练，争当多面手，越来越多的职工成为一专多能的复合型人才。现在班组操作工人基本上都能熟练把握两个以上的岗位知识技能，能够独立操作和处理问题。

三、加强班组建设，创建和谐团队

“班和万事兴”，班组建设是员工素质文明的一个重要体现，班组的风气则决定发展的结果。加强班组基础管理，建立完善班组管理度。在202_年公司星级班组评比中，装配组荣获“四星级班组”称号。荣誉面前，小组始终按优秀班组标准严格要求自己，进一步健全班组各项管理制度和记录，诸如班前班后会记录和各种点检记录的不断完善，较好地把日常工作与“五好一准确（完成任务好、现场管理好、成本控制好、质量安全好、精神文明好、一准确是:管理信息真实准确）”有机结合起来，以记录为载体，督促日常工作深化细化，以工作实际充实记录内容。

全体员工在岗位上不分白天黑夜，加班加点，在各自的岗位上无私奉献保证生产线的顺利完成。多年来无论是星期天，还是节假日，只要接到加班任务，都能立即投入到生产当中，及时保证生产的顺利进行。全体员工每年加班上百个工作日，以自身的良好形象和模范行为来影响职工、凝聚人心，以实际行动，在车间广大职工面前树起了一面面旗帜。

芯体零件车间

装配组 202_-12-30

第三篇：装配工作总结

装配工作总结

202_年转瞬即逝，在这一年里我们经历了很多、学会了很多、同时也收获了很多,在这一年里我们不断的努力加强技术、知识学习，团结协作，以“ 质量第一”为主要工作目标，确保了全年生产安全,并完成了成套阀门5472台套。现总结：

坚持“安全第一，预防为主”的方针，将提高安全生产意识融入到工作中，切实提高岗位安全操作技能。每周一早上利用晨会的时间给大家讲一些安全常识，让大家时时刻刻牢记安全的重要性；同时我们定期对车间设备和工具进行维护保养，时刻关注设备和工具运行状态，每天打扫车间的环境卫生，为生产的正常运行提供了一个良好的空间。

今年工作任务相比去年有较大增加，如哈

四、东锅风阀、截止阀、尼日尔等，装配工作量相当大，在不增加人员的情况下，通过不断提高技能水平、工作效率，增加、改进设备，顺利完成了生产任务，组内员工不但要在工厂从事装配工作，还要到全国各地维修、调试各类阀门，这种模式锻炼了我们，出现一些优秀的复合型员工；当工作需要加班加点工作时，大家能积极工作，没有任何怨言，充分显示了装配组工作人员的拼搏精神，更充分展示了大家“爱岗敬业”精神。出现不少表现优秀的员工，如曾贵、唐文涛等，工作兢兢业业，一丝不苟。随着公司生产规模的扩大，新来了一批员工，技术不熟练，但在班组全体成员的相互帮助下，他们也在不断学习，相信很快能够跟上

步伐。

在工作中我们除了执行公司下达的生产任务外，还不断吸取工作经验，为生产出一流的产品做了很多的努力，如CNG球阀、自制蝶阀的生产，我们不断的在现场收集问题，反馈给技术部，并提出自己的意见，使我们的产品越来越趋于完美。加强现场管理，把好质量关，大家都尽自已最大的努力把工作做到最好，使我们的产品质量有了很大的提高，售后服务量明显减少；诚然，我们目前的工作中也存在一些不足和问题，主要表现在：

1、个别员工还看不懂图纸，基础知识薄弱，技能水平还需进一步提高。

2、极少数员工劳动纪律散漫，造成不良负面影响，如何更加有效地执行劳动纪律，已成为装配组明年工作能否取得长足进步的重要保证。

在这一年来，大家努力踏实的工作，团结奋进，成为了一个较强凝聚力的团队，尽管我们做出了许多成绩，但是，在工作中也难免出现些不足之处，一方面质量控制不严，一些员工责任心不强，质量控制能力不够。另一方面个别员工曾经存在纪律散漫的情况。以上这些问题有待努力改正。今后，我们一定要发扬成绩，克服缺点，总结经验，同心协力做好各项工作.

第四篇：202_年中语组工作总结汇报

读写结合，团结实干——202_年中语组工作总结汇报各位领导，各位同仁：大家好！伟大祖国山水如画，文化深远雅致，为继承祖国文化而工作是我们中语组老师的幸事，202_年中语组工作总结汇报。202_年岁末，现在由我代表中语组向大家汇报本学期教研工作。由于第一次参加教研组评选，我们组采取现架炮再拱卒，炮就是今天操作电脑的我们组优秀的何军老师，我就是今天的卒，由于是小卒，所以汇报中不足的地方希望大家批评指正。我们汇报的题目是《读写结合，团结实干》。

一、我们的教研组我们教研组是 “9+1”的团体。9位语文老师在党支部杨书记的带领下，在小学语文这条“绿色大道”不断努力向上，探索中段语文的教育方法，虽然组里平均年龄超过40岁。但我们仍希望能把学校的语文工作推向一个新层面。我们知道，要想真正的做好工作，就要把自己的心放到“高处”。中段语文教研组是从低语和高语两个组中细化出来的，绝大多数老师都是第一次担任中段语文的教学工作。新的年段、新的教材、偏大的年龄使我们面临着太多难题，但在“9+！”的团体里，我们和睦、我们认真、我们进取、我们愿意探索，相信能和大家一起走好这条绿色大道。

二、教研主题的设立开学初按照学校教研工作的要求，我们需要设立一个教研专题来开展本学期的教研工作。这对新的中段语文教研组来说是一个难题。到底设立什么专题呢？设立一个什么专题既让老师有所发展，又能让学生大有受益呢？什么专题更切近我们的教学，指导教学？什么专题更具有中段语文特色呢？一个一个的疑惑，一个一个问题，我们犯了愁？随便定一个研究研究就算了，但我们不能这么做，这也不是我们这中段教师的风格。于是，我们开始学习：我们重新坐下来学习了《新课程标准》，希望能从中得到新的启发。我们不断翻阅资料，甚至上网查找，希望能借用“他山之石”来攻下“吾山之玉”。根据这些我们初定了阅读教学中的“读”的研究，习作指导的研究等等一些专题，之后我们又坐下来交流讨论，再思考这些专题是不是能突出中段语文的特色？经过长达两周时间学习和探讨，我们最终决定了我们的教研主题——《阅读教学中的读写结合》。我们认为这个专题更具有中段语文特色！

三、读写结合的教研的开展我们知道，制定好了教研专题只是我们本学期教研工作的开始，接下来我们开展了切实有效的教学研究工作：1.准备阶段：①．教研组计划。确立好专题后我们制定了制定详尽的教研组计划，从专题的定性到具体活动的安排，从实施步骤到周工作安排无不体现“读写结合”这个主题，之后我们又把教研计划计划打印10份，分发到人，随时参阅，统一步骤形成合力。②．制定个人教研计划。根据教研组计划每位老师根据本班实际，制定个人的教研计划。③．再次学习《新课程标准》，并参阅相关文献。2.实施阶段①．集体备课在集体备课中，我们认真的研读教材，不再依赖《教学参考书》。在每个单元教学前，我们熟读本单元的课文和语文乐园中的点滴，尤其是习作内容，如何把本单元的习作教学渗透到课文的阅读教学中，再由中心发言人发言，大家交流，集体备课。在每次集体备课中，中心发言人都着重讲解如何把“读”和“写”结合起来。在集体备课后各位老师再根据本班的具体情况独自备课，专心设计，有针对性的开展切实有效的读写训练。②．课堂实践课堂是开展读写结合的主要阵地。如何在讲解重点字词的时候训练“写”，如何在学生有感动的地方及时把自己的感想写下来！利用学生每一次、每一点心灵的触动来发展学生写作能力，工作汇报《202_年中语组工作总结汇报》。③．广泛开展说授评活动为了深入探讨“读写结合”，我们开展了广泛的针对专题的“说-授-评”活动。用课堂来阐述教师个人对专题的理解和研究，大家课后反复交流、反复研究在读写结合中的得和失，以加深对专题的理解，指导实际教学。④.课下的辅导课堂的训练往往受制于时间，或短小、或单一。这就需要学生在课下进一步的训练了，在课下，我们进行了写读后感、仿写等的一系列指导训练。让学生进一步把课堂中阅读所感写下来。3总结阶段1.老师的个人总结。在每堂课结束的时候，我们的老师们都要针对专题做一个小结，或以课后记为表现形式、或写成论文。2.教研组交流总结。在周三下午的教研时间里，我们都会抽出时间，总结个人在“读写结合”研究方面的得和失的经验，通过交流讨论全组形成共识，形成教研组的专题总结。下面是我们总结的读写的几个结合点：并把研究总结实施在各班的教学工作中：a、“滴水石穿”——写句训练。在阅读教学中重点字词的理解之后，对学生有所动的地方进行写话训练。这是四年级学生在学习《为中华而崛起》课堂中写的句子。他写到：“革命先辈的志向如此远大，为中国人不被欺辱而努力学习，在以后的日子里，我也要想周总理学习。”b、“依葫芦画瓢”——仿写训练。学习最初都是从模仿开始的，学生在学到好的文章，理解体会了文章中的感情，再来进行仿写。这是三年级学生在学习《微笑着面对一切》后仿写的《勇敢面对一切》，文章开头写到“有人说勇敢可以战胜一切，这句话是对的。而就恰恰是不是胆小的孩子……”。这是三年级学生学习了《日记一则》后，发现自己的经历和书中如此相似，于是仿写的《日记一则》。在自己的文章中特别摘抄了《礼物》这首诗歌。c、“点滴忧乐注心头”——读后感训练。阅读教学完成之后的感情抒发，可能不能成篇，但只要点滴的训练，便能慢慢形成优美的文章。d、“横看成岭侧成峰”——改写训练。在学习文章时，对语句或者文章有自己的不同见解，指导学生写下来，形成个性鲜明的习作。这是三年级“王欣雅”同学在学习了成语故事《精卫填海》后改写，她认为精卫的结局太悲惨，于是改写成：最后，精卫的锲而不舍的精神感动了上天，最后复活了，过着美好的生活。

四、读写结合的教研的成果1.学生阅读和习作能力不断发展。这是我们学生在日常作业和学情反馈中的图片，我们并没有选择最优秀的习作，是想真是的呈现我们教研所得。单从篇幅上，三四年级上学期的孩子写出上千字的文章已经不再是什么罕稀的事情。2.老师的教学能力不断提高。读写结合的专题研究促使教师个人不断学习，不断成长。在每次学校单元检测反馈中三四年级的语文成绩不断提升。3.教师理论的发展。针对“读写结合”我们不断撰写论文，在参加省、区的论文评比中有一点小收获，大家看到的是中语组部分教师的获奖证书。

五、我们发展的方向1.进一步进行“阅读教学中的读写结合”研究。探讨阅读对写作的作用，切实提高课堂教学。除了写句、仿写、写读后感、扩写。还可以从续写、改写等方向研讨。探索更多的读写结合点和指导方法。2.更长远一些，我们将探讨写作对阅读教学的带动作用。写作教学对带动阅读教学是否有带动作用？作用在哪？（结束语：）在202_年里，我们的成绩可能还不是那么丰盛，但发展是实实在在的。展望未来，我们豪情满怀！可能，我们还不是那么优秀，但是我们和睦、我们认真、我们进取、我们愿意探索，我们将在小学语文这片蔚蓝的大海里再次扬帆启航，相信一定能看到最美丽的风景。谢谢大家！二〇〇九年十二月

第五篇：202_装配工段工作总结

装配工段202_工作总结

202_年，在电泵制造厂领导的正确领导下，胜利的号角已经接近尾声，我们装配工段以装配制造机组为己任，截止到12月3日，共组装电机275台、组装保护器272台、组装分离器92台、组装泵228台、制造电缆头264条、检验电缆162盘、大小扁连接40盘。为了做好202_ 年的各项工作，现对202_年的工作总结如下：

一、班组的建设与治理得到加强。

1、充分利用班前会，将公司国际化发展战略的精神认真传达，使工段各位员工真正领会到公司的发展要求、前景和目标，筑建员工以厂为家的思想。

2、加强了工段内班组培训学习。工段内班组长的责任直接影响本班的工作质量，因此，在今年的班组建设中重点加强了班组长的培训与学习，使他们真正发挥技术骨干和模范带头作用。

3、今年以来，公司对我们员工薪资实行绩效考核。实现了多劳多得，不劳不得，员工的薪资水平也得到了提高，这样充分调动了员工的积极性，4、由于今年生产任务还不是很饱和，我们工段的人员配置还不是很到位，这样就要求工段内每个人要多学习，到其它的岗位上也能够得心应手，这样每个人的能力得到了很大的提高，也在工段内形成了很好的氛围。当天任务当天完成，任务紧的时候主动申请加班，为今年的生产任务顺利完成打下了基础。

二、抓安全治理不放松。

1、加强了对工段内班组安全检查力度，完善了岗位责任制，发现问题及时通报并限期整改，使安全隐患大大降低，确保了08年的安全生产。

2、充分利用每周一的班前会时间，认真分析一周来的安全生产情况，对工段内存在的安全隐患进行及时的整改，杜绝发生安全责任事故,确保08年的安全生产。

三、生产、技术治理得到加强。

积极配合制造厂质量管理部门对工段内产品质量的检查力度，并强化标准化操作以及执行工艺情况的治理力度以及机组静态试验的执行力度，使产品合格率大大提高。

四、现场治理以及辅助材料使用得到改善。

1、制定了现场治理制度，并在生产过程中认真执行，宣传贯彻“6S”活动，制造厂机关每星期五组织检查，进行绩效考核，使现场管理得到很大的提高。

2、将工段内所有积压余料配合公司相关部门进行处理，避免了原材物料的浪费，节约了生产成本，改善了现场。

3、配合制造厂相关部门对工段内的所辖设备进行定置管理并做相关标识。

4、生产过程中辅助材料得到有效控制。配合制造厂内相关部门制定了辅助材料额定标准。

五、对设备进行技术改造以及按时保养。

1、装配工段泵组装班，配合制造厂机术组对拉力机防护栏进行安装以及保护器立式装配支架进行技术设计。

2、对工段内所辖设备进行及时的保养，并填写相关记录。以及做好工段内所有设备的运转记录并把所辖落实到相关责任人。

3、通过工段内员工对工艺文件进行了深入学习，对生产工艺进行必要的优化，将新的生产工艺应用在组装过程中，降低了生产成本，生产效率也得到很大的提高。

总之，08年的工作接近尾声，在新的一年中我们装配工段全体员工继续发杨以前工作中的好做法，为公司国际化发展战略的全面展开做出应有的贡献。