第一篇：《管理信息系统》课程设计

《管理信息系统》课程设计

一、目的通过课程设计使学生更进一步掌握课程的有关知识，提高实施管理信息系统的综合能力，并将所学的内容在实践中加以提高。通过查阅资料，了解所学知识的应用情况。同时也使学生通过动手进行设计，从而提高解决实际问题的能力。

二、选题

学生根据前期课内实验时自己所确定的相关行业的管理信息系统自行选择题目或自己独立开发软件。

三、任务

本课程设计分为需求分析、系统设计和应用程序运行调试维护三个阶段进行。基本要求为：

１、认真查阅资料

２、遵守课程设计时间安排

３、按时上机，认真运行或调试程序

４、认真书写报告

报告书写格式（见附录）：

１、课程设计封皮

２、课程设计说明

３、课程设计成绩

４、正文

５、参考文献

四、进程

1）选定设计课题，下达设计任务(课外时间)

由学生自己选题，但学生选题需通过指导教师批准。课题应在设计周之前提前公布，并尽量早些，以便学生有充分的设计准备时间。

指导教师在公布课程设计课题时一般应包括以下内容：课题名称、设计任务、技术指标和要求、主要参考文献等内容。

2）教师讲解

a.介绍课程设计的内容、要求、安排、考核方法、注意事项

b.讲授必要的课题背景和相关知识、原理。着重帮助学生明确任务，理解管理信息系统的一般设计方法。

3）学生查询资料，进行分析、设计并完成设计报告

设计报告应包括的内容：系统分析：子系统划分、业务流程图、数据流图、数据字典、关键算法。系统设计：功能结构设计、I/O设计、代码设计、界面设计、数据库设计、网络环境。撰写设计总结报告。

4）学生运行或编制程序

学生运行并研究已有的管理信息系统，或者完成自己开发的信息系统的程序代码的编制和调试工作。

5）验收并简单考查

学生在运行使用已有的管理信息系统或编制完新的程序后，由指导老师进行检查，通过相关测试后，进行成绩评定。

审查设计报告是否规范，设计方案是否合理、正确、可行，否则要求调整或整改。教师记录学生的相应成绩。

五、考核方法与成绩评定

1、考核方法

课程设计采用课程设计报告和课程设计综合评定成绩，以课程设计报告为主，参考对相应的管理信息系统程序的熟悉程度或自己编写程度的水平。

2、成绩评定

成绩优秀、良好、中等、及格和不及格五级计分。

１）未完成设计任务，没达到设计要求则成绩为“不及格”。

２)基本完成设计任务，并撰写出课程设计报告则成绩为“及格”。

３)学生能够认真查阅资料，独立完成设计任务，程序运行或调试通过，并且撰写出课程设计报告则成绩为“中”。

４)学生能够认真查阅资料，独立完成设计任务，程序运行或调试通过，功能完善，操作灵活，界面美观，并且撰写出课程设计报告则成绩为“良好”。

５)学生根据自身的实际能力，在实现设计题目基本要求的基础上增加一些功能，评定成绩时根据其难度和完成情况给与适当加分，如界面效果，系统操作的方便性、灵活性、创新性等，如果设计非常完善则成绩为“优秀”。

第二篇：管理信息系统课程设计参考题目

管理信息系统课程设计参考题目 家庭财务系统 图书管理系统 学生信息管理系统 宾馆客房管理系统 物业管理信息系统 学籍管理系统 教务管理系统 旅游咨询系统 个人通信管理系统 民航售票管理系统 公司销售系统 教材采购管理系统 实验室设备管理系统 公司物资管理系统 超市物流配送管理信息系统 学生公寓管理系统 食堂信息管理系统 企业客户信息管理系统 企业供销信息管理系统 网上报名系统 歌曲点播系统 成绩查询系统 图书销售信息系统 校园卡管理信息系统 汽车信息查询系统 超市进销存系统 教室管理信息系统 大学生超市财务系统 企业人事管理系统 某企业后勤管理系统 酒店客房预定系统 网上招聘信息系统 新闻管理系统 公司人事管理系统 招聘信息管理系统 集团公司工资管理系统 某软件公司设备管理系统 公司商品流通系统 餐厅订餐系统 家庭理财系统

网上旅游信息查询系统 小区水电信息系统 某企业职工信息系统 汽车订票服务系统 某旅游区信息发布系统 医院药品管理系统 学校器材管理系统 某商店物品管理系统 网上报名信息系统 家庭日常开管理系统 某企业财务查询系统 网上财务系统 某公司项目管理系统 汽车销售管理系统 网上图书信息系统 公园售票系统 书城进销存系统 餐厅进销存信息系统 超市后勤系统 商品房销售信息系统 影城票务管理系统 某影城网上订票系统 书店图书借阅管理系统 超市会员管理系统 市场商家信息管理系统 某公司数码产品进销管理系统 某教育集团学籍管理系统 某风景区管理信息系统 农贸市场管理信息系统 某商店商品管理系统 小区便民查询系统

第三篇：管理信息系统课程设计要求

管理信息系统课程设计要求

在参考题目中自主选择一个管理信息系统，也可自拟题目，完成以下内容：

1）完成系统功能的代码开发（ACCESS 2003开发环境）；

2）完成设计报告。

设计报告内容和要求：

系统应用背景概述：根据选择的课题，描述应用单位的规模和组织结构、现有信息化应用状况等相关背景信息，绘制组织结构图。

需求分析：描述应用单位对系统的需求，希望解决的问题和功能需求。根据内容绘制业务流程图，数据流图。（可选）

数据库设计：绘制ER图

系统功能描述：对程序的主要功能界面截图并进行介绍。系统测试：输入具体数据将运行结果截图。

设计总结。

以下题目仅供参考，可以另选题目：

1.学生成绩管理系统

2.学生信息管理系统

3.酒店管理系统

4.教务信息管理系统

5.超市进销存系统

6.企业生产管理系统

7.住宅小区物业管理信息系统

8.仓库管理系统

9.医院管理信息系统

10.图书馆管理信息系统

11.旅行社管理系统

12.办公自动化系统

13.财务管理系统

可以在7.1-7.5 每天5:30到机房做系统，也可以在其他地点，只要不耽误上缴报告，最晚7月15日上交成果。

最终报告形式：电子版（报告书+源代码实现的系统）发 187267654@qq.com邮箱 2 纸质版交博B507，如果没人在办公室，交到博A 3楼 铁皮信箱中

如果有疑问，联系QQ：187267654

第四篇：管理信息系统课程设计框架

管理信息系统课程设计框架：

第1章 概述

1.1 系统开发背景

1.2 系统开发目的和意义

1.3 系统开发设计思想

1.4 系统开发环境概述

第2章 系统分析

2.1可行性分析

2.1.1 管理可行性

2.1.2 技术可行性

2.1.3 经济可行性

2.2 组织结构分析

2.3 管理功能分析

2.4 业务流程分析

2.5 数据流程分析

第3章系统设计

3.1 总体设计

3.2 系统功能模块设计

3.3 主要功能模块详细描述

3.4 系统流程设计

3.5 数据存储设计

3.5.1 概念模型设计

3.5.2 逻辑模型设计

3.5.3 物理模型设计

3.5.4 代码设计

3.6 界面设计

3.7 系统物理配置方案设计

第4章 结 语

参考文献

第五篇：《管理信息系统》课程设计指导书

《管理信息系统》课程设计指导书

《管理信息系统》课程设计指导书

一、课程设计目的

管理信息系统课程设计作为独立的教学环节，是学习完《管理信息系统》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对管理信息系统基础理论和基本知识的理解，掌握使用信息系统分析、设计的基本方法，提高解决实际管理问题、开发信息系统的实践能力。同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。

二、课程设计内容及要求

用信息系统开发工具（可以自己选择）开发一个实用的中小型管理信息系统。

1、根据课程设计时间选择适当规模大小的设计课题。可以由指导教师指定课题，也可以从社会调查过程中得到一个实际的项目。自选题目必须得到指导教师的认可。

2、根据合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展课程设计活动。

3、课程设计过程中，根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档，最后要求提交详细的课程设计报告。设计报告用A4纸打印，字迹清楚，页面整洁，并装订成册。

4、开发出可以运行的管理信息系统，通过上机检查。

三、课程设计时间

课程设计时间为一周。

四、课程设计的考查

由指导教师根据学生完成课程设计任务的情况（包括管理信息系统软件的开发情况40%、课程设计报告的质量30%和课程设计过程中的工作态度30%）综合打分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。（优≥90分、良≥80分、中≥70分、及格≥60分和不及格＜60分）

五、课程设计报告撰写要求

课程设计报告撰写的基本要求是报告原则上不少于4000字，需在封面注明设计选题、班级、姓名、学号及课程设计日期、地点，其正文至少包括如下几个方面的内容：

（1）可行性分析（2）系统分析部分

1）业务流程图

2）数据流程图

3）功能分析图

4）数据字典

5）数据加工处理的描述

6）管理信息系统流程设想图（新系统模型）（3）系统设计部分

1）功能结构图设计

2）新系统信息处理流程设计

3）输出设计（主要指打印输出设计）

4）存储文件格式设计（数据库结构设计）

5）输入设计（主要指数据录入设计）

6）代码设计（职工证号和部门代号等）

7）程序设计说明书（4）系统实施部分

1）程序框图

2）源程序

3）模拟运行数据

4）打印报表

5）系统使用说明书（5）附录或参考资料

六、选题及要求

见任务书

（详细设计过程，见教师提供的设计案例指导书）