第一篇：(国旗下讲话)拼搏的青春最美丽

老师、同学们：

早上好！

我今天讲话的题目是《奋斗的青春最美丽》。

大家抬头看看天空，晨曦在努力穿透云层，给我们送来光明和温暖。在这深秋的早晨，秋天也在很努力的让我们知道，其实秋天早就已经到了。新的一天的开始了，新的一周的开始了，同学们此刻站在这里是什么样的心情呢？

你的心情也许是这样：对本周要学的新知识充满了好奇和兴趣，又可以和我的那个死党斗嘴了，又可以上我最喜欢的曹级长的历史课了。。。

你的心情又或许是这样：特别没劲，又要早起，又有做不完的作业，还有最不想上的体育课，周末作业没写完，上课又要挨老师批评了。。。

对于第一种同学：我想说，你一定是一个努力的人，一定是一个快乐的人，最重要的你是一个懂得欣赏美的人。

对于第二种同学：我想问一句话，你每天在学校过得快乐吗？你的快乐来自于什么呢？ 什么才是真正的快乐？

我会告诉我的学生，努力奋斗之后的快乐才是真正的快乐。你会因为努力奋斗终于超越对手而快乐，你会因为坚持不懈终于解出了一道难题而快乐，你会因为现在努力拼搏而取得了更好的成绩，将来可以自由选择高中，自由选择大学而快乐。

你会因为努力奋斗而拥有更多的尊严，拥有自由选择人生的权利。

每次看到阳光下的你们，我总是想起我的初中生涯。我想说：如果我读书时有像我们东华这样的学校，这样的老师，我一定可以考上清华北大。可是当时的我没有你们这么幸运。一眨眼，时间过得很快，十几年过去了，我的青春一下子就只剩下了后半截。

而你们的青春才刚刚开始。

哦，其实不对，我跟刚才的第二种人相比，其实我拥有更多的青春。什么是青春呢？青春是你感受到的每一次早起的生机勃勃，青春是你上的每一堂汗流浃背的体育课，青春是你解开的每一道数学九分题，青春是你每一次遇到困难时，告诉自己要坚持；青春是你此刻站着这里的激情澎湃；青春就是奋斗，奋斗就是你的青春。青春和奋斗搭配起来才更美！

百余年前，五四先驱李大钊这样激励青年：“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命。”靠什么征服通往梦想的火焰山，拿什么安放我们心中如火的激情？奋斗，唯有奋斗。

现在，沈校长告戒我们：不读书不奋斗，你来东华干什么？不进取不惜时，你要青春做什么？

今天，我在这里呼吁：现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”青春不息，奋斗不止，奋斗的青春最美丽！

第二篇：拼搏的青春最美丽1

拼搏的青春最美丽

——第三周国旗下讲话

各位老师、同学们：

早上好！欢迎你们回到我们美丽的校园，开启一周新的征程。

在这里，我想问一下聪明的你：世界最美的是什么？有人说，是时间；有人说，是大自然；有人说是，是爱；也有人说，是母亲……对！你们说的都对。可，面对今天你、阳光的你，我觉得拥有青春的你们才最美丽！因为你们拥有最纯真的心灵，拥有最无穷的智慧，拥有最无限的可能，拥有最健康的体魄，更拥有花季般的青春！

可是，拥有如此美妙的青春，你都用来做了什么的？你们的青春可以做很多很多事情。你可以畅游在知识的海洋，可以行走在奔赴理想的路上，也可以沉浸在家庭和睦的幸福中，还可以享受在值得用一生来回忆的美好的校园生活中……然而，我们的却看到的是什么？

第一种：上课恣意睡觉的。上周我在学校检查的时候看到我们的同学竟然在课堂上呼呼大睡。我的第一感觉是为你感到惋惜和痛心，甚至是无语。我没有批评你的理由，因为我觉得你的青春我无权干涉。我在这里仅仅想问你：你是不

是觉得可以在老师的课堂上随心睡觉，觉得自己很牛气？但，我可以明确地告诉你，有一种爱叫放弃！放弃的人生不值得尊敬！

第二种：校园里随手扔垃圾的。校园应该是美丽的、干净的。我们的同学也都是文明的、爱卫生的、阳光而又可爱的。可是你看，打扫卫生时，垃圾乱塞；吃完的食品袋随手丢。花坛里的饮料瓶、楼道里的冷饮化成一摊，窗台成了垃圾台。难道你真的熟视无睹吗？难道你真的丝毫没有为自己的行为感到不安和愧疚？你是不是觉得这里不是你自己的家，就可以随心所欲？我觉得你的行为对你的颜值和聪明是一种亵渎？

第三种：以上课耍怪为乐事的。经常听到我们一些学生在老师的课堂上瞎起哄，随意作怪，觉得把大家惹得哈哈大笑是一件光彩的事情。你要知道，只有猴子才捉弄自己给大家取笑。难道你想把自己当猴子了吗？我想聪明的你、智慧的你应该把一个精彩的回答、一个漂亮的言谈举止作为骄傲，以赢得大家的掌声和喝彩作为乐事才对。

第四种：以抢抓早读前、下午上课前两个黄金时段抄作业的。很不幸，我看到我们不少同学在学习上自己不用功，不按时完成功课，成了职业抄手。作业不动脑筋，以抄为主，简直成了抢抓时间的突击手。我以为这种践踏青春、明知不对偏要为之的行为，上对不起父母，更对不起自己。是典型的自欺欺人、掩耳盗铃，其结果只能是误了卿卿前程。要知道抄作业是上瘾的，窃取别人的学习成果你觉得对得起自己的青春、对得起父母老师吗？

第五种，以欺负同学为荣的。第六种，以顶撞老师为傲的。

凡此种种，无异于把自己的青春当儿戏。难道你不觉得这是在挥霍你的青春？难道你不知道家长和老师会因此感到痛心疾首？难道你没有一丝丝悔恨？难道你没有为你的未来恐慌不安吗？我不相信，不相信。因为我觉得聪明的你一定知道什么是该做的、什么是不该做的！只是你用无所谓、用浑浑噩噩的心态来麻木自己。对自己不负责，对青春不负责！

古人云：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”青春不仅仅只是拥有活力的时期，更是我们用来拼搏奋斗，成就美好未来的重要时段。巴尔扎克曾经说过，拼着一切代价，奔你的前程。那你的前程在哪里？

“拼搏”应该成为我们青春岁月的主旋律。青春就是一首奋斗之歌，一首拼搏之歌。青春不是流于形式的口号，不是虚无缥缈的誓言，而是自信充实的人生态度，是脚踏实地的具体行为。此时不搏，更待何时？

在我的心里：市中的学子最励志，市中的学子最拼搏，市中的学子最美。不管你是初一的学弟、学妹，也不管你是

初三的学兄、学姐，也许你已经很优秀，但你应该志存高远，冲击更高更远的目标！只要拼搏，我们每个人都才找到自己的人生位置，才能让自己的青春绽放出绚丽的花朵！没有拼搏的青春，你老了拿什么来回忆？没有拼搏的青春，你拿什么感恩父母？当下的你们是愿意在浑浑噩噩中混日子，还是在准备用心谱写自己美好的青春之歌？

《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金这样说过，“人的一生应当这样度过当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧”。所以我说“拼搏的青春最美丽”。也许你并不出色，但你要知道即使是最平凡的沙子，也可以在不断磨砺中成长为一颗珍珠，绽放出属于自己的美丽，而通向这美丽之门的钥匙----拼搏，就掌握在我们每个人自己的手中。相信自己，你的思想有多远，你的人生就有多远！

在这美好的季节里，在这如花的青春里，你愿意虚度年华吗？你愿你奋力拼搏吗？

让我们一起拼搏，为自己的青春点赞，为自己的青春加油！

第三篇：五四青年节国旗下讲话：奋斗的青春最美丽

五四青年节国旗下讲话：奋斗的青春

最美丽

五四青年节国旗下讲话：奋斗的青春最美丽

老师们、同学们：

大家早上好！

今天我讲话的题目是：《奋斗的青春最美丽》。

今天是五月四号，我们又迎来了五四青年节。1919年的5月4日，一群意气风发的青年为了驱逐黑暗争取光明，为了祖国的独立和富强，用热血和生命谱写了一曲壮丽的青春之歌。这个青春的节日，不仅是为了让我们记住一段历史，更重要的是让我们传承一种精神。

今年我荣幸地被评为了校优秀团

员，深感喜悦的同时，也不禁深深地思考作为一名团员的责任。首先，自身要优秀。一名合格的共青团员一定要不断完善自己，使自己各方面协调发展。学习上，要有正确的目标和端正的态度，摸索适合自己的学习方法，各门功课平衡发展。在体育锻炼上，要保证每一堂体育课和大课间活动的质量，坚持锻炼，增强体质。生活上，要能做好自己的班级工作，勤劳肯干，吃苦耐劳。

其次，要懂得奉献。我们团员要如何去奉献呢？奉献就是主动留下来为同学默写，奉献就是利用课余时间为大家布置教室，奉献就是每天早早到校为同学们开门，奉献就是主动帮助被留班的同学们打扫卫生，奉献就是在自习课上牺牲自习时间管理班级，奉献就是尽自己的力量去付出，同时实现自己的价值。

第三，要带领同学共同进步。班集体是一个整体，我们团员只满足于自己的优秀是不够的。课间，学习小组的同学没听懂老师课上讲的内容，我们就应

该主动给他讲解，这样不仅帮助了同学，实际上也巩固了自己的知识。放学打扫时，有同学还没完成任务，不妨伸出援手，既可以快点完成任务，还能保证打扫的质量。始终和集体成员共进退，自己也会随着集体强大起来。

陈独秀先生在《新青年》创刊号上这样写道：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌芽，如利刃之新发。”青春就意味着激情与梦想，青春意味着奋斗与追求，让我们全体共青团员一起奋斗吧，保持自身优秀，并带领班级同学共同进步，让六中因为有我们而更加精彩！

我的讲话完了，谢谢大家！

第四篇：国旗下的讲话：青春就是一件最美丽的衣裳

爱美之心，人皆有之，我们中学生正值青春年少，豆蔻年华，又有谁不爱美呢？但因为我们的思想还不够成熟，对事物看法不够全面，因而对“美”的理解也存在偏差。比如在时下校园中盛行追星热，上网热等影响下，一部分中学生把向偶像明星学习当作时尚，单纯地模仿，染发烫发，男生留长发甚至戴首饰，这不仅不美，而且不符合中学生的身份。个别同学每天早晨花在镜子前面的时间超过早读课的时间，甚至为此不惜不吃早饭上学迟到。

美是对人的行为、思想、言论符合规范的一种赞赏，明星们化装打扮，另类时尚，是因为他们的职业所决定的，他们需要通过标新立异引起媒体和追星族的注意；而中学生的首要任务是学习，我们的舞台是校园。我们要扮演好的角色是中学生，我们到学校不是为了炫耀一件新衣服或一件首饰，不能把心思都放在穿着打扮上。

当然，我们中学生也应该注重仪表美。我国教育部在《中学生日常行为规范》中第一条就规定：自尊自爱、注重仪表。可见一个人的仪表也是自尊自爱的体现。那么怎样注重仪表呢？我们都知道周总理一生风度仪表堪为楷模，为中外世人所敬仰。周总理在南开学校读书的时候，曾在衣镜上方挂着一幅仪表格言，“面必净、发必理、衣必整、钮必扣、头容正、肩容平、胸容宽、背容直、气象勿傲勿怠、颜色宜和宜静宜庄”。周总理对自己的仪容仪表的要求，值得我们学习借鉴。有的同学平时上课趴在桌上，走路晃悠，对人粗鲁，实在有悖于美。

仪表美是外在美，引用一句广告词：美应该由内而外。内在美是最重要的。歌德曾说过：“外在美只能取悦一时，内在美方能经久不衰。”为此我们应时刻注重自己的内在美，培养自己的内在美。比如，一个穿着讲究的女生，平时讲话嗲声嗲气，一遇到同学间有摩擦，就张口骂人，得理不饶人，你还会觉得她可爱吗？又如一个男生，平时模仿明星，装风度，装深沉，可他边走边随手把垃圾扔下来，还随口吐痰，这样的人你还会觉得他有风度吗？可见，一个人如果光有躯壳的美，这是假美。在我国文化中，美与善是同意词，没有一颗善良宽大的心，就没有真正的美。那么中学生如何培养内在美呢，其实我们可以做的有很多：升国旗时肃立高声唱国歌；帮助同学解答难题；看到纸屑随手捡起；不说脏话；不贪图私利等等，我们要在平时的日常生活中积极吸收新的美的事物，抵制丑的恶的事物，不断提高自己的精神境界和审美能力。

同学们,青春就是我们最值得骄傲的美，青春就是一件最美丽的衣裳，不要过早得让尘世的脂粉遮掩了青春的风采。只要我们拥有文明的举止，纯洁的心灵，青春的朝气和高尚的人格，就是校园内最美的一道风景线。

第五篇：国旗下讲话用拼搏为青春喝彩

国旗下讲话：用拼搏为青春喝彩

导读：国旗下讲话：用拼搏为青春喝彩 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我国旗下演讲的题目是《用拼搏为青春喝彩》。青春，是三月争奇斗艳的花朵，七月火红火红的太阳，十月迷人绚丽的红叶；青春是东升的旭日，竞发的百舸，涅盤的凤凰，搏击长空的雄鹰。蓝天下，国……

青春，是三月争奇斗艳的花朵，七月火红火红的太阳，十月迷人绚丽的红叶；青春是东升的旭日，竞发的百舸，涅盤的凤凰，搏击长空的雄鹰。

蓝天下，国旗依旧在飘扬，国歌还在耳边回荡。仰望长空，让我们在这广袤的蓝天下，在五四的氛围中感受青春的激情 拼搏。

拼搏是强者的凯歌。鲤鱼不甘于水底的平凡，奋力一搏，越过龙门，冲到生命的最高点；雄鹰不甘于大地的平坦，在头振翅一搏，终于翱翔于众之 颠；小溪不甘于涓涓细流，在岩石面前奋力一搏，终于冲出了大海。精卫填海，刑天舞戈，夸父逐日，愚公移，历史的足迹只留下这些敢于拼搏的强者。

拼搏是成功的阶梯。青春需要用汗水来浇灌，用行动去诠释，成功需要用拼搏去交换，用激情去超越。有位哲人说过：拼搏的人，常把高当平地，而慵懒的人，却常把平地当高。在通往彼岸的人生路上，甘心被厄运玩弄的懦夫永远领略不了 会当凌绝顶，一览众小 的喜悦。

拼搏是不竭的动力。《简 爱》的作者意味深长地告诉我们：人活着就是为了含辛茹苦的。古往今来，拼搏 一直是成功人士的秘诀。不论处在什么样的环境，遭遇着怎样的挫折，拼搏 都是从低谷走向颠峰的不老神话。

1832年，林肯失业了。这显然使他很伤心，但他下定决心要当政治家，当州议员。糟糕的是，他竞选失败了。在一年里遭受两次打击，这对他来说无疑是痛苦的。接着，林肯着手自己开办企业，可不到一年，这家企业就倒闭了。在以后的17年，他不得不为偿还企业倒闭时所欠的债务而到处奔波，历经磨难。随后，林肯再一次决定参加竞选加州议员，这次他成功了。1835年，他定婚了，但离结婚的日子还差几个月时，未婚妻不幸去世。这对刚抱满希望的他打击实在是太大了。他心力交瘁，数日卧床不起。1838年，林肯觉得身体好转，于是决定竞选加州议会议长，可等待他的竟又是失败。林肯一次次地遭受失败：企业倒闭、情人去世、竞选失败 要是碰到这些劫难，你会不会放弃？

林肯没有放弃，经过努力，他终于在1846年当选了。

今天，十六、七岁的我们还站在象牙塔的顶端，我们有足够的时间和力量去与将要到来的一个又一个挫折搏斗。一个绝境就是一次挑战，一个机遇，如果你不是被吓倒而是奋力一搏，也许你会因此而创造超越自我的奇迹。

人生难得几回搏，此时不搏待何时。拼搏是一种精神，拼搏是一腔激情，拼搏是人生的壮举，让我们在拼搏中乘风破浪、展翅翱翔，让拼搏的激情流淌成河，澎湃成潮，鼓涌成浪，让奋斗精神盛开为花，醇化为酒，冶炼成诗，让进取的人生壮观成为一处独有的风景，丰硕成一片喜人的收获。让我们用拼搏的精神为青春喝彩吧！

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