第一篇：2012科教科工作计划

科教科2012年工作计划

我院科教在院领导的关怀下及各科室的支持下，完成了2011年既定的各项任务。新的一年，为顺应我院进一步发展的需要，特别是成为医学院校附属医院及按照三级医院建设标准的要求，制定2012年工作计划如下：

1、制度建设

在现有制度的基础上，按照三级医院评审标准进一步更新、完善相关科教科制度，包括日常工作制度、医务人员继续教育制度、实习（进修）医师制度、科研申报，成果鉴定制度等。2月底之前基本完成。

2、科研工作

1）对既往科研项目进行详细梳理，对于已达结题时间但尚未结题的，查明原因并通知项目负责人，督促其尽快结题。对尚未达结题期限的在研项目及研究，做好跟踪检查督导工作。制定科研项目进度跟进措施，每季度了解进展情况并做记录，随时掌握科研进展最新动态。基本在3月底之前完成。

2）按照医院的总体规划，制定各科室的短期及中长期科研项目申报的具体规划。

3）成立医院科研工作协调专家组，可有各科室主任及外聘专家组成。主要负责科研课题的深层次把关，课题创新性及实用性论证，课题申报指导以及项目实施和科研基金合理使用的监督。

4）设立医院科研基金管理委员会。出台科技项目的奖

惩制度，对创造经济效益较大的科研成果进行奖励，对获得市级以上奖励的科研项目，院内将给予一定的奖励。对未能按时完成又无特殊原因说明的，给予一定的处罚。

5）定期聘请知名专家教授到院内授课，并建立长期有效的网络互动，指导我院各项科研工作。

3、继续教育与实习（进修）医师管理。依照三级医院建设及评审标准，增加医院专科性专家讲座的数量及质量，合理安排科室外出进修人员并对进修结束人员进行相应的院内考核。加强轮转住院医师及实习（进修）医师的教学管理及定期考核。完善三基训练及执业医师相关学习及考核。

4、成立医院教学管理委员会，负责医院的轮转住院医师、实习（进修）医师的带教及日常教学工作。

5、依照三级医院的建设及评审标准，协助医院力争成为医院院校的附属医院并推动院内具有能力的医师成为硕士及博士研究生导师。

6、进一步转变工作作风。立项、成果、奖励申报等所有材料的准备及时通知相关人员。科教科全力协调各项工作，体现主动服务的精神。

7、筹办我院第一届青年医师论坛及专家讲坛。

8、做好对卫生技术人员发表论文的统计工作。

9、做好科室之间的交叉工作及院领导交待的其它工作。

二〇一一年十二月二十八日

第二篇：科教科工作计划

一、以学科建设为龙头，带动全市医疗卫生学科的发展

根据乌兰察布市医疗卫生学科实验室建设方案及评审标准，开展领先学科重点学科重点实验室评审工作，加大行政督查指导力度，科教科工作计划。进一步加强领先重点学科、实验室建设，制定切实可行的发展规划和计划。并鼓励各医疗卫生单位组织申报自治区级领先重点学科，积极开展学科研究，加强学科带头人和学科技术骨干人才的培养，提升医疗卫生服务能力与水平，推进科技进步，缩小我市在学科领域上的差距，带动全市医学进步与发展。

二、以卫生科技创新与技术进步为先导，促进全市医疗卫生服务水平的提高

坚持以公共卫生和危害人民身体健康的疾病为重点，开展科学研究，加强组织科研立项课题和自治区科技进步奖申报和卫生科技成果登记推荐工作。坚持创新与引进相结合的卫生科技工作方针。加强和提高卫生部关于“加强适宜卫生技术推广工作的指导意见的通知”精神的落实力度，各级医疗卫生单位要积极引进吸收和推广应用国内外已经成熟的高新、高难度临床诊疗技术服务项目，结合本地实际情况，科学合理选择适宜技术开展推广工作。要求各单位要开展一项新技术、新项目和适宜技术的推广工作。市局将选择两项先进适宜技术在全市开展推广工作。推进社区适宜技术的应用和社区科普工作，落实卫生部“适宜技术和卫生科普进社区专项行动计划”。按照市委宣传部、科技局和科协的部署，组织市直单位认真落实科技周活动和科普宣传周大型活动。

三、进一步落实病原微生物实验室生物安全监管工作，确保实验室生物安全

加强病原微生物实验室生物安全管理条例的学习贯彻落实和制度建设，根据卫生局下发病原微生物实验室生物安全管理监督检查表和督导意见进一步建立完善实验室生物安全管理制度、操作规程及责任追究制，贯彻落实内蒙古自治区人体健康有关的病原微生物实验室和试验活动备案管理办法，完成实验室试验活动备案申请材料和现场初审验查工作，以保证我是各级医疗卫生机构的实验室、检验科能够依法规范开展工作，工作计划《科教科工作计划》。加大对实验室生物安全的督导监管工作和对病原微生物技术人员和管理人员的培训工作，确保实验室生物安全。

四、以农村牧区和城市社区为重点，强化卫生人才培养和队伍建设

认真落实自治区卫生厅、教育厅、财政、人事厅《关于举办卫生院在职卫生技术人员医学大专学历教育的通知》精神，加强卫生院在职卫生技术人员医学大专学历教育学习期间管理，为农村牧区基层卫生培养骨干力量，完成培训任务。

进一步加强和规范全科医学培训中心和临床培训基地建设。为社区全科人才队伍建设人员培训工作创造良好的条件。落实2008年社区卫生人员培训项目，提高培训质量，完成社区人员培训理论与实践考核工作，为成绩合格人员颁发培训合格证书。继续开展乡村卫生人员全科医学培训。

五、加强高等医学院校专业设置管理，规范临床教学基地管理

推进高等医学教育的改革发展与管理，加强新增专业设置的管理和评估，根据社会需求调整专业设置。鼓励在职卫生技术人员参加成人高等医学教育，提高学历层次和专业水平。认真落实教育部、卫生部和国家中医药管理局《普通高等医学院临床教学基地管理暂行规定》，进一步促进和规范医学院校临床教学基地的管理，提高我市临床教学水平。

六、进一步加强继续医学教育工作，推进学术交流工作

进一步规范和加强继续医学教育工作。提高项目学科覆盖率、继教对象覆盖率和学分达标率，利用市第二医院开展远程继续医学教育的有利条件，提高继续医学教育项目质量。做好继续教育学分登记册和周期验证工作，配合人事部门搞好考核和职称评定继教学分的确认工作。

促进学术交流，营造良好的学术氛围，充分发挥学会的作用，积极开展学术活动，年内筹备召开两个专科分会学术会议，努力营造一种良好学术氛围，提高我市医疗技术水平和医疗服务能力。完成有关部门交办的其他各项工作任务。

第三篇：2014科教科工作计划

2014科教科工作计划

2014，我科将严格以“创建三级医院评审标准”为指南，以不断提升“教、科、研”水平为核心，在管理好科教日常工作以外，力求科技创新与进一步促进专科发展。工作计划如下：

一、加强科研管理，督促现有科研开展，促进各专科开展科研 1、2、3、4、检查、督促已立项科研进度，并给予支持。严格管理项目资金与配套资金，合理使用，充分发挥科研价值。与学科带头人和专技人员多沟通，鼓励创新与科研。积极与职能部门沟通协调，促进科研立项与科技成果的推广应

用。

二、有计划地进行人才培训，以满足创建三级医院及科室业务发展的需要

1、根据各临床科室发展规划，有计划地组织学习与进修，以保证

专技人员知识结构更新与医院发展所需的人才储备。

2、与医务部、护理部等职能部门合作，组织“三基”学习与培训，并严格考核，要求人人能过关。

3、加强科内业务学习的督查，营造良好的学习氛围，促进各科业

务能力不断提升。

三、加强教学管理，圆满完成教学任务1、2、3、定期检查教学计划与进度，保质保量完成教学工作。协调各科的临床见习与带教，保证实践教学的质量与效果。定期进行教学质量评价与教学考核。

四、加强实习生和进修生管理，打造培养医学人才的基地1、2、严格按实习大纲和进修计划带教实习与进修生。加强实习生劳动纪律与学习管理，培养高素质医学人才。

五、严格按照创建三级医院评审进度落实创建办下发的各项工作

要求

1、各项科教日常工作均以“创建标准”为指南，规范实施。

2、严格执行医院创建办下发的各项创建工作任务。

科教科

2014.1.2

第四篇：科教科2017年工作计划

2016年科教科工作完成情况

2016我院与西安交大合作开办同等研究生学历学习班，南院共有7人参加学习。

省、市、院专家教授举办各专业各类学术讲座共16次，参加学习的职工达1500人次。

截止11月，全院专业人员在核心期刊以上发表论文共16篇。

全年共接受医疗、护理、影像、药剂等专业实习学生206人，积极为西安思源学院护理学院35名护理专业实习生协调解决住宿、就餐、宿管等问题。

为延安大学规范化培训“万名医师下基层”临床医学实习学员6人次，铜川市职业技术学院医学系教师暑期下基层实践15人次。

对进修、实习人员进行为期一周有关医疗质量安全、医德规范、相关法律法规及条例、病历书写基本规范、医疗护理核心制度、护理安全管理、职业暴露防护等内容的培训。

2016年共有专业技术人员397人参加了陕西省专业技术人员继续教育公需课学习，将全院专业技术人员452人专业课学时录入陕西省专业人员继续医学教育平台。

承担了南北两院新职工岗前培训相关课程。

做好2017年南院科教科考核细则的草案制定工作，为来年的工作打下了基础。存在问题：

1、临床科室及医技专业带教老师实践及理论教学能力较低，积极性不高，对临床科室及医技专业带教老师的考核不足、培训不足，教学工作未落到实处。

2、全院科研项目运行过程中各种资料的归类、汇总缺乏统一性和规范性。

3、全院发表论文的质量和数量明显滞后，与三甲医院的要求相差甚远。

4、依法取得相关资质并按药物临床试验管理规范（GCP）要求开展临床试验达不到。

5、完成本科及以上临床教学工作，通过历次教学评估。

2017年工作计划

2017年科教科在完成日常工作同时，主要做好以下几点：

1、按照《三级综合医院评审实施细则要求》落实相关条款并纳入日常考核内容之中。

2、将认真听取各带教老师的意见，每月对照实习大纲要求，检查教学专干、实习人员的临床讲课和个人技术操作的完成情况、出科考核、考试工作作为2017年工作重点。

3、鼓励大家积极开展创新及发明，提高专业人员的综合水平。

4、邀请相关专家为全院人员举办一次《医学专业临床教学方法》讲座，提高教学能力。

铜川市人民医院（南院）

科教科

第五篇：2017年科教科工作计划

xx医院

2017年科教科工作计划

在院董事长、院委会的领导下，按照医院的发展规划,努力提高医务人员的技术水平，职业素养，使全院医务人员树立爱学习，重教育的理念。围绕医院二个提升——“学科建设发展提升，医院特色发挥提升”为目标，积极有序的规范落实各项教学、科研工作。今年科教工作将以学科建设、人才培养、科研教学为工作重点，落实科研、教学、学术、继续教育管理，发挥服务、管理、指导的职能，进一步提升教育培训质量和学科建设水平。现将具体工作计划如下：

一、明确职责，组织落实分层管理

根据近年来教学管理工作中存在的不足，和在教学具体实施过程中出现的问题，今年打算按照层次管理方法，把我院教学管理工作划分为各病区主任、科室主任、带教老师三个层次，建立了以各病区主任主抓、各科主任为教学组长、带教老师为成员的教学工作组织，按照教学目标明确岗位责任，强调病区主任为教学第一责任人，责权到人，把每一项职责落实到具体管理者身上，同时把每一管理者落实到具体的管理事项上，形成科教科、病区共同抓各科室，科主任抓教学教师，教师抓学生的教学管理网络，由上到下逐级管理，由下到上逐级负责，逐步使我院教学管理向有序、顺达、到位的方向发展。

二、建立健全教学、科研制度，组织实施

明确各科室的带教职能，做好科室人员的培训工作；规范和完善进修、实习相关工作制度，制定临床教学管理制度，制订《实习生管理手册》，规范进修、实习人员的管理、制定相关制度，积极组织落实实习医师跟师制度、月考核制度、书写实习日记制度、技能培训制度、出科考核制度，加强临床带教和提高实习生的实践能力；组织落实医师培训制度，全面提高我院临床医师的专业素养。

三、强化教学过程管理，落实教学各环节质量监控

在教学过程管理中，今年将开展系列教学活动促进教学质量提高，重点抓教学常规各个环节，做到重点落实、检查反馈、指导改进。

1、积极组织各科室开展讲课活动，请资深教师及病区主任进行点评，引导年轻医师掌握正确教学方法，加强教学基本功的培训，真正打造精彩1小时。

2、挑选教师进行示范性讲课，使我教师在授课技巧及教学方法上有更深层次的提升。

3、邀请南京二附院教授来院进行授课培训，并组织带教老师进行观摩，来感知名师扎实的教学功底，严谨的工作作风，引导每位教师结合自身，学习名师教学特色，并把好的教学经验带到自己课堂，提升教学质量。

4、组织开展教学查房和教学病例讨论观摩和具体落实，并将此活动纳入科主任的日常科室管理当中。挖掘优秀的青年教师人才，补充教学力量。我们将在教学病例采集更加注重影像资料，视频等规范化要求，为教学工作的可延续性，真实性做好我们的工作。

5、加强实习、进修人员日常管理，定期举办业务培训，并强化了科室业务知识、技能考核等。

四、夯实基础，积极鼓励和引导医务人员参与、开展科研工作 医院想要长足的发展和进步，必须依靠文化传承、学科发展、人才培养、以教为政的科学管理，四轮驱动建设经典的学习型医院。

1、建立教学、科研激励措施，充分调动各层次人才积极性，充分挖掘整合医院各学科的力量，力争在省、市、县级面上有科研项目取得新的突破。

2、鼓励科研论文发表，提高医院论文发表的数量和质量，将组织开展关于论文书写和科研设计方面的培训，并利用激励政策，刺激有意义的学术论文投稿和科研项目的开发，提高员工有针对性的发表高水平、高质量论文的意识，为高水平科研成果的产生奠定基础。

3、加强与上级部门的联络，邀请省、市专家指导，探索科研合作。

4、深入科室了解科研、教学工作情况，主动征求和采纳科室意见，协助解决教学方面的有关问题不断改进工作。

5、申请设立电子图书馆，让大家拥有丰富的专业期刊、文献资料，并加强图书阅览室的管理工作，以方便医务人员查询各项临床业务开展。

五、加强人才培养，开展分层培训

加强人才培养，根据医院发展规划，建立医院整体的人才培养激励工作机制，对临床医务人员进行分层培训。1.加强住院医师规范化培训，选派到培训基地进行3年培训，以提高临床专业能力。2.要加强对中青年人才的培养，启动医院科研培育专项基金，通过进修访学、学术交流，鼓励支持中青年人才到高水平医疗单位进修培养，开展合作研究。3.要加强对科主任管理能力的培训，围绕执行力、日常科室管理、重点专科建设、人才培养、教学管理、质量管理等内容学习，提高科主任的管理水平。

六、继续教育、学术活动方面

1、继续提高医学教育信息化管理水平，进一步做好继续医学教育IC卡及学分管理工作，做好医技人员业务技术档案的建设与管理。

2、将开展多种形式的继续医学教育，采取请进来、走出去、科内讲座、院内培训、网络教学等学习途径，从而提高我院医疗技术水平和医疗服务能力。

七、人员培训方面

1、针对部分专业技术人员学习主动性不强，业务学习出席率低的情况，今年将在业务学习讲座的签到、监督、评价及考核等方面加大管理力度，进一步规范在职人员的业务学习管理，并组织全院性的业务学习讲座（每月2次），增加高水平、实用性讲学次数，确实提高院内技术人员业务水平。各科室需要有的业务学习计划，要求每周一次小讲座，一月一次大讲座（以幻灯的形式），并要求科内定期组织三基理论和技能考核，并对各科业务学习开展情况及学习效果等进行考核评价。

2、进一步加强医务人员的三基知识包括相关法律法规知识的培训考核力度，每季度对临床医师进行三基理论考核，并计入技术档案。

3、制订2016年《三基三严》培训考核计划；修订考核题库。做好2017年《三基三严》的理论、技能培训考核工作。

4、进一步加强住院医师培训管理，认真开展专科医师培训工作。根据卫生部、江苏省有关文件精神制定我院专科医师培训的相关管理文件，制定标准化临床技能考核模板，进一步加强住院医师的出科考核管理，加大专科医师培训的环节管理力度，确保培训质量。

5、进一步加强临床科室的应急抢救能力，制定各科室进行演练的计划，确实提高大家的应急能力。

八、积极开展对外培训工作

1、加强和省内联盟医院的联系，争取多请他们下来对我们各科进行业务技术指导，对疑难危重病人进行会诊和开展全院性的业务讲座。

2、开展四新学习：鼓励我院医务人员外出学习新理论、新知识、新技术、新方法。将争取安排更多的医疗护理专业人员到省、市级医疗机构进修学习，提高我院技术人员的专业知识水平，同时在外出参加学术会议中将投入更多的经费，让职工有机会外出交流、学习、力求参会人员能发表相关论文在大会上发言；充分利用网络教学平台，尽量安排各科人员参加红杉树网络远程教学，对各科参加学习情况进行考勤。

九、其它

1、做好各科新技术项目的上报、统计、资料整理工作。

2、做好各科外出开会学习的登记工作。

3、做好全院派出脱产学习、短期培训、进修、参观学习人员的管理，随时保持联系、了解学习情况，随时向院领导汇报。

4、完成院领导分配的其它各项指令性任务。

科教科 2016.12.20